[優(yōu)選]眾生相作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的眾生相作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眾生相作文1

　　這幾天，氣溫驟降，風也大了起來。周五下午，我在放學的路上觀察到了幾組畫面。

　　一位老爺爺騎著三輪車，車上坐著一位老奶奶。老奶奶戴著帽子，寬大的帽沿幾乎把整個臉都遮住了，只露出一雙眼睛。老爺爺在前面凍得直打哆嗦，眉頭都皺緊了。他們身上只穿著單薄的衣裳，我猜測他們是一對農民夫婦，應該是去看城里的兒子吧。

　　寒風中，一位媽媽騎著電動車帶著孩子在公路上疾馳而過。她戴著帽子，圍著圍巾，像極了動畫片里的“蒙面?zhèn)b”。再看那電瓶車上的孩子，雖然戴著帽子還是在寒風中瑟瑟發(fā)抖。我們這樣走著都覺得風冷，別提坐在電瓶車上了。

　　最不怕冷的人當然是我們這些小孩子，一邊走著，一邊說著笑著。看看周圍，剛才從學校出來的.同學們，有的你追我趕，一不小心摔倒在地上也毫不在意，馬上爬起來繼續(xù)追；有的邊走邊吃著零食，我們口袋里總少不了這樣那樣的小零食；有的還討論著在學校沒聊完的事，考試啦，課文啦，作業(yè)啦，有趣的動畫片啦。這些都是我們每天談不厭的話題。天氣的變化絲毫不影響孩子的快樂。

　　我走著走著，風突然刮得更大了，“好冷啊！”我自言自語，縮了一下脖子，趕緊戴上帽子，恨不得把自己縮進帽子里，心里想：“這是什么鬼天氣呀，才12月就這么冷了！”就這么東想西想，不一會兒，我到家了！

　　媽媽告訴我，現在已經進入了大雪節(jié)氣了，冬天已經拉開了冷的序幕，以后會越來越冷的。“媽媽以后會開車送你上學，不會讓你受凍的。”聽了媽媽的話，我心里暖暖的。

眾生相作文2

　　今天下午第二節(jié)課，幾位醫(yī)生阿姨到學校來給我們打預防針。同學們看到好幾個“白衣天使”一走進來，剛才還很安靜的教室里一下子就吵鬧起來了。

　　在老師的要求下：同學們依次排好隊，時不時還出現一些“謙讓”的'情景，個子最小的陳浩東排在第一個，一看到要打針，兩腳就開始發(fā)顫，說，“是不是很疼？”，被醫(yī)生阿姨捉住了手臂，他閉上眼睛把頭轉過去，看也不敢看。一會兒，另一位同學打完了，有同學叫住他問：“痛不痛？”那同學笑了笑，回答道：“不痛。”呼，這下許多同學有點放心了。又一會兒，蔣駿也打完了針，又有人問：“痛不痛？”他面無表情地說：“有點兒痛。”輪到張思佳了，說平時都是媽媽抱著她打針的，今天只能自個兒了。醫(yī)生就把針打進去了，她咬緊牙，閉著眼睛，皺著眉頭，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學們一個一個地打完了，好多同學說，我的手好麻，沒有力，有點抬不起來了，我沒有打針，就開玩笑地說，你們打的是麻醉針，大家嚇了一跳。

　　經過這次打針，我悟出了一個道理：遇到困難時大家不要害怕，要勇敢，要用我們堅強的意志去戰(zhàn)勝它。

眾生相作文3

　　藍藍的天空下有一條紅色的跑道，上面站著來自各班的運動員，只聽“嘭”的一聲槍響，所有的運動員都像離弦之箭一樣向前沖出去，其中有一個瘦高個的.少年正奮力向前跑去。

　　這個奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超，只見他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長腿最是顯眼，他留著短發(fā)，很精干的樣子，眼睛不太大卻總像在瞄準一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長跑比賽的。

　　記得那天殷老師給我們宣布學校要組織冬季長跑比賽時。高鉦超高高舉起手說：“老師，我報名，為咱們班取得榮譽。”我非常敬佩他這種奉獻精神，為了班級榮譽，他在關鍵時刻站了起來，高鉦超真是好樣的！

　　高鉦超不但跑步很厲害，而且他主持的“新聞播報”也十分有趣。那一次，輪到他“新聞播報”了，他拿出自己的U盤插到多媒體黑板上，首先映入眼簾的是高鉦超做的PPT，上面有好幾個小標題，點哪個小標題就會顯示相應的新聞內容，他還會邀請同學來讀新聞。他主持的“新聞播報”內容豐富多彩、引人入勝，真是太棒了！

