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總有柳暗花明時(shí)作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的總有柳暗花明時(shí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，初三的第一次月考，在緊張的學(xué)習(xí)中，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。面對(duì)中考，我們當(dāng)然還感到遙遠(yuǎn)。但當(dāng)老師說到月考就是以中考的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試時(shí)，不禁為自己的前途捏了一把汗。于是便有了陸游游山時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境遇，多了一份迷惘與措亂。
那天，我們還沉浸在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中，交談聲，讀書聲，歡笑聲交錯(cuò)在教室里。“七點(diǎn)五十分的鈴聲已響起，距考試僅十分鐘。這時(shí)，我們才慌亂地整理書包，奔入考場(chǎng)。最后再看了一眼語(yǔ)文書，才戀戀不舍地將它留在書包里。考卷已發(fā)到了眼前，一道道題目展現(xiàn)在眼前。恍惚中，如同隔世的朋友，只記得他們的名字，而不記得他們的容顏了。真是“書到用時(shí)方恨少”，腦子里塞得滿滿的東西，被“緊張”這一怪物嚇得不知東躲西藏到哪里去了，只好硬著頭皮頂考試題目。在最后幾秒種里，還抱著幾分冥思苦想，不放棄地在掙扎著。結(jié)束的鈴聲猛地響起，伴隨著一聲收卷聲，大家把筆都放下了。我也只好心不舍情不愿地?cái)R下筆，眼睜睜地與試卷分手，無(wú)奈的心情占據(jù)著我。“放手吧，這是你自討苦吃……”一個(gè)聲音從腦子中突如其來(lái)。“沒關(guān)系，考砸了就考砸了，下次加把勁不就得了……”我的心仿佛被兩種思想爭(zhēng)奪著，越鬧越頭痛。哎，怎么向父母交代呢？真是欲哭無(wú)淚啊。“你咋這么不爭(zhēng)氣呢？”媽媽一定會(huì)這么說的。“你這么這么不用功呢？”爸爸一定會(huì)這么問的。心里頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，看著陰沉的天空，我被壓迫得幾乎喘不過氣來(lái)。但陸游不是在“山重水復(fù)疑無(wú)路之后”，即吟誦了“柳暗花明又一村”嗎？一絲安慰從心中掠過，吹散了心中的.憂愁，抱著半失落半開懷的心情，走上了回家之路。
媽媽早已在門外焦急地等著，看見了我，便迫不及待地問：“今天考得怎么樣？”呆了半天，我只擠出“不好”兩個(gè)字。媽媽為我端來(lái)了飯菜，仿佛沒有聽到我考試失利的事。她平靜地為我分析平時(shí)學(xué)習(xí)怎樣怎樣不端，導(dǎo)致了我怎樣怎樣的壞習(xí)慣……我邊吃邊聽，默默地記在心里，我要改，我一定行的！面對(duì)挫折之后，我又露出了一絲笑容。
今天雖然沒能考好，還有下一次有更大的困難與挫折等著我，用自己的方式去面對(duì)，經(jīng)過努力，總能超越，相信努力了，總有柳暗花明時(shí)！
總有柳暗花明時(shí)作文 篇2
古語(yǔ)云：“柳暗百花明，春深五風(fēng)城。”這當(dāng)中隱含了深刻的道理：當(dāng)人們?cè)跓o(wú)路可走的時(shí)候，經(jīng)過一翻努力，又有了希望、有了一條新的道路、有了一片新的天地。這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人不可能總會(huì)走到山窮水盡的地步，只要去努力、去拼搏，就能否極泰來(lái)。
宋代著名愛國(guó)詩(shī)人陸游曾說過：“山重水疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”這說的也很有道理。古往今來(lái)，能夠“柳暗花明又一村”的人很多。古代著名的丞相——管仲，他的一生也不是平平坦坦的`，當(dāng)公子糾和公子小白爭(zhēng)奪君位失敗后，管仲作為罪人被押解回齊國(guó)，后來(lái)，由于他的才干突出，由鮑叔牙推薦，齊桓公又任他為相，他終于雨過天晴，又擁有了自己的一片天地，在日益發(fā)展的今天，這類人依然很多。就談?wù)劷衲甑慕鹑谖C(jī)吧。今年初，金融危機(jī)襲卷美國(guó)，致使美國(guó)很多公司大量裁員，很多人就因此失業(yè)了。在這群失業(yè)的人中，有一位女白領(lǐng)，她原來(lái)每一年的年薪達(dá)到二十一萬(wàn)美元，如今失業(yè)了，只有憑著自己的雙手去努力賺錢，她白天幫別人帶小孩，獲得四美元、幫人送牛奶獲得兩美元，晚上又幫別人洗衣服獲得兩美元，一天下來(lái)共獲得八美元，如此下來(lái)，她也能過著安定的生活。我想這就是：此處不留人，自有留人處的道理吧！
