了不起的我作文（通用17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的了不起的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
了不起的我作文 1
我記得我三年級的時候和四年級的時候各做了一件自認為了不起的事，直到現在我還記著。
三年級的時候，我去參加了學校的跳遠比賽，那次是立定跳遠，一開始，只是初賽，但我還是特別緊張，因為這次是我第一次參加學校運動會的比賽，說不緊張，那的都是瞎說的，輪到我跳了，一，二，三，跳，我跳出了一米六還多，成功地進入了決賽，考試決賽了，我信心滿滿，但沒有驕傲，一跳，跳了大概一米七左右，比預計的還要好呢，最后，當然是我拿到了第一，我覺得我很了不起。
四年級下學期，我們開始期末考階段了，很快，就迎來了我們的第一場期末考——含英咀華背誦，雖說這一點我極度擅長，但還是很緊張的，特怕一個不小心沒考好，拉低了班級平均分，結果被老師臭罵一頓。但事實證明，我想多了，一到考場，我瞬間就進入了狀態，一抽到背誦的.曲目，很快的在腦海里瀏覽了一遍，過了一會兒，就輪到我了，背完以后，我感覺我是超常發揮，一看分數，天啊，十分，不是吧，我頓時感到極度吃驚，回到教室一問，我居然是班上唯一的十分獲得者，我頓時又感到我很了不起了。
這就是我三四年級了不起的事了，你們有沒有覺得我很了不起呢？
了不起的我作文 2
在現代社會中，有很多了不起的人，如：每天日曬雨淋都堅持站崗的交通警察，有被譽為“城市美容師”的清潔工，每天勤勞的工作的'老師……而這次習作，我要寫了不起的我。
為什么說我自己了不起呢？因為通過下面幾個事例來反映我了不起。
在上個學期寒假里，我參加了學校組織的義賣活動。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩，但是，我為了那些貧困山區的兒童能重返學校之路，我還是堅持到底。這是有著一種無私奉獻支持著我。雖然我只參加了短短幾天，但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表著金錢，更代表了我給那些學生無數點愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己為社會出了自己的一份力，感覺很自豪。
還有在四年級上學期，我被老師選中了要參加奧英，不過我們這些“幸運兒”還要進行一次考試，才能正式入選隊伍。因此我就趕緊在幾天的時間內復習了一些知識重點，到臨考前，我還在擔心自己復習的不足，別人比我更厲害，所以非常緊張。當老師在廣播公布名單時，我的心情非常激動，直到了老師讀到“侯宇浩”這三個字，我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。
我還是一個“小書蟲”，讀了很多課外書，因此增強了我的“聽、說、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎狀，其中我最厲害的是獲得“南海區法在心中競賽”獲得一等獎，我為自己的學業感到自豪，了不起。
這就是了不起的我！
了不起的我作文 3
在各個方面，我都有了不起的時候，但有一次，令我記憶深刻。
