蝙蝠的作文匯編（15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的蝙蝠的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝙蝠的作文1

　　動(dòng)物王國(guó)住著一只非常自私的蝙蝠，大家都很討厭它。

　　有一天，一只小麻雀受了箭傷，小麻雀對(duì)蝙蝠說“蝙蝠哥哥，請(qǐng)你幫我向我媽媽報(bào)個(gè)信來救我。"蝙蝠說：“為什么，我又不是鳥類。”小麻雀說：“你有翅膀，你能飛怎么不是鳥類呢？”蝙蝠卻說：“可你有什么證據(jù)證明我是鳥類呢?再說了我還有腳呢！”說完蝙蝠飛走了，小鴿子飛過來幫小麻雀報(bào)了信。小麻雀說;"謝謝你小鴿子，以后你就加入我們鳥類，當(dāng)郵遞員吧。”小鴿子愉快地接受了。

　　事情傳來傳去，傳到一家之主老鷹的'耳朵里，老鷹宣布說：“從此以后小鴿子來當(dāng)我們的郵遞員，與此同時(shí)蝙蝠不再是我們鳥類的成員啦，什么都不關(guān)蝙蝠的事啦。”大家高興地迎接新成員小鴿子的到來。

　　動(dòng)物王國(guó)的金毛獅王過生日，小兔子準(zhǔn)備好了生日禮物正要出去，蝙蝠搶走了小兔子的禮物拍著翅膀飛到獅子家。獅子家正在開派對(duì)呢，蝙蝠把小兔子的禮物送給了獅子，獅子正想夸蝙蝠呢，誰(shuí)知小兔子哭著告訴了獅子，獅子生氣地說：“蝙蝠你不再是我悶爬行動(dòng)物了。”

蝙蝠的作文2

　　從前，黑黑的山洞里有一個(gè)蝙蝠王國(guó)。

　　一天，蝙蝠大王對(duì)它的大臣們說：“我每天吃蟲子，都吃膩了，你們給我換一換口味。”大臣們交頭接耳，不知該怎么辦。這時(shí)蝙蝠丞相戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上前，哆哆嗦嗦地說道：“大、大、大王，聽說魚兒的肉非常鮮美。”“好，你們快捉來給我嘗一嘗！”大王高興地大聲說。大臣們這下都傻了眼，它們誰(shuí)都不會(huì)捉魚。正當(dāng)大家商量怎么辦時(shí)，一位蝙蝠武士走上前，自告奮勇地說：“尊敬的大王，就讓我來給您捉魚吧。”于是，大王就派它去捉魚。

　　蝙蝠武士飛出洞外，看見一只貓正在美美地吃著魚兒，便停下來問：“貓大哥，你能告訴我捉魚的方法嗎？”貓?zhí)�起頭來說：“我是用尾巴把魚釣上來的。”蝙蝠武士沒有長(zhǎng)尾巴，失望地飛了。

　　蝙蝠武士@續(xù)向前飛，看見一只水鳥站在池塘里美滋滋地吃著魚兒，就問：“水鳥大姐，你能告訴我捉魚的方法嗎？”“我細(xì)長(zhǎng)的腿可以站在水里，又尖又長(zhǎng)的嘴巴可以輕松地捉到魚。”水鳥驕傲地說。蝙蝠武士沒有細(xì)長(zhǎng)的腿，也沒有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，只好又飛走了。

　　蝙蝠武士飛呀飛呀，看見一位農(nóng)夫在喝著鮮美的魚湯，連忙停下來請(qǐng)教：“農(nóng)夫先生，你能告訴我捉魚的方法嗎？”農(nóng)夫說：“我是用長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿把魚兒釣上來的。”蝙蝠武士沒有粗壯有力的`手，拿不動(dòng)魚竿，非常失望。農(nóng)夫看見蝙蝠武士失望的樣子又說：“你有尖銳的爪子，有力的翅膀，可以向老鷹大叔去請(qǐng)教。”于是，蝙蝠武士找到老鷹大叔，從老鷹大叔捕捉獵物的動(dòng)作中得到了啟發(fā)。它每天學(xué)著老鷹大叔的樣子在池塘上盤旋俯沖，不停地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了捕魚的方法。

