臺階的作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的臺階的作文，歡迎閱讀與收藏。

臺階的作文1

　　某一年暑假，在太陽尚未成夕陽以前，我去登一座還有臺階未砌完的山。上山的路程中總有農民工挑著扁擔載著大理石或沙子水泥往山頂移動。山間的懸掛的太陽雖已不如午后時那般猛烈，但仍足以讓他們皮膚黝黑，大汗淋漓。我看著這些農民工從我身邊掠過，竟不自覺的低下頭看看腳下新砌的，尚有灰塵的臺階，發現臺階上有一滴滴連成線的水漬——想必是汗水吧。是的，通往山頂的臺階是用汗水凝結的，這中既有游人的汗水——獲取了磨礪意志與登高遠眺的成就感；也有修筑“天梯”的人們的汗水——獲取勞動成果與生活保障的成就感。可見，成功，總得經歷一些曲折。

　　漫長的歷史造就了琳瑯滿目的名畫，這些名畫都是那個時代最精煉最傳神的反映，而這其中有那么一批抗戰名畫，總是最震撼人的視覺與心靈的強有力聲音。這類畫看多了，我發現這類題材大部分畫中竟都有臺階的身影。印象最深刻的是一幅叫《占領總統府》的油畫，畫中戰士們前仆后繼地登上了總統府的臺階，黝黑削瘦的臉上洋溢著勝利的笑容，雙目飽含希望與喜悅地看著鮮紅的旗幟在半空中緩緩上升。畫中的臺階雖只有幾級，但卻有無盡的'艱難困苦化成汗水甚至血水灑滿臺階。但這如畫中所示，走過了這些汗水凝成的臺階則必將迎來晨曦，也定會有紅日升起在眼前。

　　在《圣經》中所寫道的“雅各的天梯”是需要人們一步一步地攀登方可抵達目的地的；而中山大學校訓中最讓人印象深刻的也莫過于“篤行”二字，此二字即為“腳踏實地”之意。我想成功的確需要經歷磨難的臺階，這臺階難免包含艱難困苦，或心志苦，或筋骨勞，或體膚餓，或其身空乏，但倘若踏踏實實、腳踏實地地跨過這層層臺階，就必會通往成功的頂峰！

臺階的作文2

　　從我家到樓底下，需要走幾級臺階。

　　臺階并不高，輕松就可以跨上。我小時就常喜歡蹦上蹦下的。

　　每當這時，爺爺總要笑著看我，半提醒半警告地說：“小心點，當心把自己給摔著了！”

　　那時爺爺還很健壯，他總愛牽著我的手，陪我一起走過這幾個臺階。

　　我蹦，爺爺走。

　　漸漸長大后，也不敢再蹦了，便穩穩地，一級級走下來，爺爺仍伸出那溫暖粗糙的手，陪我走下又走上。

　　不知怎么的，爺爺爬樓梯時總覺得膝蓋很疼，我勸他不用再陪我爬樓梯了，可是爺爺卻像個固執的老頑童一樣，硬是伸出手，我握著他的手，慢慢走了下去。

　　這時，我走，爺爺也跟著走。

　　去年冬天，雪下得很大，大地銀裝素裹，稍有不慎，便一個趔趄，摔倒在地上。

　　我攙扶著爺爺，放學回來，臺階上已經積了厚厚的一層雪。

　　我用腳試探了一下，臺階很滑，上面已經結了一層冰。我回過頭，對爺爺說：“爺爺，臺階很滑，走的時候小心點哦！”

　　爺爺像極了一個聽話的孩子，慢慢地，一點點地用腳試探性地挪了上去。他邊走邊笑著說：“當年你小的時候，我也這么攙著你的手，提醒你小心臺階上的冰。現在倒好了，變成你來告訴我了！”

　　我聽著，也笑了。

　　從以前到現在，爺爺陪我走過了多少級臺階呢？真是多的數不過來了。

　　指尖的'溫度在掌間傳入身體的血液中，變得不再冰冷。臺階，也因為手掌的溫度，變得溫暖起來。

臺階的作文3

　　小草的蒼翠是雨過天晴后的恩賜，大樹的挺拔是風霜雨露后的頑強，從那刻起，我懂得了“只有經歷磨練，才能造就美好人生的人生真諦。”

