文化之旅作文匯總(14篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的文化之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文化之旅作文 篇1

　　七月的中午，驕陽似火，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能把空氣點(diǎn)燃。雖然天氣這么炎熱，但我的心依然非常愉快。

　　一路上，路邊的房屋和被陽光照得發(fā)亮的樹葉在我眼前一閃而過。滴答滴答，時(shí)間的腳步仿佛在我腦海中越走越慢，我真的好期待到達(dá)武漢的那一刻。不知過了多久，火車越來越慢，我的心跳越來越快。終于，火車停了，我和媽媽終于來到了這座文化名城——武漢。出了站，拿著行李到達(dá)酒店后，我和媽媽休息了一會(huì)兒便沖向我日思夜想的第一站——古樸清雅的黃鶴樓。

　　到了黃鶴樓公園，首先映入眼簾的是幾個(gè)豪氣沖天的大字：天下江山第一樓。“這幾個(gè)大字是誰留下的呢？”我好奇地問。媽媽說：“這是北宋時(shí)期著名的.書法家米芾留下的。”我們邊說邊走，不知不覺來到了主要景觀——黃鶴樓前。

　　高大雄偉的黃鶴樓已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前，它共有五層樓，不論是飛檐流閣，還是雕梁畫棟，都巧奪天工，非常壯觀。走進(jìn)黃鶴樓，在第一層大廳的正面墻壁上，是一幅名為“白云黃鶴”的巨大陶瓷壁畫，充滿了中國古典文化的氣息。我們隨著人流慢慢往上走，每一層都細(xì)細(xì)觀看，令我印象最深的是四樓和五樓。四樓大廳陳列著唐、宋、元、明、清及現(xiàn)代的黃鶴樓模型，它們個(gè)個(gè)做工精細(xì)，真是巧奪天工啊！我們爬到了頂層，江城武漢的美景盡收眼底。長江之水碧波蕩漾，浪花翻騰，所向披靡，賽過湖河，敢比大海，氣勢雄偉，不禁讓我想起“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的詩句來。此時(shí)，我吟誦起“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”真是妙不可言。當(dāng)我們離開時(shí)，我不禁回頭望了望黃鶴樓，心中感嘆：啊！黃鶴樓，你依著蛇山，傍著長江，點(diǎn)綴了我國這只大公雞的心臟。你不僅是我國亭臺(tái)樓閣的瑰寶，更是我國歷史的一個(gè)重要研究焦點(diǎn)，真不愧為我國四大名樓之一啊！

　　經(jīng)過幾天的武漢文化之旅，我知道了武漢是一個(gè)文化悠久的名城，青山綠水就如一幅幅惟妙惟肖的畫，浮現(xiàn)在我眼前。這里還有數(shù)不盡的名勝古跡和名人名言，其中最令我念念不忘的就是黃鶴樓了。我站在黃鶴樓頂端遙想自己就是千年之前的大師王之渙，那種高聳、蓬勃，整片武漢城盡在腳下的心境是多么豪邁。我大聲誦讀著千古名句：“欲窮千里目，更上一層樓。”

　　文化之旅作文 篇2

　　今天是一個(gè)令我們四年級(jí)同學(xué)沸騰的日子，因?yàn)槲覀円�出去春游啦，我們要去尋找夢想生長的土壤啦。一早，我們就懷著興奮與激動(dòng)的心情起航啦！

　　文化之旅第一站：品江南恬莊古鎮(zhèn)

　　恬莊古鎮(zhèn)位于鳳凰鎮(zhèn)河陽山東一公里處，古鎮(zhèn)中街道河塘縱橫交錯(cuò)，寺堂觀祠眾多，在江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)中獨(dú)具特色。坐了幾十分鐘的車就到達(dá)了目的地，我發(fā)現(xiàn)這里的房屋跟現(xiàn)代的不一樣，這里的建筑都十分古樸！我們走在恬莊老街上，腳下踩的是鋪上去的大塊石頭，小塊青磚。大塊石頭也并不是緊緊地挨在一起，而是稍微有點(diǎn)分開，為的就是可以看到腳下清澈的小溪流過。沿著小溪我們來到了榜眼府，這兒也是楊家宅院，榜眼府是清代初期孝子楊岱所建。到了咸豐時(shí)期，楊岱曾孫楊泗孫考中榜眼，后退居鄉(xiāng)里，此宅院有清代前期仿明建筑的'風(fēng)格，也有清代中后期的建筑風(fēng)格，是典型的官邸建筑。1998年，該建筑被公布為張家港市文物保護(hù)單位，20xx年列入江蘇省文物保護(hù)單位。目前，榜眼府是恬莊古街最古老的建筑。

