(熱)背影的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的背影的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

背影的作文1

　　雖步履蹣跚，也送來甘甜

　　雖少言寡語，也給人溫暖

　　一個(gè)過鐵道買橘子的畫面

　　在面前回放過多少遍

　　讓我記住了

　　什么叫關(guān)懷備至

　　什么是恩重如山

　　一句“到那邊來信”的告別

　　在腦海回想了多少年

　　讓我知道了

　　什么叫留戀不舍

　　什么是平凡簡單

　　沖向火海的消防員

　　雖面臨危險(xiǎn)，也迎頭而上

　　雖急難險(xiǎn)重，也共克時(shí)艱

　　一個(gè)赴湯蹈火的遠(yuǎn)去剪影

　　在眼中忽閃了多少回

　　讓人理解了

　　什么叫心有使命

　　什么是為了平安

　　一個(gè)救死扶傷的`撼人場景

　　在心里滌蕩了多少次

　　讓人明白了

　　什么叫責(zé)任如天

　　什么是犧牲奉獻(xiàn)

背影的作文2

　　窗外的柳絮，

　　喚醒了那段塵封的記憶

　　靜靜凝望窗外

　　看那柳絮飄落遠(yuǎn)方

　　飄落到你目光追及不到的地方

　　飄入那夢(mèng)的遠(yuǎn)方

　　想知道

　　當(dāng)你凝望遠(yuǎn)方的時(shí)候

　　你的眼前

　　是否還依稀劃過我的身影

　　想知道

　　那微風(fēng)吹過的地方

　　是否還回蕩在那夢(mèng)的輪回

　　我還在那被遺忘的角落等你

　　血與淚凝聚成一種力量

　　在我心中沸騰

　　這力量足以使大海翻波涌浪

　　它就這樣，凝聚著、凝聚著

　　天空中的幾朵烏云

　　霎時(shí)狂風(fēng)卷積著自己的淚水

　　它在怒吼，它在呼嘯

　　我那若隱若現(xiàn)的背影在顫抖

　　那被淚水模糊了的雙眼

　　那漸行漸遠(yuǎn)的`身影

　　伴隨那柳絮紛飛

　　但至少，我還能凝望你遠(yuǎn)去的背影

　　凝望你那屹立在風(fēng)雨之中的背影……

背影的作文3

　　今天，我放學(xué)回家的時(shí)候下雨了，只好狂奔回家。

　　一回到家，我就開始瘋狂敲著家里的門，媽媽說道：“來了來了，不要再敲了。”

　　媽媽打開門讓我進(jìn)來：“回家后，趕快去把作業(yè)給做了。”

　　我聽了媽媽的話去做作業(yè)，卻無法把鞋子濕了的事說出口。

　　“吃飯了。”媽媽說道，我的身體就開始發(fā)抖。開始吃飯了，媽媽問我怎么了，我只好說：“今天下雨，沒有拿雨傘，所以回家的時(shí)候不小心打濕了，不小心，連褲子也打濕了。”

　　媽媽喊道：“現(xiàn)在這幾天都是雨天，你的'鞋子一個(gè)都沒干，都在陽臺(tái)上，這是你的最后一雙鞋子，現(xiàn)在好，你的鞋也被打濕了，那你明天穿什么？”

　　我說：“那我明天不穿好了呀。”

　　“你不穿就不穿！”媽媽喊道。

　　我小聲說：“不穿就不穿。”

　　吵完后，我就洗洗睡了，快睡的時(shí)候傳來一陣吹風(fēng)機(jī)的聲音，我想一定不是媽媽，但我還是開了門檻，確實(shí)是媽媽，由于光線不好，看起來這個(gè)背影有點(diǎn)駝背，這個(gè)駝背的背影讓我流了淚。

背影的作文4

　　“蔥包棍”買一個(gè)吧：“小姑娘”每天我放學(xué)走過小區(qū)門口，總有個(gè)老奶奶很親切的問我，久而久之我也就成了奶奶的常客，每次老奶奶都會(huì)說：“小心燙，多放點(diǎn)醬和蔥，這樣好吃點(diǎn)”。近段時(shí)間，天下著雨，我做完作業(yè)，走到陽臺(tái)上呼吸下新鮮空氣，剛打開窗戶一股冷風(fēng)吹了進(jìn)來，我感到直哆嗦，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就看見了那個(gè)熟悉的背影，怎么這么冷的天氣，天還下著雨，那個(gè)老奶奶還在那路邊賣“蔥包棍”我回到房間問媽媽，媽媽很認(rèn)真的告訴我，那個(gè)老奶奶的兒子下崗了，他每天出來賺錢就是為了供孫子上大學(xué)，而且她已經(jīng)80多歲了，老奶奶每天出來做，舍不得休息一天，無論刮風(fēng)下雨。

