人之初，性本善作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人之初，性本善作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人之初，性本善作文1
一路燦陽，撒滿來時路；一地星光，點綴共處時。
暖陽實踐的短暫時光里，讓我初體驗到為人師表的責任，參悟了不少一日為師，終身為師的信念。時光漫漫長，在于學生與老師之位的互換間，確實明白、體會了不少處于教師位置上的辛苦。
或許在有些老師眼里，學生本性為惡，需要暴力語言，體罰來調教，以為一惡降一惡，就能使學生達到自己心中模樣；以為學生乖乖遵循自己的道路，就能心滿意足，你歡我樂。但實際上，人之初，性本善；沒有哪個小孩子初來乍到，就想成為一個壞人，在他們世界觀還在形成之初，老師之一角色，往往擔當起不可或缺的.責任。在他們的世界里，一切都新鮮而又朦朧，一切都會在心里留下不可磨滅的印跡，而老師的言行舉止，他們看在眼里，怕在心里，從此心靈芥蒂越來越深，日漸封閉的心，不僅阻隔了師生情，還進一步導致學生人格缺陷。
其實學生本為善，關鍵在于如何與他們進行交流。在初次來到石頸小學時，我們初次為師的，也遇上考驗：性格沒摸清，語言障礙，男女生矛盾，素質低下這些都是直擺在當前，就需要我們一一突破。本以為與他們相處要花費一段時間，但偶然的一次籃球比賽后，我們走到了一起。我們慢慢交流了彼此的想法，放低自己身份，傾聽他們的心思；同時借鑒他們對上課的想法，改善上課方式，把自己所會授與他們所需，。甚者我們時不時進行他們思想糾正，教他們善恩之分，改掉粗魯的習慣，并且調解學生的矛盾，在平等交流里，教與做人道理，立其身，正其道。
而隨時間悄然流逝，他們的改變，也超乎想象之外，雖習性還在，粗魯姿態悄然放低，出入間的問好，尊敬；平時來一場談話，增進感情甚至感情也在悄然升溫，不是與家人卻又像一家人，即便在我們回宿舍之時，仍要目送我們離去，聲聲：老師，明天見，回蕩在樓宇中。
是呀，人之初，性本善。沒有那個學生是壞學生，在進行教育他們同時，我們應設身處地，感受他們的感受，想他們所想。為人師表，不應是身份的等級差異，而是用自己知識授予他們，指導他們。
而此次暖陽實踐中我更明了：上善若水，收獲樂與幸；與人為善，同化心田！學生本為善，我們為何不與善為之？
人之初，性本善作文2
現在在很多的農村，因為那里地處偏僻，與外界的交流很少很少，封建迷信還是存在的并引導著他們做事情。什么是神喜歡他們做的，什么是神不喜歡他們做的。如果在那里發生上述小孩子出生不哭而笑，他們會認為不正常或者是福星或者是妖孽。在這里既然談到‘神’這個詞，就在、多說一點了。神是不存在的，是人們想象出來的，就比如我們都說自己是炎黃子孫，龍的傳人。這里的'炎黃在歷史上我們都已經學過了，應該是有這個人的。而龍就是人們想象出來的。這里就又引出了中國的古老圖騰。
就是在很久以前，我們的國家都是以部落為單位而劃分的，而每個部落之間用什么來代表自己呢？也就是現在每個國家都有每個國家的國旗一樣了，部落也應該有自己的標志，于是人們就想到了用某種動物的形狀來代表自己的部落。也就出現了圖騰。后來由于人類的發展，這里我們就說是自然選擇的結果吧。各個部落都合并起來了，這就有一個問題了。那又什么來做標志呢？這樣就把所有的圖騰合并起來似是動物而不是動物的東西，人們就起名稱之為龍。而又因為那時畢竟是大多都是男人的力量大于女人，龍是最高的。而后就是更多的皇帝用龍來代表自己。龍是男人。是單身。亞當還有夏娃呢？于是就又有了鳳的說法了。就這樣有那時的圖騰演化為今天姓氏的說法了。
