春天在哪里作文集合（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的春天在哪里作文，歡迎大家分享。
春天在哪里作文1
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……”大家在上音樂課時一定聽過這一首兒歌，那就請大伙兒和我乘著音樂的翅膀一起去尋找春天吧。
春天在那無邊的田野里。一到春天，田里的油菜花就迫不及待的露出了金燦燦的笑臉；融融的春泥——軟如一床新翻的棉被；游人們三三兩兩的漫步在田間拍照留影；毛毛細雨從天上灑落下來，農民伯伯也下田勞作了，偶爾抬起頭看著那油菜花海止不住的笑意爬滿紅紅的臉龐。
春天在那青翠的山林里。漫步在山間，潺潺的`溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，捂了一冬天的春筍兒爭先鞏后的拔出小身板兒透透氣。花兒散發(fā)出自己獨特的芬芳，鳥兒也放聲歌唱加入這“春之聲圓舞曲”。
春天在玄武湖公園里。春天到來了，爸爸媽媽帶著孩子在湖面上劃船，早春的風還有點刺骨，但阻止不住孩子玩耍的快樂心情。老爺爺和老奶奶們一大早也在公園里鍛煉身體——太極拳，中老年健身舞應有盡有。小燕子從南方趕來，在這溫暖的地方“建房子”。花兒像趕集似地聚攏在一起，淺紫色的二月蘭，黃色的迎春花開得遍地都是。嫩綠的柳枝姑娘們扭動著細細的腰肢隨著春風跳起了優(yōu)美的“華爾茲”，這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春天在我們石鼓路小學的校園里，一到春天，校園里的一草一木都有了新面貌，個個都生機勃勃。校門大路邊的月季花五顏六色，比往年開得更盛。花瓣上露水凝成一滴滴透明的珍珠。路兩旁的名貴樹木矮矮得如一人多高，樹枝上掛著同學們自己寫得樹木的介紹。我喜歡鉆進樹下抬頭仰望讀著那些小文章。呵呵因為那里有我寫得“大作”。
春天在哪里？春天在大自然里，春天在我們的身邊，春天在我們的心坎里。
春天在哪里作文2
春天來了，可春天像一個調皮的小姑娘，一會兒在這兒，一會兒在那兒，春天在哪里呢？
春天在公園的山里，一會兒，她為打扇披上了一件毛絨絨的衣裳。花兒穿上五彩繽紛的衣裳，來迎接春天。樹木趕緊抽出小手般的'枝葉，像春天招手。可是，不一會兒，春天去了別處。
春天又蹦蹦跳跳地來到學校，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的手幫我們脫下笨重的棉衣。漸漸地，數(shù)綠了，草綠了，教室、宿舍、食堂、操場都掩映在這綠色的春天里。正當同學們玩耍嬉戲時，春天去了另一個地方。
春天來到了森林，剎那間，泥上已被涂上綠色的染料；剎那間，小溪開始鳴唱，好似為春天的來臨歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥語花香彌漫在自然中，春天也為大地繡起朵朵鮮花。那美麗無比的花兒，在風中散發(fā)出無限的誘惑，使蜂蝶飛舞其中，遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白銀一般；天上一群排著人字的大雁，零星地朝北方緩緩飛去；歇腳于此的侯鳥，大聲鳴叫，增添這春季的熱鬧及美妙。
春天是個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮撒滿紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點畫得五彩繽紛；是她把森林協(xié)秦曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上誘人的香水，使花兒個個爭奇斗艷。
