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紅領(lǐng)巾書市作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾書市作文，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾書市作文1
上個(gè)星期五，由于天氣原因所以紅紅領(lǐng)巾書市延遲到了這個(gè)星期五。大課間一結(jié)束，老師就把我們幾個(gè)班干部召集在一起，商量下午賣書的事。于是老師讓讓吳月、全金夢、陳葉鳳和李璇賣書，我和蔣欣澄專門管錢，王玲、曹思媛吆喝，將其潤和何佳琪搬書、吆喝。
紅領(lǐng)巾書市已經(jīng)開始準(zhǔn)備買書或者買書啦！跟著一個(gè)個(gè)裝書裝的超載的男生來到籃球場。哇！這還是籃球場嗎？五個(gè)色彩斑斕的小帳篷放在兩個(gè)籃球框之間。一大排燈籠懸掛在校門左右。我們將8張桌子排好，將一些書放在8張桌子上，還有一部分書則因?yàn)榉挪幌露旁诘厣稀Ｒ磺袦?zhǔn)備就緒。
當(dāng)魯老師說紅領(lǐng)巾書市開始買書了的時(shí)候，整個(gè)籃球場沸騰起來啦！本以為管錢是件簡單的事，可沒想到，放錢的盒子居然被全金夢霸占了！所以我和蔣欣澄只好淪落到賣書的地步了。很快我的第一筆生意就找上門來。我看見一個(gè)貌似兩年級的小朋友緊盯著我眼前的`那排課課通、小學(xué)教材全解。我猜他可能是來買課課通或者小學(xué)教材全解的，于是我問他：“小朋友，你幾年級啦？”“二年級”“你要買什么書？”“我要買三年級上冊的語文教材全解。”“哦，讓姐姐幫你找找。”“只有這一本了，讓我看看幾元”。真是不看不知道，一看嚇一跳，這本書居然標(biāo)價(jià)9元，搶劫吧？算了，既然老師讓我們2、3元錢左右賣出，那就賣4元吧！“小朋友，這本書要4元。”看見小朋友掏出4個(gè)一元硬幣時(shí)，我恨不得一下子跳起來。“全金夢，章煜晨的三上全解4元賣出。”在接下去的幾次賣書也算順利。可是，宣洋舟一來，我們就損失了一筆“生意”。又看見一個(gè)小朋友，我就問他，你要不要買一本課課通？對學(xué)習(xí)有幫助的。眼看那個(gè)小男孩就要買了，可宣洋舟卻說了一句，別買，對學(xué)習(xí)沒幫助的。于是那個(gè)小男孩“呼——”地就逃走了。所以宣洋舟被我們?nèi)簹恕?/p>
時(shí)間過得很快，我們要收攤了。一大部分的書都成了錢，只有一小部分還留著。這一下午，我們的嗓子都喊啞了，臉蛋曬紅了，可心是甜的。
紅領(lǐng)巾書市作文2
柳枝泛綠，春暖花開。在這春意盎然的季節(jié)里，我校舉辦了首屆讀書節(jié)，同學(xué)們聽了這個(gè)消息興奮不已，因?yàn)樽x書節(jié)上有大家夢寐以求的“紅領(lǐng)巾”書市，也就是“跳蚤”市場。
操場上人山人海，各班都有一個(gè)“銷售地點(diǎn)”，我們把書擺到桌子上，等待著顧客的“大駕光臨”。不一會，同學(xué)們便把桌子圍得水泄不通。看著同學(xué)們的書漸漸被買走，我的心里真不是滋味，我的'書還未賣出一本呢。“大哥哥，這本書多少錢?”一個(gè)稚嫩的聲音問我，原來是有人要買我的書啦！我熱情地介紹著這本書，這個(gè)小同學(xué)聽完我的一番介紹后，打算買下它。我對他說：“這本書8元就賣，原價(jià)16元。”小同學(xué)似乎覺得有點(diǎn)貴，轉(zhuǎn)身正要走，我心想：到嘴的肉不能跑了，我靈機(jī)一動對他說：“一本6元，兩本打八折。”真可謂血本甩賣啊，小同學(xué)終于覺得這個(gè)價(jià)錢合適買下了兩本書。雖說虧本甩賣，但我的自信心卻增強(qiáng)了幾分。
書越賣越少，眼看著買書的人越來越少，同學(xué)們心急如焚，干脆在操場上擺起攤來了。有的把一部分書拿著到別處去買，另一部分庫存在“銷售地點(diǎn)”上，還有的吆喝起來，搞一些“買什么贈什么”的活動。我也學(xué)起他們來，拿著書在操場上四處亂逛，終于賣出去了一部分，可是剩下的就賣不動了。
幸虧同學(xué)張可欣走過來幫我了。她拿著書四處詢問：“你買書嗎？這本書特別好，我們老師極力推薦的，對寫作特別有幫助，要不是我們看過了，也正好趕上了這個(gè)活動，我們還不賣呢。”在她的推薦下，我的書很快就賣光了，我也不禁佩服起她來，她還真是個(gè)“特快賣手”啊！
不一會活動就結(jié)束了，這次活動不僅讓我們過了一把“書店老板”的癮，還鍛煉了我們的口才、社會的交往能力，提升了我們的自信，希望學(xué)校以后經(jīng)常舉行這種活動，再讓我們過一把“銷售”癮。
紅領(lǐng)巾書市作文3
今天，學(xué)校的中心廣場變得異常熱鬧。到處都是我們“老板”與“買主”討價(jià)還價(jià)的聲音，和同學(xué)們的吆喝聲。我們正在舉行一年一度的紅領(lǐng)巾書市呢！
