天鵝的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的天鵝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

天鵝的作文1

　　合上這本《吹小號的天鵝》，天鵝路易斯誠實、堅強的形象久久浮現在我的眼前，不愿散去。我從心中由衷地敬佩路易斯，敬佩它的誠實和堅強，敬佩它與命運抗爭的勇氣，敬佩它要堅持還債的決心。

　　《吹小號的天鵝》是美國作家E·B·懷特所著的“著名童話三部曲”之一，它也是E·B·懷特最后一部兒童文學作品。《吹小號的天鵝》原名《天鵝的小號》，它講的是一個天生的啞巴天鵝路易斯與命運頑強抗爭的故事。這本書的主要內容為：吹號天鵝路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。為了能與同類正常交流，路易斯在人類的學校中學會了在石板上寫字，但令它沮喪的是:其它天鵝是不識字的，它們不知道路易斯想說什么。

　　后來，天鵝爸爸為了幫助路易斯，飛進城去，在一家音樂商店里偷了一把小號。經過刻苦的'練習，路易斯吹出了內心深處的歌聲。但小號沒付錢，是偷來的，因此路易斯在學會吹小號后，它帶著小號東奔西走去掙錢，為的是讓爸爸和自己的內心不再自責，盡快把錢還給老板，賠償損失。在一路掙錢的途中，路易斯用它的號聲贏得了人們的尊重。最后，路易斯帶著它心愛的天鵝小姐在大自然中生兒育女。

　　讀完這本書，我感受到了路易斯身上堅強與誠實這兩種美好的品質。首先，它很堅強。作為一只天生有缺陷的吹號天鵝，它沒有自卑，也沒有放棄自己對愛情熱烈的追求，而是不停地努力練習唯一能表達自己心聲的小號，用自己的成績去打動別人，直到獲得愛情為止。其次，它很誠實。在偷小號的時候，天鵝爸爸沒有被人抓走，之后路易斯完全可以在大自然中自由自在地生活，但它卻誠實地努力掙錢，幫助爸爸恢復清白與名譽。路易斯的美好品質令我敬佩，它是我學習的榜樣。有一句名言說：“如果你的面前是黑暗的影子，那么你的背后一定是明亮的太陽。”我們要學習路易斯克服挫折與命運抗爭的不屈精神和誠實的素養。命運并不是不可戰勝的，只要我們用自己的勇氣和一技之長去奮斗，就能從而改變命運的方向。

天鵝的作文2

　　國慶長假，我與爸爸媽媽一起去五緣灣濕地公園看天鵝，親近大自然。

　　走進濕地公園，一簇簇水生植物在水中連綿生長，各種水鳥，大的、小的、白的、黑的、花的，讓人應接不暇。這時，從遠處傳來了嘈雜的聲音，原來是游人在湖邊喂天鵝呢!

　　天鵝彎彎的脖子，黑亮的羽毛，大紅的嘴巴，像扇子樣的腳掌不時地擺動。有的.人正拿著白菜喂天鵝，有的拿著玉米棒喂天鵝，天鵝們爭先恐后，吃口菜，再喝幾口水。有的天鵝還真挑剔，一會兒吃口白菜，一會兒吃玉米，一會兒又吃人們扔下的餅干……

　　正是中秋佳節，也讓天鵝們嘗嘗月餅吧!想著，我拿出月餅，弄碎，放在手心，等待著“貴客”的光臨。

　　終于有一只天鵝朝我游過來，看著我手中的月餅，有些猶豫，望著它，我心里不禁喊:“吃呀，吃呀!”天鵝啄了我手心的月餅，呵呵!真癢!它用像涂了蠟似的紅嘴有規律地吃著，不時還把頭伸進水中喝水。哈哈!第一次“推銷”成功!

