我的煩惱作文(經(jīng)典15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家分享。

我的煩惱作文1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我的煩惱也跟著來(lái)了,真是壓的讓我有點(diǎn)喘不過氣來(lái)……原本，每個(gè)星期五我總會(huì)痛快地在外面玩一場(chǎng)，盡情的放松一下自己緊張的學(xué)習(xí)生活。而現(xiàn)在，作業(yè)卻成了主角，學(xué)習(xí)代替了玩耍，知識(shí)榨干了快樂。這并不是說(shuō)我不愛學(xué)習(xí)，只是那沒完沒了的寫呀算呀，實(shí)在令人乏味。我歷來(lái)信奉“快樂是人生最偉大的事”，而現(xiàn)在卻不得不把“學(xué)習(xí)是人生中最主要的.事”。原因嘛，一言難盡，當(dāng)然主要是來(lái)自媽媽的壓力……

　　有一天，我寫完作業(yè)，打開電腦玩了起來(lái)。正玩得高興，仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員。可是，我媽卻走過來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關(guān)掉了。我非常生氣，此時(shí)我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來(lái)形容。我便問她：“你為什么關(guān)電腦？沒看我正在玩呢嗎？”沒想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說(shuō)道：“你已經(jīng)上初一了，得多學(xué)習(xí)，這又不是小學(xué)。”我本想反駁，發(fā)泄一下我滿腔的怒火。可見我媽已面露慍色，到嘴的話有咽了下去，只好乖乖地去學(xué)習(xí)了。晚上，我已認(rèn)真的寫完了老師的媽媽的所留功課，想游戲一會(huì)兒，便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認(rèn)真學(xué)過了，應(yīng)該可以玩會(huì)兒了吧？可我媽卻說(shuō)：“學(xué)完了？認(rèn)真了嗎？學(xué)無(wú)止境，學(xué)哪有完？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了嗎？寫題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時(shí)光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話說(shuō)到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學(xué)習(xí)了。有時(shí)，我正在看中外名著，我媽看見了，一把就把書搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類的書讓我做題。其實(shí)，原本我媽挺贊同我看書的，可上了初一，就什么書都不讓看了，除了與考試有關(guān)的書之外，更別說(shuō)是那些漫畫書之類的了。上了初中，我媽又給我報(bào)了一個(gè)新概念英語(yǔ)的班。剛開始學(xué)的時(shí)候覺得挺好學(xué)的，可后來(lái)越學(xué)遇難，每個(gè)星期三還要去聽老師講作業(yè)，本來(lái)星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個(gè)星期天本來(lái)是放松的日子，可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)星期六上午還要去學(xué)打乒乓球，真是疲憊不堪！

　　這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？

我的煩惱作文2

　　每個(gè)人都有煩惱，而我最大的煩惱，就是假期里的培訓(xùn)班太多了，幾乎沒有什么空閑時(shí)間。

　　就說(shuō)今年暑假，我一天就要上四節(jié)課，有鋼琴課、奧數(shù)課、作文課、書法課。每天都在做同樣的事，我越來(lái)越覺得枯燥，產(chǎn)生了抵觸情緒。有一天，我和媽媽說(shuō)：“能不能給我多一些自己的時(shí)間，少報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班。我的同學(xué)都沒有這么多課，憑什么我就要去上這么多的課。”媽媽耐心地聽完我的話，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一天上這么多課，是很枯燥，但你再想想，經(jīng)過了這一暑假，別人沒上課，你卻上了，那你不就比別人多進(jìn)步了一點(diǎn)嗎？沒有過不去，只有回不去，你靜下心來(lái)想想”

　　那一天晚上，我想了很久，最后，我才覺得媽媽說(shuō)的話不無(wú)道理，痛苦的'日子總會(huì)翻篇，迎接我的便是美好的時(shí)光了！從那以后，我再也沒有抱怨過，培訓(xùn)班并沒有我想象的那么討厭，它不是枯燥的課堂，而是幫助我們提升各方面的素質(zhì)的美好時(shí)光。