神也是這樣給人們想出來的了，甚至比龍還要‘龍’。不過神講的是善為本。人所要人們做的事情也就幾乎是善事了。出生的小孩什么都不知道。剛剛出生怎么有壞的想法呢？就是善有善果惡有惡報吧！
人之初，性本善作文3
古往今來，孟子的性善論和荀子的性惡論一直飽受爭議。站在辯論的角度看，人性本善和人性本惡是相對的。正方會問：“如果人性本惡，為甚麼社會上會有人行善呢？”反方也會問：“如果人性本善，為甚麼會有犯罪現象發生呢？”
其實這兩個問題并未深究到人性這個層面，它們僅僅是對人后天表現的爭論而已。人的本性雖然會對人的性情有所影響，但絕對不會是決定性因素。也就是說，人性本善并不代表著人在后天的表現都是善良的，也并不代表著人不會犯罪。反而言之，人性本惡并不意味著人在后天的表現都是邪惡的，更不能說明人不會棄惡揚善。
這個時候答案就顯而易見了：人性善惡與否并不重要，重要的是我們在后天的學習中能否成為一個善良的`人。
聽說過“狼孩”的故事嗎？一個生命，為了能保存自己，必定要尋求必要的生存條件和食物，甚至不惜損害周圍的環境與其他生命。這就是動物的劣根性，這就是成長環境的威力。
行為科學研究的結果表明，動物生活的周圍環境和生活方式對動物的成長發育影響很大，有時候幾乎就是起決定性的作用。動物園里圈養的老虎，幾代下來看見活雞都害怕，再也當不了獸中之王了。為甚麼？后天的生活環境變了，習性自然也變了。人也是如此，人有盲腸，那是千百年以前茹毛飲血時代消化毛發用的，現在改為熟食盲腸退化，只剩下一個小尾巴叫闌尾了。人類生活的環境、接受的教育、受到的感染，都會對人產生影響，形成人的習氣，習氣日久形成一種習性，習性一代代積累并遺傳下去，就形成人類的劣根性，這種劣根習性會使人的動物屬性膨脹，遮蔽人的天性，所以說：“茍不教，性乃遷”。
現代人要注重教育，假以時日，必能使“人之初，性能善”。讓人相信善良是人的天性之一，關懷和友誼更是具有智慧進化的現代人的特征之一。
人之初，性本善作文4
昨天晚上的時候，在我們家樓下玩耍，樓下有一個供大家健身的場所，有好多運動器材，有單杠、走步機、按摩腿的等等，每天到了晚上的這個時候，都會有許多的人來這里鍛煉，以前都是一些歲數比較大的人，現如今，都比較年輕化了，有許多的二三十歲的人也在這里鍛煉，還有的帶著孩子也出來的，人特別多。
我正在這里玩著腿部的運動器材之后旁邊跑來了四5個比我年齡要小得多的小朋友，幾個人穿著旱冰鞋，在一塊兒跑跑鬧鬧。
這幾個小朋友，在玩具滑梯上玩的時候，突然之間有一個小女孩，不小心踩到了另一個小女孩的手，被踩到手的這個小女孩，立馬臉色就變了，沖著那個踩她手的小女孩說道：“你踩到我的手了，你都不知道嗎？連句道歉都不會說嗎？”，我當時站在旁邊，看到這個小女孩說出這樣的話，就感覺，小孩子之間的單純沒有了。這個時候，這個小女孩兒啞口無言，目光呆滯的看著那個小女孩在訓斥她，過了一會兒，這個小女孩就獨自走到了一邊自己去玩耍。其他的幾個小朋友，跟這個被踩了手的小女孩，在這里討論著，“她就是這個樣子”“我還不愿跟她玩呢”……這里的'幾個小朋友，自覺的站成了統一戰線，那小女孩獨自走到了遠處。
幾個小孩子仍然在玩耍著，過了一會兒那個小女孩又回來了，在那里嘀嘀咕咕，不知道說了幾句什么，幾個孩子又在一起玩耍了。后來幾個孩子到處跑，一會兒聽到其中一個小男孩說“別人摔倒了，我們不能站在那里笑，不能嘲笑，我們要趕緊過去把他扶起來，要樂于助人……”幾個小孩子在這里談論著，要幫助別人的事情。我看到這一幕，讓我想到了三字經里面的話“人之初，性本善，性相近，習相遠……”人已上來，本性都是善良的，之所以后來變得很壞，做成壞人都是由現在的社會所影響的。小孩子在一起玩耍，可以天真無邪，即便是對方犯了錯誤，下一秒鐘就能夠玩耍在一起，不記仇，可是生活中的大人卻不是這樣。
