頭腦風暴作文【經典3篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的頭腦風暴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頭腦風暴作文1

　　游戲結束了，獲勝的一組同學一個個眉飛色舞，手舞足蹈；失敗一組的同學，一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。

　　今天的作文課，我一踏進教室，就看見白板上有四個大字：頭腦風暴。這是要干什么呢？原來老師要帶我們玩頭腦風暴的游戲。

　　游戲規則是這樣的：全班同學分為兩組，每組派一個代表去“參戰”——寫一個字的同音字，相同時間內哪組寫字多，哪組就獲勝。如果不會寫，可以換人或小組間交流。

　　游戲開始了，我組派出了“小小愛因斯坦”——賁浩桐，對方組派出了學霸——夏睿婕。我一見這架勢，不由得樂了：這場比賽有看頭了，這兩個神仙級別的'大佬都不簡單，誰輸誰贏？難分勝負呀！

　　瞿老師給我們組寫了一個“一”字，給對方組寫了一個“十”字，我心想：這也太簡單了，“一”字的同音字那么好寫，我們組穩穩的，贏定了！

　　兩位選手拿起筆就奮筆疾書，賁浩桐在寫到第九個字的時候卡殼了，這可如何是好呀，我們組的隊員給賁浩桐比劃著各種手勢，可是賁浩桐一臉迷茫。我只好從他的手上搶下筆，在黑板上“唰唰唰”地寫了八個字。雖然對方比我們多寫了兩個，但我的心中還是一陣小竊喜，因為他們也卡殼了。可讓我意想不到的是沒多久，對方的補給隊員就及時出現，他們又開始寫了……

　　最后，我們組以18：25“光榮”落敗，大家垂頭喪氣，悶悶不樂。最讓人氣憤的是我們組的王藝嵐和沈熠涵兩位同學，自己名字里明明有“一”的同音字，愣是沒有想到！他倆光顧著替選手著急了。

　　俗話說得好，失敗乃成功之母，我們組這次雖然輸了，但以后我們一定會吸取教訓，相信下一次我們一定贏！

頭腦風暴作文2

　　參加你婚禮那天，我哭得肝腸寸斷，看著你和她牽著手站在臺上，我忽然有一種生不如死的折磨，我看著你身邊的她穿著白的刺眼的婚紗，痛不欲生，我無法自控了，感性戰勝了理性，終于，我沖了上去，沖向你身邊的那個女人。我不允許任何人把你搶走，就算是我最好的姐妹也不行。

　　我跪在地上求她，求她不要把你帶走，不要把你從我身邊搶走，她只是冷淡的瞪了我一眼，并踹了我一腳，我看著你，隔著我眼里的水霧，閃著晶瑩的淚珠。我像是抓住了一根救命稻草，我想你對我說：你還是愛我的，這場婚禮只是你用來騙我的把戲。我就一直抓著你的衣角哭，，苦苦哀求，不停的道歉。可是當時的你，為何那般的泠酷無情，為何用力撥開我的`手，叫人把我拖了出去。

　　他們把我扔在街上，我哭啊，喊啊，他們看都不看我一眼，后來，我哭暈了過去。做了一個很長很長的夢，夢見你回到了我身邊。

　　再醒來時，發現我在精神病院，我看見一個護士拿著一個巨幅照片捧了出去，聽見門外一群醫生的議論聲。

　　“這個小姑娘太嚴重了，翻出圍墻去人家婚禮現場搗亂。來了五年多了怎么就不見好呢？”

　　“早該把她隨身攜帶著的那張照片拿走了整天對著前男友的遺照，是我我也不能好，成天睹物思人……”

　　我頭腦一整眩暈，隱約想起來，五年前，你死了，我瘋了。

頭腦風暴作文3

　　聽，教室里歡聲笑語不斷；看，同學們一個個神采飛揚。這是在干什么呢？快和我去一探究竟吧！

　　今天的作文課上，瞿老師帶著我們玩“頭腦風暴”的游戲。游戲規則是把同學分成兩組，每組派一個代表上黑板寫同音字，同組隊友可以提醒，也可以替換選手。規定時間內寫得多的組獲勝。

　　游戲開始了，對方代表是張天愛，我方代表是曹張帥。一看到他倆我的心就懸到了嗓子眼兒，心想：輸定了，輸定了！張天愛可算得上是我們班的“得分王”、“小天才”！曹張帥呢？上學期還挺不錯的，可這學期不怎么吭聲了。我們組要贏？有點懸。

　　開始寫了，曹張帥文思泉涌，一下子寫出了六個。張天愛呢？腦子像短路了，寫兩個就卡了。我驚呆了，這莫非就是傳說中的“不鳴則已，一鳴驚人”？我信心倍增。

　　曹操帥寫完了第七個時，握著粉筆的手停在了空中，轉過身來用無助的眼神看著我們，好像要從我們的臉上找到答案。我們組的幾個男生一下子就急了，來了個百米沖刺，“嗖”的一下沖到黑板前，大家指手劃腳，一個個急得面紅耳赤。慌亂之中，我一把搶過粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫下了好幾個字。

　　大家群策群力，寫了滿滿半黑板，而此時張天愛一組，大家也是湊在一起絞盡腦汁地想著，黑板也被寫得滿滿的'。

　　比賽結束了，老師統計了一下：對方寫了26個同音字，我方寫了21個。我想：曹張帥，你咋這么不經夸呢，剛一夸你，你就卡殼，如果你能一直快速寫下去該多好！我的心一下子沉入了谷底。

　　這個游戲讓我明白了：中國的文化博大精深，一個讀音就能寫出這么多的漢字，我們只有好好學習，才能夠掌握更多的知識。

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