我們?cè)谝黄鹱魑模ňx20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我們?cè)谝黄鹱魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
我們?cè)谝黄鹱魑?1
成長(zhǎng)，總讓人無(wú)法捕捉到一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，如同幽谷中潺潺的細(xì)流；但即使再不起眼，我們也能覺(jué)察到細(xì)微的變化，聽(tīng)到溪水叮咚的旋律。成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論旋律婉轉(zhuǎn)激昂，我們一同譜寫(xiě)。成長(zhǎng)，我們?cè)谝黄稹?/p>
假若人生是一個(gè)跳躍的音符，那成長(zhǎng)就是堅(jiān)實(shí)的符頭。當(dāng)符干旋轉(zhuǎn)，當(dāng)符尾搖曳，它總能點(diǎn)出夢(mèng)中的音調(diào)。有夢(mèng)，才有跳動(dòng)的音符。
回想兩年前，那個(gè)曾經(jīng)令我們引以為傲的班級(jí)中，我只是最普通不過(guò)的一員；6班的旋律中，那個(gè)屬于我的音符停滯在不起眼的中音區(qū)，符頭的中心逐漸變白，音符也不斷地延長(zhǎng)。三年的時(shí)光匆匆溜過(guò)，始終，我只是充當(dāng)陪襯的和旋。進(jìn)入高中，我想要成為這嶄新樂(lè)章中最耀眼的音符，躍動(dòng)在延伸的五線譜中，盡自己所能，為這個(gè)初生的班級(jí)做些什么。那就是我成長(zhǎng)之夢(mèng)開(kāi)始的地方。在隨后的一年中，我這顆小小的音符釋放著自己似乎沒(méi)有盡頭的能量。如果說(shuō)高一開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)班會(huì)策劃是樂(lè)曲的前奏，那趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中的戮力同心、軍訓(xùn)中的颯颯英姿、班級(jí)和國(guó)旗班的日常工作就是其中的樂(lè)章，而社會(huì)實(shí)踐的策劃和級(jí)部年會(huì)的鍛煉無(wú)疑是其中華彩的高潮。不知不覺(jué)，這首樂(lè)曲已經(jīng)如此動(dòng)聽(tīng)，有滿載喜悅的圓舞曲，有平平淡淡的巴洛克，也有與憂傷相伴的靈樂(lè)。伴隨著樂(lè)曲的延伸，我成長(zhǎng)著，不再是那個(gè)遇事想要逃避，一次次懷疑自己，永遠(yuǎn)完成旁人構(gòu)想的女孩。我在曲譜中旋轉(zhuǎn)著、搖曳著，筑夢(mèng)、逐夢(mèng)。
假若人生是一首沒(méi)有尾聲的樂(lè)曲，那生命中的每一個(gè)過(guò)客就是延伸的譜線。
最下面的一根是親人，懵懵懂懂時(shí)，是他們握著我們的小手，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)；每當(dāng)我們的生活進(jìn)入低谷，又是他們不離不棄地?cái)v扶，給我們拼搏的`勇氣。還記得級(jí)部年會(huì)上，作為主持的我錯(cuò)誤頻頻，自責(zé)懊悔陰霾般充斥著我的心。打開(kāi)家門(mén)，來(lái)自父母的問(wèn)侯，如明燈驅(qū)逐了一切的黑暗。中間那根是良師，為我們樹(shù)下前進(jìn)的路標(biāo)。每次，當(dāng)我把過(guò)多的精力投入課余活動(dòng)，老師的一個(gè)眼神就讓我重新審視自我，找到學(xué)習(xí)與工作的平衡點(diǎn)。高居在上面的譜線是對(duì)手。他們是我們衡量的對(duì)象，彼此競(jìng)爭(zhēng)卻共同進(jìn)步。這才有了旋律中最閃耀的音符。剩下兩個(gè)是朋友，或得志、或失意他們永遠(yuǎn)陪我們共同成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤單。
只要夢(mèng)沒(méi)有盡頭，成長(zhǎng)的樂(lè)曲就沒(méi)有終止。做最耀眼的音符，跳躍在伴我們成長(zhǎng)的五線譜上，譜寫(xiě)我們共同成長(zhǎng)的樂(lè)章。成長(zhǎng)，我們?cè)谝黄稹?/p>
我們?cè)谝黄鹱魑?2
一個(gè)人總是形單影只，在汪洋大海中，總是迷惘地望著前方。但我至少還有你，有你永遠(yuǎn)溫暖的胸懷，有你無(wú)比堅(jiān)實(shí)的雙手。無(wú)論有多打的困難，我都會(huì)默默地想著——我們?cè)谝黄稹?/p>
小學(xué)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞了一個(gè)“負(fù)重中長(zhǎng)跑”比賽。由于我的體育不是很好，因此老師給我找了個(gè)幫手，也就是我的鐵哥兒們，他。
哪天，我們班即將出場(chǎng)，開(kāi)始分發(fā)重物了，我自認(rèn)為爆發(fā)力還算可以，便高舉雙手，當(dāng)仁不讓地?fù)屜聝蓚�(gè)籃球，背上裝著兩瓶礦泉水的書(shū)包，我抖擻精神，甩甩雙腿，深呼吸幾口，頓時(shí)感到“后勁十足”、“勇不可當(dāng)”。我驕傲地凝望著他，高聲向他打包票：“你待會(huì)兒就不用幫我了，我沒(méi)準(zhǔn)跑得比你還快呢！”“你能行么？”他打量一下我，隨即莫名其妙地傻笑起來(lái)，拍拍我的肩，離去了。
終于起泡了，我如脫開(kāi)韁繩的馬在賽道上疾馳，飛也似的沖出了大部隊(duì)，猛地一躥，就易如反掌地奪得第一的寶座。狂奔完了一圈，我感覺(jué)書(shū)包沉重了許多，呼吸也變得不均勻，忽快忽慢。手中的兩個(gè)打籃球激烈晃動(dòng)，好像要飛到場(chǎng)外去。漸漸地，第一變成了第十、第二十、第三十……
在我一步兩晃地挪過(guò)第二圈后，突然有一雙手不容置疑地從我手中搶過(guò)那兩個(gè)大家伙，我正欲回頭，那人又狠狠地推了我一把，擠出有限的氣力一字一頓地說(shuō)著：“是我！快跑！”原來(lái)他一直都在關(guān)注我！要知道，以他的'實(shí)力，跑個(gè)第一第二是沒(méi)有問(wèn)題的呀！他閃到一邊，示意我進(jìn)內(nèi)道。我下意識(shí)地遲疑了一會(huì)兒，他便向老鷹抓小雞一般，不由分說(shuō)把我擎到了那邊，又像牧羊人放牧一樣用手推動(dòng)著我前進(jìn)，就像火箭一般。我趁隙窺視了他幾眼，他皺緊了眉頭，印堂上的皺紋一抖一抖的，嘴不知疲倦地急速吐氣、吸氣。他的手微微顫動(dòng)著，夾著兩只球的那只手遲緩而堅(jiān)定地稍稍搖擺著，眼神久久駐足于我的臉龐，仿佛要給我注入一種信心與力量。
疲勞如狼似虎地蠶食著我的軀殼，三圈過(guò)后，我的身體好像要跪倒在現(xiàn)實(shí)面前，腿不由自主地軟了一軟，他奮力踢了我一腳，低嘯一聲，更加使勁地支撐著我的身體，拼命地搜尋著最后的力氣。不一會(huì)兒，指尖漸漸地失去了往日的力量。但我卻覺(jué)得跑得更快了，心中也仿佛奏起了歡快的旋律。
終點(diǎn)近在咫尺，他死命一蹬，送我進(jìn)了終點(diǎn)，他卻安然地絆絆到在終點(diǎn)線后，久久地倒在地上，貪婪地搜集著新鮮空氣。后面竟再無(wú)人影，我的心猛地一顫。我望著他，默念著什么。
我相信，即使我們不能肩并肩走到人生的盡頭，但至少我們可以堅(jiān)信——我們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我們?cè)谝黄鹱魑?3
親愛(ài)的伙伴，你知道嗎?我們中隊(duì)的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書(shū)時(shí)講課的地方。當(dāng)年，鄧奶奶還年輕，她向?qū)W生傳播革命的真理，撒下知識(shí)的種子。一批又一批青年學(xué)生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著那幅珍貴的大照片，就是當(dāng)年鄧奶奶和學(xué)生們一起上朝會(huì)時(shí)的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著我們成長(zhǎng)。
“創(chuàng)造杯”活動(dòng)一開(kāi)始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書(shū)不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，我們給老人家做一個(gè)輕型照明拐杖吧!他倆的`建議得到全體少先隊(duì)員的贊同。
從設(shè)計(jì)到制作，我們都特別精心。就說(shuō)照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質(zhì)很好，可就是太沉，奶奶用著不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質(zhì)塑料管，既結(jié)實(shí)又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開(kāi)關(guān)，一個(gè)精美的拐杖制成了。接著方便眼鏡也做好了。這時(shí)又有人提議做一個(gè)西大樓的模型，因?yàn)槲鞔髽鞘钱?dāng)年鄧奶奶教書(shū)時(shí)的地方，以此作為紀(jì)念不是很好嗎?可是我們還沒(méi)學(xué)比例，做起來(lái)很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設(shè)計(jì)好以后就動(dòng)手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的，粗雕完了之后又進(jìn)行了精加工，用冰棍棒做走廊和門(mén)窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。
