挫敗的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的挫敗的作文，歡迎閱讀與收藏。
挫敗的作文1
往事歷歷在目，只因驀然回首時，那若隱若現的希望。——題記
“嘩”撩去頭腦中的迷霧，告誡自己：“不要胡思亂想！”但是——捧著低分的試卷，手在微微地顫抖，不愿意在眾目睽睽之下哭泣，但眼淚早已肆意地充斥了眼眶，控制著自己，不要讓眼淚流下來。然而，眼睛一眨，兩滴淚，涼涼的，濕濕的，滑落了下來，像是去浸潤那幾寸皮膚，漸漸停滯在了嘴角，瞬間，淚水決堤……
挫敗曾經只是一場難過的淚。
“砰——”最后一記殺球，像一記耳光一樣抽在我臉上，比賽結束了。身上一股臭汗，心中充滿了顫抖，有如冰河世紀一般的寒冷，我心開始打鼓，感到整個人就像受了重創，步履蹣跚地走到座位上休息，卻僵直得無法平靜，忽然才感覺運動后乳酸堆積的`酸痛，恰恰酸痛在心中，整個人像泄氣的氣球，還不住地顫抖。把臉偷偷埋在手中，欲哭卻無淚，只是抖動的手中一種濕熱的感覺，隱約間，聽到心受傷的聲音……
挫敗曾經只是一種內心憔悴的無助。
“噓——”空氣中都是一片噓聲，我無力地癱坐在凳子上，深感力不從心，小心翼翼地撐起身體，眼前只虛遠地出現同學們攢動的頭。略帶茫然的挫敗，“竟如此不堪一擊，被遠遠地落下了……”我糊里糊涂地想著，“你沒事吧？”有人問。“沒事！”我淺淺地苦笑……
挫敗，曾只是一抹諷刺的笑。
這些就是挫敗嗎？是的，卻又不是。
當《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我的每一寸皮膚，每一個細胞澎湃時，我明白，這些只是挫敗的開始，與保爾·柯察金悲慘的人生實在無法比擬；但是，挫敗更是開始后的努力，是像保爾那樣鍥而不舍的奮斗。
于是，一場淚告訴我“還有希望”，一次無助告訴我“繼續努力”，一抹笑則詮釋“永不停滯”，挫敗不僅是遭遇的不幸，更是與命運抗爭的勇氣與努力。
挫敗，能給人驀然回首時點點希望。閱讀最大的魅力，不就在于這震撼人心的力量嗎？
挫敗的作文2
不經歷風雨怎能見彩虹。
——題記
面對失敗，有人垂頭喪氣敗下陣來；有人消極躲避、一蹶不振；而有的人卻高昂著頭顱，逆風雨而上。那次失敗，令我至今記憶猶新。
還記得那是一次“大風暴”——期中考試，當暴風雨過后迎來的卻是平靜的兩天，而往往當暴風雨來臨的前期，便是平靜。果然，大風暴又來了——發試卷。
當一張張試卷發到每個人的手中，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。開始亂想：這次試卷能有幾分呀！唉……就在我緊張亂想之時，試卷終于發下來。我連忙用手一翻，一看。啊！68分。我的天啊！連80分都沒有，這叫我如何是好啊呀！頓時，我崩潰了，坐在座位上一動不動。開始著漫長的思想斗爭。天啊！這個也太差了吧！我怎么向爸媽交代呀！這怎么辦，這怎么辦……
時間就這樣一點一滴地過去了。“鈴”下課了，同學們一窩蜂地跑出教室，而我卻背著起書包，埋著頭，朝家的方向走去。
