木偶戲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的木偶戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　木偶戲作文1

　　今天是星期四，也不知是什么好日子，校長竟別出心裁地請了一個(gè)演木偶戲的戲班子來到學(xué)校，真不知道校長究竟是何居心，居然平白無故地請戲班子來給我們演木偶戲看，真是讓人難以理解，讓我是丈二和尚—摸不著頭腦。

　　只見到了十時(shí)零五分，優(yōu)美的音樂聲又在耳旁想起來了，這不，第三課的上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，可出乎意料的是老師不是來上課的，而是來帶領(lǐng)我們搬椅子到操場去看木偶戲的。只聽老師一聲令下，我們迫不及待地搬起椅子，沖出教室，向操場蜂擁而至。來到操場，只見操場上已經(jīng)架起了一個(gè)用布蒙起來的舞臺。在場的同學(xué)們個(gè)個(gè)喜上眉梢，顯然心里是異常的興奮和激動，恨不得表演馬上開始。

　　表演開始了，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生的木偶們依次閃亮登場，表演的節(jié)目五花八門、豐富多彩，令人仿佛身臨其境。其中給我印象最深的'是“七品芝麻官”，那官老爺剛直不阿，他的椅子兩邊貼著一副對聯(lián)“當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯”。這告訴我們當(dāng)官要為百姓做主，對聯(lián)上是這么寫的，他也是這么做的。有一次，有個(gè)少爺仗著自己親人是大官，搶了一位大爺?shù)木疲�反而倒過來反咬一口，說那位大爺搶了他的酒，在衙門，還賄賂官老爺，可官老爺不貪圖恩惠，公平的判案。

　　看了這場木偶戲，讓我受益匪淺，它讓我知道了：不能因?yàn)閯e人比自己“大”，而向邪惡勢力低頭。

　　木偶戲作文2

　　時(shí)至今日文化市場各種各樣的文化產(chǎn)品日益豐富，木偶戲?qū)︵l(xiāng)親來說已經(jīng)沒有多少吸引力，所以木偶戲在故鄉(xiāng)的演出已經(jīng)是難得一見的文化活動。可就我而言木偶戲不僅僅是一項(xiàng)戲劇，它還是我童年的一段美好回憶，它更是我讀懂粵劇的啟蒙老師。如果它真的消失；我覺得是一件很可惜的事；但我又卻無可奈何。畢竟所謂的市場經(jīng)濟(jì)就是如此殘忍，在充分競爭的市場經(jīng)濟(jì)里，鄉(xiāng)親可以自由根據(jù)自己的喜好；來選擇自己喜歡的文化產(chǎn)品。沒有與時(shí)俱進(jìn)的木偶戲被市場大浪無情地拋出了鄉(xiāng)親的生活。

　　回想起那個(gè)文化產(chǎn)品稀缺的年代，木偶戲在故鄉(xiāng)是多么的輝煌。每到逢年過節(jié)每一場木偶戲都是座無虛席，畢竟木偶戲還是有它自己的一套特色和藝術(shù)生命力。雖然那時(shí)的舞臺很簡陋，但演唱者的唱功可不差，鄉(xiāng)親們的情緒總隨著他的歌聲跌蕩起伏，唱到苦處鄉(xiāng)親們都會深有同感情不自禁黯然淚下。他驅(qū)動木偶的技術(shù)更是一流，每個(gè)木偶的一舉一動彷如真人，讓人百看不厭。戲中的情節(jié)更是異峰突起，讓人心隨戲走掌聲不斷。為此每到有木偶戲演出，鄉(xiāng)親們都會早早拿凳子去霸個(gè)好位，倘若去晚就沒有了，為了爭個(gè)好位鄉(xiāng)親之間有時(shí)會吵得面紅耳赤。

　　那時(shí)年幼的我雖看不懂木偶戲，但每次有木偶戲演出我都跟隨父母去觀看。見到周圍的人都聚精會神地觀看，我也靜靜地坐在父母身邊；是懂非懂地望著臺上的演出，甚至旁邊小販的叫賣聲也不能分散我的注意力。慢慢地我對木偶戲由不懂到懂；由好奇到成“粉絲”。在這種氛圍中長大的我，對木偶戲有著一種特別的感情，更有一份美好的回憶。

　　那個(gè)年代的故鄉(xiāng)文化就同一塊荒漠。然而這木偶戲就如荒漠中的一樓清泉；滋養(yǎng)著故鄉(xiāng)鄉(xiāng)親單調(diào)的精神世界。直到今天在市場的作用下；這片文化荒漠已經(jīng)成了文化綠洲，各種文化產(chǎn)品百花齊放；爭相斗艷。慢慢地未能與時(shí)俱進(jìn)的`木偶戲；在鄉(xiāng)親們的眼中成了不起眼的“小草”。昔日的感動都成了記憶，也許有一天這“小草”會枯萎在這片土地上。我雖覺心疼但又不知該做些什么，只能在回憶中品味木偶戲昔日帶給我的那份感動！

　　我愛故鄉(xiāng)的木偶戲；愛它那獨(dú)特而親切的鄉(xiāng)土味。我想故鄉(xiāng)的木偶戲，想它帶給我童年的歡樂和感動。我杞人憂天故鄉(xiāng)的木偶戲；擔(dān)憂它會從此消失。

　　木偶戲作文3

　　雖然說不上太陽炙烤著大地，但近幾天的太陽還是讓人憎恨，早上時(shí)還躲藏在白云之中，直到中午過后，才慢慢揭開它神秘的面紗，開始為一天的工作而忙碌。看，每天中午過后，一群木偶開始了表演，他們有的眉頭緊鎖，有的漫不經(jīng)心，有的邊說邊表演。就這樣，一場妙趣橫生的木偶劇即將拉開它的序幕。演出持續(xù)了將近1個(gè)小時(shí)，但結(jié)果卻令人大失所望，木偶們早已累得苦不堪言，腳一伸，就躺了下來。畢竟題材、內(nèi)容都是體育的，木偶們的表演笨拙，整體看上去根本算不上木偶劇。但木偶們已經(jīng)盡力了。如同木偶們一樣，我們每天的體育鍛煉也是如此，早上6：30的晨練，下午放學(xué)后還要再來一次，再加上一大堆作業(yè)，每個(gè)人的`心里都不好受，總覺得每天的休息是如此的少得可憐，即使是在課上也要受到瞌睡蟲的嗡嗡誘惑。

