我流淚了作文15篇(優選)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我流淚了作文，歡迎閱讀與收藏。
我流淚了作文1
快放學時，天黑沉沉地壓了下來。一會兒便下起了傾盆大雨。雨點噼里啪啦地落下來，狂風刮著我的臉。
這時候，廣播響起：請同學們安靜地待在自己的教室，等待家長來接。于是，我就待在教室里。這時候，許多家長都來接孩子。不一會兒，教室里就剩下沒幾個孩子。這時候，我開始焦急起來，走到窗口前看，看到邁著小碎步的`一個女人。我想：那是不是我的媽媽？正想著，一陣風刮過來，吹跑了那個女人的雨傘。我仔細一看，原來就是我的媽媽。我看到她的頭發被雨水打濕了，下半身也被雨水打得濕淋淋的。我趕緊沖下去，問道：“媽媽，您的身體這么不好，為什么還要幫我送雨傘呢？”“因為你以前也體貼過我，而且堅持就是勝利，對嗎？”
當我聽到媽媽說話的聲音是那么沙啞，又看到媽媽的身體是那么的虛弱的時候，我的眼睛漸漸地濕潤了，流下了感動的眼淚，和媽媽緊緊地擁抱在了一起。
我流淚了作文2
夜深了，她還在路邊徘徊，我心中不禁一顫……難道書對她真的那么重要嗎？？
她手捧著一本書，在微弱的燈光下，正津津有味地讀著。我走近一看……
“你為什么不回家睡覺呢？？”
“不，我還要把這本書看完呢！”
“時間多的是呀，而且回家看也行呀！”
“明天還要溫書呢，而且回家看又浪費電源！”
說完，她又津津有味地讀了起來。我看了看她，又想了想自己，臉上火熱火熱的……
迎著考試的.危急，許多同學都進入了復習狀態，但我上課又開小差，晚上又很小復習，看著別人的成績，我又羨慕又后悔。考完試了，又要迎接那可怕的時刻——評講試卷……
“喂，我要走了，再見！”
“再見！”
我看著她那高大的身影，就像贊揚她那積極學習的精神，可是我……這時我的鼻子一酸，竟流淚了……
而她就是我的好朋友——小櫻！
我流淚了作文3
星期天，我和哥哥去騎單車。
哥哥說：“弟弟，我們來比賽，如果你贏了，我就請你吃雪糕。”
“好啊！誰怕誰啊？可是比什么啊？”我急忙問。
“就比誰騎單騎得快，終點就在那邊的那條紅線。”哥哥回答。
“預備，開始。”我喊道。我和哥哥騎著單車向終點駛去。
這時，一位十五多歲的大姐姐走了過來，我馬上叫到：“大姐姐，快閃開。”那位大姐姐還沒來得急閃開，就被我的單車撞到了。大姐姐的腳流血了，而且流了很多，我急忙說：“大姐姐，我們快去醫院吧。”“不用了，我回家拿一點藥擦一擦就好了，不用去醫院。”大姐姐說。看見大姐姐的腳一直在流血，我的眼淚也流了下來。“大姐姐，不然去我家擦一點藥吧！”我哭著說。“好吧！”大姐姐終于答應了我的'要求。 大姐姐腳上的血終于止住了，大姐姐對我說：“謝謝你，小弟弟。”“不用謝，姐姐，你的腳還痛嗎？”“不痛了……”
這是我第一次為了他人流淚。
我流淚了作文4
我手上拿著老師發下來的試卷，看著試卷上的分數。老師在講臺上講著誰得了幾分。當老師報到我的名字時，我的`手心一直在冒冷汗，心里一陣緊張。老師開始報分數和名次了，我考到了二十三名八十七分，我心想：考了這么幾分媽媽看到會不會罵我。以前媽媽這么辛苦的教我，又給我買了這么多的課外書和學習用品。
我對不起媽媽給我交的錢，我心里不知不覺得流淚了！放學了，媽媽看到我的試卷說：“你怎么才考了這么幾分，對得起媽媽給你交的錢嗎？給你買的課外書你看嗎？”我心里再一次的流淚了！媽媽告訴我考試一定要仔細不要粗心大意，我錯的題都是因為粗心，而不是不會做，說我心里太緊張，以后考試不要粗心大意，一定要仔細不要緊張，放學回家一定要多做作業少看電視，多看看課外書。
