【集合】把握當下作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的把握當下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

把握當下作文1

　　人不要只想著將來，背負著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處。活在當下，好好享受你現在擁有的生活，這里便是天堂。

　　你現在所擁有的一切，都源自創造。而珍惜現有的幸福，就是當下的責任。

　　我為我現在所處的學習環境，一個美好的'家庭而感到幸福。媽媽每年花費大量的錢去供我讀書，其實她本可以用這些錢去環球旅行，但她沒有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個“人”。

　　而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當成理所當然，她除了讓我學好主科外，還培養我的其他興趣愛好——音樂和藝術。

　　音樂堅持過一段時間，但后來還是放棄了，而對于美術，我之前也是隨便應付。到了初中，她為我報了一個油畫課去學習，起初，我對油畫一點兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵我，我便繼續堅持下去了。

　　過了一段時間，我漸漸適應了，并漸入佳境，才發現油畫是多么美好的一門藝術。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風景線，那是多么賞心悅目的感覺。

　　在畫的時候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的輕掃，仿佛在重新構建自身。有時你或許就是畫中的那一個隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈;是月下的婆娑樹影，感受著微風的清涼。在某個時刻，在勾勒出那優美的曲線時，會發現自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個瞬間，這是一種前所未有的體驗，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內心的一絲平靜。

　　更是在今天，有幸讀到《心經》，真的從內心發現，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當下，珍惜現有的生活。

把握當下作文2

　　有的人說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。

　　昨天是一個很現實而又很遙遠的名詞。也許，你昨天贏得了比賽，拿到了榮譽；也許，你昨天考試沒及格，被老師批評了；也許，你昨天與母校離別，跟同學戀戀不舍；也許，你昨天經過了努力和奮斗而獲取的輕松；也許，你昨天過得很平凡，很平凡……這些都已記載到歷史的史冊上了，我們不能讓歷史重現，也只能用大腦來回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福！

　　明天是一個無知而又期待的名詞。你可能會靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹的飄揚，花兒的綻放，小草的成長，慢慢得進入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂；是否能與昨天一樣悲劇重演；是否能與昨天一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來：是否能成為著名的演員；是否能成為漂亮的舞蹈家；是否能實現你夢寐以求的'理想。這些都是一個未知數，是無人知曉的未知數，你可能會很期待，因為明天所有的奇跡都會發生，你會意想不到的。

　　今天是一個無法比喻的詞語，它代表著很多，它使你把昨天的錯失彌補過來；它使你把明天未完成的事化作奮斗；它的時間永遠是最短的，雖然只有24個小時，但是我相信，在這個期間，只要努力，積極的跟上時間的步伐，不掉隊，不偷懶，我們就會成功，我們也會為今天的努力而感到驕傲。

　　不管過去怎么樣，不管未來如何？我們都不會放棄，努力，加油！因為成功已經近了！只要把握機會，勇敢地去挑戰，全世界都會為你繞路！

　　把握現在，風兒更年輕；把握現在，陽光更燦爛；把握現在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是曾經走過的秋葉小路；明天是遠方閃爍的明燈。不要執著于如果，把握現在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

　　讓我們牢記一句話：“把握現在，成就未來，加油！”

把握當下作文3

　　一個人的一生肯定有許許多多的快樂，自豪的事情，我也不列外。然而，近期令我最快樂的當然是9月10日教師節的慶祝了。

　　俗話說“老師是花園辛勤的園丁。”老師是同學們一個微乎其微的蠟燭，在一艘輪船上帶領我們前進，把我們帶到知識的海洋。老師，您默默無聞的為我們奉獻著。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是人類靈魂的工程師，她們不圖回報，只想好好教育大家，為大家服務。

　　今天，(9月10日)，一大早，我們便趕到學校，準備給語，數，英三位老師一個特大的驚喜。于是，我們幾位同學出謀劃策，小伙伴們的頭靠在一塊兒，不久，我們便想到一個別出心裁，方便又好的主意了。

