語(yǔ)言的力量作文[范例6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的語(yǔ)言的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)言的力量作文1

　　一個(gè)衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人因生活所迫，不得不在人來(lái)人往的大街上乞討�？梢惶煜聛�(lái)卻一個(gè)銅板也沒(méi)有得到。而一個(gè)偶爾詩(shī)人路過(guò)時(shí)，在老婦人旁邊寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)“的.木牌上加上了四個(gè)字。木牌上的字成了“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！巴砩�，詩(shī)人又來(lái)到了那條街，他看見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分。。。。。。

　　“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！斑@句話的意思是：春天是多么美好。但是，對(duì)一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，仍然是一片漆黑。何況是一位貧困交加，風(fēng)燭殘年的老婦人呢？

　　這個(gè)詩(shī)人僅僅加了一句“春天到了“。使老人早上與晚上得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天，萬(wàn)紫千紅，飛花點(diǎn)翠，可老婦人。。。。。。詩(shī)人借萬(wàn)紫千紅的春天體現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸。有誰(shuí)見(jiàn)了，不產(chǎn)生憐愛(ài)之心呢？又有誰(shuí)會(huì)視而不見(jiàn)呢？

　　詩(shī)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以一句話，使情勢(shì)扭轉(zhuǎn)，使這個(gè)老人從“一個(gè)銅板都沒(méi)有得到“直到后來(lái)“行人經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分“體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。

　　語(yǔ)言可以使人一帆風(fēng)順，也可以使人一文不值，可以使人失敗，也可以使人成功。那就要看你怎樣說(shuō)了。總之，語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大的。

語(yǔ)言的力量作文2

　　語(yǔ)言在我們生活中非常的重要，它是人與人之間溝通的橋梁，可以在你無(wú)助的時(shí)候得到別人的幫助，可以幫你指引方向，所以語(yǔ)言是我們生活中必不可少的。

　　有時(shí)好的語(yǔ)言，它像一塊棉花糖，溫暖著我們的心，會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)，就如我們畫(huà)畫(huà)班的丁丁老師，她曾經(jīng)給我們講過(guò)關(guān)于她的故事，她上小學(xué)時(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是她的父母害怕影響她學(xué)習(xí)，經(jīng)常說(shuō)：別畫(huà)了，趕緊好好學(xué)習(xí)吧，但她的老師卻鼓勵(lì)她說(shuō)；你很有天賦，畫(huà)的很好，繼續(xù)努力。就這樣她堅(jiān)持不懈地畫(huà)畫(huà)，最終她考上了美術(shù)學(xué)院，成了我們畫(huà)畫(huà)班的創(chuàng)始人。

　　這就是語(yǔ)言的力量，她老師的一句話改變了丁丁老師的一生，也讓她知道了要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　語(yǔ)言有時(shí)也像一把利劍，會(huì)深深的刺進(jìn)人的.心，我以前看過(guò)一篇文章，講的是一位**少年的事，因?yàn)樗�平時(shí)做事笨手笨腳，他的父母光罵他‘豬腦子’后來(lái)，他為了讓父母看得起，就開(kāi)始賭博，他想快點(diǎn)贏錢(qián)，可是卻欠下了巨債，債主也罵他豬腦子，他的自尊心受到了很大的侮辱，于是，就買(mǎi)了一把刀，把賭場(chǎng)最有錢(qián)的人給殺了。

　　所以我們要好好說(shuō)話，多鼓勵(lì)他人，更要控制好自己的情緒，不說(shuō)出惡毒的語(yǔ)言，還要對(duì)別人委婉的說(shuō)，這樣才不會(huì)讓人感覺(jué)到傷心。

語(yǔ)言的力量作文3

　　一句話，看似簡(jiǎn)單，既能暖人，又能傷人，甚至能改變一個(gè)人的一生，這或許就是語(yǔ)言的力量吧。

　　以前呢，我總以為做人，只要以誠(chéng)相待，真實(shí)樸素，就可以幫助他人，與人為樂(lè)。殊不知，這真誠(chéng)不僅有分類(lèi)，即建設(shè)性的和破壞性的，而且還有技巧。

　　作為一名教師——人類(lèi)靈魂的工程師，在他或者她的身上，也許會(huì)有不一樣的魅力吧。還記得，面對(duì)同一份考試成績(jī)單時(shí)，他們的.態(tài)度截然不同。有人會(huì)說(shuō)，你看看別人，再看看你自己，同在一個(gè)屋檐下，為什么差別這么大？有人會(huì)說(shuō)，別灰心，找一找出錯(cuò)的原因，敢于暴露錯(cuò)誤，才能更好的解決。