我希望每個人都能保持最原始的那一份天真和純潔，希望我們對待人和事都能和善一些，這樣我們的社會才能變得更加好！
人之初，性本善作文5
“小姑娘，可憐可憐我吧，給點錢吧。”每當聽到乞丐聲聲乞求，我總充滿厭惡之感。
這天，我和妹妹上街玩耍，一路上，有好幾個老奶奶向我們伸出了粗糙干裂的手。妹妹心眼可好了，一人一塊，見了別人要，就給他們。我不以為然，對妹妹說：“妹妹，那些是騙人的，電視上不是報道過嗎？他們都是乞討來發財的。”妹妹卻認為能幫助別人一點就幫助一點。我告戒她：“去年我就上過當的，這是經驗之談。再說呆會兒錢都給完了，要玩就沒錢了，我可不管你哦。”可妹妹依然故我。眼看著她兜里的錢越來越少，只剩下一個鋼蹦了。
這是前面有走來一個老奶奶，準確地說，是“爬”過來的。身子完全匍匐在一塊大木板上，木板下裝了四個輪子。兩條腿不見足，只見粗粗的.一大截，一只手艱難地在地上撐一下，大木板便“吱噶”一下往前挪動著。“行行好，小姑娘給點錢吧！”我猶豫著，摸摸口袋里的錢，那是媽媽給我們去兒童游樂園玩耍的錢。妹妹卻毫不猶豫地把她手里的最后一塊錢放進了老奶奶的瓷缸里，還幫助老奶奶把車子一步步往前推。過了那一段顛簸的路。我看著妹妹彎曲的背影，不由得深深感動，妹妹比我小，卻比我善良的多，人間畢竟需要溫情，盡管有被欺騙的可能，可善良是待人之本。“人之初，性本善哪！”我不由得加快了腳步，掏出了我口袋中的零錢，輕輕地默默地放進了老奶奶的瓷缸里。
在老奶奶一連串的謝謝聲里，我心中涌現了一首歌：“只要貢獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”妹妹，今天你的行為讓我感動，我也要高聲的對你說聲：“謝謝你！”
人之初，性本善作文6
古人云：“人之初，性本善.”但我今天想要大膽地在后面加上一個問號.人一出生的時候，真的就是善良的嗎？你有沒有想過你小時候究竟真的只有天真嗎？
童年的天真，是一半的無知，一半的人性.事實上，現在社會上所謂的好人，誰不是在良好的成長環境和法律的神圣約束下成長的呢？小孩子每每犯事，我們有意見時，大人永遠只有那一句話：“他還小，什么都不懂，你們要多想一想，你們小時候不也是這樣的嗎？”雖然乍一想確實很有道理，但仔細觀察后會發現許多家長并不會對小孩的行為做出明確的指導.這種行為在我看來無異于縱容.因為孩子剛出生時本身就什么都不懂，遇到困難會第一時間保全自己的利益，家長如果不糾正過來，很可能導致這種原始的人性更加放肆.這是小孩子最真實的一面，他們要強，要爭第一，不為什么，就是為了虛榮.所以說人一出生時并不全是善良的，更多的是人性原始的一面.
但這種邪惡的一面如果懂得指導，就很容易能夠化惡為善.現在社會上這么安定一方面歸功與法律，一方面歸功于自身的努力.你想要拿第一，有何不可呢？只要自己不斷努力，加倍努力，付出超越于別人的努力，拿第一并不夸張.我們要利用我們的野心，把自己想要謀求利益的.觀念轉化為奮斗的力量，積極進取，成功就在眼前.當這種觀念根深蒂固的時候，我們也就成為了所謂的對他人有所貢獻的人.能利用自己原始的一面的人，才是成功的人.過于縱容自己的人，終將會成為失敗者.
這就是我為什么要在這句話后面打問號的原因.因為人本身并不善良，是因為我們的努力，才使我們成為真正對社會有用的人，成為一個善人.
