“有意思”真有意思作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的“有意思”真有意思作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“有意思”真有意思作文1
說他們調皮吧，卻又調皮得離譜!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把 我們學校四年級的一個學生給“掐死”了，幸虧老師及時趕到，不然，后果不堪設想。最后，在老師的細心教導下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時，向那位四年級的.學生主動承認了錯誤。
喏，那個風度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報上發表了，怪不得那么高興呢!告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢!我們班的同學時時在努力學習，為的是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏反勝他們!
瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢 !那一本正經的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢!他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學都拜他為師了呢!
要是你來我們班，準能嘗遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂。
“有意思”真有意思作文2
大家都捉過螞蚱吧？校園、小區的螞蚱，農村、林場的螞蚱，這些地方的螞蚱都和我相遇過。我印象深刻的是我在家鄉，和我表妹一起捉螞蚱。
暑假里，我回了一趟老家。老家的'風景可美了，有山，有水，有樹林，有村舍。我和表妹一見面，她就帶我去看農村的新變化。嗯！變化真不少，山更綠了，水更清了，路也暢通了……我們玩著玩著，突然一只又肥又大的螞蚱跳到我們面前，一開始我們以為是片葉子，湊近一看，嘿！原來是只螞蚱！“追！”我連忙說道，“別讓它逃了。”我和表妹一下子來了勁。雖然螞蚱跳的并不高，但是落到草叢里的時候，草就成了它的保護色，想找到它很不容易。我們像偵探一樣，走兩步，彎下腰，再走兩步，再彎下腰……我們在草叢里仔細搜索，累得汗都流下來了，還是沒能找到。螞蚱一定很得意：“哈哈！你們兩個太慢了，想追上我們，先練練跑步吧！”我和表妹擦去汗水，繼續尋找。終于，功夫不負苦心人，螞蚱被我們追著跳到了光禿禿的地面上，哈哈，藏不住啦！我們屏住呼吸，躡手躡腳地靠近，用手掌死死地把它罩住，再捏住它尖尖的頭部，螞蚱就再也逃不掉啦。
回到家，我得意地把螞蚱放到一個玻璃瓶里。一開始它好像不服氣似的，跳來跳去，恨不得把瓶子撞出一個洞，不過到最后還是認輸了。
捉螞蚱真好玩！我明年暑假還要和表妹一起捉螞蚱！
“有意思”真有意思作文3
細想，這世間發生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起來時，咦，真有意思。
咦，這游戲真有意思。當你回想起在小學，甚至在幼兒園玩的游戲時，會不會在心底覺得，我們以前玩的游戲真有意思？我們玩“老鷹捉小雞”，玩“三二一木頭人”。游戲是快樂的，在你失敗時，不會想著放棄，而是再來一次！在玩時，任何人都覺得真有意思。在炎熱的夏季，你不斷的輸了勝了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天時，明明想呆在被窩里暖和，一聽見去玩游戲，立刻拋棄你暖烘烘的被窩，飛奔而去，照樣兒，是你的父母使盡渾身招數才把你的心拉回家。咦，游戲真有意思。
不僅僅玩才有意思，不只是游戲，學習也很有意思。多少名人都說學習有意思！學習，對有些人很難。但在你聽懂老師講的一個知識點時，這個知識點你花了很久時間才學會，那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺不是很好嗎？學習不僅僅是在知識的獲取，學會了游戲，學會了某一特長，那種感覺不是很好嗎？不是很有趣嗎？不是很意思嗎？當你真正發現學習的'樂趣，你會為了學習而到凌晨，可以為了學習而不惜放棄游戲時間，真正做到“好知者”以學習為快樂的人，然后你就會發現：咦，原來學習這么有意思。