當(dāng)我們的禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點(diǎn)二十分，鄧奶奶來(lái)了，她健步走進(jìn)我們的教室，我們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊(duì)員們激動(dòng)極了，一個(gè)勁地鼓掌，問(wèn)鄧奶奶好。
中隊(duì)長(zhǎng)向鄧奶奶匯報(bào)了我們班集體進(jìn)步的情況，鄧奶奶聽(tīng)著，臉上露出了滿意的笑容。接著，我們的代表向鄧奶奶贈(zèng)送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵(lì)我們要努力創(chuàng)造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀(jì)律的新一代，做二十一世紀(jì)最有用的人材。
我們中隊(duì)決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著我們長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁。
我們?cè)谝黄鹱魑?4
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個(gè)名字聽(tīng)上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識(shí)，看上去也像個(gè)女博士。
第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動(dòng)，各自作自我介紹。我是第一個(gè)上臺(tái)的，有些緊張和害羞。當(dāng)我說(shuō)到我的理想是上十二中時(shí)，大家不免有些驚訝，但又聽(tīng)到我說(shuō) 想上十二中是因?yàn)槭凶鳂I(yè)少、放學(xué)早時(shí)，同學(xué)們大笑起來(lái)。我覺(jué)得這是我的真實(shí)想法，哪個(gè)小孩子不希望作業(yè)留得少，放學(xué)放得早嘛？
同學(xué)們踴躍發(fā)言，輪到五年級(jí)的付劍介紹自己了，他說(shuō)著說(shuō)著突然哭了起來(lái)。原來(lái)付劍說(shuō)他的作文總得二類(lèi)文；他弟弟老欺負(fù)他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學(xué)們一聽(tīng) 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說(shuō)：“我?guī)湍愦蛩�！武力能解決所有問(wèn)題！”有的說(shuō)：“二類(lèi)文怎么了？比三、四類(lèi)文好多了！”我說(shuō)：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)成績(jī)好了，你弟弟再欺負(fù)你，到時(shí)候你父母不一定向著誰(shuí)呢！”付劍聽(tīng)了，感激地看著我們，不知說(shuō)什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時(shí)我考試沒(méi)考好就會(huì)遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對(duì)我們要求那么高？不公平的偏向更會(huì)讓另一 個(gè)孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，表白自己的愛(ài)好、展示特長(zhǎng)，有的`還說(shuō)了今后上作文課的決心和目標(biāo)，和同學(xué)們的發(fā)言比起來(lái)，我的口才還不錯(cuò)！
后來(lái)陸老師讓我們總結(jié)，然后寫(xiě)下今天的見(jiàn)聞和感想。我覺(jué)得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學(xué)相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們?cè)谝黄稹?/p>
我們?cè)谝黄鹱魑?5
我們踢最后一場(chǎng)比賽時(shí)，一直在下雨。這場(chǎng)雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。
我們作為學(xué)校代表隊(duì)在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績(jī)。這也就意味著我們一行十多人有了去市里參加比賽的機(jī)會(huì)。我們每個(gè)人都興高采烈、斗志昂揚(yáng)……
來(lái)到市里，我們看到了碩大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的我們顯得十分渺小�！懊煨 钡奈覀�?cè)谶@個(gè)碩大的舞臺(tái)上經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場(chǎng)。只要第三場(chǎng)比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。
那天，天空灰蒙蒙的`，四周一片昏暗。就連平�？倎�(lái)我們賓館串門(mén)的兩只小鳥(niǎo)，也不知躲到了哪兒。
我們穿過(guò)繁華的大街，步行來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我懷著一絲憂慮檢查好裝備走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。比賽開(kāi)始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁�？粗�(duì)友們滿懷信心的笑臉和對(duì)彼此信任的眼神；我在沒(méi)有了憂慮。我們，在一起！
隨著哨聲的響起，我們雙方都聚精會(huì)神，專(zhuān)心的開(kāi)始了比賽。不一會(huì)兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個(gè)人都鼓足了勁，勢(shì)必拿下這場(chǎng)比賽。但我們遇到了很強(qiáng)的對(duì)手；十分吃力。
漸漸的，我體力不支。腳步變得越來(lái)越沉重，反應(yīng)也變得遲鈍。就在這時(shí)，對(duì)方進(jìn)球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的心卻像是被誰(shuí)狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過(guò)放棄，就在我斗志愈下的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)小跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊(duì)友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒(méi)有迷惘，只有堅(jiān)定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我們?cè)谝黄�！我又繼續(xù)拖起分外沉重身體，投入了“戰(zhàn)斗”……
最終，我們還是輸?shù)袅吮荣�。眼淚不自覺(jué)的涌了出來(lái)。但每個(gè)人都很快將眼淚擦干，擁成一團(tuán)，共同承受失敗。此時(shí)此刻，我們?cè)谝黄穑?/p>
天忽然放晴，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑向每個(gè)人。我似乎透過(guò)陽(yáng)光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場(chǎng)上奔跑、吶喊。
我們?cè)谝黄鹱魑?6
我們相遇在潺潺流水的夏天，相識(shí)在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，好多時(shí)候，總是憧憬著初中生活，總是傻傻的幻想……這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書(shū)中。即使千年之后，翻開(kāi)那早已泛黃的書(shū)頁(yè)，也是那么美好如初……——題記
拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著……姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………
從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì)分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂(lè)照進(jìn)了那永遠(yuǎn)取不出來(lái)了的照片里。
從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的路上。綠茵場(chǎng)上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂(lè)地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過(guò)來(lái)。可是，現(xiàn)在呢?如同朱自清先生所言：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?