一個炎熱的夏天，我上完了忙碌的培訓班，走在回家的路上，在回去時，我買了一根冰冰涼涼的雪糕，為自己降降溫。
正當我走在炎熱的人行道上，忽然聽到了拍打水面的聲音，我望了望左邊，又望了望右邊，但都沒能找道這“神秘的'水聲”是從那兒來的。當我回頭望去，原來是一間游泳訓練班。
我看著與我差不多年紀的在游泳池中盡情地玩耍，心中忽然出現了一個念頭，就是學游泳。我飛奔回家，尋求我媽媽的意見，沒想到，我媽媽爽快地答應了。第二天，我帶著泳衣，向訓練班走去，人可真多，老師讓我們熱身之后，就下泳池了。對于不會游泳的人來說，游泳池是十分危險的，但我借著好奇心下了水。老師首先要學的是在水中呼氣，看似簡單，但其實十分困難。
有次，老師讓我們用腳拔水，并且身體要浮在水面上。大家看了看，只好按照要求做了。我扶著繩子把身體放松，但總是失敗，我心想這太難了吧，唉！當時為什么要報呀，簡直比捉老鼠還難。但是我一定要加油，不能讓媽媽失望！我下定了決心，現試一次，把腳抬高拍打水面，繼續再試一次。
終于，到了考試了，會分幾批人來考，而且要在規定時間完成。大家腳一踢，如同一條飛魚一樣向前，大家爭著游在第一名，半小時過去了，考試也結束了，最后我也完成了1000米的考試，我也過關了，感覺自己十分了不起。
這就是我努力得到的“了不起。”
了不起的我作文 4
今天是周末，太陽已經偏西了，媽媽還沒有回來。我想：媽媽那么累，回來還要做全家人的晚飯，多辛苦呀！我已經這么大了，應該學著幫媽媽做點家務啦。
說干就干，從學做菜開始，就做西紅柿炒雞蛋吧，這個菜最簡單了！
首先我學著媽媽的樣子，拿出五個雞蛋，打開放到碗里，用筷子攪拌打散。又拿兩個西紅柿、兩個青椒放水里洗凈，再把西紅柿切成片收到盤子里。下面就是要把青椒切成細絲，可是不知道為什么，刀剛剛壓到青椒上面，突然滑了一下，差點兒傷到我的.手，嚇了我一身冷汗。真是納了悶啦，媽媽切的時候為什么它就那么聽話呢？沒辦法，以防萬一，我只好掄起菜刀，剁剁剁！
開始炒菜了，我打開煤氣灶，把菜鍋放上去，倒了一些油，天哪！鍋里瞬間噼里啪啦地響起來！油也濺到了我的手上，好燙！我手忙腳亂地把雞蛋倒進去，然后拿著鍋鏟把雞蛋翻過來翻過去，總算炒成了雞蛋塊。接著，我又一股腦兒把調料和蔬菜全倒在了鍋里，撒了些鹽，繼續翻炒了幾次，大功告成！
看著盤子里熱乎乎的西紅柿炒蛋，我饞得口水都流出來了。雖然過程驚心動魄，但能親自為媽媽做一次飯菜，我也覺得自己很了不起喲！
了不起的我作文 5
小時候覺得自己長得矮會不高興，但有時矮也會有矮的好處。
一天，我和媽媽一起走路去光明市場。走到海華大廈的時候，我看到在海華大廈出口旁的一個路燈下停著一輛摩拜單車，單車的筐里有一個錢包！
我連忙告訴媽媽，媽媽對我說：“小家伙，你的高度正好能看到，我太高了，都沒留意到呢！”媽媽夸獎我，但過了一會兒，她又壓低聲音對我說：“有可能是騙子的新把戲……我們還是別管他吧……”媽媽緊張的拉著我就走。但我想想應該不是，這附近都沒有人。我跟媽媽說了我自己的`想法，媽媽還是決定去看看。媽媽打開錢包，看看是不是有身份證，或者可以跟失主聯系的東西。錢包里有一個音樂播放器、一些錢和信用卡、一串鑰匙和好多名片。
