我的舞臺作文大全15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的舞臺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的舞臺作文1

　　那棟老樓的拐角處有個(gè)修鞋鋪。修鞋的老人就坐在那只矮木凳子上，面前一架小腳踏縫紉機(jī)，腳邊擺放著一只舊木箱和一個(gè)長長的黑包。木箱上用黑毛筆寫著簡簡單單的兩個(gè)字：修鞋。木箱里放著各種針線、腳模、錘子等工具。

　　記得我頭一次看到他，他正小心翼翼的用那粗糙的大手細(xì)細(xì)的擦拭著黑包上的灰塵。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那一圈亂糟糟的，只有這只干凈的黑包顯得格格不入。黑包里是什么?我不由得好奇起來。

　　日子一天天的過去，可每次見到他都是低著頭忙碌著，那黑包就靜靜的倚在一邊。

　　再次路過老樓，一陣二胡聲吸引了我。循聲望去，是他，修鞋的老人。他閉著雙眼，眉頭微鎖，他的腳合著節(jié)奏打著拍子，身子也不由的在擺動，那手臂猶如風(fēng)擺楊柳，輕緩的樂聲從他的指尖和緩的流瀉出來。

　　忽而，樂聲由緩轉(zhuǎn)急，只見老人眉頭上揚(yáng)，左手在二胡弦上上下翻飛，拉弓的右臂擺動也變得急促，墨綠的袖套也隨之舞動起來，好像要把周遭的一切煩雜全部揮去——他已經(jīng)沉浸在自己的音樂里，已然不再是一個(gè)衣著簡陋的'修鞋匠，儼然一位身著正裝、立在舞臺中央正傾情演繹的音樂大師。拉著拉著，他的嘴角有了一絲隱隱的笑意，動作也越發(fā)舒暢起來。他仿佛變成了一只撲閃著雙翅的蝴蝶，努力向前飛著，想追回自己的年輕風(fēng)華，樂聲是他的吶喊：“曾經(jīng)我如此蒼老，如今才是風(fēng)華正茂 !”

　　“徐老爹!徐老爹!”有人連喊了兩聲�！靶炖系�!修鞋�！庇质且宦�。

　　修鞋的老人這才從自己的樂聲緩過神來，小心地把二胡放進(jìn)那長長的黑色包里，這才一邊用衣角擦著手心，一邊憨笑著應(yīng)聲：“哎。來了�？�，年紀(jì)大了，耳朵背啊，不好意思�！蹦侨艘残α耍骸靶炖系�，二胡拉得不丑呢，你可以去舞臺上表演啊!”老人爽朗地笑了：“這里，也是我的舞臺!”有人喊：“拉得好，再拉一首!”老人大聲地回應(yīng)著：“好嘞，不過等我先把活做完!”

　　過了好一會，二胡樂聲才又響起來了。

　　云不說話，它靜靜地飄過，靜靜地聽著。風(fēng)不說話，它靜靜地吹過，靜靜地聽著。我也不說話，在樂聲中陷入了沉思�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總在不斷地選擇，在世俗價(jià)值觀的權(quán)衡中不斷地放棄對一些夢想的追逐，但只要夢想在，初心在，哪里都可以是“我”的舞臺。

我的舞臺作文2

　　夏蟬長鳴，風(fēng)里摻雜著濕熱，耀目的陽光射進(jìn)窗戶，照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。

　　很早就有學(xué)一門樂器的心愿了。小時(shí)候，每每看到別人在舞臺上輕駕就熟地演奏著樂器，優(yōu)美的樂聲從中傾瀉而出，心里便總要羨慕一番，而舞臺總歸是別人的。于是在這個(gè)夏天，我學(xué)了吉他。

　　木制的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線，六根蘊(yùn)藏著力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時(shí)，我的手指激動到不能伸直。

　　“既然決定要學(xué)，那就不能放棄！”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。

　　終于……我也可以演奏樂器了嗎？

　　我很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖著，從他手里接過了吉他。一陣電擊般的戰(zhàn)栗從我的指尖傳來，我緊抿嘴唇，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。

　　“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動的指尖傳來。我一愣，腦里回響著在他人演奏時(shí)所聽到的.圓潤的吉他音，又不可置信地接連撥動琴弦，于是那類似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏，空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調(diào)怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。

　　為什么？為什么和舞臺上的他們彈奏得完全不一樣？已經(jīng)練習(xí)整整一周了！我心中蒙上一片陰云，放下了吉他，關(guān)上了窗戶，也許我永遠(yuǎn)登不上小提琴的舞臺了。

　　還繼續(xù)嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時(shí)我傾羨的目光，舞臺上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含著期盼與激動的話語，那么響。繼續(xù)練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。