　　聽了媽媽是話，我心里真的.有種說不出的滋味，很為老奶奶感到同情，更為她孫子有這么位好奶奶，愛他的奶奶而感動(dòng)。

背影的作文5

　　窗外下著鵝毛般的大雪，屋子里的玻璃窗上凝結(jié)著一層白色的霧氣。由于我的.屋子在背向陽光的那一面，屋子又大，顯得很冷。我一邊寫作業(yè)，一邊時(shí)不時(shí)地往手上哈氣。臺(tái)燈的燈光把我的影子拉得好長好長。

　　母親從門外進(jìn)來，不聲不響地在桌子上放了一杯熱氣騰騰的牛奶，把手中的大衣披在我身上，又靜靜地走了。我悄悄地回過頭來，看著母親的背影。母親小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，打擾了我的學(xué)習(xí)。我轉(zhuǎn)過頭，看著窗外的雪，眼睛里一片朦朧，心里升騰起陣陣暖流。

　　沒有任何言語，沒有任何聲音，我卻深深的感受到了母親那無言又無聲的愛。那背影更讓我忘卻了窗外的寒冷。冬天似乎也變得溫暖起來……

背影的作文6

　　在一個(gè)晴朗的天。我無意中看到了媽媽辛勤的背影。那背影不是編造造，不是想象，而是媽媽對(duì)我的愛。在那背影閃過的一剎那，我想起了七年的一件事。那天，我在家里睡覺，其實(shí)我并沒有熟睡。

　　媽媽在旁邊昏暗的燈光下，用針縫著我的衣服。所謂“誰言寸草心”也不過如此。突然，我的.厄運(yùn)開始了。我感到一陣熱。然后，我昏倒了。我也什么都不知道了。從那以后，我不再是我，而是全家的希望。這件事使我從狹窄的，微不足道的愛里看到了光明的未來。從小到大，我都在愛的呵護(hù)，滋潤下長大，就像大樹呵護(hù)小樹一樣。我雖未長大成人，可也明白您的苦心。

　　如果您是飛機(jī)，我便是乘客；如果您是大樹，我便是幼苗；如果您是大傘，我便是傘下的一只小螞蟻。不管您是什么，我都不會(huì)嫌棄。我只是您的孩子，當(dāng)然，也是您的希望。

背影的作文7

　　朦朧中，回憶著小學(xué)時(shí)，我坐在自行車上，直瞅著父親的背影發(fā)愣。

　　照常的時(shí)間，爸爸搬出了那輛黑色自行車，我跨上去。爸爸將雨衣套在我身上。我鉆進(jìn)紫色雨衣。爸爸蒼老的臉上劃過一滴雨珠，他叫我把雨衣繩系好。

　　天氣開始作怪。原本不大的.雨勢成了暴雨。風(fēng)吹的雨歪歪斜斜。外面白茫茫的雨瀑吹打。沒穿雨衣的爸爸已經(jīng)透濕。在紫色雨衣下濺進(jìn)來的雨水也成了漂亮的紫色露珠，但我無心欣賞。我斜著頭看爸爸。他被雨淋濕透了，頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了眼睛，末梢還滴滴答答的滴著水珠。臉上也是一條條的小水線，從額角流到下頜。衣服也緊貼在身上。整個(gè)人的神采好似都被雨帶走了。我想把雨衣脫給他穿，他不肯。突如其來的狂風(fēng)讓自行車搖擺不定。

　　……

　　放學(xué)后，我在窗前看到了父親。他不斷尋找我。時(shí)間繼續(xù)，有些西裝革履的人偶然經(jīng)過，反而襯著父親那件泛黃的外套使人心里覺著格外暖和。

背影的作文8

　　我們的班主任加科學(xué)老師周老師的背影，有些奇怪。

　　這個(gè)背影上身特別粗壯。而腿，卻細(xì)細(xì)的，真懷疑這樣細(xì)的腿能不能支撐起這樣粗的身體。更加奇怪的是，這樣粗粗的腰，還往前凹著，于是，整個(gè)背影看起來像個(gè)英文字母S。