我的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——小漩，語(yǔ)文課上我們勢(shì)不兩立，爭(zhēng)搶著回答老師的問(wèn)題，遇到不一樣的見(jiàn)解爭(zhēng)得面紅耳赤，最后語(yǔ)文老師出面，平息戰(zhàn)爭(zhēng)。每次考試，總祈禱著一定要超過(guò)對(duì)方。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，勝者幸災(zāi)樂(lè)禍的表情………
我的同桌——小涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過(guò)得那么快。在我們暢談未來(lái)時(shí)，在我們神侃中國(guó)五千年的文化時(shí)，在我們對(duì)視時(shí)，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………
我心目中的偶像——小藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認(rèn)為的)人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，多才多藝。她在無(wú)形中影響著我：謙虛做人，品德至上我的缺點(diǎn)在她眼前被暴露無(wú)遺………
時(shí)間的車(chē)輪旋轉(zhuǎn)了六圈，小學(xué)的時(shí)光，結(jié)束了。可是，曾經(jīng)的歡樂(lè)怎能忘記?帶給我歡樂(lè)的人怎可以忘記?時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
懷念，我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
我們?cè)谝黄鹱魑?7
風(fēng)依舊刮著，我坐在家里的沙發(fā)上看著相冊(cè)，一幕幕的情節(jié)映入眼簾，記憶的閘門(mén)轟然開(kāi)啟------
記得那是在日本的一個(gè)早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來(lái)------
上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標(biāo)準(zhǔn)的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進(jìn)房屋，身上的寒意一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺(jué)。
木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見(jiàn)。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。
我們出了門(mén)，來(lái)到滑雪場(chǎng)。極目遠(yuǎn)眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當(dāng)我凝視著皚皚白雪的世界時(shí)，李浩來(lái)到我的身邊，帶我來(lái)到滑雪的指定地點(diǎn)。
這時(shí)只見(jiàn)老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來(lái)到我們身邊。紅的、藍(lán)的、黃的------五顏六色的'滑雪板上總有一根細(xì)細(xì)的白繩。聽(tīng)說(shuō)這種滑雪板是要坐進(jìn)去的，手拉白繩，隨時(shí)準(zhǔn)備用它來(lái)控制方向。
不知是誰(shuí)有意安排我和李浩一組進(jìn)行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！
“預(yù)備，走！”我和李浩同時(shí)雙腳離開(kāi)地面擱進(jìn)板子里�！皼_��！”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個(gè)拐彎，此時(shí)我再想改變方向已經(jīng)來(lái)不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒(méi)能控制好方向，筆直地朝我沖了過(guò)來(lái)----“砰”我被他又撞了個(gè)底朝天，直接來(lái)了個(gè)360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。
雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來(lái)，可身上劇痛無(wú)比，怎么也站不起來(lái)，這時(shí)李浩從下面沖到跟前把我拉起來(lái)，再次坐進(jìn)了滑雪板------
我合上相冊(cè)，記憶的閘門(mén)也隨之關(guān)閉。是啊，我們?cè)谝黄穑∮泻芏嗤略谖覀兩砩习l(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！
我們?cè)谝黄鹱魑?8
從古至今，人們都在不斷地更新、改進(jìn)信息傳遞的方式。古人們?cè)?jīng)借助器物、口耳傳遞、長(zhǎng)途跋涉……來(lái)傳遞信息。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，有一位“朋友”卻可以輕松的將信件快速地傳遞到別人手里。這個(gè)“好朋友”就是電腦。
在我們過(guò)去寫(xiě)一封信、寄過(guò)去，對(duì)方要好幾天才能收到。而現(xiàn)在在網(wǎng)上，我們可以發(fā)電子郵件來(lái)傳遞信息，發(fā)電子郵件，對(duì)方只需幾分鐘便可以收到。不過(guò)如果你想直接“口眼相傳”的話，那么你可以打開(kāi)QQ直接聊天。怎么樣，這個(gè)“新朋友”很神奇吧！不過(guò)，傳遞信息還只是它工能里小小的一部分。下面就讓我們一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！
如果你正在為你一直都很想看的一部片子已經(jīng)播完了，但你卻沒(méi)有看著而傷心的話。那么請(qǐng)你不要再哭泣了。打開(kāi)電腦，手指頭動(dòng)一兩下，我們保證你“心花怒放”；如果你正在為自己沒(méi)有看到自己偶像的`演唱會(huì)而難過(guò)的話，請(qǐng)你打開(kāi)電腦，搜索一下保證你會(huì)愛(ài)上這位“新朋友”；如果你想看書(shū)，但卻不想出門(mén)的話，那么請(qǐng)你不要再煩惱。打開(kāi)電腦，輸入網(wǎng)站名，你會(huì)立刻迷上它。青春校園、兒童趣事、家庭煩惱……隨你挑。反正不管你是想玩游戲、看書(shū)、看電視劇、看動(dòng)畫(huà)片、寫(xiě)作、寫(xiě)信……等等，只要點(diǎn)點(diǎn)這位“好朋友”，你馬上便不會(huì)再愁了！
不過(guò)，電腦在帶給我們好處的時(shí)候，也同時(shí)為我們帶來(lái)了壞處。比如：為長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)而導(dǎo)致視力下降，甚至導(dǎo)致近視；因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降、沒(méi)有心思學(xué)習(xí)等等……所以我們要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，讓這位“朋友”只帶給我們好，不帶給我們壞。希望我們能和這位“好朋友”好好相處！