　　這就是我們班的酷跑少年高鉦超，你喜歡這個陽關帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎？

眾生相作文4

　　檢查背書，是我們當學生的家常便飯。粗略地看，好像結果無非兩類，不是背不出的就是順利背完；仔細地看，每個人背書還真有些不一樣，人人背書都有特點呢！

　　最年輕老者——吳例謙

　　說起吳例謙背書的樣子，大家都會笑上一陣。輪到他背書時，他馬上站起來，雙手放在身體兩側，就開始背誦。背著背著，雙手越來越偏離“工作崗位”，竟移到了桌邊上了，還不停地扭動，難道是在“工作時間”跳舞。背不出來時，他歪著身子，好像一座人體版的“比薩斜塔”。一只手不停地捏著下巴，仿佛那兒有一撮討厭的胡子。

　　最失敗老板——張博涵

　　說道張博涵，他背書常被處罰。老師點到他時，他慢慢站起來，面帶微笑開始背誦。他背得有氣無力，背不出時，嘴巴一張一合，似乎在說：“喂！那個誰，告訴我一下！”真有副老板的派頭。有時他也會上演“博涵造字”，離譜地將“欽佩”變成了“軟佩”。把大家笑得前俯后仰。

　　最差跑車——王煥鋒

　　每次輪到他背書，全班同學都要做好笑的準備，因為他背書時的樣子，使人不笑都難啊。老師叫他背書，他就指著自己，扭過頭來問：“我嗎？我嗎？”隨后慢慢地站起來，開始背誦。他總是把一句話的'最后一個字拉長：“我們家的后園——有半畝——空地——”……

　　總惹得大家哈哈大笑。當他背不出時，他會不停地擺弄著手中的筆，好像這樣會頓時來了靈感。有時他錯得太離譜，大家發(fā)出驚訝聲時，他突然扭過頭來，嘴巴張成一個大大的“O”形，一臉驚訝的表情，仿佛這一切都是同學們錯了。

　　我們班，還有很多有意思的背書人：最有感情的是林子淵，最會編書的是胡樺鍵……要是一一詳說，盡可以編一本書了。

眾生相作文5

　　烏黑的短發(fā)和齊劉海，一雙水汪汪、不大不小的眼睛，一個小小的鼻子加上一個小小的嘴巴，以及被濃密的黑發(fā)蓋住的耳朵和眉毛，有些肉嘟嘟的身材，這就是我的好朋友--蘇杭。

　　蘇杭很有趣，還很會賣萌。有一次課間，我和蘇杭正在玩，玩著玩著，蘇杭就裝起了招財貓。她的右手小臂上下慢慢來回擺，頭也跟著搖，眼睛睜大，嘴里鼓起一口氣，就像一個臉胖胖的招財貓。我看了一會，說："啊，你擺了那么長時間不會沒電啊？"話音還沒落，蘇杭就一下子停在一個位置，說："電量不足0。01%，請立即充電。"我做了一個插插銷的動作，"招財貓"就動起來，越搖越快，最后整個右手臂掄起來，掄的."呼呼"響，還邊掄邊說："電量過多，機器已發(fā)瘋！"我又做了個切斷電源的動作，蘇杭就"自爆"了。

　　蘇杭不但很可愛，學習也有了進步。開學以來，蘇杭的狀態(tài)明顯有了個180度大轉變，期中考試于語、數、英都上了90分，數學還考了95。5呢！這些進步也是源于抓住了上課時間。看，蘇杭在數學課上回答問題多積極啊！她總是一遇到會的問題就舉手，臉上還"寫"滿了認真。考試后她還有不會的題時，就會主動請教別人。有一次，老師在一次考試后讓我當蘇杭的小老師，給她出題仿練，沒想到那些錯題，她自己都仿練過許多次了！

　　這就是我最好的朋友蘇杭，一個很萌，很好玩，也不斷在進步中的蘇杭。

眾生相作文6

　　“下節(jié)課我們將進行數學考試。”課間，數學老師在班上講的這句話，與其說是“通知”，還不如說是“突然襲擊”。教室里的我們叫苦連天，“考考考”真是“老師的法寶”呀！

