人性的光輝作文（通用48篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的人性的光輝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人性的光輝作文 1

　　世人常說人性陰暗，殊不知人性的光輝，縱然深處這朱門酒臭的世界，然而還是有人心的溫暖。它是我的物理老師。眼光中帶著犀利，干事時(shí)顯得干練。向來(lái)心直口快的他又頗懂人生哲學(xué)。于是，靜與思便是他；動(dòng)與燥便是又一個(gè)他。他是我人生中的老師，教給我做人，處世。他不憚世俗的皇宮，寧愿選擇貧寒的學(xué)堂。他有一次提問我，我說錯(cuò)了，他真的就給我糾正。盡管我當(dāng)時(shí)狼狽不堪，盡管我三年都討厭他，然而，他卻是我一生中遇到的第一個(gè)一直說真話的人。

　　相比之下，她顯得更耐心。

　　小時(shí)候，我總喜歡圍在她的身邊，縱然她打我罵我“淘氣包”，但我還是像小草一樣依偎著她。那是我生命中少有的春季。在我貪玩時(shí)，她及時(shí)地改正了我的過失，一個(gè)能那樣傾心幫助你的人，早已超過師生關(guān)系。相反，自傲與命運(yùn)的反腐斗爭(zhēng)中，我也總還多多少少記得她，也時(shí)常不能忘記。大概，是因?yàn)槟�須有的關(guān)心罷了。

　　她是我的“姐”，名義上說是，其實(shí)不是。她是很用功的，大概是少衣破食的童年鍛煉了她。在涌向大海彼岸的一蹲清泉中時(shí)，她平靜地涌入，不緊不慢。大概最使我感動(dòng)的便是她雖然家境窮苦，卻干凈大方；雖然出生農(nóng)村，但特別上進(jìn)；雖然言行大咧，但注重方寸；雖然非常繁忙，她卻有序不亂。這是我所欽佩的。

　　他是我的父親。父親云者，無(wú)外乎端重，沉重，他便如此。他是我成長(zhǎng)過程中極為重要的人，因?yàn)樗麨槲胰烁竦拇_立起了重要的作用。他會(huì)帶我去看我所感興趣的東西，他會(huì)一如既往的回答我的問題，他會(huì)教我為人處世，他會(huì)在我到了某個(gè)邊緣時(shí)挽回我，不是最好的都用來(lái)形容他，中國(guó)的父母都是一個(gè)樣子地對(duì)孩子好。

　　這是我所知道的，人性者爾，無(wú)外乎這幾樣。在浩瀚的地球中，我真的覺得我的意識(shí)在錯(cuò)亂。無(wú)法涉及的邊緣，我流離于各個(gè)人性的顯現(xiàn)中。塵封那些陰暗的.，看到那些光明的，這恐怕是命題者的意圖。在涉及人性的話題中，光明是相對(duì)于陰暗的，他永遠(yuǎn)不可能獨(dú)自成立。在跳躍的空間看人性，有惡，有丑，有美，有善。吉言人性便無(wú)法促成人性，極力一味的贊揚(yáng)也不符合邏輯，知我給出這些議論的句子，我不會(huì)去證明什么，我只想讓學(xué)者去爭(zhēng)辯，在規(guī)律面前，我們還太小，絕對(duì)的不要去滿足。當(dāng)規(guī)律已足夠人類使用，人類也將滅亡。人類智慧的頂峰便是滅亡，這是規(guī)律。我不想再說什么。在尋找規(guī)律的路子里，我孤單地看著他們，駛離一個(gè)個(gè)地方。

　　人性如水；波瀾驚變地動(dòng)息；人性如山，遼闊壯裂地震撼；任性如風(fēng)，永不停息的狂怒；人性如月，皎潔浩渺的虛幻。在我成長(zhǎng)的過程中，有很多人的身上很平凡，他們閃爍著人性的光芒，不雕刻的魅力。樸實(shí)無(wú)華的他們是我人生路上最寶貴的回憶。

　　人性的光輝作文 2

　　人性的光輝，在于懂得尊重他人。

　　——題記

　　媽媽騎著電動(dòng)車載著我上街買菜。

　　半路上，一位老婆婆挑著兩筐菜，徐徐地喘著粗氣，吃力地向前走著。看她樣子，應(yīng)該是個(gè)農(nóng)民，正挑著自己種的菜去街上買。

　　這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“要不買點(diǎn)這老婆婆的菜吧，自己種的菜比農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的更環(huán)保健康。”

　　于是，我們把電動(dòng)車停在路邊，走到老婆婆跟前。她雙鬢已稀疏斑白，如同冬日的殘雪;額頭上爬滿了皺紋，點(diǎn)綴著斑斑斑點(diǎn)點(diǎn);兩只眼睛深深陷入眼眶，眼神黯淡;皮膚干枯、粗糙、黝黑，皺皺巴巴的。看她這模樣，應(yīng)該已年過花甲，甚至古稀。

　　哎!這么大年紀(jì)了，卻還要出來(lái)種菜、買菜，真不容易。

　　她擔(dān)子里的那兩筐菜，綠綠的，帶著些晶瑩的水珠，很新鮮，很透人。媽媽見這菜不錯(cuò)，而且還有我愛吃的小白菜，便對(duì)老婆婆說：“老人家，你這小白菜怎么買啊?”

　　“一塊五一斤。”她聲音沙啞，牙齒也因?yàn)榈袅撕脦讉�(gè)，說起話來(lái)會(huì)漏風(fēng)，所以聲音有點(diǎn)含糊不清，給人一種怪怪的感覺。但我們還是依稀明白她的意思。

　　“一塊五一斤?”媽媽問道。

　　老婆婆慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，干枯得像樹枝一樣的脖子顫了顫。

　　“買兩斤。”

　　“好。”老婆婆爽快答應(yīng)了。她從竹筐里拿出一些白菜，稱好兩斤后，用白色塑料袋裝好，一邊雙手把一袋白菜遞給了我，一邊那黝黑的'看似令人恐怖的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　媽媽從錢包里抽出十元錢遞給老婆婆，說：“真不好意思，沒零錢了。”

　　“沒關(guān)系，我給您找錢，只不過要稍等一下。”

　　我們沒聽太清，只聽個(gè)大概，知道她是要找錢。

　　只見老婆婆瑟瑟索索地從口袋里掏出一個(gè)白色塑料袋，顫顫巍巍地解開袋子上系的結(jié)，從袋子用兩個(gè)手指頭夾出薄薄的一扎用一根黃色的橡皮筋捆著一元和五元的紙幣，再用她那龜裂的指甲里藏滿泥沙的手從橡皮筋中抽出一張五塊和兩張一塊的紙幣，仍是用雙手遞給了媽媽，說：“找您七塊，不好意思，讓您久等了。”

　　“沒什么。”

　　“謝謝您對(duì)我生意的關(guān)照和耐心的等待!”

　　媽媽笑了，老婆婆笑了，我也笑了。

　　雖然歲月摧老了老婆婆身體、形貌，但卻沒有摧毀她待人和藹可親的面容，沒有阻攔她對(duì)生活的熱愛，沒有磨滅她那顆懂得尊重人的美好心靈。

　　那一天，我讀懂了人性的光輝。

　　人性的光輝作文 3

　　生活中，我們常常能感受到人性的光輝與溫暖，它讓感情更純真，讓社會(huì)更美好，讓世界更有愛心，讓生活更加多姿多彩。

　　那是一個(gè)陰暗的雨天，天止不住地往下“倒水”，讓這座城市浸泡在冰冷的雨水中，路上的行人都匆匆忙忙地趕著路，路邊的商店招牌下站了一群避雨的人。離家不遠(yuǎn)了，我松了一口氣，腳步有意無(wú)意地慢下來(lái)，石子大的雨滴敲打在頭頂上方的雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音很快被一陣急促的跑步聲蓋過，我回頭一看，是一個(gè)和我年齡相仿的姑娘，渾身濕透，正從不遠(yuǎn)處跑到商店招牌下，她抬手抹了一下臉上的雨水，打了一個(gè)哆嗦。可以看出她只穿了一件單衣，單薄的身子顯然經(jīng)受不住這風(fēng)雨的襲擊，我不禁對(duì)她有些同情了。我微微想了一下，反正我離家也不遠(yuǎn)了，跑回去也不會(huì)淋濕，可她看起來(lái)十分疲憊，離家應(yīng)該還有一段距離，想到這兒，我加快腳步小跑過去。

　　“同學(xué)，我看你渾身都濕透了，你離家應(yīng)該還有一段距離，你先把我的傘拿去吧。”

　　“不，不行，我怎么能拿你的傘呢？如果我拿去了，你怎么回家呢？”

　　“我的家就在前面不遠(yuǎn)處，我跑回去不會(huì)淋濕的，你先用我的`傘回家吧。”

　　“嗯好吧，可是，我用完怎么還你呢？”

　　“嗯明天剛好是周末，要不然要不然咱們明天還在這兒碰面，明天上午你如果有空的話，八點(diǎn)半到這兒行嗎？”

　　“行，行，真是太謝謝你了，你可真是好人！”

　　“沒事沒事，你快回家吧，雨越下越大了。”

　　“那咱們明天見！”

　　我沖她搖了搖手，朝家的方向跑去，一進(jìn)家門，媽媽就問我：“今天不是帶傘了嗎？弄丟了？”我笑著把事情的來(lái)龍去脈對(duì)媽媽講了一遍，媽媽果然很欣慰：“不錯(cuò)嘛，說明你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了！”我聽了媽媽的話，臉上洋溢著笑容，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗外的雨聲也變得那樣輕快了

　　第二天上午，我按照約定準(zhǔn)時(shí)來(lái)到那里，我無(wú)聊地踢踢路邊的石子，看看路上的汽車，左等右等還是等不到她。我一看時(shí)間，呀，都九點(diǎn)了，半個(gè)多小時(shí)了，她怎么還不來(lái)？難道她一個(gè)人把傘“私吞”了？不不不，不可能，我甩掉這些亂七八糟的想法繼續(xù)等她，十分鐘過去了，二十分鐘也過去了，她還是沒有來(lái)，我徹底絕望了，覺得自己傻傻地等著一個(gè)不會(huì)來(lái)的人的樣子簡(jiǎn)直傻透了！而我一開始竟然還抱有期望！我垂頭喪氣地往家走，這時(shí)，一個(gè)清脆而急促的聲音在身后響起：“同學(xué)，等等我，我來(lái)還傘了！”我無(wú)比驚喜地回頭一看，正是那個(gè)姑娘！原來(lái)她住的地方離這兒遠(yuǎn)的很，一不小心走錯(cuò)了路，因此耽誤了不少時(shí)間，加上昨天下雨，路面無(wú)比泥濘，她又原路返回，經(jīng)過許多個(gè)路口才找到這兒，但她依然遵守約定，到這里來(lái)還傘

　　在與黑暗抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，人性的光輝愈加鮮明，正如夜晚的燈，黑暗越濃，燈光越醒目，而生命就越有意義

　　人性的光輝作文 4

　　每個(gè)人都向往著光明，希望有一束光能夠溫暖人間。在那心海的深處有一個(gè)靈魂，是一個(gè)純潔無(wú)痕等待著被溫暖的靈魂。黃天在上，大海無(wú)量，這份溫暖叫“愛”。

　　以前，我有一個(gè)朋友，大家都叫他“鐵面”，因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都板著一張臉，像是一個(gè)冷漠無(wú)情的人。然而“鐵面”并不是一個(gè)冷血的人，因?yàn)樗�讓我看到人性的光輝！

　　記得有一次，學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)患有白血病的學(xué)生，年級(jí)部立即為他組織了募捐，拍攝了他的生活場(chǎng)景以及治療時(shí)的畫面，并放映到每個(gè)班上去觀看。到我們班時(shí)，同學(xué)們看的痛哭流涕，都禁不住的用紙擦干眼淚。這時(shí)我看了看同桌“鐵面”，這一看讓我驚呆了。他面無(wú)表情的.看著屏幕，深邃的眼瞳中似乎還有一些迷離。當(dāng)畫面播放到那位同學(xué)被病魔折騰的在床上打滾時(shí)，音響里傳出那同學(xué)撕心裂肺的慘叫聲，班上許多同學(xué)都蒙上了眼睛，還有一些同學(xué)張大著嘴巴，望著屏幕半天說不出一句話。而“鐵面”依然是那一副淡定的表情，臉部的皮膚沒有繃緊的跡象，甚至連眼皮都沒有眨一下。放映結(jié)束了，全班都哭成一片，只有他一個(gè)人“冷靜”的坐在那，似乎沒有發(fā)生過這事。

　　第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了善款，講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱，上面畫著一顆大大的心。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)將自己的善款投入捐款箱，捐有50元的，100元的，還有200元的，我暗暗一笑心想：這次一定我捐得最多。當(dāng)只剩下我和“鐵面”兩人時(shí)，我徑直走了上去，因?yàn)槲蚁嘈拧拌F面”的錢數(shù)一定比我少。走到捐款箱邊，我從口袋拿出4張100元1張50元的鈔票投了進(jìn)去。此時(shí)全班沸騰了，掌聲喝彩聲混成一片，我在掌聲和歡呼聲的擁抱下坐回了座位。然后“鐵面”上去了，掌聲戛然而止，也許大家都相信，眼前這個(gè)“冷漠”的人不會(huì)捐多少。“鐵面”還是那么淡定，走到捐款箱前，從左口袋拿出5張100元的鈔票投了進(jìn)去。突然間，全班掌聲如雷，歡呼聲明顯比我的高了幾十分貝。“鐵面”伸出左手做了個(gè)安靜的手勢(shì)，然后從右口袋拿出5張100元的鈔票又投了進(jìn)去。此時(shí)，全班肅靜了，沒有人鼓掌，沒有人歡呼，都只是張大著嘴巴望著他。“鐵面”望望大家又看看捐款箱然后說：“請(qǐng)大家放心，這錢是沒有問題的，它們是我攢了五年的零花錢。”霎時(shí)，全班沸騰了，掌聲和歡呼聲如雷貫耳，整棟樓似乎都在沸騰。回到座位上，“鐵面”望著滿臉狐疑的我輕輕地說道：“有些人的情感表現(xiàn)在臉上，有些人的情感表現(xiàn)在行動(dòng)上。”我望著“鐵面”一句話也說不出，但在那一刻，我看到了人性的光輝。