　　酷暑之日，我在房間里揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動晦澀難懂的樂理書；傍晚，我撥動堅(jiān)硬割手的吉他弦。音階練習(xí)成了我的每日必備，一遍又一遍地和弦是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優(yōu)美的音樂從琴弦上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調(diào)高低隨心而動。

　　終于，我學(xué)會了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和弦?guī)�來的手指劇痛，但我終究堅(jiān)持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音，而我也總算可以抱著一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。

　　這個(gè)夏天，我學(xué)會了彈奏吉他。笑對朝陽，這里也是我的舞臺。

我的舞臺作文3

　　人的一生，不知要經(jīng)歷多少坎坷。我們?nèi)松�的旅途，又曾�?chuàng)造過多少輝煌。在某個(gè)地方，你留下過什么痕跡？是否努力超越過自我的平淡？人們，在人生中是否展現(xiàn)了自我？是否，將自己的優(yōu)秀與潛能像孔雀開屏一樣展示給他人？我就曾將自我展現(xiàn)給大家。

　　晴空萬里，炎陽高照的時(shí)候，我參加了一次才藝展示。也是那次展示，讓我發(fā)揮出了自己的優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)了一次自我超越。

　　那是我第一次參加表演。我早已下定決心，要發(fā)揮出最好的水平——邊彈琴邊唱歌。來到臺下，我的心如沸水般怦怦亂跳，手腳不受拘束地跳起了舞，腦海中一片空白，將歌詞與五線譜忘了個(gè)精光。手中拿著書在看，頑皮的蝌蚪符卻總跟我捉迷藏，怎么也看不進(jìn)去……

　　很快，表演開始了，看著他們的舞姿，優(yōu)雅柔軟；一位小姑娘的古箏悅耳動聽；小男孩手中笛子發(fā)出清脆的音符，使人仿佛仰望天空中一群飛鳥在賣弄婉轉(zhuǎn)的歌喉……我不僅失去了自信，還失去了上臺表演的勇氣。

　　二十九位、三十位、三十一位同學(xué)都已經(jīng)出色地完成了自己的表演�！跋乱粋�(gè)是……”主持人念到了我的名字。我顫抖著上了舞臺，喉嚨里像卡了一塊石頭，說不出話。但我看到了臺下一個(gè)人的微笑與加油——我的.朋友在鼓勵我。大約三秒鐘以后，我冷靜了下來，坐在椅子上，手指開始了靈巧地彈跳，喉嚨里唱出動聽的音樂。

　　時(shí)間如流水一般閃去了，我站起身。臺下傳來響雷般的掌聲，還有人喝彩：“厲害，這場表演讓我聽到了此生中最真誠的旋律。”我笑了，那一瞬，我發(fā)現(xiàn)自己根本不需要緊張。我的朋友告訴我：“你是最優(yōu)秀的，全場只有你做到了同時(shí)表演兩個(gè)節(jié)目，而且還做好了。”

　　我感到無比自豪，我展現(xiàn)了自我，超越了自我。

　　在許多展示自我的機(jī)會中，我沒有放棄任何一次，我都抓住機(jī)遇，發(fā)光發(fā)熱，鍛煉自己。

　　人生就是一個(gè)舞臺，只有經(jīng)過磨練，奮力拼搏，才能成功。羅曼·羅蘭曾借約翰·克利斯朵夫的口說過：“我們之中最優(yōu)秀的都給封鎖在了自己的土地上。”在人生的漫漫旅程中，只有不斷的表演，才能發(fā)掘自己的優(yōu)秀。

我的舞臺作文4

　　我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風(fēng)雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證著我的奮斗。

　　操場上，喘著氣走出跑道，當(dāng)聽到“32。7”時(shí)，劇烈運(yùn)動后的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子�；氐郊�，雨如期而至，窗臺的長春花正經(jīng)受暴雨的洗禮，風(fēng)雨在它的舞臺上肆虐著。關(guān)上窗，卻任雨聲敲打在心頭。

　　第二天，學(xué)校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉(zhuǎn)身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個(gè)檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時(shí)間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人�！崩�著我走向嬉笑的`同學(xué)，他手心的溫度，伴著朝陽的光輝，暖進(jìn)了心里，郁悶的心情有些許松動。

　　回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過后，竟冒出了幼苗，一派生機(jī)，那一刻，夕陽在它的舞臺上灑下余暉，似告訴我：要重新振作。

　　從那以后，傍晚的河邊，總會出現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影，那就是我�？觳降乇寂埽�汗水順著臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風(fēng)漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬于我的舞臺上，我日復(fù)一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。

　　每次回到家，習(xí)慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點(diǎn)綴著它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。

　　三月已過。人群涌動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道�！邦A(yù)備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅(jiān)定地望向前方。最后50米，風(fēng)的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，沖過終點(diǎn)——“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的夸贊，傳入耳畔，揚(yáng)起笑容，向著準(zhǔn)備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人�！�

　　回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌艷的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍著，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。

　　我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮斗之路，這就是我的舞臺。

我的舞臺作文5

　　我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無所不在，排山倒海。。。。。。每當(dāng)聽到這首《快樂男聲》的主題歌———《我的舞臺》的時(shí)候，心里都很是激動。

　　在前幾年，我覺得自己在這平平淡淡的人生中并沒有什么特長，除了可以發(fā)出幾聲怪叫�？芍钡侥且惶�，我才覺得，自己好像找到了它，并愛上了它。

　　那年暑假，媽媽每天看我宅在家里，不是看電視就是玩電腦，其它什么也不干，就想讓我把這閑雜的時(shí)間都利用起來，學(xué)點(diǎn)東西。

　　記得小時(shí)候，我學(xué)過舞蹈�？涩F(xiàn)在，就以我這身段，就算我想學(xué)，人家也不一定要��！

　　后來，媽媽看我學(xué)什么也不行。就干脆給我在漯河大學(xué)找了個(gè)教授，讓我跟著他學(xué)習(xí)美術(shù)。

　　從此，我離開了電腦，離開了電視，不再宅在家里。而是每天面對那些枯燥無謂的線條，一遍一遍的畫著。

　　畫畫本來就是個(gè)安靜的活，那我不是個(gè)安靜的人，所以難免會在課堂上搗一些亂。所以，我被老師嚴(yán)厲地稱為唯恐天下不亂。

　　為了讓我慢慢進(jìn)入美術(shù)的狀態(tài)，媽媽給我買了好多畫冊，可那些東西并沒有起到什么作用，而是被我孤零零地扔到了一邊。

　　有一次，我問媽媽：為什么讓我去學(xué)畫畫？媽媽答道：小時(shí)候，你總愛在墻上畫畫，長大了一點(diǎn)，就在每本書的后面畫。記得有一次，我給你收拾玩具，發(fā)現(xiàn)那些娃娃都被你涂上了眼影，畫上了口紅。我當(dāng)時(shí)就后悔讓你學(xué)舞蹈。現(xiàn)在，你正好閑在家里，我想干脆你還是去干回你的‘老本行’吧！

　　聽了媽媽的話，我馬上去翻了那幾本我收藏的老古董，果然，書后面還隱藏著我的大作。

　　我開始認(rèn)真的學(xué)，認(rèn)真的畫，每畫一張，我都覺得自己在進(jìn)步。到了最后，我發(fā)現(xiàn)，我竟然愛上了它，我開始更進(jìn)一步的了解它。每天空閑，我的目光都聚集再畫冊上，我看著那些以前被我一枯燥無味命名的線條，現(xiàn)在在我的`眼前，仿佛不那么乏味無趣，而是一種力量的美，一根一根的線條，筑造了一組組靜物，一幅幅美麗的畫卷。

　　看著那在房間里堆成一堆的畫，我看到了我在一步步向前走，一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。

　　我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。。。。。�，F(xiàn)在回想起這首歌，我都會在心里出一個(gè)設(shè)問句。我的舞臺在哪？當(dāng)然是在我每一次畫好一幅畫的時(shí)刻。

我的舞臺作文6

　　“明天就要上舞臺演出了，指法在家練得怎么樣？”老師拿著樂譜，拍了拍我的腦袋，試圖想叫醒我這個(gè)還在犯困的懶蟲。

　　“什么！表演？不是說下個(gè)月嗎？”我立即來了勁，嘴巴張得大大的，似乎有什么重要的事。

　　“上個(gè)月的下個(gè)月，不是這個(gè)月嗎？小笨蛋！”老師用手敲了敲我的腦殼，“咚”地一聲：“既然沒練，那么今天就給它學(xué)透徹！”

　　老師讓我再試試彈一首曲子，彈完后卻是一臉的苦澀。不過我可是沒什么感覺，因?yàn)閹缀醮舜卫蠋煻际沁@種表情。

　　“彈是彈得不錯，就是手指豎不起來，彈起來讓人感覺你的手指非常丑�！崩蠋熌菄�(yán)肅的表情讓人實(shí)在不敢面對。

　　老師拿了五只筆，又拿來一卷膠布。老師先把筆放到我的手上，然后用膠布綁上。慢慢的，五個(gè)手指上都綁上了一支筆，手指好像被什么控制著，酸酸的，恍若被土匪當(dāng)成的人質(zhì)！

　　“好了，再彈一遍。”老師用堅(jiān)定的語氣跟我說，再加上太陽的照耀，真的與大英雄一模一樣！

　　我按起了第一個(gè)琴鍵，感覺手指隨時(shí)都要骨折！我擠著眼睛，似乎忍受了極大的痛苦。我把整首樂曲都放慢了速度——本來兩分鐘的曲子被活生生彈成了五分鐘的曲子。我望了望老師——天�。±蠋熀孟褡兞藗�(gè)人，她那滿意的笑容，是如此溫暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……