　　木偶它是木質(zhì)的，他身高約有二十厘米，上穿著一件紅色的夾克，下身穿著一條白色的短褲，腰間系著一條黑色的腰帶。紅、黑、白三色具全，它多會打扮自己呀！讓人覺得最可笑的是他的長相：他的臉長長的，頭戴一個(gè)黑色好像小水桶似的軍官帽，它的眉毛也是黑色的，卻成了三角形。眼睛是藍(lán)色的里面是個(gè)白色的圓眼球珠，是那么炯炯有神，眼球下面還有一條黑色的下眼皮，鼻子長得怪怪的，真像一個(gè)紅小豆按在了上面，鼻子下面是黑色的八字胡，胡尾是向上翹著的，八撇胡把嘴蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這樣獨(dú)特的器官湊在一起，活像個(gè)小丑，再加上它那吉他似的前胸后背，可真逗哇！

　　小木偶不止樣子奇特，手、腳才是最好玩的，他的衣服下面有四條線，分別控制著他的手和腳，只要你手一拉動線，讓他做什么動作，他就乖乖地做什么動作，可聽指揮了！要是你把線拉得快一點(diǎn)，它還可以跳起舞來呢。現(xiàn)在，我讓它跳《拍拍》《踢踏舞》，他表演的動作那么靈活自如，誰看了這么精彩的表演不給他鼓鼓掌呢？

　　這就是我喜愛的小木偶，他總能給我?guī)�來快樂，讓我擁有開心的每一天。

　　木偶戲作文4

　　今天，在我們小區(qū)里來了一個(gè)木偶團(tuán)，前三天的晚上8：30他們就要在我們小區(qū)里表演，我十分激動，那天晚上我準(zhǔn)時(shí)到了廣場，拿了一張節(jié)目單，就開始表演了。

　　第一個(gè)節(jié)目是《打乒乓》，這個(gè)講的是小象和小猴打乒乓球，有趣的'是，乒乓球打著打著，他就會打出來，送給一位觀眾，可是好景不長，只打了兩球就結(jié)束了。

　　第二個(gè)是《木偶舞》，講的是木偶們歡快的在跳舞，第三個(gè)節(jié)目是《懶漢和蒼蠅》，一天，懶漢來到了一個(gè)地方歇歇腳，看見了一個(gè)西瓜，于是就把西瓜給吃了，把西瓜皮隨便扔掉了，吃完西瓜懶漢就睡覺了，西瓜皮惹來了蒼蠅，蒼蠅跑到了懶漢被窩里，懶漢大叫起來，把蒼蠅趕走。

　　可是過沒一會兒蒼蠅又回來了，這回，懶漢拿了把水槍射蒼蠅，這水槍可不假，是一把真水槍，水都射到了我腿上來了，可是第三次蒼蠅還來，懶漢受不了了，于是，就趕快逃跑了。

　　第四個(gè)是《獵人海力不》講的是海力不救了東海龍王的女兒，東海龍王問海力不要什么東西，海里不說：“我要你耳朵里的石頭，這個(gè)石頭可以聽懂動物們的話”東海龍王說：“這個(gè)石頭有個(gè)魔力，如果把你聽到了告訴了別人，你就會變成石頭”海力不回家的時(shí)候聽到了有小動物說：“快跑啊！泥石流來了”海力不趕快回家叫鄰居們搬家，鄰居們覺得莫名其妙，就說：“為什么要搬家？”海力不說：“因?yàn)橛心嗍�流來了”一個(gè)老爺爺問海力不：“海力不你是怎么知道的？”海力不說：“東海龍王給我了一個(gè)石頭可一聽懂動物的話，如果把聽到的話說出來就會變成石頭”剛說完海力不就變成石頭了”。

　　我最喜歡的是變臉、噴火，一個(gè)人拿著一個(gè)木偶出場了，她先舞動了一下木偶，接這，用衣袖從臉前揮過，那個(gè)木偶就變了一張臉，她連續(xù)這樣做，最后連續(xù)變了幾張臉，變臉完了之后就是噴火，木偶會噴火，你們很奇怪吧，那個(gè)人拿著木偶停了下來，噔噔噔，接著，一陣大火噴了過來，一看這火是真火，我們看了之后，我們目驚口呆，看完之后我們就回家了。

　　我很開心，我覺的木偶戲很有趣。

　　木偶戲作文5

　　“有趣的一堂課？到底是什么課那么有趣呢？”估計(jì)看到題目的讀者都會有些疑惑不解。是的，這堂課是非常有趣的，這堂課跟一種戲息息相關(guān)。它就是---平陽木偶戲！