　　思緒不禁飄到了幾個月前……

　　那是一次月考。

　　考試結束后，我就覺得這次肯定不妙，果然不出我所料，我的三門功課成績直線下降，已經退到無可預測的地步。從來沒有考過這么差!我對自己失去了信心。

　　一路走回教室，天空灰沉沉的`，偶爾伴隨著轟鳴的雷聲，臺階上的綠苔蘚此刻顯得特別刺眼，我盡力繞開。“轟!”我被嚇了一跳。隨即而來的便是一場滂沱大雨。雨嘩嘩的下著，打濕了我的衣裳，臉中的，卻不知是雨是淚。

　　我濕淋淋的走向教室，不經意的朝窗口的小花望去。風雨正無情的摧殘著她，僅僅只有一片葉子掛在上面，搖搖欲墜的根莖仿佛失去了庇護，經不起風吹雨打。然而，她似乎懂得彎曲，在風雨來臨之際，她退一步;在風雨離去之際，她進一步。暴風雨過后，便又是一盆生命的精靈!

　　我心中五味雜陳，像一張沒頭的網，凌亂著，瑣碎著，感悟著。人生不亦于此?怎么可能萬事都一帆風順呢?在逆境中，只有找出錯誤，改正方法，才是成功的唯一策略，從而迎向輝煌的明天!

　　那一刻，我懂得了真理，懂得了“忍讓”的策略。

臺階的作文4

　　在一個廟宇中，供著一尊佛像，下面有個臺階，他不服佛像，就問：“你為什么天天受著別人的朝拜，給你磕頭，給你上供，什么雞，鴨，魚，肉，大饅頭，水果……的都給你，而我呢，也是從一塊石頭，為什么你做佛像，我做臺階呢？這對我太不公平了。”

　　佛像說話了：“我雖然受到別人的.尊敬，可我卻被和尚們刻制了2個月，鑿得我全身都疼，而你才切了6刀，所以我不比你好，而比你遭的罪多得多呀！”

　　“臺階石”聽了佛像的話，心里服氣了。

　　我們人也是，為什么有的人當大官，一言能命千軍萬馬，有人只能當打雜工呢？就是因為大官從凌晨1點學到晚上12點。所以他能當大官。

　　再舉兩個例子：比如蘇秦錐刺股蘇秦是鬼谷子的學生。他跟鬼谷子學了一年，覺得自己很了不起了

　　就向家人借了錢出國游說，結果各國國君都不信任他。他的路費都花完了，他只好要飯回來，回來大家們都瞧不起他。他就發奮讀書，后來他當上了大官。

　　他是我心中的“膜拜石”，那我們怎么成為別人心中的“膜拜石”呢？，我是少年兒童，正是學知識的時候，所以我們要努力學習，要成為人上人，不當人下人。

臺階的作文5

　　我看見，一只美麗的枯葉蝶在一棵高大的槐樹旁，扇動翅膀，好久，好久。

　　——題記

　　當我夢想中的秋天真正到來時，竟是這般悲涼。試卷上鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，父母失望的嘆氣聲回繞在耳邊。我漫無目的地走在大街上。

　　瑟瑟的秋風吹過，光禿禿的樹在風中顫抖著，像一個無辜的孩子。樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽落在冰冷的水泥地上。“我真的努力過。但我不知道為什么會是這樣的`結果，我真的盡力了，為什么？”車道上喇叭聲不斷，喧鬧不斷，忽然感覺熟悉的繁華快要席卷我的心，

　　風更大了，風無孔不人地鉆進我的每個細胞，刺激著我的每個細胞。我蹲下來，自己抱著自己。滿地的落葉似乎也在嘲笑我。“我辛辛苦苦供你讀書，但是你一次又一次地退步，真的太令我失望了。”腦海中那個毅然轉身的背影又浮現出來，我拼命地搖晃著頭，似個瘋子樣，想忘記些什么。才發現，眼淚已涌出心底防線。