啊！春天，你到底在哪里？當我們看到春雨把世界染綠，春風喚醒小草時，我們會發(fā)現(xiàn)：春天已來到。
春天在哪里作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”每當我唱起這首歌，我就會自然而然想起美麗的春景。
春天在哪里呀？在那天空里。冬天的天空灰蒙蒙的，給人一種喘不過氣的感受；而春天的天空藍湛湛的，一碧如洗，讓人心曠神怡。
春天在哪里呀？在那小河里。冬天，小河結冰了，像睡著了一樣。春姑娘把小河喚醒了，小河歡快地唱起“歌”來，小魚小蝦在河里捉迷藏，還時不時地探出頭來。河的兩岸更是熱鬧非凡，垂釣愛好者的笑聲落在混沌的水里，激起春的漣漪。
春天在哪里呀？在那開放的花朵里。五顏六色的花競相開放。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的.還是花骨朵兒，像襁褓中的嬰兒；有的已經開放，迫不及待地展示自己的妖嬈身姿。
春天在哪里呀？在那燕子窩里。燕子從南方飛回來了，開始為自己造新家了，它們嘰嘰喳喳地叫著，給春光增添了許多生機。瞧！它們斜飛在碧野上空，與農耕的村民為伍，歡快勞作。
春天在哪里呀？在那人群里。人們脫下厚重的羽絨服，穿上輕便的外套，出來踏青了。姑娘們露出了長腿，于春光里盡情釋放青春活力，小伙子放起了風箏，同時也放風自己的夢想。
處處都有春天的痕跡，只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：春天來了！春天來了！
我終于知道，春天無處不在，只要眼睛里有愛，每個季節(jié)，每處有生命，有水與草的地方，都有春天，?疤鹺擁睦嘶ê筒ü猓?都是在歌唱，生命的春天處處都是陽光……
春天在哪里作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里”，寒冷而又漫長的冬天終于結束了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春回大地，萬物復蘇，春天就在花園里。
瞧！臘梅樹上的臘梅花有的傲然怒放，驕傲地站在枝頭，好像在炫耀自己的鼎盛時代；有的含苞欲放，好像特別希望早點掙脫束縛，好探出頭來看熱鬧；有的還是花骨朵呢，羞答答的，好像害怕什么，不敢露出頭來……不少的枝頭也已冒出嫩嫩的新芽。臘梅真不愧為“歲寒三友”之一呀，在寒風惡雨的早春就如此燦爛。
臘梅旁邊是我從未見過的貼梗海棠。只見枝頭上沾滿雨滴的海棠花，有些已經全盛開了，一朵朵傲立枝頭，露出高興的模樣，正張開大嘴呼吸著新鮮的`空氣；有些才長出一點點小小的花骨朵，可它們似乎很想看看春天那一片“野火燒不盡，春風吹又生”的景象，就膽小地躺在枝葉間悄悄地欣賞著；還有一些像一張張紅紅的小臉蛋，似醉非醉地展示著自己的才華。
不遠處，便是好幾株桂花。桂花本是秋天才盛開的花，可如今在春天它也來湊熱鬧。人人都說：桂子開花香（飄）十里。是的，這濃郁的桂花香氣沁人心脾，早已讓我心曠神怡了！
咦，這種紅中帶綠的葉子叫什么呀？伙伴告訴我說，這是紅葉李！我看著綠里透紅的紅葉李，發(fā)現(xiàn)這種紅葉李有杏仁一般的形狀，又像一片片如火如荼的楓葉，使人一見，仿佛感覺到一股熱烘烘的暖流涌遍全身。
花園后面的茶花雖不像臘梅那樣堅韌，但也有它們的美麗。有的茶花已露出了全部花瓣，笑瞇瞇地沖著晴朗的天空擠眉弄眼。瞧，梢尖上站著的兩個“小姐妹”，她倆緊緊的挨著，聊著說不完的知心話兒！