我們?cè)谝黄鹱魑?9
在一起，如此開(kāi)心。在一起，如此甜蜜。星星和月亮在一起，仰望黑暗中他們的甜蜜�；▋汉筒輧涸谝黄�，搖曳著襯托出彼此的美麗。
那個(gè)人，你還好嗎?真的好想和你在一起。哪怕是哭泣，也流露出甜蜜。在一起，因?yàn)槲覑?ài)你。只因?yàn)檫@三個(gè)字，把你緊緊系在我心里。在一起，只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字而已，卻始終沒(méi)有在一起。我們?cè)谕粋�(gè)世界，我們?cè)谕蛔鞘�，我們呼吸這同樣的空氣，貌似距離并不遙遠(yuǎn)，卻好像有一億光年的距離。在一起，我愛(ài)你。我靜靜的等待著你的回應(yīng)，你不是沉默就是不語(yǔ)。在一起，我不敢有天多的奢求，只要和你在一起。
腦海里，反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)你。那晚，你轉(zhuǎn)身離去的背影，我傷心的'想要哭泣�？尚Φ氖牵揖谷贿B哭泣都不會(huì)了，不是因?yàn)椴粣?ài)你。我麻木的站在原地，久久不愿離去，告訴自己，沒(méi)有什么大不了，努力使嘴角上揚(yáng)，拼命使自己微笑。卻怎么也笑不出來(lái)，雙眼望著你離去的方向，我回過(guò)神來(lái)。告訴自己，你已經(jīng)死去。突然間，淹留決堤，卻平明的仰頭看著天空，不要眼淚掉下一滴。眼淚很爭(zhēng)氣，只是說(shuō)話的語(yǔ)氣中，略帶點(diǎn)哭泣。那晚，我很平靜。
過(guò)去了，一切會(huì)好的。我說(shuō)過(guò)，自己再也不會(huì)離你。
命運(yùn)是由自己掌握，運(yùn)氣是因?yàn)樯系劭蓱z你。你突然間找到了我，我不知是傷心還是高興，沒(méi)有見(jiàn)到你，就開(kāi)始哭泣。我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己，不要和你在一起。你不是我的東西。我們談了很久，你告訴了我，關(guān)于她的事。這一此，是我放棄，我轉(zhuǎn)身離去，不敢回頭再看你。怕自己離不開(kāi)你，不敢轉(zhuǎn)身，哪怕一眼也不敢看你。不知你是否會(huì)感到一絲傷心。在一起，我不敢再說(shuō)在一起。我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系。
在一起，童話般的夢(mèng)而已。我們會(huì)不會(huì)在一起?我沒(méi)有停止過(guò)一刻不愛(ài)你。總是抱著希望過(guò)每一天，好像，我們會(huì)在某一天，不期而遇的相遇，再，在一起。
我們?cè)谝黄鹱魑?10
“時(shí)光跟著他自己，速度不緩不急，只是未來(lái)剛剛開(kāi)始，我們?cè)谝黄�，總有太多故事，每一天�?yáng)光輕輕灑下夢(mèng)想在起舞，我們?cè)谝黄穑谝黄饎?chuàng)造過(guò)奇跡......”tfboys的歌還縈繞在耳邊，我的初二生活已經(jīng)過(guò)去了一半。舍不得，但不悔。
班級(jí)篇
初二一班是全級(jí)有名的差班，第一次月考，全級(jí)倒數(shù)第一。幸好老班不離不棄，一直與我們共進(jìn)退。失敗時(shí)，她激勵(lì)我們奮進(jìn)；成功時(shí)，分享喜悅的同時(shí)不忘淳淳告誡我們冷靜。我已記不清有多少個(gè)日夜，她伏在書(shū)桌上批改作業(yè)的情景。我也記不清，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，恨鐵不成鋼的無(wú)奈在她臉上浮現(xiàn)了多少次�？晌颐靼�，她不后悔，因?yàn)椋覀儾粌H是她的學(xué)生，更是她的孩子！在我們共同的努力下，一班變得越來(lái)越優(yōu)秀。從倒數(shù)第一，變成第五，再變成第三，我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，是的，我堅(jiān)信。
宿舍篇
初二了，我們住校了。宿舍的床，沒(méi)有家里的溫暖，熟悉的家人也變成了陌生的舍友。我百般的不適應(yīng)，幾乎要急得哭了起來(lái)。雖然才認(rèn)識(shí)，但宿舍長(zhǎng)，還有舍友們，都安慰著我，用他們的溫暖包裹著我害怕的心。那時(shí)，我的心里，像被層層的奶油包裹著，溫暖而甜蜜。
小組篇
初二實(shí)行小組合作，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，可是，我什么都不懂。小組紀(jì)律，學(xué)習(xí)等各個(gè)方面是八個(gè)組中最差的`，當(dāng)時(shí)，我真想放棄，我對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧，你不行的�！笨墒牵〗M其他成員說(shuō)：“組長(zhǎng)，你都放棄了，我們?cè)趺崔k？再堅(jiān)持一下，我們一定會(huì)成功的！”在組員的激勵(lì)下，我們一步一個(gè)腳印，向著未來(lái)沖刺。終于，我們成功了，我們突破了自我！
“丁香花影子，永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，花香中開(kāi)放的是你含笑的樣子，記憶的故事，多么的真實(shí)，看春天醒了冬天睡了又是一下子，時(shí)光走著他的路，路過(guò)青春的腳步，心情有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?.....”tfboys的歌聲還在回響，我們卻已經(jīng)向著未來(lái)出發(fā)，加油，八一！
我們?cè)谝黄鹱魑?11
燕，我們永遠(yuǎn)在一起！雖然我們?cè)?jīng)有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，雖然我們?cè)?jīng)有過(guò)不快，但我們也一起走了十幾年，一起歡歡喜喜的走了十幾年。我們?cè)黄鹦^(guò)，一起哭過(guò)，一起共事，一起探討問(wèn)題……你給我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的，都是真實(shí)的，我都不曾忘記過(guò)！
還記得么？當(dāng)我們第一次相遇的時(shí)候，都很小，那時(shí)的我們什么都不懂，只懂得笑，開(kāi)懷大笑。不知什么時(shí)候，我們就成了班上做好的朋友，整天膩在一起，形影不離，就像親姐妹一樣，沒(méi)有人能取代我們彼此在對(duì)方心間的位置。就這樣，我們從未有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，可到了六年級(jí)，我們有了一場(chǎng)前所未有的爭(zhēng)吵。也許是我們?cè)?jīng)的'感情太過(guò)于美好，所以風(fēng)一吹就會(huì)破。
還記得么？六年級(jí)的時(shí)候我們都是老師最得力的助手，也是學(xué)習(xí)中的對(duì)手，曾為了一道題目，一道很小的題目，我們吵架了，我們都生氣了，我們都是倔強(qiáng)的，誰(shuí)也不肯罷休，就這樣，我們一吵就有四五天沒(méi)在一起，就算碰到了也像陌生人那樣，互不理睬。
