猜字謎作文（匯總15篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文1
上課了，老師走進來說：“今天我們來猜字謎，大家可要豎著耳朵聽好咯！”“好哇！”全班同學異口同聲地喊道。
“聽好了：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。”
“這個……”，同學們想了好久，一個同學突然站起來說：“是‘日’！”
“沒錯，就是‘日’。大家猜到了嗎？”
“哦，原來是‘日’啊！”講臺下面，大家議論紛紛。
“繼續猜：千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。”
“是‘香’，香味的‘香’！”
我聽了，自言自語地說：“哦，原來是這個‘香’呀，我怎么就沒猜到呢？還是等下一題吧！”
“聽題了：一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，站著想一想。”全班沉默了好一會兒，我立即舉手：“是‘立’！”
“答對了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。
“兩棵大樹。”“林！”
“一根木頭靠土堆。”“杜！”
“一人站在樹邊上。”“休！”
同學踴躍舉手，現場氣氛熱烈，眼看就要進入白熱化的階段了，這時，“叮鈴鈴！”下課了。同學們的激動心情久久不能平靜，都覺得這節課格外的短，都還想繼續這個精彩而特別的猜字謎課。
猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的.一節課，卻讓我們體驗了無窮的樂趣，領略了中國漢字的神奇！
猜字謎作文2
20xx年的正月十四是路遠作文班第一節課，我興高采烈地來到路遠教育。坐在位置上等待上課，就看到黑板上寫著“猜字謎，迎元宵”這六個字。我心里想肯定要猜字謎了，我好期待呀！
開始上課了，老師先讓我們準備準備。我環顧了四周，其中只有一個人能贏，那就是張辰瑞，你看她一副胸有成竹的樣子，我就沒戲了。等等，后面的王彤欣也有可能獲勝，因為她看上去一點也不緊張。
猜字謎開始了。我的心一直跳個不停，心里緊張極了，已經沒有一點信心了。正當我不知所措的時候，老師出了第一個字謎：一加一，打一字。張辰瑞說了一個答案，老師說：“不對！”其他人都不敢說了，老師只好做了個提示：一加一寫成算式像什么？這時王彤欣反應很快連忙說：“王！”老師說：“回答正確。”我一想原來這么簡單。
第二個老師說很簡單的字，字謎是：一斗米。我在心里想是不是“料”字呢？但前面的'張辰瑞立刻就說：“料！”老師笑著說：“恭喜你答對了，但是由于沒有先拍桌子搶答犯規不算。”張辰瑞徹底暈圈了。這個只能作廢了。
第三個老師說是中等難度的。謎面是：十張口，一顆心。老師還提醒了教室的墻上就有，我拍了一下桌子連忙說：“累！”老師說：“不對！”但是還是給我加了零點五分。我立馬由想到了是“思”，還想繼續說，但是老師說：“你已經沒有機會了。”哎！真是心急吃不了熱豆腐呀！
這節課真有趣！雖然沒有贏得第一名，但是我還是很開心。
猜字謎作文3
“早知如此，何必當初！”“恭喜你——答錯了。”“Yes！”
我們的歡笑聲隨著風飄出窗外，你知道嗎？今天我們舉行了猜字謎大賽。“好，請聽規則：答錯沒關系，答對了獎勵一支筆！”“好，請聽第一題：絕代佳人——（）打一個字。”
看，同學們思考時真是千姿百態呀：有的托著腮幫子，有的東瞧西瞧，有的則在紙上涂涂寫寫……老師見同學們都毫無頭緒，于是得意洋洋地給出了答案：“同學們，絕代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起來不就是‘好’嗎？”“嘿，也對也對！”“嗯，我怎么沒想到？”
……
“好，請聽第六題：領獎臺——（）打一個字！”“……”現場是一片寂靜！過了10分鐘，還是很安靜。老師按耐不住了，說道：“你們想一想領獎臺的`形狀，不就是‘凸’嗎。”“啥，蝦米坑爹？”“唉！”
“安靜一下！請聽第七題：溪旁橋畔柳初生——（）打一個字。”正當同學們抓耳撓腮的時候，我第一個舉手激動地說：“答案是‘淋’，因為溪旁邊是三點水，橋旁邊是‘木’，而柳旁邊也是‘木’，合起來就是‘淋’！”“真棒！”老師笑容滿面地說。同學們都向我投來贊許的目光。
……
比賽結束了，有人揚眉吐氣，有人垂頭喪氣。歡樂的時光總是那么短，我大獲全勝當然開心不已。這次猜字謎，既好玩，又增長了我們的知識，我真喜歡這樣的活動。
猜字謎作文4
