讓座位作文(必備15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讓座位作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓座位作文1

　　今天開始換座位了，我真的不想換，好不容易有這么一個好同桌，上課認(rèn)真，下課還能一起玩，脾氣又好，我真怕到時候換到一個不好的同桌就麻煩了。

　　我們換座位是自己抽簽的，就是我們班有40人，老師寫好我們其中20人的名字，放進(jìn)一個紙箱子里，讓另外沒有寫名字的20名同學(xué)一個一個上去抽，抽到誰的名字就和誰一桌。

　　我正好是被抽的那一方，準(zhǔn)備抽簽的20個人都背著書包排在了教室外的門口，哎呀，真是的，也不知道誰會成為我的同桌，我在默默的祈禱，看見從教室外走進(jìn)來的`第一個是小方，他上去抽到了小強(qiáng)，然后就直接走到小強(qiáng)的座位旁坐下，再然后這一桌就算是分好了。

　　緊接著第二個、第三個、第四個，眼看一個個我覺得是可以做最好的同桌時，可他們偏偏沒有抽中我，我到底要等到什么時候啊，等到了第十個，我的前同桌出場了，我真希望我們能有緣再做同桌啊，可惜，她沒有抽到我，而是抽到了我的隔壁桌，真是天不隨人愿啊。

　　當(dāng)我還在惋惜時，當(dāng)我還在看著我的前同桌時，只聽：“我抽到了李麗麗。”什么？我轉(zhuǎn)頭看向講臺，天啊，班上的倒數(shù)第一名，上課看小說、傳紙條，各種不聽說，我的媽呀！我怎么就這么倒霉，這可是要做一個學(xué)期的同桌啊，蒼天啊、大地啊，給我一刀吧！

讓座位作文2

　　一直乘地鐵上下班，每每都能有一個座位。雖然對我來說還沒到非坐不可的程度，但可以小憩一下也是很美的事情，可能就這樣的休息讓我能更好的思考。多少好想法就是在坐地鐵的時候來的靈感。所以我也不太拒絕車箱時的座位。

　　剛坐了一站，上來一家三口，媽媽尋了一周之后說你別坐了一會兒就下車了。聽到這里我還是說話，要不你們坐這里吧，我準(zhǔn)備起身。男的說，不用不用就兩站，我也欠了身子不過沒起來，想他們也能堅持，繼續(xù)做我的狂想曲。車子動了起來，我這才看看小朋友是個小女生，穿著紅毛衣，帶個小紅帽，大大眼睛與我對視一下。孩子是挺可愛的。手把著扶手在轉(zhuǎn)圈圈，就再沒注意她。不多時，就聽孩子媽媽說，哎呀你怎么蹲下來了。這時候我有點條件反射，起身。還是坐這吧。離開位置，已經(jīng)向車門口走去，我還要幾站下車。

　　當(dāng)我站到門口，環(huán)顧一下，發(fā)現(xiàn)我周邊的都是年輕人，帥哥倩女怎么都這樣無動?有點差異。雖然我沒到七老八十的年紀(jì)，可我已經(jīng)不是讓座的主力軍了。為什么這些如此?說實話我也沒聽到這對男女對我如何的謝意，仿佛這一切都是應(yīng)該的.。無法形容當(dāng)時我的想法，我不想站在道德的至高點上約束與要求別人。我只做好自己。以反應(yīng)出我的人生軌跡。我只想說，我是一幫好人教育出來的，我不能給這幫好人抹黑，雖然這些人已經(jīng)故去更無法在現(xiàn)實生活中約束我，但這已經(jīng)是我的思想，我的指針。必須讓我這樣做。否則?