當你想要了解某個人，某件事，某個物，當你了解了那些你想了解到的東西，我猜你會想：咦，真有意思！
回想，細觀，世間的一切，可真有意思。
“有意思”真有意思作文4
做學生哪有怕考試的？不過愛上考試的估計也不多，我就是為數不多的那一群人中的一個。
數學考試已進入白熱化階段，走廊的寂靜，考場里寫字的沙沙聲，處處給人一種緊張的氛圍，這是期末考試，試卷很難，所以同學們可笑又智慧的抄襲“功法”便顯露出來。
一聲驚天動地的尖叫從最后一排傳來，這聲音可把監考老師嚇得慌了神兒，忙跑到后面，誰知始作俑者一臉無辜地來了句：“老師，我要上廁所。”監考老師氣得直翻白眼兒，卻又不能發作，畢竟人家這是合理要求。誰知那個不知死活的家伙又故意追問了一句：“那——老師，我去嘍！”邊走邊做了個“yes”的'手勢，只留下監考老師一臉的憤怒。
剛出去，又有一個同學向老師申請上廁所，老師本就氣得不太理智，二話沒說，低吼一聲：“去！”完了就看到一個身影，滋溜一下竄到了教室外面。
緊接著，又一“犯罪集團”開始行動了。只見一人偷偷寫了張字條，看他那賊眉鼠眼的樣子，肯定是要答案的！按常理說，他應該讓別人傳出去，可這樣肯定會被發現，我在等一場好戲上演。誰知他們居然膽大包天，把監考老師當成“運輸工具”，趁老師不注意，把紙條貼在老師后面，另一位同學在老師走到他跟前時，把紙條取下來。這伎倆、這手法我估計都能當俄美間諜了。
雖然這種做法很不好，也不值得提倡，不過這功力也確實讓我大開眼界，給本來枯燥無味的考試增加了不少樂趣。
“有意思”真有意思作文5
一日無書，百日荒蕪。
——題記
小時候，媽媽經常教我讀書。長大后，愛書、讀書已在我心底播種、發芽、生根。讓我領悟到了讀書真的很有意思。
幼年時代：播種
我喜歡讀書源于媽媽。每天晚上，我都纏著媽媽給我講《白雪公主》《格林童話》《海的女兒》……的故事。因為只有這樣我才能甜甜入睡。漸漸的，我就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，法力無邊的金魚……交上了朋友。在那個充滿天真幻想和無知的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。
童年時代∶發芽
不知不覺中，我走出了天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁塊般吸引了我。讀《劉胡蘭》，我被“生得偉大，死得光榮”的她所震撼;讀《十萬個為什么》我被它的光怪陸離與智慧所折服;讀《哈利波特》我學會了熱愛他人，熱愛生命……
愛書、讀書的種子在我心底發了芽。
青年時代∶生根
“一日無書，百日荒蕪。”也許這就是我初中階段對讀書的真實寫照吧。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯迅選集》《三國演義》《愛的教育》……闖進我的生活。漸漸的，我也覺得“讀一本好就如在同一個高貴的'人談話。”
愛書、讀書的種子在我心底生了根。
冰心曾經說過∶走在路上，隨手在路旁撒下花的種子。在未來會有滿路的鮮花綻放，沁香滿面。書籍陪伴著我走過了童年，走向青年，是未來越來越有意思!
讓愛書、讀書的種子在我們心里永遠扎根，萬年長青吧!讀書真有意思!
“有意思”真有意思作文6
三月，陽光明媚!我們要出發了!
我們梅列實小四二班的同學們已無法按耐。對，就是要去戶外，去擁抱春天，去暢飲春花初放的氣息。
不能等待，就在這個周天的下午，說走就走!在市圖書館的一角集結，歡愉地期待一次不一樣的團聚。
親愛父母們在一旁熱望著，眼神是那樣滿足和慈愛。我們曾用每一次的成長回報他們無私的愛。在這個山花爛漫、嫩芽初綻的春光中，我們又一次得以成長。我們要當保護環境的衛士，要清除那些如地雷般拋撒于美麗綠道的垃圾。同學們團結互助，勇往直前，勢不可擋!一切“地雷”都無處遁形，一掃而光。
清除“地雷”后的綠道在午后的.春光下煥著干凈的紅光。兩旁翠綠的樹木在風中搖曳著。枝尖上五顏六色的花朵仿佛在說:"歡迎你們，我的小衛士!”
我們歡笑著揮舞著撿拾的戰利品，充滿機智，爭先恐后地解答一道道難題!繞口令，誦讀古詩，猜謎語，還有才藝表演……各種童聲此起彼伏，感染了過往的游人，吸引了所有過往的目光，成為了伊人橋上一道獨特的風景。這時變成了你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你的時空停留。
" 我會～我會……!"驕傲自信的童音在伊人橋的山澗里久久回蕩著。
親愛的同學們都知道: 我們會友愛互助，我們會刻苦學習，我們會愛護環境，我們會愛護美麗的地球家園!