　　時間仿佛靜止了好久好。——我感覺風停了，淚也干了。不知什么時候，一位老婦人站在我身旁，我拾起頭，注視著她。她穿著樸素的衣服，臉慈樣，正笑望著我。

　　良久，她說：“孩子，我看著你很久了，只是你—直都沒有發現。正如你設有發現再前進一步就是綠色的草地。”她指了指前方，我也順著望去，果然，前方的草地上有一—群小孩子在嬉笑。她溫柔地摸了模我的頭發，語重心長地說：“不要把目光局限于身后的落葉，看吧！它們會飛，它們會把希望撒向前方！”說完，她一拐顫地走了，我才看到她的左邊褲管是空的，風把那只褲管吹起來了……

　　頓時，我的心顫抖起來！只見那些精神抖擻的落葉奔向了遠方！

　　我愿化作那只枯葉蝶，在水泥地上起程，飛向那模高大的槐樹，然后，撲打著翅膀，飛向更高的臺階……

臺階的作文6

　　依稀記得，以前在北京上幼兒園時。有一次，媽媽一個好友來訪，她提議，去爬長城。在長城腳下，我望著數千個石階，摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備邁臺階時。阿姨攔住了我，笑說：“要看腳下，以防跌跤。”

　　我點點頭。于是，我低著頭，一步步往前走，可是，阿姨搖搖頭，又說：“錯了，要看前方，以免撞倒別人。”我疑惑了。阿姨用亮晶晶的眼睛看著我，仿佛，看到了我靈魂的深處：“孩子，阿姨希望你記住今天的話，長大后你一定能明白。”那時我童稚無知，卻將這句話牢牢記在心底，因為，我有種預感，阿姨的話里面定藏有深意。那年，我四歲。

　　幾年后，我讀到有關長城的`文章，驀然想起又是那番話，思緒又回到了以前，我不禁思索，阿姨那番話究竟是什么含義。那年，我八歲。

　　年復一年，每當我邁上新的高度，都在思索，但始終百思不得其解。

　　于是，去年暑假，我去了趟長城，在長城腳下，我撫摸著古老滄桑的城墻，突然恍然大悟，我明白了，剎那間，我淚泉如涌。阿姨，其實是在告訴我人生中有無數個臺階，每當我們要實現遠大理想時，都要腳踏實地，不可失去目標。謝謝了，阿姨！

　　我仰起頭，慢慢走上臺階，當我爬上終點時，我知道，我的人格，靈魂，乃至未來，都邁上了新的臺階！

臺階的作文7

　　在我小時候，那時的工業并不發達，在老家的門前有十幾級土質臺階，走在臺階上的人都心驚膽戰，就連年幼的我更要敬它三分，但是，它卻見證了我成長的腳步與過程，陪伴了我整個春秋

　　小的時候身高不及臺階，常常和它較勁，每次都在心里默默的暗想：我就不信我越不過去！總是不斷的嘗試，不斷的嘗試。

　　就在這樣的`情況下我漸漸長大，我輕松的踏上它，越過它！不過我面前也有了新的臺階那就是我的成績！總是與逾期相差甚遠，似乎變成了我年幼時的臺階我有些忌憚！

　　那年深秋，我再次拿著成績單，低著頭聳著肩，腳步沉重地走在街上，冷風呼呼的吹著，我不禁打了一個寒戰，心卻比身還冷。這使我想起孟浩然所說的移舟泊煙渚，日暮客愁新的詩句，雖說他是鄉愁，但我仿佛和他的意境一樣，他乘船獨自漂泊在水平如鏡的湖面上，而我心灰意冷的踏在回家的鄉間小路

　　隨著夕陽西下，我也走到了家門口，望著前面的臺階，雖已不是我年幼時那般的高大，但不知為什么，卻在我心里似乎變大！猛然瞥見臺階旁一簇竹子，雖是秋天卻翠綠迎風，我不禁出了神，腦海里迸發咬定青山不放松，立根原在破巖中的詩句，難道我們不應該向竹子學習嗎？鄭燮的《竹石》使我面對事情時找到了一個新的出發點遇到挫折不是頹廢而是不斷的克服！