　　天地陽(yáng)光，人間大愛。愛是作為生物應(yīng)有的品質(zhì)，當(dāng)每一個(gè)生命來(lái)到這世界，不管他是多么不完美，但是一定會(huì)有愛這種“元素”。只是，表達(dá)的方式不同。我想說，不要埋沒了自己的愛，要讓愛放射出人性的光輝。

　　人性的光輝作文 5

　　生活中，許多大愛讓我們心潮澎湃；許多義舉讓我們感慨萬(wàn)千；許多感動(dòng)讓我們熱淚盈眶；許多舍己讓我們大為贊嘆……這許許多多的奉獻(xiàn)不正是人性的綻放嗎？現(xiàn)在，就讓我們伸出熱情的雙手，為人性的光輝鼓掌吧！

　　盡職盡責(zé)

　　他的名字世人皆知，他的事跡無(wú)人不曉，他就是吳斌。吳斌是一個(gè)普通的司機(jī)，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，過著樸實(shí)而艱苦的生活。可是，禍從天降，在他行車途中，有一塊五斤重的鐵塊飛入車中，直刺她的腹部。他忍痛將車放在路邊，不顧自己的安危，指揮二十四名乘客脫險(xiǎn)，他在生命最后的`76秒，拯救了24條生命。然而，他卻永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠了。對(duì)此，我想說：“感謝您的恪盡職守，感謝您的不辭辛勞，我們永遠(yuǎn)把您銘記在心。”

　　在熱烈的掌聲，也超不過您生命的偉大；再深摯的祝福，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的敬仰。但我們還回伸出熱情的雙手，為您人性的光輝鼓掌。我想，未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)堅(jiān)不可摧，蒸蒸日上。

　　助人為樂

　　說起郭明義，大家一定不會(huì)陌生吧！誰(shuí)不知道他是當(dāng)代的“雷鋒”。郭明義無(wú)私奉獻(xiàn)，扶危濟(jì)困的事跡傳遍了大街小巷。他一貧如洗，但卻捐款12萬(wàn)；他并非身強(qiáng)體壯，但卻獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升。他始終以雷鋒為榜樣，讓愛心的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。他為素不相識(shí)的人送去溫暖，他對(duì)需要幫助的人毫不猶豫地伸出雙手，他的助人為樂溫暖了每個(gè)人的寒冬。

　　不管時(shí)代風(fēng)云如何變化，不管價(jià)值怎樣多元，我們“性本善”的本質(zhì)未曾有絲毫改變，我們助人為樂的厚德也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我相信，未來(lái)的中國(guó)一定安定團(tuán)結(jié)，繁榮富強(qiáng)，讓我們一起為人性的光輝鼓掌吧！

　　大愛無(wú)疆

　　近年來(lái)，“尋找最美”活動(dòng)吸引了很多人的目光，它的推出，讓每個(gè)角落的真善美盡情展現(xiàn)。張莉莉是一個(gè)默默耕耘的老師，一次偶然的交通事故，讓她昔日健全的身體發(fā)生了變化。為了學(xué)生的安全，他不害怕狂奔而來(lái)的汽車，也不考慮沖向汽車的后果，只是將自己的生死置之度外，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，用大愛挽救了一個(gè)初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺(tái)，去給那些天真無(wú)邪的孩子講授知識(shí)，但她無(wú)怨無(wú)悔；也許她再也無(wú)法培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，但她依然可以桃李滿天下，因?yàn)閹煻魉坪Ｉ睢?/p>

　　社會(huì)在變，其實(shí)也未變。變的是面貌，不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢(shì)；點(diǎn)點(diǎn)之愛，可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，未來(lái)的中國(guó)將變成溫暖的天堂。

　　在生活中，總是好人多。不是一切信任都會(huì)遭遇欺騙，不是一切真情都會(huì)流失在人心的沙漠，就像不是一切大樹都會(huì)被暴風(fēng)雪折斷一樣。其實(shí)，我們的身邊并不缺乏厚德，只是需要踐行的勇氣和真誠(chéng)，讓我們?cè)俅螢槿诵缘墓廨x鼓掌！

　　人性的光輝作文 6

　　人的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著重重的蛻變。從年幼到成熟，從單純的外表到成熟的內(nèi)心，從簡(jiǎn)單生活到為他人著想……太多的英雄人物，數(shù)不清的豐功偉績(jī)，都折射出了不同的人性光輝。那里包含著同情、熱心、友善，還有一顆最真實(shí)的心。無(wú)論一個(gè)人有多平凡，都會(huì)有讓別人心靈觸動(dòng)的時(shí)候，他們?yōu)槲覀兊娜松�，投下一縷陽(yáng)光，拂過一陣微風(fēng)，灑下一絲甘霖。那一刻，我亦看到了殘疾人身上人性的光輝，將社會(huì)的溫暖重新點(diǎn)亮。

　　冬天在不知不覺中已降臨了人間，我卻依然要起早去上學(xué)。正趕上一些人去上班，公交車顯得十分擁擠。無(wú)奈，為了上學(xué)不遲到，我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車門吃力地慢慢合上了，車開始緩緩向前駛?cè)ァＲ宦飞希�開開停停，搖著每一個(gè)人未睡醒的夢(mèng)。

　　我被擠到了一個(gè)角落，身旁坐著的是位失去了一只手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的大棉襖，略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽，正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。

　　車依然在平坦的路上開著，又停了，一些人下了車，又有些人擠了上來(lái)。在這之中，令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會(huì)兒，卻始終沒有人讓座。隨著車的搖擺，他的身子也極不穩(wěn)定地向四周傾斜，還時(shí)不時(shí)不小心撞到旁邊的乘客，卻咬著牙，努力想使自己站穩(wěn)。司機(jī)見了此情形，按了下按鈕，廣播中傳出了溫和的聲音：“熱心的乘客請(qǐng)給行動(dòng)不便的乘客讓一下座位，謝謝。”車內(nèi)的乘客你看看我，我看看你，卻都無(wú)動(dòng)于衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀，這個(gè)社會(huì)的友善與溫暖真的隨著時(shí)代的進(jìn)步而慢慢褪色了嗎？我們?cè)��?jīng)的愛心與互助哪去了，這難道就是成長(zhǎng)所失去的，換來(lái)的`冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時(shí)，那位失去了一只手的殘疾人站了起來(lái)，讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因?yàn)樵谏眢w上都有不便，兩人相互推讓了很久，最終那位年輕人被說服坐在了他的位子上，并連身說謝謝。那一刻，人與人之間的相互理解與幫助，折射出了人性至美的光輝。

　　失去一了手的殘疾人說：“生活讓我失去了一只手，但我的心沒有殘疾。我比他更幸運(yùn)，至少我能夠一步一步穩(wěn)健地走著、站著。殘疾人更應(yīng)該關(guān)心殘疾人……”

　　身體的殘疾并不能阻止他們前進(jìn)的步伐。在生命面前，在心靈面前，人人平等，而那一刻，殘疾人卻顯得比我們更懂得生活，懂得體諒與幫助別人。那一刻，我明白了什么才是真正的謙讓，什么才是人性的至美，在她的外圍，始終都有一層光輝，溫暖別人，照亮自己。

　　人性的光輝作文 7

　　人性的溫暖無(wú)處不在，有時(shí)也許是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都會(huì)使自己心靈上得到安慰，受到關(guān)心。

　　又是一個(gè)早晨鍛煉體育的日子，昨天夜里下了雨，再加上降溫帶來(lái)的涼風(fēng)，整個(gè)人感覺沒有一點(diǎn)兒精氣神兒，頭蒙蒙的，感冒前的征兆，想著下樓吹吹風(fēng)就好了，便收拾了收拾就下樓了。

　　風(fēng)吹來(lái)了雨后青草和泥土的氣息，也吹來(lái)了陣陣涼意，吸吸鼻子，頭還是有點(diǎn)不舒服，索性只跑了3圈就不跑了，可還是不舒服。

　　“你沒事吧?”一道聲音從側(cè)旁傳來(lái)。

　　哦，是住在3樓的姐姐。

　　“沒事，好像有點(diǎn)兒感冒，不舒服的。”我看著她說道。她長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子適中，健康的小麥色皮膚，眼睛不大，再戴上一副黑邊眼鏡，普通得不能再普通的面容，也是網(wǎng)上說的“大眾臉”。

　　“啊?你沒和你媽說?不舒服的話，你就回家休息吧……”明明是再平常不過的話語(yǔ)，卻像一把火，溫暖了我的心——大冷天的不舒服，有一個(gè)人為你送上這樣的`一句話，多么感動(dòng)啊!就那么一句話，就她說哦完那句話的一瞬間，我覺得分外溫暖，分外感人。

　　這時(shí)，空氣依舊是冷冷的，都凍得起雞皮疙瘩了，但心里是暖的。抬頭在看她，那張所謂的“大眾臉”也不再普通，她嘴角含著的笑就像三月的春風(fēng)一樣和煦，溫暖……

　　人性的光輝，說大不大，說小不小，若真的用善心做“投資”，其實(shí)，只是一瞬，一瞬間而已……

　　人性的光輝作文 8

　　那是一個(gè)雨天，我匆忙騎自行車回家。路上行人很少。當(dāng)我穿過一條小巷時(shí)，我遇到了一個(gè)人，把她絆倒了。她迅速扶著墻站穩(wěn)，幸好沒有摔倒。透過蒙蒙細(xì)雨，我看著這個(gè)手干枯、身體瘦弱、衣服上有補(bǔ)丁的男人。她平靜地看著我，不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)殘疾人。我臉紅了，說：“阿姨，對(duì)不起，我不小心撞到你了。現(xiàn)在，你要回家嗎？我送你。”

　　“這怎么好意思！年輕人。”她布滿皺紋、形容枯槁的臉上似乎帶著微笑。

　　開車送她往前走了很久，突然，我的車輪被什么東西絆倒了，差點(diǎn)摔倒。因?yàn)閯偛磐蝗粍x車，我的`腳趾受傷了。我低頭一看，原來(lái)是一小塊木頭。我正想把它挪開，但看到木頭太臟，就抱怨道：“誰(shuí)把木頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒！阿姨，坐穩(wěn)了，別摔倒。”

　　阿姨不聽我的，就用不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出纖瘦的手，蹲下來(lái)，用手摸了幾下地面，撿起木頭，放在角落里，說：“也許別人路過這里會(huì)摔倒，我們要多為別人著想。”然后我在墻上擦了幾下沾滿泥巴的手。突然，我的眼睛濕了。我趕緊拿出紙巾，擦掉她手上的泥。我發(fā)現(xiàn)姨媽好像用她那雙被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我。我臉紅了，羞愧地低下了頭。

　　耶！回家的路上，我是她的一條腿，方便她回家；在人生的道路上，她是我的一條腿，讓我走在正確的道路上。“為他人著想”，這正是我正確的生活方式。

　　人性的光輝作文 9

　　我閱讀過雨果的一部傳世名著《悲慘世界》，讓我深有感觸，體會(huì)到了人性的光輝。

　　全書以一個(gè)苦役犯冉阿讓重獲自由為主線，從而展開的故事。冉阿讓再次走上社會(huì)，他衣食無(wú)著，陷入困苦之中，不僅僅如此，而且沒有一個(gè)人愿意理解他。

　　當(dāng)他絕望時(shí)，他受到了善良的主教的幫忙，但仍不被社會(huì)理解。他在悲喜之中度過了幾年漫長(zhǎng)的時(shí)光，歷經(jīng)了重重磨難與考驗(yàn)。他善良友好的對(duì)待他人，用行動(dòng)履行一個(gè)諾言。

　　之后在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上，他英勇無(wú)畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，冒死救人``````最終在漆黑的夜中悄然逝去。

　　冉阿讓的品質(zhì)讓我大為震憾，他是一個(gè)不幸的人，但他卻不斷改善自己，奮不顧身的救助他人，用自己人性的光輝照亮他人，用一生完成一個(gè)使命。他對(duì)世人的愛感染了他一生中的敵人――沙威警官。沙威應(yīng)對(duì)舍己救人高尚的'冉阿讓，違背了警察的天職，放走了冉阿讓，他自己則自殺了。在沙威眼里，苦役犯永久是苦役犯，不可能改變，但冉阿讓展現(xiàn)給了他不同的苦役犯，所以沙威用死來(lái)化解了痛苦與矛盾的內(nèi)心。這是讓我難忘的一幕，讓我頓時(shí)明白了惟有道德與愛的感化才是醫(yī)治社會(huì)的良方。我從內(nèi)心感嘆：人性最光輝的表達(dá)莫過于善良，純真與奉獻(xiàn)。

　　我喜歡這本書，我也明白了這為什么是一本不朽之作，我更深刻體會(huì)了人性的光輝。

　　人性的光輝作文 10

　　地震無(wú)情人有情，汶川大地震，又一次考驗(yàn)著中華民族，相信我們可以共度天災(zāi)！向所有受災(zāi)人民問好，送去熊的真摯祝愿！

　　——題記

　　災(zāi)難，是無(wú)情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國(guó)人面前，它算不上什么！

　　解放軍的救援

　　在得知地震的消息后，他們用空降或強(qiáng)行軍或是水路，快速到達(dá)災(zāi)區(qū)。空降的他們，是從5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時(shí)，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進(jìn)……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)災(zāi)區(qū)后，又來(lái)不及休息，他們的`精神支柱，是什么？