　　有煩惱就一定要說(shuō)出來(lái)，讓別人幫你分析解決，也許煩惱只是一種假想的困擾。

我的煩惱作文3

　　大家好！看到這個(gè)題目，是不是覺得很驚訝呢？你們也許在想：你平常都是笑容燦爛，沒聽說(shuō)過你也有煩惱呀！想知道我有什么煩惱嗎，那就往下看吧。

　　煩惱一：背英語(yǔ)單詞。

　　背英語(yǔ)單詞是我的一大弱項(xiàng)。比如別人兩秒背一個(gè)4個(gè)字母的單詞，我要用10秒。用時(shí)整整是別人的'5倍。就好比那次上英語(yǔ)課，下課后，老師讓我們背“eatbreakfast”（吃早飯）這個(gè)詞，其他同學(xué)２分鐘就背過了，可我卻背到了上課。哎，我的煩惱你們不懂。

　　煩惱二：跑得太慢。

　　說(shuō)到跑得太慢，我只能喊上一聲：“苦矣，苦矣！”因?yàn)槲遗艿寐�，所以一提跑步我便�?huì)溜走。就比如那次語(yǔ)文老師帶領(lǐng)跑操，我實(shí)在跑不到了便走了一段。誰(shuí)知老師竟然讓我們掉隊(duì)的人多跑一圈。聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)暈倒！

　　哎，大家有什么辦法嗎？

我的煩惱作文4

　　在我的內(nèi)心深處，一直有一件事纏繞著我。真不知該如何去解決它。去年，我被榮幸地選為“車長(zhǎng)”。今年，我又被選為“車長(zhǎng)”。在車子，我雖為一車之長(zhǎng)，但我一點(diǎn)車長(zhǎng)的架子都沒有。我是用心跟他們相處、交流的。每天放學(xué)回家，我都是最后一個(gè)上車。即使我坐到了位置，也會(huì)主動(dòng)讓給沒有位置的小同學(xué)坐.。可他們呢?還是和去年一樣,一點(diǎn)變化都沒有。他們?nèi)允窃摯蚣艿拇蚣?該搗亂的搗亂.。甚至比去年還要惡劣.。一天,我正在候車室做作業(yè)。突然，“轟”的一聲，把我從知識(shí)的`海洋拉了回來(lái)。我趕忙跑去一看，原來(lái)是二年級(jí)的一位小同學(xué)因和別人打架把一張桌子推翻在地，里面的某墨汁灑了一地。那位小同學(xué)呆呆的站在那兒還沒反應(yīng)過來(lái)，我大聲喝道：“快去拿拖把拖干凈呀！”那小同學(xué)被我嚇得連忙拿來(lái)拖把拖了起來(lái)，我正要走時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了老師那種信任的目光。于是，我也忙拿來(lái)了一把拖把和他一起拖了起來(lái)……真不知那些小同學(xué)為什么要這么對(duì)我，難道是我做的不夠好嗎？…

我的煩惱作文5

　　我們都是漸漸長(zhǎng)大的孩子，在成長(zhǎng)的過程中，有快樂，有痛苦，有歡笑，有煩惱。有好多次，真的很想放開學(xué)習(xí)，放開一切，找一個(gè)世外桃源，過著神仙般的生活。然而這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　我的成績(jī)一向很好，也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，把我關(guān)在一個(gè)看不見的牢籠中，時(shí)時(shí)刻刻都阻擋我前行。

　　一次，我拿著一張?jiān)嚲砘丶遥�這次測(cè)驗(yàn)我做的并不是很好，老師要求我們簽名，我為此很苦惱。站在家門口，遲疑著。風(fēng)吹了起來(lái)，眼看就要下雨了，只好邁開腳步，走進(jìn)屋內(nèi)。“回來(lái)了？今天測(cè)驗(yàn)做得怎么樣？”我不說(shuō)話，直接把試卷遞給媽媽。她看著我的試卷，慢慢皺起眉頭，“去復(fù)習(xí)吧，下次做好就行了。”我點(diǎn)頭不語(yǔ)。在我轉(zhuǎn)身的那一刻，看到了媽媽眼力滿滿的失望。口上不說(shuō)，心里卻很失望呢！我自嘲的笑了。為什么，為什么不罵我？這樣只會(huì)讓我更難過。輕輕關(guān)上房門，安靜地坐在桌前，雙眼望著窗外，雨嘩嘩地下著，也正像我現(xiàn)在的心情，異常的壓抑和難過。

