這樣的畫面，讓我流連作文[范例15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的這樣的畫面，讓我流連作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的畫面，讓我流連作文1

　　母親，是必不可少的，她生育了我們，養(yǎng)育了我們，還教給了我們許多的知識，讓我們能更好的踏進社會，走進社會。但是她老了的時候，我們也要反過來給他們養(yǎng)老，讓她活得幸福。

　　我和母親的事情非常多，下面就來講幾個：小時候，也就是在上幼兒園之前，我很瘦，經(jīng)常不吃飯，媽媽就跟著我屁股后面喂，常常灑了一地，這個時候我就哈哈個不停。這樣子經(jīng)常讓媽媽燙著手，但是媽媽還有有恒心的喂著我，總想讓我長高、長胖，成為一個健康的小伙子。

　　在我小時候，媽媽經(jīng)常陪我玩，總是和我玩得不亦樂乎，媽媽總是讓我開心，只有我開心了，媽媽才高興，在我小時候，我有時候經(jīng)常惹媽媽生氣，但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。

　　在我2010年剛上一年級的時候，我長了肺炎，那個時候我高燒不退，媽媽急的團團轉(zhuǎn)，心急如焚，問別人的藥方，再給我買藥，為我吃藥，還給我買好吃的，希望我早日康復(fù)，走出醫(yī)院，開開心心的讀書。在我住院的時候，媽媽也給我補習(xí)功課，希望我在第一次考試的時候考好。

　　在我剛剛踏入二年級的時候，我的體質(zhì)越來越好，到了中午，媽媽開始給我講故事，剛開始講的是小畫冊，到了二年級下學(xué)期，媽媽就開始給我讀林漢達的《中華上下五千年》，剛開始讀有些吃力，后來我的閱讀和理解能力愈發(fā)上升，到了三年級，讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響，我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》，媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。

　　隨之，慢慢的我也就不需要媽媽，都開始我自己看書了，我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》等，但是，我讀的.這些書，都離不開媽媽對我以前讀的那些書，媽媽對我的啟示是無窮無盡的。

　　到了四年級，媽媽幫復(fù)習(xí)功課，教我一些題，幫我理清概念，才使我考好。

　　媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常帶我出去玩，媽媽帶我去過的威海和上海，讓我記憶深刻，也讓我流連忘返，上海和威海讓我長了許多的見識，讓我見到了大世面。

這樣的畫面，讓我流連作文2

　　行走在師大被綠蔭覆蓋的小道中，置身在美麗的鮮花中，向音樂家——鳥兒問好，向德高望重的名人肖像致敬；享受著大學(xué)校園愜意的午后，享受著小路上的鳥語花香。

　　那天，一個陽光明媚的午后，我與朋友終究耐不住寂寞，漫步在師大。不知不覺，我們折進那條小巷。兩旁的“古建筑”，讓窄得不能再窄的小巷越發(fā)透不過氣來。

　　這些“古建筑”顯然很久沒人居住了。透過布滿灰塵的木架窗，可以隱隱約約地看到屋里陳舊的`擺設(shè)。陽光從樹縫間溜進，給孤獨的房子平添幾分生機。那房，雖不像城市里的高樓大廈一樣巍峨壯觀，也不像城市里的房子“銀裝素裹”，卻像一位古裝美女，從里到外透露出古色古香的氣質(zhì)。

　　在朋友的帶領(lǐng)下，我走進了樓里的咖啡廳，名叫“遇見”，遇見？我又在這咖啡廳里遇見什么呢？懷著好奇心，我踏著這又窄又陡的臺階上了樓。一股淡淡的咖啡香撲鼻而來，還有書墨香。我們找了一個靠窗的位子坐下，怕打破咖啡廳里那么多專心學(xué)習(xí)的哥哥、姐姐的學(xué)習(xí)氣氛，便拿起窗臺上的書讀了起來。鳥的歌唱、寫字的沙沙聲、翻書的嘩嘩聲......編織成午后最動聽的樂章。

　　在這里，我找到了我自己，我找到了一顆平靜的心，找到了已前從未有過的安逸與恬靜......

　　我也喜歡被鮮花、土地懷抱的世界，喜歡它迷人的氣味，喜歡它沒有被世俗感染的美麗。那樣的世界，總讓我心馳神往。

　　在那種世界中，我總?cè)滩蛔』孟耄�它們，會不會像童話世界里一樣，每朵花，都有一個守護它的花仙子呢？如果真的有，這些仙子們長什么樣呢？有沒有一對漂亮的翅膀呢？只可惜，這些花花草草不懂我的心思。但是，你們總有一天會懂得，是不是？心中的童話會變成現(xiàn)實的。對吧？

　　那里，如夢如詩。學(xué)生們的挺拔身姿，洋溢著青春的活力；老人們的談笑風(fēng)生，講述著他們的別樣年華；我們用心領(lǐng)悟，悟出了辛棄疾筆下的閑適農(nóng)家生活......