最終還是我耐不住寂寞，找你妥協(xié)了，你也答應(yīng)了，我們還像往常一樣。可是，我們的關(guān)系還能回到從前嗎？不！不會(huì)了，那以后我們動(dòng)不動(dòng)就吵架，也許，我們都長(zhǎng)大了，都成熟了，一切都改變了，快凋零的玫瑰花是不美麗的！
還記得么？上初中了，我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)我兩都很高興，不過(guò)很可惜，不在一個(gè)班，不在一個(gè)班，從那以后，我們就很少在一起了，連話都很少說(shuō)，上個(gè)星期六，我像往常一樣去上學(xué)，你突然跑過(guò)來(lái)一把抱住我，哭著說(shuō)“談，怎么辦，我有一個(gè)很大的秘密被我爸媽發(fā)現(xiàn)了，他們還說(shuō)，以后再有這種事就不認(rèn)我了！”看見(jiàn)你哭了，我很慌，我連忙一邊拍著你背，一邊安慰你，我知道，這時(shí)候你最需要的就是安慰，因?yàn)槠綍r(shí)大大咧咧的你，一貫很討厭哭，如果沒(méi)有很重要的事，你是不會(huì)這么急的，是不會(huì)這么害怕的。所以我沒(méi)有多問(wèn)，一直陪著你……
燕，你知道嗎，我們都是好朋友，一輩子的好朋友，我和你，永遠(yuǎn)會(huì)在一起！
我們?cè)谝黄鹱魑?12
藍(lán)天
我是藍(lán)天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來(lái)想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會(huì)讓喜歡看見(jiàn)我的人看不見(jiàn)我……這一天我趁烏云睡著之后跑去找白云，我想對(duì)她說(shuō)……終于我看見(jiàn)了白云，我對(duì)她說(shuō)：“白云，我喜歡你，我們?cè)谝黄鸢桑銇?lái)陪我一起守護(hù)大地吧！”
大樹(shù)
我是大樹(shù)，我喜歡……他每天都會(huì)來(lái)陪我，給我一個(gè)擁抱讓我覺(jué)得溫暖。他很帥氣又多金，沒(méi)錯(cuò)是多金哦！他周?chē)幸粚咏馉N燦的光，你們應(yīng)該猜出他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是太陽(yáng)。昨天他跑來(lái)跟我玩耍，我對(duì)他表白了，我說(shuō)我喜歡他。他呆愣了一下后對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)谝黄鸢伞！?/p>
魚(yú)
我是大海里的一條魚(yú)，我每天都會(huì)和海一起到處玩耍。有一次大惡魔臺(tái)風(fēng)突然出現(xiàn)對(duì)我們說(shuō)：“哈哈哈，渺小的東西，你們等著被我消滅吧！”說(shuō)完海上便涌起了滔天大浪，我們被海浪打得受了很重的傷。就在這時(shí)鯨魚(yú)大哥哥和鯊魚(yú)大姐姐出現(xiàn)了，說(shuō)：“我們?cè)谝黄饋?lái)抵抗臺(tái)風(fēng)，一起守護(hù)我們的家園吧！”說(shuō)完便與臺(tái)風(fēng)做斗爭(zhēng)。過(guò)了一會(huì)終于風(fēng)平浪靜了……
蜜蜂
我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒(méi)錯(cuò)，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會(huì)和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的`家人們?cè)谝黄鸩擅郏诜�，播種，我和我的家人們都不害怕辛苦，因?yàn)槲覀兿Ｍ澜绺痈拥孛利悺?/p>
世界萬(wàn)物都與我們一樣喜歡找個(gè)伴一起玩耍，聊天。藍(lán)天找白云玩耍，他們會(huì)在一起來(lái)守護(hù)我們；大樹(shù)找太陽(yáng)玩耍，他們會(huì)為我們抵擋風(fēng)沙；魚(yú)兒會(huì)找大海玩耍，他們會(huì)為我們抵擋小部分的風(fēng)浪；蜜蜂會(huì)找花兒玩耍，他們會(huì)為我們所在的這個(gè)世界增添一些色彩。
所以，我想說(shuō)讓我們?cè)谝黄鹗刈o(hù)世界的萬(wàn)物讓世界變得更美好……
我們?cè)谝黄鹱魑?13
在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多瞬間讓我們難以忘懷。那一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的鏡頭，讓我們震撼，讓我們驚嘆，讓我們反省，讓我們愧疚……而雅安地震則讓我銘記于心，永生難忘。
4月20日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震。一瞬間，美麗的城市震為斷壁殘?jiān)�，哽咽和哭泣取代了昔日的歡聲笑語(yǔ)。
救災(zāi)行動(dòng)迫在眉睫，不管是誰(shuí)，此刻都是雅安人，都在不約而同地用自己的愛(ài)去幫助雅安的同胞們。4月27日，學(xué)校也開(kāi)展了抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)，我也記住了那贈(zèng)人玫瑰的'美麗而感人的瞬間。
27日早上，同學(xué)們先是以班為單位募捐善款。就在這募捐的過(guò)程中，一幕畫(huà)面映入了我的眼簾。坐在前排的王偉將帶來(lái)的錢(qián)整理好，有5角的、1元的、10元……誰(shuí)也沒(méi)有想到，他竟然將自己好不容易攢到的40多元錢(qián)全部捐了出來(lái)。也許這40多元對(duì)某些人來(lái)講不算什么，也許那錢(qián)只不過(guò)是杯水車(chē)薪罷了，但我覺(jué)得夠了，錢(qián)不在于多少，在于愛(ài)，有愛(ài)足矣！
我很好奇地問(wèn)他為什么會(huì)想到要把全部零用錢(qián)都捐了，他說(shuō)他也不知道。這再一次觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在災(zāi)難面前，誰(shuí)又會(huì)去考慮那么多呢？心里只想著如何表示自己的那份愛(ài)的心意！
其實(shí)，像王偉那樣的同學(xué)還有很多。一位以拾破爛為生的老爺爺，卻出乎大家的意料，將自己勤儉節(jié)約下來(lái)的所有積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。這難道不是又一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的例子嗎？
王偉和老爺爺都深深地感動(dòng)著我，這些美麗的瞬間深深鐫刻在我的記憶里。
血濃于水，我們同是中華兒女，伸出援助之手，讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。我堅(jiān)信，在黨和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的支持下，我們一定能取得抗震救災(zāi)工作的全面勝利！
攜手為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛(ài)心，我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)貢獻(xiàn)綿薄之力。祈福雅安，別哭，我們永遠(yuǎn)在一起！
我們?cè)谝黄鹱魑?14
