我們班的小書蟲作文（通用30篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們班的小書蟲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們班的小書蟲作文 1

　　我們班的小書蟲——小蒙，可是出了大名的人了，她身材很高，頭發很長，每天都愛笑，笑的時候，嘴角會起一絲甜意，可愛極了。她每天午休的時候，把書放腿子上，用帶帽子的'衣服擋在身上，把凳子的背弄在右邊，用書包擋在左邊，就像趴在桌子上睡覺一樣，她生怕別人看見了，像一個小偷在做見不得人的事情，其實啊，她是在看書！

　　有一次，她在午休時候，和往常一樣，用帽子遮著頭，用衣服把身子遮住，可就在她用書包遮左邊身子的時候被同學發現了，就去找老師告狀，老師回來后把她的書收了，要她好好休息。她很氣憤，氣得直跺腳。

　　那天她一直很生氣，嘴里念叨著：憑什么我不能看啊，我不想午休，我為什么不能看啊……下課后，她對打小報告的同學很生氣，不管三七二十一，飛快地跑上了講臺，把老師桌子上的粉筆都揮到了地上，把自己的書拿了回來。當老師回來上課時，她卻正在看她的書，這次她可有膽了，她竟然把書拿上來看，而且滿不在乎的樣子，嘴巴翹得高高地，邊看書邊用眼睛瞪著老師，牙齒咬得緊緊的，好像故意給老師較勁似的。這下老師生氣了，結果是打電話讓家長來，灰頭灰臉的挨了批！

　　唉，這就是我們班的小書蟲，應該叫她書呆子，真是無藥可救啊！看書是好事，可也不能這么做呀！

　　我們班的小書蟲作文 2

　　我們班級有四十三名同學，每個同學都有自己的特點，有“樂天派”的賈天樂、“熱心腸”的曹誠睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書蟲”小可。

　　想知道我為什么叫她“小書蟲”呢？別著急，聽我來慢慢告訴你們。她長的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，說起話來井井有條，活像一個小老師。她最大的愛好就是看書了，下課看、放學看、走路也看，整個心都沉迷在書籍里。記得有一次我們在圖書館上課，窗戶外面傳來陣陣的'裝修噪音，非常吵人，同學們都被打擾到了，看書的心思全沒了。有的同學就開始講話，還有的同學玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說：“不看了，不看了，吵死了！”而這時候的小可呢，好像看得越來越入迷了，只見她的眼睛一動不動的盯著書本，兩只手緊緊的握著書，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點兒也沒有聽到外面的聲音。還有一次在放學的路上，她又是一邊走路一邊看書，連前面有個石頭都沒有看見。當我看到石頭想要提醒她的時候已經來不及了，她被石頭絆倒了。可讓我沒想到的是她站起來以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續看著手里的那本書。看來她的心和書已經完全分不開了！她可真是超級愛看書啊！

　　這就是我們班名副其實的“小書蟲”小可。

　　我們班的小書蟲作文 3

　　我的同桌小彤是位學霸，也是個十足的小書迷，我們都叫她“小書蟲”。

　　小彤特別喜歡看書，而且她記憶力超強。

　　有一次，我們班所有同學都忘了背第三課的課文兒，老師批評了我們，并給20分鐘時間，讓我們把課文背會，小桐只用七八分鐘就背上來了。老師表揚了她，還讓我們向她學習。

　　只要一下課，小彤就一直捧著書津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我只好自己出去了。有時會有同學帶來一些新奇的玩意兒，大家都圍過去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的`世界里，好像周圍的一切都跟他沒關系一樣，看得入迷時，她也會咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。

　　愛看書，讓小彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關的知識和內容時，她都能夠接接上來，為此我們都很崇拜她。在學校閱讀周活動中，她還被評為“讀書之星”呢。

　　這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？

　　我們班的小書蟲作文 4

　　我們班有一個名副其實的小書蟲。她呀，什么書都看。不過，她有一個缺點，就是喜歡安靜的時候看書，連吃飯、睡覺前，也必須要看，睡覺之前不看一個小時書，她是不會罷休的。

　　有一次，中自習，老師布置完作業后就休息了，小書蟲像往常一樣寫作業，過了一會兒以后，她抬頭看看別人，已經有人寫完了，正在看書呢。于是，她也手癢癢了，便偷偷摸摸的，拿出一本書來，邊看邊寫。人家都快寫完了，她才寫一半。快下課時，老師起來了，走到正看書的`她的后面，輕聲問了一句：“你作業寫完了嗎？”

　　她隨口回答了一句：“沒呢，別來煩我。”可是她想想，不對呀，中自習，老師在后面休息呢，頓時，她的臉紅了，紅的像樹上熟透了的紅蘋果。

　　老師這時又說了一句：“下節課檢查作業，沒寫完的給我抽。”話還沒說完呢，就下課了，于是她奮筆疾書，可是，最終還是沒有按時完成，只好挨老師懲罰了一頓。

　　想知道這個小書迷是誰嗎？她就是我們班的張靈靈。每次看到“小書蟲”，我就覺得她像一條小魚，在知識的海洋里快樂暢游；像一只蜜蜂，在知識的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥，在知識的藍天里自由地飛翔。

　　我們班的小書蟲作文 5

　　“小書蟲”？這不是在說我的同桌小霏嗎？

　　小霏瘦瘦的，梳著一個長長的馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對每個人都笑瞇瞇的。

　　小霏她可愛看書了，只要一拿起書來就放不下。她吃飯時看，上衛生間看，甚至走路的時候都拿著一本書在看，總之是一有時間就看書。有一次，她看了一本《米小圈上學記》，然后晚上做夢還是想著《米小圈上學記》里的精彩內容，嘴里還說著：“米小圈，快交作業，不然我就告魏老師了啊！”第二天上學的`時候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。

