溫馨的家的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的溫馨的家的作文，歡迎閱讀與收藏。
溫馨的家的作文1
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里的每個角落，吹進每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家，它是個和諧溫馨的家。
我的學校——樂安二中雖不是什么重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環境不能分開。可見人與自然的和諧對學習的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓，禮之本也”，都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的學生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會，我留下來出板報，并迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工。看著在幫忙整理，打掃教室和幫忙出板報的`同學們，我很感動。“我們的班級是一個小家庭，一個個小家庭匯集起來，就是一個大家庭”！當時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”
和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里每一個角落，吹進每一個人的心坎里，使我的第二個家更加溫馨。
溫馨的家的作文2
我好想有個溫馨的家。每當我出門時，看到別的小朋友跟著他的爸爸媽媽一起去玩的時候，我的眼淚一直在眼眶里打轉。所以，我每天都不敢出門，害怕看到別的.一家人其樂融融的景象。因此，我的性格由外向變成了內向，這是因為一個原因——我的爸爸和媽媽離婚了。
從我爸爸和媽媽準備離婚的時候，我每天都躲在墻角里默默的哭泣，因為我不想讓他們離婚，我想讓他們在一起。如果這樣的話，我和妹妹就不用分開了，我也不會見不到爸爸或媽媽了。他們離婚以后，我比以前哭的更厲害了，我并不知道我要跟著誰走，我并不想做這個艱難的選擇。現在他們為了掙我們兩個，每天趁著我和妹妹熟睡之后打電話吵架。然而，我并沒有睡著。我每次聽到他們的爭吵，腦海里都只有幾個字——我好想有個溫馨的家。我希望他們復婚，我每次給媽媽打電話的時候都會勸她和爸爸復婚，可媽媽總是說這是不可能的。
我試過多種方法希望他們復婚，可我一對媽媽說這個事情，媽媽總會立刻掛掉我的電話。而我現在不會再勸他們兩個復婚了，因為我知道這是不可能的，他們兩個很少見面，即使見了面也是吵架。每當我傷心難過的時候，不管心里有多么痛苦，我都沒有眼淚可流了，因為我曾經哭過的太多了，淚都流完了。就是遇到傷心的事，反而沒有眼淚可以流了。
我真的好想有個溫馨的家啊!
溫馨的家的作文3
在寒風暴雨的晚上，我和爸爸姐姐站在廣場上的躲角處，躲避陣陣怒吼的狂風，狂風呼呼的吹，風搖浪吼，吹得我不得安寧、瑟瑟發抖，這般黑夜里，伸手不見五指，只有手機發出微弱的光，如現回家，必寒風刺骨，稍等幾人來之，便可向人求救也。可是現在下著如此暴雨時，誰會出去啊。沒想到堂堂李俊辰，會落到這般田地。
可沒想到這種時候，爸爸姐姐卻做出了這樣的舉動……
