（薦）對話的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的對話的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對話的作文 篇1
北海的羊群咩咩地叫著，孤單的身影，揮一桿羊鞭，與冷月為伴，傲視大漠飛雪。你的身影深深鐫刻在我們的心底。
朦朧中，你的身影仿佛臨近，謀反牽連，你靜坐受審，“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢！”擲地有聲，劍拔出鞘，欲自刎謝罪，忠君愛國令單于欽佩。我不禁想問你牽連受審，何至于自刎謝罪，你卻告訴我：“為使喪節辱命，寧死而不足惜”，你將愛國的節操寫在大漠。
單于勸降，你寧死不從，舉劍擬擊，你自巋然不動；賜號稱王，你毫不動搖；榮華富貴，你視如糞土。我問你為何如此堅定，你只言：“忠君愛國我本心，賜號稱王有何妨，此乃大丈夫也。”好一句氣勢磅礴，振奮人心的“大丈夫”可你舍生與貴而被幽，于地窖冰寒，絕不飲食，臥身嚙雪，旃毛并咽，這滋味可怎樣忍受，你無聲的苦楚，將愛國的信念燃燒于冰天雪地。
流放北海無人處，放牧公羊，欲使你永不召回，稟食不止，掘野鼠去草實而食之，手持漢節，臥起操持，我知道你所持之節是你對大漢的忠心，節旄盡落，也改變不了你對大漢的`忠誠。我問你人生如朝露，何久自苦如此？你言：“生是大漢人，死是大漢臣。”
出使羈留匈奴19年，你從未屈服，兩次自戮，幽禁斷食，北海牧羊，李陵勸降而不動搖，面對周圍環繞的屈節仕敵之人，你持節如一，堅貞不移。衛律勸降，舉劍欲擊，汝不動；榮華富貴誘惑，汝不應；家遭不幸，皇上不明，汝不變。一片赤誠，流放于荒山原野，忘卻富貴，成就氣節，銘記祖國，錚錚傲骨。
你的生命因你而輝煌，你的身影漸行漸遠，可我們無法忘記，你漫天風雪中且歌且行的身影。遙遠的北海，你為我們佇立起一座不朽的豐碑。
兩千多年過去了，蘇武的崇高氣節成為中國人的榜樣，他將永遠是我們中華民族不朽的豐碑。
凜凜的民族氣節，赫赫的民族英雄，一生飽受苦難的你，把那光禿禿的旌節升華為一段千古驚奇，書寫了一段流傳千古的悲歌。
對話的作文 篇2
與智者對話，我們會收獲智慧；與朋友對話，我們會收獲快樂；與生活對話，我們會收獲充實。
記得那次老師在六一兒童節前一星期選拔話劇演員，我榮幸獲選了，但……我也只是一個沒有臺詞的路人甲，一個跑龍套的演員，上場鏡頭也只有那可憐的五六秒。雖然獲選是件令人高興的事，但想到那少的可憐的鏡頭怎么也開心不起來。
回到家后，我坐在沙發上發呆，這時耳邊傳來了微小的聲音：“哎，小陽你怎么了？”我大吃一驚，父母都出去了，怎么會有聲音！難道有怪物？我的心一下子提了起來，拿起身邊的抱枕，進入了警備狀態。“哎，我在這，這！”聲音再一次想起，我靈敏的耳朵聽出說話聲來自電視后面，我放慢了腳步，來到后面，可空無一人。這是怎么回事？這時，那奇怪的聲音又來了：“看這兒，我是螺絲釘啊！”我仔細一看，還真是，電視后面一個小小的螺絲釘，結結實實的鉚在殼子上。螺絲釘好奇地問我發生了什么事，我便把事情的來龍去脈給它講了一遍。
“哦，就這點小事呀！”螺絲釘聽完了說。我對它說：“是不是很讓人郁悶？”“并不是呀！”螺絲釘瞪大雙眼對我說：“你不應該郁悶，雖然戲份很少，但也是一部話劇的一部分啊。這也是一個光榮的角色。”“是嗎？”我張開嘴十分驚訝。“沒錯。”螺絲釘點點頭說：“世上的每個人都有自己的'崗位，不要在乎崗位的高低大小，你看那蔚藍的大海，不也是由小水滴聚集形成的嗎？再比如這臺電視機，不也是由一個個我這樣小小的角色組成的嗎？所以不要在乎崗位的大小，只要你努力，不論多么微小的崗位，都可以干出來一個宏大的世界呢！如果你是我的話，你會堅守在你的崗位上嗎？”這句話深深的觸動了我，讓我重拾自信。