　　接下來，許多天鵝就被我的月餅吸引過來，你掙我搶。不知何時把小魚也吸引過來了，一條條，在水底搶吃月餅。這時，我手一抖，“撲通”月餅掉進水中。天鵝們反應很快，頭馬上伸進水中，尋找月餅，小魚們也毫不謙讓，相互爭搶月餅。這時，兩只鴨子也來爭月餅，一只鴨子挺挺胸，抖抖毛，可威風了。天鵝們對這趁火打劫的鴨子不屑一顧。鴨子來了個大鵬展翅，把天鵝嚇一大跳。天鵝也開始反抗，用嘴去啄鴨子的頭。魚也在水下游來游去爭搶月餅。看著它們饞嘴的樣子，我不禁哈哈大笑起來。

　　傍晚，刮來一陣清風，水邊的蘆葦隨風搖擺，水面上泛起粼粼波紋，映著細細碎碎的日影。看著成群的鳥兒，我想:“人類要保護環境，愛護動物，世界才能永遠美麗。”

天鵝的作文3

　　對老天鵝說的話學習了第16課，我被您的舍己為人的精神所感動，您是那么的奮不顧身、那么的`義無反顧、那么的竭盡全力，也許您以離我們遠去，但您那樣的精神仍留在我的心里，您“破冰勇士”的稱號真是得來不易啊。您用您的胸脯和翅膀一次用一次的撞擊鏡子般的冰面，只聽“嚓——嚓——”您的努力才沒有白費。您是天鵝群的帶領者，您的行動帶領了天鵝群生死存亡，是您帶領了天鵝群開始破冰，在戰勝了死亡。我尊敬您因為您奮不顧身、舍己為人、義無反顧。

天鵝的作文4

　　大年初二的早上，我和爸爸一起來到住在三門峽的姑姑家做客，姑姑說“現在天鵝湖里有許多的白天鵝，你想去看嗎？我聽了，高興的一蹦三尺高。

　　來到天鵝湖，我一看，哇！這里的天鵝可真多呀！白天鵝身上的羽毛像雪一樣白一雙細長細長的腿一雙大大的翅膀，又黑又亮的眼睛，長長的脖子，非常美麗，漂亮。

　　美麗的天鵝像一個個溫柔又可愛的少女，成群結對的在平靜的湖面上靜靜的游著，還不時發出啊啊的叫聲，好像在向來游玩的人們問好呢！

　　白天鵝們還是非常有趣的。你瞧，他們有的.臥在一起好像在說悄悄話，有的在水面上追逐嬉戲，有的小一點兒的天鵝則在水里練習游泳。有的在湖面上游著游著會忽然一下子把頭伸進水里湖面上立刻旋起一陣陣波紋。

　　不知不覺到了中午，我們都依依不舍得離開了天鵝湖。

天鵝的作文5

　　“綠色之都”合肥因東淝河與南淝河在此交匯而得名，是一個十分精致美麗的城市，在總面積為7029。48平方公里的土地上，高聳著巍峨的大蜀山，匯聚著諸多公園，如：逍遙津公園、花沖公園、杏花公園、植物園等，處處景色都是那么的和諧，那么的動人。每每置身于那些美麗的景點之中，就會體會到一份別樣的合肥之美。

　　在這諸多的景點之中，令我印象最為深刻的是位于合肥市政務新區的天鵝湖。

　　天鵝湖是一個風景如畫的地方，非常適合在夜晚時散步。初入天鵝湖時，兩邊掛著彩燈的樹木閃爍了幾分華麗，讓人感受到大都市繁華的氣息。可漫步在天鵝湖岸的人造沙灘時，一切都發生了變化。夜的寧靜把這兒的人們籠罩著，出乎意料的少了一份在日常生活中的浮躁，天鵝湖特有的`氣質感染著人們，在這里，四海一家。天鵝湖的夏夜是最吸引人的，當陣陣蟬鳴喚起了湖水的漣漪時，無論是溫文爾雅的少女，還是西裝革履的紳士，都開心地在沙灘上跳啊叫啊，清甜的笑聲驅走了風中的悶熱，只剩下了涼爽和愜意。