　　文化之旅第二站：惜傳承河陽山歌

　　河陽山歌也是張家港地域特色之一，主要都是遠(yuǎn)古時(shí)期就流傳下來的一些山歌，這些山歌音調(diào)都比較高，悠揚(yáng)而又嘹亮，有兩位老奶奶還教我們試著唱了幾句，我們可是都卯足了勁喊啊。

　　文化之旅第三站：賞桃花鳳凰水蜜桃產(chǎn)業(yè)園

　　接著，我們來到有名的水蜜桃產(chǎn)業(yè)園，所謂的“萬畝桃園”一望無際，真是大呀。滿樹粉紅色的桃花，像片片彩霞從天而降。有的桃花像害羞的小姑娘，躲在了小小的綠葉旁；有的桃花則熱情地從柵欄里探出腦袋，熱情地歡迎我們的到來。不時(shí)飄來的陣陣花香沁人心脾，我們大家仿佛變成了一只只快樂的蝴蝶，在這美麗的花海中穿梭。

　　鳳凰鎮(zhèn)可真是人間仙境，有山有水還有桃花，景色美不勝收！我們帶著美好的夢想而來，載著滿滿的收獲而歸！

　　文化之旅作文 篇3

　　掬一捧長江水，你可以不想知道它的源頭，但你在文化長廊里流連信步時(shí)，你一定要去它的起點(diǎn)走走，并隨長廊曲折而前進(jìn)。

　　在這個(gè)天荒地老的時(shí)代里，文化的世界，書的世界是最寧靜的。中國的青山綠水賦予人之靈感，而人轉(zhuǎn)而賦予青山綠水以多情。

　　讓我們翻開古老的書籍，去體會(huì)其中的道理、情感。

　　翻開《詩經(jīng)》，那樸實(shí)的語言描寫出男女情感之深厚。“窈窕淑女，君子好逑”直接表明了自己的情感。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，想象一下，劃開小船，撥開蘆葦，對(duì)面站著的便是自己日思夜念的人兒，那是多么的景象，這是多么真摯的情。

　　翻開《論語》，那精煉的話語便是孔子所教導(dǎo)我們的人生真諦。“知之為知之，不知為不知，是知也”，不懂的問題不要裝作已懂，要學(xué)會(huì)不恥下問。“三人行，必有我思焉”人無完人，每個(gè)人都有長處和短處，要學(xué)會(huì)“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這才是聰明人的.作法。

　　翻開《唐詩三百首》，那被賦予了情感的詩句便是這代人的智慧結(jié)晶。是李商隱的“藍(lán)田日暖玉生煙”告訴我們，有些理想是可望不可即的，我們應(yīng)當(dāng)以實(shí)際情況為依據(jù)，找到符合我們的理想與追求。切忌定可望不可即的目標(biāo)。是王維的“明月松間照，清泉石上流”告訴我們大自然是美的，我們要敬畏自然，熱愛自然。

　　翻開宋詞，那優(yōu)美或是悲凄的詞表現(xiàn)了宋由盛轉(zhuǎn)衰是人們的悲愁。李清照，這一優(yōu)美女子，她的“滿地黃花堆積，憔悴損如今有誰堪摘”展示給我們一幅凄慘悲涼的畫面，凋落的黃花滿地都是，也給我們展示了她人生正值晚年，人生路途潦倒的意味。

　　翻開《紅樓夢》，那人間愛情之悲劇展現(xiàn)在我們眼前，賈寶玉對(duì)林黛玉的愛是不同于對(duì)其他丫環(huán)的愛，是真正的愛情。但這種愛情在那個(gè)封建家長制的年代是注定結(jié)不成果的。《紅樓夢》中的詩句是優(yōu)美的，“花謝花飛花滿天”優(yōu)美而凄慘，預(yù)示著黛玉悲慘的結(jié)局。“半卷湘簾半掩門”告訴我們不僅要接納新事物還要保留自身獨(dú)特的個(gè)性。