讓座位作文3

　　今天是期中考試第一天，排座位我很重視，而這次的座位非同一般。

　　早上我在教室里，看到了老師在畫座位表，我定睛一看，什么？在講臺上第一個，挨著門，這是最糟糕的一次了。

　　我緩快走向教室考場，上了講臺便坐在位置上，等待考試。不一會兒，我小學(xué)同學(xué)看見了我，對我說：葛相麟，你咋坐在這兒呀，可真慘，挨著監(jiān)考老師呢。發(fā)卷子了，一種緊張的心情油然而生，老師會不會一直盯著我？老師會不會說我？一大串問題涌上心頭。

　　開始考試了，我緊張兮兮的寫著題，我后背開始出冷汗，似乎有千百雙眼睛盯著我。一場考試后，和想象中完全不一樣，老師沒有看我，同學(xué)們也在專心致志的寫題。下課后，坐在另一邊的'42號同學(xué)問監(jiān)考老師，說：老師，你為什么不看離您最近的我和41號同學(xué)呢？老師的答案讓我出乎意料，我堅信一中學(xué)子都是好學(xué)生，從不作弊，再說了監(jiān)控和一些寫完之后沒事兒干的同學(xué)都監(jiān)視著你們呢。

　　我不在緊張了，感覺坐在那里挺好的，單獨一個人坐在那里，清靜得很，不被別人打擾，是一件多么好的事情啊！

　　我寫的更加快速了，盡量節(jié)約時間，留充足的時間用來檢查。其實坐在講臺上也很方便，卷子老師過來收，條形碼老師會撕好放在桌子上。不過有時也很不方便，比如說人過的時候，要把椅子放在桌子下面，看時間時要抬頭看，脖子很不舒服。

　　這個非同一般的座位，既讓我喜歡又讓我討厭。

讓座位作文4

　　今天中午，老師給我們調(diào)換座位，因為作業(yè)很多，而且時間很緊，所以我們邊寫邊聽老師安排。

　　我一邊寫，耳邊一邊傳來陸宇軒的聲音：“我們倆不要換吧，順便叫后面的兩位也別換。”

　　“嗯，也要和后面的兩位保持聯(lián)系。”我說。

　　老師先叫李彥寧、張佳景和張青燁收拾東西排隊，然后叫張佳景跟杜心怡坐，張青燁和周祎坐，李彥寧呢？就成了一只喪家犬，無家可歸了。經(jīng)過張老師的再三決定，李彥寧又跟張佳景換了座位，在李彥寧收拾完東西的那一刻，老師囑咐杜心怡和周祎，如果同桌上課說話或者犯什么錯誤了，盡管揪他們的小耳朵，聽了這句話，我們經(jīng)不住笑了起來，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)邊拍大腿邊笑，還有的同學(xué)笑得前仰后翻。而我趕緊埋頭寫《習(xí)字冊》，因為不寫的話就來不及了。

　　這時，鄧德麟喘了一大口氣：“幸好沒讓我和程凱陽坐，呼！”忽然，張老師大叫一聲：“鄧德麟，收拾書包去和程凱陽坐！”他的心里可是一萬個不愿意呀，這點誰都明白，因為他很怕程凱陽會揪他的.小耳朵。事后，張老師說：“程凱陽，周祎和杜心怡的同桌除外，其他的同桌如果犯了錯誤，兩人一起承擔(dān)。而他們幾個如果犯錯只怪男生，不怪女生，現(xiàn)在的行勢就如下所說，第一、男生都像一顆塵埃渺小無助；第二、女生如美麗鮮艷的花一樣，絢麗綻放。”

　　今天中午真是有趣

讓座位作文5

　　“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”

　　“還好，還好，我的座位還沒被換！” 每當(dāng)老師換了班級中的座位，同學(xué)們都會有著類似的感嘆。但換座位對于每個學(xué)生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒有換過。看著同學(xué)因為各種原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。

　　就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。

　　“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下。看著周圍的同學(xué)，覺得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的`同學(xué)，但是還是有些陌生。

　　“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說著。“早知道，你還是不換座位了。我們原來坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排。”“可我原來沒想到會換到這里。”

　　雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。

　　終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室。看來我還是沒熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過來，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。

