暢游書海作文(實用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的暢游書海作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暢游書海作文1
今天媽媽帶我去首都圖書館，那可是我向往已久的地方。首圖好大啊！離老遠就可以看見那幾個金色大字。
館內安靜極了，與外面喧嘩的街面相比，簡直是另一個世界。連我這個平時大嗓門的人到了那里也不知不覺地悄聲耳語。我一直很希望來這里，這里藏書達350余萬冊，我仿佛置身于一個無邊無際的知識海洋中。我們看了一下館內介紹，就直奔少兒閱覽室。
走進少兒閱覽室，一排排書架一下子吸引了我的.眼球，我迫不及待地催媽媽趕緊辦證。證辦好后，我興高采烈地沖了進去，飛快地走到天文書架前，琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，拿起一本又舍不得放下另一本，經過精挑細選，我選定了一本《天文奇觀》，然后找了一個角落，津津有味地讀了起來。少兒閱覽室與其它閱覽室最大的區別就是這里有很多需要父母陪伴的小孩兒，因此環境很嘈雜，我決定借幾本書帶回家讀。因為每次只能借三本書，所以我又挑了一本《資治通鑒》和一本《世界文化遺產——亞洲篇》。
走出少兒閱覽室，我央求媽媽也辦一張成人卡，因為我不滿足于少兒閱覽室，我希望媽媽能幫我借到一些成人版歷史書及其它我想讀的書。
通過這次去首都圖書館，我忽然發現自己讀的書太少了，我打算以后一有時間就到這兒來。
暢游書海作文2
在成長的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長。
小時候沉迷于漫畫書，長大后陶醉于世界名著。書中的人事物，伴我成長，是我成長的基石。雖然，現在上四年級了，功課越來越多，隨之，課余的時間也越來越少，但我還是沒有丟掉每天晚上看一會兒書的習慣。每天都在書中與名人對話，學習他們堅毅的性格，美好的品質。總之，只要能讓我在書海暢游，我可以廢寢忘食。
一個寒冬的晚上，呼嘯的北風拍打著窗戶，風中加雜著淅淅瀝瀝的.小雨。我坐在書桌旁，翻開《夏洛的網》，一翻開書我立馬鉆進書海里，與主人公們一一會面。
我全神貫注地欣賞著書中精彩的片段和精煉的語言。我細細體會，慢慢琢磨，對書中的內容又有了深的理解。書本一頁頁地翻過，時間一分一秒地過去，已經到了十一點了，一覺睡醒的媽媽不停地催我睡覺，可我胡亂答應，因為我對書的渴望怎么也不能割舍。過了一會，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅持看下去……我仿佛來到了谷倉，坐在板凳上，聽著夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對話……我傾斜著身子，流著口水，喃喃自語，手緊握著書，睡著了。
現在的我，四年級了。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個月才讀得完。我不像以前囫圇吞棗，一下午就讀完一本書。我現在專門準備了一個本子，來寫讀書筆記，我會把好詞好句下來，把所思所想寫下來。
書是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明道路，促進我更好的成長。
暢游書海作文3
我是個愛看書的女孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因為它的`名字叫“漫畫海星”。
我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個深呼吸，便一頭扎進了書海，暢游在知識的海洋里。
一進到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發揮自己文字的優點，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動。
快看！快看！“散文鯨群”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。
眼看著時間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會暢游書海，說不定還能看見“詩詞蝦米群”呢！
暢游書海作文4
依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂!
