戲的作文

時(shí)間：2023-08-22 08:57:43 好文我要投稿

關(guān)于戲的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于戲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于戲的作文

關(guān)于戲的作文1

　　快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲，

　　童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進(jìn)的玩具……。

　　在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語(yǔ);丟出了無拘無束的心……。

　　在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。

　　在快樂的童年中，有許多快樂的`伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶⒆津蝌健⒆叫▲B……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。

　　在快樂的童年生活中，有不可計(jì)數(shù)的快樂的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們?cè)阪弊湘碳t的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個(gè)個(gè)童年時(shí)的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們?cè)趩螚U上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠(yuǎn)。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準(zhǔn)備進(jìn)行跳遠(yuǎn)。開始了!可有些小伙伴“原地不動(dòng)”地站在那時(shí)里，想等旁邊的伙伴開始跳的時(shí)候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個(gè)小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時(shí)候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個(gè)小組。……集中了，葉子的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個(gè)靠一個(gè)睡入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里夢(mèng)見自己在海里游泳、夢(mèng)見自己在天空飛翔、夢(mèng)見自己在河邊戲水，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。

　　快樂的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的時(shí)光;快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會(huì)再次擁有它嗎?

　　啊，童年，我難忘的、快樂的童年!

關(guān)于戲的作文2

　　小時(shí)候的冬季，捉迷藏是我們村里最火爆的游戲。每當(dāng)萬物凋零的時(shí)候，也就是“一、二、三、四……藏好沒有？我來了……”的高喊聲到來的時(shí)候。

　　一個(gè)陰天的早晨，村里的小伙伴都不約而同地來到了老地方——開雜貨店的丹丹家，等待著一年一度的保留游戲——捉迷藏的'又一次開幕。我也不甘示弱——跟去了。

　　首先，當(dāng)然是一如既往地確定下誰來當(dāng)?shù)谝粋€(gè)“特務(wù)”。十幾個(gè)小孩圍成了一個(gè)圓圈，高高舉起自己的一只手，同時(shí)盯著別人的拳頭。“嘿、哈、嘿……”一次又一次地劃拳，勝出的人幸災(zāi)樂禍地離開了這“不宜久留”之地，圓圈也就越變?cè)叫　Ｎ疫€真夠倒霉的，竟是最后一個(gè)脫離這“苦海”的，弄得我冒了一身冷汗；而那掙扎不出來的婷婷只好愁眉緊鎖地走到樹邊，抱著大樹，數(shù)起了阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　“一”一出來，所有的伙伴兒紛紛撒腿向四面八方奔去。我飛跑到屋后，向四周掃射一圈，祈禱著一個(gè)隱蔽的地方能被我一個(gè)人開掘出來。終于，我看到了一個(gè)堆著紅薯的坑，上面搭了幾根竹竿，竹竿上是一些稻草堆成的呈錐形的棚。我奔過去，準(zhǔn)備在那兒落腳，不料，里面已經(jīng)有好幾個(gè)人了。我想轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，可“藏好沒有？我來了……”這似乎帶有命令的聲音傳到了耳朵里，無奈，無奈，我飛身擠了進(jìn)去，抓些谷草把自己遮了起來。腳步聲來了，越來越近了，我不禁有些驚慌，害怕這里被她懷疑，擔(dān)心自己也遭受那種一人到處找十幾人的痛苦。

　　令我們始料未及的事發(fā)生了。

　　在那腳步聲離我們只有兩三米遠(yuǎn)時(shí)，“砰”的一聲，竹竿斷了，我和幾個(gè)小伙伴都享受了一下飛的感覺后又重重地墜落在了那高低不平的紅薯上，個(gè)個(gè)人仰馬翻。“哎喲！”“誰壓住我的腿了？！”“媽呀，我的屁股摔成八塊了……”“紅薯鉆進(jìn)我的衣服里去了。”……不知誰還急中生智，高喊著：“不算！我們摔倒了！”坑里一片漆黑，什么也看不見，只有我們的叫苦聲和喊冤聲撞擊著土坑的壁，熱鬧極了。

　　別的伙伴聞聲趕來，首先是指著坑里大笑，然后才拿來梯子，讓哭笑不得的我們重見光明了。

　　我不知是該感謝那竹竿，還是應(yīng)恨它。反正與紅薯的親密接觸是不好受的，大人的責(zé)罵也是難忍的。人生的事也就是這么難以預(yù)料的吧，“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”，因那次游戲，我至少知道了幾根小竹竿是承載不了幾個(gè)人的重量的，也就明白了“審時(shí)度勢(shì)”、“三思而后行”的道理。

　　現(xiàn)在，那樣熱鬧的場(chǎng)面再也沒有了，但那真切的感覺會(huì)一直銘刻在我的心中，直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于戲的作文3

　　剛升入初三，我的心里不知道怎麼心里很恐懼。害怕這是一個(gè)跟以前的那個(gè)班一樣，不是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班，同學(xué)之間總是無形中筑了一道隔閡的墻。這個(gè)新班，新的大家庭，人數(shù)也增多了，是不是精神面貌也改變了呢？經(jīng)過那天的體育課，我敢肯定的說，這的確是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。

　　剛升入初三，體育課老師讓我們先做幾節(jié)游戲，那節(jié)體育課我們玩的是捕魚游戲，剛開始，我們女生都站在一塊，看著那些男生在相互捕，我們女生一般是不用害怕被抓到的'，因?yàn)橐话悴遏~人都是男生，所以，他們把男生抓玩了才會(huì)抓女生的，以前的班級(jí)就是這樣的。沒想到剛抓了一會(huì)兒，許多女生都站在一塊的時(shí)候，他們竟然慢慢地捕向了我們，剛開始我們還沒有意識(shí)到，當(dāng)他們真的逼近的時(shí)候，我們這才像海里的魚兒一樣，到處亂竄，我和一部分魚兒跑得快，所以都“幸免于難”，可是，他們終究捉住了許多“落網(wǎng)之魚”，這一下，他們的隊(duì)伍壯大了起來！我們這些魚兒也變得緊張起來！

　　哇，這回的魚網(wǎng)好大啊，看著那些人一個(gè)個(gè)手牽著手一步步逼近，那場(chǎng)面真的好可怕，好像一群妖魔鬼怪一步步向你逼近，仿佛馬上就要吞噬你，我和朋友拉著手，心急如焚，因?yàn)槁范级滤懒耍揪蜎]有余路可走，我們這些魚兒焦急的“游來游去”，終究，一些魚兒還是被捕住了，但還有一些魚兒“死里逃生"，我這個(gè)可憐的魚兒企圖從網(wǎng)邊上逃走的時(shí)候，卻被人家給逮住了！