春天可真是一個百花盛開、萬紫千紅的季節(jié)呀！春天呀春天，我把你追尋。
春天在哪里作文5
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的眼睛里唱得真開心啊！嘿，朋友把耳朵伸過來，告訴你，我們要去尋找春天了！
剛走出學校的大門，我就感受到了春天帶給我們的訊息春風和陽光。春風像媽媽的手一樣溫柔的撫摸著我的臉，略微還帶著一點寒意，這還是早晨的春風。陽光呢，它照在身上暖洋洋的，感覺很舒服，好像日光浴一樣。
我們向著路的那頭奔去，路旁的小樹空落落的，還沒有長出綠綠的嫩芽。這令我們感到非常失望。不過，樹先生也是蠻青春的，他和風小姐一起跳那熱情的.踢踏舞哩！
我想：春天到底在哪里呢？春姑娘真害羞，怎么就不肯跟我們見個面呢？
過了一會兒，我們覺得沒趣，就翻翻土找小蟲子，沒想到真的找到了一只很小很小的蟲子。這個發(fā)現(xiàn)使我由很失望到了幾分驚喜。我比了一下，他大概是我們指甲的三分之一。而小蟲子的觸角就像我們的睫毛那般長。他的身上春這一件超帥的黑色皮衣。他跑得非常快，我們剛發(fā)現(xiàn)他，他就跑的無影無蹤了。
我剛想往前走，忽然我的鞋帶松了，我彎下腰系了下鞋帶。我向遠處望去，看見了一片綠色的海洋。而我仿佛就是其中的一份子，顯得微乎其微。好美呀！我?guī)е淮畣柼栕呱锨叭ァＥ叮≡瓉硎且慌排披溍纾麄兎浅ＭΠ危碜司拖耖啽鴥x式上的士兵那樣筆直。他們正在頑強的生長。向人們展示出他們活力十足的一面。我閉上眼睛，便開始暢想，等到秋天，我們就可以看到金黃色的閃閃發(fā)光的寶石。到時，就可以把這些麥子磨成面粉，然后再做出香噴噴的美味的蛋糕。想到這里，我就直流口水。
這真是春到人間萬物鮮呀！
春天在哪里作文6
有的人喜歡烈日連連的夏天，有的人喜歡秋高氣爽的秋天，還有的人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡春風送暖的.春天。
清晨，我和我的好朋友們一起去春游。我們來到目的地，發(fā)現(xiàn)踏青的人真多呀！有的人在騎自行車，有的人在放風箏，還有的人三五成群地做游戲。我蹲了下來，輕輕地撫摸著地上的小花，軟軟的，舒服極了。這些花兒們，太亮麗了，真是紅的似火，粉的像霞，白的似雪。突然，有一只調皮的小蜜蜂向我飛了過來，好像在探查敵情—看看我這個闖入者是否友好。過了一會，幾只漂亮的蝴蝶飛了過來，在花叢中飛舞著，好像在跳一支美麗的舞蹈。樹上有幾只黃鸝在叫著，好像是在給蝴蝶奏樂。一陣風吹過，空氣中彌漫著濃濃的泥土味，令人神清氣爽。
我和小伙伴們相約一起去捕捉蝴蝶，看誰在30分鐘內捕捉到的數(shù)量最多，誰就是勝利者。我們還會給她加上一個稱號：蝴蝶仙子。活動很快就開始了，大家都忙了起來。我也開始捕捉蝴蝶了。很快，我發(fā)現(xiàn)了目標，“嘿！抓住了！”可惡，蝴蝶飛得太高，我太矮了，撲了個空。不知道其他人怎么樣了？我心想。活動結束時，我真沒有想到一向笨手笨腳的曉越竟然捕到了5只，取得了蝴蝶仙子的稱號。看著被我們抓住的蝴蝶拼命掙扎，有些令人心疼。最后，我們把蝴蝶都放了。
我們應該“保護環(huán)境，愛護小生命”。但是在這一項，我覺得我們做得不夠好。你們可不要像我們這樣。
春天在哪里作文7
春天來了，麗城小區(qū)里、上學路上，萬物復蘇，花紅柳綠，好像是一個五彩繽紛的世界。讓我們一起去尋找美麗的春天吧！