寒假我把一張椅子放在陽臺上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當中，我一頭扎進入了童話世界中。《海的女兒》讓我看到了一個天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進我家里吃團圓飯。《白雪公主》里的.七個小矮人，讓我看到了七個多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。
依依不舍離開了童話世界，我又進入了成語故事大觀園。《揠苗助長》告訴了我做事一定要按照事情的發展規律。《刻舟求劍》告訴了我要用發展的眼光看待事物……一個個成語故事，讓我學到了無窮的知識。
吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實，令我發奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。
暢游書海作文5
書能保持我們的童心；書能給予我們力量；書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生活在一個渺小的世界里。
我與書的.機緣應當從我生命開始時算起。小時侯媽媽總會給我講《伊索寓言》里的故事，講到《樹》的時候，我總會為它的自私行為生氣。講到《農夫與蛇》的故事時，我總為蛇的行為憤怒，為老農傷心。人生就像書本：一頁、兩頁、三頁……
我長大了，書依然是我的好伙伴。書海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。我猶如一只歡快的小魚，在書的海洋里遨游，從三味書屋到圖書館，從中文到英文，從書走向另一個世界。正是因為有書的幫助，我們空虛單調的世界，一下子變的五彩繽紛。
有一次我在圖書館看上了一套書，名叫《如果歷史是一群喵》的雜志百科全書，一頁、兩頁、三頁……我看到了夏、商、周、秦、漢的故事，我看到了大禹治水，武丁中興。這時媽媽來了，我告訴她，我想要這套書，最后啊！還是我答應做八套習題，她才給我買的。
當天晚上，我看了個通宵，那一套書被我看三分之一，被子里又悶又熱，真不好受，我真感覺我在竊讀。
書是我們最好的朋友，它能化身成為海洋，讓我在書海里遨游。所以，還是趕快去探索書的奧秘吧！
暢游書海作文6
望著桌前一堆琳瑯滿目的書，我不禁思考什么是書海，晚上，我被爸爸訓斥了一頓，他還讓我把一桌子的書收拾一下。
我火冒三丈，但只能順從。
我把這一大堆書本扔到地上，開始整理起來。一會兒功夫，半小時就過去了。此時，爸爸媽媽都進入了夢鄉，我也迷迷糊糊地在書堆里睡著了。夢境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見南山。”我看到了詩仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我還看到楊萬里面對一池塘欣然寫下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一陣冷風，一個寒顫，把我驚醒，睡意全無。
在書堆里看見了一本叫做《跨一步，就成功》的`小說。我就打開看了起來，看著看著就入迷了。這本書就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識來。
書就像你的家，你想來就來，想走就走。你在這里留下了疑問、思考、歡樂和悲傷。
書還像你的老師，幫你細心解答，仔細分析。在你寫作文的時候，突然出口成章，非常順其自然地寫下去。
書還像我們人類的“長生果”，讓我們牽腸掛肚。
其實，當我們真正讀過一本書后，才會發現，在書海里遨游是一件多么快樂的事！
暢游書海作文7
書，是一首美妙的歌曲，總能在我浮躁不安的時候讓我平靜，在我郁悶難過時讓我重新露出笑容。
記得我第一次跟書接觸時，是在我們小學的一次讀書會上，學校請來了沈石溪大作家，他講的故事幽默有趣，讓我開懷大笑。從此以后，我愛上了閱讀動物小說，妙趣橫生的故事和驚險刺激的冒險讓我著迷。我一本接著一本，一篇接著一篇地讀，不厭其煩。
后來，我不再滿足于閱讀動物小說，一次爸爸見我沒書看的樣子，覺得不能這么閑著，便把他小時候最愛看的金庸爺爺寫的.武俠小說買了幾本，讓我試著看，我一看便停不下來，吃飯時也看，睡覺前也看，就連走路時也看，真是人在哪，書在哪。書里的大俠劫富濟貧，愛打抱不平還有著絕世武功。郭靖、楊過、張無忌、令狐沖他們都讓我很崇拜。我做夢都想成為他們那樣的人。