讓座位作文6

　　我們班的風(fēng)水寶座種類繁多。下面讓我們來看看吧！

　　吃貨區(qū)

　　在我們班的第一大組的第三到第五排坐著吃貨一族，他們上課吃零食，下課時喝飲料好不快活！于是乎，那個地方被親切的稱呼為“吃貨區(qū)”。他們之中有一個老大，天天下課給“小的們”發(fā)福利，什么薯條，雞翅和糖之類的東西，所以他吃貨老大的位置“千年不變”。

　　學(xué)霸區(qū)

　　在我們班二三組的`第二三排，坐的是我們班的學(xué)霸一族。他們上課認(rèn)真，下課談?wù)摚瑐�個寫作文下筆如有神。其中一人被贊為“我們班老師的殺手锏，學(xué)校第一成績王，清華北大的候選人，學(xué)霸中的學(xué)神”。

　　抄神區(qū)

　　這個在第三組第五排第一個位置坐的是我們班的小抄之神。他把小抄藏于袖內(nèi)，遇師不怕，眼疾手快，悄無聲息，拿出小抄，心知肚明。快速撕下小抄藏于桌肚，之后筆頭飛快，快的別人看到只剩影子了。所以我們稱他為我們班的“四大天王”之一。

　　手工神位

　　在我們班小抄之神旁邊是手工大神。他其貌不揚(yáng)，卻心靈手巧。他折東西時兩只手上下飛舞如小鳥在枝頭上蹦來蹦去，別人看的眼睛都花了。我們有些人還會來買他做的手工呢！小抄之神邊上如果沒有了他，他的本領(lǐng)也用不上了。這個座位十分好，因為他四周的人十分高，所以他上課可剪紙，手工才如此之好。

　　如果你有機(jī)會來我們班，一定會使你大飽口福。

讓座位作文7

　　今天從碼頭出來乘公交車，讓我很不爽，看到這出一個場景，一個老太太和一個老頭子，帶著他們的小孫子乘公交車，其實老頭老太的年紀(jì)都不是很大，拉是扶手問題都不是很大，但是老太從上車一開始從第一個座位開始問“你讓我坐好伐”“你到哪里下車”云云，看到人家不肯的，她還很理直氣壯地說，我年紀(jì)大了，你個年輕人怎么這樣……

　　看看就來氣啊!讓座的`確是我們中國民族的美德，尊老愛幼呀，但是讓座位不是一種義務(wù)，沒有必要成了理所當(dāng)然!你年紀(jì)大了，為什么還乘公交，完全可以拉差頭，完全可以想其他辦法，年紀(jì)輕怎么拉，年紀(jì)輕我們又沒少付一分錢車費，有什么理由我們一定要讓。

　　其實這種老太太就是不知趣，其實我們年輕人還是很懂禮貌的，一般老人家上車，都會有人主動讓座，不用你自己說我們都這么做，但是被你這么一說，肯定有人有逆反心理，就是不讓了，你怎么著!就像一般孕婦，所有人看見她，都會主動讓著她，一般都會讓她座位，不用你自己說的。

　　其實人與人相處也一樣，都是互相的，你不能要求人家一味的付出，自己卻坐享其成，這個世界還是很現(xiàn)實的，白癡老太太!

讓座位作文8

　　昨天下午下班我去超市逛了一圈，買了很多東西，然后提著上了公共汽車，正是下班放學(xué)的乘車高峰期，車上人很多，沒有座位，我買了太多東西提著勒得手痛，又嫌車箱地板上太臟而沒有放下，車過了三站，有人下車，看著隔我?guī)讉�人的空座位我想讓我坐多好呀，但車這么擠，座位邊上的人都虎視耽耽的，我也就作罷了。很出乎意料，空座位邊上的一位年輕的'姑娘卻指著我說：你來坐吧。我環(huán)顧了一下四周沒有老人和孩子，就趕緊走過去坐下了，并連聲稱謝謝您。這是第一次有人給我讓座，平常我總是給老人和帶小孩的讓座，現(xiàn)在居然還有人給我讓座，我想這也許是我平常經(jīng)常讓座的造化吧，亦或許是我老了到了有人給我讓座的年齡了。

