(精品)我崇拜的人作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我崇拜的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我崇拜的人作文1

　　他是沙漠的鷹，振翅高飛，翱翔于無(wú)垠的天際；他是海洋的魚(yú)，扭動(dòng)魚(yú)鰭，暢游于浩瀚的汪洋；他是人中之龍，奮力拼搏，書(shū)寫(xiě)著輝煌的人生。他便是我最崇拜的人童艦鋒。

　　童艦鋒長(zhǎng)著濃濃的眉毛，下面長(zhǎng)著大大的眼睛，有著挺拔的`鼻子和一張微大的嘴巴，他長(zhǎng)著大約一米五高的個(gè)子，戴著個(gè)小眼鏡子，真是個(gè)小帥哥呀！

　　童艦鋒的英語(yǔ)可好了！他的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了，相當(dāng)于大學(xué)教材了。在一次英語(yǔ)的口試中，我們大家都有一個(gè)單詞記不了也讀不了都要用諧音來(lái)死記。可是童艦鋒只是看了一眼，抓了一下腦袋，拼了音標(biāo)，立馬就寫(xiě)出了這個(gè)英語(yǔ)單詞，并獲得了全班第一名。別看童艦鋒現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)了，但是他在以前幾乎周末每天都在學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在他也在背以前的英語(yǔ)單詞及短語(yǔ)，童艦鋒不僅英語(yǔ)成績(jī)好，體育方面也不錯(cuò)。一次五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，童艦鋒跑接力賽排在第五位。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都神態(tài)自若地出發(fā)了，在到了第3位同學(xué)時(shí)我們班已經(jīng)跟別的班有差距了！到了童艦鋒那一棒我們班差距已經(jīng)很大了。童艦鋒接到棒后，自信的出發(fā)了，當(dāng)他跑到一半時(shí)，馬上變得像一陣風(fēng)似的追了上去。跑過(guò)了終點(diǎn)，他贏得了我們班的一陣歡呼！我們班獲勝了！

　　我相信童艦鋒能把英語(yǔ)學(xué)的很好，更棒。相信他能把自己更好的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，缺點(diǎn)也能改正，我對(duì)童艦鋒的崇拜是發(fā)自我內(nèi)心的，我敬仰他這種努力的精神。

我崇拜的人作文2

　　我崇拜的人既不是什么明星，也不是什么偉人，而是一個(gè)小小的微不足道的清潔工。

　　有一天，天氣實(shí)在炎熱，媽媽讓我拿著垃圾袋扔到樓下的垃圾桶里，我依依不舍地離開(kāi)了那舒服的空調(diào)房，拎著垃圾袋來(lái)到了樓下。可是，那眼前的一幕，讓我感到吃驚：一位老爺爺正在汗流浹背地用一個(gè)夾子在垃圾桶里面撈著什么。

　　我想垃圾桶里的垃圾這么臭，這么臟，難道老爺爺就不怕嗎？我呆呆地看著眼前的一切，心里有一種說(shuō)不出的滋味，老爺爺似乎察覺(jué)到了有人在看他，就回過(guò)頭來(lái)，朝我微微一笑，用一種不標(biāo)準(zhǔn)的'普通話(huà)說(shuō)：“小姑娘，你把垃圾放這兒吧，天兒熱，回家吧!"聽(tīng)口音，顯然是個(gè)外地人，我默默地把垃圾放到垃圾桶里，停了一會(huì)兒，就走了。

　　我回到家，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，幫我除去了在外面感受到的炎熱，我想那位老爺爺一定也很熱吧。我想起了老爺爺那親切的話(huà)語(yǔ)，是老爺爺那為人民服務(wù)的精神讓我感動(dòng)，想起這么熱的天，老爺爺還在堅(jiān)持工作，我的心真不是滋味。

