月色的作文(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的月色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月色的作文1

　　轉(zhuǎn)過(guò)朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上的我惆悵無(wú)眠。看著朦朧的月色，想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：

　　——明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。漾的湖水，飄渺的琴聲，拂墻花影動(dòng)，疑是玉人來(lái)。張生相約鶯鶯，待月西廂下，古琴傳幽思，月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗，淡淡的思緒亦彌漫。流年處，月色在古典的含蓄和現(xiàn)今的'浪漫中演繹著唯美，帶給人無(wú)限沉思和悠然陶醉。

　　清絕的月色吸引著我，于是終于出門(mén)，踩踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過(guò)，回映著明月的清輝。萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái)。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟，豁然開(kāi)朗。

　　如水月色，可飲。似水流年，可悟。

　　靜立于花園幽徑，聽(tīng)取靜默的一片

月色的作文2

　　石榴花開(kāi)了，把五月的大門(mén)也打開(kāi)了。“兒童放學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶。”五月，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期，這讓我想起了班組織研學(xué)采風(fēng)活動(dòng)。

　　那天我們自己畫(huà)風(fēng)箏，放風(fēng)箏。因?yàn)榈氖莻�(gè)半成品，所以由圖色，安裝到放飛都由自己完成。

　　關(guān)于涂色。你也知道我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)不是一般的差，是特別差。所以我涂的蝴蝶都像變異了一樣。可我還是覺(jué)得我畫(huà)的`最好看，最漂亮。

　　關(guān)于放風(fēng)箏。因風(fēng)箏的時(shí)候，只有我一個(gè)人可以自由發(fā)揮：所以很塊就飛上去了。跑了一會(huì)，玩了一會(huì)兒，就沒(méi)勁了，想想：“等一會(huì)兒再放吧，人多了，也許更好玩”。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有人畫(huà)好了。又玩了一會(huì)兒，又沒(méi)勁了。我看到樹(shù)上有一個(gè)風(fēng)箏，想想：“如果把那個(gè)風(fēng)箏拿下來(lái)，我不就有兩個(gè)風(fēng)箏了嗎，那一定好玩”看到那邊有梯子我又有了新點(diǎn)子：“用那個(gè)梯子把風(fēng)箏拿下來(lái)。”想干就干，我拿梯子爬了上去。；可我爬到樹(shù)上時(shí)梯子倒了下去。我下不去了，在那個(gè)樹(shù)上喊了幾聲，來(lái)了個(gè)人，把我救了下來(lái)……

　　“回去了，回去了……”一聲聲呼喚讓我愁?lèi)潱�把我從快�?lè)中喚醒……

月色的作文3

　　10月即將結(jié)束，在這一個(gè)月中，我們一（3）班的小朋友都在為早日帶上綠領(lǐng)巾，成為一名光榮的兒童團(tuán)員而努力。

　　10月11日下午，我們班級(jí)小朋友在快樂(lè)活動(dòng)日舉行了理書(shū)包的比賽。同學(xué)們?yōu)榱嗽诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，利用雙休日練習(xí)本領(lǐng)。當(dāng)李老師宣布比賽開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，紛紛拿出自己在老師那兒學(xué)到的.本領(lǐng)，按照老師的要求把書(shū)本按學(xué)科分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)書(shū)包里，大家看到自己把書(shū)包理得整整齊齊，都開(kāi)心地笑了。

　　10月23日是重陽(yáng)節(jié)。午會(huì)課上，李老師給我們講了重陽(yáng)節(jié)的故事，還告訴我們重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)。老師還為我們介紹了重陽(yáng)節(jié)有登高、喝菊花酒等傳統(tǒng)習(xí)俗。晚上，小朋友們紛紛給爺爺奶奶打了一個(gè)電話，祝他們節(jié)日快樂(lè)；有的同學(xué)特意去買(mǎi)了一塊重陽(yáng)糕送給爺爺奶奶吃；還有的同學(xué)為爺爺奶奶做了一件自己力所能及的事情……

