(經典)我的故事作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的故事作文1

　　我有一個不太好的缺點，就是十分的倔強。媽媽總是叫我“倔強的小牛”。

　　有一個星期天我和媽媽從超市回來，我一進屋就跑去玩電腦了，媽媽也去收拾屋子了。不一會就聽見媽媽喊道：“悅悅，你把自己的書柜整理一下，里面太亂了！”當時正在專心的玩電腦的我根本沒心思聽媽媽說話，于是就心不在焉的回答了一聲：“哦”。就繼續玩游戲了。可是過了一會兒又傳來媽媽的催促聲，這次我不耐煩的的說：“等會兒我再收拾。”我剛說完，媽媽就走進來生氣的說道：“不許玩了，現在就去！”我不高興的說：“再等一會兒，我玩完這一次就去。”“不行，必須現在就去收拾。”我的倔強勁也上來了：“我現在就不去！”……就這樣我和媽媽你一言我一語的吵了起來。最后的結果大家可想而知，我極不情愿的.去吧書柜整理了。后來幾天我們誰也不理誰，直到我主動去給媽媽認了錯我們之間的矛盾才解開。

　　呵呵！你們還不知道我還有這樣的一面吧？不過我現在已經不像以前那么倔強了，我已經認識到了自己這個缺點很不好，我以后會努力改正的！

我的故事作文2

　　除夕的那天，我奇跡般地起了個大早，洗漱完畢后，我出門一看，哇，大家都在打掃自己的院子，都很忙。

　　我和爸爸吃完了早飯，走出家門，看見家家戶戶門口都掛上了一個個燈籠，貼上了紅紅的春聯，真好看，今天我們就要去潮州市玩了，在二姑家吃過午飯后，我們就和表伯一家開車出發了，我們參觀了古城，這里的房子都是民國時期的，而且有很多的美食，來這兒游玩的人也特別多，我想大家都是來了解中國文化的吧。說到文化，新年利是也算是中國的一種傳統習俗及文化吧，這也是小朋友最開心的事兒了，新年我總共收得了3600元的利是錢，媽媽教我如何規劃我的新年利是，讓我從小學接受理財觀念，到現在為止，我的銀行也有10000元的定期存款了哦，而今年的.利是，我則要求媽媽幫我買成保險，一方面是支持我媽媽的工作，更重要的是，這也是一種非常好的理財方法哦。

　　常聽大人們說活到老學到老，我想隨著我的年齡不斷地增大，還有更多更好的東西需要我學習呢。

我的故事作文3

　　書是陽光的雨露，滋潤著嬌艷的花兒；書是一艘游輪，乘載我們在知識的海洋里遨游；書是一雙神奇的翅膀，引領我在自由與快樂的天空飛翔……

　　在小學生涯中，我已積累了不少的讀物了，但至今，我還是對那本《魯濱遜漂流記》念念不忘，它在我的腦海里刻下了不可抹滅的印記。

　　當我打開它時，心里就會涌起一股莫名的激動，就如同在黑得伸手不見五指的地窖里探寶。突然，一顆你夢寐以求，價值連城的寶石出現在你的眼前，那么地驚喜。我像一匹餓狼，一頁、兩頁，貪婪地讀著。

　　周末的傍晚，我又像往常一樣拿著那本心愛的書安安靜靜地坐在沙發上。不知不覺，已是五點了，奶奶走到沙發前，本想叫我去吃飯的'，沒想到卻看到我的臉上一會兒淚如雨下，一會兒眉開眼笑。感到十分的疑惑，上前仔細一問，才得知我是因為書中的主人公魯濱遜的遭遇感到難過，為他接下來的命運感到擔憂，但后來魯濱遜在一座島上獲救,并成功種植大麥和稻子而十分高興。奶奶聽后才恍然大悟。

　　書籍真是“靈丹妙藥”，可以讓你忘記時間，忘記煩惱，忘記周遭的一切，將自身投入到另一個世界，這真是奇妙啊！

我的故事作文4

　　我記得我小時候我看見我的朋友她有一本《童話故事》，我回到家里我就跟媽媽說；“媽媽我朋友有一本故事書我也要。”媽媽毫不猶豫的答應了我，我很高心，第二天我放學回家，看見我的書桌上有一本嶄新的美麗的《18個童話女孩子》，我做完作業，我拿著這本書跑到樓上，我剛想要打開書本時我又跑進了洗手間，我把手洗的干干凈凈的，然后我在跑到我的.房間里我的房間里，我打開書本，我看了一篇是《丑小鴨》，那只小鴨很可憐我還看了許多片童話。

　　隨著我的年齡的增長，我現在看的都是《科學家的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，把那時候開始我離不開書籍，書籍是我們精神上的糧食，也是我們知識上的源泉。所以我們要多看書。

我的故事作文5

　　自從我你上楊紅櫻阿姨的書后，在夢中，我也在要求你媽媽給我買書，我盼星星，盼月亮也要得到這本書，最后，媽媽為了不影響我的'學習，就在新華書店給我買了一套楊紅櫻的書，回到家后，我急忙打開盒，哇！好多漫畫，小說，散文呀！我連吃飯也顧不上，急忙翻開書，看了起來。

