人性的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的人性的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

人性的作文1

　　人性之初，原是最純潔的一面，尚未被世俗中的喧囂瑣事所浸染。剛出生時(shí)的人，摒棄了世塵，思緒總是十分地簡單直接，不諳世事。

　　我曾經(jīng)的鄰家年紀(jì)都比我們大上許多。我是常和鄰家來往的，在我四五歲時(shí)，我就常在兩家前的空地上與他交談。總時(shí)他先找到了話頭，而我的見識(shí)還頗為短淺，很多時(shí)候都是在他的話尾附和幾句。

　　我在聽到在我那個(gè)年齡無法理解的甚至不應(yīng)理解的事情時(shí)，總會(huì)很大聲地說出自己的`見解。但他往往并不急著糾正我，而是對(duì)我不懷好意地笑笑，而后再對(duì)我天真的見解的作出糾正。我那時(shí)還是處于十分懵懂的階段，但我仿佛也能聽出他語中十分隱秘的東西。在聽得一知半解時(shí)，我才知這類事情對(duì)我的思想無益。他偶爾會(huì)趁著空暇，帶著我出去，在路邊撿些尖利的石子，見著漂亮的車便劃，將車的車門劃花了才罷手。就連樓底下停著的幾輛自行車輪胎也都被他放了氣。

　　又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他語中攜帶著的粗俗詞語日益增多。他的脾氣也越來越怪，他無心回答我的問題，我也不敢再問。一旦問了，他便會(huì)十分不耐煩地轉(zhuǎn)身重重去敲自家的門。但當(dāng)我跟他說起自己在公園中雨草木蟲鳥的事兒時(shí)，他總非常地不屑一顧，甚至連我也能輕松聽出他話中對(duì)我的鄙夷。

　　在我上了學(xué)之后，他就很少找我談了，他平常交流的語句也漸漸變得極粗陋與庸俗。消極的生活使他的衣衫極為不整，他早已不對(duì)任何事物抱有愛惜之情，聽母親敘說，他對(duì)親情也是如此，他不知已與家人翻臉了多少次，出門不知又與哪類人混在一起。即使是在屋里，我也能聽見隔壁的嘈雜。

　　當(dāng)我也漸漸長大，我幼時(shí)的純真與幼稚也在漸漸地離我而去，不復(fù)返了。

人性的作文2

　　“誰不為人性的光輝感動(dòng)？”我最喜歡聽周華健的那首《我是明星》的這。的確，在物質(zhì)文化相當(dāng)發(fā)達(dá)的今天，當(dāng)看到一些充滿人性的畫面時(shí)，有誰的心中不會(huì)泛起一絲微波呢？

　　鏡頭一：公交車上的感動(dòng)

　　公交車上人已經(jīng)滿了。車子緩緩前進(jìn)。忽然，車子突然停了下來，人們都發(fā)起了牢騷；畢竟座位已經(jīng)滿了。這時(shí)，從車外走進(jìn)一位挺著大肚子，又帶著一個(gè)兩三歲的孩子的孕婦。立刻，人們的怨氣一下子消除了，幾個(gè)年輕力壯的小伙子起身讓位，一些稚氣未脫的小孩子也站起身來。孕婦向大家笑了笑，坐了下來。

　　鏡頭二：停車場邊的感動(dòng)

　　寒風(fēng)瑟瑟，一大清早，一個(gè)年輕人騎著一輛自行車來到停車場。正準(zhǔn)備給收車費(fèi)的'一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶交錢，這時(shí)他的手機(jī)響了，他邊接電話邊對(duì)老奶奶說：“你等著，我呆會(huì)兒給你錢。”說完走了。老奶奶穿著單薄的衣服，坐在車旁靜靜等待著。一個(gè)小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)過去了……到了晚上，年輕人終于回來了，看到老奶奶還在等著，輕蔑地說了句：“不就為了兩毛錢嗎？”當(dāng)他準(zhǔn)備掏出鑰匙走時(shí)，卻找不到了。這時(shí)，老奶奶靜靜打開手掌。年輕人羞愧地接過鑰匙，低下了頭。

　　鏡頭三：廢品車后的感動(dòng)

