【精華】傾聽的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的傾聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傾聽的作文1

　　聽山，聽群山萬壑中冒出的汩汩清泉，聽山脊孤寂悠長的倦鳥啼鳴……

　　聽河，聽激流與河底亂石的爭斗與碰撞，聽浪花與河岸的摩擦與糾纏……

　　聽海，聽波濤與狂風雄壯的合奏，聽月光與細浪的溫柔的纏綿……

　　在山之巔，側耳傾聽：隱約傳來的是杜甫的'：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”或許，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩圣那振聾發聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌云的壯志，也會直沖云霄、響遏行云。

　　在江之畔，凝神傾聽：濤聲中夾傳來屈原心底一聲嘆息。“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱。”這是屈原的嘆啊，美人聽了，落了淚，香草聽了，淡了香。無聲的痛苦與冤屈被無奈所淹沒，但那為國為民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬年不絕。

　　在海之上，屏息傾聽：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時而月色皎潔，海面上波光粼粼，時而風雨驟集，暗夜里的巨浪嘶吼，織密的雨點令人窒息。這一切在德彪西的樂曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動人心魄，凈人心靈。

　　傾聽，只要懷著一種敬畏的心情，只要懷著一種用心的態度，你就可以聽到自然的天籟，你就可以聽到從天地間匆匆走過的古人留下的心聲。

　　做個用心的傾聽者吧，將自然的、人文的、歷史的、當今的、只要是美的聲音統統充入我們的心靈，那時你會發現宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！

傾聽的作文2

　　微風的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。

　　走在青石小道中，微風吹動了發梢，閉上眼，任由它撫摸著我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫無牽掛。它吹散了我的發，吹開了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的云，被風吹得緩緩飄走，我的心也隨著云和風，飄向了遠方。

　　溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的憂愁。

　　小溪旁，山谷間，聽著泠泠流水水聲，岸邊的香樟樹微微的搖晃，沒有節奏，卻一下一下，和小溪吟和著，使人感覺嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無憂無慮的，把紅塵皆拋在腦后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的'浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著，流在山的盡頭，流在心的盡頭。

　　雨滴的悲傷和無奈，觸動了我的心弦。

　　在某個地點的清晨，眺望東方的天際，希望旭日沖破暖霧，帶著我的欣然與愉悅一同升起。可換來的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來的時光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來，我不再反抗。我聽到了雨滴的聲音，我聽到了它們的樂章。那些濕，滴在發梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒幾百億個星球。向日葵大片枯死。候鳥成群結隊地送葬。”悲傷的情景。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發芽，最后，蔓延。

　　嘿，為什么不說話?是誰無聲的不舍和慘白的臉龐?

　　噓，為什么要說話?等待著那些美麗讓你我去聆聽。

傾聽的作文3

　　人往高處走，水往低處流，這一定論讓我悉聽尊便。年級的愈高，煩憂便愈加得由簡至繁，周圍的一切日日夜夜在進行著變更，只有您讓我勿忘初心，讓我銘記傾聽的時光最好。

　　如山的作業，如水的歲月，我的心田也趨炎附勢地變得干涸，我心依舊，卻雜亂無章，終于，一周的拜訪讓我如釋重負。“奶奶，近來好嗎？”“懂事了，洋洋，不必你操這么多心”這就是最常見的問候，也是最真切的問候。我隨性地坐在沙發上，聽著奶奶說說一周的見聞趣事。她用五十年代的那種幽默裝添成一個個連貫的話題。雖說每周都是如出一轍，但我的心是釋然的，安謐的。奶奶也習以為常地問起我的情況，我不想開門見山的說內心的壓力，于是含蓄地說出幾句噓寒問暖的引子，之后再循序漸進地導出真實意圖。但是奶奶不吃這一套，可以說是一語道破，我也便默不作聲了。

　　本以為，奶奶會像母親那樣苦口婆心地長篇大論，沒想卻是沉默地轉身，為我沏了一杯清茶后，起身慢悠悠地哼起圣經的調子，躋身進陽臺那團叢聚的陽光里。我愣住了，這是什么門路，心亂之際，聽歌照舊是繁雜的。可是我的心弦，卻被這一聲聲神圣的`禱告撥動了，我并沒有聽懂這其中蘊含的是怎樣的故事，卻照樣被充盈了心房，我頓時間里明白了奶奶的用意，溢于言表的感激就化作此時安逸地聆聽吧！