媽媽說這次就不懲罰我了！下次一定要努力，考個好成績！
我流淚了作文5
記得那是四年級發生的事了。一天下午，張老師叫我組織同學在操場上搞衛生。可班上的男同學卻在那兒比賽爬樹。我心想：“真是的！我們在這辛辛苦苦的搞衛生，弄得滿身是灰塵，滿頭是汗，他們到好，還有心思比賽爬樹！”我立馬跑過去，對他們大喊道：“你們不搞衛生，還在這爬樹，是什么意思！”他們不但不聽，反而還譏笑我們女生說：“你們女生也真是的，那么膽小怕事，什么都不敢，還跑來教訓我們，有本事我們來比賽爬樹呀！哈哈……”
一氣之下，我衛生也不搞了，和他們比起賽來。在比賽中，我把手都刮破了，我心想：“我一定要贏，絕對不能輸，因為不能讓他們譏笑我們女生膽小。” 結果被校長逮個正著，班上的記錄分也被扣了。校長把我交給張老師，張老師知道后，把我叫到辦公室大發雷霆的.批評我說：你平時好好的一個人，如今怎么會這樣呢？正是讓我預想不到啊！哎～～”我愁眉苦臉的看著老師，心想：“哎～～我又讓老師失望了。”我淚流滿面。
我流淚了作文6
“呦，今天我考得太差了。”我自言自語的說。我慢悠悠的走在回家的路上，我躲開了同學，怕他們嘲笑我。
我走在一條小路上，忽然，被樓上的.同學看到了我，他拍了拍我的肩膀說：“沈毅豪你今天是不是考了78分？”我嘆了口氣說：“是的。”我們倆走到家門 我對同學說：“你先走。”他說：“好的。”我又對他說：“你和我一起進去。”我回答說：“好的。”走到家里我先把作文做完。在去找樓上的同學，他和我一起走到我家，我在把試卷給媽媽。我的同學問媽媽：“您會不會打沈毅豪？”媽媽說：“不會的。”我的同學聽了安心的回家了。媽媽送走同學的時候是笑容滿面，回到家里的時候馬上變得愁眉苦臉。
媽媽打得我鼻青臉腫。我把枕頭都哭濕了。
我流淚了作文7
我流淚的事情有很多，比如：被媽媽罵了，被同學欺負了……其中是難忘的是這一次。
有一天，我既得了腸胃炎又發燒，而且燒到了41.5度，那天我的頭滾燙滾燙的，于是媽媽就抱著我飛快地來到人民醫院。醫生為我一一地進行檢查，得知我得的`是腸胃炎，還發燒到41.5度時，媽媽急了，在我的病床旁邊走來走去，眼睛總望著藥水瓶，希望它能快點滴完，讓我快點好起來。時間一點一點地過去，轉眼間1小時過去了，2小時去過了……大約到了11點時，我瞇著眼睛看見媽媽還在病床邊走來走去，她仿佛忘了時間，忘了自己，忘了整一個世界。大約到了11點半，媽媽抱著我回到了家里。
這件事讓我很難忘，每次想起媽媽為我做的這一切，我都會感動得流下眼淚。
我流淚了作文8
都說男兒有淚不輕彈。可是作為一個男子漢的.我，在那次卻流淚了：
那是在二年級的暑假吧。那天我正在寫作業，媽媽正在接電話。只聽見媽媽在電話里說“啊？””這樣啊。””哦。”媽媽掛下電話對我說“華鑫，朱老師下學期要去實驗小學了，就不教你們了。”怎么，怎么會呢？我們和朱老師相處兩年，朱老師怎么要走呢？我不相信，我不相信啊。我無法面對這事實。我只能用哭來表示自己的心情，于是我嚎啕大哭！我不能相信，我不會相信。
都說：月亮缺了一角星星就不亮了，我們缺了朱老師你，可要怎么發光啊？那天我哭了一小時。可是我不能把朱老師你哭回來啊！當時我才十歲沒有那么堅強。
可是希望總是比失望來得晚。暑假的前幾天晚上媽媽告訴我說朱老師不走了，我太開心了，朱老師又可以和我們一起學習了。
月亮缺了一角，星星就不亮了。我們如果失去了朱老師，可要怎么辦啊！朱老師我們風雨同行。希望度過最后兩年時光。