　　記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥一樣飛奔出教室，跑到操場上去玩了。只有小霏一個人坐在教室里，拿出一本《紅樓夢》津津有味地看起來，當我走進教室，她頭也沒抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來。唉，真是個“書蟲”啊！

　　小霏因為看得書多，口才極好，講起故事來滔滔不絕，同學們都喜歡聽她講故事。

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”所以我們在生活里要多讀書，才能懂得更多的事情。

　　我們班的小書蟲作文 6

　　我們班里有一個小書蟲，他叫宇凡。他的書包里每天都會背著一本課外書。只要有時間，他總會拿出書，邊讀邊摘抄好詞好句。

　　我記得有一次在冬天里下了一場鵝毛大雪。老師對同學們說：因為雪太多，大課間沒法上操，所以大課間時就讓同學們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學們歡呼雀躍，只有宇凡對老師說：我去洗手，一會兒就去操場。然后向衛生間走去。但我發現他并沒有去洗手，而是等老師走遠了又回到班級里看書。然而同學們并不知情，他們有的堆雪人兒，有的打雪仗，有的在做雪柱子玩兒的正歡呢。

　　這時，偉豪和俊陽申請去體育館打籃球。他們來到班里拿籃球看見了宇凡，吃了一驚。偉豪問：宇凡，和我們去打籃球不？宇凡沒有回答，但他突然眉頭緊鎖，對書說：你錯過了最好時機，現在打他已經來不及了！偉豪看他泡在自己的世界里，便嘆了口氣，離開了教室。

　　等我們回到教室里。我看他突然合上了書。我問：宇凡，你怎么了？看完了唄！我想：好快呀，這么厚的.書，一節課的時間就看完了，真厲害！

　　后來選班長，大家都在紙上寫下了王宇凡，無一例外。因為大家知道他看書最多，一定知道怎么樣做好一個好班長。

　　我們班的小書蟲作文 7

　　一說到“小書蟲"，我就立刻想到我的同桌小曼。用小書蟲來形容她真的很合適，因為她看書看到不能解救。

　　她的樣子很一般，一雙寶石一樣的的眼睛下長著一個很高的.鼻子。愛看書愛到無時無刻也不能放下書。

　　因為愛看書還鬧出了不少笑話，有一天，我們正從校門口走出來，忽然，一聲清脆的聲音劃過耳邊，我往后一看，才發現是“小書蟲”碰到電線桿了，逗得大家哈哈大笑。她還在其它時候看書，有一次，我聽她說她每次睡到深夜，又會坐起來看書，經常很晚才睡覺。

　　她看書很投入，看到高興的地方就會手舞足蹈，看到傷心的地方，她還會唉聲嘆氣。真是個可愛的“小書蟲”。她有許多書：有《四大名著》《哈利波特》《世界之最》《百科全書》等等……

　　但是“小書蟲”每次考試都是前五名，我們都會崇拜她，我們是同桌，也是好朋友。所以我要向她學習，我們一起努力，一起進步。

　　我們班的小書蟲作文 8

　　書籍是人類進步的階梯，它讓我們變得更可愛，更聰明。我們班就有個小書蟲小明。他讀過的書都可以堆成一座山了，而且他看書也很入迷。

　　叮叮叮下課了，同學們都飛奔出教室做游戲了。可小明卻一動不動，把一本書捧在手里津津有味地讀起來。他沉浸在書的世界里，時而微微一笑，時而滿臉愁容，時而眉頭緊鎖，時而低頭沉思。我回來拿皮球的時候，正好看到癡迷的樣子，于是我對他說：別看了，趕緊出去玩會兒吧！他頭也不抬，眼睛死死地盯著書，說了一聲：啊？唉，我只好搖搖頭，不理他了。突然，上課鈴又響了，我推了推他的肩膀說：快別看了，上課啦！小明這才極不情愿地把書合起來，放到屜子里去了。

　　還有一次，吃午飯了，小明又在位子上津津有味地看書。這時，生活委員讓我們去端飯。可小明還是像雕塑一樣，書不離手一動不動。后來，我們都吃完，預備鈴響了，他才胡亂地吃起來。

　　小明真的'是名副其實的小書蟲。

　　我們班的小書蟲作文 9

　　我們班的小書蟲是小雅，她同時又是個跟屁蟲，天天喜歡跟在老師后面問這問那。她長的非常漂亮，她的頭發不是很長，一雙圓溜溜的眼睛，閃爍著迷人的光芒，瓜子臉，一笑起來一對小酒窩像兩個小圓點。

　　這是一個陽光明媚的日子，我說：小雅，走吧，到操場上打籃球去。她說：不去，我要看書，你去玩吧！我說：那我去玩了。她一個人靜靜的坐在白臘樹下看書，我觀察了她很久，她一動不動，全神貫注的看著書，我故意喊了她一聲，她也充耳不聞。當她看到了搞笑的劇情時，就會悄悄的'笑起來，笑咪咪的表情可能就是這樣練出來的吧，她最喜歡看《笑貓日記》她看得入迷時眼睛都不會眨一下，這種專注的表情讓我感到很驚訝，后來我問她有那么好看嗎？李詩雅告訴我：借給你一本，你去看一下就知道了。我說：謝謝！

　　上課時她也總會抱著書在課桌下面悄悄的看，語文老師一走下來，小雅就嚇了一跳，然后裝模作樣拿起課本看起了書，老師走了后，她又拿起了課外書仿佛沒事一樣在桌下看，她看書的時候非常可愛，有時一天看不完，第二天又會繼續看，連吃飯時都會看書，可是老師讓她回答問題，她都能對答如流。