　　你知道周老師的背影為什么這么奇怪嗎?因?yàn)樗�有小寶寶了�?/p>

　　周老師是從三年級(jí)開始接任我們班班主任的`。那時(shí)，她的背影很正常，個(gè)不高，全身上下都瘦瘦的。每次上課鈴一響，她拿著教科書從走廊上經(jīng)過，我總能看到她那瘦小的背影。

　　現(xiàn)在，她的背影變了，但每次上課鈴一響，她還是拿著教科書從走廊上經(jīng)過，于是，我便總能看到她那樣粗壯的背影。

　　這個(gè)粗壯的背影，為我們上課，督促我們做衛(wèi)生；這個(gè)粗壯的背影，為我們批作業(yè)，指導(dǎo)我們訂正；這個(gè)粗壯的背影，每天在教室里來來回回。

　　周老師，我想對(duì)你說謝謝您，您辛苦了！

　　老師是校園里的園丁，是那點(diǎn)亮的紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。

背影的作文9

　　還記得朱自清先生的《背影》中第一句話是這么寫的：我與父親不相見已有二年余了，最不能忘記的是他的背影。的確，那穿越鐵路，跳上又爬下，步履蹣跚的背影是那么地感動(dòng)人，讓我這個(gè)三年級(jí)的孩子也被深深地感動(dòng)。

　　于是，一個(gè)快樂的雙休日，我有意將我的目光聚集在了父親的背影里。早上，父親的背影在廚房：他精心地為一家人準(zhǔn)備著豐盛的早餐。從他微微前傾的背影里，我分明地讀出了他一絲不茍的`表情。上午，父親的背影在書房里：他一會(huì)兒看書讀報(bào)，一會(huì)兒在電腦前忙碌地修改著他的計(jì)劃書。下午，父親的背影在衛(wèi)生間：他彎著腰修理著漏水的管道……

　　父親啊，你的身影為何如此從容，為何如此繁忙？

　　要不是《背影》點(diǎn)燃了我觀察的激情，我還真會(huì)一直蒙閉著雙眼，以為“父親”兩個(gè)字是那么地簡單，那么地光榮。現(xiàn)在，我終于明白了：無論是《背影》，還是“背影”，都分明地寫著“愛”和“擔(dān)當(dāng)”！

背影的作文10

　　在我的腦海里，許多事情已經(jīng)忘了，但有件事卻深深的刻在我的腦海里，無法抹去。

　　那是在我五年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)了，正當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，天上忽然下起了傾盆大雨，我頓時(shí)被雨淋成了“落湯雞”。雨下的嘩嘩聲，就像雨在對(duì)我說：“我就不讓你回家，我就不讓你回家。”正當(dāng)我回不了家的時(shí)候，一位陌生男子叫住了我，說：“小朋友，讓我來送你回家吧。”我剛開始不相信他的話，我看他不想騙子，就跟他了。”在路上，這位陌生男子一直把自己僅有的'一把雨傘遮在我頭上，而他自己卻被雨淋成了“落湯雞”。我到家了后，跟這位陌生男子再見，只見他咳嗽咳得非常厲害，我知道他為我撐傘時(shí)自己感冒了。他在咳嗽時(shí)對(duì)我說：“這是我應(yīng)該做的。”

　　望著他離去的背影，我心里很不是滋味。

背影的作文11

　　那是一個(gè)秋天的午后，樹葉被風(fēng)吹的嘩嘩作響，我坐在窗臺(tái)上，手里捧著《少年維特之煩惱》，正當(dāng)我對(duì)維特的.內(nèi)心世界而感慨時(shí)，客廳里傳出了媽媽的聲音：“欣欣，快跟媽媽去趟超市”，我不耐煩地說了聲：“哦”。當(dāng)我走到客廳，媽媽和我剛要換鞋時(shí)，妹妹突然哭了起來：“媽媽、姐姐不要我了，沒有人愛我了！”媽媽一聽到妹妹的哭了起來，立刻心慌了起來，急忙跑到妹妹身旁，一邊給妹妹穿衣服，一邊哄著妹妹。我站在客廳里無可奈何地看著媽媽旋轉(zhuǎn)忙碌的背影，這時(shí)一絲陽光正好照射在媽媽的頭頂，剎那間我覺的媽媽蒼老了許多，我一直傻傻地呆在原地，直到媽媽已經(jīng)走出家門喊我才回過神來。