現在我開始讀四大名著了，肝膽相照的關羽，神通廣大的孫悟空，嫉惡如仇的魯智深，都讓我佩服不已。
書一路伴我成長，我就像一株幼苗，在書的照耀下快樂成長。
暢游書海作文8
偉人說，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長的道路上，好書伴我一路同行！它是我夏天里最涼爽的清風；是我冬天里最溫暖的棉被；更是我學習中最好的老師！
記得那一天，我把自已關在小房間里，津津有味地看著書，就像嬰兒貪婪地吮吸著媽媽的乳汁一樣。突然，一個聲音打破了這份寧靜“樂涵，趕快做作業，我和爸爸出去辦事情。回來后要檢查你的作業。”“知道啦！知道啦！保證完成！”
“嘭……”的'一聲，門關了，我再次拿起《單翼天使》繼續看。一分鐘，二分鐘……時間慢慢地過去了，只見我手上始終拿著《單翼天使，》桌子上的作業動都動過。我仿佛也成了故事中的一位人物，故事的主人公使我感動。主人公是一位單翼天使，她的父親為了讓她走出陰影，就給她轉學了，在新學校里，她遇到了故友。
她很興奮，可是興奮沒多久，她故友就被另外一位同學拉走了。她看見她倆牽著手，并且有說有笑的……她看見這一幕，心里像被刀劃過了一樣，十分傷心。我也十分憤怒。
剛看到這兒，突然傳來敲門聲“咚咚咚”的聲音。糟了！媽媽回來了，可我的作業還沒做完呢！后來我把事情一五一十地告訴了媽媽。結果被媽媽罵了一頓。可我依然感覺好幸福！
啊，暢游書海，沉浸在書香世界里，你會享受到數不勝數的幸福，可是要沉浸其中，往往卻很難！
暢游書海作文9
我是個愛讀書的孩子，從小飽受書的熏陶。我讀過的書可多了，科學故事，中外名著，腦筋急轉彎。我最愛在書海中暢游了，一天不接觸書，我什么也干不好.
小時候，我就很喜歡讀書。我常常手捧一本童話書，坐在床上，有模有樣地看著。其實那時的`我還小，許多字、詞不認識，書本內容也不太理解。不懂的問題，會耐心地詢問家長和老師，我似懂非懂地點點頭，繼續開始我的“童話之旅”。爸爸媽媽似乎看出了我很愛看書，于是還專門帶我去了書店，精挑細選地為我買了一套《我的媽媽是精靈》和一本《十萬個為什么》。我一得到這兩本書，便如饑似渴地讀呀，如獲至寶。我的閱讀興趣就是這樣被激發起來了。有的時候讀書竟然忘了吃飯，忘了寫作業……
上了小學，我知道了讀書的重要性。我開始經常光顧書店，不僅僅是看，有時還買回許多“食糧”，讓我在家中也可以飽覽群書了。漸漸地，我對這也不滿足了。我光顧書店的次數變多了，每次去看書，不看一個下午不罷休。我從書店帶回來的書也越來越多。我體會到了書海暢游的快樂。
暢游書海作文10
莎士比亞曾說：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
一本好書猶如一個好朋友，一位名師，在你品味書中的知識時就像與另一個人交談，從你的心靈走進另一個人的心靈中。
我最早讀書，是上幼兒園大班，那時我不認識幾個字，所以基本上是媽媽給我讀，那時讀的書只是一些童話故事，我卻聽得津津有味！上了小學一年級，我認識了幾個字，所以我不滿足媽媽光給我讀的童話故事，我會自己看或媽媽講一些學校發的課外閱讀了，那時一提到寫作文我就頭疼，因為我的作文老是寫不好。
在大一些三年級時，我又不滿足學校發的課外閱讀了，我會一個人去看一些短篇小說，這對我的作文有很大的幫助，會在作文中用一些書中的句子，并且第一次得到了老師對作文的表揚。
上了五年級，我讀書的`生涯才剛剛拉開了帷幕！我讀的是作家沈石溪寫得《狼王夢》，剛開始讀時，看著厚厚的書我無從下手，但我只讀了幾頁，就被吸引了，我對狼王的死亡而感到悲傷，又對母狼能成為狼媽媽而感到高興，故事情節有起有伏，有時高興，有時悲傷，這本書整整伴隨了我的一個寒假，讓我感到了太多的悲歡離合，又讓我感到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼為了保護孩子們而被老鷹摔死，最終也沒有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結局。
書，是人類進步的階梯，人類知識的海洋，讓我們醉心于讀書，讓書伴我們一起成長吧！
暢游書海作文11
尤安艾肯曾經說過：＂你喜愛的書，就像一個朋友，就像你的家。＂朋友與家，這兩個可以帶給你溫暖的港灣被形容成書，對于不愛看書的人說，他們會非常驚訝，但對于我來說，這句話形容的再貼切不過了，每次去書店，都會帶給我不一樣的感受，但有一樣是相同的，那就是豐富的知識......