　　像老爺爺這樣的城市清潔者，我們難道不應(yīng)該崇拜嗎？

我崇拜的人作文3

　　在一小五零五班這個(gè)集體中我最崇拜的人——石成杰。

　　他個(gè)子不高，瘦瘦的，頭發(fā)是微黃色的，他的手指比較長(zhǎng)是個(gè)拼積木的好手。

　　昨天我來(lái)到他家玩，看見(jiàn)了他放在沙發(fā)上的積木拼裝的巴雷特狙擊步槍?zhuān)�我仔�?xì)端詳這把巴雷特狙擊步槍?zhuān)�只�?jiàn)在狙擊鏡的下面有一個(gè)槍的拉栓，我一拉居然可以拉。為了滿(mǎn)足我的好奇心，我把巴雷特拆了一小部分，居然怎么拼都拼不成以前那樣，我對(duì)石成杰說(shuō)：“石成杰，這個(gè)怎么拼呀?”“我?guī)湍闫窗?”石成杰說(shuō)。然后他把巴雷特拿去三下兩下就把拼好了，我花了好半天的時(shí)間都沒(méi)弄好。我去還帶去了我的潛水艇，可我有幾個(gè)零件，拼不上去，我向他請(qǐng)教：“石成杰，我的潛水艇有幾個(gè)零件拼不上去。”他說(shuō)：“我來(lái)幫你看看你的.潛水艇，幫你把裝不上去的零件給裝上去。”他拿來(lái)我的潛水艇，打量了一下，他拿去了幾個(gè)零件，又將我拼不上去的零件裝了上去，然后將拿去的零件裝上，之后感覺(jué)我拼的不對(duì)，拆了一些又裝，過(guò)程十分快，我才將幾個(gè)從他的巴雷特掉落的零件，裝上去了，他就拼好了，我的潛水艇就真正的拼好了，感覺(jué)比以前的要好很多了。

　　我崇拜的人是石成杰，因?yàn)樗�的拼積木的本領(lǐng)十分厲害。

我崇拜的人作文4

　　無(wú)論任何人都有自己追求的目標(biāo)或是自己心中的偶像,我從小到大只崇拜過(guò)一個(gè)人。請(qǐng)大家根據(jù)我的描述來(lái)猜一下吧。

　　善用大腦的他

　　有一次，他的病了，醫(yī)生沒(méi)有辦法為他的`媽媽治病。因?yàn)榉块g的光線(xiàn)太暗，醫(yī)生無(wú)法進(jìn)行手術(shù)。因此他就竭盡全力想辦法。真是功夫不負(fù)有心人，他終于想到了方法。他搬來(lái)一張桌子，后面放了一些支撐的東西。前面放了一張大鏡子，鏡子的前面放了許多蠟燭。突然之間，房間亮了起來(lái)，醫(yī)生很順利的做完了手術(shù)，手術(shù)成功后，醫(yī)生們連連贊嘆：“這個(gè)小男孩真不簡(jiǎn)單，將來(lái)肯定是一個(gè)發(fā)明家或者有學(xué)問(wèn)的人。”雖然醫(yī)生們?cè)诳洫?jiǎng)他，但是他并沒(méi)有驕傲，這可以用一個(gè)短語(yǔ)說(shuō)“勝不驕”。

　　永不言棄的他

　　他是一個(gè)不輕易放棄的人，當(dāng)他發(fā)明電燈的時(shí)候，被失敗奪去了他的聽(tīng)力。他成了一個(gè)聾人。但是，他并沒(méi)有放棄。他還是以前那樣：專(zhuān)心研究，不受外界帶來(lái)的任何影響。最后他成功的發(fā)明了電燈并且受到了各路人士的贊評(píng)。因此他成了世界發(fā)明之王。被當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在的人廣為流傳。因此，又可以用一個(gè)短語(yǔ)來(lái)說(shuō)“敗不餒”。

　　想必經(jīng)過(guò)我的陳述，大家肯定知道他是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，他就是享有世界“發(fā)明之王”的稱(chēng)號(hào)的最值得我們敬佩和崇拜的人——愛(ài)迪生。因?yàn)橛辛怂�，世界上有了光明；有了他，人�?lèi)才會(huì)這么富強(qiáng)且偉大；有了他人類(lèi)才有今天這樣的成就。

