（薦）合唱的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的合唱的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合唱的作文1
在這個金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的合唱比賽。
這天中午，教室外頭下著蒙蒙細雨，教室里頭熱熱鬧鬧，熱心的媽媽們給我們化著妝，不一會兒，都成了小帥哥小美女。
我班演唱的曲目是《手拉手，地球村》。“彎彎腰，撿回一個希望……”這是我們最后一次排練, “笑容---開心---”王老師在下邊不停給我們指導與提醒著。
一眨眼，時間到了，我們一個個提著小板凳，走進大禮堂。
比賽有條不紊的進行著，前面的班級一個比一個唱得好，我們不禁有些緊張起來。
輪到我們上場了，一雙雙黑皮鞋有序地踏上了舞臺，一只只小手背在了背后，一絲絲笑容綻開在我們每個人的臉上。
音樂響起，我們時而拍拍手，時而搖搖身，時而又揚起手臂。這整齊的動作和著動聽的歌聲，贏得了評委老師們的一致好評，更贏得了觀眾們雷鳴般的`掌聲。
晚上，當媽媽告訴我，我們班得了金獎時，我簡直高興極了，并感到十分欣慰，真是“一份耕耘，一份收獲”，我們這十幾天的努力沒有白費啊！
讓這次合唱比賽的經(jīng)歷深深地印在我們的腦海中吧！
合唱的作文2
夜晚漸漸來臨，路兩旁梧桐樹的葉子紛紛落下來。風一吹，樹葉就像風的孩子，在風中翩翩起舞，散落在每個角落。
老媽說今晚有沁陽市迎國慶大合唱比賽，我心想：“合唱有啥可看的？”就回了一句“要去你去吧，我可不想去！”可老媽卻好似去看自己偶像的演唱會似的'，硬拉著我上了車。輪胎碾壓過樹葉，發(fā)出吃薯片的響聲，風掠過大地，大樹也“吱吱”的呼應，很快到了比賽現(xiàn)場。
老媽把車一停，拉著我的手向大廳內走去，還沒走上臺階，在場外就聽見了一陣陣的歡呼聲。走進大廳，觀眾們好似是球迷遇見自己喜歡的球隊，球一進，都發(fā)出撕心裂肺的吼聲，我一下子被這如此大的場面震驚了。
老媽和我趕緊坐在觀眾席上，很快看得入了迷，還時不時不自覺地跟著唱，旁邊的人不耐煩的看了我一眼，我不好意思地低下了頭。
可最令我吃驚的是那個指揮，他上臺時在一遍遍重復自己的手勢，生怕指揮錯誤，導致失誤。可當開始表演時，合唱隊隊員好似把一百顆心都交到了指揮手里。
舞臺上背對著我們的指揮，很熟練的帶領團隊整齊劃一地演唱。我突然想到了金承志說的一句話：指揮雖然背對大家，但卻是整個樂隊的關鍵。確實，在一個團體中，少了誰都不行。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德——團結嗎？
演出結束后，我還沉浸在美妙的歌曲聲中，仔細品味著，老媽說：“好看嗎？”“嗯嗯！好看！”我迫不及待地回答，“下一次我還要來看！”
合唱的作文3
每天，我們合唱團都在進行著緊張的排練，我也是其中一員，我從合唱中體會到了無窮的樂趣。
起先，我并不喜歡去合唱，因為我覺得合唱很耽誤學習，合唱的排練時間常常是正課，有好幾次老師講的課我們都落下了，而且合唱一點兒也不好玩。那時我們還沒學樂曲，每天都要面對那枯燥無味的發(fā)聲練習，這使我對合唱產(chǎn)生了厭煩感。
后來，老師說11月2日時，全國的教育部領導要來我們學校檢查，我們合唱團也是重點檢查對象之一。這個消息使我小小的心里充滿了自豪和歡樂，對待合唱的態(tài)度也認真了幾分。不知是肩負著一種使命感，還是我們學習了動聽的.樂曲，我漸漸愛上了合唱。
一次合唱排練，我遲到了，在通往排練室的樓道上，我聽到了一陣極有層次感、協(xié)調的聲音。那聲音時而高亢，時而低沉，讓人仿佛置入了一個音樂天堂。我不禁放慢了腳步，細細聆聽這美妙的聲音。我從來都不知道，合唱還有如此大的魅力。從此，我對合唱的愛更加堅定了。
這幾天，國家級的領導就要來檢查了，我們更加刻苦地進行著緊張的訓練。排練時，我也很認真地聽老師講發(fā)聲方法和和聲音色，不斷完善自己，爭取讓自己的存在使合唱團更加完美。離領導來檢查的日子近了，我的心也跟著揪緊了，生怕在演出那天出什么差錯。但是，我會盡自己的全力把最好的一面展現(xiàn)出來。