　　就算測(cè)驗(yàn)卷做得很好，也照樣不能讓我開心起來(lái)——

　　“媽媽，我回來(lái)了！”一進(jìn)門便大聲嚷嚷，媽媽見我回來(lái)，立即便問：“今天的測(cè)試做得怎么樣？”“你猜。”“呃，這次應(yīng)該做得不錯(cuò)吧！”媽媽挑眉說(shuō)。可那眼神分明在說(shuō)：如果你敢說(shuō)不是，我讓你見不到明天的太陽(yáng)。切~她在想什么，我會(huì)不知道？真是笑話！“嘻嘻，答對(duì)了！”“恩，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我剛想問媽媽要獎(jiǎng)品時(shí)，手機(jī)響了，媽媽看完短信，立刻把我拉進(jìn)房里，說(shuō)：“明天還有英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，好好復(fù)習(xí)！”轉(zhuǎn)身便離開。我無(wú)力地靠在房門上，漸漸下滑，雙手抱膝，雙眼沒有焦距，慢慢環(huán)視著房間，心里萬(wàn)般無(wú)奈：媽媽，你知道嗎？我真的好累，我渴望自由，渴望快樂，我不想被學(xué)習(xí)束縛，我只能呆在這個(gè)空間里，一直都是，我不要！可是，我害怕，害怕看到你難過的樣子，害怕看到你失望的眼神。你知道嗎？正是因?yàn)槟悖�我永遠(yuǎn)無(wú)法沉淪……

　　放下手中的`作業(yè)，仰望著藍(lán)天，看著高飛的鳥兒，心生羨慕。我多么希望，自己是一只飛鳥，飛向藍(lán)天，飛向自由，即使知道會(huì)成為別人的狩獵目標(biāo)，卻也渴望換來(lái)這短暫的幸福與自由。

　　多么希望，未來(lái)的某一天，我能解開一切束縛，展翅高飛……

我的煩惱作文6

　　小時(shí)候，我沒有任何煩惱，無(wú)憂無(wú)慮的，可到了二年級(jí)，煩惱就來(lái)了!

　　我的煩惱就是寫作文。每次聽到老師說(shuō)：“寫作文!”我就手忙腳亂，抱著腦袋想呀想，直到想得頭暈?zāi)X脹，說(shuō)實(shí)話吧!我腦子里的.內(nèi)容挺豐富，可是，寫到作文本上，怎么就那么一點(diǎn)點(diǎn)，真愁人!

　　記得有一次寫作文，寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)跑題了。“唉!”我把鉛筆扔到一邊。“你怎么了?”同桌關(guān)切地問我，“為什么唉聲嘆氣?”“沒啥，就是跑題了。”其實(shí)，我心中別提有多難受了。

　　還有好笑的事，有時(shí)在寫作文時(shí)，我聽到別人說(shuō)話，就不由自主地跟著說(shuō)話聲來(lái)寫，把別人說(shuō)的話寫到作文里了，寫了好一段才發(fā)現(xiàn)，又得把本子寫得亂糟糟的，真是的!我還得重新寫，氣壞我了。

　　這次寫作文，又犯老毛病了，一寫字就東張西望，一頁(yè)紙沒寫多少內(nèi)容，還錯(cuò)了好幾個(gè)字!唉!什么時(shí)候才能改過來(lái)呢?反正我就最怕寫作文!讓我抓耳撓腮，手忙腳亂的作文。

　　我不知道什么時(shí)候才能改掉這對(duì)作文的煩惱呢!