“好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來，你們在做什么？為什么會歡呼呢？你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧，老師答應我們舉行一個猜字謎活動，跟我來看看吧！
一開始，老師高聲喊出了一個謎語:“皇帝的新衣（打一字）。”我們大家抓耳撓腮，就是想不出來。雖然有幾個同學英勇的，拿著“槍”——他自己的謎底“沖”了上去，可是被老師無情的“手榴彈”——“錯！”給轟了回來。老師見我們束手無策，就把他的“手榴彈”扔了，只剩下“一把，機關槍”。大家見狀，小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”。可是就算老虎沒有爪牙，還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是！”再次把我們擊敗了，我們都垂頭喪氣。可是還有一名同學自信滿滿地說:“是‘襲’！”“答對了。”老師笑瞇瞇地說道。終于答對了，他歡呼雀躍，像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
下一組字謎，又緊張激烈地開始了！老師神秘地說:“一半滿，一半空。”有的眉頭緊皺，有的.比比劃劃，有的準備站起來，整個場面熱熱鬧鬧。
通過這次有趣的猜字謎活動，我感受到了中華漢字的博大精深，感受到了漢字的獨特魅力，感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子，我驕傲，我自豪！我一定會把漢字一直傳承下去。
猜字謎作文5
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我從小就愛看書，每當遇到優秀的文章我就會愛不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來，書就像陽光，而我是小草，它滋潤著我，哺育著我，讓我快快長大。其實讀書的方式有很多種，我可以獨自在這字里行間任意穿梭，去聯想、去猜測，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情啊！也可以大家通過游戲活動等方式一起讀書，在玩中學，這又是怎樣的一種快樂啊！
星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開生面的讀書節活動，活動的主題是“猜書名”。猜書名的同學們個個摩拳擦掌，精神飽滿。活動的主辦人林微微選了三組挑戰者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。
活動規則是：一組一組進行游戲，一個同學抽紙條，抽到一個書名就做這個書名的動作，另一個同學根據動作去猜這個書名，最后看哪一組畫的“正”最多就是勝利者。
活動開始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個機器人走路的動作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來。第二次，黃浩升做了一個較簡單的動作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長耳朵，又在空中畫了一根草的.樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來：“中國兔子德國草！”“完全正確，加2分！”林微微說。接下來，楊超眾對答如流。但是強中更有強中手，最厲害的對手第三組出場了，只見陳碧禾與陳俊走上了講臺，陳碧禾做了一個動作，還說了“花園”二個字，陳俊頓時脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說。接下來，陳碧禾又做了一個動作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機一動，說：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對了！”林微微叫了起來。下面幾個題目，陳俊都答了出來，只有一題答不出來。陳碧禾這組果然不負眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動我沒有參加，但是做為一名觀眾，我也從中增長了知識。我相信，下次輪到我主辦讀書節活動的時候，我可以做得更好！