這一次的春游真有意思。
“有意思”真有意思作文7
“哇……哇……”是誰在哭呀？原來是我家的小妹妹“淘丫頭”。
她的名字叫祝欣晨，今年兩歲，她住在外婆家。記得有一回，我在外婆家漫不經心走路的時候，她踮起腳尖賊頭賊腦地走到我背后，突然就一下子撲到了我的`腿上，還一個勁地往我身上蹭口水，還“咯咯咯咯……”笑個不停，真是讓我哭笑不得！
“淘丫頭”雖然淘氣，但十分有才哦！她可是一位小舞王呢！我只要一開啟手機音樂，播放歌曲《小蘋果》，她就立馬開始隨著節奏手舞足蹈，左右搖擺，連蹦帶跳，那感覺就像有人按下了跳舞娃娃的啟動按鈕一樣，反應迅速。看著她忘我地舞蹈的樣子，我們全家人都會樂得合不攏嘴！
小妹妹也是個“愛哭鬼”。沒人陪她玩就哭，想喝奶了也哭，不給她吃旺仔小饅頭還是哭，后來我漸漸明白了，哭就是她的語言，就是在給大人指令。雖然愛哭，但很明顯小妹妹絕對是個樂天派。我只要扮幾個鬼臉，她就立刻破涕為笑，眼睛也就瞇成一條縫了，真的非常可愛！
我的妹妹真有意思，我祝福她健康快樂地成長！
“有意思”真有意思作文8
我有許多筆，有鋼筆，有圓珠筆，還有自動鉛筆和彩筆。其中，我最喜歡的就要數圓珠筆了。它是我在上個星期四猜謎活動中得來的獎品。
它的顏色是粉色的，上面印著KeiTi和MiMi的圖案，她們好像剛剛從什么地方玩過正氣喘吁吁地跑回家哩！它戴著一頂粉色的小帽子，梳著一條漂亮的小辮子，看起來可神氣啦。
最奇妙的還是筆芯里的水墨。只要你打開它的小帽子，一股清香撲鼻而入，讓你心曠神怡。它的`筆尖上鑲嵌著一顆小光珠，寫起字來非常流暢，嘩嘩一寫，呵，速度可真塊呀 ！！
突然，我驚奇的發現筆桿上寫著‘‘星期六”三個字。咦，這是怎么回事呢？我想可能是讓我們每個星期六練字吧。于是，星期六我完成作業后拼命的練起字來。寫啊寫啊，練了好長時間，我得手就不聽話了，真想歇一會兒。我剛停下筆KeiTi和MiMi 瞪著小眼睛，歪著小腦袋張著小嘴巴，好像對我說；‘‘小主人，練字是要吃苦的，要不斷堅持練字，才能把字練好。”我聽了她們的話又練了起來。這時KeiTi和MiMi高興的露出了笑臉。
這枝有意思的圓珠筆，是我的好伙伴，我要永遠珍藏它愛護他。
“有意思”真有意思作文9
在我們班上有這樣一個人，身材矮矮的，皮膚黑黑的，剪了一個“波波頭”。大家猜一下她是誰？如果沒有猜出來的話，那就往下讀吧!
別人看到一點都不好笑的，但她不同，她就會覺得很好笑。“哈，哈，哈”，看吧，她又在笑了。“是誰在笑啊”，原來現在正在上物理課，物理老師正在黑在黑板上寫字，不知是粉筆不好還是物理老師寫的太重了，“咔嚓”粉筆斷了，這才使她哈哈哈大笑起來。可班上其他同學沒有一人笑了，接著大家把目光投在她身上，她覺得不好意思，這才停止了笑聲，看，她有意思吧!
別看她讀出中二年級，其實，她還幼稚得很呢？比如說她有時用小孩的.語氣說話，還有喜歡看“喜羊羊與灰太狼”之類的卡通。“我跟你說，‘喜羊羊與灰太狼’中的喜羊羊很聰明，但是懶羊羊喜歡吃零食并且愛睡懶覺……”你聽聽，她又在說關于卡通之類的東西了，聽得我耳朵都起繭子了，而且她還是用小孩的語調說話的呢!