我愛合唱！
合唱的作文4
美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的校園大合唱比賽。
一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對著我們微笑。
接著是二年級的小朋友像一群可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，這里的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現(xiàn)了遼闊的田野和一只只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。
輪到我們三年級的`同學上臺表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光……”唱著唱著，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無數(shù)的兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們面對災難也無比堅強。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。
歌聲還在繼續(xù)，校園的上空陽光明媚。我堅信，災區(qū)的天空也會一樣的燦爛！
合唱的作文5
學校為了以嶄新的面貌迎接新年，最近組織了一場別開生面的合唱比賽。
比賽前，我們都卯足了勁認真排練，一遍遍的練隊形，一遍遍的記歌詞，一遍遍的合音。
終于激動人心的比賽開始了。我們都穿上整齊的校服，小女生都化了漂亮的舞臺妝，盤起好看的頭發(fā)，小男生還打了摩絲呢。我們在后院排好隊，焦急而又耐心的等待著老師講完話，然后第一個走上舞臺。我往下一看，哇！好多的人，臺下學生們整整齊齊的坐在小凳子上，四周站滿了家長，有的拿著相機在照相，有的在聊天，最西邊的評委席上坐著十位評委老師。臺下一雙雙眼睛齊刷刷的望著我們。同學們都非常緊張，我也覺得心里撲通撲通跳的很厲害，手不由自主的蜷起來，手心的.捏出了汗。這時我覺得頭皮有點癢，真想撓撓頭。我心里暗暗地對自己說：我不能給班級抹黑，一定要忍住！我長吁了一口氣，讓自己放松下來。我一定要把平時排練的最好水平發(fā)揮出來給班級增光。
指揮王一然給調音師一個手勢，我們安靜的等待音樂響起準備一展歌喉。咦！怎么一直沒有聽到熟悉的伴奏聲呢？大家心里都直犯嘀咕，可是沒有一個東張西望，大家都筆直的站立著，保持著整齊的隊形。原來是電腦出現(xiàn)了故障，等待在寂靜中顯得特別的沉悶和漫長，終于廣播里響起熟悉的旋律，我們跟著音樂認真地唱起來。舞臺下的聽眾也被我們嘹亮的歌聲陶醉了，等我們唱完，臺下立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲。
合唱的作文6
11月18日星期一，學校舉行了第16屆三四年級合唱比賽。
我們班表演的曲目是《送別》。一想到上臺，作為領誦的我緊張極了。想著：上臺可別出岔子，要不然和獎項就失之交臂了！
時間流逝得飛快，轉眼間就到了我們班。場外候場時，我的心砰砰直跳，像只小兔子在蹦。
排隊上臺了，我的手心頓時捏出了一把汗。我微笑著走上臺，從主持人手里接過話筒，緊緊地握住，猶如話筒變成了救命稻草。
我微笑著、睜大眼睛、打開口腔，身體微微前傾，立定站好。隨著音樂聲，緩緩地唱出了第一段歌詞。只聽見同學們的聲音與我的聲音融合在一起，變成了優(yōu)美的`歌聲。
隨著音樂節(jié)奏，接下來我要開始朗誦了，心就像是跳到了嗓子口一樣，我假裝鎮(zhèn)定自若，把握好節(jié)奏，念道：“長亭外，古道邊……”終于念完了歌詞，我如釋重負，又抖擻抖擻精神，斗志昂揚地把高潮部分第二段唱出來。大家的心情也似乎變化起來，第一段還是柔情的，第二段就開始變得激情起來。就這樣，我們唱完了歌曲。
