小孩的世界你不懂作文2篇[熱門]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小孩的世界你不懂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小孩的世界你不懂作文1

　　莎士比亞說：“一千個人眼里有一千個哈姆雷特。”小說如此，平凡世界的每個人更是如此。他們心里住著不同的世界，你不懂我，我不懂你。大人和小孩也是這樣，大人在大人的世界里生活，小孩在小孩的領(lǐng)域里探索。他們像生活在兩個小小的平行宇宙里，誤會交互那是家常便飯的事。小孩的世界，大人不懂！

　　我真的不懂爸爸媽媽對待舟舟弟弟的親熱勁，爸爸媽媽好像也不能理解我無奈的心情。舟舟是我的表弟。有一次，他來我家玩。他剛踏進(jìn)院門，爸媽趕緊出去迎接，又抱又親，就連小狗也飛奔過去，圍著他又轉(zhuǎn)圈，又打滾，又撒嬌的，好不親熱。我靜靜地看著這一幕，一動不動，心里想著：他們也太過親熱了吧，好像把我這個“破舊娃娃”完全拋棄了一樣，眼里哪還有我？我轉(zhuǎn)過了身子，心里一陣失落，長嘆了一口氣，還升起了一半的仇恨和一半的嫉妒，要是我是舟舟就好了。我失落的心情，完全被忽視！

　　進(jìn)了房間，舟舟目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么。我順著他的眼神望了過去，我的鋼琴！我立刻打了個哆嗦，生怕他手指亂彈亂放，把鋼琴弄壞了。他突然自言自語地說：“鋼——鋼琴！”這次，所有人都聽到了。于是，爸爸把鋼琴蓋打開，把舟舟抱上鋼琴凳，讓舟舟彈了起來。舟舟在那兒亂彈一通，爸爸卻夸他：“好曲，有范兒！”媽媽也贊嘆道：“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。”我聽后在旁邊搖搖頭，心里想：這明明是夸大其詞好嗎，簡直夸大了千億倍！這首噪音連連、毫無音律的曲子明明是“此曲只應(yīng)地獄有，人間難得幾回聞”！我的鼻子一酸，又添了幾分嫉妒，因為媽媽和爸爸從來都沒有這樣表揚(yáng)過我。

　　媽媽沒有顧及我的臉色，邀我來助興一曲，我大為高興，終于有機(jī)會展現(xiàn)一番了。我彈起琴來得心應(yīng)手，多虧了這么長時間不間斷的練習(xí)，肯定比舟舟好十多倍，讓你們瞧瞧我的厲害。正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意時，突然從旁邊傳來幾個噪音。我皺了皺眉，原來是舟舟也上來按鍵啦。我心想：舟舟怎么這么不合時宜地加了進(jìn)來？還是在我最想表現(xiàn)的時候。他是故意搗亂的嗎？我心里更是添了三分不喜。但最令人心寒的還是爸爸媽媽對此視而不見，當(dāng)此事沒發(fā)生過一樣，任他胡作非為，按得我意興闌珊，跳動的雙手頓時慢了下來，我真想馬上大聲呵停舟舟的行為，但我忍住了，不過也沒有了好好表演一番的興致，只是機(jī)械地彈完了曲子，一臉不開心。

　　后來爸爸媽媽又帶著舟舟去玩，看著那一閃一閃的魚燈，我驚得目瞪口呆，下巴都快要掉在地上了。怎么回事？平時爸爸碰都不讓我碰一下的，怎么舟舟可以這么隨意地把魚燈遙控器把玩在手上呢？真是讓人抓狂！我的腦袋里面正在進(jìn)行一場“完美”的“沙塵暴”，所有的思考都在那一刻爆掉了。現(xiàn)在的我，十分不明白爸爸媽媽奇奇怪怪的行為。

　　半個小時過后，那位小祖宗終于走掉了。在這半個小時之內(nèi)，不知道發(fā)生了多少不可思議的事情。而我，卻只能默默地承受著這一切。在舟舟離開之后，我一下子癱倒在沙發(fā)上，一動不動，悶悶不樂。我閉上了眼睛，咬牙切齒地想：呼——終于走了，幸好在我的耐心達(dá)到極限之前走了，幸好你的一舉一動都在爸爸媽媽眼皮子底下，不然，我不介意在爸爸媽媽眼皮子底下沖過去，把你“打”得“遍體鱗傷”，“殺”你個“片甲不留”。