是啊，世界萬物都有自己的崗位，無論大小，都是重要的，你會堅守在自己的崗位上嗎？
對話的作文 篇3
“他生就一張蒙昧陰沉、郁郁寡歡的臉，上面布滿了熱帶雨林般茂密的須發。籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑，但他擁有一對能夠洞察世事的寶石般爍爍發光的眼睛。”這就是俄國著名的文學家列夫·托爾斯泰。
當閱讀完他的著作《戰爭與和平》后，我被他那深邃而豐富的內心世界所折服，再加上奧地利作家茨威格對他細致的肖像描寫和心理揣摩，我的思緒仿佛穿越過時空的隧道，來到那個充滿紛爭的時代。
“尊敬的托爾先生，我一直都很崇拜您，您可否允許我向您提出幾個問題嗎？”
“當然可以！”他帶著柔和的目光與和藹的笑容回答著。
“您出身于名門望族，生活條件略人幾籌，這本是您好好享受生活的大好時光，可您為何放棄這一切，去追求那些對自己毫無利益的生活呢？”
他站起來向窗外望了望，說道：“你們看這個社會，看那些無才無德、卑鄙險惡的達官貴人們，青云直上。再看那些善良正直的貧苦人民，屢遭挫折，這是為什么？”他眼里沖滿了惆悵和無奈。
周圍在坐的人都啞口無言，都深深的陷入了沉思。
“那時因為這個世界充滿了幻影和虛偽，人民渴望光明但缺少勇氣去揭穿這一切，如果每個人都想得到卻不肯付出的話，就像那白云里的.每一滴水如果只照顧自己，卻不聯手互動，其結果只能是一場傾盆大雨粉碎他們漂過的夢。”他的眼里充滿著憤慨，“生命誠然渺小，但我能夠用自己短暫的一生使周圍的人們生活得更快樂，使這個世界因為有了我的存在而變得更美好，我這一生就沒有虛度了。”他的眼里充滿洋溢著粲然的微笑，猶如星光般熠熠生輝……
我和他對話在熱烈的氛圍中結束了，從他意味深長的話中，我學到了很多很多，我懂得了人生之路需要自己去選擇去開辟。因為路永遠都在自己的腳下，是那么永恒，那么堅固！
對話的作文 篇4
你走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的羞澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，走過"惜春春去，幾點摧花雨"的寂寞，走過"寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜"的孤獨惆悵，走過"不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃"的清冷無奈……
說：“你是才女。”你說：“路長嗟日暮，學詩謾有驚人語。”你學富五車卻情無所托，你詞動驚華卻學無所傳。在那個封建的的`年代，你無疑是枝頭的一朵奇花，傲然凌霜，怒放于群芳凋敗之際，不畏肅殺，放出迷人馨香，不曾枯萎凋謝，傲然挺立在中華文史的枝頭。易安居士，你因才氣而孤獨，而正是這孤獨創造了你冰冷凝絕的美麗！
我說：你是幸福的，人生難得一知己。“你說一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”你與他二十家結為夫妻，你天真青澀，他意氣風發。一本《金石錄》融進了多少溫情，心酸與快樂啊！但天公不作美，在兵戈相爭的北宋，有情人不得不各自天涯。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，沒有同道，沒有相知，只剩一杯濁酒洗清愁。那愁情深深，深幾許？舴艋舟也無能為力。既然載不動，那就化作絲絲輕淚，沿著消瘦的臉龐滴下，滴在對趙明誠的追憶里，滴在對國恨家仇的綿綿心緒里。