人之初，性本善作文7
今天我去了小姨家，小姨前不久產下一名女嬰。我站在搖籃邊，她用那黑葡萄般的眼睛望著我。東看看西看看，也不知道在想些什么。小手小小的白白嫩嫩的，還沒我的掌心一半大，好像一朵潔白的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
望著可愛的小嬰兒，心中閃過的卻是別的思緒。我們曾經也是這樣潔白無暇，也是這樣懵懂純真。在童年時期我們追著小伙伴們嬉戲玩耍，我們做過一堆幼稚的傻事，我們躺在大人的懷里撒嬌，我們天真地做著以后長大的美夢。可是從未想到我們長大以后，便不再擁有。
隨著年齡的增長，我們懂得的`知識，我們懂得了大人的艱辛，懂得了人間險惡，懂得了生活的無奈。我們不再無憂無慮，我們不會再做幼稚的傻事。與此同時，我們還丟掉了善良，褪去了青澀。是問一下你，在學校混亂的操場上，你撿到了錢你會還嗎？在公交車的座位上，你還會給老奶奶讓座嗎？旁邊有人跌倒，你還會把她扶起嗎？不不會了，我們長大了，長高了。同時也變我們不認得了。我們比以前處事更加的圓滑。不再像童年一樣直言不諱。我們懂得什么該做，什么不該做。什么能說，什么不能說。莫名的感到一種深深的悲哀，我們還是我們嗎？
電視上又發生一件搶劫案件，我看著這一切都已經見怪不怪了。人心難測，不得不防。人心貪婪是可怕的，里面加雜的許多利益。不勞而獲的人們常常這樣做。或許你們曾經是善良的，但是如今心已經被染黑了。
“人之初，性本善……”回憶遠去，回想起自己幼年時期和伙伴們一起背三字經的情形。我們邊背，還邊玩著你拍一我拍一。真好啊！人真是一種奇怪的生物，小時候總想的長大，現在長大了，卻開始懷戀。我們人之初，性本善。還有多少人能守住自己原本的初心？
人之初，性本善作文8
‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······
比如----那天，在孟買這個小小的城市，那天，下著傾盆大雨。雨水比豆子還要大。‘‘嘩啦啦，嘩啦啦······’’稍不注意，雨就可能淋濕你的頭發、臉頰，甚至全身都是雨水。所以，在那天，在街上也沒有多少路人。‘‘嘩啦啦，嘩啦啦······’’正巧，一個小女孩打著傘在路上。‘‘汪汪，汪汪······’’突然一只流浪狗出現在小女孩的面前，它全身都濕漉漉的`······后面你絕對想不到，小女孩居然流浪狗撐傘！ ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······
比如----在美國，一個小男孩用一年時間省下了120美元零花錢。他并沒有拿去買零食，而是買了許許多多的午餐，全都送給了街頭流浪的人。 ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······
還比如----在孟加拉國，一場洪水突發齊來，無數位當地的村民都因此丟了性命。‘‘啊，啊······呼。’’一個小男孩用盡全部力氣爬上了岸，當他回頭看時，無意中發現了一只在洪水里拼命掙扎的小鹿。它全身布滿棕色的花紋，可愛極了······最終，小鹿被救上來了。 ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······
還有我----我在一次去公園的路上，在垃圾箱外面發現一個易拉罐······我把那個易拉罐扔進了垃圾桶。 ‘‘人之初，性本善······’’在生活中，人都是善良的······
人之初，性本善作文9
世間中處處藏著美，只是等待著我們去探索，但只有親身地體驗過，方才能體會到這么美的不易，美的可貴。
那個時候，我才上小學，那個最天真無邪的時代，那個最活潑浪漫的時代，也是那個最耐人尋味的時代……
那天我放學回家，正在慢慢西下的陽光灑在我身上，暖暖的，讓人很是舒服，正值風光一片好的秋季，涼爽的.秋風拂面而來，與暖和的陽光相襯，心情亦是大好！
風大了，我沿著路邊的小賣部走。我的身上雖然沒有錢，可是從入學以來，我就很喜歡沿著小賣部邊上一直走，望著那些熙熙攘攘的人群，我的心中不禁涌起一股激動，看著那些進去的人，我十分羨慕；望著那些滿意出來的人，我十分欣慰；望著那些空手離去的人，我又不禁為之嘆息。不久，每天經過這里成了我最尋常的事，可上天偏偏不想讓這天如此尋常……
我走著走著，數著天上的白云，沒注意腳下，一不小心給腳下不知名的東西給絆倒了，哼！一定又是他們隨手丟的垃圾！我生氣極了，這種事情已經不是一次兩次了，每次都是一些亂七八糟的東西。可是，今天我低頭一看卻發現，這正是我一直心心念念的斗龍幣。我一直看著周圍的同學玩，朝思暮想，日日夜夜都盼望的東西，現在就在眼前。不拿白不拿，我毫不猶豫地伸出手，蹲下身子，把那袋斗龍幣撿了起來。
剛站起來，我就猛的把它藏到懷里，大概是因為心虛吧！我左右張望著，生怕有人看到了這一幕，僵持在那里大概有半分鐘左右，咽下了不止一口唾沫，心中的那根神經緊繃著，遲遲放不下心來。
我低頭望著那斗龍幣，我到底該不該還回去呢？我緊緊的拽著那袋斗龍幣，要不把它丟掉吧！不行不行，這樣豈不就給下一個發現的人撿了便宜嗎？要不，就把它帶回家吧，反正，也沒人看到，何況，這可是上天恩賜的呀。不行不行，這可是誠信的問題，我要是就這樣拿走，小賣部不就有損失了嗎？
我抬頭，路邊的大樹，在風中輕輕地揮動著四肢，但雄壯的軀干卻沒有變化。我明白了，不管外界對你施加的是什么？只要那信念不變，你的靈魂就不會變！我走向店內，對老板招招手：“老板，你東西掉了。”“哦？那謝謝了。”老板轉過身，對我會心一笑。
我這才領悟到人生的真諦：人只有堅定自己的信念，才會不屈向前，幫助別人，堅守誠信，才能品其之妙。
人之初，性本善作文10
人性之美在于單純善良， 在于純潔，在于人之初，三字經會背的人很多，但是就開始的人之初性本善，有多少人能獨善其身呢?