　　后來，世界上就有了一種會(huì)捕魚的蝙蝠。

蝙蝠的作文3

　　我的名字叫蝙蝠，是翼手目動(dòng)物的總稱，基本分布于全世界。我有些大家所不知道的事情，就讓我為大家一一介紹吧。

　　首先告訴大家，別看我有翅膀就把我當(dāng)成是鳥類。那就錯(cuò)了！我是胎生的，所以我應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物。

　　你知道嗎？我一般都是在白天休息，到了晚上才出去覓食。你們是不是以為我的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。后來，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)才把我特有的功能給發(fā)現(xiàn)了。他們先是在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上面還掛了許多鈴鐺，然后把我的眼睛蒙住，我飛了幾個(gè)小時(shí)，鈴鐺一個(gè)也沒響。他們又把我的耳朵塞住，我就在屋子里亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。他們又把我的嘴封住，我又在屋子里亂撞，鈴鐺又響個(gè)不停。科學(xué)家們得出一個(gè)結(jié)論，我飛行，靠的不是眼睛，是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。他們又經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)我的嘴里能發(fā)出超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，碰到障礙物就反射回來，傳回到我的.耳朵里，我就知道改變飛行方向。科學(xué)家們根據(jù)我具有敏銳的回聲定位的特點(diǎn)，發(fā)明出了我的“徒弟”——雷達(dá)。

　　還有一點(diǎn)，我們大多數(shù)的蝙蝠是以昆蟲為食，因此在昆蟲繁殖的平衡中起重要作用，還有助于控制害蟲。

　　最后，我還在中國(guó)傳統(tǒng)文化中象征了“福氣”，所以人們都喜歡用我為一些服飾、器物做造型。民間還在繪畫中畫五只蝙蝠，寓意為“五福臨門”。

　　怎么樣，聽過我的自述，你是不是又知道了一些知識(shí)？

蝙蝠的作文4

　　這一天，是驚心動(dòng)魄的一天。

　　語(yǔ)文課，正當(dāng)沈老師在臺(tái)上講得口沫飛濺，我們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味之時(shí)，突然書包柜邊黑影一閃，老師立刻前去偵查這一項(xiàng)可怕的靈異事件。而班上一些同學(xué)卻大叫了起來：“啊——啊——啊啊……”我還沒弄清情況，也被這一陣陣尖叫聲嚇得毛骨悚然。一瞬間，全班人的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了那黑不溜秋的東西，班上立刻變成了亂亂的一鍋粥。

　　沈老師很明顯也被蒙在鼓里，探頭探腦，快馬加鞭地趕到了現(xiàn)場(chǎng)，突然平地里又傳出了一聲“啊——”，這可不是同學(xué)的'，而是平日里天不怕地不怕的沈老師，原來是這不知天高地厚的小怪物竟落到了沈老師頭上，又飛了起來。有人說這是蝙蝠，我聽到后便細(xì)細(xì)打量起它來，那雙眼睛很小，有一對(duì)小翅膀和四個(gè)小爪子毛茸茸，挺可愛的，可那尖牙和刺耳的叫聲卻一點(diǎn)兒也不相符。

　　我說的這只蝙蝠現(xiàn)在正在窗簾上倒掛金鐘呢，它只掛在哪，一動(dòng)不動(dòng)，弄它它也不理，有老師拿起傘把，踩上凳子上去弄，始終弄不下來，沒辦法，只好用長(zhǎng)竿弄。這邊沒弄好，那邊又有小蝙蝠又飛起來，沈老師說蝙蝠也在抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。呵呵，我才不信呢？