　　“木偶戲?!這是什么東東啊”有人又困惑了。木偶戲就是跟皮影戲相似，但又不是皮影戲一種地方的戲種。我們懷著期待的心等待木偶戲的到來。

　　上課了，老師讓我們猜一種戲的名稱，我和大家異口同聲的喊道：“平-陽-木-偶-戲。”“對，很好！”老師滿意地說，然后老師又講了平陽木偶戲相關(guān)的`資料：平陽木偶戲又稱傀本偶，從南宋開始就已經(jīng)有了，距今有800多年的歷史。其表演形式有提線、藥發(fā)、布袋、杖頭。講完了這些，老師又分給我們資料，說等一會兒要進(jìn)行知識搶答，贏的人可以有玩木偶的機(jī)會。我們高興地叫了起來，我最高興。一蹦就是三丈高。老師給我們看完了資料，我滿不在乎地想：真是小菜一碟。開始搶答了！第一個(gè)問題，前面的人都屢屢答錯。我舉手時(shí)，說出了正確答案，老師給我們大組加分。我得意地想：沒想到這么簡單！其實(shí)我高興得太早了，第二個(gè)問題我快速地舉手了，可其他人也不甘落后，老師覺得很難選擇，都不知道請誰，最后請了其他組的一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說出了正確答案。老師加完分，那個(gè)同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)地坐下了，而其他人就很沮喪，一張嘴就說“哎”。就這樣，我們你爭我搶，老師一直在加分、扣分的忙碌當(dāng)中，一絲喘息的機(jī)會都沒有。最終我們組排在第二名。最隆重的一幕開始了，那就是演木偶。老師以熱烈的掌聲請勝利的大組上場。掌聲停了，老師神秘地說：“這是什么！”我們一看，哇！是唐僧、豬八戒、孫悟空。老師大聲宣布：“練習(xí)開始！”，教室四周滿是歡聲笑語，很熱鬧。不知誰叫了一聲：“孫悟空大戰(zhàn)豬八戒了！”這驟然間，我們開懷大笑，我笑破了肚皮。開始演木偶戲了！我們?nèi)�大組說臺詞，另一大組演木偶戲，我們演得不亦樂乎！我突然感覺時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地很快過去了！

　　這節(jié)木偶課真是有趣啊！給大家留下了深刻印象！

　　木偶戲作文6

　　這個(gè)周五，陽光明媚，我們的心情就如同今天的天氣，因?yàn)槲覀內(nèi)�校師生要一同觀看有趣的木偶戲。

　　我邊走邊想：木偶會是什么樣的呢？木偶是怎樣制作、操控的呢？……千萬個(gè)疑問在我腦海里閃動著。

　　我們來到操場時(shí)已是人山人海。先是吳校長和安利志愿者代表，講了一番話，隨后又是一些木偶人亮相。亮相的有可愛的小烏龜，有狡猾的狐貍……操控木偶的人們用的是幾根竹棍來控制他們，還讓木偶擺了擺手，似乎在跟我們打招呼。

　　木偶戲的第一個(gè)節(jié)目是《喝干水的狐貍》。只見表演臺前的紅簾正在緩緩來開。狐貍出現(xiàn)了，是紅色的`皮毛，頭頂上還戴著一頂裝飾帽，大約有五十厘米高。他走了幾步，左右搖擺的手與前后交替的腳，讓我覺得有點(diǎn)像“立體版”的皮影人物。

　　只見狐貍在舞臺上來回轉(zhuǎn)悠著，最厲害念念有詞，餓了，餓了……于是，就拿著魚竿去釣魚了。操控狐貍的人也很棒，走起來有模有樣，木偶的手腳在竹棍的控制下，靈活地?cái)[動著，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！這時(shí)，一只小巧的老鼠在表演臺上，他偷偷摸摸地靠近狐貍，想要偷魚吃，可老鼠卻始料不及。狐貍聽見了一點(diǎn)微弱的聲音，于是，它轉(zhuǎn)過頭去，讓狐貍給發(fā)現(xiàn)了，把老鼠嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。狐貍狠狠地盯著老鼠，兇巴巴地問：“你要干什么？”嚇得老鼠吞吞吐吐地說：“我…我想…吃…吃你…的…的…魚…”這狐貍更生氣了，沖著他吼道：“你不會自己釣啊！”

　　經(jīng)過一番對話，這件事就此平息了。貪婪的狐貍，竟然還要用奸計(jì)讓魚兒被自己吃掉。它跑去對魚兒說，要把水喝干，這讓魚兒很驚慌、害怕。它就說會把魚兒送到另一個(gè)水域。魚兒們輕信了狐貍的奸計(jì)，有好幾魚都被吃掉了。

　　這是，一只金黃色的鯉魚出現(xiàn)了，鯉魚顯得是那樣活潑。當(dāng)它看到狐貍在吃魚，便告訴了上當(dāng)受騙的魚兒們。當(dāng)狐貍再一次來的時(shí)候，魚兒們齊心協(xié)力，將狐貍拖下了水，淹死了。

　　從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)小小的道理：我們不要輕易相信別人的話，要去思考；也不要欺騙別人，否則總有一天會被別人欺騙。

　　木偶戲作文7

　　隨著陣陣掌聲和笑聲，舞臺上正在表演的木偶們顯得更加活潑可愛。

　　這一天是20xx年8月31日，我校舉辦了迎國慶美詩文朗誦比賽。為了活躍氣氛，學(xué)校特別安排了我們觀看木偶戲。

　　其中，最值得讓人深思的木偶劇是一個(gè)獵人舍己救人的故事。

　　這個(gè)故事講了一名獵人在一次打獵的時(shí)候，救了龍王的女兒，在龍王的女兒要這名獵人跟著她去龍宮領(lǐng)賞，獵人先說不去，但在龍王女兒的強(qiáng)烈要求下，獵人只好硬著頭皮跟著龍王的女兒來到了龍宮。龍王見到自己的女兒平安無事，在得知是獵人見義勇為救了自己的女兒的情況下，龍王欣喜若狂，馬上吩咐別人拿寶貝來獎賞獵人，并讓獵人當(dāng)大官，獵人婉言謝絕了，但要求得到龍王耳朵里那一塊神奇的能夠聽懂任何動物語言的玉寶石，龍王不答應(yīng)。但在獵人的強(qiáng)烈要求下，龍王稍微松了松口，問他要這塊玉寶石干什么，獵人說想要玉寶石的原因是想能聽懂動物的語言。這樣就能更加了解動物的苦衷，關(guān)心大自然，愛護(hù)大自然。龍王最終被獵人關(guān)心大自然、愛護(hù)大自然的精神所打動了，于是把寶石送給了獵人，同時(shí)也告誡獵人，如果把玉寶石的秘密告訴了別人，他就會變成一塊石頭。