　　我們幾個人分工明確，各司其職，有布置黑板的，裝飾墻壁的。一會兒，我們辛勤勞動的'成果便出來了：墻壁上貼著各種卡紙，花花碌碌的，都表達了我們對老師的教育之恩的感激與謝意。黑板上布置的更是井井有條，有強勁而又有力的“教師節快樂”五個大字，有同學們自己畫的畫兒。

　　一會兒，同學們都來了，大家也紛紛買來鮮花，以表達自己對老師多年來的教育之恩的敬佩與感謝。我看著各式各樣的鮮花，眼珠子骨碌一轉，又一個主意變出來了，我們將鮮花堆放在一起，等老師們都來了，一齊送給他們。同學們來全了，我們號召大家一起朗讀課文。這時，我們幾個機靈鬼將事先裝備的紅領巾拿出來，然后，悄悄地走進老師的的辦公室，偷偷地將紅領巾拿出來，蒙住老師的眼睛，接著，我們扶著老師，走向教室。這時的老師，什么都看不見，只有耳畔中回響著同學們那朗朗的讀書聲。

　　當老師們揭開紅領巾時，各各的眼眶都熱淚滾滾，高興的有這么多懂事的孩子，而感到開心，老師們又回頭望了望黑板，更是激動萬分，夸我們個個都長大了，都比以前成熟了。我們聽后，也笑了，笑聲傳到了校園的天空中，在天空中回蕩。

　　今天，真是開心的一天。我永遠永遠都不會忘記這一天，不會忘記我小學的最后一個教師節。

把握當下作文4

　　春風夏雨，秋霜冬雪，季節的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無時無刻不在經歷時間的流逝。昨天是過去的，明天是未來的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應該做。

　　我們正處在大好的青春年華，供我們去努力學習、實現夢想，卻總有人不珍惜這大好時光，肆意揮霍這遠比金錢珍貴的.年華。當這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時。”若我們現在珍惜時間，把握當下，將來定會贊賞自己年少就懂得珍惜時光。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”正是在警示我們珍惜時光，教導我們時光易逝。說得市儈一些，若我們把握當下，努力學習，將來必成就一番大業，有金錢無數，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時光，將來才能取得成功。

　　青春年少，是一生中最美好的時光，但有人卻不計后果地浪費這大好年華。有無數人在年少肆意揮霍時光，長大后卻追悔莫及。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人人都聽過這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時間供自己揮霍，卻未曾想過時光如白駒過隙轉瞬即逝，一轉眼人到中年還未成家立業，這才悔恨自己年少無知浪費了大好青春。

　　昨天已經走遠，明天還未曾來到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過去、展望未來，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來充滿了憧憬，制定了無數計劃，把未來安排的井井有序，卻從未執行，只活在未來。還有人只懷念過去，每天拿出自己過去的成就與榮譽一次次感嘆，而不想今天應該怎樣做才能將榮耀延續。把握當下，才是我們應該做的啊，我們應該活在當下，而不是沉浸于對過去的喜悅或未來的幻想。

　　珍惜時光，是對過去最完美的總結；把握當下，是對未來最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時光正好，當下最值得把握。

　　勸君：珍惜時光，把握當下！

把握當下作文5

　　很多時候，我們都以為自己明白了“珍惜”的含義，于是行走在人生的旅途中，我們常常能看見有人時常回首皺眉，說著曾經我應該珍惜這個愛護那個。我們也經常能看見有人又在極目遠眺，說以后我一定要珍惜這個愛護那個。可是隨著時間的拖延，一切信誓旦旦都成了紙上談兵。那如此看來，到底什么才能被我們珍惜？て涫得運的聲音早就告訴了我們答案，那就是珍惜眼前，活在當下。

　　眼前的往往都是最容易把握的，因為它真切地存在于你的生活，你能看到發生的一切，你也能立刻就將承諾轉化為行動。

　　可也就因為眼前的一切太過于真實，我們似乎都有了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷惘。我們忽視了當下，卻樂此不疲地追逐尚不可知的明日；我們遺忘了眼前，卻百感交集的追悔已成歷史的昨日。我們一次次在眼前跌倒，往往不是因為障礙太過于強大而難以戰勝，只是我們沒有把目光收回當下。