　　一個(gè)小女孩吃完一根冰棍后，想把包裝袋扔了。忽然，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢品車。她跑去準(zhǔn)備扔了，可是收廢品的人卻上了車，準(zhǔn)備走，小女孩奮力跑著，用力一扔，沒有扔進(jìn)。她沒有放棄，拾起來繼續(xù)扔。豆大的汗珠爬滿了她稚嫩的臉龐。終于，收廢品的人看到小女孩，輕輕接過包裝袋，對(duì)小女孩笑了笑扔進(jìn)廢品車。燦爛的笑容又掛在了小女孩天真的臉上。

　　“誰不為人性的光輝感動(dòng)？”耳邊又響起那熟悉的旋律，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心被一種莫名的東西沖擊著，回蕩著。

人性的作文3

　　生活中，我們常常會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我們?cè)谏�活中�?huì)發(fā)現(xiàn)父母的良苦用心；有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)做人的道理；有時(shí)我們會(huì)從一件平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的存在；有時(shí)我們?cè)诼猛局邪l(fā)現(xiàn)大自然的奧秘……

　　那是一個(gè)初夏的傍晚，我正和朋友在散步，路過一家皮革店前，看見一個(gè)伯伯的眼眶中閃動(dòng)著淚花，好奇心促使我們急于去了解事情的真相，連忙上去詢問發(fā)生了什么？從旁邊一位叔叔那里了解到，這個(gè)伯伯去這個(gè)皮革店里給自己的夫人選生日禮物，他選了半天就相中一款藍(lán)色的包，正打算下單時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢。他倍感著急，向店員說明情況，并央求店員把包留著不要賣給別人，他去拿完錢就來下單，店員同意了，伯伯剛走了一會(huì)兒，有一位年輕人也來買包了，他一眼相中那款包，但是那個(gè)包同樣也是剛才那位伯伯相中的，但年輕人愿意出更多的錢買這款包，店員倍感為難。到底要不要把這款包賣給年輕人呢，但他轉(zhuǎn)念一想這是那個(gè)伯伯有特殊用處的，便說“對(duì)不起，這位先生，這款包剛已經(jīng)有人相中了，所以我們不能賣給你”。見店員這樣說，那位先生說到“那我再加一倍的錢，把包賣給我”“對(duì)不起先生，無論你加多少錢，我們都不會(huì)把包賣給你。”聽到這話那個(gè)年輕人二話不說走出了皮革店。過了一會(huì)兒，那個(gè)伯伯匆匆趕到，他買了包并對(duì)店員表示了十二分的感謝。走出店門的時(shí)候一旁的顧客剛把發(fā)生的事情告訴了那位伯伯，聽到這些伯伯感動(dòng)的'流下了眼淚，也就是我們剛剛看到的那一幕。

　　是啊！在生活中處處都有美，缺少的是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

人性的作文4

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間要上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間要到了，可我只寫了一道題，還有十九道題在等著我。我茫然了……

　　我的眼睛掃了一下周圍，除了書桌還有一個(gè)大哥哥在我身旁，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我把老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)握在手心里，對(duì)大哥哥緊張地說：“哥哥，能不能幫我輔導(dǎo)一下作業(yè)”，大哥哥看了我一眼，接受了。其實(shí)說是輔導(dǎo)，不如說是幫我寫作業(yè)。只見他飛快的拿起筆，毫不猶豫的寫下了每道題的答案，把作業(yè)遞給了我。我很興奮，可突然變得有些恐懼：他這寫作業(yè)的字跡又不像我的字跡，和我的字跡差別大著呢!萬一被老師查出來，我就慘了!我走向補(bǔ)習(xí)班教室的路上，手心里一直冒著汗，心里七上八下的。

　　到教室了，我突然感覺所有人的目光都在我身上，仿佛他們看了我剛才做的事一樣，我小心翼翼的把作業(yè)拿了出來，交給老師，吞吞吐吐的說：“老…師，作…業(yè)”，旁邊的同學(xué)掃了一眼說：“怎么回事，這一點(diǎn)也不像她的字跡!”后面的'同學(xué)接二連三的看了，都說不像我的字跡，用奇異的目光盯著我，我的臉頓時(shí)“刷”地一下紅了，手心里冒的汗更多了，心里一直在責(zé)怪自己：唉!真不該這樣!現(xiàn)在可怎么辦呀!老師一定會(huì)懲罰我的，我心里頓時(shí)涼了，恨不得鉆進(jìn)一個(gè)別人看不見的小洞，躲起來。老師笑了笑，溫和的說：“我相信她一定不會(huì)做出這種事，因?yàn)樗�是個(gè)誠實(shí)的人。”我立刻把老師手中的卷子奪回來，說：“老師，我…我明天…一定補(bǔ)回來!”說著就跑回自己的座位上，默默不語。