　　僅僅是一句話，或許說(shuō)著無(wú)心，但傷害的，卻是幼小的心靈。這也或許就是教育的現(xiàn)狀，人性的劣勢(shì)所在。

　　在各個(gè)方面，語(yǔ)言的力量尤為重要。有時(shí)候，錢(qián)財(cái)，權(quán)勢(shì)，遠(yuǎn)不如一句話的分量來(lái)的重要。那也是，為什么五千年的文明禮儀，以及前人經(jīng)典經(jīng)久不息。我想，他們是用筆桿在創(chuàng)造奇跡。

語(yǔ)言的力量作文4

　　丁老師對(duì)我失望極了，是因?yàn)槟枪?jié)語(yǔ)文課。

　　上課鈴響起，丁老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。我心不在焉地聽(tīng)講，一邊開(kāi)著小差，一邊記著筆記。丁老師走了過(guò)來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，立刻坐端正，但是已經(jīng)晚了，“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”，我站起來(lái)，照著筆記如實(shí)讀了一遍。丁老師無(wú)奈地嘆了口氣，望了我一眼，讓我坐下。

　　這幾周，我在學(xué)習(xí)上放松了許多，老師說(shuō)我是被班上個(gè)別同學(xué)帶壞了，而我卻任由事情發(fā)展下去。

　　中午面批作業(yè)時(shí)，丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，他想學(xué)壞，是很容易的，但他想要向前走一步，卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步卻是很困難。”難道不是嗎？我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下來(lái)卻很輕松。同樣的.道理，我們學(xué)壞很容易，但想要進(jìn)步卻很難。

　　我反復(fù)默念著這句話，我后悔極了，我決心要改正，我細(xì)細(xì)品味這句話，把它做為我的動(dòng)力，一直前進(jìn)著……

　　謝謝您！敬愛(ài)的丁老師！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了許多道理，使我明確了一定要以?xún)?yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。謝謝您！丁老師！

語(yǔ)言的力量作文5

　　因生活所迫，一個(gè)衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間，一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里，添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！币雇韥�(lái)臨，詩(shī)人又回到了那條街，他看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的'給一點(diǎn)。

　　“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！边@句話的意思是：春天是多么的美好。但是，對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，卻是沒(méi)有用的話。更何況是一位衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人呢？

　　詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的，可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之心，都不會(huì)視而不見(jiàn)的。

　　詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓�，使情�?shì)翻轉(zhuǎn)，使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。

　　語(yǔ)言的力量是神奇的，可以讓人一帆風(fēng)順，也可以讓人一文不值，可以讓人成功，也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了�？傊�，語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。

語(yǔ)言的力量作文6

　　語(yǔ)言奇特而美妙，傳遞著人的心靈。語(yǔ)言，一切事物的來(lái)源，讓人表達(dá)出心愿，也讓遠(yuǎn)久的歷史才得以重現(xiàn)，人類(lèi)的思想得以進(jìn)化，智慧的氣息得以蔓延。

　　在世界的任意一塊土地上，都有著激勵(lì)人們向上的語(yǔ)言，它們的力量不可小覷，語(yǔ)言在每時(shí)每刻都能讓我們感受到智慧的'氣息。有這樣一句話“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚(yú)兒，我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺。”，是我的恩師贈(zèng)予我的，這句話令我至今難以忘懷，它已經(jīng)陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，我始終相信著這句話，并且也是這樣做的，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)老師，我會(huì)按照這個(gè)想法去做的，既然答應(yīng)了，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的承諾我要勇往直前，直到頂峰。

　　當(dāng)我一想起這句話的時(shí)候，就是一次人生的洗禮，因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己，還記得那一次我快要喪失了自信：那次考試因?yàn)樵囶}太難了，我做到一半的時(shí)候，看著后面的題，怎么都這么難啊，真是令人難以理解，到底要不要繼續(xù)往下做呢，那一刻我真的有放棄的想法，想起那句話，那句給我鼓勵(lì)的話，忽然就從腦海中蹦出來(lái)了，那一刻，我知道我可以堅(jiān)持下去！

　　語(yǔ)言的魅力是那么大啊，因?yàn)檫@句話，讓我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進(jìn)，懂得爭(zhēng)取。

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