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一起走過的日子作文500字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一起走過的日子作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一起走過的日子作文500字1
總是有些事在記憶的書頁里永恒著，哪怕千百年之后，翻開這一泛黃的書頁，也會被那一閃而過所驚醒。——題記
歲月無情，正在進行的現在也正在過去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過。
還記得這首歌嗎？“曾經的我想唱就唱，我最閃亮，你給我夢想，我勇敢往前闖，風吹雨打拍拍肩膀。”這是我們的驕傲，我們的自豪。排練這首歌時，我們回憶的是曾經，珍惜的是現在。滿腔的'幸福，在這時被我們化為歌聲而釋放。
還記得那空曠的操場嗎？我們曾經邁著整齊的步伐，吶喊著那熾熱的口號：“志存高遠，不懈登攀”那是，我們爭取的是集體的榮譽，忽略的是自己的辛苦。任憑汗水劃過臉頰，我們依然心無旁騖，斗志昂揚。
還記得那張獎狀嗎？在凜冽的冬天也冰封不了我們的熱情。為了一雪前恥，即使被繩子勒的滿手通紅，也在所不辭。永遠也忘不了，同學們下場后搓著通紅的雙手在嘴前呵著氣的場面。無論是汗水還是淚水，我們都不陌生；無論是成功還是失敗，我們都是勝者：無論今后還是現在，我們依然越挫越勇。原來的羈傲不馴，曾經的“各奔西東”，現在的團結一心。都在那一刻，凝聚成一股股繩子的力量：一次次吶喊助威的支撐：一聲聲互相安慰的柔情。
一起走過的時光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識，一段永生難忘。
歲月匆匆，太過匆匆。我們一起做過，有你亦有我，有風吹雨打，亦有絢麗彩虹，亦有深沉的祝福，亦有不舍得難忘。畢竟那度春初夏末，那番花開花落，我們曾經一起走過。
一起走過的日子作文500字2
在我成長的旅途中，父母的愛滋潤我，讓我的生活充滿了歡樂，因此我過的很幸福；朋友她給我帶來了歡樂，帶來真摯的友情，讓我的生活多姿多彩。
還記得在一次體育課上，我們很快排好隊聽老師說：“今天的任務是測試3000米的長跑速度”。老師沒什么規定，只是各跑各的，看誰拿到前五名。我的心砰砰的跳，掙扎著，因為我并不擅長于長跑。老師高喊一聲：“預備！跑！”四十二個人如一群在草地上狂奔的野馬。我跑了幾圈以后，便上氣不接下氣，她本是跑在我前面的，回頭看了看我，便反過頭來跑到我身邊，看見我頭上的汗珠像小雨點一樣滴落下來。她對我說：“你怎么了？”我氣喘吁吁地說：“我跑不動了”。她堅定地對我說：“堅持就是勝利，放棄就是失敗，我和你一起跑！”和她在一起的日子讓我學會了堅強。
記得那次的數學考試，我坐在位子上垂頭喪氣的，她看見我這個樣子，便走了過來。問我怎么了，我說：“這次考試只考了85分，比上次少了十幾分。”她坐在旁邊安慰我說：“少十幾分不要緊，只要你努力，總有一天一定會有很大收獲的。關鍵是找出錯誤的原因，然后加以改正。我走了，你自己好好想想吧。“在她的安慰下，我拿出了考卷仔細的'分析，不懂的就做上記號，找她問。她也很耐心的講解，又一次考試我得了95分。我真的很感謝她。
和她在一起的日子里，我懂得了很多，比如我學會了堅持不懈，學會了再接再厲，我都要感謝我的好朋友她。親愛的同學們，與朋友在一起的生活是最美好的，不要忘記這美好時光，讓它永遠刻在你的腦海里吧！
一起走過的日子作文500字3
“baby,baby,baby,ohh……”歌聲縈繞著車上的每個角落，每個人的臉上都洋溢著興奮快樂的光芒，每個人的笑都是如此耀眼，歡呼聲與鼓掌聲烘托著19班：快樂、陽光、幸福的氣氛……
這一次的旅程注定不孤獨，19班的同學都是如此陽光、活潑、青春啊!他們就如初開的花蕾，帶著朝氣與憧憬，張開眼重新審視這世界，發現這世界原來有這樣一個大花園，裝得下他們所有的歡樂與希望，可以帶上他們的蓬勃朝氣，放出自己最閃爍的芳香。
看，這車人!歡呼的在放聲大笑，唱歌的在靦腆微笑，那鼓掌的呢?他們又唱又跳又叫，怪活潑。聽，一陣起哄上來了：“唐老師，唱歌!唐老師，唱歌!”只見那老師不好意思地摸摸頭，臉上含笑地說“不是跟你們說過了嗎，我五音不全!”19班的同學不放過，一點都不介意，反而叫得更起勁了。那老師最后使了個“調虎離山”叫同學上來唱，自己反而溜了。
看，一位美女上來了，扎著一條小辮子，小巧的鼻子十分可愛，這不就是司徒嗎?她口一開嗨翻了全場，純正的英美口音在她口中演繹地淋漓盡致，她的節奏感就如樂鼓在敲擊。她的歌聲似乎就是為了英文歌而生的!