清晨，小鳥兒像鬧鐘一樣早早就在小區(qū)的樹枝頭歡快地唱著歌曲，好像要把整個小區(qū)的人們都叫醒。上學的路上，花姑娘也早早地化好了漂亮的妝，給大地媽媽增添了色彩。她們站在路的兩旁，看著路上來去匆匆的行人，好像要跟每位行人都要打招呼似的。而太陽公公最近總不聽鬧鐘的話，躲在云枕頭里呼呼睡大覺呢。（這句我問銘仔為何這樣寫，他說最近少出太陽）
不知不覺走到了東方小學，突然下起了蒙蒙細雨，我從教室的窗口往外偷看，大地媽媽好像在指指點點，叫她的寶貝兒女們穿上不同的外衣，有的穿上紗裙子，有的穿上花外衣，有的………一會兒就到了中午，我和同學們都禁不住春困的誘惑，連平時最喜歡看的`書也不看就想睡大覺了，你聽“呼嚕呼嚕”的睡覺聲音，呵……。平時吵鬧的校園大變樣了，變得非常安靜，連一根針掉在地上都能聽得到。（我問銘仔為何寫春困？他說春天就是這個特點呀）
下午放學回到家，陽臺上的茉莉花也穿上了本季最流行的綠裙子迎接我呢。頓時，陽臺變成了綠的世界，我都不想去做那枯燥的題目，只想呆在陽臺上看花了。到了晚上，月亮婆婆鋪開了漆黑的信紙，還叫星星當郵遞員，把信送給太陽公公。可是小星星不小心踩到了春雷，春雷憤怒地敲起大鼓，“轟隆隆，轟隆隆……”把我的耳朵震得快要失聰啦。唉，都是星星惹的禍！
我們終于找到了各種各樣的春天。啊，原來春天那么美呀！
春天在哪里作文8
草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。
春天，萬物復蘇，沉寂了一個冬天的大地醒來了。花草樹木爭奇斗艷，魚兒、鳥兒、小動物們也都精神抖擻，悄悄地溜達出來享受春光。春天還是個種瓜種豆的好時節(jié)，勤勞的農民伯伯已經播下種子，等待著它們生根發(fā)芽。
院子里，換下厚重衣服的我們，全身清爽，陪小狗上下跳躍，陪小貓伸伸懶腰，看爸爸媽媽栽花種菜，看小弟曬得紅撲撲的臉蛋兒......春風帶著陣陣花香撲鼻而來。
操場上，綠油油的草坪厚厚的鋪滿球場，遠遠望去仿佛一大塊地毯，踩在草地上軟綿綿的，躺在上面很愜意呢！地上一些紫色的小花吸引了我，媽媽說她小時候叫它們“鴨蛋花”，這土氣的名字逗得我笑了半天！爸爸用手機查了一下告訴我：“它的學名叫地丁花”。我認為這個名字還是比較適合的。生活中也是處處有學問呢！
小溪邊，解凍的溪水奔騰著，小魚兒歡跳著，嘩啦啦的溪水和小魚兒在和合唱一首春天的歌。
大山上，紅得像火的是桃花，白的像雪的.是梨花，碧綠中夾雜著嫩黃色的枝丫，那是大樹和藤蔓的一場較量......眼前仿佛是一幅美麗的畫卷。
春天可真美啊！我喜歡春天，五顏六色的春天，充滿希望的春天！春天無處不在，在家里，在山上，在我們的眼睛里。
春天在哪里作文9
輕輕的，悄悄的，春天邁著愉快的腳步，翩然來到人間。她就像一個旅行者，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她灼熱的情感，融化了大地的冬雪。她用一雙充滿藝術靈感的巧手，默默地為人們畫了一幅又一幅美麗的畫卷。聽到春天的呼喚，滿地的小草伸開手，探出頭，好像和春天訴說著自己無比歡快的'心情。
千姿百態(tài)的“花公主”，展開笑臉，把自己的美麗芳香無私地奉獻給春天。瞧，辛勤的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶正爭著采蜜、傳粉……蜜蜂“嗡嗡”地叫著，似乎在尋找自己創(chuàng)作新歌的靈感。蝴蝶向花兒親吻問候，好像一對久別重逢的好朋友。
活潑機靈的小燕子也不甘落后，隨著輕輕的微風，自由自在地飛翔，不時在空中翻飛，時而轉圈斜掠，時而翻身俯沖……小燕子輕易地斜飛滑行，神采奕奕，為春天上演一場場精彩的表演。動物王國里的小動物蘇醒了，個個心情興奮地迎接春天，紛紛從洞里爬出來，歡笑著，蹦跳著……為春光增添生機。