我說：“何必如此認真，隨遇而安可好？”你卻說：“落日熔金，暮云合璧，人在何處？”你飽受國破家亡之恨，顛沛流離之苦，竟看到了小朝廷的不思進取，昏庸無能。萬人空巷的元宵之夜，只有你一人面容憔悴，蓬頭霜面，你的金簪呢？你的綢衣都去哪了？想象著從前的良辰盛會，歌舞升平，不禁落下兩行熱淚。國破家亡，顛沛流離，無依無靠，前途茫茫，怎一個愁字了得？難怪你說，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘切切！”有誰能懂？
李清照，你，孤獨的才女，形影相吊的女子，胸懷熱血的巾幗英雄！你擎著一把孤獨的燈，照亮了一段孤獨的歷程，用你那孤獨、熱血跳出了一曲完美的舞蹈，如同一朵搖曳的花，守護著中國詩壇這一座盛世空城！
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”
對話的作文 篇5
今天，我正隨意地翻看著練習本，沒想到的是，它竟然說話了！
“主人，你翻我干什么？又在打發時間是吧！”練習本說。
“呵呵……”我笑而不語。其實我就是在打發時間嘛，這種事說出來怎么好意思呢？
“那正好，我問你兩個問題，你可要如實回答。”練習本一本正經地說。
“嗯。”我想都沒想就答應了，爽快！
“語數英各有各的練習本，上什么課就用什么練習本。那么，請問，你有時上數學課為什么用日記本來驗算數學題呢？”練習本雙手掐腰，問道。
“那是我……”我十分無語。
“那是你懶得去仔仔細細地找筆記本！你看看你那個日記本上，數學算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少？”練習本一口咬定我是懶得去找筆記本。
“我……我……我知道錯了。平時上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準備，當需要用時才慌慌張張地隨便掏出一個本子，不管是什么就開始寫。”我紅著臉說，很是不好意思。
“你既然知道錯了，這件事就原諒你吧。現在開始問下一個問題。請問，我的主人，你為什么要買那么多練習本呢？其實根本就用不完，買過多的練習本不就是浪費錢嗎？”練習本問道。
“每次去買本的時候，都是一大摞批回來的，是因為一個一個的買本太費錢，所以才一次批一大摞回來的，圖便宜嘛！還有，我每次去逛商店時，一見到自己喜愛的本子，就止不住得想買下來收藏……”我說。
“哼，我看就是浪費！浪費，浪費，浪費！”練習本現在可真是有些不講道理了。
“那好吧，我錯了總可以吧！懶得跟你斗。”我對這種胡攪蠻纏的家伙算是無奈了。
“嘿嘿。其實你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時候，會把老師講的一些內容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢！課堂筆記是一種很重要很重要的`復習必備材料，比某些卷子啊、復習資料有用的多呢。因為復習時，老師講的肯定沒有平時講的細，而筆記卻正好能彌補了這個缺陷，所以隨堂筆記就像你們人類常說的”攝像機“一樣能”錄制“上課的整個過程。”練習本說得頭頭是道。
我一定要改正練習本所給我提出的缺點，把優點繼續保持下去！
對話的作文 篇6
一段優美的曲子可以穿越千年，經久不衰；一曲動人的旋律可以溫暖孤苦無依的心靈，涌起感動的淚泉；一首來自靈魂的演唱，可以直達人們心中那充滿愛的角落，激蕩起無數喜的火花。
與音樂對話，就像是與歌者傾訴悲傷，與舞者共同搖擺，感受音樂帶給人的享受。
你在我心上