　　獵人重新回到了森林里，他看見許多動物在逃跑。于是，獵人把龍王給他的玉寶石放進(jìn)耳朵里，聽懂了動物們的談話。原來，獵人所在的那一個(gè)小村子就要發(fā)生泥石流。獵人趕緊趕回去，把這個(gè)消息告訴了鄉(xiāng)親們，讓鄉(xiāng)親們趕緊搬家。可是鄉(xiāng)親們死活也不相信獵人的話，有的說他出去變壞了，有的說他學(xué)會撒謊了，更有甚者說他是個(gè)神經(jīng)病。獵人無奈之下只好冒著自己變成石頭的'風(fēng)險(xiǎn)，把玉寶石的秘密以及自己救了龍王的女兒的事情全部說了出來，當(dāng)他說完“我只要把這些秘密告訴你們，我就會變成一塊石頭！”便沉入地下，隨之而替代的是一塊石頭。

　　這場木偶戲贊揚(yáng)了獵人舍己為人的精神，謳歌了這位獵人美好的品質(zhì)。他這種舍己為人的精神，值得我們每一個(gè)人去深思……

　　木偶戲作文8

　　晚飯后，遠(yuǎn)處又傳來一陣陣很有廉江地方特色的“鬼仔戲”的粵曲聲。哦，原來是叔叔阿姨們正為“神仙”獻(xiàn)上一臺精彩的木偶戲，生動、有趣的表演引來了一大群的男女老少。于是，我也懷著好奇的心情來到了廟前戲臺看起來。

　　平日，我根本就不喜歡一般都不看“鬼仔戲”的，但這一次，我卻被它的內(nèi)容深深給吸引住了。這出戲的內(nèi)容主要是講木蘭代父從軍的故事。因邊關(guān)戰(zhàn)事緊急需大量軍兵出戰(zhàn)，木蘭無長兄，代父從軍。就這樣，木蘭女扮男裝，奔赴戰(zhàn)場。現(xiàn)正演出的是英姿颯爽的花木蘭緊張地與敵人格斗的激烈場面。看著這個(gè)場面，我真佩服木蘭機(jī)智勇敢、忠孝兩全的品格所感動，更令我感到驚訝的是，叔叔阿姨們那精湛的表演技巧。只見叔叔阿姨伴著緊張而又短快的樂曲，一手緊握著木偶，一提、一拉、一頓、一收，這些小小木頭人便有了生命。他們可以做各種動作，走臺步、翻跟斗、舞刀槍……叔叔阿姨惟妙惟肖的表演，贏得全場觀眾熱烈的掌聲。我也被叔叔阿姨們那精湛的表演技能吸引住了。

　　一場精彩動人的木偶戲結(jié)束了，但我還沉浸在歡樂之中，同時(shí)我也為家的燦爛文化而感到驕傲自豪。我想，木偶劇團(tuán)的叔叔阿姨們能有今天這樣高超的技藝，這和他們平時(shí)的`刻苦訓(xùn)練是分不開的，他們?yōu)榧亦l(xiāng)的木偶戲的發(fā)展付出了辛勤汗水。我真佩服他們！

　　家鄉(xiāng)的木偶戲是家鄉(xiāng)的一筆可貴的文化遺產(chǎn)。家鄉(xiāng)的木偶戲寄托著鄉(xiāng)親們對生活的美好祝愿。有了精彩的木偶戲，豐富了家鄉(xiāng)人民文化生活，反映了家鄉(xiāng)人民的生活水平。但愿家鄉(xiāng)的木偶戲大放光彩！

　　木偶戲作文9

　　木偶戲是家鄉(xiāng)特別的表演藝術(shù)，也是我喜歡的戲曲表演之一。我覺得欣賞木偶戲就是一種視覺與聽覺上的享受。小時(shí)候，我只要聽到銅鑼聲一響，我就急急忙忙地打開窗子，四處張望，看看是不是有木偶戲要開始了，如果有的話，我一定纏著爸爸媽媽一起去觀看。走出門，我的腳步比誰都要快，不知道的人還以為后面有什么令人害怕的東西在追趕我。因?yàn)閷δ九紤虻南矏郏�我才會如此迅速的行走，生怕錯過了任何一個(gè)精彩的情節(jié)。

　　終于趕到了，與人山人海的人群相比我就像森林中的一棵小樹苗。怎么辦？啊！想到辦法了。解決辦法是：坐在爸爸的肩頭上或者是讓媽媽抱住我，我就可借助爸爸媽媽的身高，看到木偶戲了。我真的太愛木偶戲啦，爸爸媽媽便全力幫我解決了這個(gè)問題。“當(dāng)——”一聲長長的銅鑼聲結(jié)束后，這場精彩絕倫的木偶戲就要開始開始啰！首先是個(gè)書生模樣的木偶緩緩地走出來，他穿著一身藍(lán)色的衣服，以假亂真的臉上似乎還上了淡淡的妝，頭上藍(lán)色帽子后的兩條飄帶隨著頭的晃動在不停地飄蕩。

　　書生做了一個(gè)擦汗的動作，歌聲好似人他的口中一珠子似的嘣出來，這歌聲輕柔而不弱，文雅而不俗就像一股清泉從他口中緩緩地流出，然后又慢慢沁入我的心田。這歌聲猶如清泉，甘潤清涼。隨著故事的情節(jié)起伏而變化。一股煙霧突然蒙住了我的雙眼，煙霧漸漸散去，一個(gè)仙女般美麗的木偶出現(xiàn)在我的眼前，小小的臉不再是淡淡的妝，而是既華麗又精致的妝。頭上戴著許多珠花，還插著一支鑲嵌碧玉的發(fā)飾，衣服是粉紅薄紗繡上復(fù)雜花紋的長袍袖子是白色的.，很長很長。但在木偶的身上擺動得如此自如。隨著木偶的舞姿甩出不同的花式，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)跳躍是那么奪人目光的！似乎是天上的嫦娥在舞動……