每個(gè)人的一生都會(huì)有柳暗花明的時(shí)候，歷史上有無(wú)數(shù)的偉人、名人跟我們提供了范例：愛迪生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)傷了眼睛傷了手，但他依舊努力去做，最終獲得成功；海倫？凱莉在面對(duì)聾和啞的時(shí)候，卻依然提起筆來(lái)寫作，最終成為了一名著名的盲人女作家；霍金再面對(duì)著絕癥的痛苦時(shí)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，為人類作出了貢獻(xiàn)。因此，只要憑著寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)困難與挫折，相信總會(huì)有柳暗花明的時(shí)候。
“柳暗百花明，春深五風(fēng)城……”再次讀起王維的《早朝》。我更加堅(jiān)信：在面對(duì)困難時(shí)，只要自己努力、拼搏，相信——總有柳暗花明時(shí)。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇3
當(dāng)我看見一位殘疾人，面對(duì)著不能行走的困難，我會(huì)為他而感到可惜。可是當(dāng)我看見一位殘疾人不能行走卻一瘸一瘸拄著拐杖艱難的走，我會(huì)想起一句家喻戶曉的名句：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”……
每日清晨，只要當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光出現(xiàn)，小區(qū)里就會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)身影：他雙手?jǐn)[動(dòng)著，臉部表情很嚴(yán)肅，也可以說是忍耐的表情，他的腳，好像被他拽著走，旁邊有一個(gè)人扶著，就這樣一瘸一瘸，一步一步，也一天一天……
當(dāng)?shù)谝惶煳铱匆娺@位殘疾人，我覺得他的樣子有點(diǎn)可笑。可是從那天開始，我?guī)缀趺刻於伎吹竭@位殘疾人。看他的外貌，應(yīng)該50歲出頭，可是他的毅力和堅(jiān)強(qiáng)甚至可以超過一位年輕人。平時(shí)，當(dāng)我跌倒，我會(huì)哭，會(huì)讓爸爸媽媽扶，然后還需要爸爸媽媽的安慰才能重新恢復(fù)。通常，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難都會(huì)尋求幫助，不愿意自己設(shè)防解決問題。對(duì)于那位不能行走殘疾人來(lái)說練習(xí)行走那是一件比我平常遇到的小困難要困難一萬(wàn)倍的事情啊！ 之后，我見到那位殘疾人伯伯，我會(huì)頓時(shí)感到肅然起敬，心里在對(duì)自己說著要向這位伯伯學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一位不畏懼困難的.人。
如今，這位伯伯已經(jīng)能夠慢慢跑步了，他再也不像以前那樣，慢慢的走路還需要人扶著，他現(xiàn)在甚至連跑步都不需要家人的看護(hù)。我不禁又想起那句詩(shī)句：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”居委會(huì)，好幾次將這位殘疾伯伯的故事張貼在各家門前，為此我和家人還親自拜訪了他。這位伯伯望著我，對(duì)我說：“小朋友，你平時(shí)一直都看到伯伯這樣辛苦的練習(xí)，你收獲了不少吧！記住樂觀積極，充滿信心的面對(duì)未來(lái)，是快樂生活最好的方式！”
在面對(duì)困難的時(shí)候以為前面沒有了通往光明的道路，以為自己已經(jīng)深陷絕境，不得翻身，可是，等你真正向前走了，又會(huì)發(fā)現(xiàn)前面是一片光明的前途。遇到困難，要向那位伯伯所說的，樂觀積極，充滿信心，戰(zhàn)勝一切！
無(wú)論遇到再難，再高的障礙，都要不能畏懼和退縮。不為，則易者亦難矣；為之，則難者亦易矣。當(dāng)你我都處于困境的時(shí)候，要知道，其實(shí)一切的困難艱苦都是人生的磨煉。既然已經(jīng)迎來(lái)了這個(gè)磨煉，就應(yīng)該正視它，面對(duì)它。一定要去奮斗，奮斗下去了，總會(huì)有柳暗花明的一天。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住殘疾伯伯的故事，也永遠(yuǎn)銘記殘疾伯伯所說的話：樂觀積極，充滿信心的面對(duì)未來(lái)，是快樂生活最好的方式！未來(lái)是光明的，正在等著我們?nèi)?chuàng)造！
總有柳暗花明時(shí)……
總有柳暗花明時(shí)作文 篇4
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”它是出自宋朝詩(shī)人陸游的一句名句。這句話告訴我們：不管暫時(shí)處境有多糟，心中堅(jiān)信，一定能夠走出逆境，前方的路一定是光明的。