我的煩惱作文7

　　辛棄疾曾說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，在古代，孩童的確是這樣，一輪明月即可安睡，一對(duì)促織即可玩到夜半，發(fā)間別著青草或花朵，身著輕薄的小衫，連著心靈也是輕松的。而在如今壓力倍增的社會(huì)中，孩子們的肩頭壓上了重重的書本，心靈也時(shí)常被壓力籠罩。如今的少年，早已識(shí)盡了愁滋味。

　　而我，既沒有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)的壓力，又沒有額外的家庭作業(yè)，我的煩惱從何而來(lái)呢？原來(lái)都是我那所謂的“特長(zhǎng)”帶來(lái)的。

　　從小，我便愛極了繪畫與寫作，在我心中，繪畫給我?guī)��?lái)了寫作的靈感，又是寫作的輔助，若把寫作比作寒梅，又如霞靄，點(diǎn)點(diǎn)燦爛迷人眼，繪畫便是那幽幽暗香盈盈縹緲，含于寒梅之中，亦可添一分獨(dú)特的冰涼與悠長(zhǎng)，令梅花成為香淬入骨的冷美人。繪畫與寫作相輔相成，展露在我稚嫩的年華，令我筆間花朵競(jìng)相開放。接踵而至的是許多人的夸獎(jiǎng)：“有才氣”、“靈秀聰慧”、“我也想要這樣的`女兒”……這些話語(yǔ)不斷敲擊著我的心門，我有喜悅興奮，也會(huì)不斷地捫心自問：“我是否擔(dān)得這樣的水晶王冠？它會(huì)不會(huì)因我的缺少靈感暫時(shí)封筆而成為布滿荊棘的王冠？”漸漸地，我每寫一個(gè)字都蘊(yùn)著重重的壓力，每畫一筆畫都繞進(jìn)了萬(wàn)千的煩惱。我配得上嗎？這個(gè)問題始終縈繞著我的心頭，令我十分憋屈。

　　后來(lái)這個(gè)煩惱被小升初“全力學(xué)習(xí)”的目標(biāo)所沖淡，我有了心儀的學(xué)校，肆意地歡笑了一個(gè)暑假。

　　讀中學(xué)后，我的文學(xué)創(chuàng)作漸漸轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，因著寫的是一些影視衍生或是宮廷故事而不敢給父母看，而媽媽的疑問卻一個(gè)個(gè)令我招架不住：“寶貝，千萬(wàn)不要埋沒你的才氣”、“我十分期盼你再畫畫”……我聽了心里說(shuō)不出是什么滋味，因?yàn)槲倚枰�一些時(shí)間來(lái)潛心準(zhǔn)備文章思考情節(jié)。而且網(wǎng)站創(chuàng)作需要用手機(jī)，媽媽卻擔(dān)心我一直在看手機(jī)，會(huì)看壞眼睛。我也曾與她溝通，卻依舊被她提及那句“手機(jī)吸走了你的才華”！我的才華、才華……我感到我被無(wú)數(shù)文字壓垮，被無(wú)數(shù)線條桎梏，筆尖不再流暢而是發(fā)抖！我愛畫畫！我愛寫作！我沒有把才華丟棄！我在磨煉文筆，我在思考構(gòu)架，同時(shí)我也要保證成績(jī)！無(wú)數(shù)個(gè)才華四溢卻最終卻碌碌無(wú)為的人或故事在我腦海不停旋轉(zhuǎn)，睡夢(mèng)中我拎起錘子奔跑，砸碎所有的“才女”水晶王冠，站在一片狼藉中，腳下踩著殘片哭泣……

　　唉，我多希望媽媽不要再提關(guān)于“才華”的事了，再這樣下去，我真的會(huì)十分煩惱！文學(xué)與繪畫輝映成的花朵，也會(huì)被我心中的煩惱“零落成泥碾作塵”的。到時(shí)，香不如故，空留殘瓣深陷淤泥，也許會(huì)有幾顆眼淚滴落。

我的煩惱作文8

　　大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你們現(xiàn)在這些孩子真快樂、幸福呀，無(wú)憂無(wú)慮的，真好，我們那時(shí)候……但是我們并不是象大人們說(shuō)的那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣幸福快樂。比如我，我的煩惱那就是一串連一串，就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。

　　NO.1

　　我家有一只可愛的小兔子。有只小兔子是每個(gè)人都羨慕的事情，但是，我很很苦惱，也許你會(huì)問，有只小兔子應(yīng)該感到高興，為什么要苦惱呢?告訴你吧，因?yàn)樾⊥米蝇F(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽嫌它太臭、太臟，還說(shuō)我寫作業(yè)時(shí)只想著小兔子，作業(yè)寫得很不認(rèn)真。所以媽媽要把小兔子送到姥姥家去。我不敢想象如果沒有了小兔子我是會(huì)多么的想念它呀!因此我很煩惱，怎么樣才能把小兔子留下呢?

