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小二的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小二的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小二的作文1
小二是我親愛的姐姐的寶貝，呵呵，當然在我心中，他也是我的寶貝哦！自從他的到來，我們家的人身份一下子都升級了呢？這家伙脾氣很倔，生性頑皮，常常讓人生氣，可說不上為什么，他和我有種說不清的情素，從他那雙一笑起來就迷成縫的小眼睛中，我知道我就是喜歡……
小二今年四歲了，上了大班，來到我家時，他可高興地告訴我呢！小家伙因排行二，所以姐姐家的人都叫他的排號：阿二。呵呵，多么充滿農村溫情的稱呼啊，配上這個虎頭虎腦的小頑皮，感覺真是貼切！
不知不覺中，小二已經四歲了，還上了大班，接下來很快就要上一年級了。我不由得感嘆到時間的流逝，正如人們常說的，看著小孩子長大，自己就老了。呵呵，小二在長大，而我的年齡也跟著長啰……
小二的成長在我的眼里，看著時間一天天地過去，他的變化讓我感慨不已。比如：來到家中時，由原來的一聲不吭到一進來時的問候；有時候，他來到我們這邊，發(fā)現誰若不在時，總會小聲的.嘀咕著：誰誰誰怎么不在了？或者說誰誰誰呢？呵呵，看來，他學會了關心人呢？真棒！之前在大學讀的時候，每次我從學校回來，總聽到關于他的“新聞”呢？比如說，他想幫媽媽洗衣服啦，可是他太小了，常常只會添亂�？粗男袨�，我們只好無奈地苦笑了！今年，我終于回來了，正如父母的所想，我回到他們身邊了。當然，和小二接觸就更多了起來。在一次吃飯中，小二的舉動可讓我大吃一驚呢！吃飯時，我坐在他旁邊，因擔心凳子太高了，他會坐不穩(wěn)摔倒，我用腳踩著凳子下面的橫木。他竟然一動筷子先把一塊煎得金黃的雞蛋夾到他碗中，然后再從他的碗里夾到我碗里。這是他第一次夾菜給我，真讓我感動！有時候，從他的言行舉止中，讓我感覺到他的懂事，他的長大，真讓我高興啊！
現在小二喜歡上打籃球了，才四歲的孩子就迷上了這項運動了，又能鍛煉身體，又培養(yǎng)到他的能力，真好！他總喜歡和我玩，還老叫我看他打球呢？嘿嘿，小家伙要和我分享他的快樂呢！聽到他銀玲般的笑聲，我的心里美滋滋的！可惜我不會打，要是會的話就可以教他了。我想，要是有個懂打籃球的人教一教他，小二以后肯定會很出色的！
呵呵，小二啊，長大了，不再像以前那樣鬧了。希望以后的他能健康成長，每天都過得很開心……
小二的作文2
小二，溫思程，是我姐姐的兒子，現讀中心小學一年級。他個性開朗、活潑、好動，有時性格蠻剛烈的，是個難搞的對象。在家，家人送他個美稱“阿牛哥”。頑皮的家伙，牛得要死。要想讓他能坐在教室安安份份地學習，恐怕是件困難的事。因此，每次看到他班的老師，我心中倍感歉意�，F在，一個學期快過去了，不知道他在這個學期里收獲到了什么呢？記得段考時，他語文得了93分，數學得了100分，得了獎狀呢！真替他高興！可是，他鬧事的本領也不小，會和同學打架，會說臟話，會上課不專心……這讓我很是頭疼，因為我不想他變成那個樣子，對他可是嚴格要求和管教的。于是，怎么樣才能讓他懂得如何學習，愛上學習，改掉他身上的壞毛��？這倒是個難題。