路上，正當我垂頭喪氣時，天公作美卻是吧！這時，天邊烏云滾滾、雷聲陣陣，不一會兒，大約傾盆而下。當雨沙沙地打在我的身上，不一會兒，我全身都澆透了。可我卻并不理會這些，仍想著：回到家怎么辦？怎么辦？就在這時，我忽然想起了老師對我說的.話：“不經歷風雨怎能見彩虹，人如果不經歷失敗，怎么能成長？”嗯，沒錯。我不能再這樣下去了。于是，我挺起胸膛，決定勇敢地去面對。我這時，快步地向前走，偶爾抬頭望向天邊，發現，雨停了，陽光從云縫里溢出來，暖暖的，彩虹也彎彎的掛在樹梢。回到家里，父母聽著我的訴說，沒有批評我，目光柔柔的，滿是關愛和鼓勵。
此后，在人生路上，無論我遇著怎樣的風雨都把頭抬起，勇敢的走過去，因為在朦朧的視線里我總能看見那掛在樹梢的，彎彎的彩虹。
挫敗的作文3
人生的光榮，不在于永遠不失敗，而在能夠屢敗屢戰。
有位漁民因為擁有一個流的捕魚技術而被人們尊稱為漁王，漁王年老的時候非常苦惱，因為三個兒子的捕魚技術都很平庸。于是，他經常向人訴說心中的苦惱：真不明白，我捕魚的技術這么好，我的.兒子們卻這么差！從他們懂事時起，我就教他們捕魚技術，如告訴他們怎樣織網最容易捕到魚，怎樣，劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐、辨魚汛。凡是我長年捕魚辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上那些技術比我差的漁民的兒子！
一個路人聽了他的訴說后，問道：你一直手把手地教他們嗎？
是的，為了讓他們掌握一流的捕魚技術，我教得很仔細、很耐心。
他們一直跟隨著你嗎？
是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。
路人說：這樣說來，你犯了一個明顯的錯誤。你只教給了他們技術，卻沒讓他們吸取教訓。對每個人來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！
只有學會在失敗中反思和奮起，我們才能真正學到本領。事實上，對于我們來說，最值得驕傲的就是每個人都跌倒過，而且每次跌倒后都能爬起來。要知道，正是因為不斷地經受磨難，才能變得更加堅強。有時候，人們從失敗的教訓中學到的東西比后又爬起來，跌倒的教訓就會成為有益的經驗，幫助你將來取得成功。
請記住，失敗并不意味著永遠失敗，成功也不意味著永遠成功，許多時候，過于順利往往會變成一道減法題：一點點減去你的志氣、體魄和干勁；而必要的挫折卻能成為一道加法題：將你的夢想；經驗和教訓累積起來，你就抓住了成功的手。
挫敗的作文4
在漫漫的人生路上經歷的挫敗，其實也是一種幸福。
小樹經歷了狂風暴雨，得到了茁壯成長的幸福；雄鷹經歷了跌跌撞撞，得到了展翅翱翔的幸福；帆船經歷了驚濤駭浪，得到了揚帆遠航的幸福……品讀萬物生機的世間，驀然回首，發現——挫敗也是一種幸福。
無聲的挫敗
悠悠光輝照大江，昂昂音樂繞耳畔，琴弦舞動跳符音，慷慨激昂牽溫情。
是誰，在琴邊苦練？是誰，承受著人生的痛苦？又是誰，在無聲的世界里勇敢堅強地生活？是他，他就是“音樂之父”貝多芬，命運的繩索無情地縛住了他的雙耳，但他沒有消沉，沒有墮落，更沒有失去生活下去的信心和勇氣，而是以堅強的心態面對生活，琴弦舞動的音符正是他勇敢面對生活的真實寫照。面對生活的黑暗，上帝的不公，仍堅信生活依然有明媚的陽光，經過自己的堅持和努力，他終于完成了音樂著作——《第九交響樂》。
謝謝您，是您讓我感知了——在挫敗中要以堅持、樂觀的態度面對生活，面對屬于自己的美好未來，以勤奮、踏實、刻苦的努力去實現自己的人生價值。