　　現(xiàn)在，老師的話一直種在我心里。我也深刻的體會(huì)到了，誠實(shí)是人性的光輝，它像一束陽光照亮了心里的每一個(gè)角落。

人性的作文5

　　都說“人”是一個(gè)感性的動(dòng)物，是一個(gè)高智商的生物，比起那些低等的動(dòng)物來說確實(shí)要高等一些，有人說，能區(qū)分人與動(dòng)物的唯一區(qū)別就是，人會(huì)造假、會(huì)撒謊，而動(dòng)物不會(huì)。

　　有句話這樣說：“世界上最刺眼的兩件東西，一個(gè)是太陽，另一個(gè)就是人心”。這句話說的一點(diǎn)都不假，都說人心隔肚皮，畫皮畫虎難畫骨，知人知面不知心，等等，類似的話有許多。這都表明了，人事一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物，外邊這一副皮囊下包裹著是怎樣的猙獰內(nèi)心，誰也不知道，只有當(dāng)你交往之后，才知道，是朋友、是敵人;是君子、是小人……

　　關(guān)于人性來說，許多人自始至終都在思考，卻怎么也沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，三字經(jīng)說“人之初，性本善”，可是為什么會(huì)有壞人，是后天的社會(huì)造就的嗎?可是，第一個(gè)變壞的人又是誰來改變的呢?圍繞人性的思考有許多的說法。長輩總是告訴我們，你付出的是什么，你收獲的就是什么，當(dāng)我長大后，才發(fā)現(xiàn)，說的也不是那么準(zhǔn)確，當(dāng)我付出過后，得到的卻不是我想要的，反而，收到的.會(huì)是一場遺憾。都說將心比心，可是，現(xiàn)如今的社會(huì)，確實(shí)，你拿出來紅彤彤的心放到你所謂的朋友面前，她會(huì)做的就是用刀子在你的心上劃傷幾道口子，然后撒上鹽給你送回去……

　　每個(gè)人都學(xué)會(huì)了偽裝，沒有一個(gè)人愿意把真心送給你，只有利益擺在面前，在“情”的這桿天平上靠近你一點(diǎn)，你會(huì)覺得這就是所謂的朋友，可是，你想想，當(dāng)你走投無路的時(shí)候，他還會(huì)幫你嗎?

　　相比于人來講，我更愿意與小動(dòng)物接觸，最起碼的是，你給他一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)愛，它就會(huì)像你搖尾巴、對(duì)你叫。而人則不然。

　　所以，我覺得人并不是最高等生物，相反，人在有些時(shí)候還不如小動(dòng)物。

人性的作文6

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被后人尊稱為“法蘭西的'莎士比亞”。

　　他出身于上層社會(huì)，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時(shí)代的潮頭，堅(jiān)持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭取生存權(quán)而寫作，他慘遭迫害，流亡國外。但他毫不后悔，他把為人民解除苦難看得比個(gè)人的自由更重要。他宣稱：“我忠于自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國之日，才是我回國之時(shí)。”

　　他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對(duì)暴力、以愛制惡的主導(dǎo)思想貫穿作品始終。他的作品部部經(jīng)典，讓人愛不釋手，反復(fù)品讀，從 不厭倦。

　　而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄后，他處處遭人白眼，發(fā)誓報(bào)復(fù)社會(huì)，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠，成為富翁，樂善好施，被選為市長。后來，他認(rèn)領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個(gè)酷似自己的無辜者而承認(rèn)了真實(shí)身份，他的善行終于感動(dòng)了沙威，沙威放過了他。

　　這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內(nèi)心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時(shí)刻要展現(xiàn)人心的善良，彰顯人性的光輝。

　　雨果走了，卻給這個(gè)世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質(zhì)與成就將成為一代又一代的理想與追求。