通過這次讀書節活動，我了解到在玩樂中也能感受到讀書的樂趣，了解到只有通過好讀書、讀好書來增長自己的知識，才能在活動中有更好的表現。“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會嗅到書的清香。
……
猜字謎作文6
今天，尹老師笑瞇瞇地走進教室，大聲宣布："今天，我們要做一個猜謎活動！"同學們激動萬分，我更是激動得一蹦三尺高。
尹老師出了第一個字謎："一個人力量大無邊，一手推到一座山。"尹老師邊說邊做了一個很酷的動作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請起了他，他大聲說："是“眾”！"尹老師搖搖頭"不對。"他坐下來想了想又站起來說："是“過”！"尹老師生氣地說："不對！"。這時，我們班的“小才子”大聲說："“掃”，掃地的掃。"尹老師微笑著點了點頭。
接著尹老師出了一個關于"磨"的字謎，還講了一個謎語故事，這個故事聽起來很好聽，可這個謎語真是難上加難呀！最終還是聰明的賴鴻博和羅宏宇猜出來時一個"右"字。
輪到最難的.了，"左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個不出頭。"同學們聽了，有的抓耳撓腮，有的念念有詞，還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來。尹老師左比比右劃劃，但是同學們還是猜不出來，最后尹老師不得不提示我們說："兩個不出頭，就是兩個“木”，加在一起成“林”。這時候同學們才恍然大悟，不得不對尹老師心服口服。
這次猜謎比賽讓我們開動了腦筋，我覺得非常有意思。
猜字謎作文7
今天，蔣老師跟我們玩了一個有趣的游戲，叫“猜字謎”。
“蔣大廚”首先給我們上了一道“開胃菜”。只見他大手一揮，“一箭穿心”四個字就出現在了黑板上。有的同學說：“我仿佛看到了一支利箭穿透了一個人的心”，我的眼前也浮現出了這樣的畫面，還有的同學畫了一支利箭射穿了一顆跳動的心在黑板上。“這也太殘忍了！”同學們立刻尖叫了起來！“我覺得這個字是必須的‘必’字，因為一撇就像一支利箭射穿一顆跳動的心！”我大聲說。這個比喻真是太形象了！
“開胃菜”不算什么，“蔣大廚”又給我們上了一道“正餐”。他大手一揮，“一座城，四方方，一人困中央”，這幾個大字就出現在了黑板上。有的同學說是“囚”字，有的同學說是“田”字，但是“蔣大廚”說“你們都猜錯了喲，繼續猜”。楊博巖同學說“是因為的‘因’字”。“蔣大廚”問：“為什么是這個字呢？”楊博巖說“因字的外殼是框框，里面的大字就是一人兩個字組成的，所以是‘因’字”。同學們聽了，都向他投來了贊賞的目光。
最后，“蔣大廚”又給我們上了一道“精品菜”。他又一揮手，說：“唐朝有一位著名的`大詩人賀知章，他的詩《回鄉偶書》中有一句‘少小離家老大回’，這句話是一個什么字？”有的同學說是“塵”字，有的說是“尖”字，但是“蔣大廚”說都不對。最后，“蔣大廚”為我們揭開了謎底，原來是“夭”字。因為把“少”字的“小”去掉，剩下的一撇和“大”字就組成了“夭”字。原來如此呀！同學們都感嘆不已！哈哈，看來“精品菜”被“蔣大廚”親自吃了呢！不過，詩句中居然能藏著字謎，賀知章真是太有才了！
這次的“猜字謎”活動真是太有趣了！我回去后一定要給爸爸媽媽也猜一猜！
猜字謎作文8
今天下午，老師帶著微笑走進了教室，說：“今天我們來玩一個猜字謎的游戲，大家分成四隊，各給這個隊起個名字。”話音剛落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準備好了，各隊分別報了名：“長江七號”、我們的“腦筋轉轉隊”“陽光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號，我們的.口號是“腦筋轉轉隊，越轉越聰明。”
游戲開始了，四隊都信心百倍，我想：到時候我這大腦袋瓜可得轉快點。第一個字謎：“石頭旁邊有塊皮。”“皮”字還沒寫完，四隊就異口同聲的大喊道：“破！”老師說：“這只是個預熱。”“只有姐姐妹妹和弟弟。”老師又出了一個。我們組的腦筋立即轉動起來，這一題可把我難住了。不一會兒大家都想出五花八門的答案，當我正想著偏向哪個答案時，古怡景的一句話提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么沒有哥哥？”我的腦子突然轉動起來：沒有哥哥，不就是欠了一個哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來就是。“歌！”我脫口而出。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼著，跳躍著，一齊鼓著掌。
猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個答案 。老師說：“不對！”我們使勁地想著，腦細胞都快死光了，老師才公布答案“法”。我們恍然大悟，原來“退潮”就是水去了。
比賽仍在激烈地進行著，最后的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉轉隊”啰！
猜字謎活動真有趣！
猜字謎作文9
“這個字謎肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會這個。耶！我猜對了……”。這一類的話語常出現在11月3日星期二下午第三節的時。知道我們在干什么嗎？相信聰明的你讀第一句話時就已經知道了，我們在猜字謎。
自從學了第五單元，我們班同學對猜字謎產生了濃厚的興趣。讀著很有意思，也給人無限的想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉得更快。
下午猜字謎之前，我們已經做了充分的準備，每人找一條字謎，再帶一個小禮品到學校里。老師把所有的字謎張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對的話，紙的'背面有相應的小禮物，先給老師說謎底，猜對的話便把紙撕下來，換取小禮品。
一切準備就緒后，比賽終于開始了。大家都迫不及待地沖進教室開始迅速找字謎了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡單會的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查字謎時有印象，但不深刻，我又認真開始尋思起來了。咦！“因小失大”怎么有兩個大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬里長城般的隊伍，老師猶如一個公主，外面圍著一層又一層的衛兵。呵！等前面那人一走，我就像給領導匯報工作一樣似的對老師說：4號，謎底是“口”字。“揭下來吧，你答對了，到我這里換獎品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個棒棒糖。隨后，我又猜對了一個字謎，獎品是一盒奶。
叮鈴鈴！眨眼間，一節生動的猜字謎游戲課結束了。我覺時間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺得很快樂。
猜字謎作文10
上個星期五，劉老師要求我們準備一些字謎，星期一舉行猜字謎活動。我在家精心準備了四個我自認為很難猜的字謎，想在星期一的時候大顯身手。
星期一總算到了，劉老師一聲“開始”，同學們都向講臺擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠，也向講臺沖去，還好座位離講臺近，找到一個好位置，貼了上去，同學們都在貼字謎，一時間教室熱鬧非凡。
我一連猜了幾個字謎，可是沒有一個是猜對了的，我心里暗暗著急，“別慌，別慌，后面還有機會。”我暗暗安慰自己。可是機會并沒有來，我想：真是慚愧呀！平時讀了那么多書，自己以為是滿肚子墨水，可現在卻連一個字謎都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的字謎吧。
我一看，果不其然，四條字謎只有一條被孫曉婉猜出來了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。
我擠出人堆，看到大家都在爭先恐后的猜字謎。有的同學在一個字謎前冥思苦想；有的同學已經猜出來了，興高采烈的去領獎；有的同學被這個字謎難住了準備換一個再戰；也有的同學雖然被眼前的字謎難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……
我看到自己的'字謎還沒有人猜出來，就又擠進人群，在“孔夫子翻山”這句話前停了下來，想了半天也想不出來，楊鑫炎過來對我說：“是越”。我把它拿了下來，去找楊鑫炎。“真是越？”“對！”，哎！我唯一猜出來的還是別人告訴我的！猜字謎真難。