　　太陽(yáng)公公仿佛也來湊熱鬧，天氣變得越來越熱，可是我們都顧不上這些，即使汗流浹背也無所謂，沒一會(huì)兒我們就又抓了一些魚兒，網(wǎng)越來越大，以至于最后只剩下六七個(gè)魚兒，可是我們連著抓了幾回，都讓他們逃走了。游戲進(jìn)入到白熱化階段，當(dāng)我們這些魚網(wǎng)整裝待發(fā)，又一次去抓他們的時(shí)候，網(wǎng)卻給斷了，可是，我們不氣餒，繼續(xù)進(jìn)攻他們，這次當(dāng)我們圍成一個(gè)圈，眼看一個(gè)魚兒就被捉住了，只見她焦急的在網(wǎng)里跑來躥去，看著他的著急樣，我們都哈哈大笑。沒想到，他竟然鉆著一個(gè)空子給跑了！我們都很惋惜，不過，我們很快的商量對(duì)策，把網(wǎng)懶得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這一次，我們把僅有的那幾個(gè)魚兒“一舉抓破”，游戲也圓滿的結(jié)束了。

　　這次游戲我們每個(gè)人都玩得很快樂，培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的凝聚力，更可貴的是，它讓我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的新集體。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，積極勞動(dòng)，為我們這個(gè)班集體爭(zhēng)光！

關(guān)于戲的作文4

　　信息科技的迅猛發(fā)展和普及，預(yù)示著人類社會(huì)已進(jìn)入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)作為信息科技的代表，無不對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生重大的影響，它改變和制約著人們的行為觀念；對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起到了一定的推動(dòng)作用，但也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

　　近一段時(shí)間來，各種媒體都相繼報(bào)道了，中小學(xué)生因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)、或徹夜不歸；相繼發(fā)生離家出走的事件；更讓人觸目驚心是，由此引發(fā)了許多的刑事案件以及跳樓、服毒等自殺案件。這是家庭的災(zāi)難；也是社會(huì)的悲哀！既是家庭的問題，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲作為信息產(chǎn)業(yè)文化的一部分，在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中有著舉足輕重的作用。作為一項(xiàng)新興的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，它主要面對(duì)是青少年，特別是少年兒童，并對(duì)他們產(chǎn)生著深刻的影響。

　　游戲設(shè)計(jì)者們利用自己掌握的信息技術(shù)手段，充分發(fā)揮自己的聰明才智，設(shè)計(jì)出了天方夜譚、撲朔迷離的故事情節(jié)，加之聲、光效果逼真?zhèn)魃瘢屓烁杏X猶如身臨其境的感覺。那些打打殺殺的血腥場(chǎng)面，刺激著每一個(gè)游戲者，他們進(jìn)入了忘我的境界；意識(shí)已經(jīng)融入到整個(gè)游戲環(huán)境中，他們就是其中的一員。每殺一個(gè)人都會(huì)累積他們的自豪感；每過一道關(guān)都會(huì)增強(qiáng)他們的榮耀感；這就是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ说恼T惑力，它讓游戲者從著迷、到迷戀、再到癡迷……

　　雖然，政府的相關(guān)部門相繼采取了一些措施，但這種現(xiàn)象還屢屢發(fā)生，還是不能從源頭上改變或制止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

　　就在前幾天，幾家著名網(wǎng)站用大于其他標(biāo)題的字號(hào)，在非常顯著的位置刊登了這樣一副標(biāo)題：某某網(wǎng)絡(luò)游戲即將在何時(shí)進(jìn)行內(nèi)測(cè)、公測(cè)。讓我百思不得其解的是，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲值得引起社會(huì)的廣泛關(guān)注嗎？值得如此大張旗鼓地宣傳嗎？這樣炒作的`背后無非有利益的驅(qū)使罷了。

　　雖然文化產(chǎn)業(yè)也是經(jīng)濟(jì)的一種存在形式，但它和其它的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)對(duì)社會(huì)生活有著不同的影響，它直接影響到人的精神內(nèi)涵，那些通過網(wǎng)絡(luò)游戲不斷賺去高額利潤(rùn)的開發(fā)商和經(jīng)營(yíng)者們，你們考慮過它給社會(huì)和家庭帶來的副作用嗎？也許你會(huì)說：我們沒有教他們們犯罪；沒有讓他們?nèi)ヌ鴺恰⑷プ詺ⅲ晃覀儧]有責(zé)任。但我想問：這對(duì)我們的社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用嗎？能讓他們產(chǎn)生愛國(guó)主義情感？能幫助他們更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)？還是讓更多地父母不再到處尋找那些網(wǎng)迷的孩子？知道嗎，在你收獲金錢的背后，有多少個(gè)家庭被網(wǎng)絡(luò)游戲問題所困擾？多少個(gè)家長(zhǎng)期盼著網(wǎng)迷的孩子浪子回頭？早點(diǎn)回家呀！

　　俗話說：近朱者赤，近墨者黑。環(huán)境對(duì)人起著潛移默化的影響，我們的孩子長(zhǎng)期在這樣的文化氛圍中，吸取如此的精神食糧，他們的道德觀念能夠健康嗎？他們能夠成為國(guó)家棟梁?jiǎn)幔磕軌驌纹鹞覀冏鎳?guó)的一片藍(lán)天嗎？

　　我認(rèn)為，首先在全社會(huì)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立責(zé)任感和道德感；從網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計(jì)開發(fā)到經(jīng)營(yíng)者都要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，開發(fā)出能促進(jìn)社會(huì)和諧、家庭和睦、具有積極向上、能夠弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作品。

關(guān)于戲的作文5

　　不知什么時(shí)候，長(zhǎng)白山上來了一個(gè)名叫楊白勞的老漢。這位老漢很勤勞，在山上開辟了一個(gè)屬于自己的農(nóng)莊。

　　老漢每天起早貪黑，在農(nóng)莊里給蔬菜澆水、施肥。菜苗在他的精心照料下，漸漸長(zhǎng)成了一棵棵個(gè)大、飽滿的大白菜。老漢看著自己的勞動(dòng)成果，心里樂滋滋的，仿佛他看到的不是菜，而是向他招手的一袋袋銀子。