人性的作文7

　　“春天柔風(fēng)吹，處處風(fēng)箏放。”春天不放風(fēng)箏，那玩什么呢？

　　今天下午，爸爸帶著我到海濱公園放風(fēng)箏。我們來到了海濱公園，那里可正所謂是“汪洋一片”。有的人在玩飛盤，有的人在玩大型玩具，還有的人在那里鋪張?zhí)鹤映粤闶场２贿^大都還是來放風(fēng)箏的。風(fēng)箏的外形還真是五花八門，有三角形的、有菱形的、還有動(dòng)物形的。我們的風(fēng)箏是一只老鷹，這只風(fēng)箏和我們建立起了濃厚的感情，我們買來它到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了，我們每次放風(fēng)箏都帶上它，是我童年形影不離的伙伴。我們把它裝好后開始放風(fēng)箏。

　　今天低處的風(fēng)很不穩(wěn)定，到高處就很平穩(wěn)。我們剛放高兩三米時(shí)，風(fēng)箏便像泄了氣的氣球，一頭栽了下來，一連幾次都這樣，我們很沮喪，風(fēng)箏好像看穿了我們的心思，一鼓作氣，飛了上去，我們的心情豁然開朗。風(fēng)箏越飛越高，突然風(fēng)箏像一條直線直挺挺地栽了下來，我的心都要提到噪子眼了，風(fēng)箏好像又猜透了我的心思，像變魔術(shù)一樣，下來一會(huì)兒，又上去了，我心中的大石頭終于落地了，心想：也許我們的`風(fēng)箏也像人一樣要休息休息，才下來吧。正當(dāng)我放松時(shí)，又發(fā)生了“意外事故”，我的心繃成一條線——我們的風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏纏住了。哎，這下完了，就是神仙來了也救不了，前面的努力全部功虧一簣，除非有奇跡。結(jié)果真出奇跡了，我們的風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，就像在表演雜技一般，線神話般的解開了。“蝦米東東”我被眼前的一幕驚呆了。我們的風(fēng)箏飛得老高老高的。突然風(fēng)箏線斷了，“啊！”我絕望地閉上眼睛，“這下子可真完了，風(fēng)箏要飛走了。”風(fēng)箏卻沒有要走的意思，在空中盤旋一會(huì)兒，就像真正的老鷹一樣，栽了下來，落在我們腳邊。

　　這就是我通人性的風(fēng)箏。

人性的作文8

　　地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗(yàn)著中華民族，相信我們可以共度天災(zāi)！向所有受災(zāi)人民問好，送去熊的真摯祝愿！

　　——題記

　　災(zāi)難，是無情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什么！

　　解放軍的救援

　　在得知地震的消息后，他們用空降或強(qiáng)行軍或是水路，快速到達(dá)災(zāi)區(qū)。空降的他們，是從5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時(shí)，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進(jìn)……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)災(zāi)區(qū)后，又來不及休息，他們的精神支柱，是什么？

　　醫(yī)療人員的`救治

　　隨解放軍行動(dòng)的，還有一些醫(yī)療人員，在努力救助傷員，他們深知地震可能帶來瘟疫等疾病，自己可能被傳染上，但他們還是毫不猶豫地去了，有的人，竟來不及吃飯和休息，太疲勞時(shí)，有些醫(yī)療人員竟自扇耳光提神，有些人雖身在災(zāi)區(qū)，卻救不了自己的親人！為什么，他們會(huì)這樣做？

　　其他人

　　各界人士紛紛解囊相助，血庫爆滿，抗災(zāi)物資如浪潮般奔向?yàn)?zāi)區(qū)涌去。一方有難，由八方承擔(dān)。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動(dòng)，愛心義賣，演唱會(huì)，燭光紙船，全國哀悼日，他們，表現(xiàn)了什么？

　　面對(duì)災(zāi)難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強(qiáng)的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝啊！

人性的作文9

　　《三字經(jīng)》里第一句話就是“人之初，性本善”。我沒有很多人性的感悟，卻讀了聽了很多別人的感悟，有的會(huì)讓我熱淚盈眶，有的會(huì)讓我咬牙切齒。最近知道的故事讓我重新看待人性的變化。