　　活在當下，不是不要理想的未來，只是讓現實的每一步能走得更堅定；活在當下，不是不要教訓的過去，只是讓挫折的經驗能用在實際。活在當下，是為了享受現時擁有的一切，是為了感恩珍惜生活；活在當下，是為了改變現在存在的缺憾，是為了飛得更高行得更遠。

　　生活的滋味本是平淡，珍惜路過的一切，你會發現生命將變得無限綿長與充實。

　　一如生活在高三，大批量的課時與作業會讓我們叫苦不迭，都恨不得直接翻過這一章進入下一環節。但仔細體味，這又何嘗不是一種人生的趣事呢！一輩子只有一次的高考，我們在為了自己的'目標拼搏著，并且一份耕耘確實就盛著一份收獲，這樣難得的享受，我們不該珍惜嗎？

　　即使處在陰暗的人生低谷，也不要失去堅定的信心和勇氣，唯有品嘗過辛酸與苦澀，才會更加珍惜甜美幸福的生活。

　　人們無法預測前景，唯有珍惜眼前美好時光，不懈努力，奮通拼搏，生活才會更加豐富多彩，絢麗多姿，才能譜寫出鏗鏘有力、悅耳動斬的人生樂章。

　　或許生活的真意不過是嗅嗅身旁一朵花，享受一路走來的點點滴滴而已吧。

把握當下作文6

　　現在，許多中國父母讓孩子從小豎立自己的理想，可卻從未注意到孩子已被所謂的理想變為了空想家。

　　我認為：我們不僅要有夢想，更要把握住現咱，從現在做起為自己的理想，為祖國的興旺而奮斗。

　　晉代大書法家王羲之在住地有一個墨池.這正是他從小跟從書法家衛夫人學習時把握現在，一直苦練基本功而造就的。他12歲時就開始鉆研書法論著，認真臨摹名家手跡，日夜練字不輟。最終，他寫的《蘭亭序集》被評為“天下第一行書”。可顯出把握現在的重要性。

　　2001年北極申辦奧運時許下諾言：奧運會期間北京城展現出水清岸綠、生機勃勃的魅力。于是北京政府從現在做起，把北京52條河流防洪、排污雙重任務中的排污任務轉交給了新建起的9座污水處理廠，在2008年實現了自己的諾言。

　　我還聽到過這樣一個故事：一個富翁整天不高興，覺得自己的生活中沒什么快樂可言。一天，他遇見了上帝，他告訴上帝：“我的生活中沒有幸福、快樂，請把我變幸福把!”上帝剝奪了他的一切金錢、親人、地位……富人不久便淪為了街上的乞丐，于是富人開始咒罵上帝。這時上帝又出現了，他還給富人他的一切。在與妻子的重逢中，富人感受到了久違的幸福。其實質要把握現在，你就是幸福的。

　　能說明這個道力的事跡很多高爾基的從店伙計、童工到大文人;馬克·吐溫的從印刷所學徒、排字工人到美國著名的幽默、諷刺作家。中國的由改革前的昏暗到現在的社會主義現代化社會。無不印證著把握現在的重要性。

　　把握現在，咋一聽好像都懂，可又有幾個人再生活中真正做到了呢?有多少人在為過去的.空想而付出代價呀?又有幾個人在為而后的理想而努力奮斗呢?

　　就像許多同學，每次考試失利后都會總結考試中的失誤，列出努力的計劃，但那計劃往往是三分鐘熱度，幾天后就拋諸腦后了。而那些真正在考試中取得好名次的都是能把握現在而不是一味沉浸在過去的悲傷或對未來的空想中的人。

　　理想固然重要，但把握現在才是實現理想的條件;憧憬未來固然不錯，但把握現在才是憧憬未來的資本。天下興亡，匹夫有責。讓我們一起把握現在，為自己的理想、國家的興旺奮斗吧!

