鏡子里的我作文合集（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的鏡子里的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鏡子里的我作文1
當歲月的足跡爬上雙鬢，鏡中的你已然白發蒼蒼，而此時，你能問心無愧地對著鏡中的人道一句：人生漫漫幾十年，你終是不負韶華！
——題記
凌晨五點半，我被窗外鳥啼聲驚醒了，匆匆換上校服，我輕悄悄地爬下了床。為了避免吵醒室友，我打著赤腳來到了鏡子前，鏡中的少女，臉上微微展露幾絲成熟的氣息。現在正是成長階段，身體在長高，額頭上也冒出了幾顆青春痘——我呆呆地望著鏡中的自己，思緒漸漸飄向遠方，記憶的鐘聲悠然回響……
踏進幼兒園的第一刻，我竟發現自己是那么懵懂無知，幼稚嬌羞，穿著一身花裙子，紅潤朝氣，活力蓬勃，就像春天的雛鷹，歡愉地地撲騰方方長出毛羽的雙翅，邁過一個個山岡，躍過一片片田野，向下一個目的地前進。
時光荏苒，轉眼間過去了三個春秋。當我再次背起書包，跨進小學的門檻，我看著鏡子里的自己充滿了自豪：小小的人兒胸膛堅挺，眼神倨傲，稚氣正在白皙的臉上慢慢褪去——今天，我將正式成為一名光榮的少先隊員！我佩戴著鮮艷的紅領巾，在國旗下莊嚴宣誓：我將堅定傳承先輩們的優良品質，為成為祖國未來的棟梁而努力！
當然，理想很嚴肅，現實很詼諧，因為有時我也是個搗蛋鬼。在成為祖國棟梁的路上，我會偷偷把老師的.粉筆盒放在同桌的抽屜里，然后惡作劇式地指證他。盡管“謊言”常被戳穿，盡管數次慘遭批評，但我還是屢教不改，樂此不疲。
快樂的童年生活很快結束，我邁著純真的步履緩緩走向中學的大門。我感受著團徽的召喚，迎著學長學姐們鏗鏘有力的口號和自信的腳步聲，神情變得肅穆。我知道，接下來的初中生活，有樂也有苦，我一定不能把學習當做一種負擔，要以更好的精氣神面對生活。
望著鏡中的我，我充滿信心，我堅信未來的我定會擁有更加充實豐富的生活！
鏡子里的我作文2
語文課上，老師給我們出了個新題目：當場對班上一位同學進行肖像描寫。大家像商量好似的都推舉我做“模特兒”，我乖乖從命，可我覺得大家的描寫有些夸張，還是讓我自己來寫寫吧。
站在鏡子前，我仔細端詳自己。我，身高160cm，有一頭又黑又硬的頭發，在兩道濃眉下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負眾望，給平平淡淡的臉增加了些棱角。嘴，我不很滿意，因為嘴唇有些厚。長形的臉將眉毛、眼睛、鼻子、嘴統統包了進去。臉的兩側鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵，它們不大，不小，像一對兒小元寶似的。
我就是我，我的表情和行動都在不折不扣地表達我的內心世界。一次，一調皮生在課堂上開玩笑，全班哄堂大笑，可我卻覺得故意違反紀律很無聊，所以，沒笑，這也許就是他們說我太嚴肅的原因吧。
在課堂上，同學門對我的.外貌認真觀察、仔細描寫，可誰又能看透我的內心世界呢？
我有我的幻想，我也時常做自己的夢。此時，我隱隱約約地看到鏡子里有一個人，他是偉大的科學家，在某一領域里有世界權威的地位，和愛因斯坦齊名；他又是個文學家，寫出了《紅樓夢》、《悲慘世界》那樣流芳百世的作品；他是個影星，像阿蘭。德龍那樣，成為全世界影迷崇拜的偶像；他還是個長跑運動員，使億萬觀眾狂熱的發瘋；他更是個領袖，領導13億人民走向新紀元；他就是我，一個幻想中的我。而鏡中忽然又出現了一個人，他的考試成績忽高忽低；作文很少得優秀；聯歡會上一聽出節目頭搖得像波浪鼓似的；球場上一看球飛來變不知所措；作為小組長，也時常為得不到擁護而苦惱；他又是一個我，一個現實中真正的我。
現實和幻想相差畢竟太遙遠了，但是我愿為幻想而奮斗，我堅信，只要堅持不懈地努力，幻想一定會成為現實！
這就是我，一個鏡子中的我，完完全全的我。
鏡子里的我作文3
哼！不就是少做了道題目嗎？有必要發這么大的火嗎。我既生氣又不解，但又是那樣的無奈，只能坐在椅子上，呆呆地往正那面已積滿灰塵的鏡子，