　　前陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的`永新縣女學(xué)生遭毆打羞辱的事件被搬上了東方衛(wèi)視，我也是在注意到這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)已經(jīng)播到中間部分，一個(gè)經(jīng)過處理而扭曲的聲音說：“其實(shí)我也不想這樣，可是如果我不參與這個(gè)事請(qǐng)我的朋友就會(huì)孤立我，我也沒想到是這樣的結(jié)果。”很明顯這時(shí)打人的女生說的，聲音雖然扭曲可依然聽得出哽咽，我也感受到了她的后悔與自責(zé)。這個(gè)女孩的父親說：“她還是個(gè)孩子，她已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，為什么就不能原諒他?給她一個(gè)機(jī)會(huì)?”話剛說完，被打女生的母親就說：“如果是你的女兒被打，你會(huì)怎么樣?發(fā)生這件事我也有責(zé)任，是我沒有保護(hù)好我自己的女兒。這件事我一定要討個(gè)說法。”公說公有理婆說婆有理，感覺兩個(gè)都對(duì)，又覺得兩個(gè)都是錯(cuò)的。

　　我也看過那段女生被打的視頻，女生接連被打了二三十個(gè)耳光，我覺得我這一輩子被打的耳光都沒有那么多。女生哭的很凄慘，女生笑的很燦爛。

　　我們所熟悉的“人之初，性本善”呢?怎么消失的無影無蹤?留下的只剩暴力、冷血、自私。我心中不禁出現(xiàn)一絲寒意，溫文爾雅的女生怎么比男生還沒有理智，最毒婦人心這句話是對(duì)的?人與人之間的互尊互愛怎么一點(diǎn)兒都沒看見?有的只是互相殘殺。我們要一起抵抗這種暴力行為，多一點(diǎn)理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)。

　　我相信我們都是善良的，只有撞到了頭才會(huì)知道那里有墻。我們會(huì)變得更好，會(huì)少一個(gè)這樣的事件。最初的人性才是最好的!

人性的作文10

　　《人性的弱點(diǎn)》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會(huì)有如此大的力量。

　　其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響.例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。”小心地處理所謂的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，不過，在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動(dòng)的。“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的.火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。

　　那么，該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見，友善的對(duì)待他人，不要把自己的意見強(qiáng)加于人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊模�你有你的想法，我也有我的想法，所以只有�?dāng)大家彼此尊重和友善，才會(huì)達(dá)成一致解決問題。

人性的作文11

　　人是有靈魂的，而人性正是尋找靈魂的唯一指標(biāo)。要想找到自己的靈魂，那么我們必須通過人性去發(fā)揮出來，只有這樣，我們的人生才會(huì)光芒，做人的意義才會(huì)提現(xiàn)出來。

　　怎樣的人性才能夠發(fā)光發(fā)熱呢?其實(shí)在我們平平凡凡的生活當(dāng)中，也總是存在人性光芒的那一刻，只是你沒有察覺，這類東西總是無聲無息地圍繞著我們，讓我們的社會(huì)充滿了希望，充滿了愛意，讓我們變得更美好。

　　冬天的`大街上，寒風(fēng)凜凜。當(dāng)天還沒亮之際，大家都在長沙呼呼大睡，發(fā)著美夢。有那么一位天使――清潔工人。她從從容容地走在了大街上，勤奮的拿著沉重的掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地上的垃圾掃干凈。面對(duì)大風(fēng)，她毅挺直胸膛，絲毫不放過地上的每一個(gè)垃圾。這不就是人性在喚起了光芒嗎?這種人性價(jià)義不容辭。

　　在某棟大廈，突然發(fā)生了大火，現(xiàn)場的大火熊熊燒著，著眼就要從這塊燒到另一塊了，就在這千鈞一發(fā)之際，不遠(yuǎn)處便想起了消防車的鐘聲，只見三臺(tái)消防車飛快地沖了過來，然后看見消防員們快速地下了車，他們穿著重重的消防一，拿起了消防裝備，眼神堅(jiān)定地看著眼前的大火，堅(jiān)毅地沖進(jìn)了大樓，在與大火作斗爭，也陸陸續(xù)續(xù)地救出了困在里面的人。大火越燒越大，消防員的處境越來越危險(xiǎn)，時(shí)不時(shí)還傳來幾下爆炸聲，這已經(jīng)不是消防員面對(duì)的一場大火，而是面對(duì)一常危險(xiǎn)的生死。不過，這場生死并沒有嚇倒他們，因?yàn)樗麄冎?jǐn)記著了人性的使命，他們團(tuán)結(jié)一致，最后撲滅了大火。這不是人性在發(fā)光嗎?這種人性是偉大的。