輕柔的旋律，無限的真情與動人的音樂互相融合。“夢總在遠方，想念卻停在故鄉”，一個高貴的王子在雪花飄舞的冬季，對著深藍色的夜幕放聲歌唱，那歌聲唱徹天宇，滿載著對故鄉的思念，在世界的另一邊演繹出蕩氣回腸的戀家情懷。憂郁中帶著高貴，冷酷中帶著柔情。他眼中閃爍著動情的目光，手中積攢著早已熔化的飛雪。輕唱著“你一直在我心上，如此美好如此地難忘。”
在我們有生之年的日子
此曲是朋友向我推薦的，果真不同凡響，深深地打動了我。“在我們有生之年的日子，說不完的故事，平淡卻最真實，快樂分享，心里面的事，相信說過的夢都能堅持。”這幾句動人的歌詞給了很多的感動，這首歌講述的地震以后，歌者的內心感情變化，我感受了對生命的珍惜，對人生中一切美好的感恩，感情真摯而動人，歌聲優雅而樸實，打開人們心中積蓄的愛的力量，激發人們內心的善念，執著于人生的美好夢想。
稻香
這首歌可能大家都耳熟能詳，來自周杰倫。這首輕快的樂曲就像歌中的“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道。”輕快悅耳的音樂，輕快優美的舞步，仿佛真的'回到小時候，眼前出現一片稻田，稻香在初春的和風中飄揚，這首曲子就像小溪一樣緩緩流入我的心田，我尋到那些小時候的夢想。
這些曾經感動過我的音樂可能會被那些嘈雜的音響所取代，但音樂的力量是永遠不會隨時間的流逝而消失的，反而會歷久彌新，給予人無數溫馨的感動。在成長的歲月里，有音樂陪伴，幸福而溫暖。
與音樂對話，打開心靈的世界，與音樂共赴美麗的殿堂。
對話的作文 篇7
坐在外婆家的小院里，陽光透過葉隙散落在書頁上，不時清風拂面，著實陶醉。這時，外婆從屋里出來說：“妮兒！要不要吃南瓜餅？”我毫不猶豫道：“不吃！”心想著才吃過午餐，我聽見外婆長嘆一聲，想說什么，卻欲言又止，然后進屋把門關上，我沒在意的繼續看書。
手機一震，我麻溜的點進微信，看見一閨蜜的新消息。完整的九宮格，圖中是一位盤著銀發，身穿旗袍的老太太，老太太笑容滿面，閉著眼對著蛋糕許愿，一旁還放著幾在束玫瑰花，附文上說：“祝奶奶生日快樂，愛您么么噠。”我順手點贊評道：“很漂亮呀！”剛發出去，忽的想到，外婆生日的時候，我好像從來都不在。
許是瞬間的愧疚和情怯，我喊到：“外婆！”外婆聞聲快走出來走來問：“怎么了？”我有些不知說什么，扯到：“那個，今晚吃燒烤吧，爸媽說過來。”外婆吃聞說到：“呀！那太好了！我得趕緊準備準備，今天真是個好日子！你來了！你爸媽也來了！”說完便出去買食材了。
我在原地風中凌亂，為自己瞎說的話感到后悔，我想叫外婆回來，偏開不了口，不舍擾了她的好心情，便只能硬著頭皮告訴媽媽事情原委，她自然答應了。
那天下午，爸媽一來，外婆就樂呵呵的當他們是客人似的，我站在一旁看著這情景，覺得溫暖無比。
很快，我們便開始吃起燒烤來，外婆跟我們說：“一定要多吃點。”我猛然想到中午她的嘆息，忽地覺得是不是只有我們吃她做的`東西她就會開心？媽媽突然說：“呀！這南瓜餅我小時候最喜歡了。一次可以吃好幾個！”外婆說：“可不是嘛，我知道你們可能來，提前做了，給丫頭嘗，她還不吃呢！”我怔怔地抬頭。
忽然間，我似乎讀懂了外婆，她做南瓜餅，是想念媽媽了吧？外婆說他們可能來，許是覺得他們不會來吧，許是，外婆心里等怕了，許是等的太久，不敢想了，怕自己會更失望吧，原來，她一直在等，在想念。
天色稍晚，園里的燈開了，風吹來一陣，有些冷，仍覺得暖意融融，許是因為園子里的人和事吧。抬頭望天，云霞是美的驚心動魄，但外婆的笑容，卻美得動人心弦。
抱歉，一直讓您孤單地等待，以后不會了。
對話的作文 篇8
第一次與你對話，是初一的夏天，你在一個陰暗的角落里，特立獨行地不長葉。我看見你沖我搖一搖枝干，像是一個“人”對我打著招呼。
這場平凡的對話本該被忘記。但當我在眾目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片，然后飛奔出教室，躲在角落里準備痛哭一陣時，我聽到了葉子擺動的聲音“沙沙”作響，一偏頭，又看到了你。