你們都讀完了吧!其實還有很多有意思的呢，我就不一一講出來，因為太多了。這一下大家都應該猜出來了吧!沒錯，她就是我們班的肖慧。我覺得她太有意思了，你們呢？
“有意思”真有意思作文10
我從沒有見過義賣活動，義賣活動究竟是怎么回事，我一直想著想著……
等啊，盼啊！終于等到了學校組織的愛心義賣活動的到來，當我一進入校門，呵，原本寂靜的操場上一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧飛凡，仿佛變成了一家超級大賣場。同學們搖身一變，一下子變成售貨員和推銷員，一聲聲叫賣飛入耳畔，走過的.路過的不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了，吆喝聲真是不絕于耳。我迫不及待地從口袋里拿起錢，用最快的速度跑到操場上，左顧右盼起來，操場上的商家里有賣玩具書本、有吃的、還有飾品等等。我選中了一個可愛的玩具熊，5元，真便宜，還買了一本童話書，雖然舊了點，但內容很好看，只要3元。同學們在操場商場轉來轉去，挑選購買十分踴躍，“售貨員”一邊賣一邊整理鈔票，滿臉紅撲撲的，大家忙來忙去，真是不易樂乎。哈哈！還有愛心誠心超值抽獎活動！可惜，我沒有抽到獎。不過我買到了我自己喜歡的東西，真是物有所值。
義賣活動真有意思，我好喜歡！學校宣布這次義賣集到的錢將寄給山區的小朋友，我太高興了！
“有意思”真有意思作文11
“丁零零”，上課了，同學們坐得格外端正，因為今天（四）班俞老師來上課。就在這時俞老師進來了，同學們齊刷刷地望著俞老師。
俞老師說：“同學們，今天我們玩一個游戲——官兵捉賊。官是縣太爺，兵是小兵，賊大家都知道。”
俞老師宣布完游戲規則，我興奮極了，想如愿以償抽到捕快，不知為什么，當信封遞到我面前時，我既高興又緊張，我的心砰砰直跳，越跳越快。我一咬牙，一跺腳，心想睜一眼閉一只眼得了，以迅雷不及掩耳之勢抽了一張紙片，慢慢地打開，居然是賊，我的心情一落千丈。我靈機一動，賊有什么不好的，哼，我豁出去了，便裝出了一副得意的樣子，說：“今天我運氣真好！”可我心里卻有一塊大石頭放不下來
奚景曜是捉，呵，這小子挺聰明的，我不能上他的當。只見奚景曜不聽我們的'花言巧語，意志堅定的看著我們，我面不改色心不跳，仍然堅持著。突然，奚景曜說了一句：“我知道誰是賊了。”我心里不由“咯噔”一下，難道他知道我是賊？可他卻對準了黃依妮。黃依妮連聲叫道：“不是我，不是我。”奚景曜曜抓她了，我抿嘴一笑。哎呀，我回過神來，我暴露了！！奚景曜看著我，大聲說：“林鎮濱，你是賊。”我只好乖乖束手就擒。
“這種軟硬兼施的方法不錯吧！”
“好你個小子！”
一陣歡聲笑語一波接著一波，久久不能平息。
這次活動真有意思！
“有意思”真有意思作文12
有人認為，做一棵樹不能跑、不能跳、不能走而感到無聊。我卻認為做一棵樹真有意思。
我從寒冬中走出來，葉子掉光了，只剩下枝干。春天，萬物復蘇，春暖花開，今天，我抽出了新的枝葉，長出新的綠干，微風帶著溫暖吹來，我感到神清氣爽。小鳥從空中飛下來，在樹干之間筑巢。我覺得十分高興，因為我能幫助小鳥做一個新的家。
夏天，烈日炎炎，我已經是一棵枝葉茂盛的大樹了。烈日當頭，人們無法忍受這種炎熱。于是，我張開枝干，人們立即在樹陰下乘涼。我給人們撐起另一片藍天，讓人們消除炎熱而感到興奮。
秋天，葉子逐漸變黃，我好像穿上了一件黃色的.毛衣。秋風瑟瑟，葉子一點一點地飄落下來，落在我的腳旁。好像在地上鋪上了一層鍍金一樣，十分漂亮。我感到很滿意。