挫敗也是一種幸福，之于無聲的挫敗，我想——貝多芬是幸福的。
宮辱的挫敗
回首流年，那流傳千古的巨著也流露出作者的悲憤苦楚。
是誰，被囚禁在黑暗的牢籠里？是誰，居于幽暗的.墻角？又是誰，忍受著世間少有的酷刑？是他，他就是“史學大師”司馬遷，他在牢中暗笑，他笑官員的世俗，他笑漢武帝的昏庸，他笑當政王朝的腐敗，但他沒有墮落沉淪，因為他相信自己可以戰勝苦楚的人生。他牢記父親遺愿，希望通過自己的努力使自己的心血能“通古今之變，成一家之言”。于是，他點亮一盞油燈，忍受著恥辱，在昏暗的燈光中奮筆疾書，他終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨著——《史記》。
謝謝您，是您讓我領悟到了——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的真諦，那種不畏強暴，堅持信仰的民族大義。
挫敗也是一種幸福，之于宮辱的挫敗，我想——司馬遷是幸福的。
挫敗的作文5
那一次挫敗，現在想起還念念不忘。正是那一次次的失敗，讓我逐漸變得成熟起來。
每一個新學期，老師都會重新選班干部，這一次也不例外。老師宣布競選時間后，我就躍躍欲試，放學回家我就開始準備演講稿。
我在潔白的稿紙上寫下大大的.“演講稿”三個字，卻停下了筆。我想：我會不會落選？我得認真準備，爭取選上。我在紙上寫寫涂涂，看了看表，我已經坐了一個多鐘頭了，卻寫不出什么來。在許多次撕毀稿紙后，我終于寫完了演講稿。
我在鏡子前反復練習著，設計演講的表情和動作。這句不好，不夠真實，刪掉。把那句加進去吧，這樣會好一點。演講稿上有無數修改的句子、詞語。時間在不斷的練習中悄悄過去了。
到了競選那天，我捏了捏演講稿，悄悄擦去汗水。看著別的同學一個個上臺，我心想：他們都表現得那么好，如果他們都選上，就我落選，那真是太丟臉了。
“下一位同學，白一杏。”老師喊到我的名字，示意我開始演講。
我放慢腳步，從我的位子到講臺似乎有馬拉松那么長。我走上講臺，緊張地看著老師和同學們。啊，有幾個同學好像在議論我；啊，老師皺了眉頭；啊，真想快點結束……漫長的兩分鐘終于在我結結巴巴的演講后結束了。
回到座位上，陽光又變得溫暖起來，心情也終于舒暢了。
過了一天，老師宣布了結果。果然，名單中沒有我，而我卻一點也不傷心，因為失敗也是一次鍛煉的經歷。
其實，失敗并不可怕，可怕的是你沒給自己變得優秀的機會。有時候挫敗能使我們更加強大。
挫敗的作文6
今天，驕陽似火，太陽像個大火球照炙烤著大地，稍一活動，就會滿頭大汗。我來到南坪參加社會實踐————做小報童。我趕到《新家長報》臨時工作點，領了十份報紙，就來到了熱鬧的廣場賣報。
我自信滿滿的走到一個婆婆面前，笑容滿面的說：“婆婆，買一份《新家長報》吧！只需五元……”話還沒說完，就被那位婆婆打斷了，她擺擺手“不要，不要！”頭也不回的離開了。
我心里想：沒關系，這位婆婆不買，總有其他人會買的！
可事情出乎我的意料，沒有一個人愿意買我的報紙，他們有的嫌貴了，有的買過了，還有的說自己還沒有成為家長呢！五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我連一份報紙都沒有賣出去。