這剎那間的“對話”使我一下子忘掉了全部壓力。我看著你“得意”地向我晃動枝干，像是炫耀，又恍若是對我的憐憫，心中猛然一顫，我用手撫上你粗糙的樹干，才發現曾經的你不長葉的原因：一股又一股淡得發白的樹膠從你大大小小的凸起中噴薄出來，漆黑如墨的蟻群在你身上涌動、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戲。我不禁踉蹌著后退，而你卻平靜地站著。綠葉的不斷飄零是你堅持的代價。
痛苦如同蟻群劇烈地啃噬我的內心。我跟你對話，心疼地問你痛不痛？而你卻隨著風瀟灑地翩躚搖擺，似乎感謝我的關心。我的眼前忽然像是浮現出多少次你在狂風中的抵抗：一棵樹孤獨地立在校園的一角，幾乎被狂風吞沒的夕陽在你腳下拉出長長的影子。你沉默的立著，帶著堅毅與放蕩不羈的倔強對話憤怒的烈風，然后在無數個末日般的折磨里依舊堅忍，依舊向上。當你飄渺的`身影終究換成我自己，你輕輕地搖晃樹枝，堅忍與努力換來的綠葉同滿身疤痕展現在我眼前。我與你一并對話瘋狂的狂風暴雨，只是明白成長的代價是遍體鱗傷，但堅忍與努力是面對挫折最強健的力量。
我忽然間明白了對話的目的。我對于挫折或許應如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹枝，然后平靜地落地生根，向上生長。無論面對兇殘的蟻群或是暴戾的怒風，我應依舊堅忍、依舊努力。
我跑回教室，從布滿塵土的后柜把撕碎的試卷拿出來，小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起。現在在學習的路上，我正因堅忍而循序漸進。相信挫折后一定有陽光。我還一直感謝你我的對話。是你讓我明白堅毅與努力的力量。
愿天下人如你。遇挫時懂得像一棵不起眼的樹一樣堅強。
對話的作文 篇9
“光陰似箭，歲月如梭”，彈指間，十三個春秋早已消逝。有時，靜坐一隅，時光卻如同滿弓之箭直中我的胸膛。霎時間，往事如同燈下浮塵般，紛紛擾擾地出現在我腦海中。
歲月如一只貪婪的巨獸，將我的回憶吞噬，我漸漸喪失許多兒時悲歡喜樂的記憶。我嘗試與它談判，可它卻不似往昔溫情的模樣。我似田中撲蝶的孩童，想留住歲月這只斑斕蝴蝶的身姿，可卻只能抬頭看著它翩飛遠去的身影，歲月是那樣冷漠無情。
“鳶飛戾天者，望峰息心。”歲月啊，如果你是那“鳶”，那過去美好的一切難道不是令你駐足停留的“峰”嗎？
還記得那些童年的剪影嗎？家鄉的底色是昏黃的，一到盛夏的傍晚，我與弟弟、祖母會踏過老房布滿青苔的石階，走到布滿葦塘的村口。傍晚的夏風還稍顯炎熱，蘆葦一根根地隨風飄搖，葦絮紛飛猶如輕雪。我與弟弟總喜歡扯下一根根蘆葦，當做武器互相戳斗，直到那桿蘆葦上的葦絮都飄散光了，只剩下光禿禿的葦桿，只好重新扯下一根蘆葦繼續“爭斗”。
童年時的快樂都顯得那樣簡單且漫長，我們會樂此不疲地玩上許久，直到祖母在看完菜地后呼喚我們回去吃飯。祖母溫情的話語，弟弟天真的臉龐，鄉間冉冉升起的炊煙和飯食的芳香，構成了記憶中獨有的畫面。歲月呀，你流逝地這樣快，是不記得從前童年時的美好了嗎？
那一年早春時節看過的漫山遍野、云蒸霞蔚的盛開的杜鵑花，那一年八月中秋全家團聚時皎潔明亮、銀輝傾瀉的滿弦月。父親扛我上肩頭時那寬厚粗糙的雙手，母親擁抱我時那隨風飄揚的.芳香的發絲……歲月啊，你能否放緩奔流的腳步？我怕總有一天，我會忘卻從前的回憶；歲月啊，你能否一直陪伴著我，直到我老去，直到這所有的“峰”都與世長辭？