冬天，寒風刺骨，雪花落在我的身上，好像穿上一件白色的大衣一樣，美麗極了，如同一幅油畫，給人們帶來了歡樂。我感到十分得欣慰。
我是一棵樹，一棵平凡的樹。一棵可以給人們和動物以幫助的樹，讓他們更喜愛大自然。我感到，做一棵樹真有意思！
“有意思”真有意思作文13
上星期的班隊活動課，徐老師帶我們去花壇邊寫生。我們每個小朋友都拿著畫板，選好一個位置就興致勃勃地一邊觀察一邊畫。每個小朋友都是那么專心致志，有幾個小朋友還小聲交流著，多像一個個小畫家呀！
最后徐老師還為我們評了獎，班隊活動課真有意思。
下次，下次的班隊課會做什么呢？真讓人期待呀！
4這樣的活動真有意思
我參加過的活動多種多樣，有一些活動很有意思，但是，給我印象最深的是二年級的那次端乒乓球比賽活動。
記得那是今年六一兒童節的時候，學校組織“慶六一”游戲比賽活動，我們二年級的二、2班舉行的端乒乓球比賽活動。比賽規則是全班同學分成六組，每組五個人輪流端運乒乓球，哪一組的同學最先運到終點，就獲得勝利。
比賽在班主任趙老師的一生令下開始了，只見運動員們：有的同學大搖大擺端著球向前走去，有的同學則是小心翼翼的端著乒乓球向前運去，還有的同學用球拍端著向前跑去，還有一位同學在慌張中，剛走幾步，就把球給弄掉了，只好重新回到了起點上。這時，只見第二組的第一個女同學剛走到位置上，第二個男同學就急急忙忙的沖了出去。
最后，經過運動員們努力拼搏，第三組的五名同學取得了最后的'勝利。趙老師給第三組的每一位同學都獎勵了一朵小紅花。把第三組的五個同學樂得嘴都合不上了。我們這些加油的同學把手都拍紅了，喉嚨都喊啞了！
這樣的活動真有意思！我真希望我們也舉行一次這樣的活動！
“有意思”真有意思作文14
我喜歡下雨，無論是春夏還是秋冬，我都喜歡。在我很小的時候，就已經對雨有了初步的了解，不過給我印象最深的還是那一次……
那天，我放學回家，天空早已黑得一塌糊涂，沒多久便下起了傾盆大雨。帶我回到家時，看見了這樣一幅有趣的畫面：菜地里的蔬菜們昂著那高貴的頭顱，理所當然地吸進了大雨哥哥的.雨水，大雨最討厭小草妹妹了，總是蠻力地打壓小草妹妹的腰，可小草妹妹還不服氣了哩，倔強地挺起一次次被打彎的腰，用行動證明了自己的實力。呵，小草妹妹可不是好欺負的要不然詩人也不會為它題詩“野火燒不盡，春風吹又生”呀。
豆大的雨滴地打在人家的屋鐵頂上，發出“叮叮咚咚”的聲音，在打鼓呢，好聽，這時候來杯香茶，便看雨邊喝茶，就像在看一場電影一樣，別有一番風趣呢。
狂大的雨，自傲的雨，總是在密密麻麻地斜織著，要把整個空間都填滿，又快又急，像是比賽跑步，不分你我。
看看那雨，時熱烈時安寧，是小孩子吧，這么調皮可愛。如果此時伸開手，感受雨的降落，儼然就是在感覺一個小生命的到來啊！
呦，這樣的雨，真有意思。
“有意思”真有意思作文15
放寒假了，我可以和好朋友王若冰到“有意思”去玩啦。你們聽說過有意思嗎？我早已久仰有意思大名，卻從來沒有去過，現在真有些迫不及待了。
我們連蹦帶跳地來到“有意思”，透過玻璃望進去，里面的人真多啊！一排排的桌子旁邊坐滿了人。有的`在笑天說地，有的在狼吞虎咽，還有的伸長脖子等著美食。
我和王若冰好不容易搶到一個位子。吃什么呢？我們倆人看看菜單，上面有許多讓人眼花繚亂的東西。什么雞柳漢堡啊、炸薯條啊，炸雞腿啊，熱狗啊…..我們倆一會兒想吃這，一會兒想吃那，最后終于挑中了“香辣雞翅”，因為它既好吃又便宜。
我們倆焦急地等待著。我們看鄰座的人吃得滿嘴流油，心里就像被饞蟲蛀了似的，癢癢的，難受得不行。終于，“香辣雞翅”烤好了，我倆望著那金黃金黃的雞翅，直吞口水，大口大口地吃了起來。