　　平時(shí)同學(xué)們也能互相幫助。在秋游活動(dòng)中，有同學(xué)暈車(chē)，大家就主動(dòng)讓座；午餐結(jié)束后，能主動(dòng)把垃圾撿起，收拾地面，排隊(duì)游戲時(shí)大家互相謙讓?zhuān)�良好的氛圍在我們一�?）班漸漸形成，大家都在為能成為一名兒童團(tuán)員而感到自豪。

月色的作文4

　　金色的山，金色的水，我們?cè)诮鹕�的�?yáng)光下，迎來(lái)了九月！一個(gè)是屬于教師的月份，這個(gè)金色的九月，是有多少顆教師黃金般的心組成的！他哄托了人們對(duì)九月無(wú)盡的歡喜，我們愛(ài)九月，更愛(ài)教師魂的無(wú)私無(wú)盡。我們的九月十日，是多么的絢麗與光彩，在九月里，第十天是一顆閃閃發(fā)光的金子，一顆金子般的心感染了所有美好的事物，哦！我們的教師魂。

　　還記得九月的第一天，我們正式開(kāi)學(xué)。又開(kāi)始了讀書(shū)生涯中又一個(gè)重要的日子。走進(jìn)母校的大門(mén)，我們感受到的不僅是溫暖，更是親切與舒服，我們拿著嶄新的書(shū)本，聞著淡淡的墨香，你感到了什么？走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，領(lǐng)司了知識(shí)的神妙。這一天，或者是美好充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。哦！我們的九月一日。

　　在看一下我們亞洲的體育，知道了吧！那就是亞洲人矚目的釜山亞運(yùn)會(huì)，也即將在九月中旬開(kāi)幕，四年一屆的亞運(yùn)會(huì)也為我們?cè)�本燦爛的九月朦上了一層亞運(yùn)圣火的光輝。亞洲人愛(ài)體育也即將在釜山亞運(yùn)會(huì)中一爭(zhēng)高一，這精彩激烈的決逐，也為我們靜止的九月帶來(lái)了生動(dòng)，亞運(yùn)圣火一代代地傳遞，傳到今年的'九月，或許會(huì)更加神圣與光輝，我們期待著……哦！我們的釜山亞運(yùn)會(huì)。

　　九月，是屬于老師的，是屬于學(xué)生的，是屬于愛(ài)好體育的人，也是屬于我們大家的。這短暫的30天，會(huì)更加美好，會(huì)成為黃金一刻，哦！我的九月！

月色的作文5

　　三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，中學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去大半，想想過(guò)去，成績(jī)總是在云霧中，漂浮不定，可現(xiàn)在后悔還有何用？

　　看看身邊朋友的進(jìn)步，不免為他們感到高興，瞌睡心里不會(huì)有一絲焦急與不安？時(shí)間就像一條無(wú)形的鞭子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不鞭策著心靈，當(dāng)太陽(yáng)躲到山后，便標(biāo)志著一天的終結(jié)，在屈指可數(shù)的日子里，還能看到幾次如火的夕陽(yáng)？

　　時(shí)光在飛逝，假如能有樣?xùn)|西與之抗衡，不言而喻，一定是勤奮，孔子云：智人千慮必有一失，愚人千慮必有一得。只要我們努力學(xué)習(xí)，讓汗水澆灌成功的花朵，那花朵就沒(méi)有理由不開(kāi)得光彩奪目！

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”深深的告誡我們持之以恒的重要性。事情到關(guān)鍵時(shí)刻，恒心最重要，不管成功與否都要堅(jiān)持下去，不要放棄，不要泄氣，要相信自己。堅(jiān)持，就會(huì)成功！

　　已為數(shù)不多的'日子提醒著自己不應(yīng)該再如此低迷，面對(duì)著人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒(méi)有理由退縮與放棄。對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任……將化為前進(jìn)的動(dòng)力！

　　中考，是展現(xiàn)學(xué)子才華的競(jìng)技場(chǎng)；中考，是展示人生風(fēng)采的大舞臺(tái)；中考，是決斷青春夢(mèng)想的龍門(mén)陣；中考，是決定人生道路的分水嶺。為了這次中考，已歷煉、準(zhǔn)備了整整九年。九個(gè)春秋，花了多少精力，去鍛鑄智慧的利劍，苦練過(guò)硬的本領(lǐng)，為的是在中考戰(zhàn)場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將奏凱歌，勢(shì)如破竹奪桂冠！九個(gè)寒暑，我們流了多少汗水，去打造登天的云梯，砥礪精湛的技藝……