　　夜深了，我還在咬文爵字到十點，媽媽叫我上床睡覺，我躺在床上，腦子里都是書的資料，我只好又打開燈，把書拿到被窩里，之后看，看到大約是十一點時，只見媽媽的腳步聲來了，我的心里像小兔子一樣跳著，原先媽媽去書房呀！凌晨1點到了，我實在熬不住了，只好關燈，睡下了。

　　直到此刻，這件事都還印在我心里，我以后要學會分配時間，有計劃的看書。

　　我的讀書故事作文（九）：

我的故事作文6

　　我是一個小女生，我有一頭烏黑亮麗的頭發，大大的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會說話。

　　我的性格有些古怪。我不容易被別人惹生氣，但是，我只要一被人惹怒，我一定就會像一頭發怒的獅子一樣朝他吼。

　　記得有一次，下午放學值日完以后，我突然發現簸箕不見了，于是就和郭瑋含、鐘寒凌急忙把男生從樓底下叫了上來，可誰知，我問他們的時候，他們竟然反過來指著我說簸箕是我弄丟的，我被他們的話語惹怒了，他們不僅不承認錯誤，還反過來說我弄丟的'，我像一頭憤怒的小獅子一樣朝他們吼道：“我都沒有用那個簸箕，都是你們男生拿到樓下用的！”男生們頓時被我的神態和言語驚住了，一個個啞口無言。

　　別看我有時很厲害，可我也是十分膽小的。

　　有一次，我正在寫作業，忽然看到一只飛蛾落在我的手上了嚇得大叫一聲，一動也不敢動，還是我爸爸來了把飛蛾打死了，我才長出一口氣，你說我膽子小不小？

　　有時候，我真的很想當一個男生，可以自由自在瘋著玩，遇到危險很勇敢，但是，我還是因為我是一個女生而感到驕傲和自豪！

我的故事作文7

　　在三年級第二學期，一節體育課上，我玩著玩著，不小心摔倒了。摔得褲子也破了一個大洞！血腥腥的肉皮！傷口正流著那鮮紅的'血。

　　這時，我的好朋友——林泳如看見我受了傷馬上趕過來，慢慢地把我扶了起來，說：“我們先去沖洗傷口。”“為什么？”我說。“因為會有細菌呀！”于是，林泳如就把我扶到體育老師那，說：“老師，我的同學受了傷，能不能去擦點油？”老師看了看我的腿，說：“恩！可以，進去擦點“白花油”吧。”之后，林泳如又把我扶進體育室去擦油。她細心認真地去找那支“白花油”“啊！終于找到啦！”林泳如高興地說。然后，她把“白花油”的蓋子打開，再把“白花油”倒在手指頭上，擦在我血腥腥的傷口上！我不禁感動地說的一聲：“謝謝你！”

　　這件事使我永遠認定了一個好朋友——林泳如和知道自己受傷了應該要怎樣處理。

我的故事作文8

　　俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書知識的源泉。而我，則是一個名副其實的書蟲。

　　說說我和書的故事吧!我五歲開始讀書，讀的全是寓言故事。有亡羊補牢刻舟求劍坐井觀天等。之后，我便迷上了圖書。一年級的時候，我開始看一些好書。有一次，我和爸爸去新華書店買書，突然，我被一本叫[鋼鐵是怎樣煉成的.]的書吸引住了。我要求爸爸給我買，爸爸說：“不買。”我又和爸爸周旋起來。終于，爸爸無可奈何地答應了。

　　這本書可來之不易啊!“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我愛讀書!

我的故事作文9

　　人們常說：一日無書，百事荒蕪。一天不讀書，就有如生活中少了什么。讀書要持之以恒，不能夠間斷。

　　小時候我就熱愛讀書，現在還記得的讀書經歷已經不多了，但有一件事卻讓我記憶猶新。在我小時候的一個傍晚，媽媽上班回家，給我買了一本書——《格林童話》。晚上，我還在津津有味的閱讀著這，本書。忽然，媽媽從房間里走了出來，對我說：“都這么晚了還在看書，快去睡覺，要不然明天又要起不來了！”“不嘛，媽媽再看一會兒吧，看完了就去睡！”“不可以，要你去就去快去睡覺”媽媽沖我兇到。我既想看書，但是又怕受到媽媽的責備，怎么辦呢？我腦袋機靈一轉，先到了一個好點子——拿著手電筒，躲在床上看書。我走進了房間，可是媽媽卻渾然不知我心里的小算盤。看著媽媽走進了房間里，我就悄悄地打開抽屜，取出手電筒，開始讀了起來。可是，到了第二天媽媽叫我起來上學的時候，我卻起不來了。等到了學校的時候已經遲到了，同學們早就開始上課了！

　　經過了這次的.事情，我便再也不敢偷偷的“竊讀”了！我明白了這種“竊讀”的滋味！

我的故事作文10

　　在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？

　　通過已學過的.字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。

　　我更愛上了“卡梅拉”，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一起經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收獲。