媽媽發現里面沒有身份證，又不知道是誰的，怎么找到失主呢？我讓媽媽給我看看，這時就要用到我看柯南學到的知識了。我發現里面有很多名片，其中大部分名片都是一個相同的人名，上面還有電話號碼，我想應該就是失主的電話號碼吧。媽媽問我為什么，我告訴媽媽：“一般發名片給別人都是發一張的，為什么他的錢包里有許多張一樣的呢？應該就是他本人的名片？。”媽媽想了想覺得有道理，就用電話撥通了的名片上的電話號碼。
媽媽打通了電話，先問他今天是不是騎了摩拜單車，停在了哪里。然后再問他是不是錢包不見了。粗心的失主正要趕往廣州，他都沒發現自己的錢包丟了。我還提醒媽媽詢問了他錢包里大概有些什么東西，這樣我們就確定他就是失主。錢包的主人非常感謝我們。我們約定把錢包放在海華大廈的保安叔叔那里。
我們走到了光明市場時，失主打電話來說錢包拿到了，萬分感激。媽媽告訴他：“是我兒子看到的，也是他提醒我怎么聯系上你的，不用謝我，要謝就謝他吧……”媽媽也夸獎我：“小家伙，可以哦，會動腦筋想辦法解決問題啦！”聽到這些話，我感覺自己像英雄一樣做了件大事，心里可得意啦！
今天我做了一件好人好事，還得到了夸獎，我感到自己很了不起！
了不起的我作文 6
葉圣陶曾經說過：“培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。”學習，是一種快樂，使我在快樂中學習。
在一節無趣的語文課上，明天我們即將要考第五單元，語文老師說：“明天，要考第五單元，現出一個學霸，到現在最高分是97.5分，誰能比97.5分還要高呢？“全班沉默了，突然一只手舉了起來，我們并不大吃一驚，因為他是學霸小臺同學，就有很多同學在下面起哄著。我想：我的成績一點都不好，反正也考不上的，放棄吧。后來我有很強的信心，因為我們看見她能行我們也能行，后來我經過一番思考后，我斬釘截鐵的舉手了，生怕我改變主意。
第二天，語文課上我們都做了一張挺難的試卷，我們都認真的做，我做完了試卷，認真的檢查著試卷，認真地審題，盡量會的題不能錯，我檢查了，一遍，兩遍，三遍……七遍，到時間了。如果還有時間的話我會檢查很多遍。
試卷發下來了我考了98.5分，竟然一下子就變成了學霸，我真高興！不過這是我的努力的'結果，考上了全班排名第一人。我的一個錯別字被扣了0.5分，閱讀被扣了1分，作文被扣了1分，我感覺我拿1.5分不應該扣，我下次一定不錯這些題。
我很了不起，因為這是我的努力的結果，所以我不要驕傲，爭取下次又是全班排名第一人。
了不起的我作文 7
我不是學習拔尖的孩子，但尺有所短寸有所長，不管誰，都會有自己的長處。這不，媽媽又帶我去拍微電影了。
雖然這已經是我第二次拍微電影了，但依然特別興奮，因為鑒于我上次出色的表演，大家一致推薦我當主角。啊，我是這次微電影的主角！這消息就像排氣的小魚兒似的，不停地在我的心里吐泡泡。我暗下決心，一定要好好演，好好施展自己的演技。就這樣，我利用空閑時間背臺詞，一次背不會，背兩次，兩次背不會，背三次。我在心里默默地對自己說：不要急，慢慢來。只有把臺詞背得滾瓜爛熟了，演的時候才不會慌。我起來活動了幾圈，繼續坐下來背臺詞。
開演了，小胖上臺了，他扭捏了一會兒，漲紅了臉，飛快地說了一句臺詞，便低下了頭。導演走到他面前，耐心地和他說著什么。拍了好幾次，總算是過了。過了一會，輪到我和其他幾個同學上臺了，我深吸一口氣，面帶微笑，走到了指定的位置。開始！這提示聲像大合奏的序曲似的，一下子就把我帶入了劇本之中。這時，熟悉的臺詞清晰地出現在我的腦海里，開演前的小緊張一下子煙消云散了。是的.，那臺詞可是我背過無數次的，現在結合肢體語言和面部表情把它說出來，對我來說簡直就是張飛吃豆芽小菜一碟。我照著劇本，忘我地表演著，時而做出輕蔑的動作，時而生氣得怒目而視，時而微微一笑我演完了，走回自己的位置時，看見圍觀的同學和家長紛紛向我投來贊賞的目光。有個家長不無羨慕地對我媽媽說：你們家孩子可真了不得，簡直就是一個戲精啊。