不一會兒，我們吃完了。哎，那里圍著一群人在做什么？我們擠進人群，發現在“有意思”里面還有一個小游樂場。里面有“蹦蹦床”“溜溜板”“山洞”“水上漂流”等各種玩具。我們在那里盡情地玩了很久。最有意思的要數“鉆山洞”了，我和王若冰像兩只機靈的小猴，爬上了“山洞”，在上面玩“搖搖搖”和“開火車”的游戲，別的小朋友紛紛模仿我們。天色漸漸晚了，我們依依不舍地告別了“有意思”。
“有意思”真有意思！
“有意思”真有意思作文16
遠遠得又瞧見那個背影，佝僂著身子，慢慢悠悠地走了出去，帶著那種樸實的氣味走遠了……
他，七十有余，頭發花白，胡子拉碴，臉上的皺紋勾勾條條，襯著那古銅色的皮膚，散發著這飽經風霜的氣味。無神的眼睛無力地睜開，眼中流露著淡淡的`讀不懂的情感。樓道里的人都叫他陳大伯，負責樓道的關開門。
“爸，您就跟我走吧！”那是陳大伯的兒子，西裝領帶，夾著公文包，剛從那輛寶馬上下來。“不去，不去。”陳大伯擺著手，斷言拒絕。“爸，您身體也不好，和我們一起去住吧！”陳大伯的兒子急了。老人毫不猶豫搖搖頭。“爺爺爺爺，樂樂想你了。”才五、六歲的孫子也拉著老人的衣擺求爺爺。老人憐愛地蹲下身，撫摸著孫子的粉嫩嫩的臉夾，眼里閃著光。那堅定的目光一閃而過。老人依然不肯答應。
這已經是陳大伯的兒子來的第五次了，卻一次也不曾把老人勸回家。
“這人真有意思！”樓下奶奶們議論紛紛，“這陳老頭，放著好生活不過，守著個破鐵門不放，真有意思！”“八成是腦子不對了。”
陳大伯面對這“嚴厲”的議論，笑而不語。
這人真有意思，我也想不通，便想找他問個清楚。來到他的門衛室，就瞧見桌上放著一本筆記本，好奇地打開，只見里面記著：6月27日，吳嬸兒子去旅游，開門6：30分。6月29日，兵子加夜班，關門11：00……
看著看著，心中一驚，自陳大伯當了門衛起樓道里從未發生過居民進不了門或打不開門的事故。是陳大伯每天時時記著開關門的事。
明白了，陳大伯放著好生活不過是為了我們大家呀。
“這人真有意思”，大家還在議論，大伯依然微笑著，什么話也沒說……
“有意思”真有意思作文17
“哇，下節是信息課！”不知從哪來的喊叫聲，剛說完教室里頓時歡呼雀躍。
“叮零零——”上課鈴聲響起，同學們立刻把“拉鏈”拉上。我帶著隊伍走到了信息教室，我們以最快的速度開啟了電腦，并且同學們各各像一位位正要上戰場的小戰士一樣筆直在坐在那里。老師看我們的電腦差不多都開了，就把我們電腦的屏幕變成了她的屏幕，接下來老師先用曲線工具畫了一條小河，再用曲線工具畫一條直線再進行調整，我們發現它變成了一條拱形的線，接著把拱形圈起來再復制，立馬在左上角出現剛才圈起來的一模一樣的.拱形，真是神奇又好玩！然后老師再簡單的畫了幾幢房子，在右下角畫了一些花花草草。一幅美麗的圖畫就出現在了眼前。最后老師讓我們自己動手操作。同學們可興奮了，點點這個工具，點點那個工具，給自己畫的圖添上這個顏色，添上那個顏色，一幅幅美麗的圖畫展現在各自的眼簾。時間很快就過去了，我們陸陸續續的在門口排隊，戀戀不舍的回到我們自己班級。
信息課真有意思，它帶給了我更多的電腦知識，它帶給了我歡樂！
“有意思”真有意思作文18
我們的班主任是數學張老師，每次上他的課都感覺意猶未盡。
張老師是一位男老師，前面的頭發謝了頂，每天上數學課，我都喜歡盯著他锃亮的腦袋，仿佛這腦袋會給我靈感。同學們戲稱他為“禿禿”。他的口頭禪是：我可是教了十年美術，20年數學，經驗豐富的老教師。可同學們問他多少歲時他卻說我才20。哈哈，真是個老頑童。