　　可接下來卻發(fā)生了一連串怪事，老漢為此寢食難安。接連幾天，他都發(fā)現(xiàn)自己菜園里的菜莫名其妙地少了幾棵。于是，他決定要將那個(gè)不勞而獲的偷菜者揪出來二功夫不負(fù)有心人，老漢在連續(xù)幾天晝伏夜出的守候之下，終于把偷菜者抓了個(gè)現(xiàn)形。原來那個(gè)人竟是他們村的網(wǎng)絡(luò)高手孔乙己：

　　老漢滿腔憤怒，直接把孔乙己告上了法庭。

　　法庭上，老漢向法官包拯陳述了自己的菜被偷的事實(shí)，并要求被告賠償所有損失。法官包拯聽后，義憤填膺地說：“孔乙己，你也是一個(gè)讀過書的人，應(yīng)該知道禮義廉恥，卻為何干出偷菜這等下三爛的事情？簡(jiǎn)直有辱斯文！”

　　孔乙己頓時(shí)急紅了臉，額上也開始冒汗了，他急急地爭(zhēng)辯道：“回稟法官……法官大人，草民雖……雖讀過書，但最終學(xué)而無果，于是轉(zhuǎn)攻網(wǎng)絡(luò)，近日迷上……迷上了開心農(nóng)場(chǎng)的游戲。短短數(shù)日，我已成為偷遍農(nóng)場(chǎng)無敵手，因而心生寂寞，才去了楊白勞的農(nóng)莊摘……摘了些菜，草民摘的不是菜，是……是……是寂寞啊，法官大人！”

　　法官包拯一聽，更是氣不打一處來，大吼一聲：“大膽刁民！分明偷了人家的菜，還竟敢強(qiáng)詞奪理說成是‘摘’！”

　　孔乙己這時(shí)卻不再恐慌，睜大著眼睛說：“偷菜，所有開心農(nóng)場(chǎng)的.玩家都為之，能算偷嗎？那是‘摘’……”

　　這時(shí)孔乙己的辯護(hù)律師——魯迅不慌不忙地站起來說：“法官大人，這世上的菜本沒有‘摘’，只是偷的人多了，也便成了‘摘’。大人要是不信，可以查閱最新的法律條文，文化部早已明文規(guī)定，將‘偷菜’更名為‘摘菜’了，這世上再也沒有‘偷菜’這一說了。按這一法律規(guī)定，我的當(dāng)事人并不觸犯法律，并且我的當(dāng)事人同樣是起早貪黑，勤于收獲，并沒有錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)立即當(dāng)庭釋放。”

　　法官包拯一時(shí)無語(yǔ)，急忙叫書記官上網(wǎng)查閱法律條文，果不其然！經(jīng)合議庭審議：楊白勞敗訴，孔乙己無罪釋放。

　　楊白勞踉踉蹌蹌地走出法庭，無語(yǔ)望天，長(zhǎng)嘆一聲：“楊白勞啊楊白勞，這回你可真的是應(yīng)驗(yàn)了自己的名字了啊！”

關(guān)于戲的作文6

　　“來啊，過來抓我啊，笨蛋鬼！”有人俏皮戲耍地說，走廊里上傳來了我們歡樂的笑語(yǔ)聲。

　　啊！原來是我們是在玩“抓人”的游戲呢！

　　那就是今天下午第二節(jié)下課以后，就到了同學(xué)們最喜愛的課外活動(dòng)了，我們馬上一窩蜂地涌出教室外，猶如一群被捕的魚兒又重新回到大自然一樣，自由自在嬉戲、玩耍。我興奮不已，因?yàn)椴恢劳媸裁从螒颍晕腋械接幸环N神秘感。藍(lán)英燊對(duì)我說：虔振，要跟我玩 “抓人”游戲？”“好啊。”我說。停了一小會(huì)兒，我又說：“可是還沒有隊(duì)員啊。”“那我們?nèi)フ覇h。”他滿不在乎地說。然后，我倆馬上開始“招兵買馬”，不一會(huì)兒，就有許多“大兵小將”云集走廊上。“大兵小將”足夠以后，我們游戲規(guī)則是：先選出一個(gè)人抓別的人，被抓到的人要負(fù)責(zé)去抓別人，被抓的人要躲開抓的人。

　　游戲準(zhǔn)備進(jìn)行，我們先用“猜拳”的方法來看誰輸。最后，韋瑩烜挨了，他馬上像一只兇猛的“老虎”一樣向我們撲來，這家伙賊快，我們像一群被獅子追逐的鹿一樣，飛快地奔跑著，大家左躲右閃，都迅速地四散逃開，有的躲在樓梯下，有的躲在樓頂，有的躲在廁所里，有的躲在墻柱邊上，還有的躲在教室的門后，我們一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，他被我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……我最先逃離了“大部隊(duì)”跑到了走廊臺(tái)階的拐彎處，后來，藍(lán)英燊、韋禮甲等幾個(gè)向我面前的通道飛快跑來，我本以為：韋瑩烜要來抓我，結(jié)果，我仿佛變成了“隱形人”，他根本沒來抓到我。然后，我終于從“虎口”逃之夭夭，躲過一劫，他不服，就趕忙追別的伙伴楊博，楊博哪肯就范，他使出全身力氣往前跑，韋瑩烜在后面緊追不舍，看得我們心怦怦直跳。我情不自禁的`大喊：“楊博，加油！”可是，楊博一不小心就摔了一跤，搞得我哈哈大笑，結(jié)果楊博被韋瑩烜抓到了。楊博充當(dāng)抓人的角色，他向四周望望，發(fā)現(xiàn)了我，眼睛就緊緊地盯上了我，隨即開始窮追不舍，最后，我慌忙跑到一個(gè)“分叉路口”——樓道。我想：如果我往上、下樓的方向跑很有可能會(huì)被他抓住，于是，我眉頭一皺，計(jì)上心來，我像一匹脫韁的野馬一樣瘋狂奔跑，就往人多的地方跑，跑到了一個(gè)死胡同那兒，心想：這下玩完了，無路可逃了。果真被他費(fèi)了九牛二虎之力就“捉拿歸案”了，他得意洋洋地說：“你跑啊！你剛才不是很能跑嗎？呵呵”。我只好極不情愿地“投降”了，之后，我變成了“俘虜”，我無精打睬地被關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”——護(hù)欄邊上……抓人游戲就這樣一個(gè)接著一個(gè)，持續(xù)整整一節(jié)課外活動(dòng)課。我們的笑聲，在走廊里久久回蕩。

　　這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們才戀戀不舍回到“水缸”——教室里去。

　　這次的抓人游戲太精彩了！既可以鍛煉身體，又帶來樂趣，但我們都注意了安全，沒發(fā)生意外的事！

關(guān)于戲的作文7

　　今天，艷陽(yáng)高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊(duì)課上，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，這使我的心情更好了!