　　此后，我多次來這片獨屬我靈魂的凈土，但我沒有細致地咬文嚼字，只愿作一位知心的傾聽者，用煥發自內心的平靜化作無言的褒獎。

　　奶奶婉轉的調子，令我忘卻精神世界所給予的壓力，讓我銘記傾聽的時光最好。

傾聽的作文4

　　傾聽是一種交流，是一種親和的態度，幫助我們了解彼此心靈，領略大自然的神奇美麗。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

　　傾聽是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的'流星，它能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

　　我們要傾聽長者的教誨，如同讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不孤單。我們還要傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的嗚叫，泉水的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，尋回內心深處最美麗的真實。

　　我們在人生前進的道路上，跌倒時希望有人扶持，憂慮時希望有人分擔，寂寞時希望有人陪伴，失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽。渴望得到傾聽之人，對傾聽的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炎炎夏日里的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。

　　朋友，傾聽就是人生，錯過了傾聽，你就錯過了人生，而收獲了傾聽，你也就收獲了人生。

傾聽的作文5

　　我卑微的低低俯下身

　　你的呼喚

　　———題記

　　江南的深冬，空氣里蕩漾著水氣的潮濕。整個天空像是迷霧裊繞，隱晦的如海岸的巖石，沒有一絲精神氣。

　　一直以來，偏執的厭惡江南的冬。厭惡她纏綿不休的冬雨，飛揚跋扈，冷不丁的落進衣領之間，那種透徹的冷，恨得牙癢癢的。她不像北方的冬天，干凈利落，可以張開雙臂，與雪同舞。

　　已是深夜，窗外風輕悄悄的穿過，像前世的一些因緣。

　　我摸索著起床，推窗。

　　院里的梧桐，隨著夜風的拂過，微微的顫動了一下。我聽見了風滑過了樹葉的聲音，淡淡的像是燕子低低的掠過水面。心里于是莫名的有一些濕潤。

　　也是在這樣的寒冷的冬季，家鄉的村子里到處是木材燃燒的煙味，噼里啪啦的篝火一直要燒到天明。還是秋季的時候，父親就上山準備柴火。一擔一擔的木頭堆砌在院子里，像一座小山。等到冬天來時，夜幕還未籠罩村子。我們就纏著母親，堆好木頭，劃上火，燃燒的木柴，紅彤彤的映照在我們的心里，一家人團團的圍坐在火旁，聽著大人們閑聊，心里暖暖的。

　　天剛拂曉，院里的槭樹上的麻雀唧唧喳喳的鬧開了窩。隨即，狗吠，雞鳴聲，聲聲入耳。

　　母親輕手輕腳的起床，淘米。壓水機壓水的聲音冷凝清澈，我躺在床上，細細的`聆聽母親的腳步聲。繼而，父親咳嗽的聲音響在儲藏室。鋤把和糞箕叮叮當當，閑不住的父親準是一早又上桃園勞作去。

　　我和弟弟，妹妹在母親的催促下，一個個懶懶的從被窩爬出。燃燒過后的篝火依舊冒著濃煙，灰燼里面星星點點的余火，殘存著昨夜的溫暖。我們扒拉著火里的紅薯，剎那間，燒烤的香味熏醒了我們迷迷糊糊的大腦。

　　我默默的佇立著，風里有著紅薯的暗香，還有柴火特有的煙味。黯然傷神，只是，這樣的日子再也一復不返。

　　夜，更深了。

　　我關上窗，風跟隨我進屋。我悄悄的躺下，讓風伏在耳畔，進入我的夢鄉。

傾聽的作文6

　　浮華都市，眾聲喧嘩。馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥；菜市場辛辣刺耳的殺價聲中，我聽見了小市民的斤斤計較；商業區震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經濟的物欲橫流；娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個社會無法承受之重……噓！安靜！耳朵要革命！傾聽大自然，你會聽到純凈。淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌蕩人的心靈。閉上眼，傾聽著雨滴與土地美妙的音符。頓時，心飄到很遠的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗禮后會煥發出清心的面容，心靈亦會在雨后回歸最純潔的姿態。有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時間流逝的姿態。咒語般反反復復的潮汐聲能將人帶出現世，回到久遠的昏黃的.年代。彼時，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。傾聽每一個人的話語，你會聽到真誠。這個城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節奏。太多的誤會因沒有時間溝通而產生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能聽到愛與關懷。隱形墻越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高墻無法阻隔的奇方。雖物欲橫流，雖唯利是圖，但每個人的心里都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個人，