　　天鵝湖的對岸是幾座高大的建筑，夜晚的時候，裝飾在外圍的霓虹燈發出了絢爛的光芒，這樣的耀眼光芒本應與寧靜的水面產生鮮明的對比，但岸邊和諧的人們似乎也感染了她，她在水面的襯托下，那樣美麗地閃爍著。微風吹過，湖面泛起光的波瀾，這是光與影完美的結合，湖水的沉穩與輕盈，燈光的絢麗與多姿是那樣和諧的交織在一起，美不勝收。

　　其實，合肥的景點都如天鵝湖一樣有著自己的特色，如果您想一睹她們的風采的話，那就親自來一趟吧，合肥永遠會展開雙臂歡迎您的！

天鵝的作文6

　　這天，我們在廈門坐姑夫的車去喂天鵝。我相信那里一定很漂亮，水一定比我那好，景色一定很美。

　　幾分鐘之后，我們的車來到了目的地。我拿起相機，從車上沖下來。我三步并兩步來到喂天鵝的湖那里。哈！景色真好！四周樹嶺環繞，湖水也清澈。湖上有不少黑天鵝，我拿起相機拍了好幾張。我發現他們已經開始喂天鵝了，“等等我！！！”我大叫，飛快跑過去。我要了一棵生菜，也開始喂天鵝。

　　我拿著生菜，但剛拿出來就被幾只天鵝吃了個精光 。我吃驚了：這么多人喂，現在還可以吃？！和我一樣能吃哈……呃……不對，比我還能吃。他們好想知道我心里在想什么似的，都不理睬我了，我給他們生菜，他們也不吃了。

　　“怎么辦呢？” 我靜靜的想，有了，我有法子了！我又要了一棵生菜，把他摘成一片一片的扔出去讓天鵝邊吃邊游過來，這樣我就可以直接喂了。真管用，用這個方法我還摸到了它的'嘴巴呢！

　　這次喂天鵝真讓我記憶深刻。

天鵝的作文7

　　一天，爺爺畫了一只水墨的天鵝，那只天鵝在晚上溜達了出來，跟在書房的小鸚鵡搭訕：“你看，我多么么完美無瑕！”小鸚鵡說：“那你能飛嗎？”天鵝聽了，立刻飛上了廣闊的藍天，只見一群大雁飛來了，天鵝對領頭雁說：“哎，你能比得過我的完美嗎？”大雁說：“我們不能與你相提并論。”說完，就氣呼呼地飛走了。她停歇在井邊，看見井底之蛙，鳥瞰著說：“哎，綠人，你這么丑陋，還到這世上，低人一等的下流人士！”青蛙聽了，非常生氣。

　　之后，天鵝的名聲越來越差，每個小動物見到她都會走開，不想聽到天鵝那傲慢的語氣。有一次，天鵝大搖大擺地走到一個花園里，花園非常美麗，鵝見了就玩了起來，玩著玩著，出現了一個插著翅膀的小仙子出現了。天鵝大吃一驚，仙子的面貌非常美麗，她對天鵝說：“你不是最美麗的.，青蛙雖然比你丑，但是他能讓雨淋，而你不能，因為你會被淋干的，鸚鵡能唱好聽的歌，大雁能團結一心，這些你都不能。”鵝聽了，恍然大悟。

天鵝的作文8

　　我十分喜愛美麗的天鵝。

　　天鵝全身雪白，好像是一團雪，翅膀像兩把白色的扇子，長長的脖子，長長的脖子有點彎曲，有個小小的腦袋，腦袋上鑲著一對亮晶晶的.小眼睛，黑色的嘴邊有一點黃，樣子美極了。

　　聽說，在我國新內，有一個長30公里，寬10公里的大湖，這里經常聚集著很多天鵝，人們就把這個湖泊叫做“天鵝湖”。

　　天鵝是種美麗的飛禽，生性文雅，稀有珍貴。天鵝體態優美，游泳時翅膀放在身上，但有的天鵝張開翅膀，伸著脖子，抬著頭，不停的叫著，我在動物里看到天鵝在一個湖里用翅膀不停的拍打水面，腳也不停的打著水面，速度十分快，濺起了晶瑩的水花。

　　天鵝真美真白，白得像雪，美得像花。

天鵝的作文9

　　今天，我到了外婆家，今天最有趣的，你猜猜是什么?猜不到吧，最有趣的是到天鵝湖公園區游玩!