　　閉上眼睛，絢麗的文化便浮現(xiàn)在腦海里。

　　文化正如滔滔不絕的江水，生生不息，歷史悠久。文化是不斷進(jìn)步的，正如“半卷湘簾半掩門”，不僅要改進(jìn)文化，也要保留好的文化。

　　文化之旅作文 篇4

　　盼望著，盼望著，終于盼來了星期一。興奮地一夜沒合眼的我，一早醒來，懷著充滿希望的心情，邁著輕盈活潑的腳步，猶如飛出籠子的小鳥，跳上了校車。

　　聽！是誰在唱歌呢？哦，原來是我們來到了第一個(gè)景點(diǎn)———河陽山歌館。“河陽山歌到今天，已經(jīng)有6000多年的歷史了，共有近四萬余行山歌。其中《斫竹歌》是具有代表性的山歌。一會(huì)兒，你們要來一場山歌比拼哦！”“啊。”聽了講解員阿姨的話，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。不一會(huì)兒，兩個(gè)穿戴美麗的.奶奶就來教我們唱《斫竹歌》：“哎呀，斫竹，嗬喲嗨！嗯唷，削竹，嗬喲嗨！嗯唷，彈石，飛土，嗬喲嗨！嗯唷，逐肉，嗬喲嗨！”接著，我們跟著奶奶一起唱了起來。從一點(diǎn)點(diǎn)害羞，到一點(diǎn)點(diǎn)自信，到最后完全奔放……

　　唱完山歌后，我們漫步在恬莊古鎮(zhèn)的青石板路上，感受著微風(fēng)吹過的清涼，參觀了有名的“榜眼府”，知道了古代科舉考試的順序……

　　中午來臨，春天的陽光是溫暖和煦的。我們來到樹蔭下野餐，時(shí)不時(shí)在草地上跑兩圈。午飯過后精彩的游戲開始啦，老師陪我們一起玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，還有切西瓜……

　　歡鬧過后，我們有秩序地排好隊(duì)，開始游玩鳳凰湖。中午的鳳凰湖，在陽光的照耀下，如同披上了一層銀光，整個(gè)湖面像一面碩大的銀鏡。還沒走到一半，女生們就叫道：“太累了！休息會(huì)吧，走不動(dòng)了！”但是誰也沒掉隊(duì)，仍然堅(jiān)持著。

　　好不容易走完了鳳凰湖，一眨眼，我們又來到了有名的水蜜桃園。雖然春天的桃園里沒有大桃子，但我們可以欣賞千姿百態(tài)的桃花。你瞧！那株桃花蓓蕾初綻，如同一個(gè)頑皮的小孩；這株桃花嬌艷欲滴，好似一位打扮得花枝招展的姑娘……

　　欣賞河陽山歌，漫步鳳凰湖邊，感受古鎮(zhèn)風(fēng)情，觀賞美麗桃花。這一次的文化之旅給我們很大的收獲！

　　文化之旅作文 篇5

　　今天十點(diǎn)左右，我們坐上了旅游巴士，經(jīng)過了十多分鐘的路程，就到達(dá)了端州硯藝白石村。來到村口，首先看到的是一座規(guī)模還算大的端硯博物館。據(jù)說里面的端硯都是出自該村的師傅們。

　　其實(shí)，剛下車看到村里的建筑覺得并沒有什么特別之處，到處都是現(xiàn)代的鋼筋水泥樓房。但是當(dāng)走進(jìn)村里的時(shí)候，就感覺到那里濃濃的藝術(shù)氛圍，看到幾乎每家每戶門口都有人正在雕刻制作端硯。看來這個(gè)村子里以制硯為業(yè)是一點(diǎn)不假的，幾乎家家都會(huì)做，家家都有一門制硯手藝。

　　我們這次主要是來考察村落端硯文化的。我們隊(duì)員有30人，主要是分組考察。其他隊(duì)友們?nèi)フ叶顺幩囆g(shù)傳承人程文大師和程八大師。主要向他們了解了端硯的發(fā)展歷程和制作情況。而我們另外十個(gè)人在村里隨便找找有空的大伯大嬸聊聊天，向他們了解更多關(guān)于該村的文化和傳承情況。最后，我們來到一家名為“壽龍硯”集制作與銷售一體的店里進(jìn)行采訪。店門前種著荷花和白蘭花，周圍滿溢香氣，店主阿姨非常喜歡花草，她家里很多硯品都雕刻著各色花朵，她還熱情的給我們介紹了她家店里端硯的制作銷售情況。內(nèi)容涉及到村里會(huì)制作端硯的.青年人占百分之五十以上；大家都是靠自學(xué)成才；現(xiàn)在主要在村里銷售（外面?zhèn)�人或商家自己到村里購買）；端硯的主要材料來源于哪些坑；如今自作端硯成本越來越高；看端硯好壞首先看石質(zhì)再看雕工（有“眼”和一些金線紋路等，據(jù)說“眼”的形成至少要經(jīng)過四十萬年）；制硯生活還是相對(duì)比較輕松地，如阿姨說的“熟手可以邊工作邊嘆茶！”；我們還了解了一下制作端硯所花的時(shí)間，還有一些外售情況。

