讓愛永駐我心作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讓愛永駐我心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓愛永駐我心作文1

　　從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。

　　自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。

　　愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。

　　身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中，我們不能自私，只愛自己，在家里，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，最后向父母付出我們的.愛。

　　在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。

　　在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。

　　把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。

　　所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。

讓愛永駐我心作文2

　　五一小長假回娘家探親，無意中看到了一封泛黃的信箋，那是七年前老校長寫給我的。信中道：“我代表全校師生向曾為學校只講奉獻、不求索取、任勞任怨、為校爭光的你表示深深的感謝！”

　　那時我是村小的代課教師，月工資120元。

　　當第一次走上講臺，第一次聽到孩子們滿臉真誠地喊我一聲“老師”，第一次，拿起紅筆批改孩子們的作業……那一切的一切都是多么的圣潔與自豪！我深深地愛著那片土地！

　　課堂上，我激情四射地給孩子們上課；課間，我們一起跳皮筋、踢毽子、打羽毛球，全班上下其樂融融；放學后，我放棄休息時間，主動幫助兩個學習很吃力的孩子補習功課。那時的'我是那么的真誠，有耐心、有愛心，不求有任何回報，只愿孩子將來能有一個美好的未來。

　　有一個孩子是留守兒童，奶奶常到校接孩子。每次我在輔導孩子時，老人就靜靜地看著我們，結束了，就步履蹣跚地領著孩子回家了。

　　突然有一天，老人拎了一大兜黃澄澄的杏來校了，說是我每天辛苦輔導孩子，老人心里感動，正好自家種的杏樹豐收了，一定要我收下。我說什么也不肯收下老人的禮物。老人不依，倔強地放下杏兒就走了。望著老人那佝僂的背影，我收下了這兜杏。

　　到了星期天，我跑到新華書店，精心挑選了一本書——《森林報》，送給了老人的小孫子。想通過這本書開闊孩子的眼界，激起孩子對學習的興趣，堅持讀書！

　　老人得知此事，搖了搖頭，不再說什么了。孩子，學習更用心了！

　　一到星期天，班里的大多數孩子都跑到我家里寫起了家庭作業，父親做木工用的長長的凳子，就成了他們的課桌。你看，這一大排黑壓壓的小腦袋擠在一起，埋頭寫著，畫著，多可愛。此時，我覺得我擁有了一顆顆火熱、純真的童心。這世界上還有誰比我更幸福、更富有？

　　今天看著這封信，學習著張偉的感人事跡，更讓我堅定信心：讓愛永駐我心！永遠做一位甘于吃苦、無私奉獻的張偉式的好老師。

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