　　那里的景色山清水秀，鳥語花香，在路上，我還看到了小草從地下探出了頭，那是春天的眉毛吧，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧……我看著這些景色，神不知鬼不覺的忘記了自己到這里的目的，到了看魚的地方我才開始喂食了，我把食物一片一片的`喂給它，真像是誰搶到誰就有食吃一樣，回家的路上，我看到了細細長長的柳枝，不禁想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我依依不舍的離開了美麗的天鵝湖!

天鵝的作文10

　　“綠色之都”合肥市因東淝河與南淝河在此交匯而得名，是一個十分精致美麗的城市，在總面積為7029。48平方公里的土地上，高聳著巍峨的大蜀山，匯聚著諸多公園，如：逍遙津公園、花沖公園、杏花公園、植物園等，處處景色都是那么的和諧，那么的動人。每每置身于那些美麗的景點之中，就會體會到一份別樣的合肥市之美。

　　在這諸多的景點之中，令我印象最為深刻的是位于合肥市政務新區的天鵝湖。

　　天鵝湖是一個風景如畫的地方，很適合在夜晚時散步。初入天鵝湖時，兩邊掛著彩燈的樹木閃爍了幾分華麗，讓人感受到大都市繁華的氣息。可漫步在天鵝湖岸的人造沙灘時，一切都發生了變化。夜的寧靜把這兒的人們籠罩著，出乎意料的少了一份在日常生活中的浮躁，天鵝湖特有的氣質感染著人們，在這里，四海一家。天鵝湖的夏夜是最吸引人的，當陣陣蟬鳴喚起了湖水的漣漪時，無論是溫文爾雅的少女，還是西裝革履的紳士，都開心地在沙灘上跳啊叫啊，清甜的笑聲驅走了風中的悶熱，只剩下了涼爽和愜意。

　　天鵝湖的`對岸是幾座高大的建筑，夜晚的時候，裝飾在外圍的霓虹燈發出了絢爛的光芒，這樣的耀眼光芒本應與寧靜的水面產生鮮明的對比，但岸邊和諧的人們似乎也感染了她，她在水面的襯托下，那樣美麗地閃爍著。微風吹過，湖面泛起光的波瀾，這是光與影完美的結合，湖水的沉穩與輕盈，燈光的絢麗與多姿是那樣和諧的交織在一起，美不勝收。

　　其實，合肥市的景點都如天鵝湖一樣有著自己的特色，如果您想一睹她們的風采的話，那就親自來一趟吧，合肥市永遠會展開雙臂歡迎您的！

天鵝的作文11

　　秋天，踏著輕盈的腳步走來了，金風送爽、天高云淡，讓我們來到實驗小學最吸引人的地方——鵝池。

　　鵝池，由一圈蔥綠的樹木圍成，一棵棵樹木，有高有矮、形態各異，有的像挺拔的士兵，一動不動的站在那里；有的像害羞的'小姑娘，低下頭梳理著自己的頭發，幾幢樓房掩映在綠樹叢中，美麗極了！

　　池水清澈見底，輕風徐來，池水蕩漾，太陽光照在上面，金光閃閃、波光粼粼。岸邊的樹木、亭子、藍天、白云，倒映在水中，真像一幅優美的山水畫呀！

　　但是，最吸引人眼球的就數水中四只栩栩如生的白鵝雕像了。其中，兩只白鵝頭挨著頭，好像在竊竊私語，又好像在商量著什么問題。還有兩只白鵝張開翅膀，似乎想展翅飛翔，又好像在對天高歌。這讓我想起了一首詩：“鵝、鵝、鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”他們的倒影，映在水中，美麗極了！