　　老師說：“今天，我們玩一個(gè)名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學(xué)們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語(yǔ)，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個(gè)非常難、又很刺激的的游戲，緊張的是萬一等會(huì)兒我拖累了別人，那別人都會(huì)笑話我、怪我，我該多么無地自容呀!

　　老師幫我們分了組，我和同組的同學(xué)討論了起來。我們最后的策略是：一托二，盧同學(xué)個(gè)兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學(xué)在后面抱著她，這樣就不會(huì)撞到桌子了。老師還建議我們，要數(shù)“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。

　　比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰，費(fèi)盡千辛萬苦，才到達(dá)終點(diǎn);有的速度不快，但是很穩(wěn);有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的.蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時(shí)感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個(gè)個(gè)不倒翁啊!

　　有一組開始比賽了。一個(gè)男同學(xué)就快摔倒了，旁邊一個(gè)同學(xué)立刻把他拉住，啊，原來走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，三個(gè)人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進(jìn)。

　　輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時(shí)，我們遇到了困難，謝同學(xué)綁得松了點(diǎn)，一動(dòng)，布帶就脫落了。接著，盧同學(xué)說：“我力氣大，我來!”說完，她就彎下腰去，將布帶穿進(jìn)不銹鋼環(huán)，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué)，隨著“一二一，一二一”的節(jié)奏，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)——5.7秒。

　　正當(dāng)我們舒了一口氣時(shí)，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上，前面兩位同學(xué)奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。

　　游戲結(jié)束了，可我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們不管做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。

關(guān)于戲的作文8

　　今天上午，在小桔燈上作文課的時(shí)候，我們玩了一個(gè)叫《七上八下》的游戲。一提起這個(gè)游戲，我讓我心驚和緊張。

　　這個(gè)游戲從表面上看只不過是一個(gè)報(bào)數(shù)的游戲，可是，它還有“陷阱”，規(guī)則有點(diǎn)復(fù)雜。“１－２”還是照常報(bào)數(shù)，，可是到“３”了卻得報(bào)“４”，到“４”時(shí)卻得報(bào)“３”，這就是“顛三倒四”，一不小心就會(huì)出錯(cuò)。到“７”時(shí)不能報(bào)數(shù)，得做動(dòng)作，跳起來雙手上舉，“８”也不報(bào)數(shù)，做動(dòng)作，跳起來雙手下伸。到“１０”了，還得雙手抱肩，也不報(bào)數(shù)。報(bào)完“１－１０”就重新開始，而且會(huì)改變方向。說錯(cuò)了的，還會(huì)吃“板粟”，被同學(xué)們打頭，最倒霉的是，錯(cuò)了三次，就要被罰寫一篇作文。我就是第一個(gè)被罰的。

　　開始玩游戲了，第一輪就給了我沉重的打擊，本應(yīng)該報(bào)“４”的，我卻條件反射般地報(bào)“３”，我真是太愚蠢了。我吃了同學(xué)們的不少“板粟”，真的是太令人尷尬了。一出錯(cuò)，我就更加緊張了，而且報(bào)了幾輪后，難度又開始增加了，有順時(shí)針和逆時(shí)針。結(jié)果，越緊張，越容易出錯(cuò)，我把順時(shí)針和逆時(shí)針搞混了，旁邊的同學(xué)雙手抱肩后，我不知道是該我說“１”呢，還是他左邊的同學(xué)說“１”，我又呆了幾秒，輸了，又吃了不少“板粟”。這時(shí)，其他的同學(xué)可興奮了，因?yàn)榈侥壳盀橹乙殉鲥e(cuò)兩次了，是最有可能被罰寫的。第三次的時(shí)候，我小心翼翼地報(bào)著數(shù)，一圈報(bào)完了，我沒出錯(cuò)，兩圈下來了，我也沒出錯(cuò)，我的腳下仿佛踩著一朵幸運(yùn)的云，心情也輕松了一些了。可是難度又增加了，不僅順時(shí)針、逆時(shí)針交替著報(bào)，而且還加上英文和中文交替著報(bào)。“１”、“２”、“４”、“３”，到我了，我卻鬼使神差般地說了“FIVE”。我的'媽呀，我又出錯(cuò)了。同學(xué)們大笑，整個(gè)教室都沉浸在歡笑著，只有我無比尷尬，我終究沒有擺脫寫作文的命運(yùn)，我腳下的那朵幸運(yùn)的云飄走了。還好，游戲接著進(jìn)行，我想：下一個(gè)會(huì)是誰陪我寫呢？有人作伴，總比只我一個(gè)人罰寫要好。原來是朱博穎，她本該上舉的結(jié)果做成了下伸，順時(shí)針變逆時(shí)針的時(shí)候，她沒反應(yīng)過來，她已錯(cuò)兩次了。這時(shí)，那些一次都沒錯(cuò)的同學(xué)興高采烈地手舞足蹈，朱博穎緊張得嘴唇咬著手指。“ONE”、“TWO”、“３”，到朱博穎了，她脫口而出說成了中文。她的臉頓時(shí)變得通紅，她一共輸了三次，也要被罰寫了。這時(shí)，大家都松了一口氣，我更是為朱博穎喝彩，我們是同病相憐了。

　　這就是《七上八下》的游戲，怎么樣，想體會(huì)“七下八下”的心情，就來玩這個(gè)游戲吧。

關(guān)于戲的作文9

　　“啊！……同志們！跟我沖啊！”由劉相禹帶領(lǐng)的部隊(duì)一起沖了上去

　　這是在干什么呢？原來作文班同學(xué)在打雪仗呀！

　　只見劉相禹在最前面狠狠投擲雪球。李對(duì)和劉隊(duì)打得天翻地覆，不可開交，好像他們是冤家似的。我被劉相禹派去當(dāng)“間諜”，反正我們都視“死”如歸，“‘兵’不畏死，奈何以死懼之”，還怕什么？

　　可怕的事情發(fā)生了，他們不但不久就認(rèn)出了我，還把我“俘虜”了。但是我依靠著自己的智慧逃了出來。我雖然逃了出來，但一想起他們把我捉住，就氣得咬牙切齒，暴跳如雷，在后來的發(fā)炮中竟有九次擊中了敵人！