　　希望以后，沒有了這種事，與蝙蝠同學(xué)，一點(diǎn)都不酷酷。

蝙蝠的作文5

　　好久好久以前，老鼠與蝙蝠長(zhǎng)得一模一樣。那時(shí)，蝙蝠還沒有翅膀，它倆都在地上靠偷竊為生，人都非常討厭它們。

　　有一天，蝙蝠對(duì)老鼠說：“人對(duì)咱倆的印象這么差，我們還是做些好事，讓人對(duì)咱倆的印象好些吧！行不？”老鼠回答說：“行，當(dāng)然行了，不過----我們做些什么哪？”蝙蝠想了想說：“捕蛇？”老鼠立即搖頭反對(duì)：“不，這也太難了，況且還有生命危險(xiǎn)呢！”蝙蝠又提議：“那，捉蟲子？”“不行，世界上這么多食肉動(dòng)物，什么時(shí)候才能輪到咱們呀？”老鼠又說。

　　蝙蝠冥思苦索了好一會(huì)兒，拍拍腦門：“捉蚊子，怎么樣？”老鼠不假思索地回到：“行，那好吧。”

　　于是，它倆就開始捉蚊子。幾天下來，它們一只蚊子也沒捉到。老鼠打起退堂鼓：“我們倆什么時(shí)候才能逮著蚊子呀，我不干了！”

　　打此以后，老鼠又半夜起來，摸來摸去偷東西，蝙蝠則一直堅(jiān)持捉蚊子，就這樣天天捉，夜夜捉，努力不懈。終于有一天，蝙蝠長(zhǎng)出一對(duì)大大的翅膀，脫離了老鼠那種茍且骯臟的'生活，在天空中自由自在地生活著，為人類捕捉害蟲，成了人們的好朋友。

　　“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？”是啊！人只要立大志，努力去做，就一定會(huì)成功。

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蝙蝠的作文6

　　在眾多動(dòng)物中，有這么一個(gè)神奇的動(dòng)物：它是一個(gè)哺乳動(dòng)物，卻長(zhǎng)著一雙翅膀；它可以在天空中飛翔，身上卻沒有一根羽毛；它長(zhǎng)著一雙眼睛，但行動(dòng)卻不需要光。它就是蝙蝠。

　　它長(zhǎng)著一雙翅膀，可以在天空中飛翔，因此，人們常常把它當(dāng)做鳥類。但蝙蝠身上卻沒有一點(diǎn)鳥類的特征：它沒有鳥類所擁有的漂亮的羽毛，而是長(zhǎng)著一些細(xì)小的絨毛；它沒有鳥類所擁有的喙，而是長(zhǎng)著一口細(xì)小的牙齒；蝙蝠不像鳥類一樣，從蛋里出生，它是從娘胎里直接出生的。由此可以見得，蝙蝠并不是鳥類。并且它剛出生是吃母乳的，所以蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物。

　　關(guān)于蝙蝠，有這樣一個(gè)有趣的傳說：一天晚上，有一只老鼠在一戶人家的廚房里偷吃了鹽，于是變成了只能在晚上活動(dòng)的會(huì)飛的東西。關(guān)于這個(gè)傳說，肯定不是真的，只是因?yàn)槔鲜蠛万�蝠長(zhǎng)得像而已，人們便由此猜測(cè)蝙蝠是由老鼠變成的。但為什么是吃鹽變成了蝙蝠，就不得而知了。或許是以前的大人為了讓小孩了少吃鹽，才編出這樣一個(gè)故事。

　　蝙蝠大都生活在陰暗潮濕的`山洞里，沒有光照，所以用眼睛是完全不能行動(dòng)的。那它們是如何行動(dòng)的呢？答案是超聲波。蝙蝠為了在陰暗的環(huán)境中行動(dòng)，會(huì)發(fā)出超聲波，通過反射回來的超聲波來辨別障礙物，從而在陰暗的環(huán)境中行動(dòng)。科學(xué)家們通過蝙蝠利用超聲波辨位，發(fā)明出仿生雷達(dá)。