你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信愛(ài)，你并不孤單，愛(ài)讓我們?cè)谝黄穑屛矣梦⑿卮鹉闼械拿糟�，用掌聲消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁…�?/p>
歌曲即使動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)文即使動(dòng)人，我卻用愛(ài)的語(yǔ)言為你砌起溫暖的城堡，沒(méi)有悅耳音符的飄揚(yáng)，沒(méi)有華麗詞匯的跳躍，它是無(wú)形的，聽(tīng)不到，也說(shuō)不出，但卻是那樣踏實(shí)，可以讓人安心入睡……
2008年5月12日，發(fā)生了以四川汶川為中心的8．0級(jí)地震。汶川是四川省的一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來(lái)的地震所打破。
三天后，解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這個(gè)小鎮(zhèn)。他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學(xué)，學(xué)校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車(chē)把水泥板吊起來(lái)。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又們體現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)的精神，他們用愛(ài)拯救了受災(zāi)群眾。
回過(guò)頭來(lái)，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進(jìn)。我們的.本職工作就是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不也需要有這種拼搏、頑強(qiáng)的精神嗎？學(xué)習(xí)不是一天就能學(xué)會(huì)的，要學(xué)會(huì)有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災(zāi)人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動(dòng)容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛(ài)的人，這就是我在地震中的那份久久的感動(dòng)！
我們?cè)谝黄鹱魑?15
我們?cè)谝黄鹩袝r(shí)候，你會(huì)因?yàn)槿〉玫哪承┖贸煽?jī)而高興；有時(shí)候,你會(huì)因?yàn)槟承┬迈r事物而感到興奮；有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槟承┝钅悴挥淇斓氖挛锒械骄趩剩挥性谀阈枰獛椭臅r(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有那么多的人幫助你，和你在一起。
最濃的情，最真的愛(ài)，最思念的人。
以前，我很調(diào)皮，不聽(tīng)管教，一直是老師眼中的壞娃娃，父母眼中的搗蛋鬼，正是這種稱呼，一直跟到了我長(zhǎng)大，一直跟到了我懂事。可是，依稀記得是她，他們改變了我！
那是在三年級(jí)時(shí)，我們的班主任姚老師，我的玩世不恭，我的孤傲任性，使剛接手我們班的她記住了我，歐陽(yáng)雪。記得那天上課，姚老師告訴我們要選舉一位同學(xué)去參加作文競(jìng)賽，我正想著沒(méi)我什么事，就隨便寫(xiě)了一個(gè)名字交了上去。我一直沒(méi)有把那件事情放在心上，直至第二天下午放學(xué)，姚老師叫住了我，我以為又犯什么事，會(huì)讓老師批，正準(zhǔn)備接受批評(píng)的我突然聽(tīng)到姚老師平靜的對(duì)我說(shuō)歐陽(yáng)雪，老師很欣賞你的寫(xiě)作能力和水平，同學(xué)們也是，我準(zhǔn)備把參加作文競(jìng)賽的這個(gè)名額給你，你要努力啊！老師走了，我一下子懵了，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)平時(shí)交往不太多的同學(xué)在背后議論，她歐陽(yáng)雪有什么能力，明明就是老師偏心嘛！
我怒了，為了證明姚老師是對(duì)的，更為了證明我歐陽(yáng)雪有這個(gè)能力，從那以后，我玩命的'學(xué)習(xí)，成績(jī)開(kāi)始直線上升，在作文競(jìng)賽中，因?yàn)榘l(fā)揮超常，拿回了特等獎(jiǎng)。但是雖然學(xué)習(xí)成績(jī)雖然上去了，我的性格依然是沉默冰冷，不愛(ài)說(shuō)話。
姚老師找我第二次談話，告訴我上次那些其實(shí)是她安排的，她想幫我找回信心，我笑了，回到教室后我第一次對(duì)著全班露出了笑臉，從那以后，我的人緣超好，總會(huì)有一大幫同學(xué)圍在身邊，我想，其實(shí)我，早就該這么做了吧!其實(shí)同學(xué)，老師都是你的親人，他們一直，永遠(yuǎn)，跟你在一起!
我們?cè)谝黄鹱魑?16
初二正是晴空萬(wàn)里，朝陽(yáng)在大地撒下一片宜人的長(zhǎng)影。我們一家人駕車(chē)沿川北開(kāi)始了為期三天的旅游。
第一站是歷史悠久、頗有文化底蘊(yùn)的閬中古鎮(zhèn)――青石板鋪就的街道兩旁是古色古香的點(diǎn)綴，樸實(shí)的叫賣(mài)聲中更藏著一份值得回味的古味兒。我們?nèi)胱〉目蜅Ｊ且粋�(gè)典雅的小院，是一座有著幾百年歷史的`舊式古屋，雕欄木花屏風(fēng)間，別有一番古典式的美在其中。后院栽著數(shù)株花花草草，更有一枝臘梅，香氣裊裊回旋在鼻邊。在朦朧的月色下，聞著梅香，泡一杯清茶，輕捧一本小書(shū)，是一種多么愜意的享受呵!閬中曾是四川的首府，因此此地的貢院也有一番來(lái)頭。貢院內(nèi)，明清時(shí)期的建筑風(fēng)格讓人眼前一亮，形象的石塑間透著一股古香古色的韻味兒，隨著院落的漸漸深處，是時(shí)代發(fā)展中貢院的變化呵!閬中也曾是狀元之鄉(xiāng)，出過(guò)兩對(duì)狀元兄弟，所以文化韻味兒也是十足!蜀國(guó)大將張飛也葬于此地。大殿中的張飛胡須黑而濃密，雙眼炯炯有神，大有其三國(guó)時(shí)叱詫風(fēng)云之感，而殺死他的二名小卒則面露怯色，雙手反剪跪在其左右兩側(cè)。
走出閬中，我們便沿翠云廊一直到了詩(shī)中的蜀道――劍門(mén)關(guān)。早有背過(guò)“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)�！逼涠盖偷纳窖屡c險(xiǎn)峻的峭壁果然有一種無(wú)可言喻的雄偉與壯觀!在關(guān)隘上，果真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，大有快感。
匆匆吃過(guò)名特產(chǎn)-豆腐小宴后，我們便驅(qū)車(chē)趕到了一大名跡――皇澤寺。女皇武則天的唯一真容石雕便立于此寺。唐朝武則天掌權(quán)時(shí)期的八大名臣石塑也在此處。諸如上官婉兒、狄仁杰等。武則天信佛，于是皇澤寺也有摩崖石像，珍藏著許多佛像，則天女皇的家族像也有陳列，如母親楊氏、姐姐韓國(guó)夫人等，將武則天的一生用雕塑的方式展現(xiàn)得淋漓盡致!