　　這幅畫像MV一樣在我腦海中，一遍又一遍。被綠蔭覆蓋的小巷，大學(xué)校園里的愜意午后，咖啡廳里最動人的讀書畫面......變成我快樂童年的記憶，它，很美很美......

這樣的畫面，讓我流連作文3

　　當(dāng)我再一次踏上那片土地，記憶仿佛乘著黃昏的微風(fēng)浮現(xiàn)在我的腦海之中。

　　小時候，我常常喜歡與曾祖母呆在一起。她時常摟著我，用咿咿呀呀的方言給我講故事，或是帶著我在村中玩耍，到鄰居家串門兒。與曾祖母在一起的時光是快樂的，直到現(xiàn)在每每回想起來我都覺得幸福。

　　曾祖母住的地方有一條小河，那條河曾是我記憶最深刻的地方。

　　記得那一年我才五歲，小小的我總是要央求著曾祖母帶我出去玩耍。那天，她像往常一樣拄著拐杖帶我到小河邊散步。

　　記得那個時候的小河還是清澈見底，能夠清楚看到小魚在水中嬉戲。微風(fēng)拂過，就會泛起層層漣漪。岸邊的草不高，剛剛沒過我的腳踝。仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)草叢里還有星星點點的小白花，裝點著青草幽幽的河畔。

　　曾祖母立足望著小河，輕輕撫摸我的頭，緩緩說道：“孩子啊，你還記得有一次你貪玩差點掉下去么？”我搖搖頭。“那個時候啊，你想采下面那些小白花，結(jié)果一腳踩空了。幸好啊，你沒有掉下去。沒等我們趕來，你就自己上岸了。弄了自己滿身兒的泥，像個小臟貓。”我抬頭望著曾祖母，笑容掛在她的嘴角，我也咯咯咯傻笑起來。“小家伙，自己去玩一會吧，曾祖母回家給你做好吃的。”曾祖母走后我便自由啦，我開始迎風(fēng)奔跑，風(fēng)里帶著些青草味兒。

　　一只白蝶飛來，在我的身旁打轉(zhuǎn)。我像童話故事里的.小貓，著急追著那頑皮的白蝶，不知不覺中已經(jīng)越跑越遠(yuǎn)。當(dāng)我?guī)е�白蝶往家走時，夕陽西下，遠(yuǎn)方竟是天地一線，還有曾祖母溫柔和藹的笑臉以及她佝僂的身影。

　　曾祖母帶著我在溫暖的灶房里吃飯，坐在干草堆上談天說地……這些畫面在我的腦海里慢慢浮現(xiàn)……

　　現(xiàn)在，曾祖母的老房子已經(jīng)翻修成了新房子。小河旁也圍起了欄桿，一縷細(xì)風(fēng)在我指尖縈繞，我驀然發(fā)現(xiàn)所有的一切都已經(jīng)成為了我最美好的回憶。

　　往事已經(jīng)不可諫，腦海中的這一幅幅畫面如輕煙幾縷消逝于世間，徒留遍地流連與思念。

這樣的畫面，讓我流連作文4

　　清晨，雨過天晴后的太陽公公散發(fā)出身體里的暖，照射在世界各個角落，刺眼的陽光把我從昨天那愁悶的場景中拽了出來，心情似乎也開始豁達愉悅起來。

　　推開那扇經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的窗戶，眼前的場景跟以前所見的截然不同。路邊的水洼已不見蹤影，呼呼作響的狂風(fēng)似乎也被太陽公公趕走了，藍(lán)天上的白云，一塊一塊的，有規(guī)律的遍布整個天空，陽臺上種的花在蔚藍(lán)天空下也顯得格外明艷。

　　忽然，一抹淡紫色的野薔薇映入眼簾，它彎著腰，沒有一絲笑容，似乎馬上就會倒下，與這輕松，舒心的場景完全不符。肯定是受昨天風(fēng)雨的`打擊，現(xiàn)在顯得很憔悴。狂風(fēng)的無情使這朵野薔薇變得柔弱。

　　這一刻，我也不免為它悲傷啊！那是誰？原來是隔壁鄰居家的子女，他們臉上蕩漾著毫不保留的微笑，跳著，笑著，朝這邊的方向走來。看來今天大家的心情都不錯。正要準(zhǔn)備下樓，聽到妹妹說：“哥哥，那是什么，我們過去看看吧。”我便也停下腳步，想看個究竟。他們徑直朝那朵野薔薇走去。妹妹蹲下來，用那柔弱的小手溫柔的撫摸這它。“哥哥，它快死了嗎？”那天真無邪的聲音傳來，“不會的，我們給它做個房屋，這樣他就不會在害怕雨了。”說著，哥哥和妹妹便動手做了起來。不一會，他們用那靈巧的雙手做了個簡易小房屋。