　　這時(shí)，滿天飛的雪球像導(dǎo)彈似的飛來飛去，讓人眼花繚亂。

　　我們隊(duì)隊(duì)員高日新把敵軍隊(duì)長(zhǎng)李騰奇捉住了，立了大功。

　　“糟了！‘子彈和藥’快用完了！得想個(gè)計(jì)策才行！”我喊。周圍白雪皚皚，銀裝素裹。突然，隊(duì)長(zhǎng)眼睛瞪得大大的`，喊著：“同志們！停止攻擊！去那邊取‘子彈和藥’！”他們紛紛向那邊跑去。

　　隊(duì)長(zhǎng)被飛來飛去的‘子彈’擊中了，他大叫：“哪個(gè)家伙打的我？我要把它碎尸萬段！”他立刻抓起一把雪，來了個(gè)“天女散花”，把敵軍揚(yáng)成了一個(gè)“雪人”。

　　我們的戰(zhàn)略是：保存子彈和藥，等敵人彈盡糧絕再回?fù)簟？蓴橙说膽?zhàn)略卻是：守株待兔，我們過去一個(gè)就俘虜一個(gè)。多虧我這個(gè)“間諜”，否則不知道敵人的陰謀，早就被敵人“俘虜”了。真是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

　　就這樣一直僵持了幾分鐘，有些耐不住性子的“士兵”沖了過去，結(jié)果被密集的“子彈”打得丟盔卸甲，差一點(diǎn)就落入敵軍之手。“果然很厲害！”隊(duì)長(zhǎng)心里暗想。“同志們！立即‘開炮’！打他個(gè)措手不及！”哈哈！敵軍果然沒有防備之心，一個(gè)個(gè)飛奔似的狂跑。隊(duì)長(zhǎng)開玩笑：“你們的‘子彈和藥’不要了？我們可踹了啊！”聽到這句話，敵軍隊(duì)長(zhǎng)李騰奇急的趕快跑回來，拼命向我們發(fā)射“子彈”。他一定是想：“我就是‘躺下了’，也要和你們‘同歸于盡’！”雖然我們有很多隊(duì)員被他擊中了，但不知道誰發(fā)射的“子彈”落入他的領(lǐng)口，他就像中了機(jī)關(guān)槍一樣，渾身發(fā)抖，隨后被抬到了畫在雪地上的“紅十字架”上面，逗得我們哈哈大笑。

　　一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”結(jié)束了，雖然只是短短的40分鐘，但卻令我終身難忘。興奮之余，我想，戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)決定勝負(fù)，方法技巧事關(guān)輸贏。我們做事一定要“將欲取之，必先之”。用頭腦和智慧戰(zhàn)勝生活中的所有困難。

關(guān)于戲的作文10

　　身為學(xué)生的我整天為學(xué)習(xí)和游戲在糾結(jié)，面對(duì)父母和老師我只能無奈的選擇學(xué)習(xí)，可自己的內(nèi)心深處卻時(shí)時(shí)牽掛著豐富多彩的游戲。畢竟學(xué)習(xí)太累了，整天除了背書就是寫作業(yè)，還要應(yīng)付一次又一次的考試。考的不好還得挨批。最恐怖的是平時(shí)在家一有空，媽媽還得讓我寫作業(yè)復(fù)習(xí)，我天天都要累的不行，因此我一聽到學(xué)習(xí)就頭疼，就更加討厭學(xué)習(xí)了。直到有一天······

　　那是一個(gè)周末的`上午，我寫作業(yè)遇到了一道大難題，怎么想也想不通。于是決定求助于手機(jī)。來到客廳我怎么找都找不到媽媽的手機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)想到：手機(jī)一定在柜子里。果然，在柜子里一下就找到了。我趕忙偷偷把手機(jī)拿進(jìn)房間。就在這時(shí)，媽媽看見了我，問：“欣欣，偷偷摸摸的拿著手機(jī)干嘛？”我頓時(shí)心虛了趕忙回答道：“我有道題不會(huì)，要拿手機(jī)百度一下。”說完向房間跑去。在百度的幫助下我很快的解決了難題，正準(zhǔn)備關(guān)的時(shí)候不小心看到跳出的游戲頁(yè)面我的心就癢癢了。可是又想到媽媽時(shí)常說的話：馬上就要考試了，你一定不能再玩了。我又猶豫了，到底是玩還是不玩呢？我的腦子里就像出現(xiàn)了一個(gè)天使一個(gè)魔鬼，魔鬼說：“玩游戲多好啊，現(xiàn)在復(fù)習(xí)壓力重，玩一會(huì)兒沒關(guān)系的。”天使說：“不行，一定要好好學(xué)習(xí)，不能玩游戲。”他們二人馬上打了起來，最后還是魔鬼贏了，我走到門口偷偷看了看媽媽的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做飯，心里暗想：嘿，一時(shí)半會(huì)肯定做不好，我就玩一會(huì)沒關(guān)系的。于是便悄悄的把門關(guān)上。然后不由自主的玩了起來。就在我玩的不亦樂乎時(shí)媽媽突然走了進(jìn)來，我一看才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了。我害怕極了，趕忙把手機(jī)關(guān)了起來。看著媽媽朝我一步一步走來我的心像個(gè)小鼓一樣敲個(gè)不停。就在我以為要挨批準(zhǔn)備求饒時(shí)，媽媽卻笑嘻嘻地看著我說：“游戲好玩嗎？既然你這么喜歡玩那么我們來比賽吧。”我驚訝極了，心想：嗯？媽媽怎么沒罵我呢？我明明玩游戲了呀。她到底想和我什么游戲呢？就在我疑惑不解時(shí)，媽媽忽然說：“我們就來玩植物大戰(zhàn)僵尸吧！”說完打開電腦開始玩了起來。我一聽就樂了，這種游戲我早就玩過了，我對(duì)這個(gè)還是有很大贏的把握的。于是我也不甘落后，馬上加入了進(jìn)去，。剛開始我還是遙遙領(lǐng)先，就在我暗暗得意時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我低估了媽媽，平時(shí)看起來不大會(huì)玩游戲的媽媽，居然越玩越好，很快就跟我斗的不相上下，又戰(zhàn)了幾個(gè)回合，我居然輸了。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“李欣，你從這次比賽你知道了什么呢？”啊，通過這次游戲，我明白了，原來玩游戲不能死玩也要運(yùn)用腦子去思考。這樣才會(huì)越玩越好。接著媽媽又陪我玩了一些智力游戲，通過這些游戲又讓我明白了在學(xué)習(xí)時(shí)，是可以適當(dāng)?shù)赝嬗螒颍泄?jié)制，要選擇玩什么？電腦游戲只會(huì)讓我們沉迷，可有些智力游戲不僅讓我們舒緩了緊張的神經(jīng)還學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西！