　　感覺藝術(shù)就是在平凡中制造出不平凡。雖然阿姨說她丈夫可以把一塊大大的硯石雕刻好只花一天時(shí)間就輕松搞定，但是其中蘊(yùn)含的是大叔幾十年的功力，看石材好壞也考的是經(jīng)驗(yàn)，像我們這些外行人怎么可能輕易分辨出硯石質(zhì)量優(yōu)略呢！

　　愿白石村的端硯越做越好，能把傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，把端硯文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

　　寫于 20xx-7-13

　　文化之旅作文 篇6

　　重慶山清水秀，有著許多風(fēng)景名勝。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ酥貞c人引以為傲的大足石刻。

　　我們來到大足石刻風(fēng)景點(diǎn)，整頓集合后，工作人員便給我們每個(gè)人發(fā)了一套古色古香的漢服。穿上漢服，同學(xué)們各個(gè)都像古代漢人一般。第一站，我們前往孔廟。在走向孔廟的路上，我們聽到了悅耳動(dòng)聽的鳥鳴聲，聞到了濃郁的花香。孔廟是祭祀中國古代著名思想家、教育家孔子的祠廟，其建筑精致且具有特色。在老師的指導(dǎo)下，我們恭恭敬敬地叩拜了被稱為萬世師表的孔子像，而后謝師恩，誦經(jīng)典，仿佛回到了古代私塾！

　　之后，我們參觀了大足石刻博物館。博物館建筑宏偉，里面收藏著價(jià)值連城的寶貴佛像，完整展現(xiàn)了佛教由西向東逐漸發(fā)展的過程。每尊佛像都栩栩如生，有的雙手合十，有的雙手舉過頭頂，有的面帶微笑儒雅大氣，有的眉毛上挑嚴(yán)肅凝重……老師告訴我們，佛教傳入中國之后，很好地融入了中國傳統(tǒng)文化，也成為了我們中國人重要的宗教文化之一。

　　隨后，我們進(jìn)行了別致的女紅課程體驗(yàn)。女紅，是縫紉的古代稱呼。針、線、紡織、縫紉，對(duì)于00后的我們來說，那是非常陌生的'詞匯，而且鮮有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)同學(xué)都興奮不已，躍躍欲試。看完工作人員一絲不茍地演示后，我們開始親自實(shí)踐了。我拿起針，小心翼翼地一針一線地縫著。不一會(huì)兒，線就不聽使喚了，全部從針眼滑落了。我拿起線，對(duì)準(zhǔn)針眼，可就是穿不過去啊，我急得滿頭是汗，最后還是在工作人員的幫助下才把線穿了過去。經(jīng)過大約半個(gè)小時(shí)的穿針引線，一個(gè)展翅欲飛的蝴蝶便“誕生”了。在一針一線的女紅中，我體會(huì)到了古人的智慧和傳統(tǒng)文化的魅力。

　　經(jīng)過一天傳統(tǒng)文化的洗禮，讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。我下定決心要更多地學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。

　　文化之旅作文 篇7

　　“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”依稀記得這是初上幼兒園時(shí)，老師聲情并茂地領(lǐng)著我們讀的一首詩，這也許是我與漢文化的初次正式見面，只那一眼，便與它結(jié)下了剪不斷，理還亂的緣份。

　　一年級(jí)時(shí)，在父母的陪同下走進(jìn)校園，從老師手中接過嶄新的語文課本書時(shí)，我就被它迷住了，但可笑的是，讓我著迷的是書中五彩繽紛，生動(dòng)有趣的插圖，而并非是那一個(gè)個(gè)整齊有序的方塊字。

　　于是當(dāng)我有了語文課本后，不再像以前一樣與伙伴們?nèi)プ侥圉q，玩泥巴了。而是安靜地搬個(gè)板凳，坐在院子前的榕樹下，靜靜的，慢慢的看書，不過看的依舊是那豐富的插圖。就這樣，看起來還真有一副“大家閨秀”的樣子哩！過往的人都夸我長大了會(huì)有出息，媽媽聽了，笑得合不攏嘴。我卻在心里偷偷的笑著。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺間我已經(jīng)上五年級(jí)了，我對(duì)漢文化認(rèn)識(shí)得也更深刻了，不再是以前那個(gè)呆呆的抱著語文課文看插圖的小毛孩了。老師帶著我們走進(jìn)了“漢字塔”第二層——古詩詞。

　　從古詩中，我讀懂了許多詩人的心情。一句“采菊東籬下，悠然見南山”淋漓盡致的體現(xiàn)了陶淵明悠閑自得的`心情；一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。更是說明了李白與汪倫的朋友之情；還有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的作者范仲淹心懷天下的廣大的胸襟。這一首又一首，一句又一句的古詩詞，都是前人給我們留下的珍貴財(cái)物。