我心里有一種說不出來的傷心和失落，真想把報紙還回去。媽媽看到我一臉傷心的表情，馬上明白了是怎么一回事，她溫和又嚴肅的說：“沒關系，寶貝，我們來討論一下誰才會買我們的報紙，你想你去賣給一個老婆婆，也許這個老婆婆壓根就不識字！”最后經過我和媽媽的討論，決定瞄準年輕的哥哥姐姐和帶著孩子的叔叔阿姨。
忘不了第一個成交的顧客，他是一位年輕的叔叔。當他迎面向我走來，我忐忑的跑過去：“叔叔，買份《新家長報》吧！只需要5元錢。”叔叔毫不猶豫的付了錢，我激動地把報紙給了他，一連說了三個謝謝。在我快要失去信心的時候，是他給了我希望，讓我明白堅持就會有收獲。
一轉眼，半個小時過去了，我一下子賣了五份報紙，正如我和媽媽分析的`那樣：買報的全都是年輕的哥哥姐姐和帶孩子的叔叔阿姨。
實踐活動結束了，在和媽媽的聊天中，我懂得了“不要因為一次的挫敗，就忘記你原先的目標。”
挫敗的作文7
小學的我是那么高高在上，因為我成績好，因為我人緣也好，但最重要的原因是我在農村。
那里的人沒有什么心機，是單純的，是純潔的。那時的我天天無憂無慮什么也不去想，每天都開開心心的，但是一眨眼六年過去了，我不再是一個小學生了，是一個中學生了。爸爸媽媽為了我的學習，讓我來縣城里讀書。為了我的學習，爸爸也來到了我就讀的學校任教。新的生活開始啦。可是沒有到兩個月的時間，我便發現我的.處境并不好，不但沒有朋友，而且一但開玩笑開大了，還會聽到“你以為你老班女兒你就吊”的話。還在一次的考試中失利了，考得很低。我渴望成功，渴望得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。
我不希望得到一種挫敗感。所以我要得到成功，才不會得到挫敗。
挫敗的作文8
二鴉之后，洋務運動是中國人的第一次覺醒，李鴻章作為洋務派代表，為中國在技術上的發展做出了巨大的貢獻。
甲午中日戰爭則是體現洋務運動是否成功的一場戰役，他作為領導北洋艦隊的人，也盡到了最大的努力。
本身對北洋海軍信心滿滿的他面對日本強大的聯合艦隊，低下了頭；在腐敗的統治前，垂下了眼簾。在威海衛戰役中，中國的主力艦數量不及日本的六分之一，僅是個位數。據說當時最高統治者慈禧一年的開銷足以買十幾艘艦艇，只身一人的李鴻章也無濟于事了。
黃海海戰中，致遠艦永沉于大海之中，愛國將領鄧世昌也犧牲了。在經歷接連的失敗后，李鴻章變得猶豫不決，他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經的自信隨艦艇沉入大海，軍機大臣的雄姿英發不見了半點影子。而事實卻是，生存力極頑強的中國人，在黃海海戰失敗后主力尚存，仍有機會反抗敵人。
“日本的軍艦已經到達威海衛了！”
傳達作戰指令的'事情已經迫在眉睫，李鴻章慌了，沒有認真分析利弊，錯認為北洋海軍將要滅亡的他，在這個危難關頭中做出了最錯誤的決定——避戰求和。
北洋艦隊躲進了軍港，日本則直接奪取了制海權，北洋艦隊全軍覆沒。
長達30多年的洋務運動在這里就畫上了失敗的句號。李鴻章一人的決定為此次戰役付出了慘痛的代價。洋務運動被貼上“失敗”的標簽。
人類群星閃耀之時，必有一顆星漏跳一拍，那一拍需要付出更多努力趕上大部隊的節奏。每顆星都有其存在的價值與意義，它的一舉一動足以改變銀河系。
挫敗的作文9
從小在愛中長大，我似乎理解不了挫敗。盡管如此，它還是真真切切地刷新了我的生活。