我的故事作文11

　　書，是一把打開智慧的鑰匙；書，是一臺臺神圣的臺階；書，是與一位擁有高尚品德的人在交談；書，是我們的朋友，為你指引方向。因為這些，所以我喜歡讀書。

　　從武漢搬過來住的`我，有點不可慣這個地方沒有朋友的我，只能看書消磨時間了，我拿起一本書，不情愿的看著，看著看著，慢慢地找到一些樂趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》：

　　當時謝廖沙正在奮勇殺敵，不料土匪頭兒來了個突襲，拿著刀向謝磨沙的頭砍去……

　　我看了很久，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把書放下，去吃飯。吃飯的時候，媽媽還打趣到“你這個活潑好動的孩子，怎么變成了一個愛看書的孩子？”“這還不是受您影響呀，對吧，母親長人？”我這話剛說出去，大家便笑的合不擾嘴，從此，我和書有了不解之緣。

　　有一次，我正在房間里看書，因為我看書時常常忘了時間，媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒有聽見，媽媽生氣了，拿走了我的書，還美其名白說是在房間里放一晚，叫我出去吃飯，我氣沖沖地打開房門，去餐桌上吃飯，為此我房間里哭了一晚上，一夜都沒合眼。

　　書改變了我對人生的態度，是它引導我走向智慧之路，它使我的課余生活更加充實。

我的故事作文12

　　星期五下午，林老師給我們講評日記。

　　老師請日記寫得好的同學上講臺念自己的日記。我們認真地聽著，不時發出會心的微笑或給他們熱烈的掌聲。突然，林老師請我去念，我不敢上去，害羞地低著頭，內心激烈地斗爭。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵我，我鼓足了勇氣走上講臺。

　　剛開始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講臺下的`同學根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我要勇敢，給我力量，我終于放開聲音念了起來，我漸漸進入角色，仿佛再現我寫日記的情景。念到精彩的部分，同學們都開心地笑了起來。

　　我在同學們的掌聲中走下講臺，心里一種從未有過的甜意。

　　林老師說：“洪欣奕，你很勇敢，要繼續努力。”

　　今天，我很開心，我終于邁出了第一步。今后，我一定要繼續努力，不讓老師和同學們失望。

我的故事作文13

　　書，在我的印象里成了我生活中重要的一部分，它就像磁石一樣吸引著我。

　　有一次，我在“成才書店”里買了一本《笨狼的學校》回來看，書中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。不知不覺，已經到中午了，爸爸催我吃飯。當時我根本聽不見，因為我還在書的王國里遨游。直到爸爸走進我的房間，拍了一下我的小腦袋，我才從書的`王國走出來。

　　還有一次，我向我們班的同學借了一本《丁丁歷險記》，書里的內容非常精彩，講的是一位叫丁丁的記者旅行的事情。我真羨慕他，因為他去的地方都很好玩，比如，美洲、黑島、月球……可把我看入迷了。漸漸地，到睡覺的時間了，爸爸多次催我快點睡覺，我卻一動不動地坐在那兒，希望爸爸不要再來催我，沒想到，想曹操，曹操就到。爸爸走進我的房間，看見我還在看書，非常生氣地說：“已經九點半了，快睡覺，明天還要上學呢！”沒辦法，爸爸說的對，明天要上學呢，我只好放下書，不甘心地把書放到書桌上。晚上，我還做夢夢見了自己去美洲、黑島、月球呢！

　　讀書給我的最大的東西是知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 你能說讀書不快樂嗎？

我的故事作文14

　　我們班什么樣的性格的都有，有搞笑的、有嚴肅的、有活潑開朗的、還有內斂的……

　　下面我先來介紹一下我們班的搞笑人物“燒餅”，“燒餅”這個外號已經有了悠久的歷史。我記得我們在上二年級的時候，在一次玩游戲的時候我們就給他起上了這個外號。他是我們班最搞笑的人了，他一天都會有笑臉來和你說話不管老師怎么批評他，他都會有笑臉而不會有眼淚到了最后他都會讓老師笑了。他的`體育很好，在運動會上總是會有他的身影，他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖，龔柏巖在運動會上破了學校里很多的吉尼斯記錄。“燒餅”的臉蛋老是是紅紅的，一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺就像是沒有長大的小娃娃，還想是在幼稚園沒有畢業的小孩子。如果你的心情不好，“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會好的很多。他還給自己編的廣告語，令我們開懷大笑，他的廣告語是：“周炳睿牌野營鍋，周炳睿牌野營灶，鍋好灶好人更好！”是不是很好玩兒？我們不知道是什么原因，只要跟“燒餅”在一起玩就想笑，笑了之后還想笑，這種笑令我們無法停止。

我的故事作文15

　　有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿載思想的小舟便是書。它帶著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。我隨它來到了火星，看到了火星那一望無際的沙漠；我隨它來到了三國時期，魏、蜀、吳三國的興衰過程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來到恐龍時代，霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……

　　書是豐富多彩的'，書是無窮無盡的，書是人類進步的階梯，書不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操。總之，我覺得讀書是有益的！