爸爸、姐姐脫下厚厚的衣服，套在我身上，我疑惑地望著他們，心里有種種不解，問：“為什么要這么說？我不冷您穿著！”任何人沒有在再說話，只是互相傳遞一個關切的`眼神……此時此刻，愛，就在這里傳遞著。
這時我哼起了小曲，姐姐數著拍子，爸爸當著觀眾，就這樣一個樂隊正式成立了。無人的環境，使我們放肆地唱歌。金錢呵榮譽呵，都不重要，這種生活，就足夠了。
突然，我看到了一個美麗的熟悉的身影，我定睛一看，哦，是媽媽，我高興死了。
這時媽媽已經渾身濕透了，可是她不顧自己，還來這里來接我們，頓時，我的眼眶打濕了，落在地上一滴一滴豆大的淚珠。
媽媽對了四把傘，走在雨中。
媽媽對我關心地說：“我的小寶貝，可算找到你了。讓我看看，受傷了沒有？”又親了我一下，真是雪中送碳啊！
我走在人群中間，身上漸漸暖和起來。我仿佛走在溫暖的道路上，仿佛鮮花盛開，萬物復蘇，一片新景象；轉眼間，綠樹成蔭，一條林蔭小道上，正發生著神奇的事情；一會兒，小鳥在高大的樹上高歌一曲……
真是相親相愛的一家人！
溫馨的家的作文4
我有一個愛嘮叨的媽媽，不管多小的事情，她都要問到底。我的爸爸常年在外面打工，很少回來過，只有過年的時候才回來。所以，現在只有我和媽媽在家，我哥哥也在外面學本事去了。
我們母女倆挺默契的。我讀書的時候，衣服就由媽媽洗，放假就由我洗。平時我語文有些作業不會做，給媽媽看，她總是要先嘮叨幾句：“這個謹慎的近義詞都不會，那你還讀什么書呀。”聽到這話，我氣得差點就要罵出來了，最后還是把脾氣壓了下去。
還有，媽媽總是以為自己很有文化一樣，總是教導我說：“你一定要努力學習，長大后要有出息一點，別學你哥哥那樣，讀不好書就只得去外面當學徒。”
記得有一次，我爸爸和哥哥都還在家，那是一個有一絲涼意的秋天，我清早起來，刷完牙之后，我硬是要找爸爸要一塊錢，可是爸爸不給我。我就在那里站了10多分鐘，就是不動。爸爸看了下手機，有點急了，就把我拉起來頓到地上，頓時，我的腦袋都懵了。然后我大哭了起來，媽媽在一旁勸爸爸，爸爸竟然把媽媽拉開，還打了我幾下，媽媽是看在眼里，疼在心里呀！爸爸氣消了的時候，媽媽對我說：“快點去上學，不然要遲到了。”我還是站在那里，哥也過來勸我。最后，爸爸也拿了兩塊錢給我。我當時還在氣頭上，理都不理爸爸，一邊流著淚，一邊背上書包，穿著睡衣，趿著拖鞋就氣沖沖地跑出去了。
回到家之后，媽媽悄悄地跟我說：“今天你走后，你爸爸為打你的`事后悔得流淚了呢。”本來我還在生爸爸的氣，可是聽到媽媽的話，我才知道，爸爸是想讓我快點去讀書，誰知道我脾氣倔得很，不來硬還不行，爸爸才會那么狠心地打我。
最后，我向爸爸道了歉，一切都和好了。
這就是我的家，爸爸無法表達出的愛，我全懂了。
所以，我想對爸媽說：“我永遠都愛你們！”
溫馨的家的作文5
同學們，你們聽到這個題目感到很驚訝吧，寢室怎么是個溫馨的家呢？對于我們現在在住校生已經不驚訝了！因為這里的老師待我們親如自己的孩子，真是無微不至。我們每一天都開開心心快快樂樂。在學校里除了緊張的上課外，還有豐富多彩的課余生活。
清晨空氣無比新鮮，我們起個大早，先疊被，我們疊被的動作不但敏捷，而且被子的棱角分明像一塊切成長方形的面包。我們疊好了被子，把床鋪弄整齊，自己梳洗好后，把寢室的擺放，衛生弄好后，有的拿起書來讀書，把聲音清脆、悅耳，連小鳥也聽得入迷，偷偷停在近邊的電桿上，久久不愿離開；有的在環形道上賽跑，賽跑的'同學排“一”字形，裁判下達命令，動運員像離弦的箭一樣，飛快地向前跑，誰也不甘落后。她們幾乎同一時間到達終點，裁判也難辨勝負；沙坑上有許多同學在練習跳遠。