　　抱怨歸抱怨，試還是要考的。于是，你看吧，這考前眾生相，真是豐富多彩呀！

　　有些同學，以迅雷不及掩耳之勢翻出課本，全神貫注地搜索著課本，即使是“臨時抱佛腳”，那也是“識時務者為俊杰”的一種“積極人生”。這其中不乏一些學霸級的“人物”，他們拿起數學書“啃”著，恨不得利用這幾分幾秒的寶貴時間，把所有的題目和公式都“揉碎”到腦海里，還時不時地在草稿本上畫畫算算，那如癡如醉的樣子仿佛沉浸到了另一個世界。

　　再聽，此時教室門口的打鬧聲卻是一浪高過一浪，學霸越是認真，“皮蛋分子”就越是“猖狂”，真應了那句話了——上帝欲讓一個人“滅亡”，必先讓其“瘋狂”！

　　瞧，班上的“皮蛋分子”集體瘋狂了，他們一會兒像山羊跳到桌子上，一會兒像猴子似的從這張桌子蹦到那張桌子，最后故作瀟灑地跳到地板上，扭起了歡快的《小蘋果》，把樓梯弄得“咚咚”直響。我們這些冷眼旁觀者，仿佛看到從他們的`“字典”里飄來的五個字：“啥都不是事！”

　　還有一些非常“淡定”的同學，在座位上安靜地削著鉛筆，準備著考試要用的學習用品。他們一邊削，一邊自言自語：“良好的開始就是成功的一半。”這樣胸有成竹、有條不紊的樣子真讓人羨慕，果然是“功夫在平時”。

　　“丁零零……”上課鈴響了，教室里漸漸安靜了，數學考試即將拉開帷幕……

眾生相作文7

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我們家里人在年年守歲時，樣子倒是萬年不變。

　　先從看春晚說起吧。每當春晚到11點多的時候，就有人開始犯困了，這個人就是我老姑父，一個年年信誓旦旦說要看節(jié)目最后壓軸小品卻年年做不到的人，這才11點多點兒，外面鞭炮響透了半邊天，他竟已睡著了。只見他200來斤的大體格，往一個大氣墊子上一砸，呈大字形陳列在客廳中央，沒一會兒便呼嚕聲震天響，大有與外面的鞭炮，家里的電視機以及眾人的聊天，看手機的.聲音一較高之勢。媽媽打趣：“怪不得你老姑父這些年都沒啥長進，這年他也沒過呀，他還真把自己的歲數給守住了，哈哈哈……”

　　其實媽媽也不用說老姑父，這些年他也把自己的歲數守的挺好，姑媽和姑姑永遠坐在一起，低著頭干什么呢？搶紅包，看她倆幾年不變的姿勢和認真的樣子，我迷茫了，到底今夕何夕？

　　終于到了12點，該吃年夜飯了。每年吃餃子，我吃出的硬幣都在五個以上，今年，我也同樣有信心。媽媽說這回的餃子里只有一個硬幣。我一定要吃到這個餃子！

　　一上桌我二話不說，每盤餃子都夾了一個，狼吞虎咽吃下，沒有，再來一輪。這下我就如那伯樂相馬，仔細打量每一個餃子。等我吃到第三輪時，忽然覺得有一硬物，啊，這么快就吃到了。我慢慢的用舌頭把它分離出來，才發(fā)現，那是一顆牙！哎？后面還有一個硬物，這回是真正的硬幣哦，把我的牙硌掉了……

　　天上人間，如果真值得歌頌，是因為蕓蕓眾生中有一個你。

眾生相作文8

　　上完興趣班后，我便獨自一人等待著315路公交車的到來。除了我還有許多人也在等待著它的到來，有已年逾古稀的孤寡老人，也有七八歲的小孩。

　　終于，隨著一聲“嘟——”的聲音，公交車來了。門一開，大家便爭先恐慌后地沖了上去，生怕沒位置。隨著“大部隊”走后，一對老夫婦走了上來，他們白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的，仿佛只要一陣風吹過便會飛走一樣。他們朝著一個小伙子走了過去，見小伙子不讓座，老頭便指責道：“小伙子，我與老伴都是年逾古稀的老人了，你竟然不讓座！”小伙子聽了，一臉不滿地說：“這位老爺爺，我敬你是位老人就不跟您計較了，但您仗著自己是老人就強行讓我讓座是不對的。”說完便低下頭玩起了手機。老人見對方非但沒讓座，還頂嘴，一時惱羞成怒便掄起拳頭大叫道：“你要是不讓座，我就算拼了這條老命也要讓你付出代價！”小伙子聽了，只好乖乖讓座。這一幕讓車上的人看了，議論紛紛，有指責小伙子不尊老愛幼的.，也有指責老爺爺倚老賣老的，車廂里熱鬧極了。