上張老師的課，同學們都一片唉聲嘆氣，因為下課的可能性幾乎為零。拖課是張老師的.習慣，好像40分鐘一節課根本不夠張老師講的。悄悄告訴你們，其實拖堂十分鐘的課間根本沒啥效果，純屬老師給自己的心理安慰，因為同學們的心早就飛到教室外了，這叫做“人在教室，心在外。”
張老師特別會哄小孩兒，每次上課都會帶很多糖果，誰問題回答對了就獎勵給誰一塊，用他的話說，數學課就是要同學們感覺到甜蜜蜜。最有意思的是，張老師經常用宿遷方言讀題，我們也都很樂意聽，聽老師講宿遷話，覺得特地道。
老師讀題也是有秘訣的。其他老師教我們讀題，就是把題目讀一遍，張老師讀題卻是抑揚頓挫，重點條件重讀。你別說，經張老師這么一讀，本來不明白的題居然豁然開朗。上課時，張老師還時不時故意打個噴嚏，把走神的同學都給拉回來了。因此我們班的數學成績一直名列前茅。
怎么樣，我們的數學老師有意思吧！
“有意思”真有意思作文19
他那高大的身軀，在那操場上緩慢地跑著，好不容易跑了一周，可是他已經累倒在地了，嘴上不停地說著：“累死我了，累死我了……”
雖然他不擅長也不喜歡跑，但他喜歡看書。一天，他欣喜地看著那本《西游記》，這是他從圖書館借來的。早上吃完飯時在看，上完課的課間在看，馬上要上體育課了，別人該拿體育用具的拿，該跑的跑、跳的跳，但是，他居然還在看書。你說吧，其他時間看就算了，就連睡覺也不放過，午睡時，天上下起了大雨，天空陰沉沉的，我被一聲雷吵醒了，迷迷糊糊地睜開眼，看到他正在專心致志地看書，真是喜歡看書！就是晚上睡覺時，宿舍一片昏暗，他居然拿著從家里帶回來的熒光棒躲在被子里看起了書，微弱的熒光透在被子里若隱若現。“不知怎么說他好，就特別喜歡看書。”老師對他也是哭笑不得。
這人天天看書，上課不疲倦就算了，你說吧，怎么上帝還給了他一副扛打的身軀呢？
記得前幾個星期時，有兩個人關系不太好，兩人之間起了摩擦，最后打起來了，別的.同學紛紛讓開，生怕波及到自己。唯獨他，書也不看了，上去把兩個人拉開并大聲說：“冷靜，不要打架！”可是兩人打紅了眼，根本不聽他說什么，不停地推他，他沒說什么，只是像個沒事人一樣立在那兒。后來，他的肩膀都青了。但是他勸完架后又回去看書，就像什么事都沒發生過一樣。
他是一個喜歡讀書，又有些勇敢的人。雖然他比較胖，但我始終是與他形影不離的朋友，因為他身上有很多令人敬佩的品質。
“有意思”真有意思作文20
在學校里正入神地聽課，廣播里就傳出了一個大嗓門的聲音，沒錯，他就是我們的校長。
廣播里說：“這次我們有一個活動，那就是義賣。”我納悶：啥叫義賣呢？老師看出了我們的心思，就說義賣是讓你們帶自己的書或不玩的.玩具，拿到街上去便宜賣，然后賣來的錢去捐給貧困山區，簡稱就是有意義的售賣。我們才知道義賣的意思，老師讓我們下午就把東西帶過來，然后全班的同學都去街上擺攤。
街上的人真多啊，這要是哪位同學走散了，就不好找回來了，所以老師讓我們一走散，就去廣播站找廣播員，老師這才安了一些心。我們來到了小商場，擺攤就此賣了起來，看著很多我認識的朋友的父母，這時有一個還沒上小學的小朋友跑過來問我：“哥哥，這個《三毛流浪記》多少錢呢？”我把價格告訴他，他給我錢就拿著書走了。我的東西已經賣了很多。來的一般都是小朋友，大多數是買下學期的必讀書目的。大人們都看過了這些書，玩具他們也不玩，自然不會有太大的興趣。差不多了，我回到了老師說的集合地點了，然后又坐公交車回到了學校，我把錢放進了愛心捐款箱里，這時我感到很自豪，因為山區的孩子可以吃到好吃的飯菜了。
這次義賣活動我悟出了一個道理，只要是自己有能力去幫助的，一定要去盡力幫助。
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