　　小時候，臺階被我跨過，被我越過，那如今眼前的臺階又算什么呢？

　　于是我滿懷信心，堅定的踏上臺階

臺階的作文8

　　一棵樹，改變了我；一篇文，受益終生；一念間，邁上臺階。——題記

　　記得那是小學考試之前，老師布置了幾份試卷，語文卷子上的課外閱讀題目是何，早已忘卻，文本詳細內容，記憶里已經模糊，只依稀記得文章里提到了一棵樹。

　　有一段大概是說一個雪天，母親和孩子在窗前看雪，窗外是一片樹林，樹穿上了白色的衣服。雪越下越大，正當母子兩陶醉于美景時，一棵白楊樹撐不住了，樹枝被雪壓斷，那個孩子很是驚訝，問：“媽媽，樹枝那么硬，怎么還會被雪壓斷呢？”母親沒有直接回答，而是用手指了指窗外說：“孩子，你看那棵柏樹，同樣也被雪壓著，每當它快承受不住壓力時，它就會彎曲樹枝，卸下身上的重負，這樣，它就可以在暴雪中不被雪壓斷樹枝了。”孩子聽了，陷入沉思當中……

　　我想起前幾天，同桌跟我吵架，我爭得面紅耳赤，卻并沒有得到什么，反倒是浪費自己的力氣。與其憎恨他，卻倒不如放下，心如止水，一笑了之。

　　學會放下，方可立于不敗。當你成功了，不要驕傲以致狂傲，放下你的獎杯，放下你的榮譽，放下你的自傲，努力，努力，再努力；當你失敗了，不要灰心喪氣，放下你的失敗，放下你的.氣餒，放下你的過去，從頭再來！

　　學會放下，才可解脫。天下本無事，庸人自擾之。多余的挽留，多余的追逐，多余的幻想，只會讓你精疲力竭，不堪重負，卻倒不如放下。

　　學會放下，精彩人生。既然活著，就要活好，放下負擔，讓心自由，隨心前行。

　　學會放下，等于獲得。就好比一個杯子，里面裝滿了水，它看見了飲料，它想裝飲料，可是里面已經有了水，放不下飲料了，于是，它把水都倒出來，裝上了飲料。這個杯子，放下了水，卻獲得了更好的飲料。放下，何樂而不為呢？

　　學會放下的那一刻，我的人生觀又邁上了成熟的新臺階……

臺階的作文9

　　我是一片楓葉。

　　在這顆古楓干枯的枝上，原先茂盛的繁葉早已被如今的凄楚搖擺所代替。而更多的，早已長眠于這樹腳底下，以塵埃為墓，以沙石為碑。

　　而在我的身旁，也僅僅剩下了那為數不多、飽經風霜的老伙伴們。他們的莖本應是納悶的穩固，葉面本也是那么一種透明著生命力的火紅，而如今，無情的時間卻仍殘酷地將本不應屬于他們的滄桑刻印在他們的臉上，使他們那本是如此活潑的葉面，也卷泛起酸辛的淚。

　　想必此時的我，也是如此般吧!

　　我突然感到一股劇痛，內在的真切的疼痛感，仿佛莖要被人撕開似的`，以為從中流出了嫩綠的汁液，這才想起自己干枯的葉片。

　　劇痛的襲來一波比一波猛烈，時間都仿佛凝固住了。

　　這是祖宗的召喚，我想道。疼痛的心便如釋重負，任它肌膚的痛有多么劇烈，心已經懸在真空中毫無重量了。

　　我該走了，離開這即將入冬的秋風，離開這我眷戀已久的楓林。

　　把我系在您身上的古楓啊，你如同我的母親般哺育著我，呵護著我，盡管你有著千千萬萬的兒女，但對于每一片葉子，您都從不吝惜春雨與清風，甚至陽光，那無際的陽光，您自己又汲取了多少呢？

　　還有我的兄弟們，你們伴著我走過了春天。那時我們不過是一胞胞嫩芽，天真而又幼稚，總以為陽光是大地害羞的臉蛋，春雨是老天打哈欠的淚，而春風則是母親講故事時呼出的氣呵！

　　到了夏季，我們都已明白了些事理，而又未真正成熟，成為了一片片青楓。那時的陽光總是很明媚，雨點總是很調皮，天空總是很寧靜致遠還記得嗎，曾幾何時，我們數過天上的星星，奚落過流浪的北風，嘲笑著被淘氣的云兒遮蓋住的那一輪明月，也曾為自己不能走步而苦惱