　　“不錯！不錯！”老師鼓著掌，“如果舞臺上能夠這樣彈，那么一定很美！”

　　我被老師詩一般的語言打動了。如果我在表演的舞臺上閃耀，那場景，想想都美妙，如果是沒彈好，想想都丟人……

　　“好了，卸下筆再試試吧！”老師很豪爽，她把手上的筆一支支卸了下來。

　　琴聲在琴房里循環(huán)，誰也不知道現(xiàn)在已經(jīng)多晚了……

　　第二天，炙熱的陽光烘烤著大地，當(dāng)刺眼的光芒射入窗戶，誰也不想賴床。我坐在舞臺的琴椅上，緊張的心打破了我原本的寧靜。我努力地想著手指上有幾支筆控制我，深吸了一口氣，按起了琴鍵……

　　曲子像波濤洶涌的`大海，開始的平靜被一時(shí)的大浪打翻了。大海似一群兇猛的野獸，朝岸邊沖來。它們的速度很快，一浪一浪，似乎能把陸地打翻。霎時(shí)，怪獸一只只消失，大海又變回寧靜……

　　等我回過神來，觀眾的掌聲已是震耳欲聾。我望了望老師，她的眼角似乎有淚珠在動。

我的舞臺作文7

　　舞臺，是我們發(fā)揮特長，展示自己的地方。在舞臺上，可以盡情地釋放自己的能力。其實(shí)，生活中到處都是我們的舞臺。

　　那是一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的上午，一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，一只只自由自在的小鳥在天空中飛舞著，還不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼叫。學(xué)校里彌漫著一股緊張的氣氛，因?yàn)榻裉烊�校都要進(jìn)行期中考試。我大踏步走進(jìn)學(xué)校，大樹左右搖擺，向我招手，花兒微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在迎接我去參加期中考試。我相信，這次的數(shù)學(xué)考試會是讓我精彩表演的舞臺，我不由得又想起了上次數(shù)學(xué)考試……

　　我的心臟劇烈地跳動著，我怕考砸了，回家受批評。我感覺有一只無形的巨手掐住了我的脖子，使我無法呼吸。最開始考數(shù)學(xué)，試卷下發(fā)后，我迅速將試卷掃了一眼，感覺有些難，計(jì)算量有些大，數(shù)學(xué)考不好，會很丟臉的，老師會在課堂上公布我們的成績，還要排名次。如果考不好，會讓老師很失望的。

　　我的壓力很大，像背負(fù)著一座山似的。不知不覺，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對我說：“試卷我全寫完了，很簡單，一定能考滿分的，你考得如何？”我沒有作聲，這時(shí)，好像數(shù)學(xué)是他的舞臺一樣。數(shù)學(xué)應(yīng)該也是我的舞臺，我的數(shù)學(xué)成績曾經(jīng)是那樣優(yōu)秀！我一定要在這個(gè)舞臺上繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力。

　　回到家后，我好好地復(fù)習(xí)，將課本和單元試卷習(xí)題做了一遍，我下定決心，爭取在今年期末考試中取得一個(gè)好成績。

　　思緒回到現(xiàn)在，我看著眼前的'數(shù)學(xué)試卷，好多都是昨天剛復(fù)習(xí)過的，老朋友啦！我的臉上掛著一副笑容，動筆“刷刷刷”地寫起來，那跳動的鋼筆，像舞臺上的舞者。經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”后，到了收卷的時(shí)候了，我信心滿滿地將試卷交了上去。

　　公布成績那天，我又信心滿滿地去了學(xué)校。小鳥唱著歌，小草跳著舞，白云鼓著掌……似乎一切都在對我歡呼。

　　課堂里，數(shù)學(xué)老師大聲地念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，從低往高念，念了很久很久，也沒有聽到我的名字，我越來越興奮，這時(shí)，數(shù)學(xué)是我的舞臺，我正一步一步走向舞臺中央。當(dāng)老師宣布我是滿分時(shí)，我欣喜若狂。

　　站在講臺上，我感覺一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示著自己的試卷，那一個(gè)個(gè)大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。臺下，同學(xué)們?yōu)槲腋呗暁g呼著。

　　數(shù)學(xué)，從來都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要將數(shù)學(xué)當(dāng)成我的舞臺，我會盡情發(fā)揮我的實(shí)力，演出精彩的自我。

我的舞臺作文8

　　舞臺上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，仿佛又回到了昨日。

　　華燈初上，夜微涼。云層間散落著璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨(dú)自走在大街上，眼里看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領(lǐng)奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人，變成了后席。那還是我的舞臺嗎？不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。