　　我想起我曾經(jīng)和女兒談過讓座的事情，女兒說她的原則是平常情況下是一定要給老人和帶小孩的讓座的，但是如果自己身體不適時或者是拿了一大堆東西就不讓座了。有一次我和她提了一大堆東西去坐公共汽車，女兒抱了一大堆東西坐到一個座位，車到站后上來了一個帶小孩的婦女，女兒趕緊拿著東西站了起來讓座了，當(dāng)時我沒有說什么，只是下車后我問她：你不是說拿了很多東西就可以不讓座嗎?你怎么還是讓座了呢。女兒回答我：那小孩比我的東西要貴重多了我當(dāng)然要讓。我沒有再多說什么，只是用欣喜的目光看著她。

讓座位作文9

　　春天的一個星期天，天氣很好，萬里無云，暖暖的春風(fēng)吹到身上，送來了一陣陣溫暖的感覺，在這個大好的時光里，我和媽媽一起去補(bǔ)課，一節(jié)課下來，我又困又累，很想快點回家，于是我和媽媽急忙向站點走去，在等車的`時候，身邊有一位抱小孩的阿姨和一位上了年紀(jì)的老爺爺，還有…。

　　滴—滴，一輛公交正緩緩向這里開來，等車剛剛一到，門還沒有完全打開，我就沖了進(jìn)去。當(dāng)我上車后，發(fā)現(xiàn)只有兩個空座了，我坐在座位上，替媽媽占著座，等了一會，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有上來，我趴到車窗上一看，哇，原來媽媽排在最后一個，正扶著老爺爺上車呢！還好，媽媽總算是上來了，我急忙興奮地喊：“媽媽，快來坐！”這時，全車的人都在看著我，我不明白這是什么意思，突然，媽媽拍了拍我，悄悄地對我說：“亮亮，快起來，讓爺爺和阿姨坐！”我感到很奇怪，好心好意為媽媽占的座，為什么她不坐也不讓我坐呢？我猶豫了一會，突然有了一個想法：“如果我不讓座的話，會和讓座的結(jié)果有什么不一樣呢？媽媽照樣還是媽媽，我更不想站著，”這時，我猛的一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽的臉變了，她的那一張溫和的臉變得非常嚴(yán)肅，那一雙眼睛也好像兩把利劍，狠狠的刺向了我，我只好不情愿的站了起來，這時，媽媽臉總算恢復(fù)了原狀。

　　下車后，回到家里，我躺在床上，回想著剛才發(fā)生的經(jīng)過，原來讓座這堂課是媽媽給我講的，我知道錯了，以后我再也不自私了，我要做一個有愛心的孩子。

讓座位作文10

　　換座位了，下課，班主任就安排著換座位，每個周都會換一次座位，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊，我現(xiàn)在坐到了最后一排，哎呀，我后桌的小強(qiáng)坐到了第一排，我真是太高興了，為什么這么說呢，因為小強(qiáng)真的很調(diào)皮，他坐在我后面的時候，總是扯我的頭發(fā)，可疼了，怎么說都不聽，他總是說，我的頭發(fā)太長，放到了他的桌子上了，可我又不是故意的，所以我也特別煩他，現(xiàn)在他坐到了第一排，我真是太高興了。