　　她不喜歡運動，只喜歡學習。平時我們沒有學過的課文，她就已經會讀了，每次語文老師上課都先讓小雅讀課文，因為有些同學不會讀，我們可以趁機向她學習，這就是我們班的小書蟲。

　　我們班的小書蟲作文 10

　　我有一個好朋友，小臉，一副大眼鏡遮住半張臉，小鼻子，大嘴巴，很可愛。他是誰？他是我的同桌王。

　　他非常喜歡閱讀。他的作品我在優秀的作曲作品集里看過，很不錯。有一次，王帶來一本很厚的書，叫《初中作文大全》。我很驚訝，好奇地問：向皓，這是一篇初中作文。你能理解嗎？向皓笑著說：“我當然能理解。我看過幾篇文章。”午飯后，學生們趁機玩游戲，但向皓興致勃勃地看著他的厚書，目不轉睛地盯著它，看到了精彩的地方。他的眼睛似乎閃著綠光，不時笑起來。他周圍的一切都不能影響他。他完全沉浸在書的世界里。午休時，到了，在班長幾次催促下，他才勉強放下手里的書。

　　他喜歡在學校看書，旅行時從不忘記帶一本書。在一次秋季旅行中，王又帶了一本書。午飯時，他拿著一本書，邊吃邊讀；在坐車的時候，他還一邊坐車一邊拿著書看書；休息時，他拿著一本書，一邊喝水一邊看書。我的心：他為什么那么愛看書？我很疑惑。回到家，我問爸爸：爸爸，我的'一個同學喜歡下課后看書。他為什么那么愛看書？爸爸摸著我的頭笑著說：書里有金色的房間，只要你靜下心來，沒有什么會打擾你。你會發現書中最有趣的東西！我恍然大悟。

　　我也想向王學習。我想多讀書，讓自己沉浸在書的世界里。我會發現很多有趣的事情。

　　我們班的小書蟲作文 11

　　說起＂小書蟲這個稱號呀，這不就是我們班愛看書的小清嘛！

　　他是一個很嚴肅的男生眼睛一炸一炸的'個子中等像一個小紳士。不過他很愛看書，每天全神貫注津津有味地看著媽媽叫他吃飯，他也忘記了吃飯，甚至有時睡覺還打開著手電筒躲在被窩里偷偷看書。

　　他在學校里面特別喜歡看《名探柯南》《水滸傳》《鋼鐵俠》…而且一般一到下課他就會急急忙忙地跑過來給我們推薦這本書那本書還給我們講解含義。

　　記得有一次他換了一本新書，他自從看了哪本書，以后他做我們10年的夢到她在看什么書，而且走路的時候，走著走著頭就碰到了電線桿上，他覺得很痛，但是他并沒有做出感覺驚訝和痛的表情，因為他并不在意那些，他還是一直專心地看著書。

　　雖然他是一個小書蟲，但是他學識淵博，而且口才也很好，很懂得分享，每次他看書，都要思考上一會兒，而且呢，連打了上課鈴，他也聽不到還是在座位上一直看書。

　　不愧是小書蟲呀。真難看，一般人都做不到，像他那樣子能看書的。

　　我們班的小書蟲作文 12

　　我們班的小書蟲是小欣。她非常喜歡看書，一下課她就很快把書拿起來看。

　　她有一個圓圓的臉蛋，有兩個雪亮的眼睛，透著一股機靈勁兒，還有通紅通紅的'嘴巴，就像涂了口紅。

　　有一天下午上體育課時，我們都在外面玩，只有小欣一個人還靜靜的坐在那里看書，我看見小欣在看書，我就小聲的跟她說：“你都已經看了那么久的書了，出來和我們玩一會兒吧！”她卻微笑著說：“不用了，你們自己去玩吧，我還是在教室看一會兒書吧。”

　　還有一次，放學回家的時候，我走在路上，看見小欣在邊走路邊低頭看書，嘴里還念念有詞，我就跑過去說：“不要邊走路邊看書，這樣會看壞眼睛的。”她說：“書里面有很多知識，看多了，成績才會提高嘛！”

　　你看，這就是我們班的“小書蟲”小欣。我要向她學習這種刻苦學習的精神。但是，我不同意小欣的這種做法，因為她在放學回家的路上還看書，會對眼睛有傷害，而且也很危險，我希望她能改掉這個習慣。

　　我們班的小書蟲作文 13

　　“叮鈴鈴！”下課鈴一響，小之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個文靜的女孩也站了起來，回頭看著小文再和他聊著什么，我只好拉著小翀蹦蹦跳跳的'出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而小文卻坐在自己的座位上，他一只手托著腮幫子，書平放在桌上，另一只手還不時的往后翻上幾頁，看你一下，像是要前后聯系一下們這時一個討厭鬼在他的頭上做了一個兔耳朵，可他一點也不知情，仍舊在認真的的看著書。

　　突然，有人撞了她一下，而她卻一點也不在意，看著書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書，一刻也不愿意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學們也不會叫他“小書蟲！”。

　　我們班的小書蟲作文 14

　　我們班有一個小書蟲。讀到這里，你可能會以為我們班有一只總會趴在書上的毛毛蟲。其實錯了，我們班的小書蟲指的是愛看書的小孩，那就是小晨。他喜歡看書的程度已經讓我無法形容。說到小晨，他的名字也很有趣，小晨聽起來很像“乘一乘”，所以在數學課上老師總會逗趣地叫他加加一加、減一減、乘一乘或者除一除。