冬日的炎陽之下，籃球場上的比賽僵持著。
終于，機會來了，我搶到了球！所有人的注意力都集中到我的手中，勝敗在此一球。我熟練運著球，迅速瞥了一眼籃框，用力一投，球進了！可一聲急促的哨聲后，裁判卻作出了無效的指令——我犯規了。此后的幾分鐘，我方隊員早已耗盡的體力更是不堪一擊，隨著裁判的一聲哨響，對手贏得了比賽。我和隊員們拖著沉重的雙腿挪進了班里。
班級里出奇的安靜，所有人都靜靜地坐在座位上。我的淚無聲地落下，頭腦中反復回放著球緩緩落入籃框的畫面。付出了無數個黃昏清晨，卻慘敗在這最后一球上，無盡的委屈與不甘隨著淚水滴落。沒錯，我敗了，敗在僅僅兩分的差距，敗在僅僅一個入籃的球，在一局局連勝過后我終于與決賽說再見了。我雙手撐著臉頰，咬住嘴唇，忍住泛濫的`情緒，淚水卻仍然止不住地噴涌而出，如暴風雨般沖刷著我的內心世界。
不知過了多久，冬日的寒意將我的理智喚回，全身奔涌的血液在清冷的空氣中逐漸冷靜下來。桌上，陽光不知何時已光臨，我伸出手，輕輕觸摸，溫熱的陽光下，心里也多了一點溫度。是的，暴風雨再猛烈，但總有停息的那一刻，烏云會散，風雨會走，生活里的陽光仍然會重新占據天空。我昂起頭，心漸漸平靜：雖然輸了比賽，但其中精彩激烈的過程甚至比結果更讓人記憶深刻，生活的精彩不就在于此嗎？
陽光總在風雨后，烏云下也有晴空。挫敗激活人生，成就多彩生活。
挫敗的作文10
挫敗是一種特殊的快樂。
那是一個金色的秋天，自認為體態裊裊的大雁還在做著天之鴻鵠的夢，忘記了向南飛行。
而我，因這件小事差點毀了自己。
巷口，借著夕陽暮色蒼茫的余暉，準備上演第一次表演，靈巧的手僵硬起來，臺下一陣唏噓聲，心里更加慌張，碰翻了桌子，兔子從箱子里跑了出來，口袋里的硬幣撲克撒了一地……
撒腿就向家奔去，路上，滿腦子都是剛才的“精彩表現”。父親跟上來拍了拍我的肩膀，汗順著臉頰流下，“你難道能因為挫敗而放棄自己嗎？”
我的思緒漸漸清澈：挫敗其實能使我快樂。
跑到表演秀的巷子里取回道具，驚愕。觀眾們沒走，將道具遞給我的朋友先向我道歉，“身為你的好朋友就不應該嘲笑你，來吧，發揮出你真正的實力！”快樂感油然而生。
闊步走上臺，觀眾們開始鼓掌。臉紅了，但想清父親的話語，想到了朋友信任的`目光、想起觀眾的……只因滿滿的自信，精彩表演從我手中誕生，撲克一個絢爛禮花，硬幣奏響勝利之謠，兔子跳出了芬芳。
“謝謝你們。”我真誠地說，連帶九十度的鞠躬也一度不少。
“不用謝，是我們應該向你道歉，難道不是么？”仔細打量這位大叔，年紀不大，卻身披軍綠大衣，頭上的烏黑假發風一吹就掉，眼睛外黑內紅，恍若一朵花瓣枯萎，花蕊茂盛的桃花。
“沒錯，應該向你道歉。”聲音響起，“我們不該嘲笑你的魔術。”
不爭氣的銀豆豆在門框轉悠，似乎一觸即發。“假發”叔叔打趣道，“哭鼻子會被狼吃掉的哦。”剛說完，笑聲，充盈空氣。
帷幕上的殘缺不齊被觀眾陣陣爽朗的笑聲填補。回首挫敗，現在成了所有人的快樂。
不要因為挫敗，就忘記了你原來想要到達的遠方；如果困惑痛苦，請想想你當初為什么要出發，正視它，挫敗其實很快樂。
阿根廷作家安德斯曾經說過：“黑夜的來臨，讓我知道今天的挫敗，明天仍然等待著證明自己。”
挫敗的作文11
上周，我的孫女開始上幼兒園了，我祝愿地成功。我撒了謊。我真正希望的是她能失敗，因為我相信失敗的力量。