　　這次的經(jīng)歷讓我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力創(chuàng)造出更多好玩的智力游戲。讓以后的小朋友愛上智力游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。不在為學(xué)習(xí)和游戲而糾結(jié)。

關(guān)于戲的作文11

　　寒冬臘月里的冰霜，徹底地將秋天的最后一片落葉吞噬了，建立起屬于它自己的一片王國(guó)。連那藍(lán)藍(lán)的天空也被這寒意席卷得灰灰的，不留其他的半點(diǎn)色彩。這難免顯得有些單調(diào)。要想在這，枯燥無味的季節(jié)里尋找點(diǎn)樂趣，還真是不容易呢！

　　在南方很少下雪，幾乎是不見雪的蹤影的。可是我又那么地愛雪，真希望能夠親手觸摸它一下，哪怕只是看看，也就足夠了。常常幻想著，下雪多么好啊！那肯定是一片令人垂延的美景雖然白皚皚的一片，連那樹兒、花兒……也被覆蓋著，不敢探出頭來。不過，它那銀裝素裹的一面還是可以給人一種潔白爽朗的感覺的。真不曉得雪，到底是什么樣的呢！摸起來手感如何呢！幻想……

　　今天的體育課又得埋沒在那冷冰冰，沒有陽(yáng)光的教室里了。臨近中考，老師和同學(xué)們都比熱鍋的螞蟻還緊張。然而我不但沒有和大家共同與之作戰(zhàn)，卻在忙中“偷得浮生半日閑”。頭枕著手哀嘆了一聲，仰望著窗外的一片冬景。視線被一面磚墻擋住了視線，折射過來我發(fā)現(xiàn)了一幅貌似“枯藤老樹昏鴉”的畫面。

　　一株赤裸裸的枯樹，由下向上岔開了好多的枝干。在沒有陽(yáng)光的照應(yīng)下，微風(fēng)一吹，那枯樹脆弱得要斷了似的。但憑說它脆弱，然而，卻在每個(gè)分岔的樹梢上都停留了好幾只小鳥，枯樹不但沒有哀嘆反而被壓得很高興的樣子，還搖搖曳曳地舞動(dòng)著。也許這可以和馬致遠(yuǎn)的那句詩(shī)相當(dāng)了吧！

　　想想，今年的這個(gè)冬季應(yīng)該又是一個(gè)暖冬了吧！不然，在這里怎么還能看得見燕子呢！它們沒有望北遷徙呀！

　　過頭來，看看老師。在忙著給同學(xué)評(píng)這學(xué)期的總分。我嘆了口氣又回顧窗外的那片大自然。忽地發(fā)現(xiàn)，那天空好象是開了窗了。一束束和熙的陽(yáng)光沖破束縛打在大地溫暖了人心，其中有一束打在我身上，我伸出一只手讓陽(yáng)光撫摩我。我盡情地感受著這美好的一切。

　　不知是窗外的'那棵枯樹嫉妒我還是在自我哀憐，“撲撲”地它把在它身上稍息的小鳥都趕走了。也許是陽(yáng)光聽到了它的請(qǐng)求，一眨眼，陽(yáng)光光臨了枯樹。枯樹領(lǐng)略了比我還多的溫暖，又回到了剛才的平和、又迎來了小鳥的青睞。現(xiàn)在它可是比我還驕傲了喲！呵呵！！

　　望著這又可愛又可氣的枯樹，我傻傻地一個(gè)人發(fā)出微笑聲，同桌看著我有點(diǎn)不以為然說我是傻了。我沒有去理會(huì)只是又在發(fā)笑。

　　雖然在這冬季不容易找到樂趣然而又是隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)樂趣的。只要你留心觀察每處都可以是你的樂趣。那副枯樹圖――是一曲樂(趣)了吧！我想……是這樣的。

關(guān)于戲的作文12

　　總能見到幾個(gè)老人，手中拿著老舊的收音機(jī)。邊聽?wèi)颍呑谀镜噬舷硎艽喝障挛缛狞c(diǎn)鐘的溫陽(yáng)，咚咚鏘鏘地鑼鼓聲，即使人未開口，眼前已有畫面，思緒被拉回兒時(shí)。

　　每當(dāng)聽說有戲臺(tái)搭建了，就同奶奶一道去看戲，搬著小木凳，帶一袋子葵花花生，早早就在戲臺(tái)前占了座。小時(shí)候最喜歡到后臺(tái)看梨園子弟們梳妝打扮。對(duì)著面前的圓鏡，將自己原先的頭發(fā)束起，向臉上涂抹粉底、胭脂。最深刻的是畫眼，幾筆勾成，眼角上揚(yáng)，粉色眼影在眼周輕輕帶上發(fā)飾，穿上戲服，纖纖雙手放在胸前理衣襟。我在后臺(tái)看癡了，原以為是夢(mèng)，這旦角竟偏轉(zhuǎn)過頭來，朝我看了一看，撩起水袖擋在嘴前，清楚地看見，那雙有神的眼在笑，我一下紅了臉，跑回前臺(tái)，細(xì)憶，她舉手投足間也滿是柔情。

　　我曾細(xì)細(xì)觀察過各個(gè)角色的姿態(tài)。那刀馬旦頭戴七星額子，身后四個(gè)靠旗，每當(dāng)?shù)恶R旦從幕后出現(xiàn)，我都激動(dòng)不已。看她一個(gè)轉(zhuǎn)身，靠旗飄飄，衣擺飄飄，好似一陣彩色的旋風(fēng)，最是華麗。還記得一場(chǎng)戲開場(chǎng)前，遇上武生排演，也是像刀馬旦，身后穿著靠旗，有的.手拿大旗，有的手拿長(zhǎng)槍，左右齊上，揮舞著，穿插著，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，英姿颯爽，光是看他們?cè)陉?yáng)光下的影，也能看花，看他這臺(tái)步，步步叫沉穩(wěn)，步步展英豪。待最后鑼聲一出，即刻站定，一手舉起微張過頂，一手將槍背往身后，一雙鷹眼正視前方，勾著人心，中華的氣勢(shì)盡顯，不愧為中國(guó)國(guó)粹。