　　NO.2

　　“一年級(jí)，二年級(jí)、三年級(jí)……隨著時(shí)間的流逝，我的.年紀(jì)在不斷地往上走，走到了小學(xué)最高的年級(jí)——五年級(jí)，盡管在一個(gè)勁的往上走，但是我的個(gè)子卻一直不長(zhǎng)。馬上將面臨初中了，可是，一米四的個(gè)頭怎么夠呢?每次向五年級(jí)的教室走，看著人家高高的個(gè)頭，我都會(huì)感到不好意思。爸爸媽媽也很替我著急，青菜、肉、水果每天都得吃，但就是不見我長(zhǎng)個(gè)，真是沒辦法了!

　　這就是我的煩惱，你的呢?

我的煩惱作文9

　　每個(gè)人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會(huì)騎自行車。我的同學(xué)10個(gè)中有8個(gè)會(huì)騎自行車，我就是其中一個(gè)不會(huì)騎的。這個(gè)煩惱困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，我也想學(xué)，但是我一上自行車后晃晃悠悠的，騎不過一米就得連人帶車的摔下來(lái)，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車座上，雙手努力地想保持平衡，結(jié)果那車把像受了委屈的孩子一樣不聽我雙手的駕馭，反而跟我過不去似的。當(dāng)我把車把往左轉(zhuǎn)的時(shí)候，怕把車把轉(zhuǎn)過頭，剛想控制一下力氣，可沒想到那車把反而在這關(guān)鍵時(shí)刻“不樂意了”一下轉(zhuǎn)過了頭。我連人帶車飛過一條完美的弧線，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過來(lái)，我掙扎著站起來(lái)，扭了扭脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰，既然沒啥大事那就繼續(xù)練!!!

　　這下我吸取了前面的教訓(xùn)，找了一個(gè)幫手過來(lái)幫我扶著車，他說(shuō):“我說(shuō)XX啊，你也不行啊，到現(xiàn)在了你還不會(huì)騎自行車，咱們班那么多會(huì)騎自行車的，你不會(huì)學(xué)學(xué)啊。”我說(shuō)：“我不是正在學(xué)嘛!”他大大咧咧地說(shuō)：“看我給你騎一段。”說(shuō)罷，站起來(lái)跨上自行車，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時(shí)還不忘來(lái)個(gè)漂移。幾分鐘后，他騎了回來(lái)：“看看!這才叫騎自行車!”“哇，你是怎么學(xué)的啊!”我無(wú)不羨慕地說(shuō)。他說(shuō)：“掌握要領(lǐng)，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習(xí)，我相信你會(huì)成功的.!”

　　“好!開始練習(xí)!”我跨上自行車，一邊想著他說(shuō)的話，一邊練習(xí)。練了一個(gè)小時(shí)后，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來(lái)。再跌倒，再爬起來(lái)。我就這樣度過了三四個(gè)小時(shí)。結(jié)果讓我驚喜的是——自行車!我真的學(xué)會(huì)了!然后我就像威風(fēng)凜凜歸來(lái)的將軍一樣，跨上自行車，得意忘形且漫無(wú)目的地瞎逛了幾圈后，在驚喜和激動(dòng)中緩緩?fù)Ｏ铝塑嚒Ｔ诮?jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)的苦練中，我終于學(xué)會(huì)了自行車。我現(xiàn)在知道了要完成一件任務(wù)必須經(jīng)過磨練和困難，不要想著半途而廢，半途而廢代表著自己之前的汗水全都白費(fèi)了。所以干一件事就要從頭干到尾，不能放棄!

　　人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進(jìn)步!現(xiàn)在讓我們一起去克服困難，一起去進(jìn)步吧!