如今的我們?cè)诔跞@個(gè)分外重要的學(xué)期中，在緊張的氣氛、繁重的作業(yè)中度過了一個(gè)月了。第一次的月考早已結(jié)束。這次月考我的理科還行，但是一直是我的弱項(xiàng)的語(yǔ)文依舊那樣止步不前。薄弱學(xué)科——英語(yǔ)也依舊毫無(wú)進(jìn)步，仿佛我無(wú)論怎么努力都無(wú)法挽救那兩門學(xué)科。盡管這次數(shù)學(xué)考得并不是很差，但那成績(jī)我也并不滿意。當(dāng)卷子被發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到分?jǐn)?shù)的那一刻還是懵了。居然只有140分，比我的同桌還低。還記得那天考完數(shù)學(xué)后，我很自信，因?yàn)槲易龅煤茼槪m然最后一題一開始沒有想出來(lái)，但后來(lái)還是做出了。我認(rèn)為自己這次一定會(huì)得到一個(gè)滿分，還向我的同桌炫耀呢。然而……于是我檢查了一下我做錯(cuò)的'題目，發(fā)現(xiàn)都是計(jì)算錯(cuò)誤，太自信了，都是沒有檢查的結(jié)果。
現(xiàn)在的我暗暗起誓，希望通過自己的努力，能夠把較差的英語(yǔ)以及語(yǔ)文成績(jī)提高上去，還有在做數(shù)學(xué)以及物理時(shí)一定要仔細(xì)，再仔細(xì)，千萬(wàn)不可粗心大意。雖然這次的月考分?jǐn)?shù)不盡如人意，但是我知道，通過我的努力一定把自己的成績(jī)提高上去，也不辜負(fù)爸爸媽媽以及好朋友的期望。
生活中，坎坷、困難會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在我們的人生軌道上，如果不小心被它們絆倒了，千萬(wàn)不可放棄希望，因?yàn)橹灰阒匦抡酒饋?lái)，就一定能夠跨越它，打敗它。為自己譜寫一首嶄新的樂章。所以請(qǐng)記住：總有柳暗花明時(shí)。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇5
無(wú)奈難消無(wú)助難耐時(shí)慷慨成的心語(yǔ)低訴，突然在細(xì)雨霏霏梧桐卻語(yǔ)的清晨，凝結(jié)。在茫茫人流中莫名生出的惆悵，漸漸淤積成一種憤激，打破了靜寂的黃昏。旦夕之間，對(duì)于生命的千般流轉(zhuǎn)，無(wú)言以對(duì)。山窮水盡處，總有驚喜在等候，只源于我們菲薄的流年，有著清醒的期盼，不停留、不虛空。
人生行路中一處清冽的水澤，如夢(mèng)魘般映著悠遠(yuǎn)而沉寂的晴空，一個(gè)深深的期待，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的征程，一方路轉(zhuǎn)忽見的企盼。支撐起整片朗朗的清空
“來(lái)者莫忙去者莫忙且坐坐光陰不為人流；功也休急利也休急再行行得失無(wú)非天定。”虛掩著的是你的眼睛，滯留著的是你的心。迷途在暗淡的沉默，生命就有如大海，生命之舟所承載的希望又怎能在泥灘上擱淺而沉淪歲月？我們抱著那份期待四處尋覓，在緘默中一次又一次經(jīng)歷滿是創(chuàng)傷的記憶。心疲了，神亂了，開始慌張了，一切的一切都稀疏了；心麻了，神木了，開始沉默了，一切的一切都睡了，卻錯(cuò)過了日出戰(zhàn)勝黑暗的瞬間：拱起的是新的希望。
我總是固執(zhí)的相信，總有驚喜在等候，總有柳暗花明時(shí)：等著我，躲著我。
也許是我們等待的太久，期許的太少，對(duì)于“轉(zhuǎn)折”早已不抱有初衷的熱情。在眾多失敗，墮落，淪陷中浸染上感傷憂郁，就像一枚石子投擲在烈火炎炎中，最終所留下的只不過是灰燼罷了，但卻淡忘了鳳湮沒于其身---------浴火重生，生于“灰燼”，死于灰燼
我絕不可妥協(xié)，相信總有柳暗花明時(shí)，總有驚喜在等候，我們?cè)哌^叫做回憶的驛站，登上記憶的站臺(tái)，飛過幻想的沼澤，穿過叫做迷惑的叢林，期盼著，跋涉上叫做希望的.山頂，看到了我們所向往的，迷惑的叫做機(jī)遇，轉(zhuǎn)機(jī)的村落。那些陰郁濃重的累贅在清晰勾勒的霡霂中洗清污濁而又喪失的心。看到了！看到了………………
凝重人生，以隕石的姿勢(shì)穿透云層與遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，擯棄一切憂郁與無(wú)奈，“柳暗花明”，蕭然開，深瞑徹悟。我相信總有柳暗花明時(shí)，總有驚喜在等候，我更為之不停地奔走。。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇6
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。若論人生遭遇之說，何出其二？——題記
微露曙光
熙熙攘攘的新生擠滿教室，或高談闊論，或追趕嬉鬧，或沉默閱讀，沒幾個(gè)人對(duì)新班主任剛才那一番“班委會(huì)”的激情言論起反應(yīng)，但至少，我不是，不覺之間，早有幾個(gè)人默默地淡出了熱鬧的教室。