　　這就是神奇的蝙蝠。

蝙蝠的作文7

　　很久前，這個(gè)世界的某個(gè)角落，生活著一群美麗的鳥兒，他們以甘甜發(fā)花蜜為食，幸福快樂地生活在一起。

　　幸福永遠(yuǎn)都不會(huì)是永遠(yuǎn)的，鳥兒們開始為了生存發(fā)愁，因?yàn)樗麄兊氖澄镏饾u變少。接著鳥兒們接二連三地餓死。鳥兒決定，出發(fā)尋找食物。

　　尋找食物的過程很辛苦，很艱難，經(jīng)常缺少食物，為了生存，鳥兒們開始了吃他們一直厭惡的蟲子。一方面，為了便于抓住蟲子，他們的牙齒和爪子變得尖銳；另一方面，為了躲避白天捕食時(shí)其他動(dòng)物的獵殺，他們只能在夜晚外出尋找食物。漸漸地，他們的眼睛貶的模糊不清，耳朵卻異常靈敏；皮毛的顏色也變得深，深得像黑。可他們還以為自己還是那樣的美麗……

　　有一天，他們聽到其他小鳥來訪，滿心歡喜地去迎接，卻不了聽到的卻是驚呼：

　　“怪物！”

　　怪物？難道是說我們么？鳥兒們迷惘了，他們開始尋找答案。在天空和大地間，尋找讓他們傷心的答案，尋找屬于他們的'家園。

　　一次次受傷害，原本的熱情慢慢變成了冷淡，冷淡又逐漸演化成恐懼。他們?cè)谶@無盡的空間和時(shí)間中，不停地奔跑躲藏，最終回歸黑暗。只有那里，才能包容他們。

　　后來人們把他們叫做蝙蝠。

　　蝙蝠，因?yàn)橛兄�鳥類的翅膀與獸類尖銳的牙齒而同時(shí)被兩種族排斥。

蝙蝠的作文8

　　星期一中午，我們班來了一只蝙蝠，它在教室里飛來飛去，嚇得女同學(xué)們“花容失色”。潘老師馬上讓我們關(guān)風(fēng)扇，不然就會(huì)打傷它了。很快，它便飛到窗簾后面，呆了一個(gè)中午都沒出來。

　　到了下午，我打開窗簾看看，蝙蝠還在，我連忙叫同學(xué)們過來看，同學(xué)把窗戶打開，想讓它飛走，誰(shuí)知道蝙蝠又飛到另一個(gè)窗簾里，艱難地爬了一會(huì)，又繼續(xù)睡覺。于是，同學(xué)們對(duì)窗簾又拉又扯，可蝙蝠偏不走，又飛到其它窗簾里睡，教室里的窗簾快成它的被窩了，怎么辦呢？想送它回家也不知道它家在哪？它不會(huì)一直呆在里面和我們一起上課吧？正當(dāng)大家不知怎么辦才好，亂成一團(tuán)時(shí)，上課鈴響了，潘老師只好請(qǐng)來一個(gè)男老師，費(fèi)了好大的勁，終于把蝙蝠給弄走了。

　　回家以后，我查了資料，原來蝙蝠身體很像老鼠，腕骨和指骨特別長(zhǎng)，中間有皮膜，如同翅膀，是能像鳥一樣在空中飛翔的.唯一哺乳動(dòng)物。根據(jù)這個(gè)蝙蝠的外形和學(xué)校的環(huán)境來判斷，我想它應(yīng)該屬于棕果蝙蝠。可能是因?yàn)槎嘣谝雇砘顒?dòng)，白天跑了出來很不適應(yīng)，所以就總是躲在避光的窗簾里。

　　這時(shí)，我忽然想起，昨天中山打起了臺(tái)風(fēng)，學(xué)校也停課了。也許是天氣的突然變化，才使得這只棕果蝙蝠在大白天跑了出來，和我們以有趣的方式相處了一個(gè)中午。希望它沒有再迷路，已經(jīng)平安地回到家里了吧！