我不由得眉開眼笑，這讓我覺得自己真了不起。
了不起的我作文 8
一個月前，我參加了學校英語講故事表演。現在想起來，我真了不起。
初賽前的每一天，我都大聲地把要講的故事讀上四五遍。但我總覺得，像我這樣水平的同學，在班級里、學校里太多了，想在全校同學面前精彩亮相，可不那么容易。
直到初賽那一天，老師給了我一個大拇指，并說我的表演是全班最精彩的，我這才看到了希望，拾起了信心，準備“一戰到底”。
經過一次又一次的選拔，我終于脫穎而出，成了在全校同學面前進行決賽的一員。這，對我來說也是極大的挑戰。因為，我很少走上舞臺，更少參加演出。
很快，演出的日子便來臨了，離上臺表演的時間也越來越近了。最后一分鐘的時候，我手心上的汗珠，都已經開始“翻江倒海”了。當我緩緩走上舞臺，站定后，我一張嘴，便進入了角色，投入地講起了故事。一句句臺詞在我口中脫口而出；豐富的表情在我臉上涌現，滾動；各種情境也通過我的手腳，變成了栩栩如生的動作。講著講著，便到了對我來說難度最大的.部分。我逐漸減慢速度，準確地發出了那幾個繞口的單詞。講完那一部分后，我終于長舒了一口氣，流利地完成了最后的部分。
隨著一陣陣掌聲在臺下響起，我笑了，在心里為自己豎起了大拇指。
了不起的我作文 9
隨著體育老師的一聲令下，我的手心直冒冷汗，心跳也不受控制得加快了。“凡星、章新雨，預備，跑！”還沒等我反應過來，章新雨已經像離弦之箭一般跑在前頭了。
別看章新雨個頭小，比我整整矮了一個頭，卻總是飛快地超過我。看見她遙遙領先地跑在前面時，我當然很不甘心，連忙使出全身力氣追趕她。就在我和她的距離越來越近時，章新雨已經跑過了終點線。嘿！就差一步之遙了，不能輸得這么慘，我發了瘋似的超過了終點。終于要報成績啦！“1號陳浩然……29號凡星9秒98……”“耶！太好了！我及格了！我真了不起！”對于別人而言，跑步及格并沒有什么了不起的，但對于我來說，是多么不容易啊！因為在這之前我的跑步成績可全是不及格呀！
雖然我人高馬大，看上去挺健壯，但我像小肥豬一樣喜歡吃了睡、睡了吃。對于跑步我可不太在行，就好比童話故事里的小豬在體育場上賽跑總是落后一樣。每當我跑步成績不及格時，同學們總是譏笑我：“凡星、胖妞、反省！”我當時氣憤極了，回到家把事情一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽后笑了：“我教你一個跑步快的好辦法吧！”“嗯……嗚嗚，你哪來的好辦法呀？”“哭解決不了問題的，別哭了。媽媽教你一個辦法，以后回家走樓梯上來，不要乘電梯。三個月后，保證你跑快許多！”我一邊問一邊擦眼淚：“真行嗎？”“我保證！”媽媽鄭重其事地說。
第二天下午放學回家，我就從一樓走到十一樓。一開始從一樓到四樓覺得挺輕松，但是從四樓走到七樓已經上氣不接下氣了，再從七樓爬到十一樓，干脆手腳并用了。第三天下午我依然這樣走走歇歇停停地上樓。媽媽實在看不下去了，發話：“寶貝，有沒有試過一步兩格地走上來過？也許更快更輕松呢！”我將信將疑，不過還是按照媽媽的提議跑了跑，果然如此，兩格兩格跑快多了，而且輕松多了。就這樣一個月過去了，我的`體力大大增加。兩個月過去了，我跑樓梯比媽媽跑得還快。三個月過去了，跑十一樓對我來說，簡直時易如反掌的事情。