房間里是如此的寂靜，寂靜地連自己的心跳聲也是那樣的響，墻壁上的大笨鐘有節奏地發出的“噠噠”聲，此時成了噪音，連我因為生氣而微微喘氣的聲音也是清晰可聽。我感到委屈，但到傷心：難道媽媽你就從來沒有少做過題目，從來沒有犯過錯誤，我不相信你從來都是十全十美的，“人無完人”想到這里，一團烈火頓時從心中竄出來，我覺得自己是那樣的可憐！“可憐之人必有可恨之處”難道我可恨嗎，我可恨在哪里，我看著鏡子中的哦，這是一面已經很長時間沒有用了的老鏡子了，因為媽媽舍不得扔掉也就順手放在了我的書桌上，在鏡子中，我看不清楚自己，只看見一個模模糊糊的我，模糊的眼睛，模糊的臉，我在哪里，連鏡子都不愿意讓我照一照啊，看著看著，我不爭氣的眼淚流了下來……
“你是怎么搞的。”每當拿到不滿意的卷子，媽媽的開場白都是這樣的。
“你太讓我失望了。”接著，媽媽就會聲淚俱下，演繹一場現身說法。
“……”最后當然，如果事態嚴重，還會動粗。
媽媽的三部曲我已經很熟悉了，今天也不例外。我摸著自己發燙的臉，那臉還在隱隱作痛，那手和臉接觸后發出的清脆的聲音還在耳邊，我不知道自己的眼淚是因為委屈還是被打痛而流的。用手輕輕地擦了一下鏡子，鏡子上頓時出現了一條干凈紋路，而那條條紋路讓我的臉頓時清晰可見了。望著鏡子中的我，臉紅紅的，眼睛紅紅的，猛然看到壓在鏡子下的那張95分的卷子，那紅色怎么如此的張牙舞爪啊，再往下看，一道題目給老師劃了一個大大的圓圈，然后又是一個大大的問號，那是漏做的'標志，唉，要是這道題目不漏做的話，那就成99分了，那不是變成全班第一名了嗎？可是，就是這道可惡的漏題，讓我成了中下生，下午老師一邊報分數，一邊下發卷子的時候，我感覺很多同學齊刷刷的盯著我，我知道那目光是什么意思，有驚訝的；有幸災樂禍的，當然也有同情的……想著想著，我不由地拍了一下自己的腦袋，唉，為什么要漏做啊，這道題目我明明會做的啊！怪不得老師要生氣，媽媽也要生氣啊，連我自己也生自己的氣啊。
抬頭看看鏡子中的我，鏡子中的我清晰起來，對，我要做回自己，做一個清清楚楚的自己，我可不要鏡子中那個模模糊糊的沈芷毓。
鏡子里的我作文4
借他物之口，寫自己的生活，有趣有料有情。
前些日子，城南的集市上出現了一大批鏡子，各式各樣，大都來自城西的廢品回收站。
不久，它們又出現在了一個用破帆布蓋著的小木架子上，擺在一家小小的兩元店里。店主人是一個從南方來的六十多歲、滿面憔悴、脾氣溫和的老婦人。
鏡子們十分無聊，便攀談起來。
一個鑲了金邊的圓鏡子率先開口：“喂，你們怎么都不說話，要不咱們講講自己的故事吧！”其他鏡子紛紛贊成。
“我的主人是一個大公司的老板，我是他買給女兒的生日禮物。”一些鏡子聽后發出了羨慕的嘖嘖聲。“但那個女孩不喜歡我，就把我扔到了垃圾堆里，然后我就來到了這里。”大家聽了不再作聲。
一陣短暫的沉默后，一個邊角有些破損的、臟兮兮的鏡子說話了：“唉！我現在還記得我的小主人，他三年前買到我的時候還是一個六年級的小學生，現在算算，他應該已經上初中了。他來自普通家庭，父母也是普通的公職人員。小男孩也沒什么出眾的，沒有太要好的.朋友，上課時總縮在角落，即使自己已經會了卻依然跟著別人一起喊：老師，能不能再講一遍。”
那面鏡子頓了頓，接著說：“他總會在傍晚放學后捧一本書，搬一個小馬扎，坐在窗臺前，坐在余暉下，坐在我的身旁，一個人讀著雨果、巴爾扎克，還有老舍，看巴黎圣母院的興衰，看高老頭的人生，看許許多多他不知道的大千世界。他喜歡聽李榮浩的歌，聽他的頹廢，聽他的激情，聽他的勉勵，常常一個人哼著不成調的曲子，常常一個人看著明朗的月亮哭著說出自己的夢想。他有很多很多缺點，但我并不討厭他，甚至覺得他有點可愛。后來他長大了，考上了心儀的中學，獲得了優異的成績。別人總說，這孩子將來一定大有出息，但我覺得他還是從前的那個小孩，仿佛他的一切都沒有變，變的只是這個世界。我相信，時間磨不平他的棱角，歲月侵蝕不了他對生活的愛，我相信……”
又是一段長長的寂靜，店主人走了出來。我站在木架前，看著鏡子，鏡子口中的那個小孩不正是現實中的我嗎？剛剛在心中升騰的傷感，如一縷青煙般緩緩飄散了……
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