春雷一鳴，春雨悄無聲色地飄臨大地，雨絲如煙似粉。花草樹木張開櫻桃小嘴，貪婪地吮吸著春天的甘露。動物們在細雨中盡情地嬉戲……這都是春神贈給人間的禮物。
雨后，晶瑩的小露珠綴在綠葉上，好像顆顆珍珠，晶瑩剔透。
春天，大地萬物充盈勃勃生機，促人奮發(fā)，促我奮進。謝謝您，偉大的春天！一幅有一幅美麗的畫。聽到春天的呼喚，滿地的小草伸開手，探出手，好像和春天訴說著自己無比歡快的心情。千姿百態(tài)的“花公主”，展開笑臉，把自己美麗的芳香無私的奉獻給春天。
瞧，辛勤的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶正爭的采蜜，傳粉……蜜蜂“嗡嗡”叫著，似乎在尋找自己創(chuàng)作新歌的靈感。蝴蝶向花兒輕吻的時候，好像一對久別重逢的好朋友。活潑機靈的小燕子也不甘落后，隨著輕輕的微風，自由自在的飛翔，
春天在哪里作文10
一年之中，春天是我最喜歡的季節(jié)。今天，賀老師要帶領我們走進春天，尋找春天。
賀老師讓我們在大學籃球場自由活動八分鐘，尋找自己認為的春天。八分鐘到后，全體集合，回來報告自己找到的“春天”。
開始了，我像無頭蒼蠅一樣亂竄，邊跑邊想著：什么是春天呢？跑著跑著，看到一群同學都在摘花，我便也想去摘。可我良心告訴我自己：愛護花朵，人人有責。唉，我受不了我“良心的譴責”。沒事，春天這么大，何必拘泥于幾朵花呢？我搖了搖頭，擺了擺手，繼續(xù)去找我的“春天”了。
我看見有幾個同學在觀察樹木，以及嫩芽，我也想嘗試一下。可我的.發(fā)現(xiàn)能力和文筆都沒那么好。唉，這樣也不適合我，我還想找我的“春天”，可老師讓我們集合了。
排好隊后，我旁邊幾個同學聽到賀老師說沒找到春天的走出來，不約而同的把目光聚焦到了兩手空空的我身上，然后想要把我推到前面。在這段時間我迅速地“頭腦風暴”了。一會兒，老師問我條件反射的說了一句：“春天在我眼里”。老師竟然認為我找到了春天。我歸隊時，幾個妄圖“坑”我的人一臉詫異。
第一次，許多同學沒找到“春天”，所以老師開放了第二次活動再找春天。我四處瞎轉了一圈后，看到好多同學都在“摧殘”著一大片三角梅花叢，便想過去看看。可走到半途就被一位園丁攔住，她生氣地叫我去找老師制止同學的“惡行”。這件事我們理虧，所以我就快速地跑到賀老師身邊告訴老師這件事。老師知道后，讓所有同學集合，去向園丁道歉。園丁仍然很生氣，很傷心。唉，我們可以道歉，可不能使花重新長回去。
春天在哪里？每個人給出的答案都不一樣，但是如果沒有一雙敢于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就永遠找不到這美麗的春天。
春天在哪里作文11
今年的春天早早的就來了，不過，春天在哪里呢？
春天在哪里？春天在與春雨里，沙沙沙，沙沙沙，忽然，春雨來了，許多的小雨點從天而降，大地、小草、麥苗都歡呼著享受這甘甜的雨水，春雨輕飄飄地落著，好像在伴著動聽美妙的音樂與五顏六色的蝴蝶翩翩起舞。正在忙碌著采花蜜花粉的小蜜蜂們，雖然被雨水沾濕了翅膀，但依然歡快的跳著美麗精彩的舞蹈。
春天在哪里？春天在小朋友的歡聲笑語里。操場上，小朋友們有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子，還有的在踢足球，銀鈴般的歡笑聲在校園里回蕩。
春天在哪里？春天在人們的衣著上，人們脫掉了冬天厚厚的衣服，換上了T恤衫，走在大街上，一下子變得精神了，變得清爽了。