　　難道他這樣一個(gè)“勝不驕，敗不餒”的人不值得我們現(xiàn)代人崇拜，不值得我們現(xiàn)代人敬佩，不值得我們現(xiàn)代人為其歌頌嗎？

我崇拜的人作文5

　　崇拜，顧名思義，就是尊敬，欽佩某一個(gè)人。

　　很多人崇拜明星、企業(yè)家、名人，我卻不一樣。我崇拜的這個(gè)人，她沒(méi)有明星那樣高的人氣，也不像企業(yè)家那樣腰纏萬(wàn)貫，在她活著時(shí)也沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的壯舉，但她遺留下來(lái)的，卻被中國(guó)文學(xué)界視若珍寶。她，就是女詞人李清照。

　　李清照，最讓我崇拜的就是她那柔情無(wú)比還帶點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的詩(shī)詞，她被譽(yù)為“千古第一才女”。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓……”讀她的.《一剪梅》，讓人陶醉。《聲聲慢》中，她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，幾個(gè)疊詞，寫(xiě)出了她“又怎一個(gè)愁字了得”的心情，讓人實(shí)覺(jué)奇妙。她的詩(shī)詞，在當(dāng)時(shí)被人稱(chēng)奇，她的才氣，也足以讓世人傾倒。

　　不止她的詩(shī)詞，她的品格也讓我敬佩。她雖有著“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的心境，但看她的遭遇，卻不得不讓人憐。她集國(guó)愁、情愁、家愁于一身，看似愁緒滿(mǎn)懷，卻豪情萬(wàn)丈，她憂(yōu)傷的文字后隱藏何等堅(jiān)強(qiáng)。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，她表現(xiàn)出了比男兒還豪放的氣概，很難讓人相信這是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子寫(xiě)的。用如此慷慨雄健、擲地有聲的詩(shī)篇來(lái)抒發(fā)自己愛(ài)國(guó)之情，立于亂世之中，她值得我崇拜！

　　李清照，我之所以崇拜她，是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)像她一樣的傳奇女子。她的詩(shī)詞讓我怦然心動(dòng)，她的才氣使我黯然失色，她的堅(jiān)強(qiáng)令我肅然起敬。我將以她為榜樣，克服生活中一個(gè)又一個(gè)的困難。

我崇拜的人作文6

　　有的人崇拜歌手，因?yàn)樗麄冇幸桓焙迷胱樱挥械娜顺绨莓?huà)家，因?yàn)樗麄儺?huà)的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人崇拜運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。但我崇拜的不是什么明星，而是我最要好的一位朋友————陳博倫。

　　他高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，如半月般的耳朵襯托小巧伶瓏的鼻子，架著一幅小眼鏡，既帥氣又文靜。

　　他幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的'所有優(yōu)點(diǎn)。我最崇拜的就是他喜歡看書(shū)的精神，每一次我去他家玩的時(shí)候，總是能看見(jiàn)他拿著本書(shū)來(lái)給我開(kāi)門(mén)。以前我和他同班的時(shí)候，每一節(jié)課下課后，他幾乎都是安靜地坐在教室里如癡如醉地在書(shū)的”海洋”里遨游。有時(shí)候我叫他一起出去玩，但也總像復(fù)讀機(jī)一樣地重復(fù)著一句話(huà)：今天不行啊，我還要讀書(shū)，改天吧。”

　　還有一次，暑假的時(shí)候，我又一次來(lái)到他家玩。那天剛好是晚上，我無(wú)意走進(jìn)了他的臥室，天啊————我的嘴巴驚訝地像要吞一頭大象似的，這屋里到處都是書(shū)，床上有書(shū)、桌子上有書(shū)，書(shū)架上更不用說(shuō)了，什么《瘋羊血頂兒》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》等。這時(shí)他走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)看看吧。”說(shuō)完拿起了一本津津有味地看了起來(lái)。

　　除了喜歡看書(shū)，他值得崇拜的地方還有很多，比如他很守信用，也很大方，喜歡助人為樂(lè)。人生中能交到這樣的朋友很不容易呢，我非常珍惜這份友誼，并且心里一直以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，向他看齊。