　　一波未平，一波又起。到了另一站，上來了一個涂著口紅、衣著極為奢華的中年婦女。一上車不顧眾人眼神徑直走到了車尾，司機見了便叫道：“上車請投幣，不然就給我下車！”中年婦女聽了，極為不屑地說：“什么？上車竟然要投幣，這是我從沒聽說過的。我坐車從來不用錢，也就是今天司機臨時有事，接不了我。不然我才不要坐這又臟又臭的車，再說我這么大的面值你找得開嗎？一群窮鬼！”說完從她的手提包里拿出一沓百元大鈔在人們眼前晃了晃。司機見了，立馬回嘴道：“不給錢！你就下……”語音未落，門便開了，車到站了。

　　門一開，我便沖了出去，呼吸著車外新鮮的空氣。不遠處一個少年正扶著一個老人有說有笑的走向馬路的另一頭，夕陽的余暉將他們的身影拉得很長很長。

眾生相作文9

　　從我們一年級到五年級，我遇到過各種各樣的班長，有不管事的，有罰題型的，有大炮型的……下面就讓我給大家一一介紹吧！

　　不管事的班長

　　在我們一年級的時候，由于班主任老師不太了解我們，所以隨便選了一個班長。當然，這個班長也是由投票來決定的。那時候，我們也不了解對方。

　　票數最多的人當了班長，她可能是不會當班長吧，所以每當午間閱讀時，全班吵鬧地像鴨子塘一樣，有的在講話，有的在教室里打鬧，有的跑到了操場上打鬧。而班長卻若無其事地坐在座位上做自己的事情。她都不管我們班的同學已經影響到其他班了。

　　罰題型班長

　　到了二年級，老師終于對我們有所了解了，便選了一個能干的班長。記得有一次，這位班長創(chuàng)造了一種對付講話人的`花招——罰題。他罰的不是普通的計算題，而是用計算器才能算出來的古怪題目，比如：1234567×43276=？這對于一個二年級的學生來說，簡直比登天還難。我想可能是這位班長昨晚回家時想到了這種方法，然后用這種方法來懲罰那些不聽話的同學們吧！

　　有的時候，會有一些表現好的人，班長便會把那比登天還難的題的答案告訴他們。

　　大炮型的班長

　　到了五年級，由于老師在黑板上寫的東西很多，所以浪費了很多只粉筆頭，班長便把這些“垃圾”靈活地運用了起來。

　　只要你講話時，便會聽到“嗖——噠”的一聲，這一聲往往很沉悶，因為由于班長扔粉筆頭的精準度不夠，所以，往往會扔到沒講話人的座位上。

　　我們班的班長管紀律的花樣真是五花八門們，讓我們的集體有了色彩！

眾生相作文10

　　眼睛，“是心靈的窗戶”，可這扇窗似乎只有在查視力的時候，我們特別在乎它是否明亮。

　　今年的“全國愛眼日”，我們又要查視力了。當老師在講臺上告知大家這一消息時，同學們真是各擺其態(tài)，表情百出啊。

　　哇哇大叫式

　　“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織著大家。“我還沒藏好我的手機呢！”帶著厚厚鏡片的D同學脫口而出了心里話。其他幾位戴眼鏡的同學也隨聲應和：“是啊！看來時要和手機說再見了！”再瞧瞧在后面的同學，也神色慌張，滿頭大汗，面紅耳赤地邊走邊叫：“我視力不好，不要查我呀！我到底做了什么壞事，今天這么倒霉。”旁邊的同學趕忙摘下眼鏡，一邊眨眼一邊絕望道：“為什么學校如此之坑，我還沒準備好呢！怎么就輪到我們了？”

　　得知消息后，吐嘈聲、埋怨聲、悔恨聲不絕于耳。而這樣的聲音大多是出自已與眼鏡作伴“多年”的同學口中。

　　瘋狂遮臉式

　　“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織者大家。“啊！”只聽有幾聲不安的叫聲，應聲看過去，原來是剛剛帶上眼鏡時間不長的.同學，他們聚成一團，摘掉課上才戴的眼鏡，捂住自己的臉，希望自己的雙手富有魔力，能夠再張開雙手時，眼前一片清晰，緊接著又搖頭晃腦，使勁適應著周邊的光線和物體，他們，看來還是不太能接受自己視力不好的事實呀！

