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子在川上曰作文4篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的子在川上曰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
子在川上曰作文1
人生真是一個(gè)奇妙的旅程，在這段旅程中，有時(shí)會(huì)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有時(shí)也會(huì)陰雨連綿，遍布荊棘。
莊子云：“人生在世如白駒過(guò)隙，忽然而已”。隔壁單元的張奶奶前天凌晨溘然長(zhǎng)逝。今早，送行的隊(duì)伍回來(lái)時(shí)，伴隨著敲打的喪曲，我站在窗戶前，看著老人的兒子手捧著骨灰盒走在最前面，我想，又是太快，僅僅只幾個(gè)小時(shí)，人又變成了灰，果真驗(yàn)證了這陸機(jī)的這句感慨：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。”
時(shí)間像手中沙，握得越緊，飄散得越快�？v然是美人若花，也抵不過(guò)歲月的無(wú)情，要不怎么會(huì)說(shuō)“自古美人如名將，不許人間見(jiàn)白頭”呢？金岳霖送給他癡心一生的女子林徽因的挽聯(lián)中說(shuō)：“你是人間四月天�！睕](méi)錯(cuò)，在金岳霖心目中，林徽因就像人世間最美好的時(shí)節(jié)一樣�？墒�，再美的四月天，過(guò)后也會(huì)迎來(lái)肅殺的寒冬，縱使再美麗也抵不過(guò)時(shí)間摧枯拉朽的本領(lǐng)，對(duì)于時(shí)間，又能怎么辦呢？
“匆匆春又歸去，惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早”，白駒過(guò)隙，似水流年，時(shí)間是這么讓人回味，讓人無(wú)奈的東西�？粗鴷r(shí)間的記憶凝結(jié)于照片上的那一刻，或許有辦法留住這時(shí)間了。不過(guò)，太可笑，時(shí)間怎么可能停留呢？照片上是第一個(gè)十年，鐫刻的是我那一刻最開(kāi)心的面容�？扇耸菬o(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)間了，徒留一些銘記于心的時(shí)光。晏殊說(shuō)的多好，“時(shí)光只解催人老，不信多情”。時(shí)間是無(wú)情的，只會(huì)不停地向前奔跑，從不顧及人間的冷暖情長(zhǎng)。
時(shí)間最是傷不起，傷了它，更傷了自己。兩千五百年多前，一雙蒼老卻又銳利的'眼睛，凝望著奔流的江水，仿佛升華一般，頓出了傳世名句——逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間啊，如同奔流的江水，一去不回，來(lái)不及告別。不經(jīng)意間，卷走了孩子的童真，洗白了老人頭上的白發(fā)，吹皺了女人臉上的皺紋。
在我們手指觸摸鍵盤(pán)時(shí)，時(shí)間走了。在我們掛著qq、刷動(dòng)態(tài)時(shí)，時(shí)間走了。在我們發(fā)呆、無(wú)所事事時(shí)，時(shí)間走了……時(shí)間就是這樣的，從我們身邊溜走，悄無(wú)聲息。
子在川上曰，逝者如斯夫。我不想再感嘆，我想跟上時(shí)間的步伐，珍惜身邊的每一分，每一秒。我堅(jiān)信，只要淌過(guò)這人生的渡口，我將不再迷茫，迎來(lái)錦繡河山。
子在川上曰作文2
冬日悠閑的午后，陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉，在地下投下斑駁的陰影，手中茶杯氤氳的熱氣模糊了鏡片，一種虛幻的真實(shí)……
七歲時(shí)，剛剛踏進(jìn)校門(mén)，對(duì)身邊的一切甚至是地面大理石的紋路都要仔細(xì)研究過(guò)去，一字形的留海下小小的眼睛里流露出新奇與激動(dòng)。十七歲時(shí)，高二分班，大框眼鏡下我的眼里對(duì)高一生活淡淡的留戀稍縱即逝，轉(zhuǎn)而變?yōu)槠降囊唤z笑意，快步走向教室。
七歲時(shí)，脾氣又急又躁，總是在爺爺不肯幫我買(mǎi)玩具時(shí)大叫大鬧倚著店門(mén)怎么都不肯走。十七歲時(shí)，不小心打開(kāi)了沉睡的母親的`房門(mén)，我總會(huì)脫掉拖鞋，手勢(shì)極輕地拉下把手，安靜的房間只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲輕微的，鎖洞輕輕含住鎖舌的聲音。
七歲時(shí)，奮力地踮起腳尖，想在第二層書(shū)架上取下一本《安徒生童話》，學(xué)著奶奶的樣子快速舔一下手指，再翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)注滿拼音的文字。十七歲時(shí)，徜徉于書(shū)店的世界文學(xué)名著區(qū)域，手捧一杯香茗，沉浸于《飄》中斯嘉麗，白瑞德，阿希禮和媚蘭妮四人糾結(jié)的感情中，體會(huì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)給人們生活帶來(lái)的疾苦。
