我錯了作文（通用15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我錯了作文，歡迎大家分享。
我錯了作文1
那件事已經過去很久了，但我一直銘記在心里。
一個星期三的早晨，我去商店買東西，就在我結賬的時候，看見一個漂亮的水晶天鵝工藝品，這只小天鵝姿態美好，在湖面上跳著輕盈的舞蹈，我一眼就喜歡上了它。問了店主，店主說，這只水晶天鵝的售價是二十元，而且就剩下這最后一個了。聽了店主的話，我的腦海中立刻冒出一個想法，“買下它！”
可是我哪有那么多錢呀！我一個農村孩子，每天父母只給一兩塊錢讓我買早點，哪有多余的錢買這心儀的小天鵝。就算我堅持一段時間不吃早點，可等我把錢攢夠了，這小天鵝也早被別人買走了。如果直接向爸爸媽媽要的話，結果肯定是不但要不上，還要挨一頓罵。我想著想著就走到了家門口。
中午飯吃完，看了一會兒電視，我就準備去學校了。正當我要出門的時候，爸爸叫住了我，說讓我在他的衣服口袋里拿一塊錢。我進屋找到了爸爸的衣服，從里面拿出一元錢，正好里面還夾著二十塊錢，當我要把那二十塊錢裝進爸爸衣服口袋里的時候，我又想起了那只水晶小天鵝，二十塊錢正好夠買那個水晶天鵝，可是這個是爸爸的錢呀，爸爸不給我，我就不能碰。猶豫了半天，我還是經不住誘惑，把二十塊錢悄悄裝進了褲兜里。
上學的路上，我的心里像揣著十五只兔子——七抓八撓的。上課的時候，不知怎的.，總是聽不進去老師講的課。終于熬到了放學，經過商店門口的時候，我不由自主地向里面張望，那只水晶小天鵝仍然跳著輕盈的舞蹈，似乎在向我招手。我摸摸口袋，那二十塊錢仍安靜地躺著，我不由自主地捏在手里，掏出來，端詳著。可是，這是我從爸爸口袋里偷來的，一瞬間，我的臉燒乎乎的……我把錢往兜里一揣，飛奔回家。找到爸爸，跟爸爸坦白了這件事，我原以為爸爸會大發雷霆，但出乎意料的是爸爸竟然沒有罵我，也沒有打我。我的心一下變得坦然了。
這件事就這樣過去了。從那以后，我不止一次地遇到過那只“水晶天鵝”，但也只是遠遠地欣賞，同時我懂得了一個人走正直誠實的生活道路，才會問心無愧。
我錯了作文2
生活中總有一些事情，我們并不想去承認他們，甚至因此而對旁人大發雷霆，但面對事實，我們仍舊要說出那一句：“我錯了。”
那天，我怎么都沒想到我會因為一點分歧而做出那樣的行為。
那還是小學時。當時，老師讓我們三五個組成一組，為一次活動設計海報，每個人都要給出自己的創意，也就是說每個人都要參與。
我毫不猶豫的和好朋友小邱組成了一組。就在我認為我們能合作愉快時，不和諧的音符出現了。
原來我們在設計風格上出現了分歧：我希望能將海報設計的華麗些，這樣一下便能像磁鐵吸鐵一樣，一下就能把別人的目光給牢牢吸住。而小邱呢，她則主張設計的簡約些，這樣不僅畫起來不會太麻煩，而且會顯得海報上的內容一目了然。
我當然不會同意的，“連吸人眼球的地方都沒有，被人怎么會來看？”
“的確，但如果過于華麗就顯得浮夸，這樣也不討喜。”她也有情有理。
“過于簡單，那還不如直接交張白紙上去。”我反駁道。
“那你有沒有想過，如果你的創意和別的班湊巧一樣，會是什么后果？”
她又說道：“我覺得這次走簡約風的人不多，倒是華麗的怕會有很多。”
我一時無言以對，一抹紅暈悄悄從耳后爬上臉頰——這說明我已惱羞成怒：“你算什么東西，難道天底下一切都要聽從你的.主意？我才不要聽你的，我也不要和你一組！”說著，我把手中的筆一扔，怒氣沖沖的走了。
事發幾天后，小邱再沒有跟我說話。當時的我認為這挺好的。但在那天，我的態度大大轉變了。
“嗨！等一下。”放學路上突然有人叫住了我。我回頭一看才發現那人是小邱，我自認不愿跟他講了，便加快了腳步往前走。
“求你了，別走。”
小邱已經在用懇切的語氣說話了，我才終于轉過身，陰著臉問：“你又來找我做什么？”