　　那朵花伴隨著微風(fēng)向他們道謝。在黑暗的墻角處，那朵淡紫色的顯得格外耀眼，似乎在努力地挺起身子向他們致敬呢。

　　這一刻我的心中也激蕩起了感動。同時為那兩個充滿愛心的孩子感到敬佩。

　　這時哥哥和妹妹也開心的笑了，他們笑的那么甜。妹妹站起來俯視著那朵花溫柔地說：“以后再下雨你就不用怕了。你就在這里快樂的成長吧，成為那朵最艷麗的花讓花香飄到各個角落吧”那朵花也附和著搖晃著身體。

　　蔚藍(lán)天空下，飛過一群鳥兒，彼此友好的和鳴，在那遠(yuǎn)一點的地方，出現(xiàn)了一道彩虹。吸一口氣，與比清新，唱一首歌，無比輕松。

　　這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文5

　　回憶過往，總有那么幾個畫面，讓人流連。

　　一個冬日的早晨，風(fēng)“嗚嗚”地刮著，大樹底下滿是落葉的身影。爸爸出差去了，沒人開車送我，我只好乘坐公交車去上學(xué)。我坐在公交車內(nèi)，不時向窗外望去，以尋求樂趣。忽然，一個紅色的身影從窗外閃過，咦？那不是志愿者嗎？這么冷的天，這么早，就在工作了？

　　“叮咚”，到站了，我極不情愿地下了車。天真冷！我窩縮著脖子，走到斑馬線前，但又不得不停下腳步——這么多車，叫人怎么走啊？我正埋怨著，突然感覺有一只手正搭在我的手上，扭頭一看，原來是他——身穿紅馬甲的志愿者。我既羞澀又感激，不禁對他笑了笑。

　　“小同學(xué)，是不是過不去啊？沒關(guān)系，讓我和你一起走吧！”

　　“好……好的……”我還沒說完，他已吹起那只套在脖子上的哨子，牽著我來到了校門口。

　　“謝謝啦！”我歡快地說。只見他笑了，露出深深的皺紋。

　　我忍不住在校門口多停留了一會兒，默默的看著他指揮行人。你說，這樣的畫面，怎能不讓人流連？

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我奔向?qū)W校門前的公交站臺。從校門口向那邊望去，只能看見黑壓壓的一片，走近才知道，這是等待公交車的人群。哎！這人群怎么會如此之亂？我正小聲嘀咕著，忽然又看見一個紅色的身影從我身旁閃過，——哦，原來如此，少了他們，這秩序馬上就不行呀！

　　“同學(xué)們請排好隊，這是六路，這是二路。”“同學(xué)們，六路公交來了，坐六路的同學(xué)趕快過來，上車不要擠啊！”“還有坐二路車的嗎？車馬上就走啦”……

　　只見他手里揮舞著小紅旗，不停的在站臺前走動著，叫喊著，指揮著……一聲哨音響起，隊伍立刻變得整齊劃一。頓時，一股敬佩之情涌上我的心頭——就這么個平凡的老師，就這么個平凡的工作，竟讓公交站臺前變得如此井然有序。這個工作看似輕松，但卻掩飾不住他眼角的'一絲絲疲憊。

　　走上公交車，站在過道上，我透過窗戶望著那個紅色的身影。夕陽的照射下，那影子顯得格外高大。我忽然覺得這世界是如此美好，這樣的畫面，如此的讓人流連！

這樣的畫面，讓我流連作文6

　　夕陽西下，金紅色的光芒像鳳凰的尾羽，燃紅了天邊的云，溫暖的，令人迷醉。斜斜的落陽影子悄然籠罩著那孤寂的小樓。

　　腳步匆忙，卻又忍不住在樓前停頓了一下，微微側(cè)頭望向小樓，似乎又聽到了熟悉的切菜聲，似乎又看到了一大一小兩個依靠在一起的身影。

　　第一次見到他們，我正沉醉于即將消逝的夕陽中。偶然一瞧，發(fā)現(xiàn)一大一小兩個身影在那灰白色得到的小樓中收拾東西。第一次發(fā)現(xiàn)有人住呢。

　　我好奇的走過去，似乎是一對父子。兒子眼睛大大亮亮的，映著火紅的夕陽，想藏了兩輪小太陽。父親滿臉皺紋，很是蒼老。他們長得如此不像，但眼中的神情卻像一個模子里刻出來的——是對彼此的愛。打在他們臉上的落日光芒好像是一層圣潔的面紗。后來了解的深了，也就經(jīng)常去他家做客，這對父子深深地吸引著我，雖然不知道為什么。