　　我真的不知道他怎么會那么喜歡書。偷偷告訴你，我觀察到他一看到書，眼球就會閃閃發光。

　　有一次老師在上課，而下面的'同學都在聽課，唯獨他不一樣，他總是在課桌下看著書。我提醒了他注意聽講，但他卻還在看書。結果就這樣被老師發現，書就被沒收了！

　　還有一次，他躲在窗簾后看書。看著看著上課鈴響了，結果他卻沒聽見。同學們回到座位時也沒看見，上課好幾分鐘后老師才發現原來有一個同學躲在窗簾后看書呢！

　　他每天要不就是躲在講臺前面的窗簾里看書，要不就在自己的座位上看書。

　　也許書就是他的生命，他的生活永遠離不范開書。

　　寫到這里，我不禁感嘆一句“怎么能叫小書蟲，應該叫大書蟲才對呀！”

　　我們班的小書蟲作文 15

　　我們班有個名副其實的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個不好聽的綽號“李病龜”，因為她的名字與“李病龜”諧音，接下來我就向大家慢慢道來為什么大家叫她小書蟲。

　　她是一個聰明，活潑的小女孩。她的優點是愛看書，缺點也是愛看書。因為她總是無時無刻都離不開書，這對她學習多少有點影響，可是她看書的那股認真勁，我們不能不承認她是我們班的小書蟲。

　　有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的看起來，仿佛進入了書的世界，旁落無人。我大喊：“李近微，我們出去玩會兒”。可她還是沒有從書中回來，沒有一點反應。我接二連三的`大喊，她這才呆呆的問道：“有什么事？”，“我們出去玩會兒吧！”我請求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒有心思跟我玩。過了五分鐘她問我“能回家嗎？”，過了十分鐘她又問我能回家嗎，過了十五分鐘還是接著問我。我無可奈何的和她一起回到了家，她又一次進入了書的世界，她與主人公一起冒險玩耍，表情也是千變萬化，有時皺眉，有時笑的前翻后仰，還有時眼角也滴下幾滴淚水。

　　她總是緊緊的抱著書，好像有人會把書搶走似的。她就是這樣，在學校看書，在家里接著看，真不愧是小書蟲。

　　我們班的小書蟲作文 16

　　我們班有一個“小書蟲”，他就是我的同桌——小成。他有一雙烏黑發亮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話。大腦袋圓圓的，似乎里面裝的都是知識，無所不知，無所不曉。大腦袋的上面頂著個“大蘑菇”——剪成蘑菇狀的發型幾乎成了小成的標志。

　　小成不僅長得“獨樹一幟”，而且讀書的姿勢也很與眾不同。平常人讀書都是坐得端端正正的'，而他呢，卻是另一種姿勢：椅子只有一條“腿”是杵在地面上的，其余三條“腿”是翹起來的。人呢，坐得歪歪扭扭，像喝醉了酒似的。更夸張的是，一邊看書，他還一邊津津有味地吮吸著手指，依我看，他的手指準是用火腿腸做的。有時楊老師會向他投去凌厲的眼神，似乎在訓斥：“看看你，坐沒坐相，站沒站相！”可小成仿佛沒察覺似的，繼續沉醉在書的海洋中，唉，真是“電線桿上插雞毛——好大的膽子”啊！

　　記得有一次午自修，老師讓我們做作業。我馬上奮筆疾書，不一會兒就寫完了。可扭頭一看，小成還在撐著腦袋看書。我問他作業寫完沒，他頭也不抬地答道：“沒有。”我嚇了一大跳：午自修不抓緊時間做作業，一會兒還來得及交嗎？我連忙勸他：“趕緊寫作業吧，等會兒楊老師來了，說不定又要批評你哩！”沒想到他的兩個耳朵像裝了“隔音板”，毫無反應。唉，好吧，這下我可幫不了你了，你就聽天由命吧！

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，此時的小成似乎如夢初醒，他看著桌上堆積的作業，急得像熱鍋上的螞蟻。我只好在一旁同情地看著他：這次，你就別想“孔明大擺空城計—化險為夷”了！

　　我們班的小書蟲作文 17

　　看到這個題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的小致同學。”

　　他十分喜歡看書，甚至可以說是已經到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我后面，便回頭一看，原來是小致。他紅著臉說：“發發慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了。”說著，便拿出他媽媽給他的早點錢，往我手里塞。我連忙說：“這本書不是我的”。他才停止對我的“糾纏”。

　　小致幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老板：“請問小致認識嗎？”老板忙說：“當然認識，他可是我們書店的老顧客了！”

　　對了，他讀了許多書，灌在他腦子里的不就是知識嘛。他在《科學》方面的知識比我們要強得多。在《科學》課上，老師提出的'問題，有時班上只有小致一個人舉手，而且從他口中說出的詞語，全班沒有一個人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經常搖著頭說：“只有持之以恒地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊。”“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三。哈哈”

　　小致不僅喜愛讀書，也十分愛護書。當他翻閱圖書時，發現書中有一頁脫落的時候，他就會細心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找小致，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！”

　　這可愛的“小書蟲”，希望他在知識的海洋里，愉快地吸取著知識。

　　我們班的小書蟲作文 18

　　他長著一雙大大的眼睛，眼里散發出聰慧的光芒。他知識淵博，非常喜歡讀書，是我們班公認的“小書蟲”。他的名字叫——小博。

　　小博小時候就開始了大量閱讀，他家里的書很多，五個大書架都擺得滿滿的。他會利用各種時間來看書。下課了，我們在玩，他在看書；回家作業寫完了，我們出去踢足球了，他正捧著一本書，讀得津津有味……他還經常借書看，我們總是可以看到他在圖書角借書的身影。