臺階的作文10

　　“嘭”隨著老師槍聲的響起，幾名運動員像飛一樣沖了出去，你追我趕，看到他們在陽光下揮灑汗水，為班級爭榮譽的決心，不禁把我拉回了那場比賽。

　　今天，老師宣布了一個激動人心的消息——運動會。老師讓之前走過比賽經驗的人站起來，我趕快把頭壓到最低，希望老師別點我，但終究是逃不過老師的法眼，老師問我為什么不主動站起來，我哽咽地說：“之前跑過，但成績很不理想，這次也不想再丟人了。”本以為老師會說我，但沒想到老師竟對我說：“第一次吃魚被魚骨卡到，難道以后都不吃魚了嗎？”

　　老師的話激勵了我，我選擇參加比賽。經過幾天的練習，心里還是有點底氣的。運動會已經開始，“男子一百米、跳遠、女子四百米……”一項項的項目進行完畢，馬上就要到我了，我站在跑道上，那一幕幕失敗、難過的畫面浮現在腦海中，心想：“這次萬一再失敗了，怎么辦？我真的還要參加嗎？我會不會又給班級丟臉？”

　　種種壞心情涌上心頭，老師察覺到我的狀態，上前來平復我的心情，說：“比賽輸贏并不重要，不要害怕跌倒，戰勝它，你就是最棒的！加油！”

　　老師的話讓我重拾信心，在比賽中取得了優異的成績，我自己都不敢相信這一切是真的，我成功了！我勝利了！那一刻，感覺自己邁上了一個新的臺階，我終于戰勝了自己內心的恐懼和失敗的陰影。

　　思緒回轉，比賽已經結束，臺下一片歡呼聲，像極了當時的`場景，多虧老師當年的鼓勵，形成了一種動力，信念的力量在于即使身處逆境，也能幫助你鼓起前進的勇氣，堅定的信念在于即使遭遇不幸，也能促使你保持一顆冷靜的頭腦。

　　成就的大小高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人為，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗、不怕挫折、不怕打擊——不管是人、事、還是生活上的，技術上的，還是學習上的——任何打擊。

　　那一刻，感覺自己邁上了一個嶄新的臺階——勇氣、自信和堅強！

臺階的作文11

　　人生的臺階是親情的滋養，師長的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長而成的。臺階無處不有，遍地都是，不過那只是讓自己的身軀前進，而不是精神的前進。人生的臺階是無形的，它每天都在幫助我們的思想進步著。

　　老師的每一個眼神，同學的一聲關懷又何嘗不是為你的人生他起一個臺階呢！在學習中，如果我上課敷衍了事，老師的一個眼神就在提醒著我的我應該認真，這時我心中的臺階則會慢慢多了一層，那是提醒我應該認真學習的臺階。在測試中，我取得了好成績正沾沾自喜時，老師也會給我一個眼神，那眼神包含著表揚和批評，表揚我考得好，批評我驕傲自大，俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”我又怎能因為一次的.小勝利而停止前進的腳步呢。我更應該努力向前。這時我的心中就會逐漸形成了一個臺階，一個努力向上的臺階。在生活中會遇到種種挫折時同學們會暗地幫助你。有一次，我在跑步時，摔倒了摔著鼻青臉腫，頭破血流時，同學們就會一個個圍攏過來，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著我，對我關懷倍至，那時我被團團的愛重重的包圍著。有的人則會拋來一個不屑的眼神，“傲氣”的說：“這點傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對啊，這點傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來就是了，因為我們是充滿活力好朝氣的青少年們啊！促進我勇氣的臺階則一個個生成。有時，我會因為怕被責罵而撒謊，那時我便會面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴厲又帶著溫柔的眼神警惕著我，許久后則會如是地說出事實，我不明白為什么，但應該是那個埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來的眼神卻是贊揚的。人生的臺階又多了一個......