歲月呀，我多么希望你能走得慢些，因為我怕我跟不上你。柏拉圖曾說過：時間會帶走一切，長年累月，會把你的名字、外貌、性別、命運都改變。三毛也曾說，歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。歲月啊，你的流逝是世界亙古不變的定律，卻也是人生更迭、嘗盡百態的旅程。
“花有重開日，人無再少年。”你的流逝無可避免，我只能盡我的全力，珍惜你的存在，拓展生命的寬度。珍藏過往的種種回憶，過好現在的每分每秒。
回首過往，與歲月對話，笑看歲月的流逝，靜對離去的過程。在歲月的風雨飄搖中銘記人生的斑斕記憶，珍惜生命中的每次遇見。
對話的作文 篇10
夜深了，我和爸爸媽媽都進入了甜甜的夢鄉，家里三個大小不同的手機整齊地擺放在一起，他們倒興致勃勃的聊上了。
“我是家中的老大，名叫蘋果五號，我功能齊全，像素高，可以發微信、上QQ、網上購物、現場攝像等，我的主人是高高在上的爸爸！”聽著聽著，家中的老二蘋果4S不服氣，她不甘示弱，來勢洶洶，像個女漢子似的反駁道：“哼！你有什么了不起的，雖然比我小那么一點點，輕那么一點點，但是一摔就壞，用電量還很大，不承認是吧？記得上次主人一家帶著我們出去玩，才沒過多久你就罷工了，讓你拍個照你還裝睡覺，要不是有你老姐4S在，估計你現在還在旅游區呢！”老二越說，老大越來氣，“嘿！搞清楚點，我身著華麗的羽絨皮質大衣，有許多口袋，可供主人調節音量，關機開機，充電等!我還有一個晶瑩剔透的'超大號屏幕！嘿嘿！怎么樣？”“別廢話了！這些個裝備誰沒有呀？”
正當他們吵得不可開交的時候，睡眼惺忪的老幺糊糊地睜開了眼，嘀咕道：“別吵啦！別吵啦！還讓不讓人睡覺啊？既然你們吧本姑娘吵醒了，就聽我講講我這個“退役軍人”的光榮史吧！當年我跟我同胞弟弟在爸爸媽媽手里當差，弟弟有次意外事故“就義”了，剩下孤零零的一個我，一天深夜，爺爺火急火燎地打電話來說了一件大事情，要不是我堅守崗位，你說千里之外的爺爺怎么找得到爸爸媽媽呢，那不是耽誤事了嗎？自從爸爸買了蘋果五代后我算式正式“退役”了，幸好小主人收留了我，她對我可好了，經常為我梳妝打扮，我原本長相平平，如今被她打扮得美麗極了，我自己都有點不好意思了！我光顧著臭美了，忘了介紹自己：我大名叫諾基亞X7360，是諾族中名副其實的元老了！雖然我飽經風霜，但仍然精神抖擻。我還有一個響亮又讓人自豪的名字“摔不壞”，因為我耐摔啊，就算從三層樓掉下來，我也只是蒙了灰散了架，只要一湊到一塊馬上投入工作，從不耽誤事。我的外貌并不起眼，黑乎乎的，還好周圍有一圈藍色的邊。雖然我個兒不大，但是我照樣也能聊QQ，也能上網，拍照錄音更不在話下。”
“咕嚕咕嚕”，老幺還沒有講完，旁邊傳來了老大老二打鼾的聲音，也許他們爭吵累了，也許他們是不好意思了，老幺看著熟睡的大個子們憋屈地進入了夢鄉，再不睡覺明天真的就沒精神上班嘍！
對話的作文 篇11
奶奶家樓下的石階兒上，常坐著一位年邁的老頭兒，手提一壺茶，整個人看上去十分蒼老又滄桑。但只要你對上他那雙眼呀，半點兒渾濁不見，有的只是清明而透徹的雙瞳，笑意輕揚。
去年放暑假又回到奶奶家，果不其然遇上了他。只見他一手揚起茶壺，一手拿著茶杯。“嘩嘩”水聲落下，轉眼間幾杯茶已沏好。“爺爺好。”我朝他打了聲招呼。“喲，妮子回來了，來嘗嘗爺爺剛泡的茶，特香！”他邊說邊遞給我一杯滾燙的熱茶，我應了聲并用雙手接住，“這是什么茶啊？”我素不懂茶，更不必說品茶，便隨口問了句。“這可是爺爺自己種的茶，可不能告訴你。”他一臉神秘地說。我撇撇嘴，抿了口茶。“燙死我啦！您怎么喝這么熱的茶啊？”我驚呼道。“孩子啊，這熱茶熱人肺腑，不正是咱這兒熱鬧的'日子嘛！熱熱熱！”他見我似懂非懂，便呵呵一笑，手里輕搖著蒲扇，繼續喝著那杯滾燙的茶。