　　時(shí)間一眨眼就過去了，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生，再也沒有了往日的任性與頑皮，時(shí)光磨平了我的棱角，歲月沖淡了我的調(diào)皮。因?yàn)槲抑匦抡J(rèn)識(shí)了新的文體——文言文。

　　它就像是一位帶著神秘色彩的博學(xué)的老人。讓人望而卻步卻又止不住的想了解它，在這樣一種心理下，我與它結(jié)成了好朋友。它對(duì)我說了一個(gè)《傷仲永》的故事，讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅需要天分，還要有后天的努力；還有《孫權(quán)勸學(xué)》這樣一個(gè)歷史故事，它讓我體會(huì)了學(xué)習(xí)的好處，不僅能增長見識(shí)，提高修養(yǎng)，還能結(jié)交朋友；哦，還有《伯牙絕弦》的故事，我深深體會(huì)了俞伯牙與鐘子期那至深的朋友之情。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們一同在歷史的長河去探索漢文化之美吧。出發(fā)！

　　文化之旅作文 篇8

　　隨著世界全球化的發(fā)展，各個(gè)國家不同的文化相繼交織在一起，形成了一張五光十色的文化大網(wǎng)。這些文化不斷的深入我們的生活，正悄無聲息的改變著我們。

　　圣誕節(jié)，一個(gè)充滿歡樂的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日是由歐美國家盛行并傳入我國的，在我的記憶里，每到這一天，都有不少人買圣誕樹和圣誕帽的人，而且人們都在相互贈(zèng)送著祝福的賀卡。當(dāng)然，還有熱播的圣誕老人給孩子們送禮物的情節(jié)了，想必這是孩子們期待已久的`事情了吧！節(jié)日不僅給我們帶來了歡樂，也給了不少商家賺錢的機(jī)會(huì)，同樣也同？了文化的交融。

　　春節(jié)，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是最喜慶的節(jié)日，每年到這個(gè)時(shí)候，都是各家各戶合家團(tuán)圓最為歡樂的時(shí)候。一到春節(jié)，人們都會(huì)貼囍字，剪窗花，發(fā)紅包，放煙花，點(diǎn)爆竹等，無不透著喜慶。這春節(jié)，不僅是我們中國人過，許多的國家也同樣過。例如美國的唐人街，舞龍獅，點(diǎn)爆竹煙花，就成了一大特色，每年都會(huì)吸引著成千上萬的美國人前去觀看，霹靂啪啦的爆竹聲中夾雜著鑼鼓聲響，形態(tài)炯異的龍獅道具在人們的控制下，表演出多種高難度動(dòng)作，引來人們陣陣的掌聲。當(dāng)然，在佳節(jié)中吃著團(tuán)年飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)無不是一大樂趣。這說到吃，餃子就是必不可少的東西，餃子在不同國家演變出了不同類型。在咱們中國，有白菜豬肉餡的餃子和韭菜餡的餃子最為普遍，在韓國，泡菜餡的餃子最受人們熱捧，在印度，咖哩式的餃子無不是人們的首選。

　　當(dāng)今社會(huì)，各色文化相互交融著，并碰撞出擊烈的火花，給人們帶來了不少樂趣，同時(shí)也豐富了人們的精神生活。但是，在文化交融的同時(shí)，一些不好的文化也會(huì)進(jìn)入我們的生活，因此我們必須學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，對(duì)一些不好的文化堅(jiān)絕抑制。這才是文化薈萃的真正函義，把好的文化的精神融進(jìn)我們的生活，去體驗(yàn)文化的意義，去朝著他的積極樂觀一面進(jìn)發(fā)，這才是人類不斷發(fā)展的根本原因。

　　文化之旅作文 篇9

　　上午，秋高氣爽，我們快樂牛牛小隊(duì)舉行了第二次小隊(duì)活動(dòng)，跟著課本，來到了河坊街和吳山廣場，尋找中國的傳統(tǒng)文化。走進(jìn)河坊街不久，我們就看到一家店門口有個(gè)招牌，上面畫著一條卡通的龍，還寫著大大的“龍須糖”三個(gè)字，有個(gè)叔叔在里面忙著做著什么，一個(gè)阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看，叔叔面前的柜臺(tái)上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料，只見他從抽屜里拿出一把像細(xì)細(xì)白白的毛線一樣的東西，從盆里舀上一勺餡料，放在“毛線”里，然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎？味道不知道怎么樣？這時(shí)候，邊上的阿姨說：“小朋友，買點(diǎn)龍須糖吧！”看我們大家都很有興趣，媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了！大家每人拿了一個(gè)就開始津津有味地吃了起來。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進(jìn)嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑒，像不像長了龍須啊！”“你吃這么快，怎么能嘗出味道，日記怎么寫啊？”我趕緊把露在外面的.糖咬了下來，一口一口地慢慢吃，甜絲絲的，糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的，非常美味。我吃完一塊，舔舔嘴巴，呀，下巴上還真留著一條“胡須”呢！我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照，然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃，邊吃還邊看盒子上的介紹，原來龍須糖已經(jīng)至少有500年的歷史了，龍須是從麥芽糖里抽煉出來的纖幼銀絲精制出來的，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。