　　一天，小博看書入了迷，老師走過來對他說“小博，你去操場跑一圈再回來看，不然對視力不好。”別看小博平時不動，可他卻是個運動健將。運動會上一百米、兩百米比賽，他都是冠軍。他經常在操場上跑完了，又回到座位上有滋有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。

　　還有一次小博看書太專注了，連飯都忘記吃了。同學們吃完飯回來，發現他還在看書，大家都勸他去吃飯，可食堂里的飯已經吃光了，他也只好餓了一中午的肚子。

　　小博對什么類型的書都有興趣，童話、詩歌、寓言故事、小說等等，還有四大名著，只要是自己沒看過的書，他都借來看。尤其最喜歡閱讀歷史類的書籍，讓人不得不羨慕和佩服。有一次上語文課，老師問：有誰知道《草船借箭》的故事？他立即站起來，滔滔不絕地講起來。常常等他分享完各種各樣的`歷史故事，教室里就立刻響起了雷鳴般的掌聲。班上的同學都稱他為“三囯通”！

　　“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，看書不僅能開闊視野，還能學到許許多多課本上沒有的知識。我應該向“小書蟲”小博學習，多讀書，讀好書，長大成為祖國的棟梁之才！

　　我們班的小書蟲作文 19

　　有的人喜歡看電視，有的人喜歡跑步，有的人喜歡玩手機刷抖音，而有位小男孩喜歡看課外書。我們班的老師和同學們都直呼他“小書蟲”，因為，他對課外書的迷戀，已經達到“書就是他的世界，世界就是他的書”的程度。

　　我隱隱約約記得有一天下課，他捧著《千零一夜》，行色匆匆地沖進了廁所。”叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，上課的鈴聲響了，同學們，看見小書蟲沒出來，都議論紛紛。

　　“他上個廁所怎么這么久”？

　　“他會不會是腹瀉呢？”

　　“他不會在里面睡著了吧？”

　　過了一會兒，只見他不緊不慢地走進教室，臉上帶著燦爛的笑容，眼睛里還有書的影子。

　　還有一次自由活動課，他在書包里翻來撿去，掏出一本《裝在口袋里的`爸爸》，津津有味地看起來。教室外，同學們有的互相追逐，有的在走廊上踢小足球，還有的打皮球……“小書蟲”卻旁若無人地看著他的課外書。或捧腹大笑，或熱淚盈眶，或眉頭緊皺，或神采飛揚……

　　忽然，他炯炯有神的眼光盯著前方，手舞足蹈的喊：“哈哈哈哈，楊歌，太—太—太厲害了！竟然擊敗了殘忍的狂人科學家—猴子。”他沉浸于課外書的情節里了。

　　他喜歡的課外書，還有《稻草人》《神秘的落日山》《夏洛的網》《三國演義》等等。特別是課間給伙伴們講“桃園三結義”的故事，聽得同學們圍著他不舍離開，甚至惹得覃浩揚和何舒寧幾個數學王子也要和他弄個“數學王國三結義”，一統全班數學天下。

　　這個讓人有些許生厭又討人喜歡的“小書蟲”，不是別人，正是我。

　　我們班的小書蟲作文 20

　　我們班有個“小書蟲”，他叫小晨。他長著濃眉大眼，很可愛。他很瘦，平時活潑好動，還喜歡踢足球。

　　論學習，他不是很好，但論看書，班里沒有人能比過他。他每時每刻都在看書：玩兒的時候，他看書；上學的路上，他也看書；上課的時候，他還看書······只要拿到一本書，他就不停地看，根本沒有停下來的意思，他對書愛不釋手。

　　有一次我去他家做客，他拿著書跑來迎接我，然后馬上又去看書了。我心里有了疑問，為什么他總是在看書呢？我也去看書。我們看了40分鐘，我就覺得有點兒無聊了，看看小晨，他還是津津有味地在看書。他看書的時候兩眼發光，你和他說話他都聽不見，在你大聲喊時，他才反應過來：“你在和我說話嗎？”而且他看書的速度非常快，一目十行！

　　不想看書，我就去玩樂高，叫小晨一起玩兒，叫了好幾遍，他還是不動，當我叫到第20遍的時候，她才從沙發上站起來，說：“好！好！好！我和你玩樂高，只要不煩我看書。”我們去玩樂高，一起搭房子，可玩兒了不到五分鐘，他就溜回去看書了，他迫不及待地翻到他剛才看的'地方，聚精會神地看，一動不動。我只好自己玩樂高。

　　小晨媽媽叫我們去吃飯，我第一個趕到餐桌，可小晨在他媽媽叫第幾十遍的時候才慢吞吞地來到餐桌。他媽媽很生氣，把書沒收了，小晨馬上開始吃飯。吃完飯，小晨垂頭喪氣地走來走去。突然，他發現了被媽媽放在書架上自己的書，眼睛馬上亮了起來，跳到沙發上繼續看書。

　　小晨這么愛看書，真不愧是我們班的“小書蟲”。他讀書時認真、專注，我要向他學習，爭取也做我們班愛讀書的“小書蟲”。

　　我們班的小書蟲作文 21

　　他有一點點微胖，個子偏中等，稚嫩的臉上卻充滿了書生氣息，班級人人稱之為“書蟲”，他就是小強。

　　他的成績非常優異，一般都在前三，是位名副其實的學霸哦！可他的成績不是白來的，他最大的愛好就是讀書，一本書他至少要讀三遍，特別是各類名著。都說得語文者得天下，這恰恰說明愛讀書的'重要性，我真的要向“書蟲”學習呢！