我的煩惱作文10

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛，我的成長(zhǎng)煩惱。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒完沒了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。

　　有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會(huì)讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長(zhǎng)而顧忌。回到家后，媽媽沒有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒有出門，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長(zhǎng)的煩惱。

　　我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習(xí)慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學(xué)出去游玩，不知不覺，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì)騎自行車，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎？怎么這么不懂事！”我聽了很委屈，當(dāng)時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì)，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我是小孩子，總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時(shí)候，也不問問我的`意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說(shuō)“是給你買衣服還是給我買！”自己的事情不能作主，這，就是成長(zhǎng)的煩惱。

　　時(shí)光如梭，我已經(jīng)十一歲了，媽媽特別注重我的成績(jī)。稍有下滑，就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開通了小學(xué)生英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺得自己很累、很煩。

　　每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那一些煩惱還是會(huì)接踵而至的，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際

　　讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱。

我的煩惱作文11

　　每個(gè)人都有煩惱，可我的煩惱好像總是比別人多。

　　我今年三年級(jí)了，每天除了上學(xué)，回到家還要做很多的作業(yè)，根本沒有玩的時(shí)間。每當(dāng)看到外面小朋友的家長(zhǎng)陪孩子一起玩的時(shí)候，我就羨慕的不得了。

　　有一次，老師作業(yè)留得少，我回家后很快就寫完了。我問媽媽，爸爸一會(huì)兒回來(lái)嗎？媽媽說(shuō)不回來(lái)。真是掃興呀，好不容易今天早早寫完作業(yè)想和爸爸媽媽玩一會(huì)兒，可爸爸還有事。

　　好不容易到了周末，放學(xué)回家后準(zhǔn)備好好玩玩。可是，媽媽卻讓我去洗澡。你可知道，洗澡是我最不愛干的一件事情。而媽媽還非讓我這個(gè)時(shí)間去，唉，由著她吧。我可是怕她發(fā)母老虎脾氣。等洗完澡回來(lái)，我想可以玩一會(huì)兒了吧。可媽媽又說(shuō)：“明天、后天你還要學(xué)畫畫、英語(yǔ)，今天抓緊時(shí)間寫作業(yè)吧。”

　　還有讓我最頭疼的`煩惱，就是我在做題時(shí)總是不能認(rèn)真審題、粗心大意。經(jīng)常把6當(dāng)作9，把加法做成減法，甚至該用乘法我用成除法。

　　我多么希望有一天早上醒來(lái)，所有的煩惱都離我遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不再和我做朋友。

我的煩惱作文12

　　璀璨的星子帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴，我坐在皎潔的月光下，欣賞著初春的春暖花開，望著窗外城市的喧鬧，臉上浮現(xiàn)出久違的微笑。回憶起荏苒的.時(shí)光，呡一口手中的茶，清雅、淡香、苦澀中香。煩惱，春之香茗。

　　一個(gè)陽(yáng)光而又燦爛的年齡——13歲，13歲又是一個(gè)苦惱而又勞累的年齡，現(xiàn)在的我們正是六年級(jí)。一天又一天，作業(yè)之多，整天沉浸在作業(yè)的海洋中，在作業(yè)之海中駕著一艘小船奮力駛向成功的彼岸。作業(yè)多得像海里的水一望無(wú)際，看不到任何停靠休息的地方，直壓得我們上氣不接下氣。“善良”的老師給我們布置了那么多的作業(yè)，讓我們寫都寫不完，真是“老師只布置，作業(yè)知多少?”

　　除了作業(yè)多，還有個(gè)大苦惱——考試。每當(dāng)面臨那可怕的考試，每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)。老師幾乎一天一張?jiān)嚲恚�甚至一天兩張�(jiān)嚲恚�考試之苦，真是難以想象。每當(dāng)老師讀出那令人心驚膽顫的分?jǐn)?shù)，心都懸到了嗓子眼。當(dāng)向家長(zhǎng)匯報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，如果沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，一頓臭罵是避免不了了，如果偏離要求多了一點(diǎn)，就可能再贈(zèng)送一份“皮帶炒肉絲”。

　　我的煩惱就像流水一樣源源不斷，但是人生本來(lái)就有各不相同的滋味，這是生命必須經(jīng)歷的過程，我們不能放棄，勇敢前行，笑面人生，讓生活多姿多彩!