我們經常抱怨社會怎么了，人怎么了，其實是我們自己了怎么了?我們不應該怨天尤人，應該從自身做起，而不是經常怨恨社會和國家的制度。
昨天在地鐵口閑逛，一個先生牽著一個可愛的小姑娘，大大的眼睛，白白的皮膚，一雙大眼睛的天真絕對不容忽視，兩歲的小姑娘頭上扎著蝴蝶結，走路還不算太穩，小姑娘很喜歡說話，一路上叔叔阿姨的叫著，看見每個人都問好，走走停停，一會扯著爺爺的手，一會又歪歪斜斜的奔跑著，煞是可愛，我和很多行人都被這個性格開朗的小姑娘吸引得不忍移開目光，這真是一個多么天真可愛的孩子!
就在我們的目光隨著小孩子游走的時候，前方的'地鐵口有一個老年人乞丐，在老人的前方有一個放零錢的鋁合金大碗，頭發花白的老人在寒風中一直跪著不斷的叩頭，偶爾有人會扔下幾個硬幣叮叮當當，在鋁合金碗中發出并不悅耳的聲音，這個小寶寶也看到了這個乞討的老婆婆。她一搖一晃走到老婆婆的面前，仔細彎下腰看了看碗中為數不多的硬幣，我盯著她看，不知道這個小小的腦殼里此刻想的是什么?大概有半分鐘左右，小女孩跑向爺爺那邊，嘴里叫著爺爺給錢，爺爺給錢，聲音清脆洪亮，那個一直笑瞇瞇的爺爺看看另外一面那個賣棉花糖的，以為小孫女要買糖吃，順手逃出來一元硬幣，遞給這個小寶寶。她接過錢，走過賣棉花糖的面前，來到那個乞討的婆婆面前，彎下腰，很仔細的看了看，然后把拿在手中的一元硬幣輕輕的放到那個可以發出聲音的鋁合金碗中，我有點驚訝，還有點困惑，更有點欣喜!這是怎么的情節，這是多么純真的天使，天使在那，就在我們身邊。
意外在小女孩回到爺爺身邊后，得到的不是表揚，而是斥責，這么小就是敗家子，長大了還不把家敗光之類的，小女孩顯然聽懂了爺爺的嘮叨，委屈的眼淚瞬間流下來，嘴巴微微翕動很是有一副山雨欲來風滿樓的景象，我看著小女孩無助的表情，從口袋里掏出一元硬幣，走到小女孩的面前，寶寶，這錢給你，阿姨請你吃糖好不好，她含著淚水搖搖頭，然后很不開心的走開。我忽然想到人之初，性本善，我們來到這個世界上，是誰給我們染上各樣的色彩!
我們沒有理由譴責社會，我們有沒有理由對國家不滿，所有的一切都是我們作為父母的在潛移默化的給與我們的誤導!我很感激這個寶寶，給與我上了人生最初的一課那就是人之初，性本善!
【人之初，性本善作文】相關文章：
人之初性本善作文07-16
人之初性本善作文（通用6篇）07-05
人性本善作文04-03
人性本善作文07-15
人之初的作文02-23
人之初論02-18
【精選】人性本善作文3篇08-12
作文05-05
攤主的作文08-13