我崇拜的人作文7

　　我相信大家都有自己所崇拜的人，有的人崇拜作家，有的人崇拜音樂(lè)家，還有的人崇拜科學(xué)家，而我崇拜的是我那平凡的'爸爸。

　　我的爸爸是一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的事情，而耽擱了自己的事情。

　　爸爸在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)上課。但因?yàn)楣ぷ餍枰�，被派到一所不起眼的村小支教三年。爸爸最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，每到”希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽都要挖掘一些新人才。

　　因?yàn)榻衲臧职衷诖逍〗虝?shū)，而這所學(xué)校歷年也不參加“希望杯”，所以學(xué)校一點(diǎn)這方面的輔導(dǎo)書(shū)都沒(méi)有。爸爸就到縣城用自己的工資為學(xué)生買(mǎi)了二十幾本輔導(dǎo)書(shū)。而且要有學(xué)生愿意周末補(bǔ)課的話(huà)，爸爸都會(huì)無(wú)條件的答應(yīng)。

　　不過(guò)在我眼里，爸爸不但是一名好老師，更是一位好父親。

　　記得有一次，我發(fā)高燒住院了。媽媽打電話(huà)告訴了爸爸，爸爸急忙從姥姥家趕到醫(yī)院。剛到醫(yī)院，爸爸的同學(xué)就打電話(huà)過(guò)來(lái)，讓爸爸去參加同學(xué)聚會(huì)，可是爸爸卻為了我的事不去了。爸爸陪我聊天、教我做作業(yè)、看書(shū)、還逗我開(kāi)心，直到出院。

　　我崇拜我的爸爸，因?yàn)樗�不僅僅是一名好老師，更是一位好爸爸。我為有這樣一位爸爸而感到驕傲、自豪。

我崇拜的人作文8

　　你猜我最崇拜的人是誰(shuí)？對(duì)！那就是我的媽媽。她瘦瘦的，一雙眼睛飽含著溫柔的目光。

　　記得有一次過(guò)年，突然有電話(huà)找她。我想：今天過(guò)年，難道媽媽又要去公司加班？果真如此，我太了解媽媽了，交給她做的任務(wù)是不會(huì)推辭掉的。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下碗筷，穿上大衣，就出門(mén)了。不一會(huì)兒，爸爸端著一飯盒熱氣騰騰的餃子對(duì)我說(shuō)：“女兒，快去把餃子送去你媽媽那里，好讓她能吃上可口的餃子。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一邊走一邊不停地嘟囔著：“今天過(guò)年，憑什么我媽又要加班呢？”來(lái)到媽媽的的工作車(chē)間門(mén)口，看見(jiàn)媽媽正坐在桌子前，桌子上放著一大批需要修改的白色皮包，媽媽拿出其中一個(gè)皮包，在縫紉機(jī)上仔細(xì)地修改著，一雙手小心翼翼地拿著皮包，生怕皮包被她的指甲刮傷。只見(jiàn)她的眼睛布滿(mǎn)了血絲，哈欠連天，但她仍然在堅(jiān)持地完成上級(jí)布置的任務(wù)。看著媽媽這般辛苦的樣子，我心里不由地“咯噔”一跳，全神貫注地看著媽媽?zhuān)�竟把餃子忘了給媽媽了，這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我笑著說(shuō)：“孩子，是不是給我送餃子來(lái)了。”我把餃子放在媽媽的桌子上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�趁熱先把餃子吃了再做吧。”媽媽沖著我笑了笑，“待會(huì)再吃，我先做一會(huì)”。然后又繼續(xù)埋頭苦干。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，了解媽媽的心意。她是一位一絲不茍的人，用自己辛勤的'汗水換來(lái)了公司的利益。直到現(xiàn)在我才真正認(rèn)識(shí)到：我的媽媽是我最崇拜的人。

我崇拜的人作文9

　　我崇拜那些品德高尚的偉人，但是我也崇拜我們班的那些“偉人”——甘若雨。

　　甘若雨的寫(xiě)作能力那是異常的好，超出常人。

　　甘若雨好像非常喜歡寫(xiě)作文，一周要寫(xiě)三到四篇，我只可以寫(xiě)兩篇。一篇周記寫(xiě)出來(lái)要近1個(gè)小時(shí)，甘若雨寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)就搞定了，太厲害了，質(zhì)量比我們還要高！