　　媽媽終于看出我狀態(tài)不對，走過來輕聲問道：“寶貝，怎么啦？”我心里委屈到了極點(diǎn)，終于控制不住情緒，火山一樣爆發(fā)，大聲哭叫道：“討厭，我不開心！”媽媽頓時愣住了，蹲下來，真誠地看著我，替我擦去了眼角的淚水，心平氣和地說：“寶貝，不哭。來，慢慢和我說說。”我抽噎著：“弟弟過來玩，什么都可以亂來，這不公平！并且他也不征求我的意見，亂動我的東西！還有，你們都陪著他玩，盡表揚(yáng)他，過分！”媽媽好像明白了，說道：“嗯，寶貝說得都對，爸爸媽媽確實順著弟弟，陪著他玩，也表揚(yáng)他。但是你知道為什么嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭，感覺好不理解。“我們一起看過小熊繪本，你也讀過小熊一家接待朋友做客的故事，對吧？當(dāng)家里有客人的時候，我們該怎么做呀？”“我知道，我們要禮貌對待客人，陪客人一起玩，要彼此謙讓。但是，媽媽，我感覺你更愛舟舟，對他那么好！”我嚷道。

　　這個時候爸爸走了過來，接著說：“啦啦，你永遠(yuǎn)是爸媽心里最愛最棒的寶貝。爸爸媽媽在稱贊舟舟、表揚(yáng)舟舟的.時候，并不是說啦啦不好、不乖。愛有很多表現(xiàn)方式。可能爸爸媽媽有的地方也沒有做好，沒有按照平時要求啦啦的標(biāo)準(zhǔn)來要求舟舟，你覺得委屈了。但是你要知道，舟舟還小，他聽不懂這些要求。他是客人，我們主人陪著他玩好就對了。你想想，如果你是爸爸媽媽，你會怎么處理這件事情呢？”

　　“我還是不明白，你們不懂我的世界！”聽了爸爸媽媽的解釋，我仍然似懂非懂。但我知道了一點(diǎn)，爸爸媽媽是愛我的。我和爸爸媽媽身高不一樣，看到的風(fēng)景也不一樣。我的世界就是我自己獨(dú)一無二的世界，沒有人能夠完全明白。但不同的世界可以互相交融溝通，組成更大更美的世界。我們只要多交流互相看到的世界，就能感受到彼此的世界，這樣世界才會變得豐富多彩。

　　我對爸媽說：“雖然我的世界你們不懂，但我愿意與你們分享我的大世界。我愛你們！”

小孩的世界你不懂作文2

　　你知道小孩的世界嗎？有些人可不懂，小孩的世界就像五顏六色的泡泡一樣，數(shù)也數(shù)不清，看也看不懂。要是你把它打破了，它就會消失得無影無蹤。小孩世界就是這么神奇、美妙……

　　記得那是初夏時節(jié)，媽媽買回了一堆青蘋果，說是好長時間沒有吃水果了。

　　我拿起那又小又青的蘋果，剛咬一口，就吐了出來，那感覺太不好了：又酸又澀，快把我的牙都酸掉了！

　　“媽媽，這蘋果又不好看又不好吃，買回來干嘛？”

　　“這些蘋果是沒有到成熟期就被采摘下來的，賣得很便宜呀！”

　　真不理解媽媽的作為，不好吃不說，還浪費(fèi)了錢。就這樣，這堆青蘋果放在角落里無人問津。我想，假如這是一堆香甜的紅蘋果，我早就把它消滅得一干二凈了。

　　真巧，這天，班主任郭老師把我叫到辦公室，問起青蘋果紅蘋果的事情。

　　“你覺得世界上青澀的蘋果好吃，還是紅透了的蘋果好吃？”

　　這個問題簡單得就像十以內(nèi)的加減法，我不假思索地回答：“當(dāng)然是紅蘋果好吃。”

　　老師聽了嘿嘿一笑，什么也沒說。

　　媽媽和老師怎么都關(guān)心起青蘋果紅蘋果的事來了呢？這和我有關(guān)系嗎？他們想告訴我什么嗎？一連串的問題使我丈二和尚摸不著頭腦。我邊走邊琢磨著。

　　突然，一個熟悉的身影從我身旁走過，啊，是美術(shù)黃老師！忽然間，我想起藏在心底里的那些秘密。

　　在所有老師中，我最喜歡美術(shù)黃老師。他戴一副黑色邊框眼鏡，微卷的頭發(fā)，稀疏的胡茬，透著藝術(shù)家的風(fēng)范，像凡高像塞尚或者是高更……

　　只要一見到他，我心里有一種莫明其妙的感覺，這種感覺說不清道不明。

　　每次看見他認(rèn)真輔導(dǎo)別的女生畫畫時，我心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。

　　慢慢地，我終于明白了自己的感覺：一個小女孩想要得到大哥哥般的關(guān)愛與呵護(hù)，但不希望與別人分享。這種感覺一直被我壓在心底，沒有對任何人說，我怕別人說三道四，指指點(diǎn)點(diǎn)。但我無法控制這種感覺，任它蔓延……