我流淚了作文9
有一天放學回家，看到媽媽的同事來我家玩，其中有一位叔叔在玩電腦游戲。我放下書包就到叔叔的身邊觀看。此時，我媽媽看到了。吃過晚飯，媽媽的同事都走了，媽媽將寬帶網絡斷掉了，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《孟母三遷》。在聽故事的時候，我的心時常有酸酸的感覺，情不自禁的流下了眼淚。聽完故事，我馬上拿出書包里的課本作業。
在我靜下心來做作業的'時候，我的腦海里還不斷涌出“孟母三遷”故事中的場景。我看到媽媽不光斷開爸爸的電腦寬帶，她還收起了自己的手機，媽媽在我身邊陪著我，給我講這個故事。媽媽為我創造了一個安靜的、良好的學習環境。在一個安靜的、良好的學習環境中，聽媽媽講了這個故事，讓我覺得我應該接近好的人、事、物，這樣才能學習到好的愛好和習慣。
《孟母三遷》的故事不僅讓我在聽的時候流下感動的眼淚，讓我感受到媽媽母愛的偉大；更讓我記憶深刻，讓我在心中默默的，立下向好的目標努力奮斗的決心。
我流淚了作文10
淚水代表許多情感，假如把“淚水”分開來看的話：“淚”這個字，表示眼睛下雨了；而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢？是不夠堅強，還是觸到了傷心處？就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可那一次，我卻哭的天昏地暗……
當我開始咿呀學語的時候，都是媽媽一手把我養大，我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級，媽媽把我送到當地的外國語私立學校，凡是在那里的學生都是住校的。我傷心的說：“媽媽，我不要什么好的教育，我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說：“要么這樣，今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿聽的話在耳邊響起，“媽媽要走了，你保重！”我發瘋似的喊著，可媽媽還是走了。從那已后，我就是話吧的常客了，一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的`往下掉。
最終我的淚水打動了我的心，我終于離開了那個讓我傷心的地方。
我流淚了作文11
我幾乎沒哭過，因為我在家極受照顧，沒人惹我得罪我，我沒得哭。不過，那次，我流淚了。
那是上二年級時，有一次，我和鄰居家的孩子張琦玩琉璃球的，我贏了他的.，他不愿意了，我們爭執起來。媽媽來了，叫我把琉璃球還給他。我據理力爭，說是贏的就不給。張琦耍賴說：沒約定贏了據為己有。我堅持說他同意了，是約定的。我倆各持己見，互不相讓。這時媽媽把我的琉璃球送還給了張琦，我見吃虧，心里委屈，嚎啕大哭起來。張琦見況不妙，氣急敗壞，把我的琉璃球扔進垃圾桶里。我要撿回來媽媽又不讓，還強迫我回家。那次我哭得很傷心。后來，我爸爸、我奶奶，還有姥姥都來哄我，才把我哄好。
現在想起來，真好笑，那是幼稚的眼淚。
我流淚了作文12
星期六的早晨，有一種不祥的預感傳遍我的全身，我不禁打了個寒顫。
爸爸前天就說了，這條金毛狗明天送人，果真，它將要離開我了。
爸爸抱著我的金毛，我看著它，它也看著我的，剎那間，閃閃發光的淚水在眼眶里打轉，我的視線模糊了。
“不！”我絕望地大喊，頓時，淚水奪眶而出。它可憐巴巴地看著我，我雙腿一軟，差點倒下。