把握當下作文7

　　樂觀者不為自己所失去的而苦惱，而為自己所擁有的而快樂，這就是生存之道。我們正常人每天都能看到陽光及其它一些美好的事物，但我們選擇了忽視而非珍惜，我們要珍惜眼前所擁有的一切，因為它們就是我們最寶貴的東西。

　　有一個人在他46歲時，不幸遭遇車禍，腰部以下全部癱瘓，臉因植皮而變成了一塊七色板，手和腳都縮小了。也許你會以為他這一生將要毀了，不!他沒有為他所失去的而難過、抑郁，而是振奮精神，重新投入到生活中去。六個月后，他親自駕駛員的飛機沖上了云宵。誰能想到四年后不幸再一次降臨在他身上，他駕駛員的飛機在脫離軌道后又重重地摔回軌道，他全身12塊脊椎被震碎，但他仍然堅強地活著。他說：“我一生遭遇了兩次災難，在這之前我可以做一萬件事，在這之后，我可以做九千件事，我會將我的注意力集中在我所能做的這九千件事上。”

　　這位生活的強者就是米契爾。因為他不為所失去的哀傷，把精神放在自己所擁有的.東西上，使他成為一位公眾演說家、政治家、百萬富翁，并在政壇上占據一席之地。

　　米契爾的故事告訴我們，我們不要為失去的而惋惜，要放眼看自己還擁有什么，這樣你才能活著充實，快樂。

　　一個小男孩天生就是殘疾，但他不懊悔，他想：我雖然不能用腳走路，但我可以推輪椅。學校進行運動會，他積極參加，并取得了不錯的名次。他覺得生活很美好，并沒有自怨自艾，最后，他參加了全國殘疾人運動會，并獲得較好成績。

　　他就是澳大利亞的約翰庫緹斯。20xx年，他到我國青島進行演說，從他燦爛的微笑中，我們可以看到他生活得多么幸福。

　　我們要珍惜自己所擁有，不要為失去掉眼淚，把握我們現在所擁有的，不要在乎我們失去了什么。我們現在擁有的就是我們最珍貴的東西，我們要把自己最珍貴的東西緊緊握在自己的手心里。

把握當下作文8

　　站在時間的長河上，看著那東流的水，不由的感慨到時間過得真快．

　　曾經是多么快樂，如今卻是怎樣的嘆息．我由一個無知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個性隨著時間的流逝也在發生著巨大的變化．

　　我國現在是一個科技高速發展的`社會，誰一不小心，就會被社會淘汰掉．因而我們要努力學習．可是我不想這樣．我努力過，卻沒有得到回報．我羨慕，嫉妒那些學得好的人，我恨我為什么這么笨．在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中．在我的世界里，即使有太陽那也是黑暗的．

　　于是我開始多愁善感了．當紅日冉冉升起時，我為又衰老一點而傷感；當看到葉子從樹上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷．一切都是那么消極，那么悲觀．

　　一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無聊之際將食物拋到離它們很遠的地方，沒想到經過兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起．我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠的地方，結果還是被它們找到了．我突然之間明白了什么．

　　于是我開始振作，不再整天郁郁寡歡，學習雖然艱苦，但也有它自身的樂趣啊！我付出了卻沒有回報是因為我沒有堅持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功．

　　現在我終于明白了，我要努力地學習．時間是不等人的，我不能讓時間白白地從指間悄悄流過，也不會讓＂少壯不努力，老大徒傷悲＂這之類的話用在我身上！

　　現在是最現實的，我們會后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天．我們要把握今天，把握現在，一切都在自己手中，將來的路要怎樣走，都要看現在．當你明白這個道理，自卑的人就會從黑暗里走出，驕傲的人就會從過去的輝煌中醒悟．

　　一切都是虛幻，只有現在是最真實的．感悟現在，把握現在吧！

把握當下作文9

　　有個問題困擾了我好久，這是什么問題呢？這個問題就是：“怎么才能度過充實的一天？”