　　他們都會做飯，兒子會做土豆片，父親會做土豆絲。記得當(dāng)時聽到這句話時，我坐在他家窄小的沙發(fā)上，昏黃的'燈光映著灰白的墻壁，映著我的面孔。“我會炒土豆片，我爸會炒土豆絲！”和我年紀(jì)一般大的兒子這樣響亮驕傲地回答我的一個問題。我聽著這個回答剛想笑卻又猛然止住。

　　為什么呢？

　　幡然醒悟，兒子和炒土豆片是因為父親只讓他學(xué)切土豆片，等到父親下班后再切土豆絲。父親是怕兒子手指被切道，小心翼翼地用這種方法保護著兒子。多么偉大的愛，明明那么疼愛兒子，卻又只能忍痛讓他獨立！一瞬間，感到熱淚盈眶。窗外，是夕陽的最后一抹余輝，緩緩消失。透過晃動透明的晶體，我看見了他火紅的眼睛，藏在他父親的眼中，火紅炫亮、珍貴美好，好似鳳凰長長純美的尾羽，如此地令我流連。或許兒子正是因為知道了這一點，才會這樣驕傲吧，為自己有這樣一個父親而驕傲。

　　為什么呢？為什么他們會這樣的吸引我呢？我踩踏著自己的影子背對著夕陽前進著。

　　突然停住了，明白了，我扭頭微笑地看著金紅絢爛的夕陽——是他們之間的親情，簡單卻又完美的親情。

這樣的畫面，讓我流連作文7

　　親友團聚，歡樂溫馨，書畫相伴，閑適舒展，運動競技，熱烈奔放……這一幀幀撩人心弦的畫面，讓人沉醉，流連……

　　這樣的畫面，讓我流連。在那時，我還小，不會騎單車，每當(dāng)我看見別人從我身邊騎過，我便聚精會神地看著他們是怎樣騎的。我對騎單車的興趣越來越濃厚。這幾天里，爸爸我看到了我對單車的癡迷，便拍著我的肩膀說“孩子，你是不是喜歡騎單車？我來教你，但學(xué)騎單車可不是一件容易的事啊，你得要堅持，堅持才能夠成功，才能勝利，我相信你能行的！”剛開始，爸爸緊緊地握著我的手，條條青筋暴露，像一座小山丘，還像我的一座護欄，生怕我摔跤。后來，他只是輕輕的扶著把手，我只能勉勉強強地騎兩步，接著，他干脆把手松開了，我一下子失去了平衡，重重地摔在地上。我的眼淚爭先恐后的跳出來，而爸爸的目光如春風(fēng)拂過臉頰，如一縷陽光照在臉上，讓人感覺溫暖又舒適。那目光里蘊含著無限的期望，無限的希望，仿佛在說：“做好一件事，不可能沒有失敗過。”看到爸爸那鼓勵的目光，我再次爬起，我經(jīng)過無數(shù)次爬起，終于成功了。

　　這樣的.畫面，讓我流連。我從小就喜歡鋼琴，每當(dāng)我走過一家琴行時，總會放慢腳步，去聆聽每個音符的美妙，看著孩子的手指在黑白相間的琴鍵下跳躍著，像是在跳著芭蕾舞。媽媽看到我這么喜歡鋼琴，便給了我一次進入音樂之聲的機會。我很珍惜這次機會，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)老師教給我的每一個音符，自己也嘗試著談一些新的曲子，但是，隨著我的紋越高，曲子也就越難，曲子一難，就得多練，一天必要練上個20遍，而且每天都要練，這樣一來我漸漸地討厭起鋼琴來。這天我正在練一首老兵的曲子，我越彈越煩躁，正在準(zhǔn)備不彈的時候，我突然感覺有一雙溫暖的大手拍著我的肩膀，正是您的那句話給了我啟發(fā)。媽媽，我一直記得您說過：“孩子，你一定要堅持，當(dāng)你堅持了后，你就知道對你有多大好處了。還有要記住這句話：世上無難事，只怕有心人。”這句話使我一生受益。

　　這樣的畫面，讓我流連，這一幕幕溫暖的畫面，一直烙印在心中。

這樣的畫面，讓我流連作文8

　　光是一場比賽，就足以讓我陶醉，可更令我陶醉的，則是賽場上選手與選手不懈拼搏，不畏艱難的精彩場面。

　　暑假的一天，我們一家去體育中心觀看乒乓球比賽。選手們一入場，全場都沸騰起來，有的加油喝彩，有的專注地觀看比賽，場面可壯觀了。

　　不一會兒，只聽一聲哨響，比賽開始了，一號選手右手拿著拍子，左手緊握著乒乓球，雙眼瞪得大大的，一直盯著對手，仿佛要噴火似的.，他的左腿前傾，右腿彎曲，身子呈30度傾斜。他用力地將手中的球拋向空中，雙眼死死盯著乒乓球，右手也準(zhǔn)備就緒，當(dāng)球落到他的前方時，他稍稍向前移動一步，右手的拍子使勁拍在了球上，將球打到了對手的位置，二號選手用球拍打在了球上，又將球反彈回了一號選手面前，這時，一號選手身體微傾，曲著腿，微微抬著頭，眼睛目視前方的乒乓球，一副虎視眈眈的樣子，他的右手再次使勁一推，乒乓球打到了對方的面前，場上頓時安靜了，周圍的空氣仿佛凝結(jié)了，二號選手失手了，一號選手得了分，全場都?xì)g呼雀躍起來！