等我來(lái)到氣氛與教室渾然兩重天的辦公室里，不出所料，果然望見了幾名平時(shí)不太愛又或是太愛說話的同學(xué)圍著老師，目光緊盯著自己的鞋面，并時(shí)不時(shí)抬眼打探著老師的目光。
“報(bào)告，Ms劉，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。”我直言不諱。老師緩緩抬起她的頭，目光似有似無(wú)地打量著我，口中念道：“行吧，這事兒還得公平競(jìng)爭(zhēng)，就讓全班來(lái)投票吧。”
沒有讓自己失望，煞費(fèi)苦心的演講打動(dòng)了69名同學(xué)中的62名，我順利當(dāng)選班長(zhǎng)，與我一道競(jìng)選的“親姐妹”迎卻也毫不吝嗇地恭喜我，我問她是否心生不悅，她說不，能遇上和你一樣不安守現(xiàn)狀、勇于競(jìng)爭(zhēng)的人，已是幸運(yùn)。
落魄如我
班級(jí)管理的還算有聲有色，流動(dòng)紅旗、文明班級(jí)接踵而至，可Ms劉終是有什么我覺得對(duì)不住的期望離我還很遠(yuǎn)。
第二個(gè)學(xué)期一晃眼就到，“民主制”被取消了，班委會(huì)名單全部從老師那出爐，我被撤換了，換下的理由是工作不夠努力，罷了，此處不留人。
夏季的炎熱與煩悶時(shí)時(shí)困擾著我，晚上總是堐到深夜也難眠，心中的不解、煩悶甚至是惱怒一時(shí)擠破腦袋，哇的一聲哭出來(lái)，對(duì)面床的迎不顧夜黑地涼赤著腳走過來(lái)，邊安慰我邊說:“抽空去看看學(xué)校樹叢里的梔子花吧，他們香氣四溢，偶爾擷下一朵來(lái)才發(fā)覺，她的.花心早已被百蟻包圍，這樣撓心的時(shí)候還能曼吐芬芳。“伴著梔子花在夢(mèng)中散發(fā)的恬淡寧?kù)o入睡。
東山再起
現(xiàn)在的我意識(shí)文學(xué)社的編輯了，每日暢游于文章和古詞中又是別有一番樂趣，每次初進(jìn)社的社員，總是會(huì)被我征集一份有關(guān)讓自己記憶深刻的打擊的文稿。
許多人不解。
沒有了柳暗，又哪能在大千世界中勾勒出花明之色呢？
總有柳暗花明時(shí)作文 篇7
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——雪萊
冬天是美麗的，充滿詩(shī)意的，但我一直都不喜歡冬天。
我出生在十四年前一個(gè)寒冷的冬天，從父親接過我時(shí)，在一聲聲嘆息中，全家人就認(rèn)定我是一個(gè)丑女了。
我從不喜歡照鏡子，我害怕自己會(huì)自卑得撞碎在鏡子里，我甚至看見路邊的野花都會(huì)跑，花令我無(wú)地自容。從同學(xué)先是吃驚后是鄙視的目光中，我?guī)缀跏撬佬牧恕?/p>
這種心情，我好像經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次，我已經(jīng)習(xí)慣了，這時(shí)候只有在靜悄悄的圖書店里，我糟透了的心情才能得以恢復(fù)。我在《讀者》上看到了這么一句話：“上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為了你打開了另一扇窗”，是啊，這句使我有了重新振作之心，上帝剝奪了我的“美麗”，卻沒有拿走我的智慧和健康呀，難道我就這樣消沉下去嗎？不，我不能失去屬于我的冬天，我要用我的成績(jī)重新找回我的自尊。
我發(fā)奮的讀呀，寫呀，練呀，我像被如來(lái)佛祖壓在五指山下的孫悟空一樣，當(dāng)唐僧放他出來(lái)的時(shí)候，他抒發(fā)了五百年來(lái)的壓迫感，我也一樣。重重的大山掩蓋了我內(nèi)心沸騰的熱血。我已經(jīng)毫不在意別人鄙視的目光和在背后竊竊私語(yǔ)，這些已經(jīng)對(duì)我毫無(wú)意義，閱讀一段優(yōu)美的文字，聽著一曲動(dòng)人的歌，才是我生活的重點(diǎn)。
依然不愿意照鏡子，但不是不敢，而是我不愿意，因?yàn)槲颐靼祝阂粋�(gè)人的光彩不是靠外表的，而應(yīng)該是由內(nèi)心到外的自信之光，當(dāng)“美女們”在爭(zhēng)風(fēng)吃醋時(shí)，當(dāng)情書滿天飛時(shí)，我慶幸自己的安寧，可以看很多的書。
驗(yàn)證我的時(shí)候到了，學(xué)校里舉行作文比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，期末考試我的.成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的淚珠不由自主地落下來(lái)。
回家的路上，我心情特別好。這時(shí)才看見路上的行人都穿上大棉襖，是呀，冬天已經(jīng)來(lái)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)冬天原來(lái)也是美麗的，充滿詩(shī)意的。我忽然想起雪萊的詩(shī)句“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇8