　　吃完了龍須糖，我們?nèi)チ朔交卮禾茫瑓⒂^了這家始創(chuàng)于1649年、364歲的中藥老店；然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗(yàn)了抖空竹這項(xiàng)民間活動(dòng)，最后還去參館了朱炳仁銅雕館，見識(shí)了不可思議的銅雕藝術(shù)。一個(gè)上午很快就過去了，我們的探尋傳統(tǒng)文化之旅結(jié)束了，大家意猶未盡地離開了吳山廣場。

　　文化之旅作文 篇10

　　很早就知道安吉山川秀美，人杰地靈，尤以“竹”而聞名天下，素有中國竹鄉(xiāng)的美譽(yù)。趁著國慶長假，我們?nèi)�家就決定去安吉農(nóng)家樂玩幾天。

　　一路上歡聲笑語。漸漸地，當(dāng)?shù)缆穬膳缘臉溟_始變成了翠綠的毛竹時(shí)，我想我們的目的地安吉應(yīng)該近在咫尺了吧。果然沒多久，我們就到達(dá)了地處天荒坪鎮(zhèn)的農(nóng)家樂。店家早已安排好飯菜等著我們。我們個(gè)個(gè)興奮地嘗著農(nóng)家美食。飯后小歇后，我們便開始計(jì)劃明天的出游計(jì)劃。

　　第二天早飯過后，我們便按計(jì)劃來到了中國大竹海。一進(jìn)門便看到郁郁蔥蔥，高大挺拔的竹子，成成疊疊的竹葉，像一片綠色的大地毯。我們按著指示漫步在竹林道，一股股淡淡的清香撲面而來，這里的空氣是如此的清新宜人，是絕對(duì)的天然氧吧啊，趁此時(shí)趕快大大的深呼吸吧。一路攀爬歇歇停停，看到了許多竹子的品種，有新竹、大竹王、老竹王等等。爬到一半時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁說不行了。媽媽看著我說：“堅(jiān)持到底就是勝利，只有看到了山頂美景才知道剛才的努力沒有白費(fèi)。”外婆也在旁邊鼓勵(lì)我說：“要堅(jiān)持！雖然很辛苦，但這是一種磨練，能鍛煉你的意志，不要一有困難就想放棄。”我聽后，稍加休息后又鼓起勇氣慢慢地向上爬。終于我們爬上大竹海的最高點(diǎn)觀竹樓。放眼望去，遠(yuǎn)處的竹海濃淡相融，密密麻麻，像一幅美麗的竹林畫。隨著山風(fēng)的吹拂，仿佛進(jìn)入仙境一般讓人心曠神怡。此時(shí)的美景讓我們把剛才的辛苦都拋到九霄云外了。

　　接著我們便爬下山來，走出景區(qū)來到了竹制品商店。在這里，我們知道了竹子全身是寶，用途廣泛，既能食用保健、又能建筑造紙、編織竹器等等。我們東看看，西瞧瞧，不一會(huì)兒就出了景區(qū)。游玩就此結(jié)束了。

　　回到家后，媽媽還告訴我竹子有很多文化知識(shí)和典故，讓我有空上網(wǎng)查查。隔天，我就上網(wǎng)搜索了有關(guān)竹的.資料。我興奮地告訴媽媽說：“謙虛是竹最顯著的精神體現(xiàn)。”媽媽聽后十分高興。她告訴我，竹子的形態(tài)猶如做人的精神風(fēng)貌，直立而不屈，彎而不折，折而不斷，有種寧折不屈的品格。做人也應(yīng)如此，要不畏困難，勇往直前。媽媽希望我能在將來的成長過程中慢慢體會(huì)其中意義，飽覽美景之余收獲的還有很多很多......