　　啊！鵝池，真是我們課間休息、消除疲勞的好地方！

天鵝的作文12

　　在我記憶的長河里，我有一個“啟蒙老師”，它是一首芭蕾舞曲。就是這首舞曲，使我有了一個因芭蕾而充實的童年。

　　還記得那天，媽媽送我去芭蕾舞學校，膽小內向的我迷茫的松開了媽媽的手，而那時的我，并不知道，一個美麗世界的大門，正向我敞開。

　　我的第一堂課，就是觀看。我認真的看著那些大姐姐們的舞姿，真是被迷住了，想到自己有朝一日也能像她們那樣翩翩起舞，我真是激動到了極點！在回家的路上，我興奮的告訴媽媽我今天的感受。可是，我并不知道這美麗舞姿的背后，是多少次枯燥的練習和無數次的跌倒！

　　隨著越來越深入的了解和練習，我開始嘗到了苦頭，壓腿，拔筋……無數次的疼痛使我想到了放棄，但一看見那些美麗的“小天鵝”們，我便打消了這個念頭。

　　然而，這只是一些“小痛苦”，當穿上芭蕾舞鞋時，才宣告我的痛苦才剛剛開始。我的'腳尖因一次次的旋轉、跳躍而磨破，雪白的長筒襪被染上了紅色，而接二連三的練習使我無法恢復而又不得不帶著傷痛繼續練習。這種方式使我瀕臨崩潰，我躲在角落里哭泣，但心底有個聲音，堅持自己的夢想，去想想那美麗的“天鵝公主”，去想想那只屬于你的舞臺……

　　終于，我堅持下來了，并被老師選進比賽小組，而這一切的美好，因爺爺的病逝而被打斷，我的心情跌入谷底，學業一落千丈，這一切，媽媽看在眼里記在心里。她背著我偷偷找到老師幫我退出了比賽，并退掉了所有的學費。

　　就這樣，在我8歲那年，我離開了我深愛的芭蕾，如今，我唯一的遺憾就是在我四年的芭蕾生涯中，我沒有登臺表演過，不過這只是我美好回憶中的一個小“污點”，有時，我還會幻想，一個小女孩，如美麗的天鵝一般，在那屬于她的舞臺上，轉動、跳躍。

天鵝的作文13

　　有一只天鵝，酷愛唱歌，立志要當一名歌唱家。

　　也有一只天鵝，酷愛唱歌，立志也要當一名歌唱家。

　　盡管二人都很努力，可前者天分較高，所以成績比后者好一點。

　　可二者都還小，要服從媽媽的管教。

　　前者，他母親指責他唱歌是不務正業。說他整天就知道唱歌，忘了捕魚。后來，前者拗不過他母親，于是便聽媽媽的話，不在唱歌，專心致志捕魚。果然，從此他們家天天都有吃不完的魚，于是他的母親便在炫耀，說自己不讓兒子唱歌是多么的正確。

　　后者，雖然天分不高，但他的母親很支持他，鼓勵他。盡管他的歌聲會嚇跑魚兒，但他的母親從來沒有怪過他，后來，他成功了，成為天鵝界有名的歌星，他的名字得以流芳百世。

　　而那只很會捕魚的`天鵝和他的媽媽呢?淪落為普通天鵝了，盡管上帝在他出世前送給了他一副比任何人都好的嗓子。

天鵝的作文14

　　白天鵝是美好、純真以及圣潔的象征。潔白如雪的羽毛，姿態優美的身段，一切都是那么純潔、高貴。

　　白鴨太小，顯得不夠大氣，即使白鶴也太大，而嫌生硬了。然而白天鵝卻因為它的美麗和稀少，而顯得特別的珍貴。

　　那彎成了美麗的“S”形的長脖子，那全身的流線型結構，那適中的嘴形，那兩顆似藍寶石般的眼睛，在陽光下熠熠生輝。看上去輕輕一折，就會斷開的脖子扭起來婀娜多姿、美麗動人。身體后部長著層層疊疊的羽毛，猶如千萬片牡丹花瓣疊加而成，這就是婚羽。增之一分則嫌多，減之一分則嫌少，猶如新娘結婚時那華美的禮服。