　　我們班的小麗是我的好朋友，她經(jīng)常說有機(jī)會我給你“報仇”，我不知道小麗要怎么給我“報仇”，直到這次換座位我才知道小麗的“報仇”法子，因為之前小麗是我們這組的第一排，我是我們這一組的倒數(shù)第二排，小強(qiáng)是倒數(shù)第一排，現(xiàn)在換座位之后，小麗是第二排，小強(qiáng)就是第一排了，這樣，小麗就是小強(qiáng)的'后桌了，小麗在白紙上畫了一只縮頭烏龜，上面寫著“我再也不敢欺負(fù)同學(xué)了”，準(zhǔn)備放學(xué)的時候，小麗用透明膠貼了上去，為了不讓小強(qiáng)懷疑，小麗貼了之后故意對小強(qiáng)說，要借他的筆用一下，小強(qiáng)就以為她是要借東西才拍了拍他的背，小強(qiáng)沒有懷疑。

　　等到放學(xué)后，小強(qiáng)一路上都在被同學(xué)笑，我們也笑得前俯后仰，要是他以后再欺負(fù)人就再整他。哈哈……

讓座位作文11

　　今天是周末，小明坐著2路汽車到姥姥家，上車后，他馬上找到一個座位，便坐下了。

　　正在這時，車上上來了一位腳受傷的叔叔，小明不想給那位叔叔讓座，就假裝拿起一本書看了起來。

　　這時，坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿受傷叔叔說：“來，到我這兒來坐吧。”那位叔叔馬上說：“不用了，還是您坐吧，我能堅持。”

　　就在這時候，坐在小明后面的小女孩也說話了：“叔叔，到我這兒來坐吧!”腳受傷的.叔叔看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁邊。

　　小明一直看著小女孩和那個腿受傷的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站著吧，看你累不累!”

　　突然，紅燈亮了，司機(jī)來了一個緊急剎車，小女孩沒站住，一下子摔倒了，腿受傷的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，覺得有點不好意思，也不再“看書”了，忙去把小女孩扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小女孩說：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時，全車的人都向小明伸出了大拇指，夸他是個懂事的好孩子，小明聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。

讓座位作文12

　　好久沒有出去了，今天，媽媽對我說，她要帶去中百一店去買東西，我高興得簡直要跳起來了。

　　我們出了村，來到車站等車，“嘟嘟！”車子來了，我們順著人群擠上了車，運氣不壞，我和媽媽一人一個位子。

　　剛坐下，上來了一個老太太，手里牽著一雙嫩白的小手，順著往下看，喔，原來是一個不到四歲的小女孩呀。

　　我正想讓座，倒是那老太太先開口了，“謝謝你，讓這個小女孩座半個位置好嗎？”我想，我自己能坐，那個可愛的小女孩也能坐，那不是挺好的嗎？我移了移身子，小女孩坐了上來，我用手摟著她。車子很得很厲害，小女孩的身子一搖一擺。在陽光下，小女孩黑黑的頭發(fā)變成金黃色的.了。

　　“吱——”車子到站了，小女孩被老太太抱下了車，忽然老太太想起什么，轉(zhuǎn)身，蹲下來，對小女孩說：“快，謝謝哥哥。”

　　啊，聲音多么清脆，多么悅耳，頓時，一股熱流流遍我的全身。我又一次覺得我的心里美滋滋的。嘿，一個不相識的，才三四歲的小不點對我說謝謝，還帶個“哥哥”這話，真是太長甜了，我感到讓座也是一種美德。

讓座位作文13

　　本公子讀書五載，經(jīng)歷作為更換十余次，研究本班座位兩年，斗膽寫出此文，與諸位共同探討座位之奧妙。

　　本班坐位，排次分明，九排座位，可分三類。

　　一、二、三----倒霉型。

　　凡坐在這三排的基本是“四眼猴”其因受粉筆的洗禮，而兩鬢斑白，開一點小差，十次就有十一次被老師發(fā)現(xiàn)，下課后前排同學(xué)大戚，汪然出涕淚：“我不入地獄，誰入地獄？”

　　四、五、六----刻苦型。

　　坐在這三排的同學(xué)成績非常好，是我班各科成績的頂梁柱。桌上擺滿了各種課外書籍，回答問題，這一帶點擊率最高，正確率也最高。若上體育課，這些高材生，及格率為百分之一，可誰不知道他們個個刻苦努力，哪天不要挑燈夜讀至十一二點呢。