　　文化之旅作文 篇11

　　每年的10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日----萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開了一次“萬圣節(jié)英語文化之旅”。

　　我和媽媽早早地來到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報(bào)到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個(gè)英文名，然后來到了一個(gè)充滿萬圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)梗辉幃惖哪瞎蠠簦粔ι腺N滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。

　　活動(dòng)開始了，首先是通過一個(gè)小短片讓我們知道了萬圣節(jié)的由來：萬圣節(jié)最早是愛爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的.教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬圣節(jié))”。據(jù)說這一天在西方國家，孩子們都會(huì)穿上精靈古怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。

　　既然說到挨家討糖吃，接下來我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說：“Trick or treat”，然后走進(jìn)門，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！

　　最好玩的要數(shù)“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒВ�但只能用嘴不能用手，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋果準(zhǔn)備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋果，它就“跳”開了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對(duì)準(zhǔn)蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來了個(gè)“反彈”，我的鼻子！游戲時(shí)間到了，雖然我沒有咬到蘋果，但作為鼓勵(lì)老師還是送了我一只蘋果。哈哈！我連忙用雙手接過蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便啊！

　　這次杭州網(wǎng)小記者的“萬圣節(jié)英語文化之旅”可真有意思！

　　文化之旅作文 篇12

　　閱讀是人生的源頭，就如高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，我也曾經(jīng)想過，閱讀在我心中是個(gè)什么地位，我認(rèn)為應(yīng)該是第一吧。

　　或許是小時(shí)候就結(jié)下了不解之緣，兒時(shí)的我在床前傾聽媽媽講的故事，對(duì)我來說這是一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，竟讓我忘記了一天中與小伙伴之間的煩惱，我的心情感到無比舒暢……

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章，我仿佛向打了勝仗似的，高興地手舞足蹈。一個(gè)個(gè)方塊字似乎都擁有生命，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在書中生機(jī)勃勃地玩耍、跳躍。就這樣，我的課外知識(shí)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字，就不再需要注音版的書了，漸漸的，我對(duì)圖畫書沒有興趣了，倒是迷上了童話書了。童話書中新奇的故事深深地吸引著我，可愛的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠的仆人、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會(huì)被卷到童話世界里，與每一個(gè)故事的主人翁一起去探險(xiǎn)、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過每一條難關(guān)……

　　我突然間喜歡上了名著，每次看見哥哥手里捧著《三國演義》，我心里就嫉妒地不得了，我真恨不得馬上就得到一本《三國演義》，立刻將書看完。媽媽似乎看出了我的心事，第二天，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的一本書，我接過一看，啊，這不是我朝思暮想的.《三國演義》嗎？我興奮極了，圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。胸懷大志的劉備；忠義的關(guān)羽；英勇的張飛；生信多疑的曹操；小雞肚腸的周瑜；神機(jī)妙算的諸葛亮……望著書上一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的人物，我心里有說不出的快樂。

　　合上《上下五千年》的歷史書后，我的感悟又上了一層，里頭一個(gè)個(gè)生動(dòng)人物都一一浮現(xiàn)在我的腦海中，都講了深厚的意義，有記載著，遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的變化過程，還有著唐太宗李世明指揮的戰(zhàn)場，仿佛書中還有著戰(zhàn)場中的硝煙。

　　我每次去書店，一進(jìn)門撲鼻而來的就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著，哦，這一定是書的味道，知識(shí)的味道，是一種最好聞的味道，世界上最好聞的味道！聞墨香，成了我的享受，成了我最快樂的享受，成了我最為之癡狂的享受……

　　現(xiàn)在，我的身影常常出現(xiàn)在書店，書店里那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心，書店使我流連忘返，我真恨不得天天住在書店。

　　濃郁的墨香伴隨著我成長，世間的滄海桑田都有可能會(huì)瞬息萬變，但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中、腦海中的墨香……

　　文化之旅作文 篇13

　　星期六上午，我本應(yīng)該好好睡個(gè)懶覺，補(bǔ)充體力，可是我卻一反常態(tài)，7:20便起了床。為什么呢？因?yàn)?:20我們要到四眼碶小學(xué)參加“文化之旅”呀！說實(shí)話，我也不知道這葫蘆里買的什么藥，到小學(xué)去文化之旅？可我又轉(zhuǎn)念一想，去了不就知曉一切了嘛。

　　8:10我便來到了學(xué)校，一看人還不多，但幾位老師已到位。8:20我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去往四眼碶小學(xué)。

　　我們到達(dá)目的地之后，第一個(gè)參觀的是寧波的歷史長廊。在這里面，說了一些寧波的風(fēng)土人情啦，百年老店啦，文人墨客啦以及文化古跡。其中古跡板塊中的天封塔與文人墨客中的王守仁（王陽明）讓我印象尤為深刻。先講天封塔，關(guān)于天封塔用一首小民謠就可以深刻地表現(xiàn)它的建筑的精妙：天封塔，十八格。唐朝造起天封塔，沙泥堆聚匯成塔。魯班師傅會(huì)呆煞。整個(gè)天封塔不用一枚釘子，全部用榫卯結(jié)構(gòu)建成，可見天封塔建筑結(jié)構(gòu)奇特，建筑師工藝高超。而王守仁更是一位哲學(xué)家、軍事家、政治家。他平定了寧王叛亂，開創(chuàng)了心學(xué)，還官居從一品，在全國名聲大噪，幾乎可以說是明代最偉大的人。