外面下起了牛毛細雨，我的大腦拼命回憶著自己與它的美好時光。我的眼珠頓時暗淡無比，淚水順著的臉頰慢慢流下，只留下兩行淚痕和記憶的.傷疤。
這是多么苦命的狗呀！我吞聲忍淚，咬著嘴唇兒，可憐兮兮地看著爸爸，用顫抖的聲音說：“爸爸，留下它吧，留下它吧！”爸爸無奈地搖了搖頭說：“兒子，我也是沒法子呀，難道我要把那么可愛的狗送人？”我絕望地抬了抬頭，又低了低頭，攥緊了拳頭。
爸爸抱著它離開了家。雨聲、哭聲形成了痛苦的記憶。
我流淚了作文13
一股蘇打水的氣味鉆進了我的鼻子，感覺特別好聞。我嘴里含著一根長長的透明的體溫表，感覺涼涼的，過了一會兒，媽媽拿出我嘴里的體溫表露出驚訝的'表情說：“39度5，燒得這么厲害，可能要打針”“啊”我害怕了起來。
“媽媽，我害怕！”我用發抖的聲音說。“不用怕，就像被螞蟻咬了一下！”媽媽用輕柔的聲音對我說。但我還是很怕，我努力不想打針，想一些別的事情，把思想轉移。過了一會我果然輕松多了，不再感到很害怕了，不過還是有一絲恐懼，一種說不出來的恐懼，還是有點緊張。
快輪到我了，前面傳來了一陣陣哭聲，我一下又緊張，害怕了起來。我漸漸地把手升向醫生，看著醫生把一根黃黃的皮筋綁在我手上，手都麻了，我不敢看了，頭轉了過去，只感覺了一陣陣刺痛，眼淚涌上了我的眼眶，流了出來，涼涼的，我在心里暗叫道：“好痛呀！痛死我了！”
我在心里下定決心，一定不能再生病了，不然又要再痛一次，再受罪一次了，我一定要保護好身體！
我流淚了作文14
愛是沙漠中的一絲清泉，給予人生命；愛是廣闊的海洋，把水給予成千上萬的生命；愛是無垠的田野把廣闊的土地奉獻給成長中的小苗。讀了《那一次，我流淚了》之后我才真正明白了人和動物之間的距離很近。 這篇文章主要寫了叔叔將一只小狗送給了作者，作者給它起名叫毛毛；后來毛毛病了，身體越來越弱，最后那只和作者度過美好時光的小狗死了，作者傷心地流下了眼淚。讀完文章后，我的`眼睛也濕潤了，作者和毛毛待的時間不長，但作者對毛毛的感情象是有幾年那樣長遠。讀到毛毛奄奄一息的時候，我仿佛聽到了毛毛最后一聲慘叫，仿佛看到作者流下了眼淚。讀過這篇文章之后，我明白了動物與人的距離不是以前那樣長遠了，在這篇文章中作者像對待親人一樣對待毛毛，可是病魔卻奪走了毛毛的生命。只要人與動物能夠和諧相處，就能共同建設一個美好的家園。
讀了《那一次，我流淚了》之后我更加感到人和動物沒有距離。
我流淚了作文15
我們居然為了一件小事而流淚，太幼稚了，我在心里想。
當天的上午我去學校，有一個同學帶了玩具，而老師之前就不停強調，不準帶玩具。
他就把玩具放在我的抽屜里，我不知道，于是他就告訴了同學，同學告訴老師有人帶玩具進校，后來老師就一個個地翻書包和抽屜，當時我根本不在乎，心想：看就看唄！我又沒帶玩具。當老師到了我的面前，翻我的抽屜時，卻翻到了玩具，同學們說：“葛子鹥，原來是你帶的玩具呀！”我連忙回答說：“不是我帶的玩具，真的不是。”老師嚴肅地說：“你沒有什么可說的'了，事實已經擺在面前了，還有什么狡辯的呢？”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
下課鈴響了，老師說：“好了，這個事情就這樣了。”老師讓我把“不要帶玩具”這幾個字抄100遍，我委屈極了，不爭氣地哭了起來，因為沒人相信我。
那一次，我流下了委屈而又傷心難過的淚。
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