　　木偶陸續(xù)出場，精彩和驚喜隨時(shí)發(fā)生在戲里，讓人目不暇接……我愛看木偶戲，它是我們家鄉(xiāng)的特色文藝表演，更是中華文化的瑰寶。我要在欣賞木偶戲的過程中，陶冶情操，傳承中華博大精深的文化。

　　木偶戲作文10

　　很久以前，看美國電影，出現(xiàn)這樣的情景。

　　“哇，真好看！真有趣！”孩子們的歡呼聲一片。沒錯，他們正在看木偶戲。一群小天使們坐在一起，看著活靈活現(xiàn)的木偶在臺上演繹各種有趣的童話故事，看上去畫面美好。可是，我偏偏不愛看木偶戲，總覺得木偶戲是個(gè)讓人害怕的表演。

　　幕后的.操縱者們用一根根線牽動木偶的全身，控制身體每一個(gè)動作，臉上每一個(gè)的表情。木偶師們，恣意安排著木偶的人生。每當(dāng)這時(shí)，我會感到一股森森的陰冷從腳底升起，仿佛我是那被牽著走的木偶，一哭一笑都盡在別人的掌握之中。

　　孩子的誕生是身不由己的，于是它哇哇大哭，為它那未知的命運(yùn)。每個(gè)父母都在孩子的成長中起到了關(guān)鍵的作用，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴子女應(yīng)該去走怎樣的一條路，但是奇怪的是，很多人一生都在拼命追尋與父母不一樣的人生。是父母過得太差，不是。叛逆，也不是，我想更多的是一種追求自我。誰都想走捷徑成功，但按照已有的戲本過自己的人生，是不是很悲哀呢！

　　人各有命，是安天命還是博一搏，全在于自己。我們不是沒有生命的木偶，即使被很多條條框框限制著，但仍然可以掙脫出來，演繹自己出彩的人生。即使劇目得不到別人的肯定，但是人生是我們自己的，要為我們自己而活不是嗎？做最真實(shí)的自己，不演木偶戲。人活一場本不易，既然沒有注定的結(jié)局，那我們就自行編排。當(dāng)垂暮之時(shí)，我們也能真心地對自己說上一句：“我沒有白來這世上一趟啊！”

　　木偶戲作文11

　　正月初五，我和媽媽冒著寒風(fēng)細(xì)雨，來到市文化藝術(shù)中心小劇場，觀看了一場精彩的木偶戲表演。

　　第一個(gè)節(jié)目《坐井觀天》拉開了帷幕。

　　頓時(shí)，舞臺上絢麗的燈光亮起來了,歡快的音樂響起來了。從后臺蹦出一只木偶小青蛙，名叫“大眼睛”,它在井底唱著歡快的歌。隨后,在更高一點(diǎn)的地方，又蹦出幾只木偶小青蛙，它們手舞足蹈,在井口叫大眼睛上來玩，可是大眼睛不想上來,這時(shí)，“砰—— —”一聲槍響，一只小鳥(人演的)被槍聲嚇得掉到了井里，并且受了傷，大眼睛救了它。小鳥給大眼睛講述了許多外面世界的精彩風(fēng)光:有湛藍(lán)廣闊的天空、無邊無際的大海、郁郁蔥蔥的森林、雄偉壯觀的高樓大廈……大眼睛聽得入迷了，很想出去看看。于是，小青蛙們和小鳥想了一個(gè)辦法，它們一個(gè)接一個(gè)倒掛到井底,把大眼睛拖出了井口。從此以后，大眼睛看到了廣闊的世界，它感嘆：“原來世界這么大啊!”

　　雖然《坐井觀天》的.故事我們很熟悉,但是以木偶表演的方式來演繹這個(gè)故事,令人印象深刻、格外有趣，小木偶們天真可愛的形象贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。接下來,又表演了《智擒鼠》、《寒號鳥》等故事，小朋友們都看得津津有味,深深地被吸引住了，很多小朋友都對木偶是怎樣表演的感到好奇。在互動節(jié)目《彈吉它的小矮人》中，主持人邀請家長和小朋友上臺親自操控木偶小矮人彈吉它。

　　最后,演員們還走到臺前表演了一個(gè)《木偶雜耍》,這樣觀眾可以更清楚地看到它們是怎樣操控木偶的，讓我大開眼界。

　　這真是一場精彩的木偶戲表演啊!

　　木偶戲作文12

　　傳統(tǒng)文化是一種十分寶貴的藝術(shù)，也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們，甚至有些人還去破壞它們，所以它們更加需要我們的保護(hù)和傳承。

　　在一個(gè)特殊的日子，我們學(xué)校開展了一次民間活動——溫州傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，同學(xué)們都喜出望外，等著，盼著……起初，我看到兩位客人，手里拉著兩個(gè)旅游皮箱，跨入校園，我本以為它們是來旅游的，老師告訴我們他們就是民間藝人，我越發(fā)覺得奇怪了。