車子拐過一個個路口，穿過一個個大街小巷，終于到了。那是哪兒？沒錯，就是充滿書香的書店。我游過一排排書架，望著琳瑯滿目的書籍，有情結千載的《紅樓夢》、動人心弦的《荊棘鳥》、風趣橫生的《父與子》。我的眼睛里閃爍出貪婪的目光，好似一匹饑腸轆轆的餓狼，我踮起腳尖，側著身子，歷盡千辛萬苦，終于來到了，那個書架拿了一本我愛看的書，坐下來，細細品嘗著一詞一句，考慮作者的寫作目的'。我輕輕的翻轉著書頁，享受著讀書的樂趣，就在書看到一半的時候，我想：是不是每個人都可以靜下心來看書，體會其中的樂趣嗎？我又沉思了一下，其實，在這個浩如煙海的世界里，不是每個人都可以停下手中的筆或電腦，把自己的腦子放空，端起一本書，品味其中的道理，一直沉浸在書中，無法自拔，不是每個人都有精力和充沛的時間去看書，無論這本書是多么出名，多么引人注目，他都不會去看。
書籍，可以哺育我們的靈魂，它不僅讓我們收獲知識，還讓我們更加快樂，只要你抽出時間，就可以向我們一樣愛上每一本書。
暢游書海作文12
中華民族自古以來就崇尚知識、重視讀書。古時用“書香門第”來形容有文化有地位的人家，現代社會讀書仍然是知識的重要源泉，是通往成功的必要階梯。
書，是五彩繽紛的花園，散發著陣陣花香。在花園中，可以隨法布爾一起觀察昆蟲，了解昆蟲，在昆蟲世界中暢游；可以感受愛的教育，享受生活中的`美好；可以學習保爾柯察金，不畏艱難困苦，揚起理想的風帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革開放后農民走上富裕道路，回首新中國的發展歷程。
書，是一望無際的大海，有狂風暴雨，讓我們銘記歷史，憶苦思甜，居安思危。在岸邊，看祥子命運的一波三折，感受舊中國的黑暗；在岸邊，為湯姆叔叔的命運而惋惜，感受慘無人道的奴隸社會；在岸邊，看簡愛反抗傳統的男權社會，感受她的勇氣。
書，給了我一雙翅膀，讓我回到古代，穿越未來。它帶我到浪漫的香格里拉，帶我到維也納金色大廳，帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔，帶我到肅穆的奧斯維辛集中營，帶我深入海底兩萬里，帶我去太空世界翱翔，讓我領略世間美景。
董橋將讀書比作“聽雨”：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”年少時讀書往往不能夠領會書中的意境，但隨著時間的推移和閱歷的積累，會慢慢地發現“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，會點點滴滴收獲讀書種下的財富。
冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”我們要養成讀書的習慣，有選擇性的去讀，用心去讀，用心去感受，融入書中的情境，與書中人物同甘共苦。
書中有快樂，書中有智慧，我喜歡暢游書海，享受快樂智慧的生活。
暢游書海作文13
如果，沒有書，就不會有知識的海洋。如果，沒有海洋，我就不能在里面暢游。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我也愿意多花點時間在書上。
我可是個十足的“小書蟲”，只要進入了書的世界，那我就無法自拔了。不過在成為無法自拔的小書蟲之前，我可是個暴脾氣且還不能靜心的“書蟲”呢！
記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買的作文書，只聽樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來。“咚咚咚~”跑下樓，原來是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說別影響了別人。剛回到房間，樓下又開始了。我擼起袖子準備去“講理”，結果被媽媽攔住了。媽媽說：“樓下雖然吵鬧了點，但你不應該被外界的事物所影響，只要靜心讀書，外界的聲音就散了。”聽完媽媽的話，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書。我按媽媽說的摒棄一切雜念，不去想樓下的響聲，安安心心暢游到我的'書海里。果然，等我看完整本時，樓下還有響聲，可我在看書的過程中卻什么也沒有聽見。我終于明白“靜心”的道理，我也終于進入了無法自拔的境界。