　　醫(yī)療人員的救治

　　隨解放軍行動(dòng)的，還有一些醫(yī)療人員，在努力救助傷員，他們深知地震可能帶來(lái)瘟疫等疾病，自己可能被傳染上，但他們還是毫不猶豫地去了，有的人，竟來(lái)不及吃飯和休息，太疲勞時(shí)，有些醫(yī)療人員竟自扇耳光提神，有些人雖身在災(zāi)區(qū)，卻救不了自己的親人！為什么，他們會(huì)這樣做？

　　其他人

　　各界人士紛紛解囊相助，血庫(kù)爆滿，抗災(zāi)物資如浪潮般奔向?yàn)?zāi)區(qū)涌去。一方有難，由八方承擔(dān)。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動(dòng)，愛心義賣，演唱會(huì)，燭光紙船，全國(guó)哀悼日，他們，表現(xiàn)了什么？

　　面對(duì)災(zāi)難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強(qiáng)的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝啊！

　　人性的光輝作文 11

　　一到雙休日，大街上就熱鬧起來(lái)。瞧，街道上，各類車輛川流不息，穿梭在寬闊的馬路上。看，街上人流如潮，人們?nèi)�五成群，笑容滿面。聽，汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。

　　美食在這個(gè)時(shí)候必不可少。這不，你看，這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客，店門口一對(duì)母女和兩個(gè)初中生在那里排隊(duì)購(gòu)買。此時(shí)，一片和諧。

　　兩個(gè)初中生人手一份雞排，迫不及待往嘴巴里塞，光顧著吃，他們?cè)�本扶著的一輛自行車倒向了這對(duì)母女。這位母親連忙攔在女兒身前，自行車砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車并將自行車交還給兩個(gè)初中生。她的表情似乎在期待著什么，可是什么都沒有發(fā)生，兩個(gè)初中生就這樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。這位母親的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，什么也沒有說出口。小女孩一臉詫異，說道：“媽媽，兩個(gè)哥哥為什么不向我們說對(duì)不起或者謝謝啊？”“孩子，也許他們功課很多，買點(diǎn)吃的就著急回家寫作業(yè)呢！我們就不去計(jì)較這些了，好嗎？”“當(dāng)然好啦！媽媽你說過，我們不能斤斤計(jì)較。”

　　母女倆的雞排已出爐，她們付了錢離開了。剛走出店門幾步，這位母親對(duì)小女孩說：“如果剛才是你的自行車倒在了別人的身上，孩子，你會(huì)怎么辦？”“媽媽，你放心吧，我會(huì)向?qū)Ψ降狼傅?。”

　　這短暫的一幕盡在雞排店的營(yíng)業(yè)員眼中，她們看著母女倆遠(yuǎn)去，心靈有著微妙的震撼，母女倆身上所折射出的人性的光輝多么耀眼。

　　人性的光輝作文 12

　　任何一件需要兩個(gè)人才能完成的事情，我的女主角永遠(yuǎn)是你。我想像朝圣者那樣虔誠(chéng)的與你走完余生…

　　外面的世界那么大，我們一起去看看，記錄旅途中的點(diǎn)滴，拍下沿途的風(fēng)景花鳥魚蟲，山河湖海有我倆的印記。在日出時(shí)陽(yáng)光照耀的'地方都充滿著活力，你說：“它充滿著人性的光輝。”“人性的光輝”是啥？充斥著我整個(gè)腦海，我想那是：“可以感人肺腑的溫暖？無(wú)比強(qiáng)悍的力量？就是人性的光輝吧？”現(xiàn)今來(lái)看單靠這兩點(diǎn)完全不足以說明“人性的光輝”界定詞？它是非常寬泛的事兒，只有那些經(jīng)歷過層出不窮磨難坎坷不平的人才能感受到的嗎？說到這里很多人都會(huì)說：“No”是的可以理解，每個(gè)人心里都有“人性的光輝”界定不一才是唯一。

　　請(qǐng)?jiān)试S我淺談?dòng)抟姟叭诵缘墓廨x”它必須建立在健康激發(fā)人溫暖向上的基礎(chǔ)之上，從而能感染到人心靈深處力量的事與物的潛能，它是一種無(wú)窮滋生繁衍取之不盡用之不竭的模式，能壯大循環(huán)再生的質(zhì)變。人性的光輝或許只能意會(huì)不能言傳，每個(gè)人心中都有人性的光輝存在，愿我們都安好世界也安好！

　　人性的光輝作文 13

　　今天，我讀了財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)的政經(jīng)新聞版的一條叫“人性光輝大愛無(wú)言”的新聞。讀了這篇文章，我深受感動(dòng)。

　　那條新聞主要講了在地震發(fā)生是一些人的英雄事跡，其中的兩個(gè)人給我留下了深刻的印象。2008-7-28日那天發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，就在地震發(fā)生時(shí)正在給兩名學(xué)生上課的年輕的舞蹈老師湯鴻一把把那兩名學(xué)生推到了墻角用自己的.手去擋住了倒塌的墻后來(lái)人們從廢墟中看到了這催人淚下的一幕，那個(gè)老師仍用自己的身軀保護(hù)著孩子，后來(lái)那兩個(gè)孩子都幸運(yùn)的活了下來(lái)。我看到了這里心情很悲傷。我覺得這位老師真是太偉大了，她能在這樣危急的時(shí)刻還為別人著想。想到這里我的淚水不知不覺的流了下來(lái)，為她沉痛的哀悼，希望她能安心。

　　還有一個(gè)人讓我很敬佩，他叫王周明，是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時(shí)，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時(shí)，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……

　　......汶川大地震中，這樣催人淚下，感人的事跡太多了，數(shù)不勝數(shù)！

　　他們不是名人！但他們的名字將永垂不朽！

　　人性的光輝作文 14

　　一束微小的光刺破夜空時(shí)也是極其閃亮的，我只是看到了人性的那一束微光才突然釋懷了很多，真正的光不是什么所謂的.正能量，而是人性的光輝，它更亮也更溫暖。

　　面臨失業(yè)，持續(xù)焦慮中，偶爾暗自以淚洗面，昨日的一通電話讓我釋懷很多、感慨良多。

　　反復(fù)思慮，后來(lái)才知道，原來(lái)滿身都是光的人是那么治愈啊，可以讓淚水不自覺地止住，讓人重燃希望，就像春日里的大地重新萌出綠芽那樣重新有了生機(jī)。

　　孤獨(dú)者只有長(zhǎng)夜，再怎么思考，再怎么不屈，也只是在夜幕下悲喜，雖已然無(wú)所謂黑夜與光，心底有光，但更失去了光的溫暖，雪中寒梅縱是不懼嚴(yán)寒，有著高傲的品性與意志，但卻也不知夏日的熱烈。

　　也許?世界上只有兩種人是有趣的，一種是渾身是光亦無(wú)半點(diǎn)陰霾的，還有一種就是在長(zhǎng)夜里大笑的。世上大部分人都是活在春秋中的，所以他們羨慕陽(yáng)光，驚嘆黑夜，只是那一點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)就足夠溫暖，那一點(diǎn)點(diǎn)黑暗足以令人畏縮……

　　人最有意思的是思想，現(xiàn)在加一個(gè)，還有人性的光輝。

　　人性的光輝作文 15

　　我們每個(gè)人都是有人性的，但有些事情能讓人性的光輝非常耀眼。

　　有一次，我去一個(gè)地方上課，我在那天帶了一個(gè)玩具去玩，坐在我邊上的那個(gè)同學(xué)看見了我的玩具，連忙搶過去玩了起來(lái)。剛開始，他放在下面玩，漸漸的，還覺得不夠過癮，就拿到桌子上來(lái)玩了。我在認(rèn)真上課，而他在玩。

　　過了一會(huì)兒，老師走來(lái)了，我叫他：“別玩了，老師來(lái)了。”他仍然不聽。老師走了過來(lái)，把玩具狠狠地砸在地上，又問：“這是誰(shuí)帶的？”我不敢出聲，而 那個(gè)同學(xué)就對(duì)老師說：“是我?guī)У摹！边@時(shí)，我從跟好一下子變成了非常討厭他。這明明是我?guī)��?lái)的'東西，而他卻偏偏說成是他的。過了一會(huì)兒，他還沖著我笑。我 想，這人真壞，以后再也不能與他交往了。

　　放學(xué)了，我悶悶不樂地走回家去，而他卻被老師留了下來(lái)。我快走了家時(shí)，見他急急忙忙趕過來(lái)，對(duì)我說：“我就是想幫你替罪，才說是我的，你不要怪我，我把錢陪給你，以后我們還做朋友，好嗎？”

　　我聽到了這句話，感動(dòng)極了，忽然心頭一熱，仿佛看到了人性的光輝。從那以后，我和他一直都是最要好的朋友。

　　人性的光輝作文 16

　　因?yàn)樽x書，我擁有了更多的情感體驗(yàn)，也懂得了更多的人生道理。

　　《草房子》這本書，我百看不厭，每看一次都會(huì)流淚一次。該書主要講述了主人公桑桑在成長(zhǎng)的六年里，親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對(duì)于“善”和“美”的'追求，欣賞到了深沉而壯美的生命畫卷……該書散發(fā)著人性的光輝，不斷地凈化著我的心靈。

　　書中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年，蜷縮在學(xué)校西北角的一座草房子里，學(xué)校用了十幾年的時(shí)間也沒能將她趕出校園，她就是一塊牛皮癬。在當(dāng)?shù)厝说难壑校�她更是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞，把雞鴨鵝往教室里趕。

　　其實(shí)，秦大奶奶這樣做只是因?yàn)橄矚g孩子。在一個(gè)春天，秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場(chǎng)大病。在油麻地人悉心的照顧下，秦大奶奶恢復(fù)了健康。從此以后，她發(fā)生了巨大的變化：主動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖幫別人關(guān)上窗戶……最后，她為了幫忙撿一個(gè)掉進(jìn)水里的南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了讓她有很多回憶的油麻地。

　　油麻地，一片閃爍著人性的光輝的地方。

　　人性的光輝作文 17

　　上初中以后，因?yàn)殡x家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我選擇了住校。每個(gè)星期回到家總能看到一桌好吃的。你對(duì)我只有兩個(gè)愿望————好好吃飯，好好睡覺。除此以外，你一概不管。

　　我媽說，所有的一切都是你親自動(dòng)手做的。你還很逞能，拒絕其他人代工。你總說，我家外孫最愛吃我做的菜了。然后臉上還洋溢著幸福的'味道，接著你揚(yáng)著勺子，迸發(fā)出的能量讓你已經(jīng)完全忘記你已經(jīng)是一個(gè)快九十歲的老人了。你的飯做得很慢，你記性還不好，你總不記得自己放過鹽了，你還搞不定那些家用電器。于是，你回到老灶面前，讓外公幫你燒火。你燒完了會(huì)先嘗一嘗，嘗完就跟自己慪氣，皺著眉頭對(duì)外公說，這完全不是我的手藝啊!后來(lái)你聰明的腦袋想出了解決的辦法，你在灶上放五塊小石頭，放完鹽扔一塊出去，放完醬油扔一塊出去你得意極了，連連夸贊自己聰明得無(wú)可比擬。人常說，福兮禍所倚，禍兮福所伏。你不小心踩到自己扔出去的小石頭，摔傷了腿，在床上躺了足足九個(gè)月。這九個(gè)月里，你惋惜不能做好吃的給我吃，說著說著，你就開始抱怨起自己的老骨頭來(lái)。

　　你可真善變。

　　人性的光輝作文 18

　　捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神……在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，人生的喜樂哀怒，我都看到了。

　　喜的是還有許多人活了下來(lái)，都平安無(wú)事；樂的是有那么多的志愿者來(lái)幫忙，有那么多愛心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻(xiàn)出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無(wú)辜的人！

　　讀這本書的第一篇文章時(shí)，我就覺得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無(wú)反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學(xué)，卻在善意的.謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，可是，要是我，我會(huì)怎么做？這是我讀完文章的第一個(gè)問題。我想，我說不定會(huì)為了保護(hù)自己的生命而自私的，我真的想不到，一個(gè)平常人怎么會(huì)不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良啊！

　　你們可能會(huì)問我，這本書里不止寫地震啊？我要選擇寫地震的，是因?yàn)槲乙�告訴大家，我們現(xiàn)在擁有的已經(jīng)足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿足，你就想想那些沒有家園、失去生命的人吧！

　　人性的光輝作文 19

　　那是一個(gè)雨天，我急急忙忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我透過一條小巷時(shí)，我卻撞上了一個(gè)人，把她撞了個(gè)趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨，我打量著這個(gè)人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說：“大娘，對(duì)不起，我不留意撞上了你，此刻，你是要回家嗎？我送你。”

　　“這怎樣好意思呢！小伙子。”她那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。

　　我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的車輪被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，由于剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原先是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰(shuí)把木頭扔在地上，差點(diǎn)讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了。”

　　大娘并沒有聽我的話，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來(lái)，放在墻角，還說：“說不定別人飄過那里會(huì)摔倒的，我們就應(yīng)多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了幾下。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我趕忙掏出自我的`紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。

　　是阿！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫忙她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。

　　人性的光輝作文 20

　　二戰(zhàn)時(shí)，納粹黨掀起了“反猶狂潮”數(shù)以萬(wàn)計(jì)的猶太人遭到迫害。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的猶太人之中，一位幸存的猶太人向世人講述了這樣一個(gè)故事：那天，德國(guó)士兵正四處搜捕猶太人，他棄家逃跑，那群窮兇極惡的德國(guó)士兵也緊隨其后。慌亂中，他闖入了一個(gè)德國(guó)婦女家中……“那個(gè)猶太人呢？”“喏，往那邊去了。”他說，他至今仍對(duì)那次經(jīng)歷感到不可思議。可見，即使殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)也無(wú)法抹殺人性的光輝。