　　因為我覺得現在的我度過一天，有許多光陰是被浪費的，看著花費了許多時間，卻并沒有多大收獲。

　　這是把鎖，是把沒有鑰匙的鎖。

　　我嘗試著時間管理，嘗試著拼命去干好每一件事，嘗試著將我的時間使勁兒地擠，嘗試著努力學習提高效率……可結果呢？我仍舊覺得自己的'一天缺少點什么？這把鎖鎖住了我的自信，我迫切地需要一把鑰匙打開它。可是，鑰匙在哪里？在哪里？

　　我開始回想，這么做有錯嗎？沒有錯。可我忘記了高效不等于充實，不等于！一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書，從第一頁開始，我越發覺得自己錯了。徹徹底底錯了。

　　因為，我根本不知道為什么要干這些事。“努力，需要立志”，我重溫起我的理想，對，我應該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應該拋棄它，應該時時記在心頭。

　　可鎖沒有開，這只是第一把鑰匙。我的內心仍舊是空空蕩蕩。我依然覺得自己的時間正在被浪費，還少點兒什么呢？

　　一天又一天，一周又一周，所經歷的一切都平淡無奇。難道所過的一切都要忘記？我終于明白了，經歷過的事什么都沒給我留下，這能叫經歷？自然不能。在學校的生活許多知識都已經立馬忘記。這能叫學習，自然也不能。

　　仔細閱讀《匆匆》，這篇課文已經是不會再來復習的。重新拾起，又有種別樣的感覺。我更讀出了作者對自己時間的流逝感到惋惜，對自己空虛的生活感到不滿，我讀出了作者與我同樣的對生活的空虛的無奈。

　　可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補課補作業，心里著實難受。可這幾天我卻覺得睡得相當安穩，也不覺得整個日子有什么時間是在被浪費的。

　　我奇怪，這么多時間都用來看病、喝藥、休息了，怎么一天過得還挺充實？仔細一想，我終于明白了，這幾天我本身就學不成習，還能堅持下來學習，這叫充實。前些天我覺得好學習、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。

　　哦，鑰匙找到了：“把握當下，展望未來。”這問題終于不煩人了。

把握當下作文10

　　當你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回一份你付出三年心血滿意的答卷呢?——題記

　　剛吃完晚飯，走在校園的路上，突然想起剛開學的那一周，我們跑操的時候，少了初三學哥、學姐們的身影，我相信看見他們沒來的同學們應該都想到：要中考了吧!面臨人生的第一個關卡，第一個抉擇，他們第一次體驗到現實的考驗與殘酷，當然這只是社會給他們上的第一課!

　　曾經的他們也和我們一樣，每天都無憂無慮，可能不曾擔心過中考這個關卡。但當三年匆匆溜過去了，或許有的同學才意識過來，想要去追趕，可是卻已稍晚了些。學習的緊張壓得他們喘不過氣來，試卷漫天……

　　在初三學生的眼里初一、初二的學弟、學妹們在操場上奔跑，他們的眼神里有羨慕，有回憶!當他們沒有面臨中考時，每天回到宿舍談笑、說樂，談論著今天發生的有趣的事，可是現在，回宿舍的時間晚了，談論的話題也/都變的那么深沉，本該用來放松的時間也變得復習了。

　　這些僅僅是我這個初一學生所看到的，所想到的。我知道這些只是冰山一角，我也知道他們所承擔的原比我所看到的'，所想到的要多很多。我們現在還可以在每天課間三五成群的出去玩，可以回到宿舍聊聊天，可是以后的我們回到宿舍談論的也都是那語文課文，數學公式，英語筆記了吧!

　　我們也會進入那考場，面對同他們一樣的考試，當你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回你付出三年心血的滿意答卷呢?

　　不知道你們有沒有聽過這樣的比喻，初一是薄荷味兒的清鮮，初二是巧克力味兒的甜中帶苦，初三是咖啡味兒的，迎面就能聞到那苦澀的味道。這苦澀的味道不是我們現在所能品嘗到的，但也是我們終會面臨的。所以呀!珍惜現在這快樂，無憂無慮的時光吧!