　　“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們來到了學(xué)校的體育館。體育館里人山人海，我找了一個(gè)位置觀看藝人表演，只見幕布上寫著兩行大字：國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——泰順提線木偶戲。這時(shí)，從幕布后面走出兩位民間大師一男一女，他們不就是剛才從校門口進(jìn)來的兩個(gè)人嗎?他們的.服裝都換了，換了身中式傳統(tǒng)服裝，手提木偶，面帶笑容，我才知道它們剛剛拉的皮箱里裝得是一些小木偶人呀!我發(fā)現(xiàn)每個(gè)木偶上都有好多的線，我被看得眼花繚亂，仔細(xì)一觀察才明白原來木偶的每個(gè)關(guān)節(jié)上都連接著線，藝人的每個(gè)指頭可以控制一根線，甚至可以控制好多線，太神奇了，木偶們在他們手里活了起來!隨著樂曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗，可愛極了。許仙、法海、孫悟空、白娘子、濟(jì)公......真是應(yīng)有盡有!個(gè)個(gè)雕刻的栩栩如生，我都不知道先觀察木偶還是先觀看木偶表演了，突然聽到一片驚訝，原來是孫悟空變出了個(gè)金箍棒，更神乎其神的是白娘子還可以變臉，臺下個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，拍手叫絕。表演結(jié)束后，大家都意猶未盡，都不舍得離開體育館，于是老師建議我們和木偶合個(gè)影，親自體驗(yàn)一下木偶戲的表演，我們整齊有序的來到舞臺，走近一看，覺得木偶們更為精致細(xì)膩，色彩艷麗，臉色紅暈，嘴巴能張，眼睛能眨，似乎能聽到它們輕微的呼吸聲，我真地感覺到它們在和我說話。

　　據(jù)我了解兩位大師已經(jīng)學(xué)了50多年，因此木偶一到他們手就變得活靈活現(xiàn)，他們真是熟能生巧、信手拈來呀，原來學(xué)一門技藝都沒有那么簡單，只有堅(jiān)持才能見效果。只可惜現(xiàn)在會這手藝的人都寥寥無幾，我們真應(yīng)該努力去傳承和發(fā)揚(yáng)。

　　木偶戲作文13

　　今天學(xué)校邀請了木偶團(tuán)來表演木偶戲，表演真是精彩絕倫，其中《我要上學(xué)》另我印象最深刻。

　　小女孩是個(gè)懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，媽媽身體又虛弱，那些工資實(shí)在供不起她上學(xué)。可這些并沒有打壓她上學(xué)的決心，她向媽媽再三請求，可媽媽說什么也不可能讓她去學(xué)校。因?yàn)閶寢屩�道，一旦她去了學(xué)校，家里那卑微的收入會一點(diǎn)兒也不剩，家里的'家務(wù)活也將沒有人做，爸爸也沒有人照顧，這一刻時(shí)間凝固了，只見母女倆淚流滿面，緊緊地抱在一起。誰能體會她們倆各自的難處啊？

　　可功夫不負(fù)有心人，上天總是眷戀那些有理想、有夢想的人。有一天，家里來了兩個(gè)希望工程的人，一個(gè)和藹可親的女人，一個(gè)面帶微笑的男人。女人拍拍小女孩說：“別傷心，你會上學(xué)的，好孩子！”“我們是來幫助你的！”男人補(bǔ)充道。小女孩抬頭看看他們，一臉茫然，在轉(zhuǎn)頭看看媽媽。這時(shí)，男人將手中的助學(xué)金交到媽媽手里，說：“這是給孩子上學(xué)用的，我們還準(zhǔn)備了一些文具，你看夠不夠？”媽媽激動地含著淚哽咽著說：“謝謝，謝謝你們了！”小女孩也連聲道謝。她終于可以上學(xué)啦，就是用千言萬語也不能表達(dá)她此時(shí)此刻的心情啊。欣賞到這里，我長長地舒了一口氣，小女孩終于可以上學(xué)啦！轉(zhuǎn)頭看看其他同學(xué)，有的淚流而下，有的意猶未盡，而有的早已鼓起了熱烈的掌聲。

　　而我們呢？轉(zhuǎn)念一想：我們真是太幸福啦！我們擔(dān)心過自己會沒有學(xué)上？我們感受過沒有新衣服，餓著肚子嗎？我們承擔(dān)過這樣的家庭負(fù)擔(dān)嗎？……

　　木偶戲雖然結(jié)束了，可我們都不愿離去，好想看看小女孩上學(xué)以后會發(fā)生什么樣的故事呢？我想，她肯定是一個(gè)善良，樂于助人的好孩子；她肯定會努力學(xué)習(xí)，成為班級中的佼佼者；她肯定會勤工儉學(xué)，減輕家里的負(fù)擔(dān)……

　　木偶戲作文14

　　“哎，什么時(shí)候開始呀！”周五，老師帶我們到“閩南神韻”劇院看木偶戲，我們坐在座位上焦急地等待木偶戲的開始。

　　木偶戲開始了！這是我們最期待的時(shí)刻。首先，舞臺上出現(xiàn)了一座城墻，城墻上只有一個(gè)豆大的椅子。伴隨著鑼鼓聲，一個(gè)人走上臺，它戴著帽子，穿著龍袍，慢慢地坐上椅子，它就是“皇帝”了。不久，一個(gè)大臣急忙上朝，慌慌張張地說：“陛下，演員要來了，再不準(zhǔn)備演員就不演了！”說著，它給皇帝指那些快要進(jìn)來的.演員。看到這里，同學(xué)們?nèi)�笑了。過了一會兒，“孫悟空”手持金箍棒為皇帝表演。令人驚奇的是，“孫悟空”好像真有魔力一樣，金箍棒每次扔上天都會落到它手掌里。接下來是天線寶寶表演。天線寶寶居然能把盤子放在細(xì)針般的天線上，而且每次轉(zhuǎn)動時(shí)都不會掉下來。臺下的同學(xué)們立刻響起熱烈的掌聲，我也不禁豎起了大拇指。我們又看了幾個(gè)搞笑的木偶戲，表演結(jié)束時(shí)，全場掌聲雷動。

　　我喜歡木偶戲。我真想學(xué)習(xí)表演木偶戲，讓木偶戲流傳下來，讓未來的人們能看到這么好看的木偶戲！

　　木偶戲作文15

　　今天下午我們看了一場木偶戲。老師要我們排著隊(duì)伍，自己拿著椅子，到操場上坐好，表演就要開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語，我的心情特別高興，心理怦怦直跳個(gè)不停，就像有一只小免在我的心里。