　　驀地，遠(yuǎn)方飄來一陣悠揚(yáng)的提琴聲。駐足細(xì)聽，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠(yuǎn)空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映著點(diǎn)點(diǎn)繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧靜的`夏夜奏響的樂曲，明明帶有些許憂傷的清亮音質(zhì)的小夜曲，此刻卻充滿柔和的光輝，使人溫暖如春。

　　在這寧靜的小提琴聲中，我的心境漸趨向平和。也罷，以后還會有屬于自己的舞臺。

　　“該我們上場了——”練習(xí)室中，老師拍了拍正發(fā)愣的我，“老師，為什么要換人？”我問出了一直想問的問題�！澳惆。�不是月亮，而是星星。”有些疑惑的我繼續(xù)問，可他卻只笑笑。

　　這真是很漂亮很夢幻的舞臺，燈光如同深海一般深邃流動，又像大海上的星辰似的絢爛奪目，領(lǐng)奏的她一襲長裙站在舞臺中央。準(zhǔn)備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開來，像從遙遠(yuǎn)的國度傳來的歌聲，不知經(jīng)過了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多……隨后，伴奏起，我沉醉于自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界，世界的背后，春暖花開。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我仿佛覺得這就是我的舞臺。

　　樂曲漸入高潮，我額上涔出了一層細(xì)密的汗珠。我漸漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)奏的她是跟著我的節(jié)奏走。此刻我終于明白老師所說的話，月亮是天空最耀眼的那個(gè)，但若沒有星星的點(diǎn)綴，也會黯然失色。正如合奏，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否，更在于伴奏的協(xié)調(diào)與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這里，也是我的舞臺。

　　想到這里，我看向老師。他會心地笑了，眼里滿是柔和的光輝。

　　一曲終了，臺下掌聲雷動。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。

我的舞臺作文9

　　佛家曰：每個(gè)人心中都有一束妙法蓮花。

　　我想說：每個(gè)人心中都有一個(gè)大舞臺。

　　心有多大，舞臺就有多大。白云向往藍(lán)天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它回頭的笑靨。

　　在自己的人生舞臺上，找準(zhǔn)你要扮演的角色至關(guān)重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。

　　回望歷史，我們感慨萬千。在三國的煙塵中，那個(gè)風(fēng)度翩翩的丞相，那個(gè)鞠躬盡瘁，死而后乙的忠臣，那個(gè)運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外令世人仰慕的智神，“三顧頻煩天下計(jì)，一番晤對古今情”，深居臥龍的諸葛不再傾心于安逸的生活，他在月上三竿的朦朧睡夢中決定了人生舞臺的角色，輔助劉皇叔恢復(fù)漢室，完成一統(tǒng)天下的重任。于是，南陽一農(nóng)夫便成了歷代世人心中的智的化身，終于在歷史的畫卷里留下濃重一筆。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的閑雅生活是我的向往，更是陶潛的所愛。曾飽讀詩書，想要為國效勞的他看盡官場的污濁黑暗，面對山水田園重新給人生定位；他把舞臺選在南山前那片詩意的田野，以日月為伴，以蟲鳥為友，以柳蔭為家，人生舞臺上的他快活、瀟灑，演繹了隱士的精彩。于是，一個(gè)高傲的詩人活出了自己的滋味。

　　斜視著秦始皇的身影，項(xiàng)羽對項(xiàng)父說：“我將取而代之�！庇仔〉腫來源]心靈中已立下了遠(yuǎn)大的夢想，于是才有了生為霸王、死為鬼雄的美談。NBA賽場上有他矯健的身姿，飛奔的夢想。憶起當(dāng)年沒合腳鞋時(shí)的'尷尬無奈使他更堅(jiān)定自己的選擇，他把心中的舞臺定在籃球場上，永遠(yuǎn)成就心中的夢。試想，姚明把舞臺定在其它領(lǐng)域，會贏來這么多觀眾贊賞的目光嗎？

　　心有多大，舞臺就有多大。心中裝有夢想，生活永遠(yuǎn)充滿陽光。諸葛亮，陶潛，項(xiàng)羽，還有姚明，他們是生活的強(qiáng)者，在人生這個(gè)舞臺上，努力創(chuàng)造好自己的舞臺形象，努力裝飾好自己的生活與生命，給人們留下了不滅的印象。

　　每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺，舞臺上演員的種類雖不盡相同，但只要你找準(zhǔn)了自己的角色，用理智慎重地給人生定位，然后在自己的舞臺上扮演好自己的角色，我的舞臺我做主。

　　舞，用真心舞動；舞臺，讓真心綻放，舞出最美的人生。

我的舞臺作文10

　　人生就如同一個(gè)舞臺，每一個(gè)人都是演員，在這個(gè)舞臺上展現(xiàn)自我、超越自我。而每一個(gè)人又擁有別樣的精彩表現(xiàn)和不同與別人的感悟、理解和體會。