成功令人感到乏味。成功只不過證明你可以做好已經知道該怎樣做的事情，或是第一次就把事情做對了，但這種勝利通常是有問題的。第一次就成功，往往是僥幸。相反，第一次便失敗卻是意料之中的事，也是自然規律。
失敗是我學習的途徑。有人告訴我一句非洲諺語，它說一個好廚師就是“打破了很多鍋碗瓢盆，你很可能已經掌握了不少廚藝。一次我隨幾位大廚一起進餐，他們互相比較起了刀傷和燙傷。他們很清楚這些失誤帶給他們的是怎樣的信譽。
我靠給一份報紙寫每日專欄謀生。我知道，每周總會有一天的專欄是最差的。我可不是故意要寫這么差的;每天我都會盡我所能去寫，我懂得要珍惜每一天的專欄。成功專欄通常都意味著我只能關注我所熟悉的話題，套用老伎倆，或是用華麗的辭藻修飾那些流行的看法。而我所寫的那些較差的專欄，都是由于我嘗試了一些此前不涉足的內容，或是一些我甚至不確定能否寫好的東西。
我的小女兒是個空中的.雜技演員，她曾經花了三年時間完成了一套動作，并且成功地表演了很多年。她沒有理由更換這套動作——但她到底還是那么做了。她說她學不到新東西，覺得很無聊。因此她對這套動作做了修改。她不惜失敗和當眾出丑，只為滿足自己內心的渴望。
我的孫女是個完美主義者。我能感受到失敗，我也愿意在她失敗時安慰她。然而希望我還能讓她意識到自己從失敗中學會了什么，讓她明白下一次怎樣才能做得更好，無論做什么。我希望我能夠告訴她，盡管失敗了，但一次失敗并不是世界末日。事實上，幸運的話，這會是一個新的開始。
挫敗的作文12
每一次的失敗，都是給自己最好的教訓！
——題記
不知不覺，我，從七年級懵懵懂懂的新生，到即將面臨中考的九年級大姐。入學的場面仿佛仍在昨天，一切還是那么熟悉、親切。但看看自己所用的教科書上，印著加粗的“九年級”，才醒悟，吾已九年級矣！
回想近段時間，成績一般般。八年級下冊簡直慘不忍睹，九年級入學考算是有了些進步。但是，這次月考，一下又打回原形。家長、親友、老師，無一不在我耳邊說：“你要加油！”“你要像你姐姐那樣！”“你考個一高，我就謝天謝地了！”“你知道你姐姐有多努力嗎？”和家長為了學習而吵架不止一次兩次了。姐姐就是神仙級別的人物，她中考科學只扣了3分，成了家人口中的'“模范”與“榜樣”。之前的我總是對此嗤之以鼻，是因為沒有概念。直到我接觸了180分的科學試卷，才知道我姐有多厲害。
回想，我真的努力了嗎？
對，我的確完成了作業，聽課了，還參加課外輔導了。但是，我是認真完成了作業？認真地聽課？認真地參加課外輔導了嗎？若說是，我覺得心會很虛。那么，考前我都是認真復習的呀！為什么每次都考得這么差呢？反思，反思！
知識都是需要積累的，不是一朝一夕的突擊，成績就會突飛猛進的。
是啊，每次的挫敗都是最好的教訓，因為只有痛了，才會明白如何更好地鞭策自己！
也許，我在中會把自己分析的頭頭是道，并決定改過自新、好好做人。在現實里，還會做個吊兒郎當的曹欣悅。唉！距離中考僅剩二百多天了，不安之感頓時涌上心頭，也許真的要努力了吧！
課桌上寫得清清楚楚的中考目標，成長視頻里信心滿滿的理想高中。欣悅啊，你也不想說大話而被別人看不起吧？！
所以，加油啊！
只有現在過得苦，之后才會笑得甜！
挫敗的作文13
青春，本該明艷動人，俏麗芬芳，但我的青春，卻因為他給我帶的挫敗而變得格外不同。