　　鎮(zhèn)定端坐式

　　“同學們，請安靜有序地上樓查視力。”老師組織者大家。當然，此時也有兩三個同學時安靜的，穩(wěn)穩(wěn)當當的坐在座位上，等待著老師下達其他口令。面對旁邊驚慌失措的同學們，鎮(zhèn)定如山的安坐的用那不解的眼神望去，眼里在竊喜：有什么可慌張的呢？眼睛好著呢！就不用慌了！

　　各種表現通過這次查視力前的各種表現，真是一幅百態(tài)圖啊！如果你在此時，又會時怎樣的呢？若是平日注意用眼，保護好視力，也許就能更加平和面對了吧？早知今日，何必當初。

眾生相作文11

　　上課了，我們走到教室里做好，等待老師上課。不過最近我們班出現了奇怪的現象，從開學之后我們班就和沒睡星一樣，不對，就和沒睡一樣，上課時趴在桌子上，扭扭晃晃。

　　這不，這天上課老師就發(fā)現了好多同學神一樣的姿勢——有的在那趴著，還有的用胳膊撐著頭，好像隨時要掉下來，還有的用語文書當著自己的臉，然后趴在桌子上，這是經典的“此地無銀三百兩”。還有的上課就像在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上一樣，兩根胳膊來自兩個不同的人，這兩根胳膊不停地摩擦，是你撞我來，我撞你，就和打仗一樣，一會兒這邊兒空大，一會兒那邊空小，老師說都說不聽。

　　509字現在，我們已經熟知老師經常提醒我們的話了：“下巴又要擱到手上了，又要擱到桌子上了？”“豬蹄好吃嗎，啃夠了嗎？”……老師總是千遍萬遍囑咐我們，可我們還是每天無精打采。

　　至于我的姿勢，我覺得還可以，雖然有時候累了，我會在書上爬上那么一小會兒，但大多數時我都是把頭抬起來的，沒有擱到桌子上，但是比起正確的'姿勢，我還是差太多了。

　　我們班級的眾生相，那是相當的有意思，拿起手機拍幾張照片，立刻就笑得不行了，如果“班級眾生相”和“清明上河圖”一樣該多好，要是有那樣的高水平，我一定把它畫下來！

眾生相作文12

　　“發(fā)試卷了。”不知是誰喊了一聲，同學們頓時正襟危坐，等待李老師的“宣判”。

　　李老師抱著一摞試卷，一改往日的'面帶微笑，而是木無表情地走進教室。什么情況，難道是考得不好？

　　我轉身看著童葉，她縮在墻角邊，兩眼發(fā)直，一臉茫然。再看看嚴琴方，只見她兩眼緊閉，雙手合掌，口中念念有詞：“上帝保佑，老天保佑，菩薩保佑……保佑我嚴琴方能考好一點。”邊說還邊在身上畫著不規(guī)范的十字。而我干脆趴在桌子上，頭鉆在胳膊彎里，埋

　　得不能再低了……此時教室里一片安靜，仿佛都能聽到彼此的心跳聲，我們都成了犯人。

　　看見前后的同學都緊張成這樣，我覺得自己無指望了，眼皮神經質地跳動著。

　　“余洋！”是胡永思在叫我，“我看見你的試卷了，分數沒注意，不過錯得還不少！”

　　“什……什么！”唉，這次回去免不了吃“竹筍烤肉”了。

　　終于發(fā)我的試卷了：“余洋，95分。”拿到自己的試卷，我懸著的心終于放下了，心想：“要是平時多努力些，也不至于受這種煎熬啊。”