中午春風夏和煦的，有的同學吃了午飯，來蔬菜基地來種菜，有的同學在開小會議，討論如何把自己的寢室變得更美好，漂亮。
晚上，學校為了我們的安全，晚上開展晚自修，第一節課看中央新聞了解國內外大事，第二節課，給我們看書，做作業，有的還學電腦。一天下來，豐富多彩的生活使我們很老實，九點以后，就進入了香甜的夢鄉，而管理員老師還在巡視，為我們關燈蓋被，我們從內心感謝她。
在這里我們的生活豐富多彩，學校合理地安排時間，每個星期有次免費營養餐，學校的家比我自己還好呢！難道不能說這是溫馨的嗎？
溫馨的家的作文6
俗話說，家是愛的港灣，是花的芬芳，是葉的根源。但是我這個家可不一樣，是一個充滿愛，卻又充滿“謊言”的家。
恍若間，繁星已換成飄飄然的云兒，皎潔的月光逐漸消失，在諾大的夜幕盡頭，像一場戲劇試的，天際猛然閃出光輝，天邊的云兒已變成了橙紅色，依舊無止歇地奔騰著。
旭日高升，清晨的.第一縷的氣息透過玻璃間，如蟬翼的睫毛稍微動了一下，從里睜出一雙迷糊的眼睛，朦朧的視線隨即轉到身旁的衣服上。
待一切準備就緒，已是八點半了。我穿上拖鞋伸了個懶腰，余光漂到角落里的素色日歷表，伸手把它翻了一頁，嘴角不禁勾起了一絲弧度，那是一個皎潔的壞笑。打開柜子取出早已偽裝完畢的一個快遞，便飛速地溜到樓下，經過廚房時躡手躡腳，直到大門。我像鬼一般把盒子放在門口的快遞桶里，又將門輕輕關上，按上門鈴器，樓道間響著明亮的叮咚聲。很快，廚房里的媽媽走了出來，疑惑地看著我，說：“你什么時候在那里的？”我的眉頭有些皺起來，看起來有些孤疑。但仍打開門取回快遞，只見她嘀咕道：“快遞都送這么早嗎？”忽的，眼角閃過一絲明白的亮光，只見她故意按下手上的手機開關鍵驚呼道：“你的成績發過來了，86分。”顯然，在最后這個充滿了指責。我眼里滿是驚訝與難受，但不等我享盡這種感覺，一聲“哧哧”笑聲傳進我的耳朵。剎那，我便一目了然，咬牙切齒地說：“騙我啊！”媽媽還是忍不住的笑聲：“哈哈，今天是愚人節呀，你敢騙我，你媽才沒那么笨呢！”我無奈地說：親媽，給點面子唄！”
很快，笑聲回蕩在這房間里，顯得溫暖，又頗有趣味。
現在這笑聲還縈繞在我的心頭，溫馨的暖流不言而喻。
溫馨的家的作文7
“慈母手中線，游子身上衣。”每當我背起這首詩時，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在腮邊，手背。
每個人都說母愛是寬廣的，但我卻感受不到。母親這些年來，一直忙于工作，沒有一點空閑的時間陪我。
記得一次，我興高采烈的找你說：“媽媽，今天是六一兒童節，你帶我出去玩吧！”“媽媽今天還有很多事情，你自己先去玩吧！”母親有點不情愿的說。我垂頭喪氣，傷心透頂地跑出了家，淚如決堤的江水奔泄而出，左手抹過，右手再抹，也抹不盡苦澀的淚水。
我走在路上，在這一瞬間中，赤道吹來的冷風，周圍人的嬉笑聲都是那么的冷清。我幻想著我和母親正手牽著手走在路上的情節，但是盡管我怎么安慰自己，一直回蕩在我的耳際的聲音還是母親的那句話。
這一天，時間好像“度日如年”，我躺在床上，望著嵌在藍色的天幕中的`一輪“玉盤”，傾聽蛐蛐婉轉的歌聲，也許只有他們能陪伴我度過這個凄涼的夜晚。
第二天，我和朋友一起騎自行車，可是，自行車總是不聽我的使喚，左拐拐，右轉轉，“砰”地一聲，連人帶車就倒了。
我的朋友馬上就叫來母親，出乎意料是繁忙的母親急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，閃電般的速度跑來，用龜裂的手習慣地摸摸我的臉，還不時的安慰我。