　　有志者，事竟成，百萬(wàn)秦關(guān)終署楚，苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。努力吧，終點(diǎn)已觸手可及！

月色的作文6

　　九月，有張紅色的日歷—獻(xiàn)給教師節(jié)

　　內(nèi)蒙古滿(mǎn)洲里逸夫小學(xué)三年三毛瀚宇

　　九月里

　　我的詩(shī)是一片早熟的楓葉

　　在濃蔭似墨的山叢中搖曳

　　九月里，我的詩(shī)是一只翩舞的燕雀

　　在百花爭(zhēng)艷的校園里飛躍

　　啊，九月啊

　　你有一張紅色的日歷——十號(hào)

　　這用榮譽(yù)、驕傲、知識(shí)編織的佳節(jié)

　　如果你是聲蜚文壇的詩(shī)人、作家

　　記得嗎？是誰(shuí)曾經(jīng)教你識(shí)字寫(xiě)作

　　如果你是工程師、科學(xué)家

　　記得嗎？是誰(shuí)開(kāi)啟了你的思維

　　從認(rèn)識(shí)“1”接觸到宇宙的奧妙

　　如果你是藝苑門(mén)爍的歌手，或是畫(huà)家

　　記得么？是誰(shuí)教會(huì)了你學(xué)唱第一個(gè)音符

　　用笨拙的畫(huà)筆描繪第一幅畫(huà)

　　老師，是老師

　　是老師，使人類(lèi)的一切聰明才智融入孩子的心房

　　是老師，用畢生的心血，如霞光般鋪灑在孩子們成長(zhǎng)前進(jìn)的路上

　　是老師，用溫暖和撫愛(ài)，哺育未來(lái)的巨人成長(zhǎng)

　　九月，金色的季節(jié)

　　九月十日，耕耘者的節(jié)日

　　九月里

　　我的'詩(shī)是一片早熟的楓葉

　　在濃蔭似墨的山叢中搖曳

　　九月里

　　我的歌是何等的奔放和喜悅

　　唱給未來(lái)唱給世界

月色的作文7

　　我就是今天的主角之一，呵呵！見(jiàn)笑啦！今天不知怎么的就是激動(dòng)，那是為什么呢？總之，稿是背下來(lái)了，我不怕不怕了。啊，快開(kāi)始啦！

　　“演講的同學(xué)過(guò)來(lái)抽簽。”哦！啊，干什么呀！倒霉，沒(méi)抽到簽，最后的一個(gè)就是我，前邊的是女生怎么好意思去搶呢。

　　同學(xué)們都盡自己的最大努力，是啊！我們都練一個(gè)月了，為什么不去取得一個(gè)好成績(jī)呢？

　　一個(gè)又一個(gè)，真是你比我，我賽他呀！一個(gè)比一個(gè)厲害，真讓人佩服，快到我這個(gè)20號(hào)了，真快呀！2節(jié)課就這樣在不一會(huì)兒過(guò)去了。我要上場(chǎng)啦！“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！”就這樣將我的稿向老師.同學(xué)們講完了，可是，有一段沒(méi)有背，真不好意思，他們也不知道，呵呵。也是一個(gè)失誤，要不然我的分有可能更多呢！只有下次了，可是，下次就是中學(xué)啦！我們還能不能在一起演講還是一個(gè)未知數(shù)呢。這次演講也是我們20個(gè)同學(xué)們的'緣分啊！六年級(jí)的最后一次演講，也是母校的最后一次，是我的第一次，能與幾個(gè)其他小學(xué)的同學(xué)們一起比一比，互相學(xué)一學(xué)，真是高興呀！

　　我忘不掉母校的一次演講，忘不掉我的第一次登上講臺(tái)，忘不掉老師.同學(xué)們給我的這次演講的機(jī)會(huì)。演講不是比賽，勝似比賽，讓我們牢記八容八恥，做一名合格的社會(huì)主義接班人！

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