“是這樣的。”她邊說著雪珂同學什么不好。”她笑了笑，“所以還是采取你的建議啦。”
剛開始，我一直以為是我的建議被其他人認同了。后來才知道，她是為了安慰我，才違背自己的心意。小邱的確是個重感情的人，哪像我，一次分歧便吵著要絕交。
對不起，當時，是我錯了！
我錯了作文3
暑假里，爸爸媽媽有事要出遠門讓我在舅舅家住幾天和表弟一起做作業一起玩。一天，表弟到少年宮上象棋課，舅媽帶他去了。舅舅電視臺有工作要開會也不在家，我一人看了會書，休息時沒事就去擺弄舅媽剛買的新花瓶，這只花瓶可真漂亮，聽舅媽說價錢也挺昂貴的。
我正捧在手里欣賞著，不料一失手，花瓶落在地上，瓷片四濺。看著滿地的碎片，我傻眼了，不知所措。這可是舅媽才買回來兩天愛不釋手的花瓶呀！要是讓舅媽知道了，那還得了。我越想越急，汗如下雨似的.直冒，不一會，后背上的衣服全濕了。怎么辦呢？我把目光移到正在酣睡的小貓身上，靈機一動，想出了一個好辦法。我抱起小貓撫摸著它的毛說：“小貓哇小貓，如果你能幫我辦好這件事，我就獎給你一條大魚，好嗎？”小貓似乎聽懂了我的話，“喵”的一聲跑了出去。
“咚咚咚”，傳來一陣敲門聲，知道是舅舅回來了。我連忙打開門，舅舅看著滿地的碎片，問是怎么回事。我不敢正眼看舅舅，低著頭指著剛從外面跑回來的小貓說：“是小貓跳上桌子碰倒掉下來的。”這時，舅媽和弟弟也正好回來了，知道此事后，臉色頓時“晴轉陰”，操起雞毛毯對著小貓就是一棒，小貓慘叫一聲跑了。我心痛極了，可又有什么辦法呢？
晚上，我躺在床上怎么也睡不著，想著白天的事，都是我不對，為什么還要賴是小貓干的呢？老師說：做人就要做一個誠實的人。想到這里，我起來打開書包拿出紙來寫了一行字：“舅舅，舅媽，白天的事是我拿起來看時掉在地上摔碎的，不關小貓的事。對不起，請你們原諒我！”然后，我走進舅舅的房間，把紙條輕輕地放在舅媽的床邊，關上燈，睡了。
第二天早晨，我起床后看見床邊也放著一張紙條，上面寫著：“知錯就改，還是好孩子！”看著紙條，我笑了！
我錯了作文4
愛有很多種，考到好成績時的鼓勵，出門前的嘮叨，歸來時的問候……我是奶奶的最愛，從小奶奶對我照顧有加，捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了。
記得那是我五六歲時發生的事，奶奶家門前是一片片郁郁蔥蔥的竹林，旁邊有個水塘，很淺，水剛好沒過我的頭頂吧。
有一次，奶奶去外面干活，再三叮囑我要好好呆在家里別亂動，我連連點頭，擺了個ok的手勢，可我貪玩得很，哪會那么聽話，奶奶前腳跨出家門，我后腳便跟了上去，呆在家里多無聊，出去逛逛吧！
我跟在奶奶后面，一路上踢著石子，久而久之就沒勁了。突然，漫無目的的我眼前一亮——一朵蒲公英！
它就長在水塘邊，在風中搖曳著，似乎在招呼我。毫不猶豫，我一個箭步跨過去，嘿！這亭亭玉立的身姿加上飽滿的小白帽，真可愛。看著小花瓣滿天飛的樣子，我打定主意要把它摘到手。
都說好的東西肯定藏在危險的`地方，這朵蒲公英也不例外！我側著身子，前腳輕輕挪動，抵在了一塊石頭上，右腳穩穩蹲住，生拍掉進水里。我小心翼翼伸手去摘，我越靠越近，越靠越近，指尖已經碰到花了，當機立斷！我揮手一拔，順利摘到花朵！誰知還沒站穩，就滑了個跟頭，掉進水里。
“救命啊！救命啊！誰來救救我，我不會游泳啊！”我大聲呼叫，雙手使勁拍水，我奮力掙扎著，恐懼感涌上心頭，可兩腳一滑，這下更慘了，我整個人都沒在了水中，“救——”我已說不出話了，只是大口喝著水。
我感覺我越漂越遠，越漂越遠，我試圖使出力氣，向岸邊掙扎，但無濟于事，我漸漸地失去了希望……
等我再次睜開眼睛，看到的不是上帝，而是奶奶。看著奶奶焦急的神情，我放聲大哭起來。
“叫你別跟來還跟來，你想嚇死我嗎？”奶奶顯然被嚇著了，哭得比我還大聲。