　　便是溶化座座冰山的溫度。若這個社會學會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個人的話語。因為心靈需要純凈，心靈需要真誠。

傾聽的作文7

　　讓我們用思考的光芒照亮前進的道路，用傾聽的智慧趕走成長的迷茫。——題記

　　曾經，我常常把個性與固執放在傾聽之上，并不懂得其實傾聽也是一種快樂的享受：記得那是剛入冬的那天早晨，我從溫暖的被窩里醒來，準備起床做作業，媽媽囑咐我多穿一件外套，千萬別感冒了。可正處于叛逆時期的我，自然沒有聽媽媽的話，自以為身體素質好，而冒著刺骨的我，把外套丟在了一邊。

　　作業做到中午的時候，我感覺身體有些不適，好象有點兒發燒了。我拿溫度計一量，38。5度！媽媽急忙拿退燒藥給我吃，由于退燒藥太大一片，媽媽便用刀把藥切成半片，可媽媽一不小心，把自己的手切到了，頓時，鮮血從傷口溢出，滴落在地上，也滴落在我心上……我看見媽媽的手，眼淚奪眶而出，如果自己當初學會傾聽，自己不會發燒，媽媽的手也不會因我而受傷。

　　雖然這是一件很小的事情，但從此以后，我便學會了傾聽，那些話語背后是親人的真心與關愛。那種愛是以一種不經意的姿態進入我們的內心，用它的平凡去傳遞溫暖。傾聽那些看似平淡的話，感受到一種溫暖在心底化開……

　　在錦繡的.成長道路上，我們不僅要學會傾聽親人的話語，而且可以學會傾聽生活的聲音。

　　學會傾聽，在每個時光的間隙中享受聽雨的愜意，或是“小樓昨夜聽風雨”的干凈，或是“潤物細無聲”的柔美，或是“雨后全無葉底花”的瀟灑，都是一種纖塵不染的天籟之音。

　　學會傾聽，在每個繁華消沉的夜聽淡雅的鋼琴曲，聽那些珠子般碎開的音符，在空氣中彌漫著幸福或憂傷的情愫，感悟這份恬靜的心境。

　　學會傾聽，在每個安靜的時刻，聽那些精神的瑰麗花朵在心中悄然綻放的聲音。

　　學會傾聽，在傾聽中成長！

傾聽的作文8

　　森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”

　　陽光說：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝。”

　　小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”

　　……

　　這些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。

　　所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅強。

　　當你迎來黎明的第一束霞光，沐浴著柔柔的晨風，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著家禽的唧唧喳喳，你不覺得這世界真的很美嗎?

　　當你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的很美嗎?聽，多美的交響曲啊!

　　聽著聽著，咦，雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的.愜意。

　　當迎來初三的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說：“你啊，別擔心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎?失敗乃成功之母。”朋友說：“放松一點吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來，世界上處處充滿了愛!

　　趕快去傾聽吧，善于傾聽的人是富有的，因為他感情細膩;懂得傾聽的人是聰明的，因為他懂得去放松自己……

　　傾聽也是一種享受，讓我們學會傾聽，學會感受，學會生活吧!

傾聽的作文9

　　雨還在下，和以往不同的是，我聽到的信息變了。

　　小時候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個時候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現在下雨了，哪也不能去了吧!那時候，我聽到的雨是幸災樂禍的，是開心的!

　　初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個轉折點;面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學習氣氛就得到緩解了。那時候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!

　　現在，我們已經步入高中，生活真是充實又勞累。面對著如云的強者，我們感到喘不過氣了。那堆積成山的作業，忙碌的補課好像成為了家常便飯，顯得平常。現在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優美動人的旋律，平淡卻又有力的節奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現在，我聽到的雨是有力的'，是充滿希望的，是堅持的!

　　傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時好像在聽一章華麗的演奏;有時又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規律，沒有預兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時是晴朗的，時是復雜的，有時是烏云密布的，但因為有了傾聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。

　　看，雨還在下，聽，這次聽到了什么?