蝙蝠的作文9

　　一天下午，我走進(jìn)廁所，在窗子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的東西，急忙去叫媽媽，媽媽過來一看，原來是一只蝙蝠。

　　發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)后，我和媽媽就開始了“大戰(zhàn)蝙蝠活動(dòng)”。首先媽媽不知從哪兒找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，然后往蝙蝠身上捅了捅，結(jié)果那蝙蝠卻一動(dòng)也不動(dòng)，厲眼的媽媽突然發(fā)現(xiàn)了那蝙蝠身上還背著一只小蝙蝠，趕忙放下棍子仔細(xì)觀察了起來。那蝙蝠是一個(gè)媽媽，身上正背著一只小蝙蝠，怪不得我們用棍子弄它，它也一動(dòng)不動(dòng)呢！原來是因?yàn)椴蛔屗�的寶寶受到傷害呀�?/p>

　　正觀察著媽媽突然又舉起棍子往蝙蝠生上打去，那只蝙蝠媽媽一邊與我的媽媽做斗爭(zhēng)，一邊還要保護(hù)她的寶寶不掉下去或是被打到。媽媽與蝙蝠媽媽斗爭(zhēng)了好長(zhǎng)時(shí)間，最后竟是媽媽輸了，我不明白為什么蝙蝠能打得過人，于是就問媽媽，沒想到我的.回答竟是這樣：“孩子，蝙蝠是為了保護(hù)她的寶寶才與我斗爭(zhēng)的，而我只是因?yàn)橄脍s它走，母愛是無法抵抗的，真正保護(hù)一個(gè)人是可以失去生命的。”

　　這個(gè)道理起初我還不怎么明白，但我現(xiàn)在懂了，因?yàn)槲矣H眼看到過母愛的力量是多么強(qiáng)大，蝙蝠在別人看來是多么不起眼，而我看來它確是偉大的化身！

蝙蝠的作文10

　　以前，我只在電視上見過蝙蝠。星期六的晚上，我在家旁的一顆小樹邊看到了一只蝙蝠，這是我第一次和蝙蝠近距離的觀察。蝙蝠的前肢和后肢之間長(zhǎng)著灰色的'翼膜，看上去像細(xì)細(xì)的絨毛，蝙蝠的耳朵、頭、眼睛、鼻子都有些向老鼠，只是比例比老鼠小一些，它的牙齒如尖刀一般，又白又尖。

　　只見一只螞蟻爬到蝙蝠的嘴邊，蝙蝠張開嘴，可螞蟻卻像從它的嘴邊偷偷溜走，蝙蝠生氣了，猛地一張嘴，一下子把螞蟻吞緊了嘴里，開始津津有味地嚼起來。這只蝙蝠的翼膜受傷了，飛起來挺費(fèi)勁的，它試著幾次都沒有飛起來，我正想伸手去幫它，只見它掙扎著搖搖晃晃地飛走了。

　　我心里總惦記著那只受傷的蝙蝠，不知它是否找到了它的伙伴，不知它的傷有沒有好些。第二天我從圖書室找到了一本關(guān)于蝙蝠的書，便細(xì)細(xì)地讀了起來。我從書中了解到：蝙蝠有幾百種，每一種都有不同的地方，從化石中推測(cè)，早在60000000年以前就有了蝙蝠這個(gè)種類。蝙蝠是所有哺乳動(dòng)物中為宜能飛行的。因?yàn)樗�能吃害蟲，所以人們稱它為“人類的朋友”。

蝙蝠的作文11

　　即使才華滿腹溢，衣著襤褸被人欺；蝙蝠用計(jì)飛得高，因沒羽毛受壓抑。

　　太初時(shí)期，眾鳥兒們要選個(gè)鳥王。那時(shí)，大家商定：哪個(gè)最早看見太陽(yáng)升起，它就可以做鳥王。蝙蝠與鴿子兩個(gè)雖能同時(shí)早早地看見日升，為了自己能當(dāng)上鳥王，蝙蝠欺騙鴿子讓吃干炒面，故意耽延。結(jié)果，蝙蝠雖提前見到了日升，但鳥兒們并不承認(rèn)它為鳥王。