　　猶記得上個(gè)月看到的一個(gè)電視節(jié)目，兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客，女顧客對(duì)那位殘疾廚師做的菜深感厭惡，不停的無(wú)緣無(wú)故進(jìn)行指責(zé)，甚至說了一句“你這種人做的飯我怎么敢吃！”這種傷人自尊的`話。這時(shí)，一位男士終于看不下去了。上前制止這位女顧客的行為，知道真相后，他也只是略帶害羞的笑著說：“這種事嘛，我相信每個(gè)人看到都不會(huì)坐視不管的。”可見，即使與自己無(wú)關(guān)的事，人性的光輝也會(huì)驅(qū)使人們站在政的一邊。

　　眾所周知，“碰瓷”這類事件是偶然事件，而一些人卻是“一朝被蛇咬，十年怕井繩，遇到摔倒的老人不扶不說，甚至對(duì)其無(wú)端指責(zé)。前不久，江蘇的一位小伙子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人，周圍圍觀著一群議論紛紛的人，可就是沒有人上前去扶那個(gè)老人。于是他便上前詢問，一位“好心”的大姐便告訴他：“小心啊，可別去扶，指不定是碰瓷呢！”“什么跟什么啊！”他二話沒說就將老人小心翼翼地從地上扶起來(lái)，將其送往醫(yī)院……可見，即使在利益面前，人性的光輝也仍舊璀璨。

　　朋友們，請(qǐng)相信，人性的光輝是偉大的、永恒的，她永遠(yuǎn)照耀著我們向正義出發(fā)！

　　人性的光輝作文 21

　　看完《可可西里》這部電影，我總感到有些遺憾。因?yàn)榻Y(jié)局并不像自己期待的那樣完美，但是很現(xiàn)實(shí)，以至于有一些殘酷。但是這并不會(huì)影響我們的思考。其中有一句話我一直記得很深，那就是“看看那些可磕長(zhǎng)頭的人，雖然他們的外表很臟，但是他們的內(nèi)心是最干凈的。”的確，不管外表如何，人性的光芒總是會(huì)遮蓋住一切的。

　　看看影片中那些志愿巡山隊(duì)的人吧，他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭(zhēng)，難道是為了名譽(yù)？還是為了金錢？都不是，我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是可可西里的兒女，就有責(zé)任去保護(hù)他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里，并可以為此獻(xiàn)出自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，這也是一種人性的光芒，遮蓋住了他們一切的缺憾。

　　我以為：人類之所以能夠高于一切生物并主宰地球，其精神上的原因就是因?yàn)槿祟惥哂幸环N深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。

　　其實(shí)在每一個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，都是頭頂著光環(huán)的，仿佛一個(gè)個(gè)純潔的.天使一般。然而，世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而，很多都市的現(xiàn)代人，在金錢的誘惑下，在權(quán)力的威脅下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身著名牌，外表光鮮，仍舊是無(wú)法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊，他們迷茫，其實(shí)這部電影就是一面很好的鏡子，讓每一個(gè)坐在它面前的人不由得一震，隨即對(duì)自己進(jìn)行一種反思。

　　也許我無(wú)力去改變那些人的觀點(diǎn)，無(wú)力去阻止那些人的行為。但是我相信，我有能力從自己做起，更深地去凈化自己的靈魂，畢竟，我們的校園還是一個(gè)天使的樂園。

　　人性的光輝作文 22

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被后人尊稱為“法蘭西的莎士比亞”。

　　他出身于上層社會(huì)，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時(shí)代的潮頭，堅(jiān)持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭(zhēng)取生存權(quán)而寫作，他慘遭迫害，流亡國(guó)外。但他毫不后悔，他把為人民解除苦難看得比個(gè)人的自由更重要。他宣稱：“我忠于自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國(guó)之日，才是我回國(guó)之時(shí)。”

　　他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對(duì)暴力、以愛制惡的主導(dǎo)思想貫穿作品始終。他的作品部部經(jīng)典，讓人愛不釋手，反復(fù)品讀，從 不厭倦。

　　而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄后，他處處遭人白眼，發(fā)誓報(bào)復(fù)社會(huì)，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠，成為富翁，樂善好施，被選為市長(zhǎng)。后來(lái)，他認(rèn)領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個(gè)酷似自己的無(wú)辜者而承認(rèn)了真實(shí)身份，他的善行終于感動(dòng)了沙威，沙威放過了他。

　　這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內(nèi)心深處的'良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時(shí)刻要展現(xiàn)人心的善良，彰顯人性的光輝。

　　雨果走了，卻給這個(gè)世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質(zhì)與成就將成為一代又一代的理想與追求。

　　人性的光輝作文 23

　　那閃耀著人性光輝的星點(diǎn)綴了我漆黑的夜空，照亮了我歸于世俗的心。

　　——題記

　　那閃耀著的人性光輝，照亮了那小天使。“姐姐，你的腿流血了！”我沒有理睬這聲音，只是一味地望著那天空僅有的一抹紅色。許久，再?zèng)]有聲音傳來(lái)。我微微感覺右腿膝蓋處有些痛癢，低頭一看，看到了那條白色的手帕。原來(lái)，一個(gè)身著白色連衣裙的小女孩在細(xì)心地為我包扎傷口。“好了，姐姐起來(lái)吧！”她抬起頭來(lái)，燦爛的對(duì)我微笑。那么純真，那么無(wú)邪，仿佛一抹陽(yáng)光照亮了我的內(nèi)心，再抬頭望向天空，一片紅暈在籠罩著天空。那一刻，我看到了人性的光輝，宛如一朵神奇的花兒，芳香彌留在我的心田，久久未曾散去！

　　那閃光著的人性光輝，滋潤(rùn)了我的心田，閃耀在小小的電梯間。上樓時(shí)，我提著大包小包，正好看見住在隔壁的李叔叔。看到我，他笑呵呵地走來(lái)，“丫頭，怎么提這么多東西啊！來(lái)，叔叔幫你提一點(diǎn)。”說罷，手中的份量便減輕了大半。心中充滿了感激。打開電梯大門，我笑著與叔叔告別。回到家，把東西通通放下，再下樓進(jìn)，碰到樓上的奶奶去散步，我不由自主地露出了微笑。“給我以木桃，報(bào)之以瓊瑤，”就是這個(gè)道理吧！小小的電梯仿佛被溫暖的光所籠罩。那一刻，我看到了人性的光輝，宛如一束光射入我的.心間，燈火通明，光亮久久未曾消散！

　　有一種光輝，它會(huì)讓你心潮起伏，手有余香；有一種光輝，它會(huì)讓你心胸開闊，面朝大海，春暖花開。

　　那一縷縷光輝的色彩，美麗嬌艷；那一條條光輝的彩帶抖動(dòng)金光，在這個(gè)充滿光輝的美麗人間，跳動(dòng)著光輝的音符。

　　光輝在向我招手，光輝在帶我走向輝煌。那一刻，我看到了人性的光輝，我仿佛走向一個(gè)個(gè)充滿陽(yáng)光，灑滿微笑的世界，仿佛飛向一片星光點(diǎn)綴的星空！

　　人性的光輝作文 24

　　人性就是一個(gè)很奇怪的東西，很多的偉大的品質(zhì)和精神就是在普通的人身上發(fā)現(xiàn)的。偶然，記起了一個(gè)偉大的人來(lái)。因?yàn)樗�給我感觸很深，雖然只是擦肩而過。

　　星期天的早晨，陽(yáng)光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

　　突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來(lái)一個(gè)人！低垂的.頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風(fēng)雨。“唉，他這種人！”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái)，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。

　　就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

　　那是怎樣的眼神啊！

　　透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無(wú)助。我的心，頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無(wú)奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

　　然而，命運(yùn)安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。

　　媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

　　一個(gè)蒼老的聲音在背后響起：

　　“錢，錢掉……了。”

　　媽媽立刻轉(zhuǎn)過身去，掏出錢包清點(diǎn)了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。

　　我的心，再次顫抖了一下。

　　那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無(wú)聲息地?fù)炱穑�放進(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺。可他，沒有這么做！

　　我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有！

　　哇，他這個(gè)人！

　　他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動(dòng)彈。

　　人性的光輝作文 25

　　有人說，歷史是一片廣闊的海洋，而我更愿說，歷史是一片璀璨的星空，任何一顆星星都散發(fā)著光芒，而人性的光輝在其中最為純美動(dòng)人，它們是永不熄滅的焰火，綻放在我們頭頂，照耀前進(jìn)的道路。

　　人性的光輝是堅(jiān)強(qiáng)，是困境中百折不撓的堅(jiān)毅。雙耳失聰?shù)呢惗喾覍懗隽耸篱g最動(dòng)人的歡樂贊歌，那是黑白琴鍵撞擊出的悲壯樂章，是生命中的堅(jiān)強(qiáng)與不屈譜寫的樂曲。即使戀情結(jié)束和疾病纏身的痛苦如影隨形，他仍舊選擇堅(jiān)持帶著夢(mèng)想繼續(xù)前行，那份對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著正是人性璀璨的光輝。世人不會(huì)忘記他為理想的奮斗，也不會(huì)忘記他不朽的樂章。

　　人性的光輝是熱愛，是對(duì)生活的熱情與對(duì)浪漫的追求。弱女子三毛浪跡天涯，萬(wàn)水千山走遍，她黑色的長(zhǎng)發(fā)上沾著世界各地的風(fēng)塵記憶，她靈動(dòng)的筆觸記述著千姿百態(tài)的風(fēng)情和各具特色的人物，對(duì)這些事情與人物的記述中，飽蘸了她對(duì)這個(gè)世界的深情。她在漫漫黃沙的撒哈拉寫下稻草人的`手記，蒼茫的地平線上哭泣的駱駝與黑奴的命運(yùn)讓人烙印在心里難以忘記。那個(gè)嬌小的身影以人文精神承載起人間的大愛，每一次閱讀她的文字都勾起心中的幾多波瀾，讓人為她的三千夢(mèng)里落花感嘆。她一路走來(lái)歷經(jīng)艱辛，曾經(jīng)被認(rèn)為是問題兒童卻依舊熱愛生命，用美好的文字擁抱世界，將人性的光輝展現(xiàn)在我們面前。

　　平凡人的生命中，也可以放射出人性的光輝。在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的無(wú)名英雄，在災(zāi)難面前不畏艱險(xiǎn)的救災(zāi)官兵，為公益事業(yè)奔走的愛心人士……他們的善良、勇敢、熱忱，挽救了處于萬(wàn)丈深淵的靈魂，即使他們的名字不被記住，他們?nèi)诵缘墓廨x卻震撼人心。

　　人性的光輝作文 26

　　那是一個(gè)雨天，我急急忙忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我通過一條小巷時(shí)，我卻撞上了一個(gè)人，把她撞了個(gè)趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨，我打量著這個(gè)人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說：“大娘，對(duì)不起，我不小心撞上了你，現(xiàn)在，你是要回家嗎？我送你。”

　　“這怎么好意思呢！小伙子。”她那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。

　　我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的車輪被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，由于剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰(shuí)把木頭扔在地上，差點(diǎn)讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了。”

　　大娘并沒有聽我的話，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來(lái)，放在墻角，還說：“說不定別人路過這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了幾下。頓時(shí)，我的'眼睛濕潤(rùn)了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。

　　是啊！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。

　　人性的光輝作文 27

　　人的性格是十分難懂的，也是讓人難以看清的。這個(gè)世界上有好人，當(dāng)然也有壞人。但大多數(shù)是好人，也有極少部分壞人。有時(shí)壞人也會(huì)變成好人，相反，好人也會(huì)變壞！這就是人性的變化，人性在發(fā)生變化時(shí)一定是受到了某種沖擊！

　　好人變壞人

　　在古代，好人變成壞人都有很多，并且他們大多變壞都是因?yàn)榛实鄣牟乱桑�皇帝一直說：“這個(gè)要反，那個(gè)也要反。”搞得別人每天心驚膽戰(zhàn)的，還要把那些忠于自己的大臣，都抓起來(lái)，或者聽信小人的讒言，把忠義之士抓起殺死，這些都足以讓忠義之士的'子孫們因?yàn)楹蓿�由好人變成壞人�?/p>

　　在魏梁時(shí)期，魏國(guó)與燕北本是兄弟國(guó)，并且兩國(guó)的主人也結(jié)義成為了兄弟。但是是為什么好好的兄弟國(guó)，突然變成了敵人呢？就是因?yàn)槲簢?guó)的國(guó)王——魏帝疑心太重，燕北燕家本是忠于大魏的。但魏帝忠奸不分，顛倒黑白。把燕家滿門抄斬，但他們的兒子逃過一劫，并發(fā)誓要報(bào)仇！從此就變成了壞人，也成為了好人變壞人的典范！

　　壞人變好人

　　說了好人變壞人，接下來(lái)該說說壞人變好人了。如果是壞人變好人，那么定是知道了自己不對(duì)的地方，或者是某種原因，又或者是良心發(fā)現(xiàn)，總之也是受到了某種沖擊！

　　在我們以前班級(jí)的小劉，是一個(gè)大壞蛋，可以說是無(wú)惡不作！他雖然不逃學(xué)，也不逃課。但是他經(jīng)常浪費(fèi)水，也有事沒事就用火點(diǎn)紙張，更可氣的是還都是新買的都沒用過的本。他還喜歡去毀燕子窩什么的，還把樹枝故意折斷弄下來(lái)玩！不過當(dāng)他學(xué)了生物，知道了小燕子是益鳥。同樣大樹也有生命，而且十分寶貴，還可以凈化空氣，造福人類。所以小劉就積極保護(hù)樹木，保護(hù)小動(dòng)物！現(xiàn)在他十分善良，是個(gè)好孩子。

　　這就是人性的變化！

　　人性的光輝作文 28

　　看完這部電影，我總感到有些遺憾。因?yàn)榻Y(jié)局并不像自己期待的那樣完美，但是很現(xiàn)實(shí)，以至于有一些殘酷。但是這并不會(huì)影響我們的思考。其中有一句話我一直記得很深，那就是“看看那些可磕長(zhǎng)頭的人，雖然他們的外表很臟，但是他們的內(nèi)心是最干凈的。”的確，不管外表如何，人性的光芒總是會(huì)遮蓋住一切的。

　　看看影片中那些志愿巡山隊(duì)的人吧，他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭(zhēng)，難道是為了名譽(yù)?還是為了金錢?都不是，我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是可可西里的兒女，就有責(zé)任去保護(hù)他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里，并可以為此獻(xiàn)出自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，這也是一種人性的光芒，遮蓋住了他們一切的缺憾。

　　我以為：人類之所以能夠高于一切生物并主宰地球，其精神上的原因就是因?yàn)槿祟惥哂幸环N深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。

　　其實(shí)在每一個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，都是頭頂著光環(huán)的，仿佛一個(gè)個(gè)純潔的天使一般。然而，世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而，很多都市的現(xiàn)代人，在金錢的誘惑下，在權(quán)力的威脅下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身著，外表光鮮，仍舊是無(wú)法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊，他們迷茫，其實(shí)這部電影就是一面很好的鏡子，讓每一個(gè)坐在它面前的人不由得一震，隨即對(duì)自己進(jìn)行一種反思。

　　也許我無(wú)力去改變那些人的觀點(diǎn)，無(wú)力去阻止那些人的行為。但是我相信，我有能力從自己做起，更深地去凈化自己的靈魂，畢竟，我們的校園還是一個(gè)天使的'樂園。

　　人性美是天然的璞玉，不事雕琢而有樸素的美麗。在平常人的平凡生活中，不乏人性的美麗，只要你用美好的心靈去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的光輝。現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些人給你留下了深刻印象?在你的成長(zhǎng)過程中，有誰(shuí)對(duì)你產(chǎn)生過深刻影響?