古人曾說：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”我們有這么好的學習條件可不能浪費，到了沒有機會學習的時候再后悔就晚了。讓我們一起跳進知識的海洋里暢游吧！
暢游書海作文14
書，是人類智慧的啟蒙者；書，是開啟成功大門的鑰匙；書，是博古通今的博士；書，是人類的良師益友。
在當今飛速發展的科技時代，人們并沒有忘記書。睡覺前如饑似渴地讀上幾頁；外出郊游時，也不忘品味墨香的味道。那些鐘愛讀書的書狂們，連夢中的囈語說的也是書。
小時候的我，喜歡書是出了名的'，經常“倒拿”一本書咿咿呀呀地讀著什么，逗得奶奶和鄰居們前仰后合哈哈大笑。大一點了碰到好書，經常是一看就忘了時間，天黑了也想不起開燈，經常在奶奶的嘮叨聲中不情愿地合上書本。我也喜愛淘書，閑暇時光，總是流連在書店的書架前，在那里“充電”，豐富我的業余生活，載上幾本心儀的書回家，成了我的一大樂趣。在書香的陪伴下，我成了一名小才女，我寫得作文經常被老師當作范文在班里朗讀。隨著閱讀視野的不斷拓寬，我的綜合素質不斷提高，從一名普通的學生，成長為一名優秀的團支部書記。現在，我經常從書中找出一些美文，在早讀的時候，讀給同學們聽，與大家一起成長。
讀書吧！書中樂趣無窮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你明白主人公是怎樣用堅強彈響生命的和弦；讀《三國演義》能看到一個個人物斗智斗勇，浪花里淘盡了英雄。讀《紅樓夢》能使你明白情感的復雜多樣，以及詩詞的優美；讀《綠野仙蹤》會讓你飛躍到幻想的世界中……
從古到今，書締造了多少驚天動地的人物，毛澤東、周瑜、王羲之……他們用智慧譜寫了動人的詩篇，他們也活得轟轟烈烈，有聲有色。
腹有詩書氣自華，熱愛讀書吧，使你陶醉在書香氤氳的氣息里，因為書中樂趣無限！
暢游書海作文15
又是一個休息天，真好，空氣中洋溢著暖暖的味道。作業終于寫完了，想找同學玩，可同學不在家，哎，無聊……
坐在床上，把玩把玩手中的小玩意兒，整理整理小女生的.貼貼紙，哎，還是百般無聊。我像一只癩皮狗似的趴在床上，隨手拿了一本被我遺落在角落的書，不經意地翻閱著。一開始，覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬，看到后來竟慢慢被吸引，仿佛書里暗藏了一塊神秘的磁石，覺得這一行行字也靈動起來。看到入情處我時而眼圈泛紅，喃喃道：“怎么會這樣”；時而嘴角上揚，為書中的人物開懷大笑；時而眉頭緊鎖，主人公的曲折遭遇讓我牽腸掛肚……
“吃飯啦！”媽媽喊道。“哦。”我嘴應著，行動卻無。
幾分鐘后……
“吃飯啦！揚琳！”媽媽聲音整整提高了八度，高分貝裹挾著一股強大的氣流，一下子把我從書海中彈出來。
我身隨媽媽來到了餐桌前，可心還在書中。我一邊心不在焉地扒拉著飯，一邊想著主人公接下來會怎么樣，是勇闖難關呢還是半途而廢……
“呸呸呸，啥東東那么難吃？”原來是姜片！媽媽笑得下巴都抖動起來。哎，身心分離的下場啊！
匆匆扒拉完畢，趕緊沉入書海，一圈，兩圈，游得不亦樂乎！
林海音的國文老師說：“人不光要吃飯長大，更要讀書長大！”我想說，人不光要在泳池里游泳，更要在書海里暢游，這樣才能長得更好！
暢游書海，快樂無極限！
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