眾生相作文13

　　走進水果店，我們能看到各種各樣的水果，很有意思。

　　桃子就是一個嬌柔可愛的小姑娘，雙頰紅撲撲的，身形柔軟，頗有趙飛燕那傾城傾國的姿色。

　　榴蓮是個損人的壞家伙。渾身長著尖刺，十分扎眼。而他的形象還是兩面派，在某些人看來是流芳百世，在另外一部分人看來是遺臭萬年！

　　核桃是個“大智囊”！外表雖然堅強，內心卻是很酥軟。重點是，他的內心是腦仁狀的`！這大腦想必也從未停止運轉過吧！

　　香蕉是位拉不直腰桿的纖夫，因為太陽的暴曬使他的面色土黃土黃的。一臉嚴肅與莊重，他可是上個世紀的“老戰(zhàn)士”了！

　　火龍果可是名副其實的紙老虎，光聽名字就夠霸氣的了！火龍，這可不是什么果能隨便叫上的！而且，他的外表，還真有點像火龍！但他的內心，卻如小粥般軟弱！

　　山竹是位飽經風霜的老人。他的皮膚很粗糙，頭上戴著綠帽子，顯得異常蒼老。但他童心未泯，他的內心清純透明，比孩子還要純潔！

　　西瓜是個小人！他長得儀表堂堂，大大方方。身上還有一圈圈紋理，令人驚羨。他的內心通紅通紅的，仿佛充滿了怒火。

　　鴨梨，長得雖然沒有西瓜那樣大方，甚至長滿了丑陋的豆豆斑，但它的性情卻十分正直，有一種不被環(huán)境所污染似的白。

　　在水果蕓蕓眾生中，我能看到的，卻是人間百態(tài)！

眾生相作文14

　　每個班的人習慣和品德都不一樣，今天，我就來說說我們班的.“班級眾生相”吧！

　　這是一個小書迷，但上課總管不住自己的嘴巴，老師一提問題他就立刻回答，大家一定猜出他是誰了吧？他就是我們班的祁一超。他雖然做事草率但是十分注重友情。他自尊心很強，別人只要說他一點壞話他就會怒氣沖天，想和別人打架。我也是其中一個受害者，記得上次，我說他長得像只大象他就做出打架的姿勢，還好茅老師來了。因為他自尊心很強所以好朋友不多，這使他更加珍惜友情了。

　　他運動細胞超好，跑步超快，跳得超遠，他就是支一帆。他朋友很多，十分幽默搞笑，他脾氣很好。有一次，他惹上了正在生氣的唐悅瑩，唐悅瑩竭盡全力的扭猴子大腿，他疼的是大叫，翻了個白眼，嘴巴都歪了，唐悅瑩見他這副模樣，忍不住捧腹大笑。我真想有這么一個兄弟，因為笑一笑十年少，他每天逗媽媽笑，媽媽就顯得很年輕了！

　　潘杰斌是我最值得學習的榜樣，他成績優(yōu)秀，跑步也很快，他說玩什么游戲，一定有人跟他玩，他雖然很會吹牛，但是有很多人跟他玩。平常，我在走廊上大喊玩什么游戲，都沒人來玩，他大喊一聲，立刻會有人接應。他就是這么一個人見人愛的學生。

　　大家有同學，就來介紹吧！

眾生相作文15

　　叮鈴鈴！同學們說著笑著，隨著下課聲一窩蜂地走出教室，各個班的同學像拼圖一樣，零零散散分布在走廊的各個地方。

　　雀躍的同學們

　　你瞧，我們班的同學！有的`同學靜靜地坐在教室里看書或寫作業(yè)，一聲不哼，有的同學下課了就像小兔子一樣活蹦亂跳，但是他們上課時都很認真。如同一句古話，靜如處子，動如脫兔。還有的同學在做運動，例如踢毽子，跳繩等等，同學們玩得不亦樂乎。哦！對了，還有的同學們喜歡三五成群地聚在一起說話。我覺得他們好像一群多年不聚的老朋友，又一次聚到了一起。

　　焦急的老師

　　看著玩的不亦樂乎的同學們，老師越看越生氣，越看越煩躁，于是便大吼一聲全部進班，不要玩了！有些膽小的同學一看老師勃然大怒，嚇得像脫韁的野馬一樣，飛快地跑回教室。有些自稱厚臉皮的同學不聽老師的命令，繼續(xù)坐在外面玩，就當做什么事都沒有發(fā)生，這下可氣壞了老師，焦急地把同學們一個又一個的連拖帶拽地全部拉進教室，讓他們面對著墻反省。這下，他們回家將會有一頓大餐皮帶炒肉絲了，誰讓他們氣壞了老師呢？

　　生氣的家長們

　　正在工作的家長們接到電話后，一個個都氣急敗壞，趕到學校。有的生氣地跺著腳，有的嘴里說臭小子，今晚回家看我怎么收拾你！還有的家長都準備好了皮帶！唉，看來家長們的火氣也不比老師們的少啊！

　　叮鈴鈴！上課鈴緩緩響起，這場課間戰(zhàn)先告一段落。老師深吸了一口氣，讓那些厚臉皮的同學先回座位，然后開始上課。

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