我再也忍不住一直凝聚在心中的淚水了，這一次我又哭了，但這次淚水不是孤獨的，而是被母親深深地感動了，而是被濃濃的愛意所包圍。我流瀉下了一直藏在心頭的一句話：“母親，我愛你！”
我終于感受到了母愛的溫馨，一股暖流涌過了我的心田，我那些孤獨的陰霾也消失了。這一刻，世界上到處充滿了愛，我才知道母親是為了我，才爭分奪秒地工作。母親我想有一個溫馨的家，我懇求你放下手頭的工作，抽空陪陪我。“金錢誠可貴，母愛價更高！”
母親的你，在我記錄生活這不曲折的電影時，激勵了我；母親的你，在我經歷生活的坎坷時，伸出溫暖的手將我扶起！
溫馨的家的作文8
一轉眼，來到初中已接近一個春秋，想起班級的同學們那純真美好的笑臉，不禁笑出了聲。原來，我擁有一個溫馨的“家”，我們在這一起哭過、笑過，一起學習，一起進步。
那個秋天，我們一個個摩拳擦掌，來到了古文化教育基地，準備為一（5）班捧回個第一名——拔河比賽開始了。到我們班上場了，雖然我并沒上“戰場”“戰斗”，但我們組織了拉拉隊，在一旁奮力喊道：“一（5）班加油！一（5）班加油！加油啊！都握緊了拳頭，跳上跳下，恨不得跑上場也出一份力。“戰士”們聽到加油聲，也來了勁，一個個都死死攥著繩子，使出了吃奶的力氣把繩子往我們的`“領地”拉，臉憋得通紅，手臂上也冒出了青筋，身體向后傾斜著……就這樣，我們很快進入了決賽，對手是一（4）班。休息時，我為“戰士”們加油打氣：“哼，他們？不怕！我們一（5）班是最棒的！”說完我們都笑了。“預備——開始！”比賽又開始了，加油聲也再次響起了。但是，我們很快發現：對手遠遠比我們強，即使我們喊加油喊破了喉嚨，拉繩子拉疼了手也無濟于事——我們輸了，成了第二名。我們垂頭喪氣地回到教室，嘆著氣，臉上寫滿了不開心。老師安慰我們說：“沒事啦！上次合唱比賽他們沒有比過我們，這一次他們發飆了。呵呵，沒事的，你們看3班得了個第三也是很開心的嘛！”我們笑了，不是因為老師的幽默，而是因為我們為有這樣的好老師而感到高興，都暗自在心中發了誓：一定要好好聽龔老師的話！
那些美妙的記憶撒落在這個“家”的各個角落，猛然回眸，驚喜得發現這些閃耀的寶石，我會把它們珍藏起來——我們剛聚到一起時的種種不和；我們聯名為李老師寫的保證書；我們合唱比賽的第一名……還有我們那和藹可親的好老師……
我很幸運，因為，我擁有一個溫馨的“家”。
溫馨的家的作文9
我的家在南陵縣南雄路云泉小區。院子里種滿了花草樹木，什么桂花啦、月季啦、荷花啦，應有盡有。走進我家的大門，第一眼看到的就是大廳，電視擺在最前面，它已經用了四年了，可依舊像新的一樣；沙發是今年最流行的`洋紅色的，可那可憐的沙發，皮差不多全掉光了；茶幾上畫有幾只大熊貓，活靈活現的，十分可愛；飯桌上鋪著一塊漂亮的花布，中間放著瓶裝的一束水仙花，看上去十分優雅。
我家有四口人，爸爸、媽媽、我和爺爺。爸爸不胖不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去有點文質彬彬，我的媽媽胖胖的，經常對著鏡子打扮自已，有時象蜜蜂一樣辛勤勞動，有時也象啄木鳥一樣專挑我的錯誤。我是個活潑可愛、有點性急的小女孩，學習在中上游，我喜歡交朋友，這種性格讓我擁有了許多好朋友。至于爺爺嘛，眉上有幾道皺紋，那是歲月的痕跡。