　　人性的光輝作文 29

　　一輛破舊的三輪車，一個(gè)臟兮兮的木桶，似乎是他身份的詮釋。

　　大約六七十歲的樣子，佝僂的背影讓他飽經(jīng)歲月的陳創(chuàng)顯得那么滄桑，雙手在剩菜殘羹中來(lái)回摩擦，黝黑的手掌發(fā)出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬于命運(yùn)的溝壑。他的個(gè)子很矮，也許正因?yàn)檫@樣，他在人群里顯得那么不起眼。

　　每天中午、晚飯過后，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地踩著那輛破舊的三輪車來(lái)到我們宿舍樓前，收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個(gè)經(jīng)過他身邊的人，都會(huì)帶著一種有色眼光瞥他一眼之后不再看他，或者發(fā)出“嘖嘖嘖”的`嫌棄聲，然后掩著鼻子匆匆走過。其實(shí)這位老爺爺他聽到了，也看到了，但他并沒有說什么，只是靜靜地等在一旁，等到同學(xué)們都將剩余的飯菜倒入木簍里，他才迅速地打掃。等到有同學(xué)來(lái)了，他就有意識(shí)地退回去，然后再接著收拾。這個(gè)動(dòng)作不知道反反復(fù)復(fù)的重復(fù)了多少遍。我想，在人的眼里，他也只是一個(gè)低等的臟老頭而已！

　　今天下午第四節(jié)課是體育活動(dòng)課，自己早早地回到宿舍樓，發(fā)覺自己有些餓了，于是就用泡面填飽肚子。吃完去衛(wèi)生間洗碗，竟發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)早早到了那兒，準(zhǔn)備打掃這些垃圾。他見我來(lái)了，將手從那些發(fā)臭的東西里抽出來(lái)，然后顫抖著朝木簍里指了指，說：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，別濺到你衣服上了。”就這么一句話，卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩余的飯菜緩緩倒入木簍，隨后轉(zhuǎn)身去洗碗，但我還是忍不住回頭看他——只見他佝僂著身子，用雙手將那些剩余的飯菜攏在一起，然后輕輕地沿木簍的邊沿?fù)苋氲紫碌哪就袄铮�自己�?dān)心那些剩湯會(huì)濺到他的衣服上，卻發(fā)現(xiàn)他的褲子早已是藏污納垢。突然，我不知道怎么，覺得自己對(duì)他很歉疚。

　　步入花甲之年，本該呆在家里與兒女享受天倫之樂。而他，這位老爺爺卻為我們奉獻(xiàn)的如此辛苦，盡管我們?cè)鯓酉訔壦�，他卻還是一如既往地打理著我們不會(huì)觸及到的一切。

　　謝謝。真得很感謝。

　　——面對(duì)著他的背影，竟在不覺中紅了眼眶。

　　人性的光輝作文 30

　　我們都不過是平凡的人，哪有什么真正的驚天動(dòng)的。不過，善良與陽(yáng)光讓我們都發(fā)散出淺淺的光芒。

　　上了高中，萬(wàn)事匆匆，除了擁擠的宿舍樓道與飯?zhí)镁従彽年?duì)伍，什么時(shí)候都仿佛給時(shí)間加了二倍速一般。我如今能在生活中感受到的連續(xù)且響亮的愛，是來(lái)自宿舍樓三樓樓姨的叮嚀。如今，早起晚睡的生活讓我在樓梯道里也能小憩一會(huì)兒，不過總是會(huì)被那道響亮的聲音喚醒：“快點(diǎn)下樓，馬上就要遲到了！怎么還在那里磨嘰呢？趕緊快點(diǎn)！”沒錯(cuò)，這就是那位樓姨的今日份愛意，因此我總認(rèn)為他有點(diǎn)苛刻。

　　但后來(lái)漸漸熟絡(luò)了，才發(fā)現(xiàn)他不過是一位“刀子嘴豆腐心”的`阿姨。那天早晨，我照常收拾好東西準(zhǔn)備下樓，又聽見她在催促著下樓，我早已將這話當(dāng)作耳旁風(fēng)，不過她又狠狠地加了幾句：“你們?cè)趺催�有人成天喝碳酸飲料呢？都高中學(xué)生了，怎么還不知道什么對(duì)身體有利，什么對(duì)身體有害？高三兩個(gè)女生都因?yàn)楹蕊嬃系昧四懡Y(jié)石，還在高考前不久，你說這多不好啊！”我聽了聽，覺得他說的很有道理，只是覺得她有點(diǎn)兇。后來(lái)有一天，一個(gè)姑娘端著泡面在前面走，她又大喊道：“不要每天都吃泡面，這對(duì)身體不好，你們這些孩子怎么就這么愛吃這垃圾食品呢？”我就想起了我在家時(shí)，媽媽也常常這樣對(duì)我說，還說辣條有毒，吃多了會(huì)得什么雜七雜八的病。我不過是認(rèn)為她又看了那群聊轉(zhuǎn)發(fā)的小道消息。但在這里，一個(gè)遠(yuǎn)離家的地方，還能經(jīng)常聽到這樣的話，心里就感到很溫暖。

　　今天，我又見她站在樓梯間，看到兩個(gè)高三學(xué)姐后把她們叫過去，說：“你們要是早上再不起來(lái)，我可要打電話叫你們的媽媽了。而且你們今天還考試，你們?cè)趺淳筒恍募蹦兀俊边@時(shí)的她比平時(shí)可溫柔了許多，還有點(diǎn)小幽默。我覺得她不過是嘴巴嚴(yán)苛了點(diǎn)，人可是很好的。印象中的她是傲驕的，是苛刻的，但她也是充滿愛的，溫暖的。

　　我們的母親都是偉大的，她也是生活中另一個(gè)母親，總是喜歡叮嚀我們那些瑣碎的事，為我們平淡的生活增加愛意。她也是一個(gè)平凡的人，善良的人。

　　人性的光輝作文 31

　　每個(gè)人的人生都是詩(shī)意的，因?yàn)槊總�(gè)人的心中都有花一般的天使，彰顯出人性的光輝。

　　洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)的最年輕的人物，他說“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們自己感動(dòng)了自己。因?yàn)樗麄兊男闹卸加幸粋�(gè)愛的天使，心存職責(zé)之心的天使。”是的，他們用愛之天使感動(dòng)了人民，彰顯出人性的光輝。

　　用歌聲動(dòng)人，聽者有淚;用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山是你人性的秀麗，是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的職責(zé)感，你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫忙那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān)，而你卻一心奔向大山。縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們鋪滿陽(yáng)光，但是你那用愛點(diǎn)燃的火把，刺激了人們的眼，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說眼淚是一種財(cái)富。那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因你人性的秀麗。

　　是誰(shuí)走在田壟間行醫(yī)，是誰(shuí)一心拯救人民那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥，你是苗鄉(xiāng)的天使。李春燕，是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田野間你無(wú)怨無(wú)悔地為人民服務(wù)，你是一個(gè)如花一般秀麗，如火一樣靈動(dòng)的女子，人們記住了你的好，你用自己的信念與愛感動(dòng)了中國(guó)。大哉，李春燕!

　　是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞，是誰(shuí)在無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃生活如一杯水，淡淡地，我們沒有卑微，沒有驕傲。你用愛心去雕琢心中的天使，千手觀音，你是我心中的最美。麗華，你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的.蓬勃，你的心綻放的花兒是那么嬌艷動(dòng)人，你的人性中散發(fā)著堅(jiān)韌的秀麗，不是嗎

　　地承萬(wàn)物，心有愛意天使，方能成就完美人生;寸心載世，心存人性之美，方能書寫詩(shī)意人生。他們，用他們的人性之美詮釋了生命的好處，以職責(zé)之心感動(dòng)了中國(guó)，他們托起了中國(guó)的明日之陽(yáng)，是中華民族精神的守望者。

　　風(fēng)定落花香，永懷信念，用心去雕琢自己心中的天使，綻放人性的光輝，詩(shī)意人生在落香飄落之間彰顯悸動(dòng)的神韻。

　　讓我們?cè)谧约旱娜松�道路中綻放自己光輝的人性，舞出一個(gè)秀麗多姿的人生。

　　人性的光輝作文 32

　　這是個(gè)欲望充斥靈魂的季節(jié)，回望鋼筋水泥的叢林，如秋季般陰森。人們的心靈被禁錮，在追逐名利中迷失自我，卻嘆息良辰美景虛設(shè)，世路難行。他們都說，在這個(gè)被現(xiàn)實(shí)、名利掌控的世界，人們的良知，人性的光輝都被踐踏了。可是我要說，不，人們的良知和人性沒有被踐踏。不信，你看：

　　海嘯來(lái)的毫無(wú)征兆，它們瞬間漫過了馬塔爾監(jiān)獄高高的圍墻，刺耳的警報(bào)和獄警以及犯人們的厲聲尖叫被巨大的海浪撕得粉碎。監(jiān)獄長(zhǎng)作出了一個(gè)決定：除了死囚犯外，其它囚犯一律放走。獄警魯米斯支堅(jiān)持要把死囚犯也放走，由自己承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗�相信他們�?huì)回來(lái)。那一刻，我看到了人性的光輝——信任。

　　海嘯過后，這個(gè)小村莊又恢復(fù)了平靜。那些被放走的囚犯一個(gè)個(gè)回來(lái)了，重新登記，被關(guān)押了進(jìn)去。可唯獨(dú)死囚犯一個(gè)也沒有回來(lái)，按約定，重米斯要被處于死刑。在處死的那一天，死囚犯?jìng)円粋�(gè)個(gè)都回來(lái)了，除了在海嘯中喪命的'兩個(gè)。那一刻，我看到了人性的光輝——知恩圖報(bào)。

　　許月華，一位高位截肢的人。幾十年來(lái)，她默默無(wú)聞，在福利院中僅靠行走來(lái)照顧一些孩子，且不求一分報(bào)酬。她敬職敬業(yè)，不求回報(bào)，養(yǎng)大了許多孤兒，她說自己是世界上最幸福的媽媽。那一刻，我看到了人性的光輝——無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　有一個(gè)人，他因?yàn)榧抑心赣H患病，父親去世，生活拮據(jù)而起了歹念。他去偷了一輛車，誰(shuí)曾想，這個(gè)車中有一個(gè)未滿10個(gè)月的寶寶，因?yàn)檫^于饑餓，小孩哭了起來(lái)，且越哭聲音越大。他也想把這個(gè)小家伙扔在路邊，可經(jīng)不起內(nèi)心的良心折磨，最終將小家伙送了回去。即使最終結(jié)果是他被抓。那一刻，我看到了人性的光輝——善良。

　　誰(shuí)說在這個(gè)世界上人性被泯滅，被踐踏？真相不是這樣的，只要用心就可看到人性的光輝在閃耀。你看，大家都在用心地去改變這個(gè)世界，使人性的光輝凸顯出來(lái)，不再被掩蓋。

　　人性的光輝作文 33

　　前幾天，小阿婆剛從加拿大回國(guó)來(lái)，準(zhǔn)備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹，女兒與我堂姐一般大小，還不到二十。這次，小阿婆沒有帶她來(lái)，卻帶來(lái)了給親戚們的大包小包的禮物。

　　禮物很貴重，牌子暫且不談，三個(gè)包加起來(lái)要1300多美元，我便只能呵呵了。這時(shí)，我記起小阿婆的職業(yè)，搞設(shè)計(jì)的，年收入也挺可觀的，想必在加拿大的生活也很不錯(cuò)。看著眼前的禮物，“金錢”兩字突然浮現(xiàn)在我的腦海中。它閃著狡黠的笑容拍著我的右肩，我震悚出一陣?yán)浜埂?/p>

　　它呵呵地向我述說著，告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計(jì)算器與臺(tái)燈，以及頭頂上的吊燈等物品都是它的杰作。我不以為然，這都是父母的汗水。可后來(lái)它的舉動(dòng)令我震驚了：它默默地走到我身前，突然眼睛閃出奇異的光，朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦，它便笑得放肆，輕蔑地對(duì)我說：“你的人性也是我的杰作!”我一陣天旋地轉(zhuǎn)，放下了手中的筆。一下子，便不見了它的蹤影。

　　我的人性?