看這奶奶又著急又擔心的樣子，我熱淚盈眶：“奶奶，我錯了……”
我錯了作文5
就在那一次，我識到了自己的錯誤我想讓老師和同學們原諒我。
有一次上自習課，老師說：“請同學們看書、畫畫、寫家庭作業，但是不能說話。”教室里變得鴉雀無聲，我便靜靜地看起了書，忽然一張小紙條傳了過來，上面寫著“我們傳紙條聊天吧！”我寫呀寫。后來我看到了一條紙條上寫了幾個人的名字，我就跟她開了個小玩笑，她看了大發雷霆竟然說要去告訴老師聽，我聽了慌慌張張半天才說：“你好好想想我只不過跟你開個玩笑，何并要告訴老師，如果你去告我也不怕。”我只是想嚇唬她，她卻說：“我這就去告訴老師，我聽了拉住她的手結結巴巴地說：“好好，我幫你去做一件事，你就就別告告訴老師聽聽。”“好啊！你幫我登記作業一個星期。”她反悔道：“不行，不行，你現在要幫我整理抽屜。”我聽了心里直冒煙，我只好服從她的命令。
又過了好一段日子，我的`家聽本沒簽名，心里想：糟了遭了，我沒簽名咋辦，老師肯定又會責怪我的。于是，我就趁語文組長不注意的時候冒簽名。但是想瞞天過海都瞞不了同桌的眼睛，她說去告訴老師，我就說：“那怎樣才能不告訴老師？”她又說：“給我收拾抽屜久一點。”我說：“好的。”
但是有一天，又到我幫她收抽屜的時候了，（那時候她也在）我叫她把古箏指甲接住，壞了不關我的事，她頭上說：“可以。”但心里想著：壞了讓我陪。不巧我幫她收拾完了，把指甲撿起來，那時早已爛了，我跟她說了這件事，她卻要我賠，我只好害怕的答應她，眼里有一點點淚水，我便告訴雷肖西，雷肖西卻告訴老師，星期五早上我把錢給了她。中午老師把我倆找到了，問清楚事情的經過，我的眼淚不停的流了下來，下午，老師把我找來，問我的錢從哪來，我說是從家里的存錢里拿來的，我很害怕老師打電話告訴我媽媽。
到了晚上，媽媽一直用安全問題來教育我，一直在問我有沒有拿過爸爸媽媽的錢，但我卻不知媽媽什么意思，就說沒有。晚上回到家，媽媽把我教訓了一遍，從那時候我終于知錯了，我想改正，讓同學們喜歡我。
我錯了作文6
我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想著：我為什么要打他，把他打成了那樣兒，老師會知道嗎？我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛才發現的事又浮現在眼前，人已經走開了。
回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕會出現什么惡果。我躺在床上，拿來一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發生的事，都寄托在小小的紙牌上。
到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發生的事又清晰地印在腦海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我開始設想明天可能發生的事：老師真的會知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長找你都應該，也活給該！誰讓你干了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！
漫長又難熬的夜終于過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在了黑云的.后面，風也更大了.我強打起精神背起書包，拖著不愿挪動的步子向學校做走去。