今天體育課50米短跑的測試終于及格啦！我真了不起！看來這三個月的努力沒白費啊！及格不是終點，而是開始，代表繼續的磨練：奮斗和追求更高的目標。我要讓我的體育成績冊上擁有“優”這個字！今后要堅持不懈地跑步。我相信我能成功！
了不起的我作文 10
每當我看到書櫥里的“首屆未來媒體人”二等獎獎狀時，我就感到無比驕傲和自豪。
回想起去年的12月，我接到通知進入了“首屆未來媒體人”的決賽。決賽作品的要求是推薦你覺得最有標志性、代表性的上海歷史文化地標，以視頻加文字的方式記錄，并說出理由。我認為未來的媒體人就是自己選擇主題、自己拍攝、自己編輯。為此，我們特地買了一個手機拍攝支架、一個話筒和一個打光板。
我想了許多上海的地標建筑，比如外灘、中共一大會址……但是最后定為我所在楊浦區的國歌展示館。在經過指導老師沈老師的指導后，我們開始了拍攝，一共分為五個場景：一是在家中彈奏國歌，二是在國歌展示館門口，三是在國歌廣場，四是在家中，五是采訪國歌展示館的小朱老師。解說詞是我和爸爸媽媽上網搜索并改寫的。第一天，我們拍攝家里的場景。一開始我對解說詞不熟練，每次都要拍攝好幾次，只能讓媽媽舉著提示板拍攝，但我又看不清楚，其中還要彈琴，我一會兒彈錯一個音，一會兒讀破句。就這樣，兩個小時過去了，我們終于拍攝好了。第二天，我們來到了國歌展示館拍外景。可我發現外景拍攝比室內拍攝難多了。我穿著春季校服，凍得直哆嗦，還有在國歌廣場上有好幾個小朋友在玩，他們吵得很。有一次，我講得很流暢，就在快拍完的時候，一個小朋友走上來對我哇哇大哭，我只好等他走開，再拍一遍。最后，我們采訪了國歌展示館的小朱老師。她告訴我國歌展示館主要以國歌故事為主線，生動地展現了《義勇軍進行曲》作為電影《風云兒女》的主題曲到成為中華人民共和國國歌的歷程。回到家里，在爸爸的指導下，我完成了視頻剪輯，并上傳給評審委員會。
幾個星期過去了，我的作品從全市608個中小學生的'決賽作品里脫穎而出，榮獲了二等獎，并在復旦大學新聞學院參加了頒獎典禮，當陽小帶隊老師看見我時，豎起了大拇指，夸我真棒！
通過這次比賽，我學習到了新聞主持、寫作、編輯的能力，了解了未來媒體人的工作，更是在我的心中埋下了一顆做一名記者的夢想種子，我由衷地感到自己真了不起！
了不起的我作文 11
寒假，爸爸帶我去尼泊爾玩。我們來到一個叫博卡拉地地方，聽說要去坐滑翔傘，我既興奮又緊張。
來到準備區，我不由得倒吸一口冷氣。一眼望下，簡直是萬丈深淵啊！要是跌下去，一定會粉身碎骨，必死無疑啊！在這里可以看到下面的村莊……那么高的地方，我的.腿都發軟了。我穿上“裝備”，要開始跑了，“走你”爸爸喊了一句，滑翔傘就隨風而去了。我在空中緊緊地閉上了雙眼……
我慢慢睜開了雙眼，風呼呼地刮著我的臉。我覺得到好像不是那么害怕了，于是張開自己的雙手，往下看去。我看到了來來往往的汽車，它們就像玩具車一樣；還看到了山谷、樹林，一幢幢小房子從我下方掠過，令我興奮不已。我心中突然冒出一個問題：我們降落在哪里呢？
慢慢地，我們降落在了一個小“島”上，其它小朋友也降落在那里。爸爸來了后，他幽默地說：“有沒有尿褲子啊？”“才沒有呢！”我堅定地說。