　　如若把這句話問給經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他會(huì)認(rèn)為貨幣是人類文明進(jìn)步的一大推手。如若把這句話問給孔孟，他們會(huì)“之乎者也”得寫出易懂的儒家經(jīng)典，想必又是繼四書五經(jīng)后的'又一大經(jīng)典了。可金錢兄問的是我，我又該怎么回答他呢?

　　其實(shí)，它說的是正確的。人性是后天產(chǎn)生的，文明也是后天學(xué)來(lái)的，是他人的言傳身教與自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)而得來(lái)的。這都需要一個(gè)基礎(chǔ)——金錢。我要讀一本名著，選擇紙質(zhì)書籍，需要付出20～50元，而選擇kindle，則是要很多很多書才值得一起計(jì)算的;我去看一場(chǎng)感人至深的、富有教育意義的電影，大概需要20～50元，學(xué)到的也很多。知識(shí)是靠付出一定的金錢去累積的，這似乎成立得理所當(dāng)然。

　　可這又能說明什么呢?從鄉(xiāng)村來(lái)的年輕人，他們縱使腰包空空，卻擁有純潔的心扉與美好的舉止，這是有錢人家的孩子用金錢也換不來(lái)的。

　　我的人性?你的金錢用來(lái)“堆積”人性了嗎?平等的，我想得到你的回答。

　　人性的光輝作文 34

　　光輝總會(huì)為我們照亮前行的路，人性的光輝閃光著理性的光芒，在那一刻，我也曾看到人性的光輝。

　　——題記

　　畫面隨著時(shí)間回到很久以前，海嘯來(lái)得毫無(wú)征兆，漫過了馬爾塔監(jiān)獄高高的圍墻，老獄警魯米斯不顧自己安全，毅然打開了關(guān)著84名死囚犯的囚室，讓他們自己逃生。海嘯過后，魯米斯需要為此付出代價(jià)，就在他將要行刑的時(shí)候，死囚犯?jìng)円粋�(gè)接一個(gè)地站了出來(lái)，并報(bào)出了自己的代碼。盡管等待他們的還將會(huì)是死亡，但他們還是義無(wú)反顧地走向了監(jiān)獄……畫面定格在那一刻，我們看到了魯米斯熱愛生命、信任他人的品質(zhì)和被信任喚醒的死囚犯身上還未泯滅的良知，他們的身上，同樣閃耀著人性的光輝！

　　畫面隨著魯迅移動(dòng)著。看，魯迅早期認(rèn)為中國(guó)人需要救治，于是他潛心學(xué)醫(yī)。但隨著時(shí)間的推移，他意識(shí)到要救中國(guó)，要救中國(guó)國(guó)民，就要改變舊中國(guó)的封建落后，就要改變?nèi)藗兏�朽封建的思想，于是，他毅然決然地棄醫(yī)從文，拿起筆桿作為自己的武器，直插進(jìn)敵人的胸膛。救治、鼓舞了一代又一代中國(guó)人民，面對(duì)社會(huì)的黑暗，他發(fā)出了“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路”的吶喊；面對(duì)黑暗勢(shì)力的壓迫，他亮明了自己“情愿做野草，等著地下的火燒”的.觀點(diǎn)；面對(duì)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，他又表明自己“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的決心！畫面定格在其中，那一刻，我看到了魯迅先生身上閃耀救國(guó)救民的光輝！

　　畫面隨著記憶不斷翻涌著，最終停留在這樣一幅畫面上：一個(gè)紅領(lǐng)巾在暴風(fēng)雨中打著傘，護(hù)住了一株剛剛破土而出的小苗，那株小苗是那么的纖細(xì)，肯定無(wú)法撐過這場(chǎng)暴風(fēng)雨，但那個(gè)紅領(lǐng)巾給了它生存的希望。看，那紅領(lǐng)巾是多么地鮮艷。那一刻，我在他身上看到了最純真呵護(hù)生命的人性的光輝！

　　畫面定格在某個(gè)角落，我想，這世上的人還是有人性的光輝的。因?yàn)槟且豢蹋�我看到了人性的光輝！那么就讓我們一起攜手把這光輝繼續(xù)弘揚(yáng)下去！

　　人性的光輝作文 35

　　翻開歷史的長(zhǎng)卷，回望歷史的長(zhǎng)河。

　　有些人，一直被人們銘記，被歷史銘記。在他們身上，我看到了人性的光輝。

　　諾爾曼?白求恩，雖然是一個(gè)外國(guó)人，卻成為中國(guó)家喻戶曉的人物。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他率領(lǐng)一個(gè)外國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)來(lái)到延安，他把手術(shù)臺(tái)設(shè)在離火線最近的地方。有一次，他受傷的.手指感染了，傷勢(shì)惡化，大家勸他休息，但他卻堅(jiān)定地說，救死扶傷是醫(yī)生的天職，我一定要去前線。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　在這個(gè)世界上，并不是每一個(gè)人都能像白求恩那樣被世人所敬仰，所銘記；并不是每一個(gè)人都能成為太陽(yáng)和月亮。他們雖不能發(fā)出強(qiáng)烈的光熱，但他們做了一支蠟燭；他們雖不能照亮全世界，但他們照亮了身邊很多人，照亮了身邊的很多角落。

　　大連司機(jī)黃志全在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事，把車緩緩?fù)Ｔ隈R路邊，用生命的最后力氣拉下了手剎，把車門打開，確保了乘客和行人的安全，確保了車的安全。所有人都記住了他的名字，他把自己的生死暫放一邊。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是盡職盡責(zé)。

　　河北一位中年婦女，獨(dú)自贍養(yǎng)39位孤寡老人，像女兒一樣悉心照顧他們，毫無(wú)怨言。記者采訪她，她只是淡淡地說，我只是盡我的努力，去幫助這些可憐的老人。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是真誠(chéng)善良。

　　因?yàn)樗麄儯�這個(gè)社會(huì)充滿愛；因?yàn)樗麄儯�這個(gè)社會(huì)充滿力量；因?yàn)樗麄儯�這個(gè)社會(huì)更加和諧。

　　當(dāng)杜甫默念“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的那一刻；當(dāng)譚嗣同高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的那一刻；當(dāng)文天祥高喊“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的那一刻；當(dāng)林則徐奮筆寫下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的那一刻，我看到了人性的光輝。

　　翻開歷史的長(zhǎng)卷，回望歷史的長(zhǎng)河。我堅(jiān)信，散發(fā)著人性光輝的他們，都將成為歷史長(zhǎng)卷上最濃的一筆，都將成為歷史長(zhǎng)河中最閃耀的星星，并將一直閃耀！

　　人性的光輝作文 36

　　生命中的縱橫阡陌，塵世紛紜，多少次的那一刻，閃現(xiàn)著人性的光輝。

　　——題記

　　“持節(jié)云中懷漢志，牧羊北海望鵠歸。”蘇武，北風(fēng)呼嘯，你與冷月為伴，遙望中原，你把“生是大漢人，死是大漢臣”氣節(jié)銘記于心間。面對(duì)衛(wèi)律的軟硬兼施，威逼利誘，你將榮華富貴拋之腦后，黃沙漠漠，渴飲雪，饑吞氈，是心中的抉擇。在光禿的旄節(jié)上，閃現(xiàn)著為了國(guó)家利益而視死如歸的英雄品格。那一刻，我看到了高尚的氣節(jié)，流芳百世。

　　“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒。”屈子，你用了多大的勇氣才抵住官場(chǎng)上凜冽的寒風(fēng)，踽踽而行。你眼看山河破碎，萬(wàn)念俱灰，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”于是，汨羅江旁，你將頭顱高高揚(yáng)起，義無(wú)反顧，縱身躍入江中。這一躍，成就了人世間最永恒的堅(jiān)守，在歷史長(zhǎng)河的那一刻，定格了千古志士的`人性光輝！

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”項(xiàng)羽，你在鴻門宴上，放走了宿命死敵，后被圍困于四面楚歌的垓下，面對(duì)著滔滔烏江水，你只要踏上那渡江的唯一的船，便可東山再起，雄霸天下。但，只因?yàn)榘饲ё拥軣o(wú)一生還的愧疚在心中激蕩，你止住了渡江的步伐，面對(duì)追來(lái)的敵兵，泰然自若，拔劍自刎。那一刻，我看到的是一縷不死的英魂。

　　在那一刻，我看到了蘇武的忠心；在那一刻，我看到了屈原的堅(jiān)貞；在那一刻，我看到了項(xiàng)羽的豪邁。命運(yùn)，掌握了洗牌的大權(quán)，可同時(shí)賦予了我們出牌的權(quán)力，也許，有人對(duì)于他們的“出牌”方式大為感慨，欽佩不已，但你是否看到他們身上閃現(xiàn)的光輝？

　　對(duì)！那便是人性的光輝，無(wú)論身處何處，他們身上總有著讓人佩服的勇氣和毅力，無(wú)論走到哪里，都能做出令人驚嘆的抉擇。這，便是人性光輝的力量。

　　人生中，有太多的事不能如愿，有多少往事不能準(zhǔn)時(shí)到站，但我們可以擁有人性的光輝，也許只要一瞬，一切都可以席卷而來(lái)。

　　那一刻，我看到了人性的光輝……

　　人性的光輝作文 37

　　性格，是一個(gè)人特有的標(biāo)志，每一個(gè)人都有著不同的性格。性格決定你的人緣；性格決定你的品質(zhì)；性格決定你的事業(yè)；性格決定你的人生。

　　我有一個(gè)小侄女，她叫源源，非常可愛，也非常有禮貌，最重要的是她非常懂事，她比我小三歲，可是她的性格卻比我成熟許多，這可能就是所謂的早熟吧。因?yàn)樗�的爸爸媽媽常期在外打工，她成為了一個(gè)非常獨(dú)立自主的人，每一次，我沒有做好什么事時(shí)，我的爸爸媽媽就拿我跟她比，這是多沒面子的事啊。

　　每到她爸爸媽媽外出打工時(shí)，她就到我家和我住一起，因?yàn)樽约簽槿诵」茫�一顆想要照顧小侄女的心不斷在萌芽，責(zé)任感變得無(wú)比強(qiáng)，然而，是我自己想多了，她完全可以自己照顧好自己，每一天，她都會(huì)自己折好被子，洗好自己的衣服，自己完成作業(yè)，完全不用我擔(dān)心什么，就連煮個(gè)面她都做的比我好。

　　有一天早晨，她趴在我床邊，把我叫醒，告訴我她要出去一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)就我們倆在家，她在征求我的意見。當(dāng)時(shí)我也是睡得稀里糊涂，居然答應(yīng)讓她一個(gè)人出去，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)她不在，這下怎么辦，我不知道上哪兒去找她，只好在家里一直等她，我一直在大門外徘徊著，時(shí)不時(shí)張望著馬路上，看看有沒有她的身影，等了幾個(gè)小時(shí)，我只好回到客廳，臨近中午，門開了，源源沒精打采的.走了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒怎么注意她的狀態(tài)，也是急昏了頭，竟斥責(zé)了她幾句，問她到哪兒去去了。她說她感冒了，去了趟醫(yī)院。我震驚了一下，我問她有錢嗎，她告訴我她平時(shí)存了很多零用錢。最后我問她怎么不叫我陪她去，她卻說，這種小事情她自己一個(gè)人就可以了，當(dāng)時(shí)她還只有9歲。

　　其實(shí)，我很佩服我的小侄女，因?yàn)橐�是我感冒了，�?huì)嚷著不要去醫(yī)院，不要吃藥，不要打針。反正就是一個(gè)一哭二鬧三上吊的樣子，更不要說會(huì)拿自己辛苦存下來(lái)的零用錢去看病，反之，我還會(huì)趁機(jī)向爸爸媽媽索要更多零用錢，相比起她來(lái)我真的幼稚許多，我在她身上學(xué)到了很多。

　　她是一個(gè)性格獨(dú)立的人，我為她而感到驕傲自豪。

　　人性的光輝作文 38

　　每個(gè)人的生活都是詩(shī)意的，因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一朵鮮花般的天使，展現(xiàn)人性的光輝。

　　作為最年輕的感動(dòng)中國(guó)的人，洪占輝說：“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民，而是他們感動(dòng)了自己。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸晃粣鄣奶焓购鸵晃回?zé)任的天使“是的，他們用愛的天使感動(dòng)了人民，展示了人性的榮耀。

　　歌聲動(dòng)人，聽者有淚，旅行者有無(wú)限的邊界。徐本玉，驅(qū)使你走向荒山的是你的人性之美和回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。你用你脆弱的肩膀支撐著被拋棄的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這不是你個(gè)人的責(zé)任，而是你全心全意地奔向群山。即使你的個(gè)人力量不能讓孩子們沐浴在陽(yáng)光下，你用愛點(diǎn)燃的火炬不僅能刺激人們的眼睛，還能喚醒人們的心靈。如果眼淚是一種財(cái)富。那么你是一個(gè)有錢人，讓我們?yōu)槟愕娜诵灾�美而流淚吧。

　　誰(shuí)在田埂間行醫(yī)，誰(shuí)在救人，風(fēng)竹樓是世界上最溫暖的醫(yī)院，你不是候鳥，你是苗鄉(xiāng)的天使。李春燕，是什么驅(qū)使你在田野里奔跑？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民服務(wù)。你是一個(gè)像花一樣美麗，像火一樣柔韌的女人。人們記得你的`好。你用自己的信仰和愛感動(dòng)了中國(guó)。太好了，李春燕！

　　他獨(dú)自在舞臺(tái)上用他的思想跳舞，在沉默中展示生命的活力，就像一杯水。隱約地，我們并不謙卑和驕傲。你用愛把天使刻在你的心里，千手觀音。你是我心中最美麗的。麗華，你在沉默中展現(xiàn)生命的活力。在你心中綻放的花朵是如此迷人和動(dòng)人。你的人性散發(fā)著頑強(qiáng)的美，是不是