　　臺階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺階上虛假則會隨著思想而消失，留下的只是那一個個燦爛，充滿著深刻意義的人生的臺階！

臺階的作文12

　　他又一次站在這里，頂著寒風。

　　天光全無，寒風凜冽。

　　這是他向往爬的山。山很高，一眼望不見頂。從兒時就嚷嚷著要爬，但從一開始就用遍了全部力氣，只爬到半山腰。青年時，多以享受生活，偶爾一兩次，也都草草了事，中年時，忙于事業，無心旁顧其他，便沒有爬過。

　　在他60歲生日蛋糕的蠟燭時，他突然想起了那座山，他想著：這回一定要爬完！

　　他開始爬了。

　　晨光黯淡，他只得摸黑前進，他感知到了棱角依舊的臺階，默不作聲。他攙著臺階旁的圍欄與異石，他不由生出一絲畏懼：萬一我摔死了，該怎么辦？

　　他繼續向上爬著，霜劍般地寒風將他的皺紋刻得更深，他感受到刺骨的.寒冷，額頭上微微沁出了汗珠，用揣在懷里的濕毛巾胡亂地擦了一把，趕忙又塞回懷里，干咳幾聲，繼續緩步行著。

　　到了半山腰了。

　　他有些撐不住了，尋到一塊巨石緩慢地坐下，才發現自己的襯衫已濕了大半，嘴中也不住地大口喘氣，他拿出包里的水壺，幾口下去喝了大半。他撐著想站起來，兩條老腿卻不聽使喚，掙扎了幾下，又坐下了。

　　他看著周圍的環境，一切都是那么熟悉，兒時他爬到這里便停止，拍幾張照便急著下去，如今，又要覆空嗎？

　　他站起來，向上走。

　　晨光微醺。

　　此時耳邊傳來了鳥的啼鳴，少年時的他也曾聽過這樣美麗的聲音。路漸漸明朗起來，但卻越來越難走，他感到有些氣力不支，腳像灌了鉛一樣沉重，呼出的霧氣迷糊著他的視線。他從路旁隨手撿起一根樹枝，撐著顫巍的身體前進，朝著更遠方前進。

　　他感受到臺階的歷久彌新──有多少人真的來過這兒？臺階與他的板鞋的撞擊聲，響在山谷中。

　　驀地，他停住了。

　　眼前只剩下一個臺階了。

　　他鄭重地把自己的身體，與靈魂放在上面，轉頭一望。

　　那是一天明亮曙光。

臺階的作文13

　　此刻，已是深夜，而我卻在臺燈下埋頭苦讀，因為明天就是期中考試了，因為白天貪玩，和朋友去打球了，所以才導致了這樣的狀況。

　　晚風涼爽的有些過分了，但我依然感覺悶熱，過了一會，媽媽來了，手里端著一杯微涼的水，說：“喝杯水提提神再寫吧。”水里傳來絲絲涼意，果然是我清爽了許多，很顯然，那是一杯被冰鎮過的`涼水。有了媽媽的陪伴，我很快做完了作業，該復習資料了，媽媽說：“明天再復習吧，太晚了，一次考不好還有下次呢。”“不行媽媽，我這次一定要考好。”媽媽苦笑了一聲，繼續陪我復習資料。資料一頁頁的翻過，剩下的頁數也越來越少，時間也越來越長，我已經徹底進入疲憊狀態，看看媽媽，她還故意裝做精神抖擻的樣子，時不時的讓我去睡覺，終于復習完了資料，躺倒床上，明明已將很疲憊了，但卻一直睡不著覺，也許是因為那杯微涼的水，也許是因為水里包含的母愛。過了一會兒，出現了一陣輕緩的腳步聲，那是專屬母愛的頻率，隨著那陣腳步聲，媽媽幫我關上了窗，也許是怕我被風吹感冒了吧；隨著那陣腳步聲，媽媽又幫我打開了門，也許是怕我因關窗而太熱吧；依舊是那個頻率，也許是怕吵到我睡覺吧。翻來覆去的我決定再去冰箱拿一些冰水來喝，剛走到門口，我聽見媽媽對爸爸說；"唉！都怪我，當初買房的時候怎么偏偏選在了著呢，沒有給兒子一個好的學習環境，讓他整天就知道玩。"