到了學校，也跟往常一樣上自習。看看同學們也都跟往常一樣，我心理開始踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈地跳動起來。“通通”老師招呼了一聲，我的心提到了嗓子眼兒。“來幫我整理一下作業。”哎，一場虛驚，莫非平安無事了？“當～當～當”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏云中落下來。“通通！你出來！”老師的神情不對，語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事終于發生了。“這就是通通。”老師向我面前一個中年男子介紹。男子聽了以后說：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是。”我回答。老師的臉色變了，穩了穩，讓我講出了事情的經過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈里轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長那來勢兇猛的“進攻”，還在家長面前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發燒，滾燙。
老師對我說：“你已經成為大孩子了辦事應該有自己的思想，看法。對于這次打架你應該好好想想。”
我錯了作文7
時間如梭，轉眼間四年過去了，在這四年里有多少辛酸、苦辣和喜悅。可是他們都消失在我的記憶深處。只有像刀刻在我心靈上的那一件錯事——就是我不小心把小朋友的眼角碰流血，現在想起來，還感到內疚、后悔。
一次，我和幾位小朋友一起玩，玩一個抓壞蛋的游戲。我媽用猜拳的方式定下了誰是壞人，不幸我成了壞人。小朋友們都拿著自己的“武器”來抓我。一個拿棍子的小朋友拿著棍子狠狠地打了我一下，我氣極了，一下子把他推倒在地。他當場就哭了。我卻不以為然地說：“給你的棍兒”。說著，我朝他那里把棍子扔了過去，沒想到棍子卻意外地把他的眼角給碰流血了。
正好爸爸在散步，看到了這個小朋友哭了。連忙跑過來問怎么回事，小朋友們連忙上前去給爸爸解釋當時的.情況。爸爸線看了看這個小朋友的眼角，然后讓我向黃宗道歉，可是我怎么了，怎么沒有勇氣去說聲對不起呢？平時，只要我一撞到小朋友就連忙說：“對不起”而現在我怎么就不敢了呢？
此時此刻，我真想讓時間倒回去，或者找一個地洞讓我爬進去，可是這怎么可能。我心想：回到家爸爸估計要揍我。如果小朋友的眼睛出了什么問題，爸爸還要給他治病花錢，這樣，爸爸豈不是心情更不好了嗎？想著想著，我不敢再往下想了。
不知什么時候，我終于說了聲：“對不起”，而黃宗博也對我說了一聲“沒關系”。爸爸又要帶著我和黃宗博到他家去，我的心都提到了嗓子眼里了。
到了他家后，他的媽媽看了之后非常的心疼，爸爸看到了之后，二話沒說，騎上摩托車帶著他們到了醫院。
我呆呆地站在那里發愣、發癡、發呆。此時此刻，我感覺小樹不再綠了，小花也不再對我微笑，就連跟我最要好的爺爺也唉聲嘆氣。我甚至感覺我的眼前一片漆黑，淚水流淌在我的臉頰上。我錯了，真的錯了！
雖然回到家里爸爸并沒有打我，家里人還是那樣的和藹可親，吃飯的時候，家人又是給我盛飯，又是給我夾菜，好像一點也不知道我給小朋友的眼角碰流血了。
每個人都會犯錯，主要是我們要勇于改正錯誤。小朋友們，讓我們正視錯誤，去成就明天的完美！
我錯了作文8
在我成長的歲月里，我犯過許多錯誤，其中有一次，讓我永遠也忘不了。