演唱結束，我邁著輕松的腳步走下臺，心里盼著這次合唱比賽能夠獲得理想的成績。
合唱的作文7
大合唱比賽的日子在我們的等待中終于來到了。
大家摩拳擦掌，激動不已。沃老師拿出她的百寶箱，里面有五顏六色的化妝品，沃老師給女同學化了妝。啊，好美呀！她們的頭發(fā)扎得高高的，眼睛上還涂了一層綠色的眼影，和綠色的頭花相配套，臉蛋上抹了一點腮紅。沃老師給全班女生和男生涂了口紅，男生都害羞得不敢走出教室。
謝老師負責指揮，上臺前謝老師給我們練習一下一遍又一遍。突然，一個聲音從廣播傳來：請三四年級到二樓參加合唱比賽。我們拿好道具向日葵匆匆忙忙地排隊來到了二樓大禮堂。
輪到我班上臺時，我們一排一排整齊地走到了舞臺上。我的手不停地在微微顫抖，手心全都濕透了，有緊張，也有興奮，我想：一定發(fā)揮最好的水平！我唱的時候記住了老師說的話：露出牙齒微微笑，看著謝老師指揮，跟上音樂的節(jié)拍。我對自己的'表演很滿意。
這次大合唱比賽，我班獲得了第一名的好成績，這跟全班同學和老師的努力是分不開的，大家唱啊跳啊，太開心了！
合唱的作文8
沒有鬧鐘的吵鬧，星期五，我忽然醒了。
伸手拿起，朦朧中一看，才五點一刻。這么早，再在床上待一會兒。我想。眼睛一瞇，想再睡一會的我突然間聽到了一些細碎的聲音。
側耳細聽，原來是鳥兒們的清晨合唱。都說現(xiàn)在在城市里都聽不到這樣的自然之音了，想不到自己竟然還能有這樣的好的`運氣，心里已經(jīng)自豪起來，更加專注地側耳細聽了。
輕緩的引子過后，鳥兒們的合唱正式開始了。起先是一只或幾只鳥兒的輪番獨唱，低回婉轉的充溢在這個，讓人首先放松下來。我因為聽，原本從頭到腳都是很緊張的，一聽這聲音，立刻就放松下來，把全身心都融入音樂中了。
之后是無休止的輪唱。這時，越來越多的鳥兒加入進來了。“唧唧”“喳喳”，一只接著一只，在這個“綠色舞臺”上一展自己絕妙的歌喉，代表自然獻出了自然的聲音，使我們對被我們侵害的也讓我們賴以生存的刮目相看。
逐漸由輪唱轉為真正的合唱。所有的鳥兒們都加入進去了。聽著亂，亂中也能聽出秩序來。這種“亂中有序”的的唱法，是讓人聽著最為隨意和舒適的。人們尚且仍在夢鄉(xiāng)，人流車聲未起的這個時候，是鳥兒們的天堂。聽這歌聲就知道了。天堂是閑逸而又舒適的，歌聲同樣。聽著歌，就知道歌手和譜曲人的心境和狀態(tài)了。文亦如此，真正好的創(chuàng)作往往是從心底里流露出來的。心內的才華流露出來的同時，總會把感情帶出來。
當最后一個音符沉寂時，鬧鐘響了……
合唱的作文9
“告訴大家一件事，下午第二節(jié)音樂課，我們重錄班歌。′陳老師說。
＂太好了！′好開心呀！′大家都在為重錄班歌這件事而高興。
果真，下午第二節(jié)課我們如愿以償?shù)膩淼搅撕铣獜d，為的就是彌補上次的.遺憾。到了那，每個人都緊繃著神經(jīng)。
＂開始了，大聲點。′那位老師說。
我們很用力在唱，老師還不滿意！那我就再用力唱，可越大聲越破音，音兒都跑飛了，我只能顧著局面，小聲唱，盡量保持不破音又大聲。老師這回實在是不滿意，就說＂誰唱的好？′無人回答，老師又問，
＂高博智，你說你們班誰唱的最好？′他說道。
＂劉永基。′
哈哈，大家都哄堂大笑。然而他一唱大家就更樂了，因為都跑調了。
正式錄像時，大家都拿出200分的精神來唱，最后唱的雖說沒有那么大聲，但是至少沒太跑，這已經(jīng)是我意料之外的了。也算是突破了之前的戰(zhàn)績讓自己滿意。
歌唱完也就散了，但大家都還是戀戀不舍。因為我們都有一顆貪欲之心，包括我。每個人都想達到最完美，因為我們是團結友愛的＂大家庭′。
合唱的作文10
今天，我們學校舉行了一次英語合唱比賽，結果只得了第三名，想要知道是怎么回事嗎？這還要從進場說起。
“同學們，我們要進場了，脫掉外套。”聽到口令，早就躍躍欲試的我們馬上站了起來，排好隊伍，向后臺走去，到了后臺，只見其他班的同學都在聽班主任的最后幾句叮嚀，王老師隨即也說了幾句，之后就要等我們上場了。
我們懷著緊張的心情，上了臺，面對著人山人海，心跳得更快了，原本生疏的歌，唱到后來就流暢了，這時，我突然發(fā)現(xiàn)周圍的人都沒在做動作，我看見人家沒做，我也就沒做“怎么辦，這樣唱會得倒數(shù)第一的”