春天在哪里？春天，在花兒的歡笑里，許多的花兒在春風的'吹拂下長出了嫩嫩的花骨朵，爭相開放。小樹又長高了，許許多多的花花草草都長大了。
春天在哪里？春天在風中漂浮著。下午一放學，寫完作業(yè)，我趕忙來到山上，趁著東風放風箏。我在前面放線，爸爸拿著風箏，我們在大自然的懷抱里奔跑，試了一次又一次，終于有一次我把風箏放了起來，看著天上的風箏一排排一列列美麗極了，我的風箏是一只老鷹，我希望我以后不用再被困在籠子里，我想像天上的老鷹一樣，展翅飛翔，在五彩的云層里，自由穿梭。
春天在哪里？春天在我的心里，大雁從南方飛回來了，許許多多的動物慢慢的蘇醒了，好一片生機勃勃的景象，讓人忍不住想要在草地上打幾個滾兒。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春無處不在，我愛這美麗的春天。
春天在哪里作文12
“春天在哪里呀？春天在哪里……。”我一邊唱著輕快的歌兒，一邊去尋找春天。
春天在哪里呀？春天在吐出嫩芽的柳樹里。看，那小河邊的一排排柳樹都紛紛吐出了翠綠的嫩芽，像是給棕色的樹干上嵌上了星星點點的翡翠。燕子從碧藍的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上，從遠處望去，就像是一個個跳動的音符。小麻雀站在柳條上，隨著那一個個跳動的音符唱著輕快的歌兒。
春天在哪里呀？春天在盛開的五顏六色的花朵里。看，那路邊的桃花開得多么艷麗，像錦緞，像星星，像云霞，還像一團團飄起的粉紅色的火焰。空中，小巧的花瓣隨風舞蹈，像粉色的雪花，像紛飛的蝴蝶。它們調皮地跑到人們的眼睛里、衣服上、頭發(fā)里，給大地下了一場夢幻般的“桃花雨”。小山上，杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓。
春天在哪里呀？春天在鉆出地面的小草里。看，那綠油油的'草地，像給大地鋪上了一塊綠地毯。坐上去，呀！真軟呀，好像坐在柔軟的席夢思上！
春天在哪里呀？春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著，燕子貼著水面快速地追逐著。
春天在哪里呀？春天在小朋友的歡歌笑語里。草地上，他們放著風箏；樹林里，他們做著野餐；小溪邊，他們光著腳丫，在小溪里捉著魚蝦。到處都有小朋友的歡歌笑語，到處都是一片生機。
啊！這樹、花、草、水、人早已構成一幅美麗的畫卷，原來春天就在這里。啊！春天，我愛你！
春天在哪里作文13
都說已經到了春季，但頭幾天剛下過一場大雪，感覺天氣仍然十分的寒冷，我總找不到春天的影子。春天在哪里？我來到野外，想找找春天到底在哪里。
我來到大凌河，呵呵，找到了。原來還是冰河的大凌河化凍了，河水歡快地唱著春之歌向前奔去，水面上波光粼粼，反射著耀眼的春光，河岸邊的小魚也歡快地游玩著，盡情地享受著春水柔柔地撫摸。
春天還在天空中。你看，五彩繽紛的天空多熱鬧啊，藍藍的天空飄浮著幾朵白云，天空中還有各種五顏六色的風箏。風箏飛得好高，被嚴寒憋了一冬的孩子們都跑出了家門放起了風箏，把自己的理想、自己快樂的`心情高高放飛在天空中。小鳥們也在耐不住寂寞，嘰嘰喳喳地叫著，討論著哪只風箏好看，討論著春天的美妙。
春天在樹木上。那白楊灰綠色的枝頭上掛滿了紅色的毛毛蟲般的“楊樹狗”，柳樹也舒展開柔柔的長發(fā)，頭發(fā)上鼓起了很多芽孢。
我繼續(xù)走著找著，找到了，找到了，春天還在田野里。你看那田野里，正有幾個農民伯伯在修整田地，哦，“一年之計在于春”，只有把握好大好春光，在春天里好好勞作，才能收獲一個沉甸甸的秋天。
想到這，我趕緊轉身趕回家里，春天里，我也要珍惜這大好春光，努力學習，收獲一個沉甸甸的秋天。