　　一件小小的事情，有值得它屬于它價(jià)值的地方，而作為我們?nèi)祟悾�只要把這小小的事情灌輸在自己的身上，才能體會(huì)到人性的光輝，讓人性發(fā)出閃亮的光芒。

人性的作文12

　　看完《可可西里》這部*，我總感到有些遺憾。因?yàn)榻Y(jié)局并不像自己期待的那樣完美，但是很現(xiàn)實(shí)，以至于有一些殘酷。但是這并不會(huì)影響我們的思考。其中有一句話我一直記得很深，那就是“看看那些可磕長頭的人，雖然他們的外表很臟，但是他們的內(nèi)心是最干凈的。”的確，不管外表如何，人性的光芒總是會(huì)遮蓋住一切的。

　　看看*中那些志愿巡山隊(duì)的人吧，他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭，難道是為了名譽(yù)?還是為了金錢?都不是，我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是可可西里的兒女，就有責(zé)任去保護(hù)他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里，并可以為此獻(xiàn)出自己的一切，無怨無悔，這也是一種人性的光芒，，遮蓋住了他們一切的缺憾。

　　我以為：人類之所以能夠高于一切生物并主宰地球，其精神上的原因就是因?yàn)槿祟惥哂幸环N深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。

　　其實(shí)在每一個(gè)人剛剛來到這個(gè)世界時(shí)，都是頭頂著光環(huán)的，仿佛一個(gè)個(gè)純潔的天使一般。然而，世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而，很多都市的`現(xiàn)代人，在金錢的*下，在權(quán)力的威脅下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身著，外表光鮮，仍舊是無法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊，他們迷茫，其實(shí)這部*就是一面很好的鏡子，讓每一個(gè)坐在它面前的人不由得一震，隨即對(duì)自己進(jìn)行一種反思。

　　也許我無力去改變那些人的觀點(diǎn)，無力去阻止那些人的行為。但是我相信，我有能力從自己做起，更深地去凈化自己的靈魂，畢竟，我們的校園還是一個(gè)天使的樂園。

人性的作文13

　　七月二十七日晴，炎炎的烈日毫不留情的照在我的身上，汗水順著臉頰流成一線，但這絲毫不能撼動(dòng)我的神智。內(nèi)心的震撼足以顛覆我的整個(gè)世界觀，帶著沉重的心情，拖著灌鉛的雙腿，走在回家的路上。

　　唐山地震遺址公園，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的地方，今天有幸我以唐山晚報(bào)小記者的身份參觀了這里，更準(zhǔn)確的說不能是參觀，而是心靈的膜拜。我不想用過多的語言去形容或描述這個(gè)記載著災(zāi)難性歷史時(shí)刻地方，因?yàn)槟遣皇侨A麗的語言所能形容描繪的，所有的所有在那一刻顯得蒼白而無力。

　　隨著解說阿姨的深入，我的思緒仿佛回到了那個(gè)歷史性的時(shí)刻，淚水不知覺的布滿了眼眶。此刻我感到了人性的脆弱及堅(jiān)強(qiáng)，脆弱的一面是相對(duì)天來說，在那剎那間它打破了千千萬萬家庭的美夢及幸福，短短的23秒奪走了包括我在內(nèi)的千萬人家人的性命。而堅(jiān)強(qiáng)呢？我想所有的唐山人都能體會(huì)的'到，因?yàn)槲已�液里流淌的不屈不撓的精神，我們用自己的行�?dòng)讓世界見證了奇跡。

　　從小外婆就教導(dǎo)我，我們是砸不垮的民族，如果連天都能戰(zhàn)勝，我實(shí)在想不出我們唐山人還能怕什么，還有什么力量可以把它打垮。不知覺中我的血液開始沸騰，我想我會(huì)用自己的行動(dòng)來回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過我們的人。人已離開了公園，但思緒卻在唐山地震遺址公園的上空盤旋久久不能離去。

人性的作文14

　　昨天，我們一起去了三都。感受過，才明白了什么才是有情趣！走進(jìn)過老師家的院子，母雞正咯咯咯叫著，雄雞昂首挺胸，蜜蜂嗡嗡嗡地扇動(dòng)著輕盈的翅膀，狗，熱情地?fù)u著尾巴，這對(duì)喜愛小動(dòng)物的我來說，正合我意。