　　這是個十分平常的下午，活動課時間到了，我們想找小強一起去操場玩耍，可是他正在認認真真地看書，壓根沒有半點心思理我們。于是隨便說了一句：“等我一會兒行嗎？”我們無可奈何，只好乖乖地在教室外面等他。我們好奇地透過窗戶，來觀察他的一舉一動，究竟書里面有什么寶貝吸引他，這么豐富多彩的課外活動他都不想出來！我們在窗邊個個做起了“安靜的男子”，一動不動地站著，眼睛直勾勾地盯著他，只見他好像完全進入了另一個世界，窗外任何聲音他完全聽不見，那種專注深深地吸引了我們，好想瞬間過去跟他一起看，卻又怕打擾到他，于是我們就這樣默默地遠望著……

　　“叮、叮、叮……”上課鈴響了，老師來了，短暫的課間活動就這樣結束了，我們回到教室準備上課。小強突然臉紅地舉起他的小肉手說：“老師，我想上廁所，剛看書入了神忘記了時間，不好意思。”老師點頭示意，他才迅速離開課桌，跑出教室。我不禁打心底為他點贊，他為了讀書將休息玩耍的時間都運用了起來。想想我自己，哪次課間不玩得大汗淋漓？

　　此刻，我豁然開朗，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？為書蟲點贊！向書蟲學習！窗外的天更藍了，我不禁嘴角上揚……

　　我們班的小書蟲作文 22

　　我們班高手云集，各路神仙，無所不能，其中我要介紹的是我們班的“小書蟲”小呈。

　　小呈喜歡看書，走到哪都會帶著書，一看就入了迷，于是我們都叫他“小書蟲”。記得有一次，學校放學了，其他同學有的走了，有的跑到操場玩了，就只有我在教室掃地。本應該只剩下我在掃地，但小書蟲卻抱著一沓書走進了教室，他很快尋得一個座位，坐了下來，翻開一本書，凝神靜氣地看了起來，眼睛瞪得大大的，幾乎沒眨過眼，一動不動地坐在那里。看他入神的樣子，我心想：就不去打擾他了，等他把手中的書讀完，天色也晚了，他該自己回家了。

　　我掃呀掃，可等我掃完地，卻發現他還在坐在那里，只是手里換了本書，然后一手撐著頭，一只手拿著書凝神沉思，時而面帶微笑，頻頻點頭；時而蹙眉輕嘆，面露惋惜……魂似乎也被書中的情節勾走了。我忍不住了，大聲問他：“為何不回家或者去操場玩呢？”可是他似乎沒有聽見，無動于衷，我不得不走上前拍了拍他的肩再次問道。這次他終于有反應了，但他眼睛仍然盯著書，頭也不抬，輕描淡寫：“你自己去玩，別來打擾我，我在書中能收獲更多的快樂。”唉！真拿這“書蟲”沒辦法。

　　當然，當“書蟲”也是好處多多，因為書讀得多，每次和他聊天他總是滔滔不絕；因為書讀得多，課堂上他總是發言積極；因為書讀得多，學習方面，同學們總是去請教他……

　　我真的很敬佩他，他到哪都書不離身，現在他已成了我們班的`學習榜樣。經常讀書的“小書蟲”小呈，課外知識格外的好，看來這次“學習之星”非他莫屬了。

　　我們班的小書蟲作文 23

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下有一張能說會道的小嘴。他的愛好有很多，比如：彈吉它、畫畫、看書……但他最喜歡的還是看書。他家有一個大大的書柜，里面放著堆積如山但整整齊齊的書。從《少兒百科全書》至中外名著，一應俱全。他每天對書情有獨鐘，愛不釋手，只要你看到他，他手里總是捧著一本書，讀得津津有味，儼然一個”小書蟲”。

　　記得有一次，他來我家做客，手里拿著一本《哈爾羅杰歷險記》，一進門，彬彬有禮地打過招呼后，就捧著心愛的書看得入了迷。我終于有機會看他“啃書的模樣：一手捧一本書，一手時而托著下巴，時而哈哈大笑，時而若有所悟，坐累了就趴在地上看或靠在沙發上看。吃午飯時，我與家人津津有味地吃著午飯，而他卻忍不住放一本書在碗旁邊，一邊吃一邊看。我疑惑不解地問：“你平時吃午飯是這樣的嗎？”他說：“我不看書不行的，書是饑餓的“美食”。”看著他陶醉在書的海洋里，我們都不忍心地打擾他了。媽媽偷偷對我說：“他一看書就會廢寢忘食，難怪這樣瘦。”

　　每當下課鈴響起，同學們都像火箭似的沖出教室，歡天喜地地去玩耍，他卻靜靜地坐在椅子上，聚精會神地看書。他經常把書放床頭，臨睡前還要抱著書本進入甜蜜的'夢鄉。有時他會趁家人睡覺后躲在被窩里看，手里還拿著手電筒，生怕被家人發現給狠狠揍一頓。

　　因為書讀得多，交談時他總是滔滔不絕；因為書讀得多，課堂上他發言精彩紛呈；因為書讀得多，寫作成了他的強項，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　這就是我們班當之無愧的“小書蟲”。他是誰？他就是我們班知識淵博的陳銘寒同學。

　　我們班的小書蟲作文 24

　　她個子中等，皮膚白凈，喜歡梳個馬尾辮。她說起話來輕聲細語，斯斯文文；寫起文章來落筆成章，妙語連珠。這位小才女究竟是誰呀？她就是我的好朋友一一小蘭，一位人見人夸的“小書蟲”。