每當(dāng)春寒料峭時(shí)，總感動(dòng)于小草“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持；每當(dāng)?shù)巧辖^頂時(shí)，總感動(dòng)于松柏“咬定青山不放松”的執(zhí)著。
——題記
從外面走進(jìn)教室，才知道期中考試試卷已經(jīng)發(fā)了幾科了，緊張又興奮地急忙拿起自己的試卷，由于害怕，偷窺了幾眼，要是考的太差，該怎么辦呀，心里嘀咕了好一陣，還是習(xí)慣性的敞開了試卷，果然是一個(gè)大大的問號(hào)，緊跟而來(lái)的事一個(gè)大大的感嘆號(hào)，我還能說什么……
到底是到了冬天了，風(fēng)，從冬姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)中很抒情的溜出來(lái)，天，藍(lán)的讓人心疼，而在我的天空卻灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨，卻又強(qiáng)忍著，憋得難受，看著那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，我想哭，真的想哭，我還是想忍住，不準(zhǔn)自己哭，我該懊悔還是失望？還重要嗎？那我……對(duì)不起，老爸，老爸把所有希望寄托在我身上——包括他兒時(shí)的夢(mèng)想，他為了我而奮斗，不斷地為生活而奔波忙碌。比起同齡的父母，爸爸尤為顯老，而我怎么可能吊兒郎當(dāng)，滿不在乎呢，每次看到爸爸兩鬢的絲絲白發(fā)和屢屢增多的皺紋，都心疼的想哭，所以一次次暗暗發(fā)誓：盡自己最大的努力，決不讓老爸失望，可如今……
“絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕”默念著這句詩(shī)，我無(wú)地自容，我愛爸爸，不想讓他失望，哪怕只是一丁點(diǎn)，但我不甘心失敗，更不想認(rèn)輸，可懊悔根本于事無(wú)補(bǔ)，無(wú)濟(jì)于事，為時(shí)已晚。理想，我當(dāng)然有理想，我很清楚，即將畢業(yè)的`我每次松懈都會(huì)讓我離理想遠(yuǎn)一步，只是，從前的那份自信還依存嗎？
強(qiáng)忍著不快，拖著沉重的步子，懷著懊悔傷心的心情給爸打電話，不過，我什么也沒說，因?yàn)槲也恢莱藢?duì)不起，我還能說什么……風(fēng)又緊了，吹在我的面頰上，耳畔響起絲絲響聲，是嘲笑吧？也或許是安慰或鼓勵(lì)呢？我想我應(yīng)該這樣想。
漫不經(jīng)心的翻著書，不經(jīng)意間看到這樣一句話“不必和別人比高低，更不必瞧不起自己，既然你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)該擁有自己生命的輝煌。”上天既然讓我好好在這個(gè)世界上生存，那么我的生命就有價(jià)值。“天生我材必有用”我不想再抱怨了，也不想再發(fā)牢騷了，我也在享受幸福啊，只不過……
天很藍(lán)，鳥兒飛，小桃紅，桔子黃……也許你也同我一樣，旅途偶有不盡人意，但希望你能想方設(shè)法體會(huì)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的快感，擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愉悅。
鮮花的綻放不為觀賞者的愉悅，波浪歡笑不為游人的聆聽……展現(xiàn)該是萬(wàn)物生靈的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，所以，請(qǐng)相信，鼓起勇氣，明天會(huì)更好！
總有柳暗花明時(shí)作文 篇9
如果說甜蜜于花季年齡的我正細(xì)細(xì)品嘗著青春這個(gè)字眼帶給我的憧憬與美好的話，那中考失利無(wú)疑是晴朗午后從天而降的傾盆大雨，把我澆得懦弱、膽怯、退縮。我悲憤地過著那段灰暗的歲月，品味著它帶給我那不堪而又沉重的一擊，為自己曾經(jīng)的叛逆深深地懺悔著……
母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，我很少見她掉眼淚。生活的艱辛與磨難必須讓她放棄像城里婦人般光鮮，奢侈的享受，必須習(xí)慣粗茶淡飯的日子。還好，母親出自農(nóng)村！還好，母親并不厭倦這種生活！我總覺得這個(gè)大大咧咧的女人是不會(huì)輕易放過我的，可當(dāng)我看見這個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)的外殼武裝著自己，看上去強(qiáng)悍但內(nèi)心很脆弱的女人背著我和父親，獨(dú)自在房里用干凈的衣角輕輕拭去眼角的淚水時(shí)，心里重重一顫。強(qiáng)忍淚水，任它們?cè)谘劭衾锩娲蜣D(zhuǎn)，卻倔強(qiáng)的不讓它們溢出來(lái)，輕輕地掂著此刻異常沉重的腳尖緩緩地離開。那淚水我終于沒讓它掉出來(lái)。因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，像母親一樣的堅(jiān)強(qiáng)！