記得那一次，我關著房門，在房間里一邊吃香糖一邊做作業。突然，門外傳來了一陣“咚、咚”的敲門聲，我跑去開門，原來是弟弟來找我玩了，弟弟跑進我的房間，一眼就看中了我放在桌上的口香糖，弟弟嬉皮笑臉地對我說：“給些口香糖我，好嗎？”我看著僅剩的五塊口香糖，說：“不行，我只剩這么少了”弟弟根本聽不進去，跑過去，從桌上一把拿了三塊口香糖。我看見后，快步迎上去，一手奪回口香糖，大聲吼道：“你想干什么？”弟弟的眼圈紅了，一拳向我打過來，我也不甘示弱，一腳踢過去，弟弟重重地摔倒在地上，他大聲痛哭。媽媽聞聲趕來，看見弟弟趴在地上大哭，便問：“怎么回事？”弟弟站起來，說：“哥哥打我。”我說：“他要我的.口香糖，我不給，他就搶，還打我。”媽媽對我說：“你讓讓弟弟就不行嗎？”我說：“你憑什么要讓我他，他算老幾？”媽媽有點火了，說：“弟弟還小，讓讓他有什么關系？”可我卻火上澆油：“小就要讓，早知道我就當弟弟好了，要什么有什么。”媽媽說一句，我頂一句。終于，媽媽火冒三丈，走到陽臺，拿起晾衣架，殺氣騰騰地向我走來。我見情況不妙，撒腿就跑，可我哪跑得過媽媽的“飛毛腿”呢？再說這房子又這么小，我往哪逃呢？我被媽媽一把抓住，她拿著晾衣架在空中一掄，發出“咻咻”的聲音，我挨打了！
媽媽打完后，一把拿過口香糖，全給了弟弟，我傷心地哭了起來，弟弟拿到口香糖后，破涕為笑，蹦蹦跳跳地去玩了。媽媽對我說：“你好好反思一下。”說完，便走了。
媽媽走后，我平靜下來，好好地反思了起來，我覺得媽媽說得對，我應該要懂得讓弟弟，不該還手，更不該和媽媽頂嘴……想到這里，我后悔極了。
到了晚上，我去向媽媽承認了錯誤，媽媽聽了后，笑了，說：“你知道錯就好，希望你以后不要再犯同樣的錯誤了，俗話說：‘忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。’”
通過這件事，我明白了一個道理：做人要懂尊老愛幼，知錯就改，正所謂“浪子回頭金不換”。
我錯了作文9
你一直沒有和我說話，生氣了嗎？
——題記
5.1和媽媽鬧了別扭，因為考試沒有考好，也許，這個分數只有倒過來才能讓人滿意吧？是我錯了，可是——天生倔強的我怎么可能說一聲：我錯了？考不好倒沒有什么太大的關系，可是——不承認錯誤卻。
媽媽，現在說還晚嗎？原諒我好嗎？我我對不起！我不想再猶豫，真的我除了那個壞脾氣沒有什么好的地方，可是我什么都可是沒有，就是不能讓你不理我啊！現在的我變了，對嗎？不再是那個天天都能讓你笑的乖小孩了，是嗎？我現在是一個在你們眼中的一個無所事事的壞小孩了，真的'嗎？我不怪你們說我罵我，我不對，就是我不對，我明白，可是——可以給我一點面子嗎？我在學校，考不好，已經很倒霉了，別人知道了我的分數，都用那種感覺對我說話，說不出的感覺，只是覺得好傷心，好傷心。
媽媽，你知道嗎？每當我回家，好象是從一個被人鄙視的地方逃出來了，真的，可是——到了家，本來以為會快樂一些，可是，好象也沒有什么變化，而是來到了一個更黑暗的地方，比那個地方更恐怖。
媽媽，對不起，對不起，對不起！求你了，你那個表情，比打我還讓我傷心呀，不要這樣，你打我的話可以讓你理我，不再這樣，我愿意，你罵我可以讓你理我，不再這樣，我愿意，你知道嗎？心理的傷害遠遠大于肉體的傷害，也許你不知道，所以我不怪你，只要我們從歸于好，什么都可以的，罵我？還是打我？當然如果你讓我選，我會選打我，吃驚嗎？因為，罵我的話，太難承受，我承受不住了，你的表情，已經夠讓我漫漫修復了，還是打我吧，受點傷而已，沒有事，我的脾氣夠受的，打我吧，不怪你，是我讓你打的。
媽媽，5.1過了，我們的那個結，打不開的結也可以過嗎？和5.1一起過去，好嗎？愉快和傷心一起過去，迎來的會是什么呢？拭目以待吧，媽媽，我相信，如果我們努力，迎來的是愉快，快樂，可是……
愛，離開了，還會回來嗎？
愛，僵持著，還會勝利嗎？
我，傷心著，愛會繼續嗎？
你，無情著，還會變化嗎？
風，還刮著，還會停下嗎？
雨，還下著，還會變化嗎？
天，已黑了，還會變白嗎？