　　演員們穿著披紅掛綠的衣服，五顏六色，顯得格外美麗，好像幾把小雨桑木偶戲在一片熱烈的掌握中揭開了序幕，第一個(gè)木偶戲是《虎假狐威》這個(gè)故事是說在一個(gè)寒冬臘月的日子里小兔小鹿和小熊都很餓，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的`花生狐貍就想要，猖獗氣勢洶洶的說：“我是森林之王“，老師都聽我的話，不信你們跟我來，狐貍跑到老虎那里，說：”我是森林之王，然后狐貍充滿信心的帶著老虎走了很多路，但是每一只動物看見了都抱頭鼠竄的逃跑，老虎信以為真起狐貍真的是森林之王？小兔、小鹿和小熊把花生送給了狐貍。狐貍得意洋洋。虎假狐威演完后，同學(xué)位熱烈的鼓掌，把氣氛推向高潮，第二個(gè)木偶紅是娜娜的紅衣服，表演結(jié)束了，臺下響起了一陣?yán)坐Q似的掌聲。演員的表演把同學(xué)們都吸引住了，我們陶醉在歡樂的節(jié)目中。

　　木偶戲作文16

　　今天下午，我們搬著凳子來到學(xué)校大操場上，觀看了四部木偶戲：《武松打虎》、《小牧童與大灰狼》、《小小芝麻官》和《胖和尚與蚊子》。其中我最喜歡看的是《小牧童與大灰狼》。

　　這部木偶戲講了一個(gè)小牧童在山上放羊，他覺得很無聊。他看見農(nóng)田里人們在辛勤勞作，就想到了一個(gè)捉弄大家尋開心的主意。小牧童大聲喊道：“狼來了，狼來了，救命啊！”山下的人馬上跑了上來，人們問：“狼在哪里呀？”小牧童哈哈大笑，說：“根本就沒有狼，是我騙你們的。”第二次，大灰狼真的來了，小牧童拼命大叫：“狼來啦！狼來啦！救命啊！”可是叫了好久都沒有人上山，羊全都被吃掉了。狼又想吃小牧童，就追著小牧童跑。山下的人們聽到了小牧童的叫聲跑了上來，看見大灰狼正在追趕小牧童。一位老伯伯看到樹上有一根繩子，就把繩子編成了一張網(wǎng)，設(shè)計(jì)逮住了狼，并一棒打死了狼。小牧童得救了，可是羊全部都被大灰狼吃了。

　　這部木偶戲告訴我們：說謊是一種不好的.行為，既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們要做誠實(shí)守信的人。

　　木偶戲作文17

　　今天下午，一個(gè)喜訊從天而降：下午第二節(jié)課我們要到操場上去看精彩的木偶戲。教室里立刻沸騰起來。

　　下午第二節(jié)課后，我們興致勃勃地來到操場看木偶戲。只見操場的東面搭建著一個(gè)簡易的舞臺，舞臺下部用墨綠色的絲絨布遮擋起來。我們席地而坐，等待著看好戲。

　　伴隨著一陣鑼鼓，一個(gè)頭戴烏紗帽，身著官服的小人兒粉墨登場。他一邊唱《天地之間有桿秤》，一邊載歌載舞。那身段、那唱腔，跟真人沒啥區(qū)別。我們情不自禁地拍起了小手。

　　接下來，我們還看了《村官阿凡提》、《狼和羊》、《西游記》。木偶個(gè)個(gè)色彩艷麗、造型夸張、精雕細(xì)刻、栩栩如生。它們演得活靈活現(xiàn)、生動有趣。臺下的同學(xué)們仰著腦袋、伸長脖子看木偶戲，看得津津有味、如癡如醉。

　　此時(shí)我非常疑惑，木偶為什么會自己動呢？工作人員為我們揭開了謎底。他走到臺前，右手托著木偶，左手控制著木偶線，一拉一扯，木偶就像活了似的，有模有樣地表演起來。我們頓時(shí)恍然大悟，紛紛躍躍欲試，想上臺玩木偶。有幾個(gè)幸運(yùn)兒上臺體驗(yàn)了一番后，都覺得手酸，十分辛苦。由此我們懂得了工作人員的`辛苦。一場木偶戲浸透了工作人員辛勤的汗水和心血。我心里不禁深深地佩服他們，

　　木偶戲寓教于樂、十分有趣，是人們喜聞樂見的藝術(shù)表演形式，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。我們要將這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去。

　　木偶戲作文18

　　“咚咚隆冬鏘，咚咚隆冬鏘……”晚飯過后，門口傳來一陣一陣的鑼鼓聲，令人期盼已久的潮州鐵技木偶戲開羅啰！

　　我拉起祖奶奶的手，迫不及待地直奔祠堂。只見祠堂外空地上，搭著一個(gè)簡單的小舞臺。隨著悠悠的潮樂聲，紅色幕布徐徐拉開。幾個(gè)一尺來高的小木偶粉墨登場。他們在工作人員的操縱下，似模似樣地表演起來。那身段，那唱腔，簡直就跟真人演員沒什么兩樣。吮著麥芽糖的.孩子們早就坐不住了，一個(gè)個(gè)湊在舞臺旁，伸長脖子盯著后臺的工作人員，津津有味地看著他們指間的神奇劇情；雙鬢斑白的老人們坐在長椅上，一邊看戲，一邊用手悠悠地打著節(jié)拍，嘴里和著曲兒，看得如癡如醉……

　　時(shí)光的流影轉(zhuǎn)眼即逝，絲絲皺紋不知不覺已爬滿了祖奶奶的眼角。“咱們的小妹可真幸福呀！祖奶奶小時(shí)候看的木偶戲可沒現(xiàn)在這么好看……”祖奶奶瞇著眼睛，向我娓娓道來那個(gè)黑白年代的木偶故事：燈光頓時(shí)昏暗，取而代之的是一個(gè)簡陋的小舞臺，一把沙啞干澀的中年男聲平平地唱著，幾個(gè)漆已經(jīng)開始剝落的小木偶正生澀地模仿著潮劇演員的動作。人群中那個(gè)穿著碎花布衫，扎著羊角辮的小姑娘朝我眨巴著雙眼，她有著和祖奶奶一樣明媚的雙眸……