　　第二場比賽又開始了，因為上場比賽二號選手?jǐn)×耍�這一次，他仿佛更加兇狠了，處處充滿了殺氣。比賽一開始，他身體向前微傾，眼睛死死盯著乒乓球，每一次一號選手想突破他時，都被他擊敗了。正當(dāng)比賽進行的熱火朝天時，一號選手接球時不小心扭傷了腳，醫(yī)務(wù)人員上場包扎幾下后便強忍著疼痛再次上場，最后忍著痛打完了比賽，隊員們都紛紛上前關(guān)心她，他雙手捂著腳，眉頭皺成了一個“川”字，眼睛緊閉著，上唇咬著下唇，一副痛苦的樣子。當(dāng)隊員都準(zhǔn)備扶著他下場時，他卻毅然地站了起來，眼睛閃著堅定的目光，他說：“我一定要堅持完成比賽，即使是失敗告終，我也不要因為受傷而退場，我也要完成比賽。”頓時，全場響起了震耳欲聾的掌聲。

　　我真為他感到自豪，不管是敗是勝，不論結(jié)局如何，但這比賽的過程令人陶醉，至少能在其中收獲到喜悅，享受與對手切磋的過程，收獲更多的友誼，不懈拼搏的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

　　只有啟程，才會到達理想和目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會成為堂堂正正的人。

這樣的畫面，讓我流連作文9

　　夕陽西下，漫步于稻河古街。晚風(fēng)吹拂，看著這樣的畫面，讓我流連。

　　這是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，安逸地坐在一輛小推車后面，欣賞著晚霞。見我來了，他站起身，笑臉相迎。我仔細(xì)地端詳他：年過六旬，身高不過六尺，滿臉皺紋的臉上藏著一雙智慧的眼睛，濃眉毛，小鼻子，身穿一件圍衣，很精神。他身前放的小車上插著一些糖畫，我便嘴饞，請他做一份龍狀的糖畫。

　　老人很爽快，打開小爐，將冰糖在爐上的小鍋中攪拌，爐子上方彌漫著絲絲淡淡的香氣，直鉆向我的鼻孔。

　　老人將液態(tài)的糖漿倒入一只湯勺中，開始作“畫”。他取出一塊板子，平鋪在桌上，將湯勺舉在板子的上方，微微傾斜，糖漿便順著它的邊緣滴落下來，不緊不慢，不急不緩，老人移動著湯勺，使板上的.糖漿形成一道柔美的線段，動作十份安閑，如同行云流水般，不差一絲一毫，嚴(yán)謹(jǐn)而又隨和，認(rèn)真而又舒緩，在一圈一點中，我問他：

　　“爺爺，您為什么要出來做糖畫呀？”

　　“我熱愛他，再說，做糖畫對我來說也是一種享受，一種樂趣。”原來，他是在從事自己所熱愛的事業(yè)，這樣的生活是多么自由而又有意義！我心中不禁產(chǎn)生了一種羨慕，不料他又說：“在這個時代啊，人們追求新潮，而忘了糖畫這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。像我們這樣的老人，閑來無事，也要把它們傳承下去啊……”

　　聽了老人的話，我恍然大悟：像這么一位老者，本可以在家中安度自己的晚年，而他卻選擇傳承文化，這是多么令人敬佩的一個選擇啊！

　　我取出手機，為他拍下這樣一個畫面：西下的紅日在他身后照耀，他滿面紅光，微笑著低頭做著糖畫，似乎在完成一項使命，認(rèn)真、投入……

　　其實，在當(dāng)下，我們也當(dāng)像老人一樣，守護糖畫，守護文化，守護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……

　　取走糖畫，細(xì)細(xì)品嘗，那個畫面，讓我流連，我口中不停念叨著：“糖畫，糖畫……”

這樣的畫面，讓我流連作文10

　　生活像一幅讓人流連難忘的圖畫，色彩繽紛，別有深意；生活又像一幕幕精彩有哲理的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，令人深思，發(fā)人深省……