　　記得在一個非常熱鬧的生日聚會上，一下子來了十多位同學，大家有說有笑，就像一群開心的'小麻雀嘰嘰喳喳地聊個不停。她也跟我們一樣盡情地玩耍，快樂地聊天。玩著玩著，也不知誰談到了“讀書”這個話題，“小書蟲”聽了，一啪腦袋說道：“哎呀，我還有一本書沒看完呢！”說完，只見她轉身就跑上了二樓。好奇心促使我想去看看她在干什么？于是我對大家說：”不如我們來個秘密行動吧！我們去看看她到底在干什么？”大家聽了都點頭說好。我們的秘密行動就開始了！我們先悄悄地走上二樓，發現她正倚在墻角，捧著一本書津津有味、目不轉睛地讀著，根本沒有感覺到我們的到來。我們悄悄地走到她的身邊，輕輕拍了她一下。她半天才反應過來，慢慢抬起頭，不好意思地說：“你們先玩吧，我讀完書就來！”說完又專心地讀起書來，我們只好先下樓了。

　　她對讀書很癡迷，我問她“你為什么這么喜歡看書？”她眨著那雙如水般清澈的大眼睛說“看書很有趣啊，會學到很多知識。‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊’”聽后，我深有感觸。我想我也要向她學習，多多讀書，開拓自己的眼界，增漲自己的知識，讓自己也成為一只“小書蟲”。

　　這就是我的好朋友，一位人見人夸，值得我學習的“小書蟲”。我為擁有這樣一位好朋友而感到無比自豪！

　　我們班的小書蟲作文 25

　　她，長著一張尖尖的瓜子臉，白皙的皮膚，又高又挺的鼻子，一雙靈動的眼睛上有兩彎淡淡的柳葉眉，頭戴發箍，略顯黃褐色的頭發扎成一束馬尾辮，垂在腦后。她是誰？她就是我們班的`小霓。

　　她可是我們班出了名的“小書蟲”――課間總少不了她看書的身影。不管周圍的同學多么吵吵鬧鬧，她依舊是那副全神貫注的樣子：手捧一本厚厚的書，那雙求知若渴的眼目不轉睛地盯著書本，“貪婪”地汲取著書中之精華。一頁、兩頁，仿佛永遠也停不下來……此時的她，仿佛是真正的與世隔絕了一般。

　　然而，你絕對想不到，這樣一個文文靜靜的女孩，也會有瘋狂的時候。

　　那天的一個課間，她在教室里四處“掃蕩”，尋找“獵物”。

　　她發現一位同學看書看得正起勁，便把目標鎖定在那位同學身上，湊了過去。

　　她掀起書本，看了看封面，說：

　　“這本書借我看看，可以嗎？”

　　“不行，我還沒看完呢！”

　　“你就借我看看嘛，我保證，很快還給你！”她信誓旦旦地說。

　　“堅決不行！”那位同學斬釘截鐵，毫不猶豫。

　　既然軟的不行，那就只好來硬的了！她的眼神中掠過一絲狡黠。沉默片刻，她準備發起攻擊了。她以迅雷不及掩耳之勢從那位同學手里一把奪過那本書，飛快地逃跑了。于是那位同學追了上去。她們來來回回在教室里“大戰”了幾個回合，那位同學居然還窮追不舍。

　　最終，那位同學體力耗盡，大口大口地喘著粗氣，連連擺手，示意“投降”。

　　小霓得意地一笑，轉身回到座位上，又恢復了她那文文靜靜，與世無爭的樣子。

　　瞧，這就是我們班的“小書蟲”――小霓，一個愛閱讀，為書而狂的女孩。

　　我們班的小書蟲作文 26

　　我們班有一個十分特別的人，他最大的特點就是愛看書，同學們都稱他為“小書蟲”。別看他看書時安安靜靜，沒有書看時，他可是上串樹木、下串池塘的呢！你知道他是誰嗎？對，這個“書蟲”就是我的前桌——小在。

　　他個子不高，皮膚黑黑的，帶著一雙藍色的眼鏡，看起來就顯得十分有學問。正是因為他的“讀書萬卷”，有時就連老師有不懂的歷史問題，也要好好請教一下他呢！

　　記得有一次，晚托老師讓我們寫作業，他好似一臉“我作業已經全部寫完”的'樣子，得意洋洋的。然后就大搖大擺地、一個箭步沖到了班級的圖書角，隨手從書架上抽了一本歷史書。又立刻翻開了手中的書，目不轉睛地盯著書中的內容，一步，一步，又一步地走向自己的座位。要是在走路時一不小心撞到了別人，他還不忘對別人說句“對不起”呢！

　　等回到座位上后，他就一屁股坐了下去，盯著手中的圖書，仿佛置身于書的海洋世界，又好似已經在書的太空中遨游了。這時老師看見了他，便大聲地說道：“小在，你的作業完成了？還有空在這看書！”過了半天，他還沒有反應。老師走了過來，靠前一看，他還在看書，就用書敲了一下桌子。過了好半天，他才抬起頭來：“別吵！故事正高潮著呢，可別來打擾我！”老師聽到了這些話火了，一把拿過他手中的書叫道：“你沒寫完作業就別看書！還有，罰你一個星期不準看書！誰要是看見了，就立馬告訴我！”

　　他就是這樣一個人，看書時如癡如醉，不看書時活蹦亂跳，難怪同學們叫他“小書蟲”。

　　我們班的小書蟲作文 27

　　在我們班里有這么一個人，他下課時總是一個人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無動于衷。

　　瘦瘦的胳膊，不太結實的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿是對書的熱愛。上課時他無精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時他也無精打采，每樣菜都只吃一點點，還說沒胃口不舒服。可他一下課就從抽屜里拿出課外書，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。

　　“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學們都像出籠的小鳥一樣歡快，有的在聊天，有的在玩游戲，而他卻拿出一本課外書，津津有味地看了起來，完全不在乎外面的動靜，什么也聽不見似的。