　　繼承一切，心中有一位充滿愛的天使，你就能實(shí)現(xiàn)完美的人生。你可以用一寸心和人性之美來(lái)承載這個(gè)世界，你可以寫出詩(shī)意的人生。他們以人性之美詮釋生命之美，以責(zé)任之心感動(dòng)中國(guó)，高舉中國(guó)明天的太陽(yáng)，是中華民族精神的守望者。

　　風(fēng)定落花香，永懷信念，用心雕刻心中的天使，綻放人性的光輝。詩(shī)意的人生，在飄香與飄落之間，展現(xiàn)出一種跳動(dòng)的魅力。

　　讓我們?cè)谧约旱娜松�道路上綻放人性的光輝，共舞美麗多彩的人生

　　人性的光輝作文 39

　　東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，有一件稀罕事常被人提起。

　　在男子跳高決賽場(chǎng)上，卡塔爾選手與意大利選手經(jīng)過兩輪激烈的比拼后，比分居然一模一樣！

　　為了決出金牌，于是裁判對(duì)兩位選手說：“辛苦兩位再跳三次吧。”然而令人意想不到的是，三跳過后兩人的成績(jī)還是不分伯仲。這真是棋逢對(duì)手，冤家路窄啊！于是裁判只能再一次對(duì)他們說：“再跳一次吧，最后一次決雌雄定勝負(fù)＂。

　　遺憾的是，意大利選手沒法完成這最后一跳了：他的腿部嚴(yán)重受傷，只得含淚棄權(quán)了！這個(gè)時(shí)候，卡塔爾選手閉著眼睛隨便跳個(gè)高度，哪怕只比對(duì)手高出0.1，就可以贏得這個(gè)項(xiàng)目的世界第一拿到金牌。但令所有人意想不到的一幕出現(xiàn)了：卡塔爾選手走到裁判面前說：“如果我放棄最后一跳，能不能給我們倆每人發(fā)一塊金牌？”這可是奧運(yùn)史上的稀罕事！裁判組經(jīng)過慎重商議，最后答復(fù)卡塔爾選手：可以！于是卡塔爾選手當(dāng)即宣布放棄這最后一跳。

　　這個(gè)決定，把本來(lái)只能屈居第二的意大利選手給驚呆了。他驚急而喜，喜極而泣。他像個(gè)孩子一樣飛撲到對(duì)手身上，緊緊地?fù)肀��?duì)手，親吻對(duì)手，然后跪地狂叫著滿地打滾，掩面痛哭。

　　四年一次的奧運(yùn)金牌啊，這可是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員終極追求的人生目標(biāo)！錯(cuò)過一次也許一輩子永遠(yuǎn)拿不到。這位意大利選手怎么也想不到，自己運(yùn)動(dòng)生涯的輝煌與驕傲，竟然是在對(duì)手的幫助下如愿以償?shù)模�他怎么能不激�?dòng)，怎么能不狂喜呢？

　　這個(gè)故事告訴我們，有世界第一的贏家，有天下無(wú)敵的贏家，有東方不敗的贏家，有獨(dú)孤求敗的'贏家，但是與對(duì)手共贏的贏家，才是真正的贏家！因?yàn)樗麄兪斋@的是雙份的快樂，他們贏的是雙份的金牌：一份是技術(shù)本身的金牌，一份是人性光輝的金牌！

　　卡塔爾選手的表現(xiàn)，詮釋了奧林匹克精神的精髄，他人性的光輝將永遠(yuǎn)照耀在奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)的上空，為世人所景仰！

　　人性的光輝作文 40

　　感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選出來(lái)了，他們身上散發(fā)著人性的光輝。想起人性，我想起了他們，他們是平凡人但他們卻偏偏不平凡，而我也在一個(gè)普通人身上看到了人性的光輝。矮低的個(gè)子，身子稍有些臃腫，尖尖的瓜子臉冷面如霜。見她的第一面就是這種感覺，拒人于千里之外不愿與她親近。她是媽媽的朋友。

　　那一天，她照顧我，在她的身上我感受到了人性的溫暖。菜市場(chǎng)上的人很多，她拉著當(dāng)時(shí)年幼的我，我本想拒絕，因?yàn)槲覍?shí)在不喜歡她。甚至說有點(diǎn)討厭，在我三番兩次掙脫了她的手之后她不顧我的反抗抱起了我，更距離的觀察她，我對(duì)她更沒有好感了。粗黑的眉毛，小塌鼻，絕對(duì)屬于那種丟到人堆里就在也找不出的大眾臉甚至說是有點(diǎn)丑的。那雙眼睛應(yīng)該是算得上美的器官。走到賣蔬菜的地方，她放下了我。從心里那一刻的感覺是解脫的。從她頭發(fā)上有肥皂的味道。看著她不停地討價(jià)還價(jià)付錢時(shí)一定要菜販找那一角錢時(shí)我對(duì)她的感覺更差了。不想和她呼吸同一種空氣。

　　她拉著我離開，我發(fā)現(xiàn)她的.眼睛里閃著一種燦爛的光芒，那一刻我竟然覺得她是美的！到了地下通道時(shí)，兩邊有許多行乞的人。她一個(gè)一個(gè)挨著往里面放了幾元錢，拉著我就離開了。在轉(zhuǎn)彎的那一刻我發(fā)現(xiàn)她是笑著的，眼里閃著一種莫名的光。突然之間有點(diǎn)欣賞她了。大街上有一個(gè)少年彈著吉他，前面放了一張牌子：求學(xué)無(wú)路，希望大家施善心。她靜靜站在那里聽少年彈著悲傷的音樂，眼里是含著淚水的。曲畢，她遞給了那個(gè)少年100元錢，并微笑著對(duì)他說：加油，你吉他彈得很棒。然后離開了。當(dāng)時(shí)她的眼睛里閃著莫名的光。回家后問起她對(duì)吉他的了解，她大大咧咧的一笑：我就是一個(gè)俗人哪會(huì)吉他那么文雅的東西啊。那一刻我再次打量起她，不高的個(gè)子，豐滿的身體，尖尖的瓜子臉上有一雙明亮的眼睛。

　　她沒有什么文化，沒有卓越的相貌，不是富人甚至有點(diǎn)小家子氣，但她關(guān)心社會(huì)。現(xiàn)在我知道了那莫名的光是愛，是人性、在她身上我看到了人性的光輝感受到了人性的溫暖。

　　人性的光輝作文 41

　　歲月無(wú)聲地流淌，那如白駒過隙般的光陰在生命的每一個(gè)角落里靜靜地延伸。一些平凡的人，一些平凡的事，就像那流年的浪花滌蕩在純真的心田，漣漪般徐徐蕩開，輕輕地?fù)軇?dòng)著我們感動(dòng)的情懷，并在我們不備時(shí)滲入靈魂深處，糾集著我們內(nèi)心的情感體驗(yàn)，于是，人性的光輝就在那一刻被顯露出來(lái)。

　　在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界里，人情正在逐漸走向冷漠。“小悅悅”“彭宇案”讓我們看到了人與人之間的冷漠，但溫暖還在，還有馬志剛、彭美君、王鵬等人，他們的事跡讓我看到了人性的光輝。

　　那一刻，我看到了人性的光輝。馬志剛的故事，不離奇，也不驚險(xiǎn)，正如他自己所言，“我并不偉大”，但他平凡中的善良卻感動(dòng)了許多人。

　　溫暖他人，有時(shí)就是舉手之勞。小面攤主給乞丐一碗面，過路人為猝死的老人撐傘擋雨，有九零后護(hù)士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因?yàn)槠溟g包裹著一顆善良的心讓人動(dòng)容。

　　那一刻，我看到了人性的光輝。彭美君，一個(gè)名字與事跡同樣美麗的大學(xué)生讓我明白了感恩與回報(bào)。她留戀這個(gè)美好的世界，但她更加知道如何讓自己對(duì)社會(huì)的愛得到最好的傳遞。她義無(wú)反顧地將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給別人，她是一位美麗的天使，她把光明帶到了人間，把愛給了社會(huì)。

　　透過“最美花季少女”，我們不僅看到了一種美好的品質(zhì)，并且也被這個(gè)充滿愛的故事深深地打動(dòng)。彭美君的事跡彰顯著人性的.光輝，感染著每一個(gè)內(nèi)心豐盈的人。

　　那一刻，我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學(xué)生，為了讓爸爸可以過個(gè)輕松年，獨(dú)自一個(gè)人留在杭州幫爸爸承擔(dān)清潔工作。王鵬的行為詮釋了什么是孝。他用最樸實(shí)的孝心帶給我們最真實(shí)的感動(dòng)。

　　生活中有很多事是我們無(wú)法避免的，諸如“毒食品”“假奶粉”“小悅悅”等這些令人不悅的事件。但我相信，只要我們每個(gè)人心中充滿善與愛，盡己所能溫暖他人，回報(bào)社會(huì)，那么像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會(huì)越來(lái)越多。

　　人性的光輝作文 42

　　現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的好與壞、善與惡。是好是壞、是善是惡取覺于個(gè)人的品質(zhì)、生活的處境和人際交往等許多因素。

　　步入高中，代表著你將有新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的課程。初來(lái)駕到，我結(jié)交了一個(gè)同學(xué)———蘇珊。

　　烏黑的頭發(fā)下藏著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子襯托著她那細(xì)而薄的嘴唇，她的膚色稍微有點(diǎn)黑，不高不矮的身高卻給人一種“女漢子”的.感覺。

　　那一次的自我介紹使我觀注了她，她走路粗魯又帶點(diǎn)小女生的斯文，看著黑板上她寫下的名字，給人一種雄厚霸氣的感覺。很多同學(xué)都感覺到這女生像個(gè)女漢子，剛開始我也是這樣認(rèn)為的，而且我看不慣她，作為一個(gè)女生，動(dòng)作行為竟如此的粗魯，簡(jiǎn)直是女生們的“敗類”。但在那一個(gè)黃昏時(shí)的傍晚，我對(duì)她的鄙視瞬間煙消云散，也改變了我對(duì)她的觀念。

　　記得那個(gè)黃昏的傍晚，因?yàn)槎亲羽I了，所以向宿舍里的同學(xué)要點(diǎn)吃的。但她們都說沒有或者是吃完了，我沮喪的低垂著頭，摸了摸肚子以示安慰，但肚子卻抗命的叫起來(lái)。

　　“唉！”我無(wú)奈而又抱著最后一絲的希望問著最后一位宿友。

　　“誰(shuí)有零食，可不可以給我一點(diǎn)，我真的好餓！”我以為會(huì)沒有人應(yīng)我，但事實(shí)上卻不是這樣。在這安靜得連根針掉在地上也能聽得見的宿舍里，一道粗啞的聲音冒出來(lái)：“我有，不過只有小包裝的包子糕，你要嗎？”

　　“要，要。”我連忙回答，尋找聲源處，想看看到底是誰(shuí)。

　　是她！居然是我口中的“女漢子”！“給”她把她的零食遞給了我，我看著還有一杯酸奶躺在中間。那時(shí)，她給我的印象是：大方。我感激地道謝，“不用，我們是同學(xué)就應(yīng)該相互幫助。”雖然語(yǔ)氣有點(diǎn)粗魯，但在我心中卻是最溫暖的。

　　她教會(huì)了我看人不能只看表面，我想，這也許就是人性的光輝吧！

　　人性的光輝作文 43

　　樹欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)。

　　這周的媒體課，老師給我們放了一部電影《騎自行車回來(lái)》。故事講的是女孩父母在外地打工的故事。她從小由祖父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我爺爺每天騎著自行車接鎂和鎂去上學(xué)，感情很深。隨著長(zhǎng)大，高中生的鎂和鎂有青春期的叛逆和虛榮。爺爺夏天穿西裝短褲給鎂鎂錢，被同學(xué)嘲笑。鎂和鎂很生氣，拒絕讓爺爺再來(lái)學(xué)校。爺爺病了，想去北京做手術(shù)，但是一直沒回來(lái)。這時(shí)候mg—mg的悲傷和愧疚交織在一起，讓她明白，但她已經(jīng)沒有爺爺了。

　　看完短片，眼淚止不住。我還在鎂和鎂失去爺爺?shù)耐纯嘀小，F(xiàn)在我們都知道珍惜現(xiàn)有的真理，但要付諸實(shí)踐并不容易。我們這一代人大部分都是和爺爺奶奶或者其他長(zhǎng)輩一起長(zhǎng)大的，因?yàn)樗麄兊母改赣泻芏喙ぷ鳌Ｎ乙膊焕�外。我和爺爺奶奶一起長(zhǎng)大。久而久之，我長(zhǎng)大了。我曾經(jīng)因?yàn)榕涯娑�抱怨他們。因�(yàn)樯蠈W(xué)，去爺爺家的次數(shù)逐漸減少。所以他們總是隔一天打電話，問吃了沒，吃了什么。但我總是以不耐煩的態(tài)度對(duì)待他們。我只是在電話里說了幾句。我知道，嗯，昂。

　　看完短片的時(shí)候，我真的覺得。我不想用不耐煩的語(yǔ)氣跟長(zhǎng)輩這樣說話。我不想等到失去了才后悔。短片的靈感深深打動(dòng)了我的心。同時(shí)，觸動(dòng)我內(nèi)心的是，短片《鎂與鎂》的.演員歐陽(yáng)雯鑫也在短片中擔(dān)任編劇、導(dǎo)演和制片人。當(dāng)時(shí)她才16歲，和我們同齡的女孩，卻創(chuàng)作了如此優(yōu)秀的作品。而我們所做的，我們的叛逆和虛榮，讓我們的父母和長(zhǎng)輩傷心難過。