　　我打小就喜愛音樂，加上那雙纖細(xì)的雙手多少也有些學(xué)音樂的資本，所以爸爸就給我報(bào)了個(gè)二胡班。這個(gè)班既讓我品嘗到了成功的甜蜜，也讓我感受到了失敗的傷心。還記得一次上課，老師變魔術(shù)般宣布了一個(gè)令人振奮的好消息：琴行將會舉辦音樂節(jié)，所有的師生都會參加。我們還將在開幕式上現(xiàn)場演出!聽到這兒，全班同學(xué)都沸騰了，教室里鬧哄哄的，如同一鍋煮沸的粥。我的心里也激動不已，暗暗地鼓勵自己：“加油!”

　　一回到家，我的心里就像有一把烈火在燃燒，一刻也不能停歇。我拿出二胡，一遍遍地拉著我將要表演的曲目。雖說已經(jīng)拉得很熟了，但畢竟是第一次在這么大場合上表演，誰能預(yù)測當(dāng)時(shí)會發(fā)生什么呀!我就這樣“廢寢忘食”地練習(xí)，不一會兒，手指就被琴弦勒出一道道印子。怎么辦?為了能更好地演出，我一咬牙把手指往冷水里浸了浸，繼續(xù)練!正是這種堅(jiān)持不懈的精神支撐著我，雖然我已經(jīng)很累了，但我仍然堅(jiān)信：“功夫不負(fù)有心人!”

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們期盼的演出時(shí)間就到了。這天我和爺爺早早地來到演藝大廳，在觀眾區(qū)候場。大幕徐徐拉開——“樂王音樂會”幾個(gè)大字格外顯眼�！半娮忧俦硌荨�…長笛表演……二胡表演!”主持人響亮的報(bào)幕聲刺激著我的神經(jīng)細(xì)胞。我慌忙拿起二胡，隨著同伴們走上舞臺。初次見到這么多人，我的心里一緊張腦袋早已一片空白，我努力使自己冷靜下來，這時(shí)指導(dǎo)老師的琴聲出其不意地響了起來。我連忙擺好姿勢隨著音樂拉了起來。起初，我?guī)缀跏歉�著音樂在“濫竽充數(shù)”，緊張的情緒縈繞在心頭。漸漸地悠揚(yáng)的琴聲讓我深深著迷，我也跟著歡快地跟上節(jié)奏拉了起來，心中的恐懼已蕩然無存。我的.琴聲越來越流暢、越來越舒緩，同學(xué)們也向我投來贊賞的目光。這時(shí)我好像進(jìn)入了一個(gè)音樂的王國，在里面盡情地遨游、玩�！�…樂曲漸漸進(jìn)入了尾聲，我們也以最高昂的熱情投入到了演奏中。一曲奏畢，來賓、家長們向我們報(bào)以熱烈的掌聲，我們大家的心情都是暖洋洋的，比吃了蜜還甜。

　　音樂會最終在喝彩聲與掌聲中完美落幕。但這次的演出我卻自今記憶猶新。我用實(shí)力在人生的舞臺上描繪了屬于自己的一筆，創(chuàng)造了我別樣的精彩。我會讓我的舞臺永遠(yuǎn)絢麗多彩!

我的舞臺作文11

　　黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。

　　我興沖沖地背著書包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語話劇，我和琳競爭一個(gè)角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓(xùn)練室。

　　我急匆匆推開門，哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽老師對我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的服裝，夸張的動作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。

　　“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了，我急急忙忙沖下樓。

　　天空被洗得澄藍(lán)，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿�，我不禁眼睛一亮，自打我搬進(jìn)這小區(qū)，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說，苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?

　　我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個(gè)平凡的小職位嗎?

　　“哎，小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位�！�

　　“可的確很少有人關(guān)注它啊!”

　　“是的，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”

　　“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點(diǎn)什么。

　　到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的`投入，我想:

　　沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺上沒有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!

我的舞臺作文12

　　記得，初一的時(shí)候，那是一個(gè)炎熱的天氣，太陽把我們當(dāng)成羊肉串來烤了。我們學(xué)校搞校運(yùn)會，這一搞連續(xù)便是三天，我們的心情十分美麗，好比春天里爭顏斗艷的花朵，十分美麗。

　　校運(yùn)會的開幕式是挺復(fù)雜的，但對我而言，我還是覺得其樂融融。因?yàn)椋�我是個(gè)愛熱鬧的學(xué)生，哪里熱鬧非凡，我都樂此不疲。

　　校運(yùn)會當(dāng)天，我無所事事，因?yàn)槲覉?bào)名的項(xiàng)目在第三天，所以，我只好在運(yùn)動場里對一幕幕壯觀的畫面賞心悅目。當(dāng)然，很多時(shí)候，我也會到我們?nèi)�班的大本營里，為班上的體育健兒加油。