　　另一次，大家商定：誰(shuí)飛得最高，就算誰(shuí)為鳥王。蝙蝠事先鉆進(jìn)飛得最高的大鵬的翅膀羽毛縫隙中，與百鳥比賽。鳥兒們飛呀飛呀都很疲勞了，別的鳥兒要返回地面去，只有大鵬鳥滿以為自己是當(dāng)然的鳥王了，自豪地高喊：“我已飛到最高空了！”接著，又展翅向高空飛去。這時(shí)，蝙蝠便從大鵬鳥的羽毛叢中鉆出，又飛到大鵬鳥的上面，高喊：“我已飛到最高空了！”邊喊邊向更高處飛去。總算飛得最高，但是，所有鳥兒們，仍不承認(rèn)它是鳥王。說：“像這種沒有羽毛只有觸角，顏色又很難看的東西，連鳥兒都算不上，又怎能當(dāng)我們的.鳥王呢？”這樣一來，蝙蝠不僅沒有當(dāng)上鳥王，還被排除在普通的鳥兒行列之外。

　　蝙蝠雖有智慧，但無羽毛，就被眾鳥們欺侮了一通。作為一個(gè)人，衣著固然重要，但更重要的還是應(yīng)該具備真才實(shí)學(xué)。

蝙蝠的作文12

　　今天是暑期的最后一天，也是我十歲的生日。

　　清晨,爸爸對(duì)我說:"欣,今天帶你去藍(lán)田水庫(kù)玩,去嗎?"我一口答應(yīng)了。在路上，我拍著手，望著窗外，快樂的唱著歌，再加上那一絲絲涼風(fēng)吹在臉上，舒服極了！過了二十幾分鐘，我們終于到了藍(lán)田水庫(kù)。

　　我們走到了坐船點(diǎn)，開始出發(fā)了，我邊享受著那微微的涼風(fēng)，邊用手玩那清澈的水，就在這一剎那，我感覺到了一種幸福的感覺。

　　坐船時(shí)，會(huì)有三個(gè)站點(diǎn)，讓我們享受不同的.美景。這三個(gè)站點(diǎn)，最讓我難忘的是蝙蝠洞。一進(jìn)那陰森森的蝙蝠洞，又想到蝙蝠會(huì)吸人血，我不由得害怕起來，蝙蝠黑黑的，嘴巴尖尖的，翅膀還能張得很大很大，我嚇了一大跳，而且它們都在我身邊繞著，我的心跳更加快了，我更加害怕了，還加上那些可怕的蜘蛛網(wǎng)，我趕緊躲進(jìn)爸爸的懷里，此刻我感受到那父愛的溫暖，就不覺得害怕了。出來時(shí)，感到一陣輕松，并松了口氣！聽介紹人說，那里有幾萬只蝙蝠呢！我又害怕得吐了吐舌頭，我在想那些大人們竟然不害怕嗎？

　　今天真是個(gè)又驚又喜的有趣生日呀！

蝙蝠的作文13

　　人們根據(jù)蝙蝠的飛行奧妙，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，讓飛機(jī)能在夜里安全飛行，飛機(jī)非常感謝蝙蝠。

　　一天夜幕降臨的時(shí)候，正要起飛的飛機(jī)幸運(yùn)地遇上了一只飛在空中的蝙蝠。他正想開口說話的時(shí)候，蝙蝠早大聲說了起來：“都是因?yàn)槲遥�你才可以在夜空中安全飛行，多好啊！”“是呀！謝謝你！”飛機(jī)謙虛地說，“要不是你，現(xiàn)在的我根本不敢在夜里飛行！”“你的'雷達(dá)，就像我身體的各個(gè)部位，都非常可靠！”蝙蝠高興地說。