　　爺爺愛孫孫，孫孫愛爺爺。孫孫不愛爺爺，爺爺還愛著孫孫。以上是短片中鎂的話。鎂鎂永遠(yuǎn)失去了爺爺。我想說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不愛。時(shí)間慢慢流逝，不留痕跡。久而久之，安定下來(lái)的事情往往只有遺憾。因?yàn)楹蠡谒�以忘不了。如果有時(shí)間，多陪陪家人。不知道到時(shí)候后悔。失去了什么，就再也回不來(lái)了，所以希望大家不僅僅是感動(dòng)，更重要的是行動(dòng)。

　　人性的光輝作文 44

　　在這世界上，就是有這樣一種愛，它沒有源頭，也不知去向，但卻將濃濃的溫暖留在人間。

　　——題記

　　科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也在逐漸地提高。但這仿佛也在意味著人與人的心靈距離在拉遠(yuǎn)。看著電視上，報(bào)紙上登的“見死不救”的新聞，我茫然了。在這世界上還有真情嗎？但是，我很快找到了答案。因?yàn)椋�我感受到了一種愛，是這種愛的力量讓我看到了人性的光輝……

　　夏天的海水仿佛有一種魔力，吸引著人們?nèi)ビ斡荆�于是有兩個(gè)少年去游玩。正當(dāng)他們玩的盡興的'時(shí)候，天氣突然發(fā)生了變化，頓時(shí)天空從晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)向了烏云密布，巨大的海浪一次又一次地打過來(lái)，兩個(gè)孩子不知所措，只能拼命地大喊。正巧，這時(shí)有一位漁夫從這里經(jīng)過，準(zhǔn)備收網(wǎng)回家，但是當(dāng)他看見這兩年求救的孩子時(shí)，他立刻放下東西，頂著巨浪，冒著生命危險(xiǎn)去救兩個(gè)孩子。幸好，老天爺是公平的，兩個(gè)孩子平安被救，但是那位漁夫卻因此大病一場(chǎng)。當(dāng)看到兩逐步形成孩子在海里掙扎時(shí)，這位漁夫沒有走開，而是奮不顧身地去救人，這是為什么？是因?yàn)檫@位漁夫有一顆愛心，他用愛心挽回了兩條生命。那一刻，我看到了人性的光輝。

　　不僅僅是這位漁夫有一顆愛心。許多人都會(huì)有一顆善良的心，因?yàn)檫@就是人的天性。在一輛公交車上，大家都在安靜地坐著。忽然一聲大喊打破了這片寧?kù)o。“誰(shuí)拿了我的錢。”原來(lái)一位婦女把要給母親治病的錢給弄丟了。看著這位婦女大哭的樣子，人們都可憐起她來(lái)。畢竟她一個(gè)外地人跑這么遠(yuǎn)為母親送錢不容易，于是大家紛紛解囊相助，救助那位婦女的母親。那一刻，我看到了人性珠光輝。

　　你還在為這冰冷的世界憂愁嗎？其實(shí)根本沒有這個(gè)必要！在這世界上還有一種愛叫做人性。因?yàn)檫@種愛，這個(gè)世界不再冰冷，因?yàn)檫@種愛，世界援用了溫暖。讓我們一起努力，將這種愛傳遞下去吧。當(dāng)這種愛凝聚在一起時(shí)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它的力量，它為我們帶來(lái)的震撼！

　　人性的光輝作文 45

　　我們一出生便有了一份責(zé)任，隨著我們的長(zhǎng)大，我們的社會(huì)身份發(fā)生了相應(yīng)的變化。

　　我們高唱贊歌稱頌名人。

　　“杭州的最美司機(jī)”吳斌，只是一位再平凡不過的公車司機(jī)，他卻在這平凡的崗位上帶給了我們不平凡的感動(dòng)。2012年5月29日，吳斌正駕駛著客車行駛在路上，突然一塊鐵塊從從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃之后，砸向吳斌的腹部和手臂，在高速行駛的車內(nèi)，被這樣一塊5斤重的鐵塊砸中，相當(dāng)于被一顆微型炸 彈擊中，司機(jī)的痛苦我們可想而知。事后，據(jù)乘客回憶“如果司機(jī)失控，很可能車毀人亡。”但是當(dāng)時(shí)的吳斌并沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍著巨痛緩緩減速，拉起手剎，開啟雙跳燈并打開車門，還不忘囑咐乘客“別亂跑，注意安全。”最終，全車24名乘客無(wú)一受傷，而年僅48歲的吳斌卻傷重不治。

　　吳斌對(duì)于負(fù)責(zé)任有了一個(gè)很好的.詮釋，他為我們樹立了一個(gè)榜樣。

　　負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神；負(fù)責(zé)任能使我們獲得更多的信任和自由；負(fù)責(zé)任能使我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、獲得更多的實(shí)際利益。總而言之，負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)，更能促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步。所以，我想，只要人人都能自覺承擔(dān)自己的責(zé)任，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，世界就會(huì)變得更加的美好。作為祖國(guó)新一代的我們，更應(yīng)該明白如何才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。從小培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的品行，對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤，都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)，承認(rèn)并改正。

　　西塞羅說“我們不是為自己而生，是我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任”；劉易斯說“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”我們作為新一代的主人，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)起我們肩上的責(zé)任，讓責(zé)任的光芒在我們身上傳遞下去，并且越發(fā)的閃亮！

　　人性的光輝作文 46

　　生活就是一場(chǎng)修行，得到了磨礪就變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立。

　　記憶中，表姐一直是一個(gè)性格獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。舅舅舅媽在表姐很小的時(shí)候就去了廣州工作，留下表姐在家跟著外公外婆。表姐一直都是自己的事情自己干，從來(lái)都不讓外婆多操心。因?yàn)樗�知道父母不在身邊，自己只有更�?dú)立才能讓在外地的父母放心。所以表姐在小學(xué)的時(shí)候就自己洗衣服，而且還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的菜。

　　記得表姐高中的'時(shí)候?qū)W音樂特長(zhǎng)，要去長(zhǎng)沙培訓(xùn)。盡管那時(shí)舅媽在家表姐也不需要他們送他去，自己一個(gè)人把要帶的東西收拾好就坐車去了長(zhǎng)沙。表姐的適應(yīng)能力很強(qiáng)，膽子也很大，每逢有人家里辦酒席，她都會(huì)到舞臺(tái)上去唱歌，在舞臺(tái)上她表現(xiàn)得非常輕松，大家都為她鼓掌。表姐說她以前在學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)校舉辦文藝晚會(huì)和校園歌手大賽，她都會(huì)去當(dāng)主持人。我十分佩服表姐的大膽?yīng)毩ⅰ?/p>

　　今年高考表姐以音樂特長(zhǎng)考進(jìn)了安徽的一所大學(xué)，也是她自己去的學(xué)校。表姐出發(fā)前我問她：“你一個(gè)人不怕嗎？”表姐果斷地回答：“這有什么怕的？”“但安徽離長(zhǎng)沙那么遠(yuǎn)，坐車又那么久，到了那里又人生地不熟，會(huì)不習(xí)慣的。”表姐淡淡一笑說：“過一段時(shí)間，一切的不習(xí)慣都會(huì)習(xí)慣的。”我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭。國(guó)慶假期，表姐從安徽回來(lái)也是自己一個(gè)人。當(dāng)我問起她在學(xué)校是否習(xí)慣時(shí)，她回答說：“前幾天確實(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，過了幾天就好了。”“你想家想親人嗎？”我半開玩笑地問。“當(dāng)然想啊。第一次離家那么遠(yuǎn)，而且以后可能一年里也只能到過年才會(huì)回家。但我總會(huì)有一天長(zhǎng)大成人，不能總依賴父母。”是啊，我們漸漸長(zhǎng)大，但離家離父母卻越來(lái)越遠(yuǎn)，也不能再依賴父母，所以我們要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。

　　那天，我在舅舅家吃了飯才回家，是表姐炒的菜，表姐炒菜的動(dòng)作很熟練，菜也很香很好吃。

　　生活中我們會(huì)有許多困難，但有些困難我們必須自己去面對(duì)，不管結(jié)果如何，我們都得到了磨礪，就會(huì)變得獨(dú)立。

　　表姐是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　人性的光輝作文 47

　　帕斯卡爾曾經(jīng)說過，人是一根會(huì)思考的葦草。作為人文主義和理性主義濫觴的希臘先哲們，理性更是人精神上的光輝。理性，更是人類精神約束力和思辨力的重要體現(xiàn)。

　　當(dāng)“以成績(jī)論英雄”的一刀切定式還在左右著人們的價(jià)值判斷時(shí)，我們需要用理性思維來(lái)引領(lǐng)多元化，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的思潮；當(dāng)“唯進(jìn)退定責(zé)罰”的錯(cuò)誤理念還在桎梏著人們的價(jià)值判斷時(shí)，我們需要用理性思考來(lái)打破僵化的枷鎖。成績(jī)是一把標(biāo)尺，但不是唯一標(biāo)尺，多元化的`社會(huì)，需要多元化的人才。因此我們主張有教無(wú)類的同時(shí)，還應(yīng)該堅(jiān)持因材施教，對(duì)待不同的學(xué)生有不同的標(biāo)準(zhǔn)，才能最大限度地給學(xué)生發(fā)展空間，但是這種“差別化對(duì)待，并不是歧視，相反，學(xué)生可以具體問題具體分析，而不是一刀切的形而上學(xué)觀，前提當(dāng)然是他們?nèi)杂凶鳛橐幻麑W(xué)生最基本的權(quán)利，而這也對(duì)理性思考與批判、權(quán)衡與抉擇提出了新的要求。由此觀之，弘揚(yáng)理念，勢(shì)在必行。

　　誠(chéng)如梁文道先生所言，浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥。日新月異的科技和快速的當(dāng)代社會(huì)步伐讓我們身臨“趕鴨式生活”之境，關(guān)注人文精神內(nèi)核的人少了，沉迷于紙醉金迷、物欲橫流的人多了。當(dāng)人人在批判僵化的教育體制，聲討教育功利化主義，唾棄當(dāng)下精神虛無(wú)時(shí)，又能否關(guān)注到這些問題的本質(zhì)原因——理性缺失，抑或說這些行為本身就是缺乏理性精神的體現(xiàn)。若無(wú)理智，何來(lái)文明？長(zhǎng)此以往，只會(huì)讓后代重蹈這種定式思維引導(dǎo)下的生活方式的覆轍。

　　海德格爾曾言，精神是涌向天空追逐上帝的狂飆。精神力量是人類社會(huì)前進(jìn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，人類文明在理性光輝的指引下得以傳承和延續(xù)。弘揚(yáng)理性，需要我們用思考取代盲目，多一些理性化成分，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，更多角度思考，不盲目隨大流，條條大路通羅馬，永遠(yuǎn)高舉理性的旗幟。

　　艾克哈特曾說，痛苦來(lái)自于對(duì)當(dāng)下的批判。但唯有痛苦，才能蛻變，才有成熟。用理性來(lái)驅(qū)散盲目，正是當(dāng)下青年的時(shí)代課題。

　　讓理性主義彰顯人性光輝，你我共勉。

　　人性的光輝作文 48

　　在生活中，有許多的平凡人，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ髦校瑒?chuàng)造了一段段傳奇，在他們身上，閃耀著光輝，面對(duì)這其中最閃耀的一個(gè)無(wú)疑是郭小亮。因他成功的阻止了一場(chǎng)飛車搶劫，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，當(dāng)之無(wú)愧的成為河南沁陽(yáng)外出形象大使，中國(guó)最牛農(nóng)民工。

　　郭小亮只是一個(gè)很平凡的農(nóng)民工，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)打工族的一員，因這一砸，“砸”遍了中國(guó)的大江南北，郭小亮這個(gè)名字在千千萬(wàn)萬(wàn)人間傳頌著。

　　也許有人不服氣，郭小亮的事跡說簡(jiǎn)單點(diǎn)，無(wú)非就是用自行車砸摩托車，被網(wǎng)絡(luò)“炒”紅了，是他運(yùn)氣好，要是我，也會(huì)這么做，我不知道這些人是否也會(huì)做，但我知道不是所有人都會(huì)做，否則，世界上就不會(huì)有如此多的小偷與強(qiáng)盜，在遇到這種事情時(shí)，我們大多數(shù)人都是抱著一種“事不關(guān)已，高高掛起”的心態(tài)，這看似普通的一“砸”包含了一個(gè)人對(duì)人性的思考，對(duì)道德的負(fù)責(zé)，這需要多么大的勇氣啊！因?yàn)檫@一“砸”之后，自己也可能被“砸”到，我們一定會(huì)想到如果遭到飛車賊的報(bào)復(fù)，如何才能逃跑，如果這是一個(gè)偷盜團(tuán)伙，自己不是捅了“馬蜂窩”。如果砸了之后，自己的自行車怎么辦，對(duì)于一個(gè)貧窮的家庭來(lái)說，這自行車意味著什么？如果回家父母問起自行車，該怎么說。這許許多多的問題是現(xiàn)實(shí)而又敏感，也正是這些“如果”阻止了人們做好事，我們無(wú)從知道。郭小亮是否猶豫過，但可以肯定的是，郭小亮確實(shí)戰(zhàn)勝了自我。

　　如果單從表面上看，這件事極其簡(jiǎn)單，也極其容易，但從人的'心理看，這件事說起來(lái)容易，做起來(lái)難。孟子說，人都有本心。本心，指人的羞恥心。但我想，本心的意義決不于此，他包括著戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的膽怯，戰(zhàn)勝自己的自私心，勇敢的承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，只有這樣才能從自己的身上展現(xiàn)出人性的光輝，只有這樣才能從自己身上展現(xiàn)出光芒，只有這樣才能在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的人生，而不僅僅是紙上談兵。

　　愿更多的郭小亮在社會(huì)上出現(xiàn)，展現(xiàn)人性的光輝，給人們以安全感，促社會(huì)安定和諧。

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