我家常常開展一些有趣的活動。一天，我閑著沒事干，對正在看報的爺爺說：“爺爺，我去喊爸爸媽媽做游戲，您也要參加哦！”不一會兒，我就把爸爸媽媽叫來了。我說：“大家靜一靜，我們今天來玩老鷹捉小雞的游戲吧！爸爸當老鷹，媽媽當老母雞，我和爺爺當小雞，同意嗎？”“同意。”大家異口同聲地說道。開始了，我死死地抓著“母雞”的“羽毛”，爺爺抓著我的“羽毛”，沒給“老鷹”機會，忽然，我手一松，老鷹正要“飛”過來抓我，但還是晚了些，因為我靈活地一閃，差點把“老鷹”摔了個“狗吃草”。
歡樂的叫聲持續了許久…。
溫馨的家的作文10
家是溫馨的港灣，家是孕育幸福的搖籃！而我的家是一個溫暖而幸福的大家庭，在這個大家庭里，有任勞任怨的爺爺奶奶；有整天奔波在工作上的爸爸；有天天給我們洗衣做飯的媽媽；還有調皮可愛的我和妹妹！生活在這樣溫馨的家庭中，時時都能讓我感受到家的溫暖。
那天中午放學回家，看到媽媽又在陽臺上曬被子。其實我的被子昨天就被媽媽曬過了，可媽媽還要曬，說是今天太陽好，再曬曬讓我睡得更暖和一些。吃完午飯來到陽臺，我不禁被眼前的一幕感動了——原來，我的被子被平鋪在陽光最充裕的位置，而爸媽的被子卻鋪在邊上，要知道我的被子昨天剛曬過，而爸媽的被子很久沒曬過了。那一刻，我的眼眶濕潤了……
晚上放學回到家，我感覺有點累，就把書包扔到椅子上準備先躺會！走進我的房間，一股陽光的氣息迎面而來，沁人心脾。當我躺在軟綿綿的被子上時，所有的疲勞一瞬間被驅散，睡在這一床充滿陽光，充滿母愛的'被子里，我就如在享受著陽光的沐浴！突然，我似乎想起了什么，急忙起身來到媽媽的房間，躺在她的被子里，可是我卻沒有感受到那陽光沐浴般的溫暖！那一刻，我又被感動了！
其實這樣的溫馨時刻在我們家已經司空見慣！我睡覺時總喜歡踢被子，媽媽每次都躡手躡腳地走進我的房間，輕輕的把我蓋好被子。還有，我們家每天的飯菜都是我最喜歡的；甚至連碗筷都是精心為我挑選的；每個房間每天都是那么干凈整潔……
家，是一個提起就溫馨，想起就令人神往的字眼！這里是我溫馨的港灣，幸福的搖籃！我愛我家！
溫馨的家的作文11
俗話說得好，清官難斷家務事，我家就發生過這樣的一件事。
我家有個規矩：大人誰先回來誰就燒飯，后回來的就洗碗。平日都是媽媽先回來燒飯，爸爸洗碗，可今天爸爸媽媽同時回來，誰燒飯呢？誰洗碗呢？為了這事，展開了一場別開生面的家庭“官司”！誰來當這個“法官”呢？當然是我呢。這時，爸爸悄悄地向我眨眨眼，意思是叫我幫他，可當官的是大公無私的，我可要當少年包青天呢！怎能教我徇私呢？我也向爸爸眨眨眼，意思是不行，爸爸只好吐吐舌頭。
家庭“官司”拉開了序幕。我坐在沙發上當“法官”，爸爸坐在左邊當“原告”，媽媽坐在右邊當“被告”。“咳咳！”我清了清嗓子，莊嚴地說，“今天為了誰燒飯，誰洗碗這件事，現在開始審問，先由“原告”發言。”爸爸連忙站起來，說“：我們是同時回來的！”媽媽不甘示弱，補上了一句“：不是的，我看他在門口站著不動，似乎在逃避。”“我不過是接個電話而已，并沒有站著不動啊！”爸爸見情勢不妙，著急地接著說下去。媽媽又添了一句：“不過他邊接電話邊……”
爸爸媽媽七嘴八舌地說，像一場打不完的大戰。我不耐煩了，用筆在桌上敲了一下，大聲地說：“安靜！”“原告”和“被告”只好坐下來。“現在我宣布，本案已得結果：‘原告’燒飯‘，被告’洗碗。”媽媽舒了一口氣，懸著的心終于落了下來，爸爸一種失落的情緒涌上心頭，他只好乖乖從命。
我跑到爸爸旁邊，爸爸卻說：“別人說‘滴水之恩，當以涌泉相報。’昨天我幫你的'那件事，你忘得一干二凈了嗎？”
