最后一年作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的最后一年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最后一年作文1

　　在桃源呆了五年了，結(jié)識(shí)了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學(xué)之路……

　　想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進(jìn)出校園的喜悅……看著低年級(jí)的學(xué)生蹦蹦跳跳的進(jìn)出校園不禁有些懷念低年級(jí)的時(shí)候……

　　當(dāng)我是一年級(jí)的學(xué)生是我就很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪且幻�小學(xué)生了，可以光明正大的進(jìn)入校園，并且大聲地說(shuō)我是一名桃園的學(xué)生。當(dāng)戴著上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我很興奮因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員了。我自豪我驕傲……

　　二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)心的和同學(xué)穿梭在校園里。我對(duì)學(xué)校更熟悉了。。看著剛?cè)雽W(xué)的小朋友我想起我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼稚和天真感到好笑。我記得我說(shuō)過(guò)為什莫學(xué)校是石頭建的，不是茅草蓋得……

　　三四年級(jí)的時(shí)候我是老學(xué)員了，比低年級(jí)的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大姐姐的時(shí)候你會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槟憧梢詭椭�低年�?jí)的同學(xué)了。

　　五年級(jí)的時(shí)候你佩戴這代表值周生應(yīng)有的標(biāo)志是你會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槟憧梢匀�別的'班檢查，站在門(mén)口看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級(jí)學(xué)生敬佩……

　　六年級(jí)的時(shí)候你是小學(xué)中年齡最大的同學(xué)，也是要離開(kāi)母校的一個(gè)年級(jí)。最后的一年你會(huì)很珍惜也會(huì)很想念時(shí)光倒流，可以和同學(xué)們?cè)俅魩啄辍?/p>

　　珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時(shí)候你和很珍惜也會(huì)很后悔你為什莫沒(méi)珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時(shí)光。

　　現(xiàn)在珍惜吧。要離開(kāi)了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會(huì)記得我的母校是桃園。

最后一年作文2

　　最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會(huì)對(duì)我的將來(lái)有何幫助？

　　其實(shí)，我所說(shuō)的最后一年，指的是小學(xué)的最后一年。老師說(shuō)過(guò)，小學(xué)的最后一年是最最重要的一個(gè)階段，而我卻認(rèn)為，應(yīng)是最豐富的一年！

　　馬上，我就要升入初中了，這對(duì)我非常重要。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，但需要的是一個(gè)早就打好“疫苗”、作好準(zhǔn)備、早早“扎根”的一根樹(shù)苗。初中我們將會(huì)變得緊張起來(lái)，甚至沒(méi)有喘氣的一秒鐘，更別說(shuō)會(huì)有時(shí)間去捧起一本書(shū)認(rèn)真的品味、閱讀了！到那時(shí)候，也許，你就能知道讀書(shū)的時(shí)間——有多么的珍貴！

　　我曾經(jīng)認(rèn)為，書(shū)是無(wú)趣的，書(shū)中的故事需要你去想像畫(huà)面，想像當(dāng)時(shí)的情節(jié)，沒(méi)有看電視刺激、爽快！直到，我聽(tīng)了——書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋這句話。我才愛(ài)上了書(shū)！

　　我是個(gè)很幸福的孩子，擁有一片小小的`讀書(shū)天地——班級(jí)圖書(shū)角，多讀書(shū)，何樂(lè)而不為呢？

　　從此，書(shū)成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書(shū)變成了我最親密的朋友。每天，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會(huì)悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因?yàn)椋�我知道，初中的時(shí)候，就再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。

　　所以，在這小學(xué)的最后一年里，我決定珍惜最后時(shí)光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書(shū)中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！

最后一年作文3

　　今天，家里突然新添了些花朵，零食也增多了，飯桌上的飯菜也一樣地增多。我奇怪，這整年來(lái)家里都沒(méi)那么大排場(chǎng)，今天怎么？問(wèn)爸爸，才曉得，今天已是除夕了。噢！祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日競(jìng)?cè)晃医o忘了，想想真的萬(wàn)分慚愧。

　　回想除夕前的幾天，感覺(jué)不到半點(diǎn)新年的喜慶氣氛，家里沒(méi)以前那樣忙忙碌碌的了，也沒(méi)多少親人來(lái)串門(mén)，可想，我自然而然地把除夕給忘掉，從沒(méi)試過(guò)。