突然，發(fā)生了一個意外，唱到第二首開頭竟然出了差錯，我們聲音慢了下來，似乎每個人都在搜索開頭的詞語，我眉頭緊鎖，那首歌好像在我腦海里像放電影一樣放著，不一會兒，便極力搜到了那句話，漸漸恢復了狀態(tài)。唱著唱著，時間一分一秒過去了，隨著音樂的結束，我們也下了臺。
走下臺時，我心里一直希望，希望拿個第三名，因為第一名是不可能了，第二名也算了，一定要第三名，其他人似乎也和我一樣，一下臺就抱怨，怎么動作沒做的`一類話，如果時間能逆轉，我肯定會邊唱邊做動作，真不甘心。如果第四名可就慘了，一格黑格啊！
成績終于下來了，果然，如我們所愿第三名，每個人都在心里默默的叫了一聲“耶”
合唱的作文11
元旦馬上來臨，也就表明大合唱快開始了。
每個班都在加緊練習，我們班也不例外，也想奪第一。
在12月25日那天早上，我們開始比賽，同學們一個個都十分激動開心，一個個都想唱出自己的風采，把自己最好的狀態(tài)拿出來。
不久，老師來了，說：“上臺之后必須一動不動，坐在座位上不要動來動去。”老師說完就帶我們去會議廳了。
到了那里坐下來之后，五二班就已經(jīng)開始合唱了，在唱的.同學果真站得一動不動，如果一動臺下看的都清清楚楚。
我們坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，不過無論多好我們也一定要超過他們，因為我們訓練了那么就不能白練了。
就要到我們了，老師先把我們帶下去，我心里十分激動，這畢竟是我打一次在會議廳合唱，而且還是帶著這么多人面合唱。在我們前面的班級唱完了，我們走上“舞臺”合唱，我走上去之后站在了自己的地方，一動不動，連平日好動的陳允杰也一動不動，那我更不能動了。
我們先唱少年先鋒隊隊歌之后又唱故鄉(xiāng)的小路，猛然我后背有一股癢，我又想起老師說的話，上臺之后無論多癢也不能動不然就前功盡棄了，我又忍了下來。表演完之后又看了兩個班表演之后便陸續(xù)退場了。
即使我們無法或的第一可是我們大家都盡力了。
合唱的作文12
今天下午的興趣課，邵老師告訴我們到階梯教室去參加一年級合唱比賽，我們一聽都高興地歡呼起來。
到了階梯教室，我看到評委和一些大哥哥大姐姐早已經(jīng)都到了，我們排好了隊站在后臺等著。
該輪到我們上場了，我和我的小伙伴們排著整整齊齊的隊伍走上了合唱臺。我們一個個手貼著褲縫站得筆直，面帶著微笑注視著前方。看到臺下有那么多人，緊張得我手心里冒汗了。
比賽開始了，古潤璐走到臺前高聲朗誦：“我們是共產(chǎn)主義接班人，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。請欣賞合唱《中國少年先鋒隊隊歌》”。我們的指揮李昕怡好像一點而也不緊張，只見她微笑著擺好了指揮的姿勢，然后向給我們伴奏的音樂顏老師抬手示意。緊接著優(yōu)美動聽的音樂聲響起來了，我們跟著指揮李昕怡的`節(jié)拍放聲歌唱：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們清脆響亮的歌聲在階梯教室里回蕩，唱著唱著我已經(jīng)完全忘記了剛才的緊張，我偷偷往臺下一看，只見評委老師和小觀眾們都面帶微笑靜靜地聽著，好像聽得入了迷。
隨后我們又唱了《保護小羊》。這支歌我們唱得活潑動聽，好像在向大家描述小動物們?yōu)榱吮Ｗo小羊一起喝大灰狼作斗爭的情形……
我們的歌唱贏贏得了一陣陣熱烈的掌聲。比賽結束，邵老師非常滿意，一個勁兒夸獎我們表現(xiàn)真棒，同學們心里可自豪了！
合唱的作文13
清晨，一陣優(yōu)美的鈴聲打破了周圍的靜寂，我還昏昏欲睡，卻朦朦朧朧地睜開眼睛，一束耀眼的光射進酒店房間。我起了床，準備好東西，就來到酒店的自助早餐間。
吃過早飯，我們坐上大巴，同學們臉上都“寫著”兩個字——興奮！坐在座位上，看著來來往往的車輛、來來往往的人們，一切是多么和諧，讓我不由有一種輕松自在的感覺。
坐了半個多小時的大巴車，我們來到了肇慶學院，我們要在這一邊聽刁志軍老師的.指導，一邊排練明天要比賽的曲子。做了一個簡單的開聲練習后，刁志軍老師便來了。