　　看過《牡丹亭》，那杜麗娘身姿婀娜，步步生蓮，手中一把扇，詮釋翩若驚鴻，你看這些個(gè)旦角吧，一揮水袖，那是含苞花兒的驟然綻放，是石青水墨在水中慢慢滲開，是天上的流云，宣紙上飄逸的漢字，無不稱贊。這身段，可得是中華特有的柔情。

　　丑角也叫我深刻，兒時(shí)看戲第一次遇著小丑，整個(gè)人的眼睛都直了，這角色也真滑稽，鼻子這兒抹些白，他唱的也和其他角色不同，人家唱得婉轉(zhuǎn)，唱得余音繞梁，是錦緞、絲綢一圈圈在心頭繞過；而小丑一般用那普通口語(yǔ)，一字一句，是從口中蹦出來，我見他幅兩邊的插翅一下下抖動(dòng)著，自己的頭也不知覺得晃起來，老人們?cè)谂赃呍诳粗液呛堑匦Α?/p>

　　過去的戲團(tuán)花樣多，有功夫。翻筋斗什么的是很常見的，但如今看戲的人少了，花樣少有了，連丑角在戲臺(tái)上也很難見到。如今聽見鑼聲、小鈸聲、二胡聲，起節(jié)奏了，就憶起昔日的戲。感受得到，角兒們的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，走出的步，唱出的詞，都如一艘艘載著濃濃國(guó)韻的帆船，夜色里，蓮花燈光下，輕輕游蕩。

　　“大－人－吶！——”正在放《楊門女將》，幾個(gè)老人圍著收音機(jī)，曬著太陽(yáng)，國(guó)粹，你又該怎樣流傳呢？

關(guān)于戲的作文13

　　今天，我上了一節(jié)課，一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。而這節(jié)課發(fā)生的趣事，實(shí)在是讓我回味無窮，百“想”不厭啊！

　　在這節(jié)課里，我們做了一個(gè)有趣的游戲——傳口令。當(dāng)老師宣布這條好消息時(shí)，所有的同學(xué)都手舞足蹈，歡呼雀躍。通通都吃了xx丸似的。

　　“同學(xué)們安靜，‘沒有規(guī)矩，不成方圓’。下面，我們就來給同學(xué)講講規(guī)則吧！”“第一：每組同學(xué)要站成一個(gè)豎排，老師再把口令傳給第一個(gè)同學(xué)，當(dāng)那位同學(xué)記住口令后，再依次往后傳，但傳的同學(xué)必須悄聲傳令，到最后一名同學(xué)必需把自己所聽到口令寫在紙上交給老師。”老師一說“站好位置！”我們便迫不及待的站好。

　　我心里好似有無數(shù)只小鹿，緊張地不得了。當(dāng)我拿到口令時(shí)，我身后的同學(xué)都變成了長(zhǎng)頸鹿，想要探個(gè)究竟。可我完全不理他們，而是把紙條交還給老師。隨著一聲“開始”，游戲拉開了序幕。我清楚地告訴了我身后的同學(xué)老師給我的口令。心想：我們的組員個(gè)個(gè)聰明伶俐，定能大獲全勝。第一組，你死定了！可正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)吉玉謹(jǐn)一遍又一遍地問著：“什么？什么？”我就如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好似要癱瘓了似的。這時(shí)吉玉謹(jǐn)終于聽清楚了。轉(zhuǎn)身向下一位同學(xué)傳去。當(dāng)我滿心以為可以松一口氣時(shí)，隱隱約約地聽到，漸漸地、漸漸地，八個(gè)字變成了五個(gè)字，而五個(gè)字變成了四個(gè)字。我立即像霜打的茄子——蔫了。我一屁股坐在地上，冰冷地絕望著，可心中的怨氣怎么也遮掩不住。嘴里還嘀咕著：“吉玉謹(jǐn)都怪你，我代表全組鄙視你。”這時(shí)，劉曼妮把紙條交了上去。我樂得哈哈大笑：“營(yíng)房里出來了兩個(gè)排”變成了“一千二百”。到了談感受時(shí)，我才無地自容。我認(rèn)真地聽著，才發(fā)現(xiàn)拖全組后腿的，不是吉玉謹(jǐn)，而是龍?jiān)丛矗≡瓉恚驱堅(jiān)丛丛谧铌P(guān)鍵的時(shí)刻忘記了口令。她本想亂說一通，扭頭就走，可吉玉謹(jǐn)又把她拉了回來。她又只好從腦海里拼命擠出了一個(gè)詞：一清二白。那么，那個(gè)一千二百想必是從那里演變而來的。不過，真是沒想到吉玉謹(jǐn)是被龍?jiān)丛础跋莺Α绷搜剑?/p>

　　40分鐘的`時(shí)間很快就過去了，課堂上那有趣的一幕幕卻深深烙印在我的腦海里。就算現(xiàn)在想起。我也會(huì)哈哈大笑，當(dāng)然，這一個(gè)有趣的游戲也讓我明白了一個(gè)道理：無論是做什么事都要規(guī)則，哪怕是一個(gè)小小的游戲也要遵守規(guī)則。

關(guān)于戲的作文14

　　誰都知道吹泡泡是幼兒園小朋友的一種游戲，可是，今天老師卻叫我們這些四年級(jí)的“大同學(xué)”吹泡泡，可真好笑！不過好笑歸好笑，老師的吩咐可不敢違抗。這不，全班同學(xué)都帶了肥皂、洗衣粉和稀濕的水及各種吹管。我嘛，帶的還是媽媽的高級(jí)洗衣精泡的水呢！