父親似乎是那時(shí)候最理智的人了吧！一個(gè)不多言語(yǔ)，一眼望上去就知道一定是個(gè)老實(shí)人的農(nóng)民。也許你會(huì)質(zhì)疑，一個(gè)受教育不超過十二年的人能說出點(diǎn)什么？但就是這樣一個(gè)樸實(shí)甚至有點(diǎn)憨厚的'人，他以通俗而又蘊(yùn)意深刻鞭策我的話說：“我不相信你只有這點(diǎn)能力，我們不可能養(yǎng)你一輩子，我和你媽媽已經(jīng)窮夠了，我們不愿你走像我一樣的道路，再去重讀一年吧！就為你自己，把你的能力拿出來(lái)證明給我看，記住，不要讓我看扁你，記住！”淚水奪眶而出，沒有多余的言語(yǔ)，但卻像一把利劍深深刺進(jìn)了我的胸膛，心像被抽打般疼痛。”爸，對(duì)不起！爸，謝謝您！”我知道，在我說出這句話的剎那，我已告別了稚嫩的童年時(shí)光。撒嬌已不再是我的武器，我必須成熟，必須學(xué)會(huì)承受生命中該有的挫折，學(xué)會(huì)在沒有父母的庇護(hù)下健康、茁壯地長(zhǎng)大。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”屬于我的柳暗時(shí)光已在不知不覺中悄悄逝去，它帶給我的是心靈的觸動(dòng)與命運(yùn)的掙扎。如今，我已重返課堂，就為了那不屈于被命運(yùn)所束縛的奮斗，拼搏。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇10
當(dāng)種子落入土地時(shí)，總會(huì)有開花結(jié)果的那一天；當(dāng)鳥兒破殼而出時(shí)，總會(huì)有翱翔于藍(lán)天的那一時(shí)；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總會(huì)有柳暗花明的那一刻。
人生如一次旅行，不可能永遠(yuǎn)是寬闊的大道，每天晴空萬(wàn)里，也許還會(huì)遇上崎嶇的小徑，暴風(fēng)驟雨。
記得那一次的物理測(cè)試。那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我心里也如一碧萬(wàn)頃，暖風(fēng)徐徐。因?yàn)槲覉?jiān)信這次考試肯定會(huì)分為a等。
次日，課代表把卷子發(fā)了下來(lái)，我自信地坐在位置上，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)，我滿心歡喜地接過來(lái)一看——76分。我愕然了，如一根木樁直直地杵在那里。好一陣子，才回過神來(lái)。“怎么會(huì)是這樣啊？”老師毫不留情地給了我這個(gè)分?jǐn)?shù)。
中午，午休，天氣晴朗，但我覺得這是老天對(duì)我的諷刺。我低著頭，漫不經(jīng)心，毫無(wú)目標(biāo)地在操場(chǎng)上走著走著。我也不知道走了多少圈，心中的烏云越來(lái)越多，除了傷心還是傷心。我覺得我被囚在了四周昏暗的密室里，讓我不能喘息，無(wú)法逃走。此時(shí)幾句對(duì)話傳入我的耳內(nèi)，“今天下午要測(cè)立定跳遠(yuǎn)了，我肯定會(huì)不及格。”a說：“嗯，我也會(huì)這樣，但只要盡力就行，男生先測(cè)，我們可以先在旁邊練。”b說。“對(duì)，這樣及格的`概率會(huì)高一些。”a說。我抬起頭，看著她們，她們看起來(lái)好像比我小，她們有一股力量吸引著我的目光，直至消失在我的視線內(nèi)。她們的談話讓我陷入了沉思，比我小的同學(xué)都知道面對(duì)困難要迎難而上，不能逃避，難道我就不行嗎？”一次的考試失利，就要悲觀嗎？我的命運(yùn)不會(huì)這樣。抬頭仰望天空，白云襯著藍(lán)天，不時(shí)有幾只麻雀飛過，天高云淡，無(wú)比明朗。我要打起精神，我要向困難挑戰(zhàn)。
生活有明朗的時(shí)候，也會(huì)有困惑的時(shí)候，但你只要有一顆樂觀、自信、堅(jiān)持不懈的心，一切困惑都會(huì)柳暗花明。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇11
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？ ——題記
失敗乃成功之母。沒有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。人們之所以會(huì)失敗，那是因?yàn)樗麄冏鍪虏粡氐祝蛔龅揭话刖筒蛔隽耍绻麍?jiān)持下去的話，就會(huì)出現(xiàn)柳暗花明時(shí)。
面對(duì)耳聾，貝多芬還是選擇了他所向往的音樂。他不放棄，在逆境中以樂觀的'態(tài)度對(duì)待生活。從而成就了許多著名的曲子。
面對(duì)流放，蘇武還是選擇了在孤寂的大草原上與一群羊度過了數(shù)年！他不放棄，面對(duì)厄運(yùn)，卻不消極，最終成為了流傳千古的愛國(guó)使者。
面對(duì)失敗，愛迪生還是選擇了實(shí)驗(yàn)。在發(fā)明燈泡挑選鎢絲時(shí)，經(jīng)過了一千多次的失敗卻不氣餒地說：“我已找到了上千種不能制作燈泡的材料。”最終在無(wú)數(shù)次的失敗中獲得成功。