司徒的'一首“baby”剛上來，全車人都拍起手來一起跟唱。連老師都被同學們的熱情給打倒了，不禁說道：“下次去KTV開個VIP房，全班一起唱!”“Oh”隨著歌聲，看到了19班的同學一個個舞動身姿，舉手歡呼。就這樣，車隨著風走，風中夾雜著歡呼聲，歌聲與笑聲一起向前，一起歡度這美好的一天。
19班，帶著烈火般的熱情走來。他們昂首挺胸，斗志昂揚，他們是熱情的化身，他們是陽光的代表，他們更是團結一致的集體!手拉手，一起走!19班，加油!
一起走過的日子作文500字4
人的生活中難免會有失敗。但能在失敗中吸取教訓走向成功，就不一定了。回想起與失敗一起走過的日子，不禁讓我戛然回首……
那是一個陰云密布的上午，風也是涼嗖嗖的，我和我的小伙伴們在一起玩耍時，父親托別人叫我到辦公室去一趟，父親當時是我的數學老師，他十分和藹，而且經常出一些有趣、巧妙的題目來考我們，答對了就可以不用寫假期作業，當然我也屬于不寫的一類。但這次氣氛有點兒不太對，父親的臉上失去了往日的微笑，取而代之的'是一張憤怒的臉——一張好像一口就要把你吞下去的嘴、尖利的目光、一直出粗氣的鼻子、漲紅的耳朵等等，他變得幾乎連我都不認識了。這時，他拿出了一張“血跡斑斑”的卷子，上面的魚鉤比“魚”（差號）少得可憐，父親當著所有老師的面打了我一巴掌，接著又一巴掌，不整齊的淚一下就流了下來，流到我的臉上，流到父親的手心里。然后父親就開始說話，至今我已記不清了，也許當時我也沒聽多少，如今我也就記得一句“拿著卷子走吧！”我失落的走回了教室。
一天，兩天，過去了許久我的腦海里似乎一直都在重復著那個畫面，不論上課、下課、吃飯、睡覺、甚至做夢也見過。父親第二次找我談話，我也只聽進一句話“都過去了，一次失敗不能徹底改變你的成長。”一語點破夢中人，我于是把卷子珍藏起來，把上面的錯題抄下來認真分析錯誤以求提高。蒼天不負有心人，在期末我終于取得了成功。
失敗，我要感謝你，在那些日子里，因為有你的陪伴成功才如此燦爛。
一起走過的日子作文500字5
人們常說“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書確實給了我不少的益處。想想那些有書陪伴的日子，我學得自己真是一個幸福的孩子。
書籍，還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長地長，卻也回味無窮。和你在一起，讓我領略到了范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。還讓我知道了高爾基的天才出于勤奮的經典名言警句。
書籍，我已和你走過多少個日日夜夜，是你讓我感受到了知識的廣博，我在你身上一點點地汲取著知識。
小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。媽媽會買些故事書晚上一個字一個字地念給我聽。如《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事，讓我深深地被圖畫書的`魅力所吸引，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力。大一點了，圖畫書對我來說太無聊了——于是，我迷上了《十萬個為什么》，這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書中汲取的精華，我的知識面也廣了許多。再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易把我帶到故事中去，我還能從中領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣慨。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一個人如果想要在精神上得到升華，就必須得要讀書。書能洗滌我們的靈魂。感謝你——書籍，是你讓我成長，和你一起走過的日子，讓我回味不窮啊！
一起走過的日子作文500字6