七歲時(shí)，因?yàn)槲浵伳軌虬崞鹱约簬妆吨氐奈矬w及它們能夠感知天氣的神奇而驚喜激動(dòng)。十七歲時(shí)，看到螞蟻面對(duì)火海的團(tuán)結(jié)和毅然選擇的犧牲與成全，不免深思人生的價(jià)值與意義，奉獻(xiàn)的真諦。
七歲時(shí)，不明白唐詩(shī)與宋詞的區(qū)別，只是捧著書(shū)，大聲地背“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。十七歲時(shí)，沒(méi)有了“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的幼稚，只是沉默踏實(shí)地過(guò)著每一天，盡量讓學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)。
七歲時(shí)，認(rèn)為生活就是吃飯，睡覺(jué)，玩，學(xué)習(xí)。十七歲時(shí)，認(rèn)為生活就是學(xué)習(xí)，睡覺(jué)。七歲時(shí)，即使連上兩堂數(shù)學(xué)課也會(huì)痛苦很久。十七歲時(shí)，一個(gè)月從頭上到尾沒(méi)有休息也很正常。七歲的我認(rèn)為人生很簡(jiǎn)單，無(wú)目標(biāo)無(wú)追求。十七歲的我，夢(mèng)想一天比一天清晰真實(shí)，努力一天比一天辛苦。七歲的我，要“為了中華之崛起而讀書(shū)”。十七歲的我，“仰望星空，腳踏實(shí)地”。
十年很短，短到我能記下所有細(xì)節(jié)。
十年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到漫漫長(zhǎng)夜空余我一遍遍叩問(wèn)生活之門(mén)而產(chǎn)生的回音。
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，古人早就告訴我了，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@一切，不過(guò)是時(shí)光易逝，人事易分而已。
子在川上曰作文3
一個(gè)千年的回音：逝者如斯夫，不舍晝夜。
漫步溪邊，溯流而上，發(fā)出這樣的感慨，時(shí)光就似這流水一樣消逝，日夜不停，去而不返。
的確，歲月悠悠，縱使你有千萬(wàn)般能耐，也抵擋不住時(shí)光的流逝，但有一種東西不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，不會(huì)因時(shí)光而改變，卻似流水、時(shí)光般綿長(zhǎng)而永存。
光陰荏苒，當(dāng)初的少年已長(zhǎng)大，不再那么幼稚，而你也早已邁入不惑之年。
還記得，上小學(xué)時(shí)，你要把我送入學(xué)校的第一天，我賴在沙發(fā)上。任誰(shuí)說(shuō)，都不理睬。當(dāng)你態(tài)度十分堅(jiān)決時(shí)，我便極力反抗著，哀嚎著，哭得“天動(dòng)地?fù)u”、“天昏地暗”，說(shuō)了許多尖銳、刺耳的話。我認(rèn)為你是在把我推向深淵，不要我了，丟棄我了，讓我一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境。
我痛恨你。盡管如此，你還是毅然決然地把我送到學(xué)校。那一刻，我的心涼透了，你的無(wú)情，讓我甚至想到了，你究竟是不是我的生母。但在你把我狠狠推出家門(mén)的那一刻，一些晶瑩的液體似乎被掩藏在你的眼角。
還記得，上初中時(shí)，你讓我寄宿在學(xué)校，這對(duì)于從沒(méi)有過(guò)住宿經(jīng)歷的我，無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。雖然我很不情愿，但是好強(qiáng)的自尊心使我不得不屈服。寄校期間，你沒(méi)有給我打過(guò)一個(gè)電話。唯一的一次還是通知我假日自己回家。你那冰涼的話刺痛了我的耳鼓，撕裂著我的心，是我至今記憶猶新。
但當(dāng)我回到家后，父親卻告訴我。你在我回家的.那天，差點(diǎn)得重感冒。剛開(kāi)始時(shí)，我聽(tīng)了不以為然，毫不在乎，便隨口答了句：“病了就病了吧，與我有何關(guān)系。”可當(dāng)父親把緣由告訴我時(shí)，我顫住了。原來(lái)，你是放心不下我，每當(dāng)聽(tīng)到有人從門(mén)口經(jīng)過(guò)的腳步聲，你就打開(kāi)房門(mén)，出來(lái)看看，那時(shí)，正值深秋，有巧遇天下雨，冷風(fēng)刺骨，絲絲寒氣肆虐，你竟無(wú)視環(huán)境的惡劣。