　　今天早上，一如既往地起了床，沒(méi)什么直得高興的事，吃完早點(diǎn)就習(xí)慣地跑出門(mén)去打球了。今天的天氣沒(méi)前幾天的潮濕，反而陽(yáng)光柔和，絲絲陽(yáng)光照在臉上----舒服．不知怎的，今天打球都打得特別開(kāi)心．回家時(shí)，車(chē)水馬龍，連過(guò)馬路都還得等上幾分鐘，一不小心都有下地獄的可能，路邊行人來(lái)來(lái)往往，我一個(gè)人呆呆地望著，望著這是為什么？

　　中午，飯桌上的飯菜令我回味無(wú)窮，好久沒(méi)吃過(guò)如此美味的佳肴了．吃完，習(xí)慣坐在電視機(jī)前欣賞節(jié)目，咦？今天的電視節(jié)目不同反響啊，精彩極了，在欣賞節(jié)目的同時(shí)，少不了總往我嘴里塞的零食，但我沒(méi)想那么多，反正有得吃我就吃了，不過(guò)心里總掛著個(gè)問(wèn)號(hào)，這是為什么？

　　傍晚，很早洗完了澡，一身了無(wú)牽掛地坐到了電腦桌前，這也是我平常的習(xí)慣之一（除了有特殊情況），打開(kāi)電腦登錄ＱＱ，開(kāi)始了我的網(wǎng)上沖浪．不知不覺(jué)，已到了晚上，可能我玩得太入迷，弟弟連叫了我?guī)茁暥紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，他一拳往我臉上掠，我經(jīng)住了，有想打他的沖動(dòng)，等我望著他，一個(gè)紅包印入眼簾，是壓歲錢(qián)啊，我興奮得兩手把他抱住，不停地笑．這是為什么？噢！今天是除夕！

　　時(shí)間慢慢地消逝，家里人也都派完壓歲錢(qián)了，但我似乎覺(jué)得不太有趣，每年都是這樣，雖說(shuō)有壓歲錢(qián)還是好的，但總不能讓我的內(nèi)心飽滿，充足一些．叮叮叮家里的古鐘敲響了，隨之便是一陣炮響，噢！12點(diǎn)了，各家各戶都響起了炮聲，正所謂的驚天動(dòng)地．往窗外一看，白茫茫的一片，響聲還在繼續(xù)，白茫茫的一片中閃出一朵朵煙花，就像是萬(wàn)里從中一點(diǎn)紅的壯觀場(chǎng)面，真的好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此般壯觀的'場(chǎng)面了，也許是我的心門(mén)已閉，也許是我無(wú)緣于這種場(chǎng)面此刻，我陶醉在這片夜色中，心里之間忽然有種挽惜的感覺(jué)，我想讓時(shí)間停住，留住這般美麗壯觀的場(chǎng)面，但我無(wú)力以為，只能在這其中默默享受新年帶來(lái)的溫馨與塊樂(lè)，迎接明天的到來(lái)！

　　炮響聲，還在繼續(xù)．．．除夕之夜，真是個(gè)讓人興奮而又不原離去的一天！

最后一年作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快。如白駒過(guò)隙，如時(shí)間煮雨。這一年，它終于到來(lái)了。

　　還是那個(gè)炎熱的夏天，還是那個(gè)燥動(dòng)不安的教室，還是那股揮斥方遒的書(shū)生氣息。可是在這最后一年里，我們卻要在這間教室迎來(lái)離別。在這最后一年里，我們能夠做的就是。做好十足的準(zhǔn)備，以此來(lái)迎接高考。這是最后一戰(zhàn)，也是最艱難的一戰(zhàn)。然后，在人生的十字路口各奔東西。

　　仔細(xì)回想起來(lái)，這幾年的時(shí)間，就好像在和時(shí)間賽跑一樣。有時(shí)候你比它快，在你得意忘形之時(shí)，它又悄無(wú)聲息地超過(guò)了你。怪它嗎？不，一切的結(jié)果都是自己造成的。這世上并沒(méi)有后悔藥，如果有的話，那么這個(gè)世界怕是也沒(méi)有那么多病人了吧。