他先讓我們唱一遍《千山萬水》聽，雖然這不是比賽，但我們還是很用心地唱完整首歌，盡管我們問題很多，但同學們都津津有味地聽刁志軍老師的講解。
唱歌最重要的，不是技巧，不是方法，二十要把感情投入進歌曲里，二刁志軍老師就主要講了這一點。站在練習臺四個多小時，大家雖很累，卻沒有一個人抱怨，因為我們都知道：辛苦是值得的！
也正是因為我們的堅持，同學們都學到了很多知識，注意氣息，調整跑調，節(jié)奏太快，太慢……大家努力地改正錯誤、缺點，是我們的合唱有了很大進步。
中午，我們在學院食堂吃飯。同學們飛奔到食堂，領完飯，像餓狼一般狼吞虎咽地吃了起來。午休過后，排練了一會兒，吃過晚飯，就回到了酒店房間。
天色漸漸暗了下來，當月朗星稀時，肇慶又恢復了原本的寧靜，我們躺在床上，與肇慶一同慢慢地入睡了。肇慶在月色中沉睡了……
合唱的作文14
很多人對音樂有一定的毓感，喜愛音樂的人更不在少數(shù)，其中，合唱和流行音樂相比多了一些渾重，清雅。今日我校又要舉行紅歌比賽，立即掀起了一大片浪潮。
今天下午，劉晨陽的媽媽來到教室來教我們唱參賽的歌曲，是一首名為《今天是你的生日，中國》的一首歌。
首先是欣賞，開頭那童聲一下子讓我找回了兒時的回憶，對于一個對流行音樂愛到極致的人來說，反倒有些不適應。而中間部分則是假聲所演唱，已有幾年沒有練習過了，此時竟發(fā)不出聲來。
接著，老師一句一句地教我們唱。或許是因為對音樂有著無比濃厚的興趣，我們學得飛快，在深情的演唱中，我們的愛國之情是勃然而出的，心中對這首歌亦有了些敬意，不時地，一些搞笑的笑聲也會讓我們哄堂大笑。就這樣，在歡樂中我們學完了整首歌。
隨后老師競讓我們一個接一個的唱，笑聲很快就打住了，我們甚至還有些懵圈。有的同學唱得很好，但唱的跑調的，張嘴不唱的'能讓我們笑個不停。當輪到我時，要唱的競是最后的高潮，我張口結舌不知所云，幸得老師照料，又從頭唱了一句。
我們都在很認真的聽著歌，心中亦忘了所有，而我們方才明白上課的寶貴。一分一秒的流過，我渾然不知，我只懂得自己的境界。“大夢誰先覺，平生我自知”大概就是如此吧。
合唱時的那一幕幕，我明白了團結所匯聚的力量。那歡快，活潑的歌聲悠然想起，心中對此亦是無比敬畏。奏響詞歌，即奏響了心中偉大的祖國。
合唱的作文15
音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。我們學校的合唱隊和表演唱的同學，在比賽中獲得一顆顆金果子。合唱便傳到每個班級，就在這個星期四和星期五，我們學校舉行了合唱比賽。
在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優(yōu)美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優(yōu)美動聽。
我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉眼急流，我們已經(jīng)聽到了合唱比賽的腳步聲了。
在星期五下午的時候，就是我們四五年級的`合唱比賽。我們班排在第三個合唱，在比賽之前我們先練練唱歌。當我們到合唱比賽的現(xiàn)場—多功能室，已經(jīng)是第二個班在表演了，我的心“砰砰”直跳，而且跳得越來越快。輪到我們班的時候，同學們自信地走上舞臺，我也漸漸的不緊張了。當指揮員—王佳莉，舉起手的時候同學們的眼睛就看著王佳莉。音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉，那么的令人陶醉。演唱完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動了大眾評委，大眾評委有八位同學為我們亮牌。
比賽完后，我們觀看別的班級合唱。大眾評委給我們的分數(shù)最高。同學們都有信心拿到第一名。看完比賽后，我們便紛紛回教室。作文
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