[集合]籃球風(fēng)波作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的籃球風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。

籃球風(fēng)波作文1

　　正值盛夏，中午，屋外下著瓢潑大雨，嗚嗚的風(fēng)聲在窗外，就連平常看似柔弱的樹枝，此時(shí)也在抽打著窗戶，雨點(diǎn)們，也在窗戶上留了淺淺的痕跡。 而窗內(nèi)，一群奮筆疾書的學(xué)生，也用他們那手中的筆，熟練的在紙上跳躍著，偶爾有卡殼的時(shí)候，不過沒過多久也能勉強(qiáng)寫下來了。

　　“大家停一下，問一下同學(xué)們，有誰周六周日來過學(xué)校？有誰見過放在我們班學(xué)校的籃球？籃球不見了。”老師在講臺(tái)上用教師專用尺子敲了敲。 這句話就像炸彈丟進(jìn)了人群中，開始吵吵鬧鬧了。 “什么？籃球不見了？” “上次校長說丟了要5倍賠償誒。” “誰弄丟的啊？真慘。” “……” 我不敢參與這些對話當(dāng)中，因?yàn)槲抑�道，這件事的由來： 周六，我和別的班一位好朋友來學(xué)校玩，真巧這時(shí)有幾個(gè)人在打籃球，我的好朋友問我有沒有籃球。我當(dāng)然不想讓她失望，便回教室拿了學(xué)校放在我們班的籃球。 回家時(shí)，我把籃球放在籃球架下面，就走了。

　　第二天來到學(xué)校，籃球卻不見了。 老師在講臺(tái)上又發(fā)話了，“希望這位同學(xué)能主動(dòng)站起來。” 我身子縮了縮，依然裝作寫作業(yè)的樣子。 “如果不站出來，我就要去查監(jiān)控了。“ 我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，早就聽說學(xué)校的籃球價(jià)格非常的高，5倍，豈不是…… “劉新月，你認(rèn)為是誰。”老師的眼鏡把燈光反射到我的臉上，是我更加害怕了。 我慢慢吞吞地站起來，本來想蒙混過關(guān)的，可話一出口，就把我自己嚇了一跳，“不是……不是我干的。” “呵，”老師笑了笑，“我只是讓你發(fā)表發(fā)表觀點(diǎn)。” 臺(tái)下哄堂大笑。 “好了，劉新月，出來一下。” “是。” 外面的冷風(fēng)直鉆我的`褲腿，有點(diǎn)冷。老師從門口拿出一個(gè)橙紅色的東西，定神一看，是籃球！ 我吃驚又帶有一點(diǎn)點(diǎn)高興地看著老師，“老師，這……” “你一定沒想到，撿到籃球的人竟然是我。” 虛驚一場，籃球是找回來了，至少作為最后一個(gè)看到籃球的人，我能發(fā)現(xiàn)，這籃球并不是當(dāng)初我弄丟的那個(gè)，是老師自己花錢買的。

籃球風(fēng)波作文2

　　“耶，進(jìn)球！”咦，怎么了？就讓我來告訴你吧！

　　今天我們村要舉行籃球比賽，我最討厭籃球比賽了，無聊至極，還有時(shí)會(huì)發(fā)生毆打事件。可小伙伴們最近卻迷上了籃球，硬是把我拉去助威，沒辦法，我只好拿了本書，去“看”籃球比賽了！！

　　我吃著烤香腸，看書正看到興頭上，突然“耶，進(jìn)球！”的一聲，把我嚇了一跳，小伙伴們眼盯著籃球，手拍著我的肩膀說：“哎呀，書呆子，別看書了，看球啊！”無奈，我只好抬起頭。這時(shí)敵人進(jìn)了一顆球，我方也不甘示弱，只見一名隊(duì)員奪球而過，他雙眼盯著敵方，生怕球被搶了，一手拍打著球，突然發(fā)現(xiàn)“突圍”的機(jī)會(huì)，往前邁步伐，沖出了兩層防線，來到了令人望而生畏的籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落入筐內(nèi)。這時(shí)解說員說：“平方，請運(yùn)動(dòng)員們休息一會(huì)，比賽5分鐘后繼續(xù)。”這時(shí)，隊(duì)員們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，此時(shí)的我早已被籃球比賽吸引過去了，恨不得把時(shí)間調(diào)到5分鐘后。終于，5分鐘過去了。比賽繼續(xù)：