　　于是，我很努力地學(xué)習(xí)畫畫，終于被選進(jìn)美術(shù)小組。我高興極了！因為我知道，我可以近距離接近他，天天看見他。

　　那段時間，我每天都是笑瞇瞇的，幸福如影隨形。

　　有一天，我照例去畫畫，他不在，只有一群二三年級的學(xué)生，有一個胖乎乎的男生在那兒管紀(jì)律。

　　我走了進(jìn)去，找了個地方坐下來。不一會兒，我們班同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地來了。我轉(zhuǎn)過頭，向小張借水彩筆，我對她笑了笑，滿意地回過頭來繼續(xù)畫畫。

　　打鈴了，他快快地走進(jìn)來，捋了捋額前的頭發(fā)，邊框眼鏡后面的目光寧靜而深邃。他對那個男生點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔和地問：“有哪些同學(xué)講話？”男生把手指向了我和小張，我倆趕緊站了起來，異口同聲地說：“我們沒有講話！”

　　邊框眼鏡后的目光變得銳利堅硬，聲音也冷冷的：“我相信班長！”

　　說完，他瞪著眼一步步向我走來，我壓著一肚子的氣本能地往后退。他輕輕拍了拍我的手，我卻感到猶如一聲清脆的響聲劃破教室沉靜的空氣，“啪——”心像被無數(shù)個尖銳的釘子扎下一個又一個大窟窿，颼颼地直漏風(fēng)。

　　換作別的老師小罰我一下，那倒沒什么，可我那么在乎他，他卻如此冷冷地對待我。我原以為他如我喜歡他一般地喜歡我……

　　我跑出美術(shù)室，感覺喉嚨里堵得慌，淚水一陣陣往上涌，終于流了出來。我心里暗暗發(fā)誓：再也不理他，再也不去美術(shù)室，讓他嘗嘗被我冷落的滋味。

　　從那天起，我沒有跨進(jìn)美術(shù)室一步，他幾次找我去畫畫，我都像老鼠見到貓，拔腿就跑，避而不見。

　　但我又總控制不住地窺視他，他在美術(shù)室，他認(rèn)真地在同學(xué)們的作業(yè)上涂涂改改，邊框眼鏡后面的目光寧靜而深邃。我心里頓時泛起一種憎恨的感覺，我覺得到他心里沒有我。

　　實際上，他并沒有任何改變，他像以前一樣認(rèn)真輔導(dǎo)著同學(xué)們畫畫，一絲也沒有改變。

　　我好難過，原來，從一開始到現(xiàn)在，都是我一個人在演獨(dú)角戲，一出無人知曉更無人喝彩的獨(dú)角戲。

　　有一天，我在媽媽的`手機(jī)旁發(fā)現(xiàn)了一本相冊，相冊被媽媽整理過，順序不一樣了。翻開第一面，是我們一家三口的全家福，那么幸福、甜蜜。照片反面有幾行不曾見過、剛剛寫上的字：親愛的妍兒，爸爸媽媽好愛你，希望你快快長大，成為一個散發(fā)著香味的紅蘋果，你該知道媽媽為什么買青蘋果了嗎？

　　看著媽媽清秀的字跡，回想起媽媽買回的那堆青蘋果，還有郭老師那深刻的話語，我頓時豁然開朗：原來他們早就知道我的秘密，他們悄無聲息地關(guān)注著我，扶持著我，深深地愛著我啊！

　　我再次被請進(jìn)辦公室時，郭老師語重心長地說：“我上中學(xué)的時候，也有過你這種莫明其妙的感覺，這是人類最原始、最本能的情感。我們應(yīng)該在合適的時間做合適的事情，就像合適的季節(jié)收獲的紅蘋果，才是大家的最佳選擇。”

　　我豁然開朗，原來我一直懷揣著一個青蘋果，酸酸的、澀澀的。

　　從那天起，我看見他就主動跟他打招呼，對他笑，那種笑是天真無邪的、純凈透明的笑。他也對著我笑，在燦爛的陽光下，他特別像一個鄰家的大哥哥，沉靜地凝視著我。

　　我終于從矛盾的糾結(jié)中走了出來，再次在陽光下燦爛地笑了。我知道，我不愛青蘋果，因為它還沒有成熟；我還知道，青蘋果只有不斷汲取陽光，經(jīng)過光合作用，才能成為散發(fā)著誘人香味的紅蘋果。

　　我希望，在成長中采集陽光，以便平安走過長長的夏季……

　　我們小孩的世界也有喜怒哀樂，正是因為如此才顯得多姿多彩，但是小孩的世界你懂嗎？

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