我整理好自己要賣的書，便等待著買主的.到來。時(shí)間一分一秒的過去了，我的攤子前一個(gè)都沒有，再看看其他同學(xué)，他們雖忙得熱火朝天，但卻樂得合不嘴。不行，我得吆喝吆喝，我可不希望攤子前總是冷冷清清的。我鼓足勇氣，放開嗓子，大聲喊到：“走過路過不要錯(cuò)過，虧本不甩賣！”果然，這句話，馬上起效，幾位“買主”轉(zhuǎn)移到我這兒了，他開始左挑右選。突然，一位買主拿著一本《漫畫世界》問：“這本書多少錢？”我想了想說：“６元。”買主裝出一副可憐樣說：“便宜點(diǎn)嘛！”我看他那可憐樣，便慢條斯理地說：“那好吧！最低價(jià)５元。”令我萬萬沒想到，那位買主狡猾得像只狐貍，他得寸進(jìn)尺，說：“那么，能再降價(jià)一點(diǎn)嗎？”這次，我可不能心慈手軟，我堅(jiān)定地說：“不行，這本書原價(jià)是１０元，這已經(jīng)是半價(jià)了！”買主無奈了，掏出５元錢給我，拿著書走了。哈！我的第一筆“生意”成功啦！
之后，我把自己的書都賣了，準(zhǔn)備當(dāng)一回“買主”，去各個(gè)班級的書攤走一走！
我看著各種各樣的書，這時(shí)，一本我盼望以久的書《了不起的狐貍爸爸》映入我的眼簾。我心里一陣狂喜，沖向那個(gè)書攤，壓住內(nèi)心的興奮，說：“這本書多少錢？”“老板”咪著眼睛，用鄶子手般的聲音說：“嗯，4.5元。”我一聽，心想：雖然這本書是我盼望多時(shí)，但還是砍砍價(jià)吧！我說：“４.5元，湊個(gè)整數(shù)，４元吧！”老板托著下巴，眉頭緊鎖。過了一會兒，她說：“我這已是最低價(jià)了。”我還是不罷休，說：“我看你這兒也剩下沒幾本了，就便宜點(diǎn)，４元賣給我吧！”老板擺擺手說：“那好吧！成交。”我欣喜不已，連忙把錢遞給老板，捧著那本書歡歡喜喜地離開了書攤。
紅領(lǐng)巾書市結(jié)束了，同學(xué)個(gè)個(gè)都十分開心，有的捧著心愛的書本，臉上寫滿了滿足，有的拿著鼓鼓的小錢包，在原地傻笑著，有的……當(dāng)然，這次書市更重要的是讓我們懂得了閱讀的重要。
紅領(lǐng)巾書市作文4
上午，王老師告訴我們：“今天下午學(xué)校要舉行紅領(lǐng)巾書市，你們可以帶一些錢來買書，也可以帶兩三本書來賣或換書。”話音剛落，教室里馬上響起了一片歡呼聲。
下午第二節(jié)課后，王老師帶著我們來到操場，操場上早已人山人海，全校的同學(xué)都出來了，真像個(gè)熱鬧的“菜市場”。一張張書桌整齊有序地排在那兒，書桌上擺放在一疊疊琳瑯滿目的書，看得人眼花繚亂。我們拿出帶來的書迫不及待地?cái)[起了“攤子”，我和謝粲然一組，我們倆商量好我先去逛書市，她守?cái)偽弧?/p>
有的書攤前門庭若市、熱鬧非凡，攤主手里高舉“買一送一”的廣告牌，并大聲吆喝：“走過路過，不要錯(cuò)過！”；有的書攤前冷冷清清、門口羅雀，攤主干脆直接過來拉顧客。我這邊走走那邊逛逛，就是找不到自己喜歡的.書。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)“攤位”上有《喜羊羊與灰太狼》賣，我連忙擠進(jìn)去，一問價(jià)格，哇！十一元。我想：“這書真貴。盡管我非常喜歡這本書，我還是不能買。”我又來到了下一攤，那里也有這本書，我一問價(jià)錢是八元，比第一攤便宜了三元，我就毫不猶豫地買下了它。后來，同學(xué)們都說我買貴了，但我覺得還是很值。
買了一本書，我換下了解粲然，她去買書我來賣書。一個(gè)大哥哥過來看了看我的書，不屑地說：“這小玩意真沒意思。”說完他就走了，我覺得有點(diǎn)兒失望。這時(shí)，二（2）班的一個(gè)同學(xué)走了過來，他翻了翻我的《故事大王》，問我這本幾元呀？我說：“五元。”他想都沒想就掏出錢給了我，我的第一筆交易成功了，我滿心歡喜。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我很快又賣出了好幾本書。最后，就剩下厚厚的一本《童話故事》書沒人買了，可能定價(jià)太貴了吧。于是，我抱著這本書到處逛，想邊逛邊賣。逛到二（2）班攤前的時(shí)候，我看中了王麗雯的一本《木偶奇遇記》的書，這本特別新，它的封面很漂亮，五個(gè)白色的空心字印在淡綠色的底色上，格外顯眼。封面的圖畫上畫著一位小木偶，正凝視著遠(yuǎn)方，而且里面都是彩頁。我剛準(zhǔn)備掏錢，又一想，我可以用自己的書來換她的書呀。我委婉地問王麗雯：“我的書可以和你換嗎？” 王麗雯爽快地答應(yīng)：“可以呀。”這樣，我就換到了一本我喜愛的書。
紅領(lǐng)巾書市真好呀！她讓我嘗到了買書的快樂和賣書的艱辛。
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