我想，既然他們都可以有柳暗花明時(shí)，那么我為什么不行呢？
所以從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這次月考，英語(yǔ)才剛及格，當(dāng)卷子放下來(lái)時(shí)，我很難過，曾經(jīng)的努力沒有令成績(jī)稍有改觀。“這下該怎么跟父母交代呢？”陸游的詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出現(xiàn)在我的腦海中，于是我重新振作了起來(lái)。我想，只有全身心地投入到下一次的考試中，才會(huì)有陽(yáng)光的出現(xiàn)。
人生的道路是充滿坎坷的，然而就要看你如何去看待它們，如果選擇消極，則永無(wú)見光之時(shí)；反之，選擇面對(duì)，就會(huì)有陽(yáng)光的出現(xiàn)。每個(gè)人的不得意之時(shí)只是一時(shí)的，就像陰霾過后是晴天；雨后過后是彩虹；山重水復(fù)之后是柳暗花明。
所以，我們要以一顆平和的心去對(duì)待成功、挫折和逆境。只要內(nèi)心堅(jiān)信，不斷努力，總會(huì)有一天會(huì)成功的。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇12
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？事實(shí)告訴我，沒有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。人們之所以會(huì)失敗，往往是因?yàn)樽鍪虑榘胪径鴱U，也許只要繼續(xù)堅(jiān)持下去，下一刻便是柳暗花明。
面對(duì)耳聾，貝多芬還是選擇了他所向往的音樂，他的不放棄，成就了流傳至今的不朽名曲；面對(duì)流放，蘇武還是選擇了在無(wú)際草原上與群羊共度寒暑，他的不放棄，讓他最終成為眾口皆碑的愛國(guó)英雄；面對(duì)接踵而至的失敗，愛迪生還是選擇了投身實(shí)驗(yàn)，他的不放棄，帶來(lái)的是造福人類的眾多發(fā)明成果。
我想，既然他們都能在“疑無(wú)路”時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地熬到“柳暗花明”，我為什么不行呢？
畫面切換到幾星期前。作業(yè)上的.大紅叉、卷子上不堪入眼的分?jǐn)?shù)、老師關(guān)心的詢問、父母急切的叮囑、同學(xué)異樣的眼光……這一切變得重復(fù)出現(xiàn)，時(shí)時(shí)纏繞在我的左右，束縛了我的思維，眼前一切變得模糊起來(lái)，前路渺茫。
“要是這樣，我就會(huì)失敗，可是那樣……”“張祥龍！你來(lái)解一下這道題。”糟糕，我在“思考”昨天的事，老師的講課，似乎根本就未曾經(jīng)過我的大腦。“這個(gè)……”大家都看到了我的手足無(wú)措，狼狽萬(wàn)分。“你坐下，認(rèn)真聽！”恍恍惚惚，一天過去了。
“不能這樣了，班主任說過，這是懦弱，可我也不想這樣的”。于是，我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始努力，雖然一路仍然磕磕碰碰——英語(yǔ)仍有幾個(gè)單詞讀不出，數(shù)學(xué)也有幾道幾何題仍困擾著我，但幾經(jīng)努力，都被我逐個(gè)解決。這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中也有樂趣。雖然有點(diǎn)晚，有點(diǎn)累，但我終于找到了“柳暗花明又一村”的感覺，想起一句臺(tái)詞，叫做“我的青春我做主！”
“張祥龍這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)啊。”聽到老師的表?yè)P(yáng)，我得意極了。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是自悲和輕易放棄。時(shí)間在延伸，生命在延續(xù)，成長(zhǎng)在努力中變得精彩起來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣欣賞自己的“表演”，就像在看電影，回味著自己進(jìn)步的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一次失敗后的奮起，每一次成功后的張狂。
人生的道路充滿了無(wú)法避免的坎坷，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)。選擇消極，就關(guān)閉了心靈之門，你的世界將是一片黑暗；選擇面對(duì)，就打開了未來(lái)之窗，抬頭就可見希望的曙光。的確，每個(gè)人的不得意只是一時(shí)的，就像陰霾過后是晴空，雨天過后是彩虹，山重水復(fù)之后正是柳暗花明。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇13