春天在哪里作文14
“春天在哪里啊！春天在哪里；春天在小朋友的眼睛里……”徐徐吹來的春風中，我聽出了童年時我們唱的這首歌，才發(fā)現(xiàn)這春天早已到來。
我從窗戶里探頭往外看，嘿！春天果然到來了。看，外面嫩綠的小草像動畫片里的那樣，慢慢探出頭來。再看，那平坦的草地里，星星點點的眨著眼睛的是什么？哦！那是可愛的小花，還有小蟲在花瓣里鉆來鉆去呢？嘻，原來是童話故事里睡在花瓣里的拇指姑娘啊！再看看，那干枯已久的柳樹也伸出了嫩綠的手，輕輕地走來了美麗的春姑娘！
跟上春姑娘的步伐，一切都在春姑娘的呼吸中醒來了。看，那螞蟻，排成一條線，尋覓著前方的糧食，在冬天長眠的青蛙也漸漸感受到了春天的氣息，像聞了花香，聽到了天空的鳥叫聲，更像是被食物所吸引，立刻鉆出了洞，迫不及待的`捉了些蚊蟲吃。還有那好久不見的太陽看到了春天的美麗，悄悄的又從汪洋大海里慢慢蹦出來，他那光一涌一涌的灑下來，灑在身上，真是溫暖極了。這看不見的光，摸起來卻是軟軟的，綿綿的；暖和極了。再加上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，頓時美妙極了，春天彈奏出的樂聲真像一首曲子“春之韻”。
接下來，更被這景物迷到的是心，剛剛發(fā)芽的兒童啊！他們用純真的笑臉與春天伴舞，用園園的小嘴吹出嫩嫩的葉曲，吹出春天的味道，用胖乎乎的小手捧出花兒，握住一株一株的花草，模擬另一種春天。他們手拉著手，挑起快樂的舞，玩著各種花樣，談著春天的風，輕輕地哼著歌，春天的美麗讓人喘不過氣來。
“春天在那里啊，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”對呀！小朋友就喜歡春天。
春天在哪里作文15
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小溪里，春天在那嫩葉上.....
今年的春好像個害羞的小姑娘，來的稍晚了些。但當她真的到來時，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。
當你走在那林間小路上，你就會聞到一股春天的氣息。對，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的.香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來回報春天。
我們在欣賞、贊美桃花的時候，不要忘了為春天默默奉獻生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個新生命呀！在不知不覺間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊育生機的季節(jié)。無數(shù)個小生命就是從春天開始了它們一生的開端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點兒看看這美麗的世界。一場春雨過后，這些小可愛們好像都在說：“喝飽了！喝飽了！”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經長大了，學會了生存，學會了奉獻。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風采。
我愛春天，愛她蘊育萬物的精神。
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