我嘴角微微上揚，說：“不，只是媽媽每天都燒飯，很辛苦，今天就讓她休息一下吧！”爸爸微笑著說：“你這丫頭！”任何聲音都破壞不了那在廚房里的溫馨，低低的天花板下令人難忘的歡聲笑語。
溫馨的家的作文12
我們每個人都有自己的家，這個家里有爸爸、媽媽和孩子。其實在學校老師和同學也組成了一個“家”，社會是我們的家，祖國也是我們的大家庭。我的家里有很多成員，他們帶給我溫暖，他們撫養我長大。
在小時候爺爺給我買我喜歡吃的和喜歡玩的東西，奶奶喂我吃飯，爸爸媽媽帶我一起玩，這使我很幸福。到現在我們家里還是這種溫馨的感覺，早上媽媽做早餐給我們吃，中午在學校午休媽媽幫我鋪好床，照顧我的學習生活，晚上爸爸在家做飯，每天都是這樣。可有些孩子沒有家，爸爸媽媽們都丟下他們，他們只好在孤兒院里，爸爸媽媽卻不知道，也沒有看他們一眼。他們每天在孤兒院里等待著他們的'爸爸媽媽能來看他們，但他們的爸爸媽媽不會來接他們了，他們肯定很傷心難過。
我們生活得比他們好，至少有爸爸媽媽陪在身邊，所以我們一定要珍惜。每個人都要互相認識，每個人的家庭都很溫暖，在家里我們有時會和爸爸媽媽發生不愉快的事情，這些事情其實是可以避免的。我們雖然是一家人，但是要尊重對方，尊重長輩。當和家長發生不愉快的事情，你也許會離家出走，也許會躲在房里哭一場，這樣會讓你心里好受一些。其實不必這樣，只要和爸爸媽媽溝通就好了，說說自己的心里話，說出自己的想法，避免誤會產生。人生只有一次生命，我們要珍惜自己的生命，珍惜自己溫馨的家，讓我們的每一個家庭都溫暖和諧。
溫馨的家的作文13
我有兩個家，一個是生我養我的家，鍋碗瓢盆里盛著幸福;一個是讓我健康成長的家，三尺講臺播種著文明。這次提筆，我要極力為我的第二個家潑墨抒懷。
我的第二個家名叫蒙自二小六(10)班，家長是我的老師，家庭成員是我情同手足的同學。他們陪我走過了六個春秋與冬夏，給過我許許多多的溫暖。
記得四年級的一次體育課上，我因為去撿一個滾遠的球而摔倒了。我右手肘關節磕破了，鮮血直流。同學們一看見，就立刻蜂擁過來。同桌攙著我的胳膊，閨蜜摟著我的腰，其他同學站在我的身前身后不停地安慰，慢慢地將我送到了老師的辦公室。
老師看見了，來不及說更多的話，只顧給我消毒、清洗傷口、貼創可貼。那無聲的語言，似朝陽對雨露的'愛撫，似晚霞對大地的輝映觸碰著我心底最柔軟的神經。
記得那個夜黑風高的晚上，萬家燈火已經熄滅，我還被困在數學題里，許久都走不出來。抱著試試看的心態，我撥通了譚清月的電話。
電話那頭，傳來同學講題的聲音了:“解答分數應用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數,稱為標準。這類問題特點是已知一個看作單位“1”的數,求它的……”那流暢的講解成了世界上最美的音韻讓我頓時找到了“柳暗花明又一村”的感覺。那有聲的語言，托起一個無限芬芳落盡，惟有綠樹依然的美麗形象。
還記得很多時候，我課上缺東少西，是同桌為我解了燃眉之急;我課后臥病在床，是老師給我親切的問候;我假期無聊至極，是老師和同學的飄然而至祝福解了悶……如果，人生如花，那么他們的關愛便是花的蜜。
我愛我這個溫暖的家，愛這個家里的一切。在即將告別母校遠航的時候，我要深情地對她說：“不論時光如何走遠，無論將來我在何方，這個家永遠不會消失在記憶中。”
溫馨的家的作文14
我有一個幸福的四口之家：能干的父親、勤勞的母親、活潑的我、可愛的妹妹。
雖說我的父親母親是辦工廠的，但他們并沒有以老板的身份工作，而只是在辦公室與其他員工一樣，坐在辦公室里做一些該做的`事。