他，是我們全班學的最差的一個，卻又恰恰是我們班中最努力的一個，每天上學時，似乎無論我們到的多早，也總能看見他坐在自己的座位上，靜靜地看著自己的課本，每次上課也總是認真的聽講，一絲不茍的記著筆記。而我卻只是心不在焉的聽著，但又總可以在成績上完成一次次的壓制。可面對這嚴重的不平，他又只是微微一笑，便又一次的投入到學習中了。
天上的'顏色一如往日的死氣沉沉，空氣中透著一種北方的干燥與寒冷，近處的房屋也在這四溢的霧氣中變得模糊不清，白熾燈發出了刺眼的白光，似乎是想竭力地將那張成績單照的更加清晰，一次來譏諷我。這一次，我居然敗了，敗的還是這樣的徹底。
隨著“吱——”的一聲，他便又抱著書本從外走來。他只是略看了一眼成績單，便還是一如既往的一個微笑，之后低下頭，做起了題。但今日，我好想從中讀出了些許的譏諷。“你怎么會考這么高？”我開口了，言語中不受控制的混入了一些怒氣。“你如果用心學的話一定可以更高的。”
“僅僅只是因為這個嗎？”我驚訝的想到，是啊，他雖可能天資確實不如我，但是卻一次次地用自己的努力去填補，而我竟應此自恃清高，便開始停滯不前起來，又怎么不會被他逾越，又怎能為之傷感到不解呢？想到這里，那股失敗的心境又再一次涌上心頭。
那一日起，我便開始和他一起學習。從此，班級中似乎每次都可以看見兩個相互交談的身影，上課時我也開始認真記起了筆記來。
隨著對他深入的共處，我越發敬佩起了他在不屈不撓的毅力，也許明白，天資固然重要，但如果沒有汗水與勤勞相輔佐，那一切，便都是空談了。于是，我也不再小看身邊的每一個人。因為每個人只要努力過，便是可敬的。
感謝那一次他給我帶來的挫敗，令我的青春少了一份傲慢，少了一份不屑，少了一份懶惰，卻又多了一次升華，多了一份不同！
挫敗的作文14
每個人都有一段不一樣的人生經歷，有些事會讓你記憶深刻，而那些事就是你所失敗過的。正是因為這樣，你才會被磨練，讓自己認識到自己的不足之處。所以，人——只有被磨礪，才會變得堅強！
世界上有兩種人，一種是一失敗就放棄自己所追求的。而另一種則是失敗后就會努力地奮斗。這兩種人有不一樣的選擇，當然也會有不一樣的結果。一個半途而廢，得不到自己所追求的一切。一個努力奮斗，開辟出自己的一片天地！
誰都想過上美好幸福的生活，但真正過上了的又有幾個呢？每個人的上半生努力的奮斗是為了過好自己的下半生，讓自己幸福。但是想要幸福就要努力奮斗，既然要奮斗就要經歷一次又一次的挫敗。
人總說“陽光總在風雨后”，這本來就是絕對的.。想要不勞而獲的人真是少之又少。那一個個成功了的人，他們哪一個不是奮斗過，磨礪過？挫敗就是人生的絆腳石，你只要被絆過一次，就不會再被絆第二次。因為你已經認識到了自己的錯誤。當你跨過了那些絆腳石，你就會有一種榮譽感，你會無比的喜悅，因為你成功了！
每個人都是一樣，只看你愿不愿意付出，認識自己的錯誤罷了。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草不就是這樣么？當下了大暴雨后，它的身上都是雨滴。不，那不是是雨滴，那是他沒被狂風暴雨所征服后，喜悅的淚水！
做人不也是一樣么？你跌倒了，無論如何也要爬起來！你要告訴自己，經歷過這些，就會獲得成功！
所以，做人就要做得有意義！從現在起，你——要為自己的將來奮斗，要在經歷過挫敗之后，獲得成功！
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