　　甘若雨的臉是橢圓的，有一個(gè)櫻桃小嘴，手指不粗也不細(xì)。

　　想要的一個(gè)作文大獎(jiǎng)是非常非常難的，可是對(duì)她來(lái)說(shuō)是想得到就得到的，只要隨便寫(xiě)一遍好作文就可以得到！據(jù)我所知，甘若雨已經(jīng)有三篇周記被《我的`第一本日記》錄取了，真厲害，我就不行。而且她還有一次不知道是哪篇周記寫(xiě)得好，還得到了30元的稿費(fèi)，我們都羨慕死了！

　　甘若雨愛(ài)寫(xiě)作文，所以她的作文寫(xiě)的好，沒(méi)有人天生就會(huì)寫(xiě)得一手好作文，那是要慢慢寫(xiě)，慢慢練地練出來(lái)的。我每天晚上都要練古箏，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，不過(guò)我以后一定會(huì)努力的！所以我要向甘若雨那樣，愛(ài)上寫(xiě)作，堅(jiān)持練習(xí)，總有一天會(huì)有成果的，她就是我的榜樣！

　　我崇拜甘若雨，以后一定努力向他學(xué)習(xí)！

我崇拜的人作文10

　　每天，我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)的路上，必會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校大門(mén)西邊的十字路口。在十字路口中間總會(huì)站著一個(gè)偉岸的身影。面對(duì)著許許多多來(lái)往的行人和車(chē)輛，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，眼神專(zhuān)注而堅(jiān)定，在他那流暢，優(yōu)美的動(dòng)作指揮下，那些縱橫交錯(cuò)的行人和行駛的車(chē)輛都變得井然有序，道路暢通。那個(gè)人就是我崇拜的交通警察叔叔。

　　夏日里，驕陽(yáng)似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的汗珠，沿著那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個(gè)不經(jīng)意的'動(dòng)作會(huì)使得道路上的行人和車(chē)輛出現(xiàn)不可挽回的遺憾。

　　冬天里，寒風(fēng)刺骨，我在有暖氣的家里還覺(jué)得寒氣逼人，可他呢？還堅(jiān)持在自己的崗位上專(zhuān)心致志的指揮交通。

　　還記得有一次在這個(gè)路口發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)騎著自行車(chē)的人被汽車(chē)撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見(jiàn)這時(shí)交通警察叔叔好像超人一樣立即出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他一邊疏散圍觀的群眾，一邊急忙聯(lián)系120急救中心，把受傷的人送往醫(yī)院。而后又勘察現(xiàn)場(chǎng)，記錄肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，事故發(fā)生的原因，以及駕駛員的狀態(tài)，望著那鎮(zhèn)靜而威嚴(yán)的樣子，是那么的神圣莊嚴(yán)，簡(jiǎn)直帥極了。我從心底對(duì)交通警察叔叔充滿(mǎn)了敬佩。

　　等長(zhǎng)大以后我也要做一名這樣的人。

我崇拜的人作文11

　　每個(gè)人都有自己崇拜的對(duì)象，這個(gè)人可能是自己崇拜的老師、同學(xué)，可能是英雄模范，也可能是路邊的小販，而我最崇拜的一個(gè)人是我四年級(jí)的老師——馬老師。

　　馬老師高高的個(gè)子，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的.頭發(fā)，一雙大大的眼睛特別有靈氣能洞察是誰(shuí)在作弊。雖然馬老師人長(zhǎng)得很漂亮，但最令我敬佩的卻是她的品質(zhì)。

　　記得那一次上數(shù)學(xué)課，我們上到一半時(shí)，突然有人將老師喊了出去。只見(jiàn)那人在老師耳邊輕輕說(shuō)了幾句話(huà)，就急急忙忙走了。老師聽(tīng)了，仿佛晴天中忽然響了一聲雷一般，站在那發(fā)了一會(huì)呆，細(xì)細(xì)的汗珠在她臉上滲出來(lái)，她的臉色變得陰沉。但很快老師平復(fù)了情緒，又開(kāi)始給我們講課了，教室里又充滿(mǎn)了老師那溫柔的聲音。