時光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨那段記憶，那段關于你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠忘不了的。
還記得我們認識的那一天嗎？你那矮矮的個子一下子就吸引了我的注意。就這樣，我們相識。
還記得你是怎樣成為我的”助理”的嗎？你就因為幫我收繳了一次作業而這樣稀里糊涂地成了我這個”董事長”的”助理”。我們就這樣，打鬧，嬉戲，你一言我一語地互相”貶低＂，繼而又放肆地大笑，不顧他人不解與埋怨的目光。我們的友誼卻在這間漸漸深厚。我們相知。
還記得小學時快要畢業的時候嗎，為了留下紀念，我們之間又增添了一個小小的心靈溝通工具——一本小本子。你那時說你要去汕頭的'一所中學升中考試應考了，我那時也要去進行數學競賽，我們期望滿載而歸。你在小本子里傾訴我，我在小本子里祝福你。你最后考上了那所中學，我除了祝福你，心中也難以掩飾深深的落寞。你就這樣去汕頭讀書嗎？我說那畢業后要常打電話，寫信給我啊。你笑了，那是當然。畢業了，再也無法常見到你了，那年暑假，我們在電話里談了好久，好久。后來，我們都讀書了，你只能在雙休日打電話給我了，你講了你們學校的有趣的事情，你還說你寫了一封長長的信準備寄給我呢！我高興極了，你知道嗎？
還記得嗎，你說過你永遠不會忘記我的，永遠，永遠！我笑了，我也永遠不會忘記你的，永遠，永遠！
呵，那段關于你的記憶，我是永遠忘不了的，因為，它帶給我太多太多了。
一起走過的日子作文500字7
最珍貴是今天，最容易丟失的也是今天。六年小學生活還有兩個月就要結束了，我不知道這兩個月我該怎么做。是對中學生活的向往，還是一種無奈與悲滄。拾起一片落葉，夾在同學錄里，一種莫名的傷感涌上心頭。
我愛校園，我愛老師，但我更愛那群有時正襟危坐，有時屋里喧鬧的同學們。祁海濤，一想到他我就想笑。他長得很憨厚，傻中帶著可愛，總是任由我們擺布。有事，小貓也有發威的時候，對我窮追猛打，無奈總是被我逃出，可卻從不記仇。
“沖啊！我們的'軍隊像太陽！”這肯定是王子鍇在唱了，立馬招來一陣捧腹大笑。王子鍇人高馬大，可卻人不可貌相，他還擁有著一顆天真無邪的童心。他十分可愛，聽命與他的大姐大——周藝敏，于是經常成為周藝敏和眾人的笑柄。于是，“功夫熊貓”、“王小牛”、“王白菜”一系列的綽號圍繞著他就在我們班流傳開來。他不但不覺得丟人，而且還以此為榮，經常在眾人面前撒嬌道“我是乖寶寶。”“我很有才的”……
在學期初以此換座位后，我又認識了陳愷怡這個女孩，她幽默、開朗、熱情、大膽，經常與我講講笑話之類的，真是酒逢知己千杯少。與她相比，應雨馨學校里
看起來就像個淑女，但我知道，在學校外，他可是個不折不扣的壞小孩。就拿補習班里來說，她不但少了那份矜持，而且胡作非為，與我倒有幾分神似，可還總是被我欺負。
兩個月之后，我們可都要在水一方了，一定要珍惜這段美好時光啊！
一起走過的日子作文500字8
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書了。
記得上三年級的時候，老師說要訂書刊，提高語言表達能力和習作能力，而且要回家征求家長的同意。下午放學回家后，我興高采烈地跟媽媽說了這件事，媽媽一開始不愿意，說我買了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說：“我一定會看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。
不久一段后，書來了，我怕沒有了，急忙拿回我的那一份。書來了以后，我每天都和書打交道，在學校里，我每天都會在課下看書。放學回家后，我首先會做完老師布置的作業，然后就是看書了，我可以連著看幾個小時的書。每次吃飯時，媽媽都要喊我十幾遍我才會聽見，媽媽還經常說我是書呆子呢。曾經也有同學問我為什么喜歡看書，她覺得看書太沒意思了。我說可能每個人都有自己的興趣愛好吧！