　　飛機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是呀！雷達(dá)的天線就像你的嘴巴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像你發(fā)出來的超聲波，雷達(dá)的熒光屏就像你的耳朵。只要一遇到障礙物，他就會(huì)在第一時(shí)間告訴我。”蝙蝠聽了，高興得在空中來了個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)：“知道了，但是別忘了，你的發(fā)明是因?yàn)轼B兒的功勞呢，沒有她有我也沒用！”“是的，我知道！”話音剛落，飛機(jī)就消失得無影無蹤了。

　　第二天，飛機(jī)又遇到了鳥兒，他也同樣感謝了鳥兒。可鳥兒說：“要不是有雷達(dá)，你也不能在漆黑的夜空安全地飛行。”飛機(jī)愣住了，從此他明白了：“我們不能一有成績(jī)，就像皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱螅�越要謙虛謹(jǐn)慎。”

蝙蝠的作文14

　　在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠靠吸動(dòng)物的血生存，它在攻擊野馬時(shí)，常附著在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法驅(qū)逐這種蝙蝠。蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。

　　實(shí)際上，吸血蝙蝠吸取的血量甚少，根本不至于讓野馬斃命，真正的.死因，是緣于自身不可扼制的狂怒和內(nèi)心的煩躁。現(xiàn)實(shí)生活中，不也往往會(huì)出現(xiàn)相類似的情況嗎？有不少的人，凡事都過于較真，對(duì)瑣屑之事也是斤斤計(jì)較，絕不愿意令自己有絲毫的吃虧，一旦得理，更是不讓人，糾纏不已。這樣，最終，好像是自己勝利了，可在處理的過程中，勢(shì)必要徒然耗費(fèi)自己寶貴的時(shí)間、精力，損害自己的情緒，從而影響自己的生活質(zhì)量。倒是實(shí)實(shí)在在讓自己成為了一個(gè)人生的失敗者。

　　對(duì)于生活中的瑣事侵?jǐn)_，甚或是來自己外界的些微侵犯，有是還是置之不理為佳。一位哲人說的好：如果，你被瘋狗咬了，難道非要把侵犯你的瘋狗也反咬一口嗎？

　　是啊，遇事還是要有一種平和的心態(tài)，這樣才能生活的更加理智，知自己該何去何從，才不至由于瑣事影響自己真正要做的事！

蝙蝠的作文15

　　“啊！”媽媽大叫一聲，打攪了正在做著美夢(mèng)的我。我忙跑到媽媽那里去一看究竟，原來有一只“不明飛行物”正在媽媽的房間里飛來飛去，我和媽媽合力把這只“不明飛行物”給打下來了，我用塑料袋抓起這只小東西仔細(xì)端詳了一下，哦，這原來是一只小蝙蝠，我剛想把它裝進(jìn)塑料袋里，可是它突然就飛了起來，嚇了我一大跳！媽媽打開窗戶，可它就是不走。

　　看到這里，我實(shí)在忍不住里，便想把它抓住，可是它飛得太快了，我用書根本打不到它，我便想到一個(gè)計(jì)策：等它停在窗簾上時(shí)，便悄悄地拿書打它。等了半天，它終于停下來了，我拿了把椅子，悄悄地把書放在蝙蝠旁邊，然后用力地打下去，那只蝙蝠被打在了地上，，可是它竟然還能飛起來，我又按照這個(gè)方法接連打了它好幾次，可是它竟然還能飛，而且飛得很快，這個(gè)方法失敗了。我又試了另一種方法，把一點(diǎn)食物放在一個(gè)罐里，放在床頭柜邊，蝙蝠很快就發(fā)現(xiàn)了，馬上飛過來，我躲在沒后面，發(fā)現(xiàn)它去吃了，便拿上一個(gè)蓋子把那個(gè)盒子蓋住，然后把盒子扔進(jìn)了垃圾桶。

　　終于把這只蝙蝠抓住了，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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