我的父親，對待工作非常賣力，上班從不遲到；對待朋友及同事，父親特熱心。父親很勤快，下班回到家，總是幫母親做點家務活。父親非常疼愛我，不論我要什么，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待妹妹也一樣。不過父親總喜歡與妹妹開玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。
母親呢？母親也是和父親一樣認真工作。母親待人真誠，態度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。母親每天都不辭辛苦的把家整理得干干凈凈，使全家每個人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦，喊過累。母親也經常教導我讀書要用功。母親雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。母親除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得母親比孔子還偉大。
我呢？目前在崇雅中學初一〈9〉班學習。我的成績一般。每個星期回一次家，一回到家，我完成作業后，都會主動幫助母親做些力所能及的家務活，是母親的小助手。
至于妹妹，她在產徑小學五〈1〉班學習，她的學習成績很好，個性：活潑、可愛，喜歡看書，不過有時很調皮，經常與父親頂嘴，不過她有時很懂事。
這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的父親、母親、妹妹。怎么樣？羨慕我吧！
我想你們也一定有個和諧美滿的家吧？
溫馨的家的作文15
家的溫馨讓我難忘。但此時，為了自己的未來，我不得不離家到這里來學習，我只有將那份思念深深埋藏在心底，寫進日記。我也只有在睡夢中才會回到家中，那“家家泉水戶戶有花”的濟南老家也只有在夢中看到，那一草一木那么清晰。
年紀不大，可謂“少小離家”，就得只身一人在一個離家遙遠的地方學習，這時家的感覺……
家是每一個游子日思夜想的地方，是他（她）們心底永歸巢。在寂寞時，往家打個電話向父母訴說自己的生活，向父母問聲平安，向雙親問聲辛苦了。
家是每一個人心目中的避風港灣，是心靈的驛站，在困難時，你會最先想到家，想到家的關懷，家的呵護，在高興時，也是先想到家，是家給了你一個健全體魄，讓你美好的心靈在一定時刻隨心所欲。
馬兒依戀草原的`寬廣，花兒崇拜春光的明媚，星兒難舍夜空的深邃……我也時刻想著家的溫馨，這時，家的感覺……
家是一個人生活的樂土，是一個人快樂的源頭，是挫折當頭，長長的電話線那頭傳來父母的鼓勵，“不要泄氣，我們有你這個女兒已經知足了”，我哭了。無聲，當不小心生病時，電話中會傳來父母那焦急的聲音。
家是在炎夏日的一杯冷飲，讓你在烈日中感到涼爽……
家是在寒冷冬日的一盆炭火，讓你在嚴寒中感到溫暖……
家是困乏、煩惱之夜中的一杯散發著清香氣息的一味濃茶，讓你在困乏中打起精神……
十五年光陰似箭，家伴我走過了十五年。
“人非草木，孰能無情”，擁有一個家比擁有什么都重要，家會讓你感覺到生命的真諦！讓你感覺到無限幸福，關懷，在你需要幫助時，會鼓勵你，在遇到困難時會安慰你。讓我們一起去珍惜溫暖的家，珍惜家的溫馨吧，家對你才是最重要的……
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