我也曾經通過看書獲了獎，從那時起，我就覺得多年來看的`那些書都值了。在小學的時候，我們學校曾組織過作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當時就覺得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書。
時間飛快的流逝了，有一天，有同學說作文成績出來了，并說我還獲了二等獎呢。我當時高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎，而且還發了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過我的努力得來的，對我來說是極大的榮譽啊！
我興高采烈的把這個消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說這么多年的書是買對了。
日復一日，年復一年，此時此刻我已經是一名初中生了，而書還是我必不可少的好朋友！
一起走過的日子作文500字9
當我依舊在無知的黑暗中徘徊的時候，你伸出那溫暖的雙手，把我送到求知的道路上。
——題記
無論走到何處，總有你無微不至的照顧，無論走到哪里，總有你親切的陪伴。是啊！自從我認識了你，我就知道你將與我形影不離，那給我無窮魅力，讓我無法抵御的漢字啊！
第一次聽說到你是在二歲的時候。那是，我出生剛好兩年，爸爸媽媽迫不及待的教我說，爸爸，baba，媽媽，mama。我心里冒出一種奇怪而又新穎的感覺，只則跟著爸爸，媽媽埡口學舌“爸爸，baba，媽媽，mama。”就這樣，你在我心中留下稀奇古怪的印象。
第一次認識你是在四歲半的時候，那時，爸爸媽媽騎著摩托車帶著我出去兜風，望見窗外一個又一個“火柴棍”緊湊到一起，心里產生了一種親切的感覺，并吱吱呀呀的問爸爸：“那是什么？”爸爸笑著對我說，那就是在你心中的“爸爸媽媽”——漢字。
漢字，好親切的詞語，就讓我們做朋友吧。
第一次跟你打交道還是五歲的時候，那時，是寒冷的冬天，爸爸用溫暖的大手攥著我寒冷如冰的小手，喚了喚我的名字，片刻，我就認識了你——“小a“，從此以后，你便是我，我便是你。
第一次明白你是九歲的時候。那時，我上小學五年級，在老師的指導下，我認識了越來越多的你，并且對你深有體會。看到了我的名字，就看到了父母的.期待；看到了老師書寫的漢字，便明白了老師對我的期望。你深深的迷住了我，讓我不知所措。
后來，我步入初中，與你接觸的機會越來越多，你又讓我再次加深了對你的印象，使我眼前浮現“亂花漸欲迷人眼“的奇觀。
在我兩歲時，你把我拉進了智慧殿堂的大門，在我九歲時，你送我智慧大門的鑰匙，你的魅力深深吸引了我，讓我終生難忘的漢字啊！
一起走過的日子作文500字10
有那么一段日子，我非常開心，也過得非常充實，那就是我與同學一起走過的日子。
與同學一起走過的日子，我們有喜有笑。每到課間的時候，就是我們玩得最鬧的時候。我們會相互結伴著一起去校園的操場上，我們的游戲很多，有跳繩，有打兵兵球，還有踢毽子，打羽毛球等等。在我們一起玩這些游戲的時候，我們的笑聲一直都回蕩在校園的'上空。這些歡快的音符將我們這些美好的回憶都一一記錄了下來。
校園里的我們會一起玩耍，更會一起學習。課堂上，我們坐的一個比一個筆直，就像是比賽一樣，誰在課堂上最認真，那么誰就會是這堂課的勝利者。勝利者不僅會受到老師的表揚，更會受到班上所有同學的另眼相看。每位同學在學習上也都充滿著激情，也因此我們在學習上充滿著競爭。
在與同學一起走過的這些日子，學習上的我們雖然是處于競爭的狀態，但是我們也都一直在相互鼓勵，相互幫助。如果在學習上遇到一些不懂的問題，那么同學們之間會毫不猶豫的出手相助，為不懂的同學解答。
與同學一起走過的日子，我們之間都坦誠相待，就算是在學習上的競爭，我們也都是光明正大的。在我與同學們一起走過的日子里，我真的很感激我身邊的這些同學，因為是他們，讓我擁有了一段無比美好的校園生活，也不管今后我會在何方，我回憶起這段與他們一起走過的日子，我都會感到溫暖。