這件事讓我懂得一個道理：萬事都要去嘗試一下，不然你體驗不到人生的酸甜苦辣。我為這件事感到驕傲，我真了不起。
了不起的我作文 12
“湘兒，這個先放什么啊？”曾嘉尉問我。
“這個啊，首先放青瓜，然后放西紅柿，接著放火腿，最后放雞蛋。”我回答道。
我、曾嘉尉還有余詩樂，在星期三的第二課堂中報名了糕點制作這個小組，我們今天做的，是——墨西哥卷。
家委會的家長給我們每人發了一塊做墨西哥卷的皮。我拿到皮后，排隊著，等待別人要完了那種食材，我再去要。我先放了青瓜，然后放了西紅柿，接著放了火腿，現在就剩雞蛋沒有放了，咦，雞蛋在哪呢？我看見一張座子上有個碗，里面不知裝著什么，應該是雞蛋吧，嗯，對。
我來到裝雞蛋的碗旁邊，可惜前面有人排隊，雞蛋怎么這么少的，還有我和隔壁班的陳思羽沒有拿呢，就剩那一丁點的雞蛋了，我上前來，數著雞蛋的個數，123……額，就只剩6塊了，雖然好像很多，但一塊卻只有手指那么大。
“這樣這樣，你三塊，我三塊，我們就算是平分了。”我說。
“不行啊，我要留1塊給別人的，你就兩塊吧，我四塊。”陳思羽回答我。
“你以為我不用給別人啊，我還要留一塊給黃筠雅呢。”我反駁。
“不行，那四塊是我的.了，你別想搶。”陳思羽說著，并快速的伸手去夾雞蛋。我還沒反應過來，她已經夾完了。然后把做好的墨西哥卷放進飯盒里，然后瞪了個白眼給我，跑回她的教室去了。我去辦公室里拿今晚的英語作業，看見陳思羽的抄寫本，我想也沒想，直接把她的本子拿走了。
回到家后，我向媽媽投訴那個陳思羽：“陳思羽太自私了，怎么這樣子的呢，真是過分啊！”媽媽聽了之后，不但沒有幫我說話，還幫著那個陳思羽：“沒關系啊，你就讓給別人唄，你想吃我給你做嘛，而且你不應該把別人的本子拿走的。”我一聽，好像也有道理，唉，把雞蛋給別人吃也沒什么關系，明天和她道歉吧。
第二天回到了學校，我在路上見到了陳思羽，我走上前向她道歉，并把本子還給了她，她也向我道歉了，于是我們又和好了。
包容，讓我了不起，也讓我收獲了友誼。
了不起的我作文 13
濃抹、淡刷、輕輕的最后一筆落下，眼前展現的是我久違的畫，一幅完整的春日鶯歌圖。
筆墨、色彩，它們無時無刻不在我的腦海中游走。從小，繪畫便是我最大的樂趣。有時也許僅僅是樹枝在泥土上的壓痕，那斑駁的花紋在我眼中也是一幅絕妙的圖案。
然而一種顯見的道理，正是對我畫技的闡述：眼界與年齡成正比，技藝卻跟不上眼界。成長的過程中，我的靈感、思維越發活躍，而我也越發想要創作。可每當想法踴躍時，畫筆便如同被蠱惑，僵硬難行，不跟腦子走了。
無窮無盡的天馬行空，瑰麗的城市，美麗的人，只在腦海中閃爍著，映射不到紙上來。我想繪畫這種事，有時也與寫文章差不多。手握住筆時，靈感的源泉偶爾會宛如阻塞般枯竭。
我知道瓶頸期來了。我的惰性卻阻礙我突破它。
突然間，我自救一樣聽到：“你畫吧，你練呀。不要太眼高于頂，實踐會證明一切。”
那是腦中的聲音，它來鼓勵我了。我有多久沒練習了？真相使我慚愧，我決心下筆。
我必須脫離幻象。當筆刷上蒙了一層灰，顏料干得徹底的景象映入眼簾時，我猛然意識到：它們已被遺忘許久！歲月的霧靄已遮蔽了它們原先的色彩，羞愧涌上心頭。
我小心翼翼地畫著，白紙變得不空寂了，想法叫囂著，一個擠一個來到現實。
“你勇敢地畫吧，哪怕是丑陋、幼稚。哪怕創造妖魔。”