第二天，我去海邊散步回來，又碰上了他。這次他都已經泡好了。“哇”，突然不遠處的一個兩三歲的孩子哭了。她的媽媽一邊看著自家的燒烤攤，一邊還得哄著孩子，忙得路邊的行人都不禁想幫她一把。“妮子，來喝吧。”“好嘞。”我回過神來應了一聲一飲而盡。“爺爺，這茶怎么又是涼的了？這還能喝出味嗎？”“哈哈，你這丫頭，這涼茶沁人心脾，不如熱的時候香卻獨有份苦澀。不正是咱們的生活，哪有盡是享福的時候啊？那是不易又艱辛啊！澀澀澀！”這可有意思！“這茶可真講究！”“咱的生活不也如此嗎？”他沖我笑笑，從石桌上又遞給我一杯茶，“嘗嘗”。怎么又一杯？我疑惑的喝了一口，溫的！“這杯茶啊，不燙不涼，溫潤渴，就是咱的生活，咂么著平凡普通卻處處顯得不平凡。這茶語即人生之語啊。”他有些愣神般望向來來往往的人。
我被震住了，是什么樣的人才會有如此深的感悟？聽奶奶說，他是個奇怪的老頭兒，以前在前街開了個茶館，后來因為蓋高樓被拆了，他幾次三番的抗議都無果而終，最后只能用補償金在樓下西邊買了塊小地自己種茶……我仿佛看見他悠閑地倚在木桌上哼著江南小調，手執一扇，翹著腿，品著茶，好不愜意。現在在他的小茶園里又何嘗不是？
我懂了，雖然茶館不在了，但老人心中的茶在，我們的生活也依舊在。我們的生活就像一杯溫度未知的茶，這其中竟是千百般滋味。
我走在回家的路上，不停回想這兩次對話。這哪是一個孩子與爺爺的對話啊！這分明是一個茶人對茶和人生的透徹的感悟。在這茶中啊，藏著生活與遠方。
對話的作文 篇12
那是一場有著重要意義的考試。
坐在那個陌生，而又專屬于我的位置上，心中五味雜陳。父母的叮囑，老師的強調，甚至是能把人折磨成半死的函數圖象，都一并在腦海浮現。
這，是一個學渣，在考試之前再正常不過的表現。手心的汗，干了又濕，濕了又干。
報道的長隊中，出現了一個再熟悉不過的身影歐陽，我班知名女學霸。作為摯交，又是考場里唯一熟識的同學，我急切地想向她尋求心理安慰。站起來，竟雙腿發抖!
歐陽走的`不緊不慢，卻沒有對號入座，而是徑直朝我走來：“早!吃早飯了嗎?”語氣異常輕松，與室內凝重的氣氛形成了鮮明的對比。
一時語塞，我象征性地拍拍她：“大姐，今天考聯賽，你問這問題是否有些不合時宜?”“我當然知道，不過就是場普通考試嗎，緩和氣氛。”說著，指著我那抖個不停的雙腿，捂嘴偷笑。
一起去洗手間的路上，我的大腦已是一片空白，頗為沉重地問她：“萬一考不好你會怎么做?”卻看見了一張洋溢著笑容的面孔，一個心理多么強大的人才能有這般表情!“管它考得如何，反正這三小時過去就解放了，我還得趕三亞的飛機呢!”對此，我只想說，呵呵。
這，是鈴響五分鐘前，最后的，簡短的，屬于我和歐陽學渣與學霸之間的對話。同樣是身在考場，我則心亂如麻，她則氣定神閑。學渣的言語是蒼白的，學霸的語調是歡快的。平日里亦是這樣：上課回答問題時，我冥思苦想，她脫口而出;遇到老師問好，我十分害羞，她熱情大方;同學間交流探討，我三言兩語，她滔滔不絕
為何，究竟什么導致了這天壤之別?學習的態度，扎實的基礎，抑或與生俱來的自信?這場對話，使我沉思許久：技高人膽大，在學習上投入的精力我還遠不及她;有了真才實學，我才能像她一樣從容，自信，強大。
從此，從這場對話開始，我決定從學渣蛻變為一個真正的學霸。
對話的作文 篇13
我的夢想是成為一名世界著名的鋼琴家。
在一個周末的下午，陽光暖暖的灑在屋子里。我一如既往地坐在鋼琴旁邊，彈起最喜歡的貝多芬鋼琴曲《月光奏鳴曲》。音符隨著指尖緩緩流動，我沉浸在美妙的樂曲中，仿佛坐上“時光傳輸機”，開啟了我的音樂奇妙之旅。
“唰”的一聲，我竟來到了十八世紀貝多芬的音樂工作室。推開門，大名鼎鼎的貝多芬正在專心致志的譜寫新曲。我悄悄打量了一番，他和我想象中的一樣，一頭卷卷的白發，倔強堅毅的眼神炯炯有神。他正帶著助聽器，一邊唱一邊快速記錄。等他工作完，我們便開始聊天了……