你我，還是這樣，什么時候才可以變化呢？
我錯了作文10
幾乎每天我都會和媽媽吵架，還不是因為作業關系！
你說開學的時候，第一單元：方程可以說是我的強項，老師講什么我都能跟上，幾乎作業沒有什么錯的。還別說我從那時我就開始喜歡上了這門功課，那時有同學來問我題目我說不出來的高興，我有一次一個同學打電話來問數學作業，我考慮都沒有考慮就把答案告訴了她！這被媽媽發現了，媽媽和我說：“珈瑜，你不能這樣直接把答案告訴她。你要教她的是方法，然而第二次的時候，這是我媽媽接的電話，媽媽沒有直接的告訴答案而是教她的方法，最后她會了！這幾乎都是媽媽的功勞。每天媽媽都會提前給我預習。
開心日子也沒有維持多久，作業就開始不會做了，媽媽查我的作業尋找正確的就好像掃雷一樣，只要一沒注意就會炸開。要是以前查作業只用一掃而過就行，不需要花太多時間，查完后會很自然的面帶微笑。現在是越查越生氣，那是因為現在每天的作業幾乎一半都是錯的，說起來我當時的心情卻是不好受！心里總是不安寧，看著媽媽筆一落就知道我有題錯了！媽媽的心情馬上就低落了下來，自己也很不高興！媽媽查完之后一看，天啊！都是錯誤，我說不出來的失望。可以說原來還沒查的'時候是自信滿滿，可是最后就是失望透頂！同學們也不在問我作業了，要是問起來我也沒自信告訴他們。現在媽媽給我講題的時候，我特別不樂意聽！導致現在我的題目好多都不動！我自己題做錯了，媽媽給我講我還不高興，與她吵架，搞得兩人都不愉快，不過吵完架我又后悔了。心想我怎么能這樣對待媽媽，她上班已經非常辛苦了，回家不就想看到一點驚喜嗎。我還是沒任何改變，第二天還要吵，一直改不過來。我只知道媽媽讓我努力學習，是為了讓我與同學不掉隊，掌握多一點知識，將來才能更好的實現自己的理想！
我媽媽說要把數學學好的秘訣是多練，我也不知道對不對，不過大人說的因該是輕身體驗過的！同學們讓我們一起努力吧！
我錯了作文11
“難道我錯了嗎？”晚上，我躺在床上輾轉反側，一直想著這個問題，也一直回想著白天發生的事，久久不能入睡。
那是發生在上午英語課的事。老師說過這節課要聽寫單詞和句子，課前，大多數同學都做好了準備，只等上課了。可這時，我發現同桌把單詞和句子寫在了紙條上，我以為他在默寫就沒有在意。
“咚咚咚”，上課音樂響了，同學們快速在坐在位置上等著老師來上課。當老師說準備聽寫了，我的.同桌把紙條放在了鉛筆盒里，這不能不使我懷疑。“買禮物……看見大象……”老師這樣念著。終于我看見了廬山真面目，同桌鬼鬼祟祟地把紙條拿出來看了一眼。我見了，對他說：“不準作弊，把紙條給我。”他不肯，我也沒有強迫。心想，可能他會自覺了，可令我生氣的是，他還是把紙條拿出來看了。這時，我的腦中閃過一個念頭——告狀！
正當我要告狀的時候，我又看見我身后的男生正在看書抄，我毫不猶豫地把他的書合上了，他見了非常生氣，又把書打開了，還對我說：“別多管閑事！”我非常生氣道：“你們倆再作弊，我就告訴師！”同桌滿不在乎道：“告就告唄！我怕你呀。”這讓我忍無可忍，便對老師說：“老師，他們倆作弊！”“我哪里作弊了？”同桌不承認。“你抄了紙條還不承認？”我問道。“我只抄了一個單詞。”同桌見不能抵賴，就小聲地承認了。“那你呢？”老師平靜地問我身后的男生。“我也抄了一個。”他只得老實說。“你們竟然學會作弊了，弄虛作假騙老師……”老師嚴厲地說道。教育他們后，還罰他們把抄的那個單詞抄十遍。老師講完后就上課了，我看得出來，他們倆很生氣，尤其是我的同桌，都快要哭了，嘴里還罵著我難聽的話，我身后的那位也是。
就在這時，我的心里產生了一個疑問，那就是：“難道我做錯了嗎？”我這樣做，還不是為了他們好，如果平時弄虛作假，等他們真正要用的時候又該怎么辦呢？哎！
我錯了作文12
每經歷一次錯誤，都要進行深刻的反思。這樣，人生的舞臺才會變得更加寬闊。