　　下了課，老師急急忙忙的出去了。后來(lái)我們才知道，原來(lái)老師的孩子發(fā)燒了，到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)是急性肺炎。現(xiàn)在孩子還在醫(yī)院。

　　到了下午的數(shù)學(xué)課，我想著馬老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，但馬老師還是來(lái)了。我們都勸馬老師趕緊回去照顧孩子吧，我們都保證好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一定不會(huì)下降。馬老師不同意。馬老師每天都在醫(yī)院和學(xué)校之間奔走，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)我們。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們班考出了好成績(jī)，老師孩子的病也好徹底了，老師告訴我們這些之后欣慰的笑了。

　　這就是我最崇拜的一個(gè)人，她敬業(yè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也要像老師敬業(yè)一樣認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，毫不懈怠！

我崇拜的人作文12

　　從古至今，有許多值得我們崇拜的人，他們就像天空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不清。他們有的是大名鼎鼎的“名星”，有的是很不起眼的“小星”……而我最崇拜的人是齊白石。

　　他年逾古稀了，風(fēng)采卻依然不減當(dāng)年；她說(shuō)頭發(fā)早已花白，雙眼卻依然炯炯有神；他沉默無(wú)言，下巴胡子卻依然顯示出健談。

　　他畫(huà)中國(guó)畫(huà)技術(shù)高超，畫(huà)只母雞會(huì)下蛋，畫(huà)只青蛙會(huì)唱歌，畫(huà)只龍蝦會(huì)嬉戲，可見(jiàn)他的畫(huà)已達(dá)到了爐火純青的境界。他一生留下了許多作品，如《墨蝦》《牧牛圖》等。

　　我不僅崇拜他的畫(huà)，還崇拜他的人品。在抗日時(shí)期，日本占領(lǐng)了北京，把居住在北京的齊白石軟禁起來(lái)，限制他的自由，并且要求給日本人創(chuàng)作。齊白石當(dāng)然不會(huì)畫(huà)，當(dāng)然不會(huì)為日本人效命，當(dāng)日本人的走狗。日本人見(jiàn)齊白石不畫(huà)便把一些小畫(huà)家趕到齊白石軟禁的地方，槍口指著一位畫(huà)家的腦袋，威脅著說(shuō)：“你若不畫(huà)，我就把這些人全殺了！”齊白石不想傷害無(wú)辜的'人，便揮筆畫(huà)了兩只螃蟹，順帶寫(xiě)上了“看你還能橫行幾時(shí)”，日本人見(jiàn)了，也挑不出什么毛病，其實(shí)齊白石也是有它的寓意的，螃蟹指本人，意思是日本人還能在中國(guó)囂張多久。

　　這就是我最崇拜的人——齊白石。

我崇拜的人作文13

　　我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去一點(diǎn)也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。

　　我的爺爺長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發(fā)中偶爾也夾帶著幾顆銀發(fā)。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。

　　我的爺爺是一個(gè)百事通呢！我問(wèn)他什么問(wèn)題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我冥思苦想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，便去問(wèn)媽媽?zhuān)�可媽媽絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，最后，我只好去問(wèn)了爺爺，爺爺一看，便說(shuō)：“這道題是很簡(jiǎn)單的，只不過(guò)題目有點(diǎn)繞而以”。每次我不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)爺爺，爺爺總是會(huì)耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來(lái)不吼我，也不打我，我考的再差他也只是說(shuō)說(shuō)我，下次不要粗心大意了。

　　還有一次，我們班的三個(gè)同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲蚁葘?xiě)完，便把作業(yè)放在桌上，另外兩個(gè)同學(xué)看了我的作業(yè)，交了作業(yè)之后，老師發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻�(gè)人的答案都一樣，錯(cuò)都錯(cuò)的一樣，老師便讓我們告訴家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)給老師打電話(huà)，我不想和爸爸媽媽說(shuō)，就和爺爺說(shuō)，他聽(tīng)了之后，了解了情況，給老師打了電話(huà)，并告之老師整個(gè)事情的`經(jīng)過(guò)，老師最后批評(píng)了我的那兩個(gè)同學(xué)。