　　在我的高中時(shí)期，我每時(shí)每刻基本都陷在迷茫中。我每天都在想，我以后要干什么，我以后要做什么。想著想著就釋然了，以后的'管那么做什么。日子不都是過(guò)出來(lái)的嗎，哪有那么多煩惱呢。倒是我后桌的同志，每天不厭其煩地書(shū)寫(xiě)著自己的未來(lái)。講真的，我挺羨慕他的，不是每個(gè)人都能夠做到把自己活的那么明白。這是別人搶不走的，獨(dú)屬于他的財(cái)富。

　　在剩下的時(shí)間里，我要爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí)。函數(shù)，導(dǎo)數(shù)、力學(xué)以及化學(xué)的每個(gè)反應(yīng)都困擾著我。人生只有一次，無(wú)論如何都要用盡全力去搏！正如《老人與海》中，海明威老人說(shuō)的那般:“人可以被打倒，但絕不能被打敗！”人生是平凡，可奮斗的人生是不平凡的。無(wú)數(shù)的前輩用這樣的事實(shí)告訴我們，人是擁有無(wú)限的可能性的。可能不在于別人的身上，而在于你本身。這一次我想了好久，我要為了自己而活。我不是為了誰(shuí)而存在的，所以，我也要為了自己而拼搏！只為能夠活出一個(gè)精彩的未來(lái)！

　　最后一年，最后一次，最后一搏！不為別人，只為了自己。此刻我內(nèi)心深處只有一句話:乾坤未定，你我皆黑馬！

　　別人的看法算什么呢，關(guān)鍵還是得看你自己。既然你都不知未來(lái)何如，那又為何不去攪他個(gè)天翻地覆呢？此刻用大圣歸來(lái)的一句話結(jié)尾:大圣，此去何為？“踏南天，碎凌霄！”若一去不返？“那便一去不返！”

最后一年作文5

　　六年級(jí)的最后一年，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，就快畢業(yè)了呢！

　　在這最后一年，我可得好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學(xué)數(shù)學(xué)。老師講的有些都記不住，最后還要拜托媽媽不停的給我鞏固復(fù)習(xí)，才能考九十分。

　　再悄悄的告訴你，我很想學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。那大部分都因?yàn)槲业母绺绯煽?jī)可好了，每一次都是排全年級(jí)前幾名。我沒(méi)有哥哥那么厲害，所以總是被人家拿來(lái)比較。他數(shù)學(xué)最好了，而我數(shù)學(xué)最爛，有的時(shí)候作業(yè)不會(huì)還得請(qǐng)教請(qǐng)教他。這個(gè)時(shí)候他就會(huì)趁機(jī)教訓(xùn)我兩句：“真是個(gè)笨蛋，這個(gè)都不會(huì)！還是等我這個(gè)天才來(lái)教你吧！”這個(gè)時(shí)候我都得甘拜下風(fēng)，接受我哥哥的教訓(xùn)。

　　最后一年，當(dāng)然得干出一點(diǎn)成就來(lái)。我的理想就是三科都滿分，不過(guò)這不太可能。要是我真的得了三科滿分，我一定會(huì)拿著我的`成績(jī)單和一把椅子，來(lái)到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來(lái)，晃一晃我的成績(jī)單。我想，當(dāng)時(shí)我哥哥的表情，一定非常非常驚訝。或者，五官痛苦的“攪”在了一起，表示出一種“怎么可能？！”的神情。

　　我還有最后一個(gè)愿望，我希望能在六年級(jí)達(dá)成。這個(gè)愿望就是，我很想在“有生之年”看到并幫肖正義變得乖乖的，再也不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)，再也不會(huì)草草應(yīng)付了事。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是想讓肖正義變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！要是達(dá)到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因?yàn)椋�我就再也不�?huì)被你激怒了！

　　我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會(huì)變成我小學(xué)畢業(yè)前——最后一年的光輝成果！

最后一年作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假就過(guò)去了。我也從五年級(jí)到了小學(xué)的最后一年——六年級(jí)了。

　　小學(xué)的這五年過(guò)得很快。一年級(jí)的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識(shí)。

　　在三年級(jí)到四年級(jí)是，我已經(jīng)換過(guò)了新同學(xué)和新老師。四年級(jí)到五年級(jí)時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)班主任要換了，全班人都寫(xiě)挽留老師的作文。交給校長(zhǎng)后說(shuō)這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過(guò)是假的.，在所有人都松了一口氣時(shí)，老師還是被換走了……