——題記
在這之前，我從來沒發現自己的心態如此消極。也許是因為從小我在父母、老師眼里都是一個好孩子，所以我所享受的待遇都是養尊從優。從一年級開始，我在老師的眼里就是一個品德兼優的好學生。于是，我的座右銘是：穩拿第一。后來，我所參加的比賽只要得第一的，我就會心花怒放，得意洋洋，要是沒得第一，我就會垂頭喪氣，唉聲嘆氣，心里對得第一的同學痛恨交加。
拿今天的事說吧，請聽我細細道來：今天，我信心滿滿的寫老師布置的作文，當我理好思路想揮筆暢寫時，無意間發現同桌作文大王林笑迪已經寫了一頁了。我頓時泄氣啦，我想今天得第一的肯定是她。此時的我，像被點穴了，提不起筆來，心里像有一萬只螞蟻在跳動。這時，老師走過來問我：”睿涵，你怎么還不寫啊“今天的第一又不是我，叫我怎么寫？我在心里嘀咕著。我抬起頭說：”老師，我沒素材寫，因為我沒犯錯，我不需要跟誰道歉我在死鴨子——嘴硬地和老師說。老師看了看我，可能已經察覺到什么，就走了。我趴在桌子上，心里麻木不仁，埋天怨地，一直糾結到底寫不寫？后來決定還是寫吧，不然教白卷會讓“別人”瞧不起的。我揮起筆來三下五除二就寫好啦。老師看完我的作文后說：“睿涵，憑你的實力還可以把這篇作文寫得更好。這樣，你回家再寫一篇明天帶來，好嗎？“聽完老師的話，我恨不得找條縫鉆下去。好不容易熬到放學，我背起書包飛一樣地跑出去。媽媽看見我沒精打采的，問我怎么呢？我坐在車上把事情的經過一五一十地告訴媽媽。媽媽語重心長地對我說：“沒有誰能穩拿第一，要學會欣賞別人的優點，取長補短，對于結果要敢于面對。要記住：人外有人，山外有山，不要小看別人，更不能高估自己。”
聽了媽媽的.一席話，我突然恍然大悟，這些年來，我的心態一直唯我獨尊，眼里容不得誰比我好。我決定要痛改前非，擺正心態，好好學習別人的優點，把別人的優點當做自己努力的目標。我覺得，我要為今天的行為跟老師說：“老師，我錯了”。我決定要把壞毛病改掉，做個陽光的男孩。
我錯了作文13
雖然我時常會犯一些小錯誤，但都不失大雅，但唯獨這次教訓像鐵針一樣深深的扎在我心里。
昨天晚上，我還在瘋狂的補作業，而今天早上我卻被媽媽狠狠教訓了一頓。
因為昨晚我正在補作業，突然爸爸闖了進來：“我起來上廁所，看見你房間的燈怎么還亮著，快，趕緊上床睡覺，已經一點多了，來，我看著你睡！”“好吧。”我只好先裝一下，等爸爸走后我再寫。可誰知，我這一裝，還真就睡了。早上，爸爸來喊我，我連忙起床，看一下時間：“呀，已經八點半了！慘了，作業還沒寫完。我迅速穿好衣服，坐在桌前開始飛速的寫著。
“砰”的`一聲，媽媽推門進來了。這下我徹底慌了神，不知所措，只知道趕緊把作業遮住。媽媽一見我這樣，就問：“怎么了，還剩多少？”我不敢告訴媽媽還剩二篇，只好怯怯地說：“還剩一篇，”媽媽不信：“一篇？怎么還有一篇，昨天晚上你不是說寫完了嗎？來，把作文本給我看。”“好——吧——”雖然口上說好，心里去怕的要命。唉！今天看來是過不去了。我小心翼翼抬頭看看媽媽的臉色：憤怒二字都寫在額頭上了。此時我恨不得立馬找個逢鉆進去。
媽媽這時開口了：“你敢騙我，不是說寫了五篇嗎？怎么只有四篇，而這四篇當中還有二篇沒寫完，怎么回事？”見媽媽這么氣憤，我沉默不語。媽媽見我不說話，更加生氣，一腳踢了過來。這一腳剛好踢在肚子上，痛的我幾乎說不出話來，媽媽還不解氣，又開始罵我，舉起雙手打我。我就站在那兒任由媽媽的巴掌打過來。我一點兒也不感到委屈，更多的是慚愧和內疚。
晚上，回到家里，爸爸、媽媽我們三個人開始了一個漫長的家庭會議。我們開誠布公地交談著，讓我們更加了解彼此，盡量不要發生這樣的事情。我對媽媽十分認真，誠懇的道了一個歉，媽媽也給我道了一個歉，我們又重歸于好。