　　還有一次上課時，他那瘦瘦的手指翻動著書頁，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節，他的嘴慢慢地咧開，可這時在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺上的'老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛啊？”然后繼續看書。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書是好習慣，可要注意場合啊。”

　　這就是我們班的“小書蟲”，因為他喜歡看書，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對他贊不絕口。

　　我們班的小書蟲作文 28

　　一說到我們班上的“小書蟲”，那么所有人的眼睛都會齊刷刷地看向我的同桌。沒錯，我的同桌的確是一個名副其實的“小書蟲”。想了解她，就趕快聽我來講講吧！

　　記得有一次音樂課，還有5分鐘，我們就已經把課上完了，老師就帶我們回班自習。上午的.時候，老師都還沒有布置作業，我們回到班都在心不在焉地看書，焦急地等待著下課鈴快快打響。

　　“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴終于打響了，同學們一窩蜂地離開了位置，聚在一起，說話的說話，玩耍的玩耍，仿佛每一個人都在開心地玩樂。

　　時間一眨眼就過去了，還有一分鐘就要上課了。同學們都回到了各自的位置上，等待著老師來上課。回到位置上，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書！

　　這時，老師走了進來：“上課！”“起立！”同學們一起喊道。老師鞠了一躬說：“同學們好。”我們回答道：“老師您好。”可同桌卻像沒有聽到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說中。

　　上課時，她竟還在看書，我推了推她，說道：“上課了，別看書了，到時候被老師罵可別怪我。”她若無其事地點了點頭。

　　上課時，老師終于發現了她，走到她身旁說：“你怎么上課還在看書，不許看了！”這時，她才回過神來，對老師說：“對不起，老師，我看得太入神了。”老師收走了她的書，嘆了口氣說：“下課到我辦公室一趟。”

　　下課了，老師把書還給了她，語重心長地對她說：“下次不能再這樣了，看書是好事，但也不能過度呀。”她點了點頭。

　　你說，我們班上的小書蟲是不是非我的同桌莫屬呢？

　　我們班的小書蟲作文 29

　　要說誰能獲得“閱讀章”，那非我們的“資深大書蟲”——小偉了。

　　小偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿了知識與智慧，一看就是讀書的好料子。一張嘴巴能說會道。

　　記得有一次我和他約好去宇佳廣場玩，誰知我到了以后，哪里有他，連他的影子都沒有。我生氣極了！給他打了電話，原來他又在讀書，過了十多分鐘，他才氣喘吁吁地跑來。可再忙也不忘帶他視為珍寶的書。開始游戲了，我們要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般時刻帶著他的寶貝――書。他拿起書邊看邊找，不一會兒，他就進入了書的世界，時而激動萬分，時而欣喜若狂，時而感慨萬千，時而傷心至極。仿佛見到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活，還宛如見到了睡美人眼簾睜開，王子激動萬分的時刻。走著走著，一絲柳條拂過他的筆尖，他定睛一看，原來只有0.001毫米就碰到柳樹了。看到這情景，我不禁哈哈大笑起來。

　　還有一次我到他家，發現他的書房猶如書海一般，不夠一萬，也夠八千。我打趣道：“未來的'大作家，出書能免費送我幾本嗎？”他嘻嘻一笑：“看在你是我同桌的份上送你幾本吧。”我打開窗戶，他隨即吟道：“柳條飛飛柔如絲，蝶艷蜂飛花戀春，吾站窗前望千里，青山綠水美如畫。怎么樣？這可是我自創的。”聽了我自嘆不如。后來，聽他媽媽說，小偉在家一有空就讀書。吃飯看，睡覺看，做作業也看，而且一看就是一整天。聽了，我在心里為他豎起了大拇指。

　　功夫不負有心人，小偉的努力沒有白費，他經常受到老師的表揚，取得優異的名次。成為我們班的“百科書”，還參加過很多次作文比賽，發表過很多散文、作文、小詩……

　　我真心推薦小偉，希望同學們投給他寶貴的一票，因為他真的當之無愧。

　　我們班的小書蟲作文 30

　　我們班有位大名鼎鼎的“小書蟲”，她就是小暢。

　　“叮鈴鈴。”下課鈴響了，寂靜的教學樓一下子熱鬧了起來。同學們都爭先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂的嬉戲打鬧聲。這時，如果你恰好路過我們班的教室，便會看見一個小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——小暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的小說，如醉如癡。她低著頭，時不時地用手指翻動著書頁，臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你，她已經完完全全沉浸在書的世界里。這時可別去跟她說話，要不然這“閉門羹”你可就吃定了。我堅信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會影響到她分毫。

　　還有更絕的呢！一天，我上她家去串門，恰好她媽媽出去了，我在門前先是有禮貌的敲了幾下，見沒反應。是太輕了，沒聽見？我便接著重重地拍了幾下門，還是沒反應……我知道她在家里，所以我撲到了門上用身體撞擊著，可還是沒反應……我精疲力竭地站在門口，急不可待卻也無可奈何。

　　將近過了十幾分鐘吧， 正當我準備回家時，她媽媽回來了，連忙幫我開了門。她媽媽一進門就帶著怒氣地找小暢，并說道：“暢暢，客人來了為什么不開門呢？”只聽見從書房里傳出小暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這么善良的小黑貓怎么就死了呢？”我和小暢媽媽面面相覷。最終，我們在一堆“書山”中找到了她，她還是沒從書的.世界中走出來，又問了好多稀奇古怪的問題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。

　　這就是我們班的“小書蟲”，時常需要我們從書中找出她魂魄的小暢。

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