　　鏡頭一

　　又一陣秋風(fēng)吹來了，來的是那么猛烈，又是那么深沉。金黃的梧桐樹葉攜著秋風(fēng)跳起了美麗的華爾茲，一片一片輕輕地落在了地上，操場上霎時間變成了金光閃閃的海洋。這時，他，來了。用掃帚掃著金色的秋葉，倒進了垃圾袋中。風(fēng)還在不停地吹落樹上的葉子，為了道路的潔凈，他就這樣不辭辛苦的一次又一次地彎腰拾起落葉，重復(fù)著勞累無比的動作。他的汗水早已順著他的脖子流淌下去，浸濕了他的衣襟，低頭時臉上的汗水滴濺到落葉上，開出一朵朵晶亮的小花。瑟瑟的秋風(fēng)中，清潔工那弱不禁風(fēng)的身體還在堅持忙碌著……

　　清潔工彎腰撿落葉的身影在我心中時時涌現(xiàn)，感恩他用辛勤的汗水換來了校園的美麗整潔。

　　鏡頭二

　　風(fēng)呼嘯著，雪花隨風(fēng)飛舞著，輕輕地，慢慢地為大地母親披上雪絨衣裳。

　　在寒風(fēng)中，我從電動車后座不經(jīng)意地向前望去，眼前的景象讓我心頭一震，猛地愣住了。父親緊握車把的手早已凍的通紅，十根手指仿佛要滴出血來。我突然想起，出發(fā)時父親忘記帶手套了，怕耽誤我上課沒有回去取。偶爾幾片雪花飄在他的手背上，慢慢地，慢慢地融化了。我看到父親的手似乎在風(fēng)中微微發(fā)抖，卻努力的'緊緊抓著車把，生怕雪地路滑失去平衡。父親凍得通紅的雙手在這雪白冰冷的世界中是那樣的省目，不知不覺間眼淚模糊了我的雙眼，止不住的淚水肆意滴落，灑向銀白一片的大地。

　　雪天里父親那雙緊握車把凍得通紅的大手，時時在我眼前浮現(xiàn)，不斷激勵著我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那如山般深厚的父愛。

　　鏡頭三

　　藍(lán)天，高而闊。干凈如洗的天空上漂浮著幾朵綿白的云彩。

　　公園里，一個三四歲的小男孩牽著他母親的手在路上走著。突然小男孩停住了，墨色的水汪汪大眼睛瞅向了草叢中被人隨手丟棄的塑料袋。小男孩掙脫了媽媽的手，蹦蹦跳跳地走過去，用手將袋子拾起，在媽媽贊許的目光下，將塑料袋投進了垃圾桶。然后向媽媽揮動胖乎乎的小手，小嘴一咧，露出了天真的微笑。

　　孩子那幼小心靈里善良的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，他純潔可愛的笑臉印在了我的心里。

　　生活就像一本畫冊，我翻開一頁又一頁，在每一頁里穿行，也在每一頁里流連。這其中有敬畏，有感動，有善良，也有愛……我們既是看客，又身在其中，惹人深思，耐人尋味。

這樣的畫面，讓我流連作文11

　　有幸隨旅行社一起去了一趟湖南，很讓我盡情地享受到別樣的風(fēng)景的同時，更是領(lǐng)略到一幅別有情趣的畫面。

　　時令已漫深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我。放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別一番風(fēng)姿；近看，微風(fēng)拂來，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“噼噼啪啪”作響，像寬大的手在熱烈地鼓掌；遠(yuǎn)看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象……

　　我邊看邊向上攀登著。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書包放在這兒，等回來再拿？”

　　我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略為凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光。看到他身旁的許多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”

　　“你人不大，思想倒……干我們這行的，不收錢。”說著，他另一只手伸過來，只見，他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——“執(zhí)勤員”。

　　“哦，那謝謝您，老大爺。我估計12點左右返回吧。”

　　“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑挘�可要加油啊！�?/p>

　　老大爺關(guān)切的.話語，給我增添了無窮的勇氣，我奮力向前奔去……

　　在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切的熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書包……”

　　“哦！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。

　　“老馮——”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，喊著老大爺，“都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了。”

　　老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書包：“謝謝您，老大爺。再見！”

　　“不用謝。再見！”

　　當(dāng)我駐足，回過頭時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，不禁驚呼：好一幅優(yōu)美的畫面啊！

　　看到這，我露出欣慰的笑靨，加快了前進的腳步……

這樣的畫面，讓我流連作文12

　　“天空是蔚藍(lán)色，窗外有千紙鶴”