我相信，這個經歷會讓我難忘，更重要的是讓我懂得了一個深刻道理：永遠都不要欺騙你最相信的人，那樣傷人傷己。
我錯了作文14
湛藍的天空如此美麗，但在我看來卻像渾濁的泥塘，花兒開的如此嬌艷，但在我看來，它們都像一個個嘲笑我的人。
秋風在我耳邊吹來，吹在我冰冷的心上。
開學一個多月，學校進行了一次月考，我又因為月考陷入了絕境。
放學了，我慢吞吞的走在回家的路上，路兩旁的樹枝在由綠變黃，逐漸落下，而我卻渾然不知。
打開家門，便是母親那兇惡的眼神，看來他早已知道我的成績，我小心翼翼走了過去，母親的呵斥聲也隨之即來：“你看看你考得成績，怎么退步那么大，還有臉回來！”我膽怯地回答道：“這次有點兒馬虎，還有老師給我改錯了一道答題。”“馬虎，每次的理由都是這個，就是別給我找理由，沒用功就是沒用功！”媽媽反駁道。這一次，我真的生氣了。
快步走向自己的房間，頭也不回的摔門而進，我在房間里似乎聽到了爸爸的聲音，原來是爸爸回來了，媽媽給爸爸講了事情的起因。接著，爸爸媽媽就在房間外嘮叨起來，我聽的不耐煩了，沖出房門，打開家門，跑了出去。
走在街上，涼風颼颼地從臉頰吹過，我不禁打著哆嗦，在這寒冷的.秋季晚上，我只穿著一件短袖上衣和一條長褲，這時，我看見了一位心急如焚的阿姨，像是在找什么東西似的，我上前問道：“阿姨你在干什么，需不需要我幫助你？”阿姨慌張說：“不用，我的兒子淘氣跑出去玩，現在還沒回家，我去找找。”
我邊走邊思考，爸爸媽媽會不會像這位阿姨這樣擔心我呢？我不經意間看見了漆黑夜空上那一顆顆閃爍的群星，頓時我豁然開朗，徹底醒悟。
我快速跑上樓，由于走得急，忘了帶鑰匙，我又按下了門鈴，咦，怎么沒人開門，我又按了兩聲三聲，還是沒人。霎時，聽見兩個人在碎語討論著，倒身過去，正對上爸爸媽媽那焦急的眼神爸爸媽媽欣慰地笑了！
我沒有明白媽媽的良苦用心，錯怪了媽媽。我更努力學習，報答父母！
那一次，我真的錯了，錯怪了媽媽。
太陽升了起來，抹去了我心中所有的陰霾。
我錯了作文15
記得有一次我和哥哥生氣了，我特別后悔。
那一天，我回到家打開電視，我正轉換著頻道看《凹凸世界》，這個節目是我最喜歡看的一個節目，很精彩，這時哥哥大搖大擺地走過來了，特別神氣，我說：“別洋氣了。”扭過頭來看哥哥，哥哥悠閑的躺在床上，搶走了遙控器，并把換成了八頻道。
我生氣地對哥哥說：“我正看著呢？你為什么要換臺？”
哥哥邊看電視邊回答我說：“我把這一部好看的電影看完，我就把遙控器給你。”
我噘著嘴說：“那你快點，這部電影才剛開始！”
哥哥看了我一眼說：“沒事的，急什么。”
我生氣地對哥哥說：“你沒事，我有事！”
哥哥沒理我，我直接把遙控器拿走。心想：“這可是你逼我的！”
哥哥大聲的`說：“你干什么！給我遙控器！”
我說：“就不給！”邊說邊把頻道調回了我的《凹凸世界》，哥哥這時站起來把我的遙控器搶走，并對我吼道：“給我！”
我快速的把遙控器里的電池弄掉，把電池藏起來，蓋上后蓋，把遙控器扔給了哥哥，哥哥拿回了遙控器開始調換頻道，可是電視沒有反應，哥哥把遙控器的后蓋打開，看到沒有電池很生氣的對我講：“把電池給我”我得意的講：“沒門！”說完我就繼續看了起來。哥哥著急的找著電池，我心想：“就不給，看你能怎么的！”哥哥因找不到電池，跺著腳在原地轉圈。
這時候奶奶慢慢的來了，奶奶微笑著說：“怎么啦？”哥哥說：“電池沒有了。”媽媽瞪了我一眼，說：“是你嗎？”我說：“是他先不讓我看的”這時奶奶和藹的對著哥哥說：“讓著點弟弟吧，你可是哥哥呢。”哥哥聽了之后對我說：“對不起，我應該讓著你的。”，我聽后也對哥哥說：“對不起哥哥，我應該體諒你。”
唉！其實這件事是我的私心，這是我的錯，下一次我要和哥哥一起看。
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