很久以前，上帝創(chuàng)造了一個(gè)它，它會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕挠赂遥瑫?huì)磨礪你的意志，也會(huì)挖掘你的潛力。但無(wú)論發(fā)生什么事，只要記住這只是它的一場(chǎng)惡作劇，只有靠你的不懈努力就會(huì)擊破它，成功就會(huì)降臨。它有一個(gè)我們都聽說過的名字，叫挫折。
現(xiàn)在的我正處于初三緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們背負(fù)太多的`責(zé)任和期望，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就離我們?cè)絹?lái)越近，就這樣，我不得不承認(rèn)自己有著無(wú)法釋然的重負(fù)。
總是聽比自己大的同學(xué)很輕松地對(duì)我說：“其實(shí)中考比平時(shí)的考試還要輕松，題目還要簡(jiǎn)單，不用太擔(dān)心的。”但是他們卻不知道我真正的想法，從小的我就有粗心這個(gè)毛病，往往被媽媽稱之為“小馬虎”，越簡(jiǎn)單的題目就越會(huì)扣分，這正是我總成績(jī)被拉下的癥結(jié)所在。這不，這一毛病又發(fā)生在我身上了。
第一次月考到來(lái)了，雖然暑假里提前預(yù)習(xí)過初三的學(xué)科，但上完課自己已被弄得昏頭轉(zhuǎn)向，什么化學(xué)符號(hào)“cu”、“fe”、“zn”啦，和英語(yǔ)混淆在了一起；還有物理的密度，壓強(qiáng)啦，也無(wú)從下手。這次的月考啊，我想是難以預(yù)測(cè)。考試下來(lái)，這兩門倒還挺輕松的，懸著的心總算放下來(lái)了，心里暗暗高興：這次的考試分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)太差。但往往意想不到的事發(fā)生，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)低得出奇，和班上最高分足足低了近二十分，當(dāng)時(shí)就如一根棍子狠狠地敲了我一下，耳中嗡嗡作響。放學(xué)途中，我低著頭，邁著艱難的步伐一步一步回家，原本十分鐘就可以到家的路程，今天卻用了三十分鐘。回到家，放下書包，翻開書，正好瞥見陸游被貶官時(shí)所寫的一首詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我當(dāng)時(shí)就被他的曠達(dá)心境所折服了。在他無(wú)法一展的豪情壯志時(shí)，他卻堅(jiān)信會(huì)有柳暗花明時(shí)，而如今的我為何卻做不到呢？
既然上帝創(chuàng)造了挫折，那每個(gè)人都會(huì)遇到困厄的時(shí)候，只要下次努力，那又何愁成績(jī)不會(huì)提高呢？
我也想擁有陸游的那種心境，即使有坎坷，也決不放棄，相信總有柳暗花明時(shí)。
總有柳暗花明時(shí)作文 篇14
窗外一片漆黑，而我仍伴著窗外嘰嘰喳喳的蟲鳴，瞪著琴譜發(fā)呆。
這次考級(jí)曲目難度太高了，復(fù)雜的和弦，多變的音調(diào)，繁多的音符，急促的節(jié)奏……雖在琴譜上簡(jiǎn)單明了，但到了琴鍵上卻如一團(tuán)亂麻，理不出頭緒。我一次又一次地敲擊琴鍵，又一次次地停手嘆息。指法猶如一個(gè)迷宮，盡管在其中不停地穿梭，可就是無(wú)法找到出口。
心煩意亂，猛地把頭砸到琴鍵上。“哐——當(dāng)---”，琴發(fā)出混亂難聽的'噪音，正如我此時(shí)的心情，我真想放棄！當(dāng)初為何要答應(yīng)老師考九級(jí)呢？我把頭轉(zhuǎn)向窗外，濃郁的黑色讓人喘不過氣來(lái)，聒噪的蟲鳴如嘲笑般此起彼伏。我似乎聽見它們大聲起哄：放棄吧，你不行！
真的要放棄嗎？我心中打起了退堂鼓，但老師失望的面孔立即浮現(xiàn)在我腦中，自尊和愧疚頑強(qiáng)地敲打我的心臟，迫使我抬起手，下定決心，就把這一首練熟，就一首！
抬手，擊鍵，我的手指如一根線，把一個(gè)個(gè)音符艱難地串在一起。有時(shí)線打了結(jié)，有時(shí)線突然斷開，我還是依舊咬牙堅(jiān)持。漸漸地，指尖開始在琴鍵上飛舞，節(jié)奏開始平穩(wěn)流暢，我聽著琴聲開始如山澗中的泉水般跳躍活潑，如春天的陽(yáng)光般明媚歡快，如敲打屋檐的雨點(diǎn)般輕巧卻有力，我滿意地停下手。雖然指尖仍不住顫抖，頭上仍布滿薄汗，可我卻有說不出的暢快。我終于走出了“迷宮”。回首，那里已是一片柳暗花明的風(fēng)光。
也許在“山重水明疑無(wú)路”時(shí)，抱著希望再走一步，就能看到“柳暗花明”。我忽然發(fā)現(xiàn)鋼琴不知何時(shí)被月光籠罩，望向窗外，一輪明月?lián)荛_了黑暗，伴著輕快的蟲鳴對(duì)我微笑。
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