　　在鏡子一般的湖面上，時有一兩只白天鵝棲息，整個湖面變成了一幅優美的畫，畫中的天鵝姿態優美嫻雅，舉止凝重秀麗，猶如那舞者般的'高雅。

　　晴天的清晨，兩只結伴的天鵝在平靜的湖面上，慢慢地游動著。它們的身影倒映在湖面，顯得格外的美麗而有趣。它們時而在水中嬉戲；時而鉆到水里，去捕捉小魚；時而在湖面上拍打著兩只雪白的翅膀，濺起的水花落在湖面上，蕩起圈圈漣漪。

　　人們都很羨慕白天鵝那驚世駭俗的美麗，卻不知道白天鵝也有貧寒質樸的生活。媽媽告訴我，白天鵝在寒冷的冬天，要飛到很遠才能找到草根和小蟲子，甚至腹部的羽毛，有時都結成了小冰柱。在寒風呼呼的夜晚，風吹到每一個角落，天鵝們只好三五成群地依偎在一起，苦苦地熬過寒冷的冬天，絕不依附任何想要傷害它們的人類，即使貧苦也一如既往的亭亭玉立。

　　白天鵝那高貴、圣潔的形象不就是美好的化身嗎？

天鵝的作文15

　　在一片沼澤地上，丑小鴨走啊走啊，那些披著白色衣裳的白天鵝，甚至那些普通的鴨子，都投向他石頭，沙子，和鄙夷的目光。

　　我的童年，就像丑小鴨一樣，黯淡無光。幼年時代，我是一個不好看的女孩子，我沒有其他女孩子那樣長長的頭發，白白的皮膚，也沒有很漂亮很漂亮的舞裙，甚至沒有灰姑娘的水晶鞋。我的存在，就像那些卑微的秋葉，觀光者只會欣賞綠樹繁花，沒有誰愿意俯下身子，去觸摸我那冰冷的肌膚。我總是一個人，不管什么時候，都是獨自一人，去做那些不被注意的事。

　　我也沒拿過什么獎狀，上小學的時候，老師幾乎連我的名字都叫不出。我的成績總是平平，學校組織所有的活動，我從來不參與，也從來不過問。沒有誰去關注我所有的一切，我總是那么認為‘‘就算有一天我從這個世界上消失了，也不會有人知道’’。于是我成了那么一個人，孤僻，內向，孤言寡語。我的人生也似乎已經定格。直到那一天，學校來了一個音樂老師，從此，我的人生發生了翻天覆地的變化。

　　她是我們小里唯一一個音樂老師。我至今還記得她的聲音，是那么清脆動人，宛如清晨林間小鳥的'歌聲，那么悅耳。我不得不承認，這是我聽過的最美好的聲音。老師長得很美麗，有兩個深深的酒窩。她第一次叫我們唱那首《走在鄉間的小路上》那么好聽的旋律，令我沉醉在美妙的歌聲里不能自己。我竟然小聲的哼了起來，而老師就站在我的后面，聽到我的歌聲，她深深的點了點頭。“恩，不錯”我嚇了一跳，趕忙趴在桌子上，我不敢看到老師的目光，不管是贊許，還是同情。

　　下課后，老師把我叫到辦公室，對我說，學校組成一條音樂隊，到時會有很多的比賽。我靜靜的沒說什么。她說她覺得我有天賦，就是不敢更好的表現自己，她說她對我有信心。

　　信心？我不敢相信，這個世界上，還會有人對我有信心。這句話，喚醒我沉睡很久的靈魂。

【天鵝的作文】相關文章：

天鵝的作文03-17

天鵝夢作文08-12

關于天鵝的作文03-17

小天鵝作文03-29

天鵝的家園作文08-03

喂天鵝作文08-17

天鵝湖作文07-27

天鵝湖作文04-03

天鵝和孔雀的作文07-30