聽(tīng)著父親的講述，我沉默了，并非無(wú)言，只是不知該說(shuō)什么好，頓時(shí)，我把目光投向那個(gè)似乎毫不在乎、事務(wù)繁忙的你。漸漸地，眼中閃過(guò)一絲絲感動(dòng)的淚光，獨(dú)立在門(mén)外，深思著……
我是不是從來(lái)就沒(méi)有理解過(guò)你，明白過(guò)你？你的心是不是早就被我傷透了？這么多年來(lái)，我對(duì)你冷淡，你卻在背后，做著我從不看重的事，愛(ài)著我，關(guān)心著我。
從此，你的一言一行都深深地拽著我，盡管仍是那么隨意。但我知道那平淡背后的關(guān)愛(ài)與付出。愛(ài)絕不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而淡去。你對(duì)我的愛(ài)就如那流水般綿長(zhǎng)而永存，歷久而彌香。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨墒牵覅s要說(shuō)，在我心里，你的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)流逝。
子在川上曰作文4
子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜�！笨鬃恿⑹溃缘铝⑹溃思簭�(fù)禮。他對(duì)于志向，有著獨(dú)立的見(jiàn)解，值得我們后人學(xué)習(xí)并繼承。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。其原因就在于有志者任在身而路程遙遠(yuǎn)。遙望歷史漫漫長(zhǎng)河，有哪位流芳百世者是毫無(wú)意志存于世間?又有哪位是輕松到達(dá)成功彼岸?答案是否定的，自古就有“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
且看司馬遷，遭受奇恥宮刑，卻仍然堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)，這并不是因?yàn)樗肫埢钣谑�，而是因�(yàn)樗麌I心瀝血苦心撰寫(xiě)的《史記》沒(méi)有完成，所以他淡然了，他再也不在乎所謂的名節(jié)，他只是一心想完成自己的遺著，再看屈原，他被放逐，被漁父嬉笑，可是他都不管了，他只愿舉世皆濁而獨(dú)清，眾人皆醉而獨(dú)醒，他不愿以身之察察而受物之汶汶者，所以他選擇了投江自盡，他的堅(jiān)定、他的決心、他的勇氣，成功地證明了自己，他讓我們后人看到了他的剛毅。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。或許，陳勝就是因?yàn)樗�，發(fā)出了“茍富貴，勿相忘”的豪言，也或者陳勝就是受這句話的激勵(lì)，取得了起義的成功。一個(gè)人，可以被毀滅，但是不可以被打敗，就更充分證明了，一個(gè)人就算的`平民百姓，他的志向也不可以被強(qiáng)迫改變，這就是《老人與�！返闹髦贾话伞�
唐玄奘歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，這或許是一個(gè)虛幻的故事，但是他教會(huì)我們的卻是“任重而道遠(yuǎn)”的真諦，他取經(jīng)取的或者并不是有形的經(jīng)書(shū)，或者他取的只是心存的大志向、便可排除萬(wàn)難獲得成功的經(jīng)，或者他取得的是一路上心境變化的心經(jīng)。不過(guò)，這都不重要，重要的是他能一直把自己的志向放在心上并且堅(jiān)持下去，縱使路程遙遠(yuǎn)，只要內(nèi)心堅(jiān)定，什么事都是可以完成的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的潛能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象。
歲寒，然后知松柏之后凋也。到了一年最寒冷的季節(jié)，才知道松柏樹(shù)是最后凋謝的，對(duì)于人也是如此，到了最艱難的時(shí)候，熬過(guò)去的才是強(qiáng)者，黎明前是最黑暗的時(shí)刻，就像馬云說(shuō)的“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而我們中的大多數(shù)人就死在明天晚上�！彼裕灰炎罾щy的時(shí)候熬過(guò)去，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。馬云之所以成功，就在于他有遠(yuǎn)大的志向、堅(jiān)定的意志，以及強(qiáng)大的抗擊能力。
就如“欲練此功，必先自宮”的武林秘籍一樣，要有所得必有所失。志向是成功的前提，決心是成功的必需品，哪怕前路艱險(xiǎn)重要，我們也應(yīng)正視前方，有著堅(jiān)定的志向和大無(wú)畏的精神，欲戴王冠，必承其重。
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