“貝多芬先生，您好，我是來自二十一世紀的中國小學生，我從小就喜歡您的音樂，也非常喜歡彈鋼琴。”我打開了話匣。“謝謝你，孩子，沒想到我的音樂可以流傳到中國這么遠的地方，而且過了這么久還有人在彈。”貝多芬臉上流露出驚喜的笑容。
“貝多芬先生，我經常練琴練到很累，有時候特別煩躁，就再也不想彈了。您平時練琴又寫那么多曲子難道不枯燥嗎？”我追問道。貝多芬想了想，走到我面前：“孩子，我小時候練琴也很枯燥，你練琴前，可以想想自己的目標，然后每天朝著自己的目標一點點前進。這樣就不會那么枯燥了”。他和藹地對我。
“貝多芬先生，我還有一個疑惑，就是每當彈起您的曲子時，我就覺得特別興奮，也感覺特別有力量，總認為您一直在旁邊鼓勵我。您的耳朵不好，為什么卻還能寫出那么多美妙的`音樂呢？”我有些好奇。“孩子，之所以你能感受到我的力量，是因為已經把我所有的靈魂與精神都注入到了音樂之中。音樂就是我，我就是音樂。”他的回答是那么的委婉。
“那么，音樂是一種語音嗎？”我說。“當然。”貝多芬點點頭，又微笑地對我說：“孩子，當你沉浸在美妙的樂曲中，你就已經與音樂融為一體，它可以把你一天的生活與情緒全部記錄下來，再通過你的指尖彈出來。你想，這是多么神奇的事情啊，所以音樂是世界上最美的語言”。“嗯”，我十分努力的點點頭。
不知不覺，我們從白天聊到黑夜。我該向貝多芬先生告別回家了。臨走前，我對貝多芬先生說：“先生，我希望將來也能成為向您一樣的音樂家。我可以成功嗎？”貝多芬微笑著，向我豎起了大拇指。
曲子終于彈完了，我又坐著“時光機”回到了自己的小屋。這時，陽光暖暖的照射在我身上。我回味著和貝多芬先生的對話，幸福地彈奏起了下一首樂曲……
對話的作文 篇14
昨夜小寐，幼安衣袂飄然，濁酒長歌，踱至案前，邀余及素娥淺酌抒懷。過往云煙獨悵然，娓娓如是云：
關外風雪凄切，寂蟾籠紗，梅裹皚氅，炊煙飄渺霧如輕紗。可憐新月卻依舊。燃起燭火三杯兩盞，盡破俗世之厭，煙火繾綣。異客寄愁白月，輾轉怎眠。冷風初乍，寒來袖間。孤墳煢佇，遍地哀涼。念伊嬌面如蘭，透骨生香。惟有佳人，回眸妖嬈盡染，又頷首蹙眉匿于疏林間，羅裙半掩，偷人半面。曾遙望山河，秋盈瀑泉山川之間，一葉紅楓秋蕭索，滿池菡萏顫為誰。添衣沏茶，紅燭曳窗。“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院？”今醉夢回溫柔鄉，焉尋姬姒？獨哀矣。非卿柔光，無以御寒氣刺骨。又倦梅香惑心，仍戀幽壑嬌蘭。過往歷歷，不忍續想，又恐成蒼。心事又怎難了，三更雪凄風迷離，四更新燭添愁緒，冷邪？癡念罷。
天際熹明，難抑相思之苦，故連夜至枯樹墳前，塵土無礙，只是可憐瘦馬未得好歇。烈酒燙過喉，醉臥此碑旁，揉黃土一抔，盡嗅你透骨蘭香。涕泗闌干，倚之悵然入夢。夢中初遇，人面桃花，彩蝶羅裙。春雨淅瀝襯笛聲清幽，誓三生七世，只為情故。流年匆忙，又別離，恨往事凄艷，只道是年少情淺，只顧兩手緣。驚醒，風塵些許，忘卻歲月，依稀夢幾年，又醒幾年？
忽聞笛聲耳畔，翻坐苦覓，原是迷途鷓鴣，鳴啼清怨。奈何門扉鎖空院，飛不回堂前，只得雪中瑟瑟，好生心酸。楹聯泛舊，輕拭殘破，字跡斑駁不見你昔日眉清目秀提筆正楷。墨香殘，猶記往昔燭下硯墨臺，心也成傷，神也蒼蒼，拂去罷。
尋千百度，日出遲暮，一去江水顛沛不絕；覓千百度，幾歲榮枯，你卻不在燈火闌珊處。
何時歸來解清愁，可否去兮擾平憂。幾度垂淚無人覺，情難罷更上心頭。
夢醒，回身挽流光，景色依舊唯不見君。情節微涼，提筆欲記之，才覺風聲疏倦。案前字字清秀，走筆如流云瀉光：
青玉案·元夕
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
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