我的煩惱作文13

　　“最近比較煩，比較煩……”，一聽到這歌，我就會(huì)情不自禁地跟著哼唱，這首歌仿佛唱出了我的心聲，別看我整天看上去樂呵呵的，其實(shí)在內(nèi)心，我的煩惱真的很多喲！

　　在我們班上，很多人看到我，也許會(huì)羨慕不已，給我好多美稱。例如：“小書迷”、“小博士”等。其實(shí)令人慚愧，這都是同學(xué)們看得起我，得意于比同學(xué)們多讀了兩本書，僅此而已！目前學(xué)習(xí)成績(jī)雖然是不用我擔(dān)心，可是有誰(shuí)知道在耀眼的光環(huán)下，和學(xué)習(xí)有關(guān)的煩惱已經(jīng)壓得我喘不過氣來(lái)！

　　周末終于盼來(lái)了，我與同齡的孩子一樣，一放學(xué)，迫不及待跑回家，扔下書包大叫：“解放了！解放了……”，我悄悄打開了電視，津津有味地看了起來(lái)；誰(shuí)知好聽的動(dòng)畫片主題曲還沒聽完，老媽同志就像幽靈一樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，嘴角還帶著笑，當(dāng)然那絕對(duì)是冷笑：“哦，兒子看電視了，作業(yè)一定是完成了，”“不，明天是周六，作業(yè)可以明天寫啊！”我暗自慶幸媽媽沒像往常一樣訓(xùn)斥我；好景不長(zhǎng)，炸雷之后來(lái)了冰雹，“笛子也一定是吹好了？音程寫好了？試卷寫好了？……”我像一只戰(zhàn)敗的公雞，垂頭喪氣地走向房間，完成媽媽剛剛說(shuō)的課余任務(wù)！是啊！這么多的任務(wù)一起放在明天寫，怎么行？

　　“道理我又不是不懂！只是我真的好想玩一會(huì)兒！我只是個(gè)孩子啊，媽媽！”我在心里說(shuō)。

　　不管是否心甘情愿，作業(yè)還是要完成的，寫完了一樣還有一樣，周六到了，我又不能睡懶覺，哎，8點(diǎn)去符老師那上奧數(shù)課，下午有空去油田學(xué)新概念英語(yǔ)，周日了，繼續(xù)像雞一樣早起，因?yàn)槲疫�要去揚(yáng)州叢老師那兒學(xué)笛子！天啊，我真的沒有多少空余時(shí)間可以自由支配呀，我真的不想做籠中的'小鳥啊！

　　終于趁媽媽外出的時(shí)間，偷偷溜到電腦前，唉，老媽在電腦上加了密碼，設(shè)了無(wú)形的鎖。對(duì)了，不死心的我拿出了曾經(jīng)的最愛——四驅(qū)動(dòng)車，剛換好馬達(dá)，想馳騁一下，卻被老爸揪著耳朵來(lái)到了琴架前，“練琴”，我默默地嘀咕“娛樂難，休息難，難于上青天啊！”

　　看著墻角的活力板，看著落滿了灰塵的輪滑鞋，看著不記得什么時(shí)候摸的羽毛球拍；想著媽媽不停地說(shuō)教，想著爸爸吹胡子瞪眼睛的表情，難道爸爸媽媽真的要讓我一顆充滿童真的心泯滅？難道在他們心里真的只有成績(jī)？我多希望能取消各種考試，能自由地安排課余時(shí)間：玩電腦，打籃球，踢足球……噢，那樣的話，真快樂！

　　希望這天早點(diǎn)到來(lái)，到時(shí)我一定不會(huì)唱《我很煩》。每天哼唱的一定是“我是一只快樂的小小鳥，無(wú)論怎么飛，都會(huì)飛得高！”