　　聽到這里，我心里猛然一震：為什么我犯下的錯誤要讓媽媽為我而自責？那一刻，我感覺我長大了，從那以后，我在也不會放下學習玩一整天了，再也不會讓媽媽陪我熬夜了，再也不會不聽媽媽的話了。那一刻，我邁上了一個新臺階。

臺階的作文14

　　風吹開了記憶的鎖，每當我想起那件事，我就會在成長的路上，奮勇直前，永不退縮。

　　記得那是五年級的時候，那一天正好是我寫流動日記的日子。快要考試了，老師們都把作業布置得“欲與天公試比高”。那天放學很晚，大概到了七點我才回到家開始寫作業。看到桌子上一尺多高的書本，我的心都絕望到了極點。

　　時針一點一點地轉著，我拼命地用我潦草的字跡應付著作業。10點的鐘聲敲響了，我不時地對臺燈“點起了頭”。11點的鐘聲敲響了，我用如鳳尾般的最后一筆結束了作業。我把筆扔進筆袋，就以百米沖刺的速度跑進臥室，一個飛躍跳到床上，衣服也沒有脫，被子也沒有蓋，就這樣迷迷糊糊地睡著了。

　　大概凌晨一點多的時候，我迷迷糊糊地從溫暖的`被窩中爬起來上廁所。忽然我愣住了：我昨天不是沒蓋被子嗎？一看身上，連衣服都換成睡衣了。這讓我更奇怪了，正要回臥室，我猛然發現書房還亮著燈。我弓著腰，踮起腳，輕輕地走過去一看——是媽媽！她正抱著我的大書包，仔細翻看著我的練習冊，認真地檢查著。

　　一瞬間，我的眼里蒙上了一層薄霧，然后悄無聲息地化成了水，從我眼角滾落下來，流到嘴邊，又苦又澀。我輕輕地吸了下酸酸的鼻子，心里涌起一陣暖意。我仿佛看到了媽媽眼角的皺紋，看到了她嚴重的黑眼圈，看到了她的疲憊與倦意。但她卻一直為我的生活與學習操勞著，沒有一絲怨言。我一定要更加努力，才能讓媽媽的辛苦獲得同等的回報。

　　那一刻，我有了要更加努力的決心，就如同邁上了新臺階。在這之后，我每當遇到困難想退縮時，這件事就一直引導著我堅持下去。它如同一顆無比閃亮的星星，在我的心里發光發亮，永不褪色，永不磨滅。

臺階的作文15

　　你一直希望自己勇敢而真實，那么現在，做個深呼吸，用猛烈的孤獨，開始你偉大的歷險。——題記

　　有人說夢想像花朵，華麗絢爛；有人說夢想是鳥，翱翔于天際。但是花朵太鮮艷，鳥兒太過隨性。要我說，夢想就在腳下，是堅實的土地，是前方的臺階，讓人安心、堅定。

　　還沒有細細享受初一初二的熙熙晨光，時光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們每個人的夢想，就是如自己所愿地考上一所中意的高中，我們像整裝待發的戰士，隨時準備在中考的`戰場上奮勇廝殺。

　　每天同樣單調的日子，同樣的兵荒馬亂，每天疲憊不堪地趴在書桌上睡覺，醒來后卻又自責地捧起書本；每天機械地在三點一線中穿梭著，卻絲毫沒有疲憊的感覺，因為這是我們的夢想。

　　日復一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點點，再復習一點點，分數就多那么一點點。日復一日，下課出去玩的人日漸少了，趴在桌子上睡覺的沒有了，埋頭苦干的人日漸增多了。日復一日，同學們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無情地爬上了大家的眼眶。但是我們永不放棄，因為我們在為夢想建筑臺階，好讓我們可以堅定地走下去，無怨無悔。

　　有夢想的生命，就是總有雨露澆灌的花草，由內而外散發出生命力，如此鮮活。

　　追逐夢想的人是一貫地堅定，哪怕路上有太多的艱難險阻，荊棘坎坷。

　　但是沒關系，因為夢想永遠換發生機，不會凋零。

　　我們今天所付出的努力，就是給夢想搭建堅實的臺階，我們可以微笑著走上去，不留遺憾。

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