它說完了。剎那，我被堅定的信心包圍了！挫敗、拘束離我而去，春日的生機從各個角落撲面而來。一定要畫完，一定要畫完整，我想。鶯啼漸盛，細柳拂浪，滿天的'好景，那是不容浪費的。
和煦的風透過紗窗，明媚的陽光灑到紙上。我在畫，我畫著，我要畫出春天。清脆的鳥鳴，撲鼻的花香，全部浸沒到紙中。畫筆像泵，從空氣中吸取那份動人心弦的、絢爛的活力，全部灌注到一叢叢顏料抹出的花草里，灌注到那花草中閃耀著金光的蝴蝶翅翼上。
我為春天創造一個獨一無二的奇跡。不管它是否可愛，那都是世上唯一的、屬于我眼中春天的奇跡。蝴蝶與春花的生命，短短不過幾天。然而用色彩，卻能賦予每一只、每一朵的活力以永恒。我發覺，這是多么神圣而偉大！
前進的路上，我們要用雙手去實現夢想的價值。只有嘗試與前進，才能打碎黑云，讓光照過來，讓春風輕柔地溫暖成長。那么，即使意義再小，它也會給予我了不起的自信，讓我披荊斬棘，度過人生這充斥著復雜的漫漫長河。然后風輕云淡感嘆一句；“原來，我也很了不起啊！”
了不起的我作文 14
從小父母外出打工，我就跟著爺爺奶奶長大，他們把所有的愛都給了我。如今我悄悄長大了，爺爺奶奶卻老了。每當看到爺爺奶奶干農活那么辛苦時，我總想去幫忙。但爺爺奶奶總說：“你們讀書人的手，稚嫩的很，這種粗活你干不來，你還是回去好好學習吧。”我內心很不服……
看著我這雙粗大而又厚實的手，我心中滿是驕傲和自豪。聽家里的老人說，手大的人能闖天下。怎么會什么活都干不了呢？
于是我想要證明一下自己。終于，我等到了一個機會。夏天，爺爺奶奶正在家里收拾余糧，看著他們那黝黑、微顫的雙臂，正在吃力地抬著百斤重的小麥袋，然后嘴里喊著：“1，2，3”的口號，伴隨著口號的結束，糧袋以一個優美的弧線落到了糧倉內。低頭看看自己，大手、粗胳膊、虎背熊腰，與那魯智深比，估計也就差那滿臉的胡子了。我覺得自己完全可以勝任這個工作，于是走到他們跟前，說出了自己的想法。
奶奶起初不同意，但看我固執請求，只好給我一次機會。可事實是殘酷的，人家魯智深能倒拔垂楊柳，而我卻連一袋糧食都搬不動……我看著地上的糧袋，彎腰，張手，握住，用力，漲紅了臉，但它……卻紋絲不動。我放棄了，一松手，隨著后勁，差點閃著腰。奶奶責怪了幾句，便繼續干活了。
我充滿自信的`內心仿佛被潑了一盆冷水，看來我這雙手只能拿得動筆了……但是，我不甘心，就算不為了我那一點男兒自尊，也要為爺爺奶奶那逐漸衰老的身體分憂，我決定鍛煉。于是，我每天在空余時間拿糧袋堅持鍛煉，從小半袋到大半袋，每天堅持不懈。
隨著滿樹的黃葉飄飛，遍地的金稻翻浪，我再一次證明自己的機會來了。爺爺奶奶要去田間收玉米，我緊跟其后，先是幫他們收玉米、裝麻袋，奶奶起先沒注意，但后來發現我跟以往不太一樣，這次竟然沒有喊著“累啊累的”。終于收玉米的這一環節結束了，爺爺奶奶看著滿地的玉米，露出了農民伯伯收獲時標志性的笑容。
好了，現在就是要將麻袋裝到拖車上了，也終于輪到我驗收成果的時候了，只見爺爺奶奶還是用雙手吃力地搬著百斤重的玉米袋。而我則彎下腰，一手握住麻袋一角，一手托住麻袋底部，腰部用力，臂膀提勁，向上一甩，“走你”，麻袋安全落在肩膀上。然后我扛著玉米，將它一甩放上了拖車。并朝著吃驚的爺爺奶奶笑了笑。
爺爺在旁脫口而出：“好小子，不愧是我們勞動人民的后代。”而奶奶夸贊道：“我大孫子真了不起！”最后我們迎著夕陽拉著最后一車玉米回家了。