我的煩惱作文14

　　天空披上了一件黑色的幕布，我獨(dú)自坐在書桌前，耳畔縈繞著媽媽的批評(píng)，分針滴答走著，我不由得再次拿起桌上的黑筆，埋頭苦想起來(lái)。

　　哎。寂靜的夜里，一聲輕嘆仿佛要壓得我透不過氣。學(xué)習(xí)，做題，學(xué)習(xí)，做題我煩躁的揉了揉頭發(fā)，這一刻，我真的好想把這些題和卷子撕碎，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。可我知道，我不能。我每天的生活就好像陷入了一個(gè)死循環(huán)，除了學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)沒有別的事值得我重視，課程進(jìn)度快的我?guī)缀醵家�追趕不上。周考像一座山似的，稍不注意我便會(huì)被壓垮，更別提期中期末考試了。

　　難道我要變成一個(gè)刷題的機(jī)器嗎？我的心頭始終有一絲名為煩悶的情緒，它讓我無(wú)法冷靜，也不能冷靜。望了一眼那堆積如山的作業(yè)，我擦了擦手心的汗，本想休息一會(huì)兒，但剛放下筆，眼前又浮現(xiàn)起媽媽拿著作業(yè)對(duì)我說(shuō)你退步的太嚴(yán)重了的場(chǎng)景，我心情煩悶，趴在桌子上解氣似的在演草紙上畫著一個(gè)又一個(gè)圓圈。

　　時(shí)間從不等人。我再次抬頭看表時(shí)，時(shí)針已隱隱指向了十一，我強(qiáng)迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙繼續(xù)完成那些我還未完成的作業(yè)。

　　呼長(zhǎng)舒一口氣，本想寫完作業(yè)去睡覺的我又猛地想起背誦任務(wù)還未完成。我從書堆中抽出了一本，想要趕緊背完，早點(diǎn)睡覺。可生活總是有那么多不如意，倦意一次又一次襲來(lái)，我哈欠連天。當(dāng)余光瞄向鐘表的時(shí)候，又一下子驚醒，撐著厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子細(xì)哼似的聲音。此時(shí)，我感覺自己就好像一匹馬，為了不挨身后的鞭子而馬不停蹄的向前跑，不敢懈怠絲毫。

　　當(dāng)我終于關(guān)上燈，躺在了溫暖舒適的床上時(shí)，我的神經(jīng)終于有了一絲松懈，或許我只有在寂靜的夜晚才會(huì)這樣放松自己。此刻，我在也不用想著學(xué)習(xí)，再也不用想著那令人感到枯燥的、無(wú)味的成績(jī)和分?jǐn)?shù)。

　　我想讓自己自由些，就如水缸里的金魚，不需要那么自在，只要有自己的溫馨小屋就好；我想要自己快樂些，就如天上的`風(fēng)箏，不用飛那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己堅(jiān)強(qiáng)些，就如剛剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，不需要未來(lái)的路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遺憾。

　　知了在窗外唱著清幽的小調(diào)，剎那間，我明白了，生活就如一篇絢爛的樂章，你付出多少，它終會(huì)回報(bào)給你多少，不要為如今的煩惱所困苦，日子還長(zhǎng)，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)有更多的機(jī)遇在等著我們，這點(diǎn)煩惱又算得了什么？

　　月光映照在窗簾上，伴隨著知了的小調(diào)逐漸遠(yuǎn)去的，不僅是我緊皺的眉頭，還有那縷縷的煩惱

我的煩惱作文15

　　進(jìn)入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來(lái)一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關(guān)鍵，因此我們應(yīng)該接受它，克服自己的不良習(xí)慣，初中生活往往比小學(xué)要復(fù)雜，現(xiàn)在離開學(xué)的`時(shí)候有2個(gè)多月了吧，就是這樣老師上課的內(nèi)容往往都聽不進(jìn)去，期中考試出來(lái)了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺得蠻有用的，但是我覺得也沒用的啊，關(guān)鍵是家長(zhǎng)們，一發(fā)起飆來(lái)就會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是會(huì)“死翹翹”了，怎么辦？這個(gè)禮拜三就要開家長(zhǎng)會(huì)了，這或許對(duì)每個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)“噩夢(mèng)”吧，當(dāng)然我也不例外了，老師們也覺得很累，我們也這么覺得，有時(shí)候有心事也不想跟老師和家長(zhǎng)討論，當(dāng)然，我門現(xiàn)在主要內(nèi)容就是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，下次接著努力就ok了吧！

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