　　每當(dāng)我聽到這句清新而又美好的歌時，瞬間就勾起我那兒時記憶猶新的畫面。

　　小時候，父母在外打工，把我交給了奶奶。奶奶的手很巧，能用五顏六色的紙，一下子變成許許多多的小玩意兒，真的很神奇！那些沒有生命的小東西便成為我童年時的玩伴。

　　那時的夏天，很燥熱，只有知了趴在樹枝上不知疲倦地叫著。我午睡起來了，緩緩地睜開眼睛。因為熱，我便開始哭鬧，盡管奶奶一直用蒲扇輕輕地給我扇著涼風(fēng)，但我的哭聲依舊沒有停下。我的哭聲充滿了整個房間。這時，奶奶走到桌子前，彎下腰，慢慢地抽出深褐色的大抽屜，里面躺著許許多多折疊的小玩意兒，再從里面拿出一個語文書般大小的木盒，輕輕地打開，里面有大大小小方方正正的五顏六色的'紙。她取出幾張，原來是教我變那些小東西啊。我的哭聲瞬間止住了，爭著要自己變一個，奶奶和藹地笑了。左一折右一折，奶奶用她飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著那個沒有生命的小東西。終于，一只粉色的千紙鶴呈現(xiàn)在我的面前。我問奶奶，這只小鳥在天空中是不是會飛起來啊？奶奶嘴角上揚，拉起我稚嫩的小手，朝著屋外走去，我手里緊握著這只千紙鶴，緊緊地跟隨著奶奶。

　　奶奶讓我兩只手托著這只小東西，伸向天空。深藍(lán)色的天空中點綴著幾朵宛如棉花般柔軟的云。緊接著，一架飛機穿過那幾朵云，留下了一條弧形的白色的線，在夏日陽光的照射下，在微風(fēng)的吹拂下，我手上輕輕晃動的小東西似乎有了生命，好像要掙脫我的手，跟隨著那架呼嘯而過的飛機飛向遠(yuǎn)方。就連這只小小的千紙鶴都有夢想，我何談沒有夢想？這樣追求夢想的畫面，讓我永生都無法忘記。因為是這樣的畫面，讓我從此有了夢想，有了追求，在我童年的心中埋下了一顆希望的種子，僅僅如此嗎？我還要努力，去奮斗。

　　奶奶摸著我的頭，指著天空中那條白色的線說：“孩子啊，你的千紙鶴要順著那條長長的跑道開始飛行，要克服困難啊”我揚起小臉，看著奶奶。此時，又有一架飛機飛過

　　“天空是蔚藍(lán)色，窗外有千紙鶴”

　　這樣的畫面，激勵了我，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文13

　　成長宛如孩童時的步履蹣跚，當(dāng)?shù)缆窌惩�無阻時，孩童便大踏步地向前并飽覽兩旁華美且繁榮的風(fēng)景。

　　那一晚便讓我懂得了人生的意義。

　　“你看隔壁老王家女兒次次測驗都考滿分，你就不能給我長點臉嗎？”父親如一頭獅子咆哮般地向我怒吼，此時我卻覺得我渺小地連一只老鼠都不如。“要你覺得你真的學(xué)不來，就到店里來幫忙！”父親用力地將成績單往我臉上砸。那一刻我感覺我的心變得冰涼，甚至整個世界，整個地球都是冰涼的。覺得我已經(jīng)被社會拋棄了。

　　慘白的月亮透過簾子映到了我的書桌上，以往的光彩在腦海中模糊。我躺在床上，拿著那慘不忍睹的成績單，悄悄地落下了淚水。“沙沙沙……”突然，窗外也下起了雨。我心哭泣，天空也哭泣……

　　兩年多時間，每晚在月亮低下背文章，在月光映射的書桌上寫作，在床上思考解題的過程。用上了一切可以玩耍的時間，為的是心中那份沉重的不甘及希望成績單上配一個令人滿意的成績，我便不顧一切去努力。但最終成績單卻送我一個致命的打擊。

　　那天早晨，我急忙拽起書包沖出家門卻讓父親那五爪拎起衣服，一本正經(jīng)的說：“今天不去上學(xué)，跟我去店里。”我始終低著頭不敢與他正視。剛到店里，我是開心地。我迅速地放好工具整裝待發(fā)。拆掉螺絲，拆掉……拆掉……我熟練地操作起來，一小時時間我便覺得疲憊，煩，在我堅持不住時，在一旁的父親仍然埋頭苦干毫無怨言。我凝視了他很久很久……

　　回到家后，我又坐在那張桌前，望著那張成績單，又陷入郁悶當(dāng)中。

　　那晚，父親來到我房間，打開窗戶，指著家門口的大榕樹玩我：“你知道為什么它四季常青嗎？”“那是因為不畏寒冷，堅強！”我回答。“你知道為什么那條半空懸掛著的樹枝不會掉下來嗎？”風(fēng)雨無阻，永不言敗，不掉下來呢？為什么樹枝都能那樣堅強而我卻那樣不爭氣呢？樹枝在風(fēng)中搖擺，就連大榕樹也唱著動聽的音樂。