　　吃完飯后可有得玩嘍！我們先吃飯，誰知那只大黃狗鉆到了我們的桌子底下，我有些驚慌，因?yàn)楣芬�人可狠了，旁邊的外婆似乎看透了我的心思，輕聲對(duì)我說，他呀，可乖了，不會(huì)咬你的。噢！這下我可放心了。這只狗好像和我挺投緣的，趴在地上，看著我們吃，也不鬧，可憐巴巴地看著我，我似乎讀懂了它的眼神，雙眼流露出誠懇的目光，好想在說：“尊敬的客人，請(qǐng)給我點(diǎn)兒骨頭啃啃吧！”還用爪子輕輕地拍拍我的鞋子。我動(dòng)了幾絲惻隱之心，就夾了塊紅燒肉，咬下肥肉扔在它，它似乎餓壞了，一口就下肚，還在地上舔了又舔。看起來，它真得已經(jīng)肚皮貼到脊梁骨了，喂紅燒肉太奢侈了，就夾了只雞爪，三下五除二，我把雞爪的肉吃干凈，那狗恨不得跳起來，兩只爪子不停地動(dòng)，等我丟下去時(shí)，在空中，就被穩(wěn)穩(wěn)地接住，“嘎吱嘎吱”地啃了起來，很快又沒了，吃得真快！看來，我吃雞爪的`速度也得加快，幸虧同行的宋子蕭幫忙，他也扔了塊骨頭，狗聞到了骨頭殘留的香味，又撲過去，狼吞虎咽起來，我和宋子蕭不停地吃著雞爪，吃得肚子都快撐破了，也許我們還沒喂飽它。說來也怪，之后那只狗每次見到我們，都熱情地?fù)u搖尾巴，像是感激，又像是在期待。

　　真是一只通人性的狗。每次見到那只狗，我都會(huì)這么想。

人性的作文15

　　人的性格是十分難懂的，也是讓人難以看清的。這個(gè)世界上有好人，當(dāng)然也有壞人。但大多數(shù)是好人，也有極少部分壞人。有時(shí)壞人也會(huì)變成好人，相反，好人也會(huì)變壞！這就是人性的變化，人性在發(fā)生變化時(shí)一定是受到了某種沖擊！

　　好人變壞人

　　在古代，好人變成壞人都有很多，并且他們大多變壞都是因?yàn)榛实鄣牟乱桑�皇帝一直說：“這個(gè)要反，那個(gè)也要反。”搞得別人每天心驚膽戰(zhàn)的，還要把那些忠于自己的大臣，都抓起來，或者聽信小人的讒言，把忠義之士抓起殺死，這些都足以讓忠義之士的子孫們因?yàn)楹蓿�由好人變成壞人�?/p>

　　在魏梁時(shí)期，魏國與燕北本是兄弟國，并且兩國的主人也結(jié)義成為了兄弟。但是是為什么好好的兄弟國，突然變成了敵人呢？就是因?yàn)槲簢�的國王——魏帝疑心太重，燕北燕家本是忠于大魏�?。但魏帝忠奸不分，顛倒黑白。把燕家滿門抄斬，但他們的兒子逃過一劫，并發(fā)誓要報(bào)仇！從此就變成了壞人，也成為了好人變壞人的典范！

　　壞人變好人

　　說了好人變壞人，接下來該說說壞人變好人了。如果是壞人變好人，那么定是知道了自己不對(duì)的地方，或者是某種原因，又或者是良心發(fā)現(xiàn)，總之也是受到了某種沖擊！

　　在我們以前班級(jí)的小劉，是一個(gè)大壞蛋，可以說是無惡不作！他雖然不逃學(xué)，也不逃課。但是他經(jīng)常浪費(fèi)水，也有事沒事就用火點(diǎn)紙張，更可氣的是還都是新買的都沒用過的本。他還喜歡去毀燕子窩什么的，還把樹枝故意折斷弄下來玩！不過當(dāng)他學(xué)了生物，知道了小燕子是益鳥。同樣大樹也有生命，而且十分寶貴，還可以凈化空氣，造福人類。所以小劉就積極保護(hù)樹木，保護(hù)小動(dòng)物！現(xiàn)在他十分善良，是個(gè)好孩子。

　　這就是人性的變化！

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