　　“況是元宵燈月夜，又添……”一陣新劇唱詞把我拉了回來，五彩霓虹燈在舞臺上眨著眼睛，告訴我這是我生活的新潮州新年代。一臺小小的木偶戲見證了潮州的發(fā)展，潮州人民登上了幸福列車，正開在幸福的二十一世紀(jì)。不僅人們的娛樂生活豐富了，古城處處洋溢著幸福氣息。放眼望去，一棟棟高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，一處處風(fēng)景名勝更是泛發(fā)生機(jī)：司機(jī)如花的濱江長廊、聞名四海的廣濟(jì)橋，古色古香的牌坊街。人們的生活就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。摩托車、小汽車開進(jìn)了尋常百姓家，電腦、筆記本電腦、平板電腦隨處可見，電話、手機(jī)、iPhone4已成為生活必需品……

　　我拉緊祖奶奶的手，相視而笑。我今年11歲了，我為自己是一個(gè)看著趣味盎然的木偶戲，聽著韻味十足的潮樂，喝著清香四溢的功夫茶長大的潮州女孩而感到無比的幸福。我暗暗下定決心：現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，繼承創(chuàng)新。將來，把“潮州號”幸福列車開得更快，更遠(yuǎn)！

　　木偶戲作文19

　　今天，廣播通知五年級去看木偶戲。這個(gè)從天而降的喜訊，讓我們簡直不敢相信那是真的，坐上車，途中的顛簸和捏自己一把的疼痛清晰的傳達(dá)著一個(gè)消息——我們要去看木偶戲。我興奮的跳來跳去，全然不顧可能摔下去的危險(xiǎn)。那一陣陣似銀鈴般的笑聲好像要將車震破。

　　我們來到了人民大會堂。走上臺階，坐在軟軟的椅子上，看著那熱情奔放的紅綢舞，眼前不由得浮現(xiàn)出農(nóng)家婦女邁著輕快的步伐，手中不停揮舞著紅綢喜慶豐收的場景，一股喜氣洋洋的氣氛頓時(shí)彌漫開來。

　　一陣動聽的音樂聲打斷了我的思緒，只見一個(gè)打扮成芭蕾舞者的木偶，舞動著她婀娜的身姿，動作是那么優(yōu)美，好似一個(gè)精靈在忘我地舞蹈。

　　如果說木偶芭蕾是美妙絕倫，那新概念木偶更讓我們驚嘆不已。那兩塊普普通通的布，在表演者的手里大放光彩。一會兒變成公雞、母雞爭搶蟲子，一會兒變成舞者，它們不但動作連貫而且舞出了生命的'精彩。

　　花果山，這個(gè)我再熟悉不過的名字，甚至連臺詞我也能倒背如流了，原以為沒趣的節(jié)目竟也被表演者演得栩栩如生，讓我們不禁拍手叫好。

　　時(shí)間過得真快，一眨眼就要回去了，坐上大巴，望著遠(yuǎn)處不斷變換的景物，心里卻想著那些精彩的木偶戲的表演者們，她們在平時(shí)花了多少時(shí)間多少汗水，才演繹出那樣一臺精彩的木偶戲。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　木偶戲作文20

　　今日院校邀約了玩偶團(tuán)來演出木偶戲，演出簡直精彩紛呈，在其中《我要上學(xué)》另我印像最刻骨銘心。

　　小女孩是個(gè)乖孩子，她的父親高位截肢，媽媽人體又孱弱，這些薪水確實(shí)供不起她念書。可這種并沒有施壓她念書的信心，她向媽媽再三要求，可媽媽說些什么也不太可能讓她去學(xué)校。由于媽媽了解，一旦她來到院校，家中那低賤的收益會一點(diǎn)兒都不剩，家中的家務(wù)也將沒人做，父親也沒人照料，這一刻時(shí)間凝結(jié)了，但見母女淚如雨下，牢牢地地抱在一起。誰可以感受他們倆分別的困難啊？

　　可功夫不負(fù)有心人，老天爺一直眷念這些有夢想、有理想的人。有一天，家中來啦2個(gè)希望工程的人，一個(gè)平易近人的女人，一個(gè)保持微笑的男人。女人拍一拍小女孩說：“別難過，你能念書的，好寶寶！”“我們都是來協(xié)助你的`！”男人填補(bǔ)道。小女孩仰頭看一下她們，一臉茫然，在轉(zhuǎn)頭看一下媽媽。這時(shí)候，男人將手上的國家助學(xué)金交給媽媽手上，說：“它是給孩子上學(xué)用的，大家還提前準(zhǔn)備了一些文具用品，你看看是否足夠？”媽媽興奮地含淚啜泣著說：“感謝，感謝你們了！”小女孩也一聲聲感謝。她總算能夠上學(xué)了，便是用萬語千言也不可以表述她此刻的情緒啊。賞析到這兒，我淡淡地舒了一口氣，小女孩總算能夠上學(xué)了！轉(zhuǎn)頭看一下別的同學(xué)，有的淚流滿面而下，有的回味無窮，而有的早就凸起了掌聲雷動。

　　而大家呢？轉(zhuǎn)念一想：大家實(shí)在太幸福快樂啦！大家擔(dān)憂過自身會沒有學(xué)上？大家體會過沒有新衣服，餓肚子嗎？大家擔(dān)負(fù)過那樣的家中壓力嗎？……

　　木偶戲盡管告一段落，可大家都不肯離開，很想看一下小女孩念書之后會產(chǎn)生哪些的小故事呢？我覺得，她肯定是一個(gè)善解人意，助人為樂的好寶寶；她毫無疑問會認(rèn)真學(xué)習(xí)，變成班集體中的引領(lǐng)者；她毫無疑問會勤工助學(xué)，緩解家中的壓力……

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