傾聽的作文10

　　去往山里的路上，原本下著蒙蒙細雨。當我們到時，雨卻停了。

　　山里格外的寂靜，像是時間停止了流動，而我和家人就像是幾位掌握魔法的外星人，走在寂靜的小路上。

　　路邊不時傳來了幾聲鳥叫，讓我覺得有些奇怪，時間又開始流動了？于是我開始用心傾聽大自然美妙的聲音。

　　靜下心來，耳邊傳來了“颼颼......”的風聲和樹葉隨風舞動的聲音。像有人拉起了手中的小提琴，在山里練習。我將頭抬起，閉上雙眼，又聽到了一種奇妙的.聲音，像極了古人在幽靜的深山中彈琴。

　　我很好奇，將四周環視了一遍，哦，原來是調皮的水珠在練習跳水動作。不止這些，還有鳥兒在給它們伴奏......我向前走了幾十步，到達有幾戶人家的門前，我又開始仔細地傾聽，卻什么也沒聽到，只是看見了一只可愛的小狗，小狗沒叫，而是在院子里東跑西跑，好像在歡迎我們的到來。

　　我很快又被一朵花給吸引住了，向前邁了幾步。小花笑了起來，但我又覺得她哭了，水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌羞，它不會是覺得身上太多雨水，太累了吧。

　　我心想:我剛剛在聽了大自然的音樂后高興了起來，并且忘掉了之前的不快樂，不如我同它分享我的歌曲，忘記它的累，讓它也高興起來。

　　在往回走的路上，我選擇了錄音，在又一遍傾聽大自然時，我不再煩躁，而是有了幾分享受。以后的日子，每當我有不快樂都會打開這個錄音，但卻沒有在深山里時那么有效。

　　原來傾聽的感覺這么好！

傾聽的作文11

　　鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。

　　聽雨，用心去聽，便能解讀四季。春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優美婉轉的歌謠悄悄地來了。

　　夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的`地方，同時演唱著這個旋律。

　　秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風 聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

　　冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。作文

　　傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

傾聽的作文12

　　每個人都有成長的那一刻，無論是上臺表演，還是朗讀文章，每一次都覺得自己獲得了寶貴的經驗。當我和媽媽傾聽彼此的那一刻，我覺得我們都長大了。

　　那是一個陽光明媚的下午，我哼著小曲兒走進房間，準備約媽媽打一局“34翻身”。可媽媽正在看手機，對我不理不睬。我心里像藏了把小火苗，隱隱燃燒著。這時，姨媽來了視頻，小表弟那小巧的圓臉蛋出現在屏幕上，媽媽溫柔看著他，親切地叫道“呦，小帥哥”“小帥哥”三個字就像一桶油澆到了我心上。于是，我霸占了視頻，在姨媽面前說了一大堆媽媽的缺點，讓媽媽啞口無言，無“顏”相對。看媽媽掛完電話后，我冷冷地道“呵，你想想你平日的表現吧。”說完，我走到客廳，開始吃起我的“戰利品”。

　　媽媽走出房間，我還以為她要罵我，便拿出我的“長辮”準備進入防御狀態。可沒想到，媽媽卻說了一句：“對不起”。我卸下心中的`防備，認真地聽起來。媽媽嘆了一口氣，接著說：“劉嘉璇，我覺得，媽媽應該多陪你。但媽媽好久都沒有見到姨媽和弟弟了，所以開心啊。如果你也好久都沒有見到你朋友了，你看見她后不也是很開心嗎？”

　　我耐心地聽媽媽講完，覺得媽媽說得道理。我裝作不耐煩的樣子，皺著眉頭說：“好了好了，我知道了。”媽媽笑了，因為我們都知道，我們已經和好了。

　　每個人都有每個人的經歷，就像相機，會記錄那些美好的瞬間。媽傾聽我，我傾聽媽媽的那一個瞬間，可絕對不能忘了。

傾聽的作文13

　　伴著絲絲寒意的風，在空中悠閑地散步。調皮的她，總是在我的頭上玩耍，掀起幾根頭發。仔細傾聽，突然捕捉到許多生命的聲音……

　　一只蜘蛛趴在一棵樹上，一絲無力的月光，照在網上。我正欣賞，猛然間，網劇烈的抖動了一下，發出微弱的聲響：“吇……”。圓溜溜的小蜘蛛輕盈的“滑”了過去。只見網上的小蟲掙扎了一下，不動了。小蜘蛛是有生命的。

　　柔軟的草地里，總有幾位歌唱家在舉行合唱晚會。聲音一起一伏，時高時低，時急時緩。周圍的.小草與葉子，似乎也在欣賞這場精彩的音樂會，扭動著她們的身軀……聽啊，看啊，優美的華爾茲有配上了自然的伴舞。風兒也來湊熱鬧，“呼，呼”地吹著弄得我和小草葉子都癢癢，發出咯咯的笑聲。風兒、小草與葉子，是有生命的。