川北之游既為我七(上)的學(xué)習(xí)作了一次放松，又讓我在閑致間增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我養(yǎng)精蓄銳，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)有了一個(gè)更高的起步點(diǎn)!
我們?cè)谝黄鹱魑?17
在這漫長(zhǎng)的歲月里，兩個(gè)人在一起的時(shí)間并不多，總有一天將會(huì)分開(kāi)。
我曾聽(tīng)一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)：“相遇就是一種緣分，不管在一起多久都是緣分，一定要珍惜在一起的時(shí)間，為彼此留下一段青春美好的記憶”。
我想，我們之間的感情，誰(shuí)能夠拆散呢？“我們要做世上最好的好朋友！”那是我們彼此的約定，也是我們彼此的愿望。
我們從一年級(jí)開(kāi)始就是同學(xué)，但我們并沒(méi)有變成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
記得上六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我們才成為了真正的好朋友，時(shí)間飛快流逝，我們已經(jīng)無(wú)話不談了，雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí)，但是我們還是彼此最要好的朋友。
還記得在六年級(jí)的一個(gè)下午放學(xué)回家的'時(shí)間我們把心里一些不愉快的事一起說(shuō)給了老師聽(tīng)，那一刻我們才知道太晚了解對(duì)方了。
從此以后，我們一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度過(guò)最困難的日子。
我和她就像是星星和月亮，世界上沒(méi)有月亮，星星就顯得多么單調(diào)，如果只有月亮而沒(méi)有星星的陪伴，那么它會(huì)顯得多么孤獨(dú)。
我還記得有一次我們年級(jí)開(kāi)美食節(jié)的時(shí)候，因?yàn)橹形绱蠹叶己苊β�，所以我們班有很多人餓肚子在為別人服務(wù)，都沒(méi)有吃東西。這其中就有我一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我肚子很餓很餓，班里的老師和我們說(shuō)去買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)吃，一聽(tīng)到有好吃的，我們大家紛紛出去�？墒菦](méi)想到大家的東西也幾乎賣(mài)光了，就在這時(shí)我收到了一個(gè)非常非常好的禮物，那就是一個(gè)三明治，那是閨蜜給我的讓我填填肚子。也許這就是他們古人說(shuō)的——雪中送炭吧。
她就是我從六年級(jí)開(kāi)始玩的非常非常要好的朋友——我的好閨蜜。
閨蜜，可能在懵懂的年紀(jì)會(huì)認(rèn)為只是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞而已，卻不知道她有這么強(qiáng)大的力量，他甚至可以支持著一個(gè)人，讓一個(gè)人不輕易放棄，勇于追求！這就是閨蜜吧！
我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，成為永遠(yuǎn)的好朋友，就算我們生了彼此的氣也會(huì)很快的和好，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的好閨蜜，我們會(huì)永遠(yuǎn)的在一起。
我們?cè)谝黄鹱魑?18
“咳咳咳”我虛弱的躺在床上，呼吸聲都在顫抖�！斑@孩子，可怎么辦！”一旁的媽媽早已心急如焚，掖著被角輕輕對(duì)我說(shuō)“明天去醫(yī)院�！�
早晨七時(shí)的冷風(fēng)刺骨的吹。打開(kāi)門(mén)掃視一如既往空曠的街，早已叫熟的稱謂竟堵在了嗓子眼。此時(shí)的我，恐懼又弱小。
一個(gè)口罩，一條圍巾，一條大襖，一雙靴子。坐上了媽媽的電車(chē)。一路上，平日里跑得飛快的電車(chē)也異常緩慢，平日里看慣的行人也“全副武裝。”司空見(jiàn)慣的日常在這一刻居然如此難得。
醫(yī)院漸漸逼近，內(nèi)心的'緊張無(wú)以言表。兩個(gè)醫(yī)療棚矗立在醫(yī)院門(mén)口。“發(fā)熱門(mén)診專(zhuān)區(qū)”六個(gè)大字異常顯赫。這一切足以嚇到我倒吸冷氣。一排排電車(chē)竟從院外停到院內(nèi)。
剛要走進(jìn)大門(mén)，一位護(hù)士卻筆直攔住了我們�！跋葴y(cè)體溫”四個(gè)字說(shuō)的不容置疑。冰涼的溫度計(jì)夾在腋下，短短十分鐘出出進(jìn)進(jìn)幾百人，而她可以耐心的攔住每一個(gè)人，可以一次次堅(jiān)定的測(cè)量體溫詢問(wèn)情況，溫暖的火焰在我心中升騰，我的心似乎也與她緊密相連。
“三十六點(diǎn)二攝氏度，進(jìn)去吧�！蔽宜闪艘豢跉�，到普通門(mén)診掛了號(hào)�？邕M(jìn)門(mén)檻，一位五十多歲的中年醫(yī)生。額上早已滲出了一層密密的汗珠。“咳嗽嗎？有沒(méi)有頭疼？”他沙啞的嗓音猶如一把利劍，直擊內(nèi)心。“沒(méi)有”“發(fā)燒嗎？”“沒(méi)有”“到三樓驗(yàn)血�！薄翱葐�？”我回頭張望，他正用紙巾擦著汗，沙啞著嗓音詢問(wèn)下一位患者。不知道他重復(fù)過(guò)多少次，不知道他有沒(méi)有感覺(jué)累，他此時(shí)或許只有一個(gè)信念，堅(jiān)守崗位。我的心忽的一下熱了，滿心溫暖，這個(gè)寒冬也不過(guò)如此。
驗(yàn)完血走出院門(mén)的那一刻，心里的顧慮終于落地，卻升騰起滿心希望。