我與同學們之間的友情是很純粹的，在學習上，我們都會希望對方能夠進步。這不僅是因為我們是一個班級里的同學，更因為我們還是朋友。與同學一起走過的日子，我很快樂，也很感謝他們。
一起走過的日子作文500字11
姥姥病逝了。
我以為姥爺會哭，但他沒有，他只是在暮云叆叇的天氣里一個人坐在藤椅上發呆。
姥爺家本來有兩棵長得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之后的一個月內，兩棵蘆薈相繼枯死。
姥爺說，一個人支不起這個家。
明媚的陽光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。
姥姥生前愛和姥爺去大廣場看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥。他們會攜手躺在干凈的草坪上，然后看那些在湛藍的天壁上劃過的精靈。一只又一只。
姥爺做菜總喜歡在里頭擱點糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的。可是姥姥不喜歡，姥姥說吃甜的膩嘴。于是，姥爺改掉了他那個從未變更過的習慣。但我相信，姥爺為姥姥做的菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。
姥爺說姥姥自私，她一個人自私地走了。我們沒有安慰他，因為姥姥的確自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的，她說她已經活夠了，也知足了。這就是結局。姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執地沒有回頭。
偶然，湫隘的`空間里只有姥爺的存在。姥爺蜷縮著身子，想象姥姥就在身邊，打開收音機，調到評彈檔，于是乎，他安靜地閉上了雙眼。
時間，一渦半轉，瀉入湖底……
后來，姥爺也走了。
或許他一個人的確支不起這個家。
孤獨。
人是害怕孤獨的，需要在心靈上有人結伴而行，蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深，恐怕在小作者這個年紀還未能完全懂得，但通過這個有些悲哀的結局可以看出，小作者正在試著理解這份深情，并且也讓讀者深深感動。
一起走過的日子作文500字12
君愿伴我久，我便陪你走。
——題記
青澀的你我慢慢成長，三年的青少年華，你我一同走過，你會在我無助時陪伴著。
嚴冬三月，寒雪飄零，被茫茫大雪的整個地面平靜而美好，冰錐如晶倒掛在樹梢上，好似每個細微的聲響都能將他驚落。陽光斜射在地面上，發出耀眼的光，街道上人們都結伴而行，唯獨我孤零零的踩在地面上，發出刺耳的——嘎吱聲。孤寂，在我因老媽嘮叨而激發出的怒火被冰封的溫度席卷的差不多時，顯得愈發強烈。在我不知要去何處時，一抬頭在熙攘的街道上看到了你的背影。
我輕喚了你一聲，在你停住腳步，轉過身的剎那間，冬日的陽光透過身軀暖了我整個心房。我腳步不由得加快速度走到你身邊，看出我臉上的蒼白所以輕聲問我，我抬頭眼眶中強忍的淚水禁不住留下來，你伸手扶住我肩頭，原以為你會安慰我，沒想到你說，“你現在的樣子活像個小丑，呀！快看你的紅鼻子，比小丑的還丑呢…”“哇！你找打！”作勢舉起手來追趕過去，一切不愉快都變成了此時的打鬧，隨著歡騰的'汗水蒸發到空氣中。
那天，我們毫無顧忌的跑著打著鬧著，讓我把心中郁悶都盡情揮發。走進學校，看到一團雪將樹枝壓彎，慢慢的慢慢的，雪團滑落的瞬間，樹枝傲然挺起，雪花四散，我似乎意識到了什么……
你對我亦或是安慰亦或是傾訴著你小時候的趣事，那時我笑的很放得開，那種笑是發自內心的；是情不自禁的。你說“用汗水取代淚水，用速度詮釋一切要比任何安慰都管用。”
我親愛的你，最貼心的朋友，三年之久的同學，讓我用那三年來祭奠我們哭過笑過鬧過的年華。
愿我們，友誼地久天長。懷念，那些日子的我們……
一起走過的日子作文500字13