背影的作文12

　　在學(xué)校門口當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，在我走進(jìn)房門時(shí)，我時(shí)常看到一個(gè)背影，他的背影那么消瘦又那么的單簿，那么高大又那么的“深?yuàn)W”，但我每一天離不開這個(gè)背影。因?yàn)檫@個(gè)背影時(shí)常一聲不吭，默默地關(guān)心著我。在一個(gè)下雨的早晨，我看著窗外瓢潑大雨，心里開始發(fā)毛，此時(shí)，他已經(jīng)站在我房門前，手里撐起黑色的大傘，似乎在說來吧，地濕我背你去學(xué)校，還沒有等我回答，他用那雙粗糙有力的大手輕輕將我甩到背上，頓時(shí)，一股暖流淌進(jìn)了我的心田，一路上，踩水路，就這樣一步又一步的將我送到學(xué)校門口，他似乎望了望我，讓我獨(dú)自一人消失在人海里，等我轉(zhuǎn)身時(shí)，校門口只見那高大的背影，漸漸的在天邊消失。

　　這個(gè)背影，一直默默地在我身邊，陪著我走過了12個(gè)春秋，他就是我喜歡又尊敬的爸爸。

　　我的父親，滿臉皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。他不善言語，但卻深深溫暖我的`心。每每想到我的父親，我親愛的父親，不知道我有多少話想和他說……

背影的作文13

　　一個(gè)背影一次就讓我感到溫暖。

　　一次下鄉(xiāng)，回農(nóng)村與爺爺一起干農(nóng)活，感受真正的生活。那天，太陽赤烤著大地，小狗也熱趴下了，我和爺爺戴上斗笠，扛起鋤頭，“全副武裝”地上了“戰(zhàn)場”。翻土，一下，又是一下填進(jìn)去，真累啊。才幾下，汗水就大滴大滴往下掉，大約過了幾分鐘，就已經(jīng)上氣不接下氣，我趕緊跑到樹下乘涼，拿起扇子扇風(fēng)。

　　爺爺拿著唯一的一瓶水走了過來，問：“你渴不渴，要喝水不？”我連口答應(yīng)“要，要，要。”爺爺把水遞了過來，我把水送到嘴邊停住了，我看著口干舌燥，汗珠大滴大滴往下掉的'爺爺，不由得停了，“爺爺，你先喝。”接著把水送到了爺爺跟前，爺爺把水推過來說，“哎喲，快喝”。他戴上斗笠，又去干活去了。

　　我看看他的背影，心里暖暖的。

背影的作文14

　　文章的主題是父子之間的感情。故事開始的.時(shí)候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

　　讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個(gè)道理，我們作為教師教學(xué)生讀文章、寫文章就是要教育他們?cè)趺醋鋈耍瑢W(xué)習(xí)語文就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？這些也許是說給自己聽的，但我更想讓自己的學(xué)生懂得這些道理。

背影的作文15

　　一個(gè)背影，兩人心，一滴眼淚，兩人情。說不盡的友誼，無邊的話題。花瓣掩蓋時(shí)光，芬芳剪斷悲傷，經(jīng)過了多少個(gè)團(tuán)花似錦的季節(jié)，凄涼的秋依舊在我身旁。那水中的影，是離別的影，是悲傷的影，是孤獨(dú)的影。

　　一個(gè)背影能流露出多少情。融入回憶，拿起愛的畫筆，眼淚是畫筆的顏料，勾勒出悲傷的痕跡。玩捉迷藏是我歡樂的明星，比鍛煉長跑是我的磨石。這匆匆六年，有過成與敗，笑與淚，它教會(huì)我做人的道理。堅(jiān)強(qiáng)、仔細(xì)……這就是它告訴我的秘密。支持與鼓勵(lì)，把它們化為自己加油的動(dòng)力，為夢(mèng)想而不懈沖擊。

　　再見了，我小學(xué)的舞臺(tái)，再見了，我的老師、同學(xué)，你是我人生小船的風(fēng)帆。歡樂的`現(xiàn)在也會(huì)變成回憶，它們像許多星星，閃爍在你的腦海里，將成為你永恒的唯一。悲傷的曲，用心聽，孤獨(dú)的海，一個(gè)人靜，血脈涌動(dòng)回憶情，又做著同一個(gè)夢(mèng)境。

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