又過了一會兒，老師說活動結束了。我才依依不舍得下了講臺。不過，讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。
猜字謎作文11
今天一上課，老師就笑瞇瞇地說：“同學們，今天老師帶你們玩猜字謎游戲。”老師的話音未落，教室里就像熱鬧的集市，有的同學手打“V”字；有的同學拍手叫好；有的.同學高興地手舞足蹈；還有的同學一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“第一輪由我來出！”老帥高興地說。教室里頓時鴉雀無聲，我心想：為什么不是我說呢？當我回過神的時候，大屏幕上己經出了第一個字謎“七十二小時”，同學們有的冥思苦想；有的同學眉頭緊鎖；有的同學寫寫畫畫。我想：七十二小時是什么字呢？我百思不得其解，這時，王可依帶著疑問問：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說：“不是。”李妍妍也問：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來也不對，老師提示道：“一天有24小時。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫個“日”字，問：“一個日是一天，那么三個呢？”我們齊聲說：“晶！”這時大屏幕上又出現了一個精彩的謎語——人人都走橫線道線，我們異口同聲地說：“叢！”
終于，同學們的“擂臺賽”開始了，我是第一個出謎語的同學，我大步流星地走上講臺，笑容滿面地說：“五十雙朵！”二組的同學議論紛紛，寫寫畫畫，可還是沒猜出來，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過去了，我得意洋洋地說：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學像泄了氣的皮球，沒了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！
這節課使我受益匪淺，因為我不僅懂得了生活處處都得動腦筋，還收獲了快樂！
猜字謎作文12
今天蔣老師帶我們玩了一個非常有意思的游戲猜字謎。
蔣老師一開始在黑板上寫下了四個蒼勁有力的大字一箭穿心，同學們都叫起來，我眼前浮現出一幅血腥的畫面：一支箭從樹中射出，把一顆血紅的'心穿破了，血順著箭流了下來，真恐怖啊！同學們紛紛猜起來，我想來想去都想不出來，哎，腦袋怎么就轉不過來呢？突然我恍然大悟是必，那個心字就是一顆血紅色的心臟，那一撇就像一支箭飛快的穿破了心臟。最后，同學們都猜出來了。哇，這字謎也太形象了吧！
剛才只是蔣老師給我們出的開胃菜，現在開始上正餐。只見他在黑板上寫下了七十二小時，我絞盡腦汁也想不出來，突然，畢泰銘說是晶字，通過他的解釋我才知道，原來七十二小時等于三天，三天就等于三日，三日組合起來不就是晶嗎？看來猜字謎還需要換一條思路去思考，還要動腦筋呀！
最后，蔣老師給我們上了一道精品菜，唐代大詩人賀知章寫的回鄉偶書中少小離家老大回，這句詩就是一個字謎。啊，怎么會呢？高權說：應該是滾，他解釋過后全班哈哈大笑，老師說他是搞笑版。俞星洲說：應該是薔老師說還是不對，老師說他是盜版。許天宇說：是暈，因為以前有人把回鄉偶書寫成回鄉偶吐，他說有人坐車頭暈，然后回家吐了。同學們哈哈大笑。老師說，你應該是無厘頭版。看大家都猜不出來，老師只好公布答案：是夭，你看少小離家這個少去掉上面的小不就剩下一撇了嗎？老大回中的大加上一撇不就成夭了嗎？這時我們才反應過來，心底暗暗佩服賀知章，不僅詩寫的好，字謎也出的好！
猜字謎可真好玩呀！我下次也要分享給其他的同學。
猜字謎作文13
漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們時，就會感到其樂無窮。
有一次自習課，老師要進行一個“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵，游戲規則是：讓一位同學在黑板上寫出謎語，再請一位同學上來猜字，猜對了獎勵，沒猜對的話要和出題的同學一起表演個節目或講故事。