　　想著想著不知不覺夕陽都下了，只有天邊那一抹余暉，不忍離去……

把握當下作文11

　　今天天氣雖然好，但我的心情卻完全不一樣，因為這次的期中考試考得不好。許多知識都忘了，都怪到了考試時才臨時抱佛腳，這樣的考試結果當然不會好，而且當場記住的東西，不過一兩天就會完完整整地忘記，也就導致了今日考試的結果。

　　唉……現在后悔是沒用的，最重要的是把握現在。把握現在是要把握每一天的呀，臨時抱佛腳是不行的。好了，把握今天，為下周三的集團調考做準備吧!

　　最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。

　　1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學，去開發財務軟件。當時，科萊特感到非常驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。

　　10年后，科萊特成為哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學位;那位美國小伙子的個人資產，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元，成為美國第二富豪。

　　1995年，科萊特認為自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發32Bit財務軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit系統，開發出Eip財務軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的`名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。

　　“路從腳下走，事從今天做。”不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現在。把握現在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實。把握現在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現在就能把握好人生。

把握當下作文12

　　光透過窗簾，有漸暖的趨勢；風吹過窗臺，有花落的痕跡。燕子回歸，花重開。歲月變遷，時光也在晝不停息的流逝，青春不會重來，我們應該牢牢地把握眼前、珍惜當下。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”坐在窗前，風輕輕地吹過臉頰，吹散了耳邊的幾縷發絲，我閱讀著這首小詞。目光卻輕輕地的投向了桌上的那本高考倒計時時歷，仿佛時刻都在提醒著我距離高考只剩下四十幾天，而這四十幾天的時間也時刻提醒著我，時光流逝之快，我們不應抱有“今朝有酒今朝醉”的態度，應該有“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定之心。珍惜好現在的每一刻，認真地走完這場不平凡的高考之路。

　　閉上眼睛，思緒開始運轉，腦海中慢慢浮現出一些對時光的感慨。

　　春有雨，夏有風，秋有月，冬有雪。面對春日，我能看到它的勃勃生機；面對夏日，我能感受到它的熱情；面對秋景，我能感受到它的沉淀、成熟；面對冬景我亦能感受到它含蓄的力量。人的一生就好比一年四季，每個階段都有每個階段的美與景。如今的我們，雖正值花樣年華，今后要走的路也還很長，但在這個奮斗的社會中，仍需我們為其添彩。不負韶華，燃燒青春。

　　還記得雨欣在文章《那段有不顧身的日子，叫青春》中寫到：我曾剪下自己的一段青春，用來奮不顧身地朝著一個且標狂奔，那勇敢的模樣，任何時候想起來都覺得漂亮。這有夢想，有方向，有速度，有拼搏，有歡笑，還有淚痕的青春是最美的，也是青春最美好的詮釋。都說歲月靜好，可我們都知道，所有的歲月靜好，都是有人在替我們負重前行。回顧當下，我們在最美好的`年紀走過了不平凡的歲月，新冠疫情的刁難下，我們看到了疫情“吹哨人”們的實力和擔當，看到了軍人們勇往直前的責任與大愛，看到了無數逆行者的無私奉獻，看到了千萬人民共克時艱的決心與毅力。在他們的心中，只有一句話：樓蘭未破，逆行且止。他們用行動詮釋了青春的擔當和責任。他們也用行動點燃了自己的青春，在自己的青春更加多彩。給了我們這一代人，甚至下一代人一個‘歲月靜好’。

　　睜開眼睛，看著窗外微風輕輕的吹過，門上的風鈴發出了悅耳的聲音，地上斑駁的樹葉影子也隨風輕輕搖晃著它們的身體，一副和諧美好的樣子。<

　　面對著時光的流逝，心中感慨萬千。既知“流光容易把人拋”，那么，少年，我想告訴你，把握當眼前，珍惜當下。

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