　　我有一個(gè)為我虛寒問(wèn)暖的爺爺，有一個(gè)博學(xué)多才的爺爺，有一個(gè)為我守口如瓶的爺爺……

　　我愛(ài)我的爺爺。

我崇拜的人作文14

　　我崇拜的人是料事如神、智勇雙全的蜀國(guó)軍師、丞相——諸葛亮。

　　諸葛亮身高七尺，面如白玉。他開(kāi)始雖只是一介書(shū)生，卻料事如神、無(wú)所不知，被尊稱(chēng)為“臥龍”。他善于思考，經(jīng)常拿著羽毛扇子邊走邊扇邊想事；做任何事情他都會(huì)想到最好的方法，在火燒新野、草船借箭、七擒孟獲等戰(zhàn)役中都展現(xiàn)出他的英明神武；他謀略過(guò)人，未出茅廬時(shí)便為劉備制訂了三分天下的策略。有時(shí)候我遇到了不會(huì)的難題，時(shí)常想到，如果能把諸葛亮叫來(lái)幫幫我該多好啊。

　　而我崇拜他的原因并不是這一點(diǎn)，而是他一心一意輔佐劉備，沒(méi)有半點(diǎn)私心。更是忠心為國(guó)，輔佐完劉備接著輔佐他的兒子劉禪，一心為了振興蜀國(guó)，這真是鞠躬盡瘁，死而后已。

　　作為一位丞相，他在劉備死后天下幾乎歸他管，可他并沒(méi)有要奪位的意思，他為了蜀國(guó)大業(yè)，繼續(xù)征伐曹丕的魏國(guó)，嘔心瀝血，直至命喪五丈原。他在臨終時(shí)還不忘安排后事，找好接班人。他這種為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神感動(dòng)了我。

　　諸葛亮為了國(guó)家付出了自己的一生，他發(fā)明的木牛流馬更是造福后代，他幾乎一生都在兌現(xiàn)他出山的承諾，他的這種精神流芳百世，永遠(yuǎn)值得歌頌。

我崇拜的人作文15

　　我有個(gè)好媽媽?zhuān)�她天天四處奔波，每天都從工廠(chǎng)到家里，忙里忙外。

　　媽媽長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一頭卷發(fā)，美麗而漂亮。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，都會(huì)使媽媽生氣。媽媽生氣時(shí)，總會(huì)給我講道理，將我說(shuō)服，使我的心平靜下來(lái)。在我睡覺(jué)的時(shí)候，她總會(huì)跟我講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，或者唱歌給我聽(tīng)。我生病時(shí)，她比誰(shuí)都著急，顧不上休息，立刻將我送到醫(yī)院。有什么好吃的東西，媽媽總是顧不上自己，先給我吃。她讓我充分感受到了母愛(ài)的溫暖和溫馨。這些如陽(yáng)光般的母愛(ài)滋潤(rùn)著我的心，直到我逐漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)。

　　有一天，上完學(xué)，回到家，看到正在電腦前忙活的媽媽?zhuān)�我走近一看，原�?lái)她正在煩惱如何打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，查找自己所需要的資料。我輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么在學(xué)電腦啊？”媽媽說(shuō)：“我想自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)可以多獲取信息量。”我誠(chéng)懇的說(shuō)：“我來(lái)教教你吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。

　　我先教媽媽雙擊像一個(gè)英語(yǔ)字母e的圖標(biāo)，打開(kāi)以后，再在上面的長(zhǎng)方形格子里輸入“”就可以了。媽媽隨著我教的步驟打開(kāi)了百度網(wǎng)頁(yè)，很快搜索到她需要的'資料。從此以后，只要遇到電腦方面的難題，媽媽都會(huì)問(wèn)我，我會(huì)和她一起探討。

　　媽媽身上這種好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。我結(jié)合自身想到，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，而媽媽每天不僅要上班，還要忙家務(wù)和照顧家人，她還能從百忙之中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這種態(tài)度是我所欠缺的。

　　我真崇拜她——媽媽?zhuān)?/p>

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