　　這次離別的太突然，讓所有人都毫無(wú)防備。現(xiàn)在在教我們的是有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會(huì)很?chē)?yán)肅。他對(duì)我們要求嚴(yán)格，教會(huì)我們很多新技能，要求我們上進(jìn)有責(zé)任感，就這樣一年過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。

　　都說(shuō)六年級(jí)的知識(shí)都是很難的，但在我看來(lái)，一切都跟五年級(jí)差不多，只要掌握了方法，就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。這一年里，我決定更認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒(méi)有認(rèn)真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，為升初中做好充分的準(zhǔn)備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒(méi)有這樣的學(xué)期了。

　　在一年后的今天，我還會(huì)進(jìn)入這個(gè)校園嗎？這個(gè)充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學(xué)。

最后一年作文7

　　一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，還剩下最后一年在金色潘南度過(guò)，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過(guò)了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。

　　在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識(shí)，加強(qiáng)了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)豐富知識(shí)的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門(mén)，李蔚校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我感覺(jué)到了那笑很溫暖，也很?chē)?yán)厲，我感受到了李蔚校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和溫暖。

　　來(lái)到一年級(jí)五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺(jué)的非常的溫暖，不過(guò)幾天，我就認(rèn)識(shí)了那里的新朋友，我們一天一天的過(guò)著，過(guò)的是那么的平凡，就這樣一天一天的'，四年過(guò)去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì)忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì)忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì)在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。

　　我更不會(huì)忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>

　　當(dāng)我長(zhǎng)大當(dāng)了老板，我會(huì)跟別人驕傲的說(shuō)：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì)驕傲，更會(huì)自豪！

最后一年作文8

　　真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場(chǎng)，讓淚水帶著歡樂(lè)，又帶著眷念，隨著09年的離開(kāi)，一并帶走。

　　關(guān)于去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的里，那些個(gè)難忘而肆意的歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去注定相牽系，彼此都難以分開(kāi)，甚至你無(wú)法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。

　　我忽然覺(jué)得，應(yīng)該珍惜。因?yàn)橐磺卸际巧钥v即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的.光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無(wú)論怎樣，都不可以回頭看。那時(shí)候，我總?cè)菀纵敚�因�(yàn)榱魬偕砗螅�因�(yàn)闀?huì)被過(guò)去所吸引，情不自禁地回眸。現(xiàn)在，偶爾走在路上，我亦會(huì)自己玩起，也已漸漸學(xué)會(huì)，不再回頭看，無(wú)論身后有多絢爛的風(fēng)光。

　　20xx年，說(shuō)起來(lái)有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地扎下心來(lái)學(xué)習(xí)了。還是很期待，像每一個(gè)元旦，像每一個(gè)孩子一樣，默默地祈禱未來(lái)，向往新的歡歌。我想許愿，自己可以做一個(gè)真實(shí)而的人，一輩子，一輩子都不會(huì)再改變。

　　20xx，這最后的，我會(huì)記得。20xx，那第一縷月光，我也會(huì)記得。我知道，這永遠(yuǎn)不會(huì)是最后，關(guān)于我的，永遠(yuǎn)會(huì)還有，還有很多很多的幸福。

最后一年作文9

　　當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，課本上印著三個(gè)扎眼的字——六年級(jí)。

　　歲月無(wú)情，日月如梭，一年級(jí)時(shí)候稚氣的讀書(shū)聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？

　　一晃就是六年，六年級(jí)意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺(jué)？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢(mèng)，小學(xué)就像一場(chǎng)奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？

　　我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個(gè)同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時(shí)沒(méi)有跟同學(xué)搞好關(guān)系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會(huì)在初中和高中相會(huì)。過(guò)了這個(gè)童年，我們將翻開(kāi)新的一頁(yè)，會(huì)成為一名陽(yáng)光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的'美好未來(lái)吧！

　　我們還有去珍惜時(shí)間，小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，有大把的時(shí)間可以揮霍，初中很遙遠(yuǎn)，可是真到了這個(gè)時(shí)候，卻覺(jué)得時(shí)間如此之快，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間，可是歲月是無(wú)情的，時(shí)間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費(fèi)的時(shí)間是何等可惜啊！

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動(dòng)，早行動(dòng)，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開(kāi)始，為時(shí)不晚。

　　讓我們用自己的行動(dòng)為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

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