　　月光，照在了我的臉上。我收到了月亮的信。微微抬起頭，讓清雅的光，照滿我的臉，盡情的享受月光給予我的撫摸。我感覺到了。她的手，是那么的細嫩、溫暖。這只手輕輕的放在我的臉上，一天的苦惱和壓力，都被這只神奇的手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的……

　　這天的夜晚，我享受了生命的晚會。我聽到了生命最美的歌聲。

　　我知道了，世界上的一切，都是有著生命。純潔的生命之歌，總在夜晚，開始……

傾聽的作文14

　　嘿！你的快樂是什么？我的快樂是用心去傾聽，傾聽？！對！就是傾聽，是傾聽這個世界

　　你聽過下雨時雨水敲打泥土的聲音嗎？沙沙，沙沙泥土上的小花小草無畏的面對風雨，為的見到就是雨過天晴的那一道彩虹，接受太陽的洗禮。

　　夜晚，蟋蟀彈奏著優雅的樂曲，傳達著屬于自己的感情，星星靜靜地聽著，眨巴眨巴著眼睛，月亮奶奶臉上慈愛的笑容，用身邊的云彩織著大地的紗衣。

　　當然聽見了，這些不是很常見嗎？！你一定會這么說的。但是——這些聲音，你聽過嗎？

　　你傾聽過小螞蟻跑步的聲音嗎？在足球場上，一個落葉飄下來，小螞蟻們便驚慌失措的四處散開，大喊不好啦，不好啦，‘炸彈’來啦！

　　你聽過花精靈唱歌的聲音嗎？在夜靜朗朗的夜空下，她坐在花朵上唱著：風中的精靈啊，吹走云嵐霧霾吧，沉睡的'花朵，正悄然在盛開啊，親愛的，我的伙伴，林蔭間，夕陽中，層疊的美妙幻境里，讓我們一起飛舞吧

　　你一定會這樣問，這些都是想象的聲音吧？不然我怎么會聽不到？你怎么可能聽到呢？我的回答是，聽到，不難，重要的是，心。心？是呀，心。

　　請你靜靜的閉上眼睛

　　你是否用心去傾聽花開的聲音？

　　你是否用心去傾聽海浪拍打巖石的聲音？

　　你是否用心去傾聽星星的禱告？

　　你是否用去心傾聽親人對你的愛？

　　你是否用心去傾聽這個世界？

　　你是否用心去傾聽那未來？

　　聽到了嗎？這就是傾聽，不是虛無，不是幻影，就像握住你朋友的手一樣真實，溫暖，如果你用心傾聽了，你就會看到這充滿芬芳的世界

傾聽的作文15

　　聽聽這聲音多么美妙!

　　“呼呼”的聲音在你耳畔響起，那是起風了。風聲是飛馳的，它流淌在你身邊，你如果和不去欣賞?一陣兒來過，像一匹匹飛揚的角馬，在你耳邊呼嘯，“哧哧”的音調觸動了你全身的感官。

　　你在馬群之中，也變成了一股狂野的風，你也在像風一般高歌，在飛舞。“呼呼”的聲音在你的腦海回響，“哧哧”的腔調在你欣賞激昂。“碩碩”的美妙音調將你的'心托起來，有俯沖下去，你的一切煩惱都被這風吹散了。

　　如果說這風聲是狂傲的，那么雨聲，便是輕柔的。

　　太陽漸漸隱去，下雨了。水滴兒“撲撲”的落著，雨聲多了一種多彩的韻調。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間，“沙沙”的音符也飄到你耳邊。

　　雨選擇了嫩的發綠的草作為琴鍵，輕盈的音符飛了出來，圍繞在你身邊，一個個鉆入你的耳中。“沙沙”“嘩嘩”“喳喳”組成了一支“只應天上有”的小曲兒，在你腦海中旋轉、跳躍。先是華爾茲，再是圓舞曲，你在雨中，雨絲中，雨聲中翩翩起舞。

　　還有什么令你更加感慨?

　　是讀書聲。

　　一點兒也不錯，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍，這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中，你能聽出一種報效國家的壯志豪情。

　　在《聲聲慢》中，你能聽出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的，讀書聲最能反映世間的一切聲音，它集風聲、雨聲及萬物之聲于一聲，簡直妙不可言。讀書聲還是未來對我們的問候，它象征著希望的號召，讀書聲最能慰藉我們的心靈。

　　傾聽能給你一個心曠神怡的天地，用耳傾聽，用心感受，你會發現，美好的事物太多了!

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