　　參觀完了寧波水土長廊，我們來到了“中華文化”長廊。里面介紹了中國的神話故事，傳統(tǒng)節(jié)日，中國國粹這三個(gè)板塊。其中京劇的`介紹與《精衛(wèi)填海》的故事對(duì)我印象及其深刻。京劇分為旦角、凈角、丑角等，作為我國的國粹生動(dòng)地演繹出了一個(gè)個(gè)感動(dòng)的場面。而神話故事《精衛(wèi)填海》我看過、聽過不下十遍，但一看見那親切的字眼，感動(dòng)依舊。

　　接下來，我們?nèi)チ恕肮适聣艄�廠”。首先我們看到了關(guān)于古代文學(xué)作品中的一些常識(shí)，之后我們看到了四個(gè)大轉(zhuǎn)盤，上面有四大名著的一些經(jīng)典情節(jié)。我先轉(zhuǎn)了《水滸傳》的大轉(zhuǎn)盤，上面顯現(xiàn)出來三個(gè)詞：楊志、晁蓋、黃泥崗，我眼珠子一轉(zhuǎn)就想到了“智取生辰綱”。

　　接下來，我們觀看了幾部故事劇，各有特色：《晏子使楚》活靈活現(xiàn)地演出了晏子的機(jī)智與急智；《小黑魚》作為一個(gè)童話故事，生動(dòng)有趣，表現(xiàn)出了小黑魚不怕困難的精神。

　　文化之旅結(jié)束了，這次活動(dòng)既增添了我們對(duì)中華文化的了解又增加了大家的知識(shí)面，真是妙呀！

　　文化之旅作文 篇14

　　8月9日下午3時(shí)，國貿(mào)大酒店“青云閣茶道會(huì)所”里有一群日?qǐng)?bào)小記者正在聽關(guān)于茶的講座。

　　何經(jīng)理先給每人沖了一杯烏牛早茶，我端來聞了聞，清香撲鼻；品一口，有股濃濃的苦味；品完，隨后就有淡淡的甜味，讓人回味無窮。何經(jīng)理說茶是一苦二甜三回味，同感！

　　據(jù)何經(jīng)理介紹，茶的歷史十分久遠(yuǎn)，神農(nóng)氏因?yàn)榉�用�?2種草藥中毒，順手摘了一片葉子吃下。結(jié)果卻出人意料，神農(nóng)氏的毒竟然解了，而這片葉子就是茶葉。神農(nóng)氏就把茶葉用來入藥。到了漢朝，茶才漸漸地變成日常生活中的飲品，但只限于王公貴族；唐朝喝的是綠茶，也就是從那時(shí)起才開始用茶具；宋朝發(fā)明了精致的龍鳳團(tuán)茶；明太祖朱元璋把團(tuán)茶廢除了，發(fā)明了現(xiàn)在的散茶；宋徽宗還親自寫過一首關(guān)于茶的詩。

　　本次活動(dòng)的主題是烏牛早茶。它是綠茶，不但發(fā)芽早、開花早，而且采摘早……茶樹長了三年就可以采收了。采茶只有最嫩的葉子才能被采去，老葉只是進(jìn)行光合作用。剛采的茶葉叫茶菁，茶菁要經(jīng)過“發(fā)酵”“殺菁”“揉捻”“解塊”“干燥”這幾個(gè)過程，再經(jīng)過進(jìn)一步處理才能喝。

　　當(dāng)然泡茶也不是輕而易舉的事，它通常有五個(gè)步驟，一是溫杯；二是投茶；三是潤茶；四是聞香；五是泡茶。泡茶時(shí)茶占三分，水占七分。茶有著廉、美、和、敬的品質(zhì)。廉是清廉，美是美德，和是和氣，敬是敬老愛幼。茶的精神就像是人生的縮影。

　　茶有六種：綠茶、紅茶、白茶、青茶、黑茶和黃茶。泡這些茶要求的水溫不同，水的溫度直接關(guān)系到茶口味的好壞。綠茶要用85℃的.水，紅茶要95℃的水，白茶要有90℃的水，青茶要用85-95℃的水，黑茶要用100℃的水，黃茶要用90-100℃的水。

　　這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了泡茶，也知道了許多茶的知識(shí)，茶的歷史和茶的文化，真讓我大開眼界！

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