雖然我并不是天空閃耀的明星，但我卻是平凡家庭這個大熔爐中必不可少的炭火。我可以添薪加炭，發光發熱，我覺得自己也很了不起。
了不起的我作文 15
記得在三年級的一次自習課上，班級里很安靜，只能聽見同學們寫字的“沙沙”聲。突然，這安靜的氣氛被一陣陣哭聲打破了，我們放下手中的筆，不約而同地圍在了李碩的旁邊。同學們問他是怎么回事，李碩委屈地說：“周苗苗把我的`書弄掉了。”我們把目光轉移到周苗苗那里，可周苗苗死都不承認她弄掉的。我苦口相勸，對他們說：“書臟了嗎？再說她也不是故意的，你們坐得那么近，相互碰著沒什么的。”大家都安慰周苗苗和李碩。
突然，戴在我胸前的紅領巾好像在說話：“你作為一名少年先隊員該怎么做？”我說：“作為一名少年先隊員應該助人為樂。”我看看它那一本破舊的書，再看看我那本嶄新的書大不相同，但我想給，又不想給，下不了決心。友誼最重要，沒關系！
我拿起書大步走過去，把我的書遞到了他面前。李碩充滿了感激，我說：“一個男子漢，真是的！”李碩笑著對我說：“有你這個好朋友真好，但我不能要，謝謝你的好意。”
同學們都夸贊我真了不起，能夠把自己的書與李碩的交換。“叮叮叮”，放學了，我心里想著：我真了不起。四年級夏欣
了不起的我作文 16
我們的成長道路中，總會發生一些了不起的事情，只有這些事情，才能讓我們更加自信，更加有成就感。
那年暑假，媽媽為我報了許多輔導班。由于我畫畫到了水粉級，所以媽媽我要繼續去上畫畫課。
媽媽告訴我：“要認真聽講，這將會是一個嶄新的課堂，你一定要給老師和同學留下一個好印象啊！”我滿口答應，興高采烈地準備去迎接一個快樂的課堂。
來到教室，我找了個座位，坐下來開始整理東西。邊整理我邊想著：“如果我畫錯了怎么辦？如果我不會畫怎么辦？……”
老師發下畫紙，然后開始講怎么畫，接著就讓我們動筆了。我的心里有一種說不出來的滋味，可是，我的勇氣告訴我，一定要大膽去嘗試。
我終于敢下筆了！
我自信地用筆在紙上畫畫，唰唰唰，一幅畫終于完成了。回到了家，媽媽看見了我的畫贊不絕口，爸爸豎起了大拇指，都喜歡我的.畫。
有一天，家里來了客人，客人不停地稱贊我的畫，說想要把我的畫給更多的人看，我看了得意洋洋，就答應了。
就這樣，我就越來越能鍛煉自己，更加上進、獨立。
我真了不起！
了不起的我作文 17
那是2009年的春節。我和爸爸媽媽去北京旅游。到了北京就一定要去登長城。不僅如此，媽媽還選擇了最險峻但景色最美的司馬臺長城來攀登。
北京的冬天非常寒冷，更加不巧的是纜車也不開放。媽媽看到這種情景，泄氣地說：“算了，淳淳登不上去的，我們就在這里拍張留念照片回去吧。”不等爸爸回答，我就搶著說：“我可以自己走上去的，媽媽，今天都已經來到這里了，我們就登長城吧。”
于是，我走在爸爸媽媽中間向長城進發。一開始，我還沒有覺得吃力，沿著山路轉了幾個彎后，我漸漸感覺上氣不接下氣了。又走了幾個彎，我覺得雙腳像被繩綁住，每一步都要花九牛二虎之力，真恨不得這里有個椅子馬上坐下。這時，我想起自己在山腳下說的.話：“一定要走上去。”我深吸一口氣，又加快了腳步向上攀登，很快就到達了長城。
從長城向下望去，我終于看到了雄偉壯麗的景色。啊，真是不到長城非好漢！如果你不堅持到底，就無法想象這一美景！我自豪我做到了！我真了不起！
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