　　課外活動(dòng)的鈴響了，老師叫我們到大操場(chǎng)的戲臺(tái)上去吹。呀，怎么好意思呢？那么多的小弟弟小妹妹看我們“表演”吹泡泡，真是有損“光輝形象”。大家慢吞吞地走上了戲臺(tái)。既然已經(jīng)上來了，我們這些大朋友就來玩玩小朋友的游戲吧！我慢慢地把塑料管伸進(jìn)肥皂水里，然后拿在嘴上輕輕地一吹。咳，從吹管的小口里居然還鉆出了一個(gè)泡泡呢！你看，它還真有點(diǎn)羞澀，慢慢地晃動(dòng)著胖乎乎的身子，非常不情愿地從吹管里爬出來，然后全身一抖，離開吹管不見了。挺好玩，再吹一個(gè)。哎，真美麗，它還會(huì)變顏色呢！開始泡泡里布滿了綠色的斑紋，過一會(huì)兒變成藍(lán)色的圓環(huán)，再過一會(huì)兒又變成了桔紅色的圖案。喲！太有趣了，趕快接著再吹。于是，一個(gè)泡泡接一個(gè)泡泡從吹管里飛了出來。那大的，大得像一個(gè)個(gè)彩球，小的，小得像一顆顆透明的珍珠，而那連起的，又多像攢在一團(tuán)的珠花啊！你看，這個(gè)泡泡帶著斑斕的色彩穿過樹梢，越過高墻，越飛越遠(yuǎn)；那珍珠般的小泡卻躍入我的頭上，親吻我的發(fā)絲；那連在一起的泡泡卻好像留戀大地的.溫情，有姿有態(tài)地在空中漫步，一會(huì)兒又撲入大地母親的懷抱。啊，吹泡泡還有這般情趣！

　　不知什么時(shí)候，戲臺(tái)的周圍已擁來了不少的大小朋友了，有的張開雙手逗著泡泡玩，有的嘟起嘴唇，鼓起腮幫，吹著那些快墜地的泡泡，更多的則是被那些泡泡上變幻的圖案吸引住了。“你瞧，那個(gè)泡泡里好像有熊貓的故鄉(xiāng)，滿山遍野的劍竹，由綠變藍(lán)，由藍(lán)變黃。”“那一個(gè)泡泡里好像一個(gè)動(dòng)物園呀，那不是大象在吹口琴嗎？啊，變了變了，大象又在洗澡嘍！長(zhǎng)頸鹿的胖子彎到那邊去了，真好玩呀！”“你這算啥？”一個(gè)小妹妹偏著腦袋驕傲地說：“那個(gè)哥哥吹的才棒呢，每個(gè)泡泡里都好像有白雪公主的宮殿，七個(gè)小矮人圍著白雪公主……”沒等小妹妹說完，另一個(gè)小男孩立刻反駁說：“不對(duì)，那個(gè)哥哥吹的泡泡里有時(shí)是神奇的森林，有時(shí)又變成海底世界！你看，那不是一條大獄魚正在游動(dòng)嗎？”“我看你們說的都不對(duì)，應(yīng)該是一幅太空宇宙圖。”一位大哥哥慢條斯理地說。

　　聽到同學(xué)們的一些議論，我有點(diǎn)得意了，我只想盡量把泡飽吹大些，讓上面的圖案豐富些，色彩鮮艷些。此刻，戲臺(tái)已被五光十色的泡抱包圍著，簇?fù)碇Ｅ荼Вw吧，躍吧，讓這些小朋友們?cè)谶@泡泡的世界里尋找美好的童話，讓大朋友在那變幻多端的泡泡里尋找他們內(nèi)心的向往。

　　泡飽，色彩斑斕的泡抱；泡泡，神奇，夢(mèng)幻的泡泡，今天你使我也找到一份意外的歡樂。

關(guān)于戲的作文15

　　早上起床，收拾書包，小畢告訴老畢畢嫂不要裝滿，怕爆了東西沒地方放，被老畢畢嫂罵。

　　到學(xué)校，小畢問看門大爺什么時(shí)間行會(huì)攻城，被大爺用極品掃帚趕了出來。去買早點(diǎn)，小畢問早點(diǎn)鋪有沒有千年雪參和鹿茸，被老板說是神經(jīng)病。結(jié)果沒有吃早點(diǎn)。

　　第一節(jié)歷史課，小畢因?yàn)樽蛲碓诩野疽梗险n時(shí)睡著了，被歷史老師叫起來問：“圓明園是被誰攻下來的？”小畢答曰：“不是我攻下來的，他是被‘永恒友情’攻下來的。”

　　第二節(jié)體育課，小畢長(zhǎng)跑跑了最后一名，老師問其原因，小畢說：“卡。”

　　第三節(jié)語(yǔ)文課，作文試卷發(fā)下來，小畢得了個(gè)0分，原因是每句話前面都有“！”或“！~”或“”符號(hào)，把老師弄糊涂了。

　　第四節(jié)生物課，老師讓小畢舉出幾種地球上的`生物，小畢答道：“鹿、稻草人、半獸人、祖瑪?shù)裣瘛⒒鹧嫖脂敗⑻炖侵┲搿保涣P在教室外站著。

　　中午休息，小畢跑到操場(chǎng)大喊賣東西，被校長(zhǎng)叫到校長(zhǎng)室，打算瞬移沒成功。放學(xué)回家，小畢看到畢嫂在試新買的金項(xiàng)鏈，說道“白板，垃圾，扔了吧。”結(jié)果被罰不許吃晚飯。

　　由于一天兩頓飯沒吃，小畢覺得渾身無力。眼發(fā)花，故認(rèn)定有人對(duì)自己用誘惑之光。看到老畢端著飯菜進(jìn)來的身影，小畢高興的說道組么？”氣的老畢把飯菜端走。

　　畢嫂見小畢必如此執(zhí)迷不悟，給氣病了。然后小畢跟老畢送畢嫂去醫(yī)院，出門時(shí)看見鄰居家一10歲小弟弟穿著一件綠色的風(fēng)衣，手里拿著一把玩具刀和其他伙伴小畢說：“暈，級(jí)這么低就能穿戰(zhàn)神、拿菜刀？佩服！”老畢馬上給了他一耳光。

　　到了醫(yī)院后，大夫要給畢嫂試溫度表，小畢說：“暈，你不知道我媽這幽靈戰(zhàn)衣是借了好多極品裝備才穿上的嗎，脫了后穿不上怎么辦？”大夫馬上嘔血N升，臉上又挨了老畢幾下“半月”。老畢讓小畢去食堂買飯，看一老鼠從身邊跑過，小畢馬上喊道：“哪里跑，接我靈魂火符，就差你這330經(jīng)驗(yàn)就沖50了”，一看“符”扔過去后被一叫花小孩撿起跑了。

　　回去的路上看見傳達(dá)室來有條狼狗，，小畢想想自己已經(jīng)50了，也應(yīng)該帶狗了，于是解開它的韁繩對(duì)它說：“跟你主人去祖7打教主去吧”，沒想到它不但不跟小畢去祖7，還當(dāng)場(chǎng)把他“PK”了。小畢倒在地上還說誰穿祈禱一套了？我剛帶只狗不然我過過癮就叛變了。”于是，小畢和畢嫂住進(jìn)了同一個(gè)病房！

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