　　時(shí)光就像流水一樣，一眨眼便稍縱即逝了。班主任看我無所事事，她便問我：“小文，明晚的文藝晚會，你準(zhǔn)備得怎樣了？”我胸有成竹地對她說：“老師，您放心吧！我早就準(zhǔn)備好了，這不用你擔(dān)心，相信我吧！我的舞臺，應(yīng)該是完美的。”

　　第三天，它還是來了，而且來得那么的干脆。我報(bào)的體育項(xiàng)目是男子長跑一千五百米，盡管在如此炙熱的太陽照射下，我依然堅(jiān)強(qiáng)地奔跑著。太陽曬黑我的皮膚是在所難免，可我身上的熱汗卻不受我所控，它像雨滴一樣，拼命地從我額頭上滾落。我備感炎熱，身體像一團(tuán)火一樣在燃燒，而且，它越燒越旺。

　　在最后的五百米里，我累得直喘大氣，感覺身體被掏空，輕飄飄的，仿佛風(fēng)一吹我就會倒下，倒下后我會像脫了線的木偶一樣躺在地上，一動不動的，因?yàn)橐磺械膭诶鄄豢啊㈩^暈?zāi)垦！⒀刍�繚亂、等都會對我趁虛而來，所以我只能躺在地上一動不動地裝尸體。

　　但事實(shí)并沒有我想象中的那么糟糕，當(dāng)我在最后一百米以內(nèi)看到我們班的同學(xué)在終點(diǎn)等我后，我心中不免有一股神奇的力量油然而生，于是，我奮不顧身地勇往直前，我似乎拼盡了全部的力氣，像一頭發(fā)了瘋的獅子在狂奔而去。最終，我如愿以償了，我跑了第一名，而且聽說還破了學(xué)校的歷史記錄，我備感欣慰，同時(shí)，我也激動萬分，那種受到同學(xué)們熱烈鼓掌的快樂是無法用言語去形容的。

　　一千五百米的'熱朝剛退，我又迎來了新的風(fēng)浪，那便是當(dāng)天晚上的文藝晚會。

　　站在舞臺的的我，雖有一些莫名其妙的緊張，但拿起話筒后，我便引吭高歌了。

　　我的舞臺，自己主宰，燃燒熱騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快……

　　我的歌聲在舞臺上蔓延，一句又一句，有的飄蕩在空氣里、有的擴(kuò)散到遠(yuǎn)山之顛、有的消失在九霄云外；

　　當(dāng)我唱完的時(shí)候，我的舞臺下，那是觀眾們對我的熱烈掌聲。

我的舞臺作文13

　　花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在。

　　————題記

　　一

　　我一直懼怕上體育課，因?yàn)槲也簧瞄L大部分體育項(xiàng)目，尤其是長跑，我永遠(yuǎn)記得我人生的第一次長跑。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的上午，刺眼的光線，毒辣的鋪到了寬闊的操場上，我站在起跑線上，心里發(fā)虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開始，我還覺得無比輕松，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，后背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽干，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時(shí)間久了，我眼前開始發(fā)黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……

　　二

　　那一次，學(xué)習(xí)成績出類拔萃的我，竟受到了無情的嘲笑，就連樹上的'知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時(shí)的我覺得體育課永遠(yuǎn)不是我的舞臺。

　　可爸爸不這么認(rèn)為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛煉，這讓我想起錢學(xué)森說過：“只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的�！庇谑�，我積極鍛煉，終于，我身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，也鼓起了再次面對長跑的勇氣。我蓄勢待發(fā)，迎接全新的1000米。

　　三

　　一個(gè)陽光明媚的上午，我們又迎來了長跑測試，我暗暗決定，一定跑出好成績！只聽老師一聲令下，我一馬當(dāng)先沖了出去，100米，200米，300米……我覺得自己已經(jīng)面紅耳赤，仿佛有一團(tuán)火正炙烤我的喉嚨，不過我咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，奮力加速，如疾風(fēng)一般，超越身邊的對手，40米，30米，20米……離終點(diǎn)越來越近了，我用盡全身力氣沖了過去……溫暖的陽光灑在操場上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風(fēng)掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹上的知了仿佛在為我歡呼，溫暖的陽光如同聚光燈照亮了舞臺中央的我。雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。

　　四

　　如今，我開始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗(yàn)跑步過程的坎坎坷坷，喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥鳴和習(xí)習(xí)涼風(fēng)，喜歡沖刺時(shí)的順利與喜悅……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞臺。

　　生活好比舞臺，人生恰如一場戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認(rèn)真努力改變自己，每一處都是我的舞臺。