畢業鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，就這樣我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多么歡樂，多么幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。
我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的'時候，我們會去操場放風箏，制作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園里，打雪仗。一起走過的六年，是痛并快樂的六年。我們犯錯的時候，紅著臉頰在辦公室寫著檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，“眾志成城”想到這里，我想起一段歌詞：
朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/
這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但愿現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！
六年風雨，我們一同走過，因為我們永遠是朋友。
一起走過的日子作文500字14
生活中有許多對我們進行約束的東西，我們時常排斥他們、厭惡他們。比如，媽媽的嘮叨。其實在媽媽的嘮叨中，我一直幸福著。
星期六早上，小鳥在窗前的樹枝上在為迎接新一天的開始奏上一首美妙動聽的歌曲，而此時我正在柔軟的床上做著甜美的夢。，突然，媽媽一陣大吼：“快點起床，都7：00了，怎么還不起床啊！”結果，小鳥也不在唱歌了，而是被媽媽的大吼嚇跑了，我也被吵醒了。我只好皺著眉，非常不情愿的穿好衣服，然后慢吞吞地坐到餐桌旁，然后拿起筷子準備吃飯。吃飯的時候媽媽又嘮叨說：“吃完早飯后，你要趕緊寫完作業，寫完作業后，你要溫顧學過的知識，古代教育家孔子曾經說過：“溫故而知新，可以為師矣。”不等媽媽嘮叨完，我就抓起書包沖進了臥室。
現在住校了，媽媽還是不忘對我的關心。在第一星期住校的.時候，媽媽就給我送去了餃子。于是我就狼吞虎咽的吃了起來。媽媽又絮絮叨叨地說：“慢點吃，要細嚼慢咽才能吃出滋味來，而且還有利于消化。”頓時我感受到了心頭暖暖的，原來我現在才發現，在媽媽的嘮叨之中我一直幸福著！
成長路上我們有愛相隨，有親情相伴。它是我們成長路上最溫馨的一頁。
愛，穿插在生命里；愛，陪伴在你我身邊；愛，無微不至。有愛生命才會完整，讓我們隨愛成長吧！
一起走過的日子作文500字15
前不久我在一本書上看到一篇作文，上面的內容和我身邊發生的一些事情特別相似，內容大概是作者和他的朋友在晚上熄燈后講話被寢管發現，然后作者站出來頂罪，被寢管拉到外面罰站，最后作者的朋友全部出來陪他一起站。看完后我淚流滿面，往事一幕幕從我腦海浮現。
記得那是一個非常寒冷的冬天，我們寢室里開了個六人臥談會，專門議論老師的好壞。正當我們談得起勁時，一束強力的白光射了進來，我們立刻停止了講話，但還是沒能逃脫被發現的'命運。于是，我站出來了，并承認了我的錯誤，還把她們的罪名全頂了。就著她們感謝的目光，我穿著單衣出去了，和那個作者的結局一樣，我被老師罰站了。
老師剛走，我便蹲下身，用力摩擦著雙臂，企圖得到一絲溫暖，但終是做無用之功。正當我凍得幾乎沒有知覺時，幾個“共犯”來了，她們拿著我的棉衣替我披上，并合著我圍成一圈，為我取暖，然后陪我一起站成了一排。后來老師又來檢查時發現了她們，但無論怎樣都無法把她們勸進去，老師終于妥協了，讓我們一起回去睡覺。
那次我真的感動了很久，并且自那次事情以后我們的關系也愈發親密了。但現在，我們已經進入了初三，馬上就要面臨中考，雖然也曾立誓要一起考進同一所高中，但我們成績懸殊，這哪是那么容易的事呢？
在初中階段的學習生活中，我們一起哭過，笑過，鬧過，一起搗亂，一起受罰……回想起這些與朋友一起走過的日子，心中有酸楚和苦澀，也有幸福和溫暖。
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