　　突然，我方一名隊(duì)員拿起球，轉(zhuǎn)身就跑，糟糕，陷入了埋伏。于是，他拿起球，往另一名隊(duì)員拋去，另一位隊(duì)員來到對方的領(lǐng)地，發(fā)現(xiàn)前后都有敵方，他手抱著球，警惕地看著敵方，然后決定瞄準(zhǔn)籃筐，投過去，嘿！進(jìn)了！好一個(gè)精彩的三分球！我方領(lǐng)先了3分，這時(shí)的.敵人突然如同老虎發(fā)飆似的，猛沖直上，連連灌籃，可惜最后一顆球因犯規(guī)而被罰點(diǎn)球，更可惜的是我方派出罰點(diǎn)球的，一顆也沒進(jìn)，糟糕，只剩下一點(diǎn)時(shí)間了，最后的一擊，加油啊！！我方派出一員虎將，那人可是百發(fā)百中的“神投手”呀！！只見他嘴角鉤起一絲笑容，手拍打著球，橫沖直到敵方領(lǐng)地，毫不猶豫，上前投籃。耶！進(jìn)了！小伙伴們和我激動(dòng)得直擁抱。當(dāng)然，派了“神投手”上場，還愁會(huì)輸嗎？結(jié)果可想而知，我們贏了！

　　這真是一場精彩的籃球賽啊！從此以后，我便再也不討厭籃球比賽了！

籃球風(fēng)波作文3

　　生活中充滿了感動(dòng)，它不是曲折故事里的驚心動(dòng)魄，也不是患難時(shí)的真情流露，而是平凡生活中的那些點(diǎn)滴小事。

　　記得還是初二時(shí)，當(dāng)時(shí)烈日炎炎，我正迷戀上了籃球，學(xué)校的籃球場在一排破舊的教師宿舍前，而那里又在修一幢新的教師公寓，所以在籃球場旁邊搭了一個(gè)臨時(shí)工棚。

　　平時(shí)我們上體育課打球，打著打著總會(huì)有一兩個(gè)工人進(jìn)來插上一腳，看著他們蹩腳的球技和蠻橫的身軀，以及過度勞動(dòng)而略帶汗臭味的裝束，從心里我就對他們有一種看不起的厭惡。當(dāng)時(shí)感覺是和他們一起打球就是一種恥辱。

　　在一個(gè)周末，我和幾個(gè)同學(xué)一起相約到學(xué)校打球。上半場由于對方有一個(gè)實(shí)力非常強(qiáng)勁的選手，導(dǎo)致我們結(jié)束時(shí)已經(jīng)落后了三十幾分。

　　中場休息時(shí)，我們商量了一些對策，用來壓制他們。果真下半場剛開始的幾分鐘，我們隊(duì)如魚得水，以秋風(fēng)掃落葉的姿態(tài)橫掃對手。我們采用的是田忌賽馬的策略，以最弱對最強(qiáng)。由于我的.實(shí)力不是很強(qiáng)，所以被分配的任務(wù)就是去粘著他們隊(duì)的“頭號(hào)種子”。

　　可是他的運(yùn)球技術(shù)實(shí)在是太強(qiáng)了，所以我不只一次被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著他略帶戲謔的表情，一個(gè)三步上籃，一個(gè)倒掛金鉤，是那么帥氣，一個(gè)眨眼似乎在說：“小樣，跟我玩，你還嫩了點(diǎn)。”我當(dāng)時(shí)就急了。再加上我過度地想表現(xiàn)自己，所以直接沖向了他，但在他高超的運(yùn)球技術(shù)下，我又一次摔倒了，但這一次我沒能像以前一樣爬起來，因?yàn)槲业哪_扭傷了，這時(shí)不管我的表情有多痛苦，隊(duì)友依舊不管不顧，似乎比賽得分才是王道，我這個(gè)最弱者可有可無，無足輕重。

　　等了好久，我終于感覺身體被一雙大手抬了起來，我扭頭一看，破舊的工衣就足以說明他的身份。他把我背到了工棚里，為我抹了一些跌打損傷的藥，還給我接水冷敷。在這一刻我想了很多，在我處于困境時(shí)，我平時(shí)所謂的好友沒有一個(gè)過來扶我一下。唯獨(dú)這個(gè)與我毫不相干的陌生人如此無微不至地照料我，當(dāng)他把我扶上回家的摩托車上時(shí)，我回想以前種種，一種難言的傷痛瞬間讓我淚崩。

　　都說男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。而此時(shí)我卻淚流滿面，不為別的，只因感動(dòng)。

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