我的舞臺作文14

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

　　——題記

　　舞臺就像是向上延伸的階梯，讓你一步步地踏向成功；舞臺就像展示自我的天空，任你自由地翱翔；舞臺就像一張空白的畫卷，讓你描繪出最絢麗的美景……一次上臺的機(jī)會就是一次難得的鍛煉。不勇敢的站上去，怎么知道自己行不行？

　　體育比賽·堅(jiān)持

　　“時(shí)間快到了，快點(diǎn)投呀！”在我的耳邊又響起了那急促的聲音，那是在校內(nèi)的運(yùn)動會上，我參加了女子投籃比賽。時(shí)間只剩一分半了，我仍一球未進(jìn)。我感覺自己的心要跳出來一般，徘徊卻找不到出口；又好像被一塊大石頭壓住，身子不聽使喚地顫抖。我努力地平靜下來，雙手緊握籃球，眼睛死死地盯住籃框，奮力投出�！芭尽被@球打在了籃板上，可依舊沒進(jìn)。此時(shí)我的心里似乎有著一個(gè)小惡魔，它摧毀了我的信心，企圖讓我放棄比賽。突然，場上響起了“加油”的吶喊聲，那是同學(xué)們在給我助威。我咬咬牙，專注地看著籃框，堅(jiān)持投好每一個(gè)球。

　　演講比賽·自信

　　“怎么辦？”我雙手交錯，不知如何是好。眼看就要輪到我上場，可我的'小世界里，就像砸進(jìn)了一顆巨石，激起了軒然大波。“下一位，陳安妮請上臺�！甭犚姴门袉T報(bào)到我的名字時(shí)，我深深地吸了一口氣，拿著稿子，走到臺中央。成千上百只眼睛全部盯在我的身上，讓我感覺全身的血液在流淌，臉也熱得發(fā)燙。這時(shí)我看見站在臺前的張老師，她為我豎起了大拇指，那鼓勵的眼神好像在對我說：“相信自己，你就是人群中最燦爛的那顆星。”對，我就是最耀眼的星，這是一種榮譽(yù)，我要勇敢表現(xiàn)！我鎮(zhèn)定了心情，露出了笑容，麥克風(fēng)里傳出了我洪亮有力的聲音。

　　繪畫比賽·合作

　　“我要畫這個(gè)，你別和我搶！”爭吵聲不時(shí)在我的耳邊響起。這是在學(xué)校里舉行的繪畫比賽中，我們組的四名同學(xué)正在討論誰來畫荷花，也是因?yàn)檫@件事我們組遲遲未動筆。在爭吵聲中，其他組的同學(xué)已經(jīng)開始畫了�？吹竭@種情景，我對其他三人說道：“我們進(jìn)度太慢了，這個(gè)比賽講究的是團(tuán)隊(duì)的合作精神，我們要為班級體爭得榮譽(yù)，行動上更要和諧。現(xiàn)在內(nèi)部出了亂子，怎么能獲勝呢？”這句話喚醒了爭吵中的隊(duì)員。我們和諧決定：讓繪畫技術(shù)最好的小娟來畫荷花，我們畫其他的。這使我們的繪畫速度大大提升，最后獲得了冠軍。這個(gè)冠軍就是合作精神幫我們拿到的。

　　舞臺帶給我無限的機(jī)會，在屬于我的舞臺上譜寫自己的成功：堅(jiān)持，自信，團(tuán)結(jié)合作……在未來屬于我的舞臺上，相信我會展現(xiàn)出更勇敢、更精彩的自己！

我的舞臺作文15

　　這幅畫，還在呢。

　　——題記

　　微風(fēng)徐拂。

　　我閑的無聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎么也移不開目光，我不禁憶起那段過往。

　　那是一堂美術(shù)課。

　　我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準(zhǔn)備，這堂課老師讓我們畫蘭，對于我這種從來沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)，也沒有什么繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)來說，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫畫的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來。

　　我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書，仔細(xì)端詳書中的畫法。一筆長，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚(yáng)的同時(shí)，一條完美的.弧線呈現(xiàn)在宣紙上，由粗到細(xì)，又由細(xì)到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當(dāng)墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長，見好就收，不能多停留，不然墨水會全部韻開，一頓、一彎、一垂。

　　漸漸地我的動作沒有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調(diào)，三筆遠(yuǎn)，這一筆要垂到最下方，弧度沒有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會出去與前兩筆互相交錯，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細(xì)，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了，就下來的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動著，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯著筆尖，心無旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開的聲音�？粗�自己的畫，我不禁揚(yáng)起了嘴角，微分拂過，心中留下一道愉悅的印跡。

　　我拿著畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的�！崩蠋熜α耍�如一朵綻放的太陽花，美麗燦爛，看著我說：“畫得真好呢！待會兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說不清道不明的激動以及喜悅�？粗�老師拿著我的畫展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。

　　原來，這里也是我的舞臺……

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