游戲開始了，同學們一個個臉上顯得既興奮又緊張。第一個是王鑫語，她在黑板上出了一道謎語：一粒棋子放在一個皿盆上。同學們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個棋子放在皿盆上，會不會是‘孟’字呢？對！一定是‘孟’字。”我小聲嘀咕著。我高高地舉起手，說：“是‘孟’字。”“恭喜你猜對了，的確是‘孟’字。”王鑫語高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語在我耳邊說道：“幸好你沒答錯，要不我們倆就麻順了。”
第二個是王觀觀，他在黑板上寫：一個人關在監獄里。同學們皺著眉思考著，周華杰突然站起來說：“是不是‘回’字？”同學聽了，哈哈大笑，我捧著肚子說到：“怎么可能，明明是‘囚’字。”王觀觀也皺著眉頭說到：“這么簡單的題你也猜錯？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭。“你們想表演還是講故事？”老師問到。“老師，我們講故事吧。”他們兩個講了《大灰狼》的故事。游戲還在進行中……
游戲結束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說：“我只是想讓你們知道，我們國家的`漢字的無窮魅力和趣味性。”
對呀，漢字，多有趣啊！我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字。”
猜字謎作文14
這個星期，我們班舉行了“猜字謎”的活動，在這之前，我就已經迫不及待地和同學們研究討論過字謎游戲了，看看今年的“猜字謎”又有什么新花樣。
“猜字謎”活動開始了，競猜要求有時間和分數的限制，腦袋瓜得高速運轉，這是場速度的較量。
大家都已經做足準備，但心里還是有點緊張。劉老師說“兩個夕。”誰都知道是“多”，“半個月。”這難不住我，是“胖”，劉老師又說“山上有山。”一看就知道是“出”，劉老師說了好多我們都猜出來了，看來不難嘛，對我們來說都是小菜一碟而已，可是我們萬萬沒想到，難的在后面呢！
劉老師說“十月十日。”……剛剛還搶答的我們，這會一點聲音都沒了，老師在黑板上一寫，大家立刻就秒懂了，有點懊惱。劉老師又說“八十八。”這個更難，大家你看看我，我看看你，怎么也想不出來，不知如何是好，最后還是數學老師要手機搜索才得出結果。
“猜字謎”的'活動越比越激烈，大家的興致也被調動到極致，臨近尾聲了還是意猶未盡，大家積極思考問題模樣、被老師逗樂的模樣、劉老師認真分析的模樣……都深深的印在了我的腦海中。
“猜字謎”活動我非常喜歡。不僅能帶給我們無窮的樂趣，還能從中學到知識，讓我們很快地記住這個字，比如“比自大還多一點”，這是一個“臭”字，這個字我印象深刻，書寫時那一個點我永遠不會丟。
“猜字謎”就是這樣一個知識與趣味并存的活動，我又開始期待明年了。
猜字謎作文15
“哈哈哈……”從書法班里傳來一陣歡笑聲。書法班的學生們在干嘛呢？原來，他們在猜新奇文字和對聯。
第一關是看字讀音，梁老師先出了一個“亖”，“什么字啊？為什么一開始就那么難！”“梁老師欺負人！”“我們哪會這個字呀！”“就是！”哀怨聲此起彼落。我沒有哀怨，因為我似乎見過這個字。“老師，這個字讀‘Sì ’吧。”我不太確定地回答。“對了，逸橦的課外知識儲存很好！”“下一個，是‘槑 ’字”。我再一次說出了答案，“這個字讀‘méi ’!”老師再一次表揚了我。
接下來到了第二關——猜對聯。第一個是“清淡的`作品，自開，澄紫襟之顫，水淡無憂。”同學們有的冥思苦想，有的干脆放棄，還有的人直接瞎猜。時間到了，沒有猜出答案的人。老師只能公布答案：“清品猶蘭，澄襟似水。”
接著，終極關卡來了，它就是看筆畫猜字。第一個“丿乚丶丶”，大伙一下就猜出是‘心’。第二個“—丶—丿— —丶—丿丨— —”，這下可難倒眾人，有的用手龍飛鳳舞地寫著，有的去偷答案來看，還有的雙眼放空，不知飄到哪去了。我冥思苦想，腦子里浮現出一個個文字。忽然，一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢？”“嘉雯，Bingo！”“接下來我要大開殺戒了！”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師，這太簡單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻，就說出了答案，“是‘風’”。
活動結束了，我帶著快樂的心情回家，我希望老師多舉辦一下這些，因為可以增加我們的課外知識。
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