回到家已是黃昏，吃完晚飯竟發(fā)現(xiàn)門(mén)外有微弱的火光，雖然不那么亮，卻照進(jìn)了我的胸膛。推開(kāi)那道一直不曾逾越的門(mén)。發(fā)現(xiàn)最親愛(ài)的人正在那里說(shuō)笑。他們的心中也有溫暖。
我望著那團(tuán)熊熊燃起的火焰，我的心與他們緊緊的連在一起。是啊，我們的心連在一起！
我們?cè)谝黄鹱魑?19
大學(xué)報(bào)道的時(shí)候，我跟老千擠在長(zhǎng)途車(chē)車(chē)廂最后放行李的地方，一路顛簸，人在囧途，老千暈車(chē)，吐得到處都是，整車(chē)人嫌棄我們一路。下了車(chē)，看到眼前的情景，倆人頓時(shí)有一種退學(xué)再?gòu)?fù)讀的沖動(dòng)。
“老二，要不我們回去再?gòu)?fù)讀一年吧。”老千拎著包就要往回走。
“哥，算了吧，再考我就焦了，不管怎么說(shuō)是個(gè)大學(xué)�！崩锨ьj喪地把行李往地上一扔，瞇著眼點(diǎn)燃了一根煙。一起混了三年，他的惡習(xí)我?guī)缀跞�，喝酒、爆粗口、不修邊幅，只抽煙這一條，至今沒(méi)被他拉下水。
老千并不是什么高富帥，但是他們學(xué)校他們班的積極分子，所以身邊從不缺女生。讓我沒(méi)想到的是，大學(xué)的時(shí)候，他只談過(guò)一個(gè)女朋友，這對(duì)于食肉動(dòng)物的他來(lái)說(shuō)，太不可思議了。
高中時(shí)的老千是個(gè)義薄云天的豪爽漢子，一言不合就可能“出手相助”了。但讀大學(xué)后，性情大變，突然成了三好學(xué)生，競(jìng)選班干、系學(xué)生會(huì)，通過(guò)推薦進(jìn)入校學(xué)生會(huì)，最后成為校學(xué)生會(huì)主席，這與高中時(shí)只知道把妹，曠課的老千，簡(jiǎn)直判若兩人。
那時(shí)候，我也戀愛(ài)了，是異地戀。所以，每次都是我跟他們兩個(gè)人一起，三個(gè)人吃飯逛街。用現(xiàn)在的眼光去看那時(shí)候的三個(gè)人，太詭異太不正常了，不敢想。但三個(gè)人愣是一起玩了四年。
老千的女朋友也是學(xué)校里的.積極分子，同班同學(xué)，與老千算是門(mén)當(dāng)戶對(duì)。兩個(gè)人一起上課，一起吃飯，一起去圖書(shū)館，各種花式秀恩愛(ài)。但三個(gè)人在一起的時(shí)候，我連兩個(gè)人牽手都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這個(gè)更詭異。
“老二，你覺(jué)得她怎么樣？”有一次，三個(gè)人一起去濱河公園閑逛，老千趁著小彤去衛(wèi)生間的空隙問(wèn)我。在那之前，倆人早已悄悄在外面租了房子，平時(shí)學(xué)校查寢，只能周末在外面過(guò)著小夫妻般的生活。你挑水來(lái)我澆園，你生火來(lái)我做飯，好一對(duì)只羨鴛鴦不羨仙。
“相當(dāng)不錯(cuò)，對(duì)得起你了。要珍惜，你丫千萬(wàn)可別搞一畢業(yè)就分手那一套，人家姑娘跟你，肯定是真心實(shí)意的，像我們這樣的。
我們?cè)谝黄鹱魑?20
春天來(lái)時(shí)，柳芽?jī)鹤钕戎獣�，而今時(shí)令已經(jīng)入冬，柳葉兒依然倔強(qiáng)地守在枝頭，不肯飄落，仿佛在以它的方式宣告，只要它還青翠在枝頭，寒冷的冬天就沒(méi)有來(lái)到。
四年的時(shí)光，在漫長(zhǎng)而又短暫的人生長(zhǎng)河里，是如此豐滿的一瞬間，仿佛就那么一眨眼的功夫，一切就都變了！
那些青澀的小毛頭忽啦一下就長(zhǎng)高了變帥了，那些丑小鴨一展翅的功夫，就變成了成熟漂亮的白天鵝，優(yōu)雅穩(wěn)重頑強(qiáng)執(zhí)著，一切美好如花般綻開(kāi)，眼瞧著你們一星兒一星兒地拔節(jié)生長(zhǎng)，就像嘗試到了世間最醇美的佳釀。陶醉著，能夠參與你們的成長(zhǎng)，欣喜著，能夠見(jiàn)證你們永不褪色的堅(jiān)強(qiáng)。
那些才舉到眉頭行軍禮的小手，是那么稚嫩與認(rèn)真，轉(zhuǎn)眼之間，那雙手已經(jīng)可以攙著老師，走過(guò)人生的泥濘，成為老師的依靠——如果在人生中沒(méi)有遇見(jiàn)你們，我該是多么孤單。
我且容忍你們孩子般的調(diào)皮與霸道，那么，也請(qǐng)你們寬恕老師的無(wú)理與蠻橫，因?yàn)閻?ài)，所以才親近，因?yàn)橛H近，所以才會(huì)如此不講客氣，我們尾上拖著泥巴，埋汰而快樂(lè)地生活在塵世里，一起走過(guò)這樣一段真實(shí)而又虛幻的.歲月——純粹得沒(méi)有絲毫功利之心，干凈得沒(méi)有一點(diǎn)兒塵世的污染。
一曲哀傷的驪歌悠遠(yuǎn)地唱起，歲月輕輕度敲響了離別的鐘聲，新的征程悄然拉開(kāi)了帷幕，來(lái)路，一條光明的大道穩(wěn)穩(wěn)地鋪下身子，它會(huì)舒展著你昂揚(yáng)的斗志，它會(huì)承載著你沉重的腳步，未來(lái)的歲月，張開(kāi)雙臂，緊緊地把你擁在懷中——也許會(huì)溫暖無(wú)比，也許會(huì)倍感窒息，但，這就是歲月，它的熱情，需要你的理解與容納，需要你的勇敢與執(zhí)著，不管來(lái)路有多少風(fēng)雨，心中留存著親人的囑托，沉淀著友情的溫暖，我們就只管，一路風(fēng)雨兼程！
是雄鷹就應(yīng)該搏擊藍(lán)天，一朵流云豈能遮擋銳利的鷹眼，翅膀一扇就是十萬(wàn)八千里，何曾懼過(guò)懸崖與深谷！
流動(dòng)的歲月鐫刻成長(zhǎng)的腳印，曾經(jīng)的輝煌與困惑，都要成為過(guò)去，且讓我們用心銘記，我們?cè)?jīng)在一起！
漫漫人生征途中，誰(shuí)曾是誰(shuí)的過(guò)客，希望我們都會(huì)成為，彼此的——永恒。
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