　　七、八、九----難纏型。

　　他們個性飛揚(yáng)，總讓老師吹胡子瞪眼。他們之中沒有尖子生，也無班干部，但他們絕對是快樂一族，一邊嗑瓜子，一邊天談?wù)f地，都是他們的`強(qiáng)項。大到宇宙，小到細(xì)菌，無所不談，本班的電燈，電扇，開關(guān)都在后面，得罪任何一位，任你大汗淋漓，視線模糊，不給你開任何設(shè)備，熱死你，把你熬成近視。要是趕上運動會，英雄則有了用武之地。他們會奮力拼搏，為班上贏得寶貴的積分。

　　此乃本班之坐位分布，搭配似也合情合理，九排座位，三類同學(xué)相處也十分融洽。后三排隱隱有竊竊私語之聲，但終將沒有釀成大禍端。這坐位，阿彌陀佛。

讓座位作文14

　　近段時間，老師突然給我們幾個人調(diào)整了一下座位。

　　那天午自習(xí)，黃老師突然宣布：“劉靖瑤和彭希萍換一下座位。”這句話傳到我的耳朵里，我有點不敢相信，但這就是事實。我心里一半高興一半不高興。高興的.就是，我可以不和姜洲做同桌了。不高興的是，那我將來就要和喻奕銘做同桌了。我?guī)е�這種沉重的心情在喻奕銘身旁坐下來，繼續(xù)認(rèn)真閱讀。

　　雖說是認(rèn)真，但我的心里卻在想，黃老師為什么讓我換座位呢？回想起我上課時的表現(xiàn)，我似乎有了答案。那時候，上課時，姜洲沒有事做，就去打擾別的同學(xué)上課。每當(dāng)這種情況發(fā)生的時候，我都竭力不去想別的，繼續(xù)聽課。但是也有時候，我忍不住了，也跟著同桌說話去了，就被老師點名。這種情況發(fā)生得越來越多，老師自然就會想著把我們分開。但是也不能全怪姜洲，我自己也有錯，如果我不去搭理他，他也不會理我，老師也不會點名批評我們，再來給我們換座位了。唉！

　　從此以后，我上課一定要認(rèn)真聽講，不被任何東西干擾，不和任何同學(xué)說話，不做任何小動作，把任何事情都放到下課以后再去做，免得再讓老師為我們操心。

讓座位作文15

　　今天下午，我坐車去外婆家玩。

　　“請乘客保持秩序！”售票員阿姨的聲音不斷重復(fù)著。我被人群擠來擠去。

　　忽然一位阿姨拉拉我的衣角，說：“小姑娘，坐這吧！”我本能地?fù)u了搖頭，“沒事的'！你坐吧！”她硬把我拽了下去。

　　我想：“我也要把這個座位讓出去！”這時車門開了，一個年邁的老爺爺上車了，我正準(zhǔn)備讓時，卻早有一個長頭發(fā)的大姐姐搶了先，只見她輕輕地攙扶著老爺爺，溫和地說：“爺爺，你坐這兒吧！”爺爺拉著她的手，說：“謝謝你啊！你真是一個好娃子！

　　車走了很久，忽然，車門又開了，一個孕婦在車門上擠了很久，我本想等她上車再說的。沒想到一位阿姨馬上扶她上車，說：“坐我這兒吧！寶寶幾個月了？”孕婦只好坐在位子上了。她們臉上都掛著快樂的笑容。

　　這次我做好了十足的準(zhǔn)備，啊！有人上車了！一位盲人上來了。我想：“這個位子我讓定了！”那個盲人問：“這是2路車嗎？”我的心一下子涼了；“這是22路車呀！”

　　隨著車上的人越來越少，我也要下車了，當(dāng)我下車時，音響店響起了音樂：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間……”聽著這個歌聲，我甜甜地笑了，雖然那個座位并沒有讓出去……

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