　　那晚的'月亮特別美，我望著月亮想著那不放棄的樹枝，回想著當(dāng)晚父親的話就如那清澈澄明的月亮，指引我走向成功。

　　這樣的畫面，讓我流連！給我力量和動力指引我向前。

這樣的畫面，讓我流連作文14

　　這幾天連續(xù)降溫，雖沒有入冬，寒冷的風(fēng)還是如尖刀般劃過我的臉頰，樹葉簌簌作響，好像也在發(fā)泄著對寒冷的不滿……

　　我獨自一人走在回家的大街上，這時才后悔早上沒有聽從父親的勸告，非要逞強，只穿著一層薄薄的校服。

　　突然，我的眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚訝，那不是父親嗎？

　　如此天氣下，九點半以后的大街上人已寥寥無幾，只見他獨自一人站在馬路旁，不停跺著腳來御寒。清冷的街道上，父親的身影被路燈拉得特別長。他老遠(yuǎn)看到我，便快步迎過來，給我披上衣服，說：“讓你早晨不聽話，不穿衣服，現(xiàn)在冷了吧？走，趕緊回家暖暖！”還沒容我答話，一雙大手緊接著裹住了我冰冷的手掌：“呀！手怎么這么涼？”一時間，我竟不知道該說些什么，做些什么。

　　我和父親的關(guān)系一直不太融洽，因為父親十分嚴(yán)厲，不停地在我取得成績時“打擊”我，而在我失敗時，卻從沒有鼓勵過我。

　　我下意識地想抽走自己的手，卻發(fā)現(xiàn)父親的手握得是那樣得緊。我看向他的雙眼，那飽含滄桑的'眉頭不再緊皺，他的眼神是那么溫柔，仿佛只要能和自己的兒子在一起，就是最大的幸福。是我小肚雞腸，一直錯怪了父親吧？他的嚴(yán)厲和“打擊”，無非就是希望我做得更好更優(yōu)秀，而我卻忘記了小學(xué)時的那作文《精彩極了和糟糕透了》的含義……我不禁握緊了父親的大手，感受著他手心的溫度。此刻，寒風(fēng)依舊在呼嘯，而我卻不再寒冷，因為那溫暖早已融化了我自己制造的那層厚障壁……

　　是啊！天下的父親們不都是這樣嗎？在兒女面前表現(xiàn)得如此威嚴(yán)，而卻在暗地里默默背負(fù)家庭的重任，以至于時光在他的額頭上刻下了一道道溝壑，帶走了他的青春年華，卻永遠(yuǎn)帶不走那顆對子女炙熱的心！

　　正如《父親》那首歌“每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底”，這就是偉大的父親！這就是堅強的父親，這就是疼愛兒女的父親！

　　傍晚，路燈下，少年和他的父親歡樂地交談著……兩顆心緊緊相依！

　　這樣的畫面，讓我流連，因為它是父愛最好的佐證！

這樣的畫面，讓我流連作文15

　　有沒有這樣一幅畫面，讓你難忘。有沒有這樣一幅畫面，讓你流連。每個人都擁有一份氤氳著世間最美好情感的回憶，雖然時間已沖淡一切，但那份觸動你心靈的回憶起永駐腦海。

　　他是我們家隔壁的新住戶，一個沉默寡言的青年人，他從不與人攀談，總是一個人人默默無聞的來來往往。在這個小區(qū)中可有可無的一個小人物，作為鄰居，抬頭不見低頭見是常有的事，每次還沒來得及打招呼，他便匆忙地離開，每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之，人們也就快淡忘他這個人了。

　　可近來幾天，他總是很早便出去，一身干凈的衣服一回來就是灰撲撲的。有一次，我早上出去買早飯，一開門便遇見了剛回來的`他。他平時干凈的臉上此時卻滿是灰塵，同他的衣服一樣。見到我，他先是怯怯地望著我，隨后便逃命似的打開房門再躲了進去。“嘭！”地一聲關(guān)上房門，愣在原地的我還沒弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日，便都是這樣，他一身清爽的出去，卻是灰蒙蒙的回來，沒人知道他在干什么，這又為他增添了不少“神秘色彩”。

　　但依稀記得那天，不知道要做什么，天還只是蒙蒙亮，我便出門了，靜謐的晨光下，只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲，走近一看，那熟悉的背影映入眼簾，正是他，這時的他正拿著掃把夠樹枝上掛著的塑料袋，連弄幾下，塑料袋才飄飄悠悠地落下來，他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個小時，我也就這樣看了他幾個小時，心中也不知什么時候升騰起一種莫名的情感，他推著幾袋垃圾來到我的面前，看到我，他愣在原地，局促不安地在旁邊不知在做什么，原來這便是一切謎底的答案，他用他的平凡在做一件并不平凡的事。

　　也許，他這么做已經(jīng)對麻木的現(xiàn)代人帶來不了多大的心靈震撼，但這樣的畫面，卻讓我流連。

　　他默默無聞為他的這種行為做了最好的掩飾，但卻掩蓋不了他內(nèi)心所透露的那份善意，他便是這幅畫面最好的詮釋。

　　這樣的畫面，讓我流連，流連于它讓心存善意的人內(nèi)心充實，流連于它給我心靈的震撼，成為我永不泯滅的回憶。

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