有一天放學回到家中，他閑著無聊，然后，就來找我玩游戲。他說要我和他玩石頭、剪子、布的游戲。順著他的思路，我忽然靈機一想，就答應他了。不過，我有個條件，誰贏了誰出題來考對方。沒想到他居然很爽快地答應了。太好了，就這樣，我和他玩起了有點幼稚的游戲。每次我贏了，我就會出數學的計算題，有個位數加減法，也有兩位數加減法。每次，我們都玩的很開心。有時，就算我設了個小機關（變換出題的樣式），他也能依葫蘆畫瓢來反問我，太棒了。這下，我可能將出題的范圍定為后半學期的內容，考一考他，不僅檢驗了他的學習情況和掌握知識的度，而且鍛煉了他的思維能力和應變能力。最主要的一點，他在我身邊，至少沒有去搞破壞，心安了。（因為我很怕他搞破壞的）有時，他要是不太聽話，放肆起來，如果我說不和他玩這個游戲了，他就會變聽話些，這讓我有點竊喜�，F在，他要是看到我，準會找我玩這樣的游戲了。可是，我卻不能如他所愿，因為其他的事。經過一陣子的觀察，他從開始到現在的表現讓我陷入思考。
一個五歲的孩子，他想要的世界是怎么樣的，他對人對事的`想法又是怎么的？他在這個年齡里應該如何讓他懂得他要做什么？怎么做？為什么這么做？面對，他一些不妥當的行為，應該采用什么樣的教育方式才是最有效的？
五歲的孩子，好動性很明顯，自控極差，就像小二。從目前看來，對于一年級的小朋友都是具有共性的。除了佩服一年級的老師外，我從小二身上總結了些看法：在學習過程中，要想激發(fā)學生學習的積極性，必須得從做游戲下手。在教學中融入游戲，或者是將游戲帶入教學，合理設計課堂教學，我想應該會取得一定效果的。而游戲的要求一定要簡單易學的，相信小孩子的模仿能力那么強，應該容易掌握的。
小二在成長，期待他的不斷進步吧！
小二的作文3
當再次推開教室的門
看到的不再是陪你一起笑一起鬧的兄弟姐妹
心里是什么感覺
還記得剛到7點時，大門門前站滿的人。
還記得早自習時吵吵鬧鬧的教室，隨意的說笑。
還記得老師在講臺上唾沫四濺的講課，粉筆的摩擦聲。
還記得午間的輕音樂，英文歌，仿佛改不完的作業(yè)。
曾經不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜
卻已來不及了。
計算機課上的悄悄話
音樂課上的.歌聲
體育課上的吵鬧聲
課間的活動，那些年我們一起把踺子踢到房頂上的日子
曾經不以為然。
到了離別回想起那一段段零碎的記憶，終于明白了珍惜
卻已來不及了·。我們曾經坐過的地方
灰塵落滿了桌椅
當老師再次站在講臺上講課時
還是熟悉的老師
同學卻不再是我們
以后
不再需要在大門前找自己的同學
以后
不會有人給你拿飯，給你盛湯
以后
不再是熟悉的老師
熟悉的同學
熟悉的聲音
以后
小說里再也不是我們做主角
以后
會不會忘了小二班的同學的容貌
只能用泛黃的畢業(yè)照看看熟悉而陌生的輪廓
以后
會不會忘了小二班同學的名字
只能用還沒簽齊的同學錄努力回憶
以后
會不會忘了小二班同學的聲音
只能用曾經的錄像在一篇篇吵鬧中辨認
三年后
初中畢業(yè)的時候
會不會一張口就是初中同學的名字
而小二班
出現的率會不會越來越少
像古舊的盒子
被壓在記憶的最深處
也許有一天偶然打開它的時候
里面的東西已經不清楚了
翻開以前的聊天記錄
很久很久的事仿佛就發(fā)生在昨天
可能會笑一笑
可能會突然傷心
因為那終究是回不來的事情
不如新校門的那一刻
我們就不再是小二班的成員
四分五裂，各奔東西
以后在一起聊的時間可能會越來越少吧
再見了，小二班
偶會永遠記住你們的
小二的作文4
請允許我小小的驕傲一下，縱使再壞，再兇，再討人厭，我，還有你們這樣的依靠。——題記
七下的末兒，廖瑾問：“流年很快，102要走了，想說什么？”我望著她，道：“軼軼，一年來，溫暖的瑣事很多，但需要紀念的很少。因為你們在我身邊，它，不會斷。”
這段話我一直放在心底，可時不時便會跳出來促使一下我的感性分子，且隨其同往的，還有那眼眶中莫名的液體。
校運會閉幕了，放學時，明瑜牽著我的'手，突地冒出一句：“好想哭�！蔽⑽⒉豢伤甲h，在大家心目中一直寵辱不驚的劉明明，側目：“嗯？”握著的手不禁緊了幾分，說：“大家好好，真的好好，好到我一想到會有離別，就難受，很難受。”電擊般，想起了結局是，六月，別離。淡淡回道：“嗯，102好，202好，302更好�！�
誰都知道強悍的安小二只怕兩樣，一是她爹，二是中考項目800。上學期，寫過篇《45°望天》：陽光明媚了我的憂傷，要命的800米��！其中最令人覺得心頭一暖的，便是如此：
“呼呼……呼呼……”一手插腰，一手還在用力地搖擺，移動兩只腳那緩慢的節(jié)奏，沉重的呼吸，陣陣酸澀涌上喉嚨。‘沈嘉琪，加油啊！你不是很厲害的嘛！’‘小安，還有一圈，堅持！’‘別走，不合格的！’
清楚自己不討喜，所以小學沒少被“群攻”�？沙踔械倪@群同學，讓我感動的一塌糊涂，沒有記恨，沒有算計，沒有嫌隙，有的，就是大家單純、火熱的心聚在一起。
過去的，還歷歷在目，現實又在上演。去年，我們班女子4×100，在我這掉棒了，連個名次都沒有。今年，好好的差距，竟讓我在彎道又給人超了。對不起，對不起，對不起。
“沒關系，明年再來過。”“兄弟，你是不是胃病犯了？”“來，喝水。”沒有落井下石，沒有冷嘲熱諷，是關心，是安慰，是一聲聲熱忱的鼓勵。謝謝，謝謝，謝謝。
二班就是如此，你們就是如此，小吵小鬧，小磕小碰無可避免，可有你們的寬容，絢爛素年。
記憶里不知誰曾說過，初中交的摯友是一輩子的，只不過，不知是否能遇到對的人。
微笑緘默在陽光里，202的少年們，我們年少時曾燃燒的容顏，可曾忘？
小二的作文5
時光飛逝，轉眼二十年過去了。此時的我身居英國倫敦，是一家大型企業(yè)的經理�？晌覠o時無刻不在思念我的家鄉(xiāng)，那是生我養(yǎng)我的地方，那兒有我童年的美好回憶。
我駕著折疊式輕型飛機，穿梭云中。近了，更近了。啊，夢中的故鄉(xiāng)乾潭，就出現在我的腳下。當我的飛機平穩(wěn)地降落在子胥機場時，一股暖流淌進我的心里。故鄉(xiāng)多么親切，多么溫暖的字眼�。�
來到村子的'外邊，望著眼前的山水，往事一幕幕涌上心頭。我和我的小伙伴們，在山上摘野花吃野果，在田里掰玉米挖番薯，在河里游泳嬉水捉魚蝦……童年一去不復返，昔日的伙伴也不見蹤影。如今村里水泥路寬闊，高樓林立，綠樹成蔭，一派繁榮景象。
欞欞，是你嗎？那個滿頭白發(fā)，仍紅光滿面的是我的奶奶。奶奶，是我，是你的欞欞�。∧棠瘫е�，激動的淚水溢出了眼眶。你終于回來了，回來就好，回來就好�。∽�，我們回家。奶奶挽著我的手一步不停地往家走去。
嗬，這是我家嗎？這已不是記憶中的家了。奶奶向我介紹家里的情況：這棟五層的小別墅剛造不久，拱形的屋頂，防震防風，可吸收太陽能并儲存，能滿足家庭用電，保持屋內一年四季冬暖夏涼。墻壁采用5D打印制造，可拆可裝，不喜歡房子的款式可隨時更換。走進大門，奶奶讓我坐在沙發(fā)上，只按了一下茶幾上的一個綠色按鈕，一個年輕的金發(fā)碧眼的美少女，端著香噴噴的茶水來了。奶奶，這是……哦，這是我剛網購回來的機器人保姆。我現在什么家務也不用干了，愛麗絲什么都會干。您慢用。愛麗絲甜甜地說，彬彬有禮地退下了。
我爸媽呢？他們出門買菜去了。正說著，門開了，爸爸媽媽回來了。愛麗絲早就接過他們手中的菜拿進廚房，爸媽一看到我就飛奔而來，給我一個大大的擁抱。兒子，有出息了，在國外一切都好吧？爸爸媽媽，我很好，就是很想念你們，經常夢見你們呢！好，不忘本的孩子。你們都好吧？放心吧，好著呢。如今環(huán)保做得好，這兒真正山清水秀，空氣、水幾乎沒有什么污染。上個月剛買了輛新車，裝有最新的‘煙霧消除器’，經處理后的煙霧不含任何有毒有害氣體，還消音。所以，我們的生活是很幸福的。
沒過一會兒，愛麗絲就燒出了一桌豐盛的菜。我們全家圍坐在一起，吃著，說著，笑著……鄉(xiāng)音最親，鄉(xiāng)情最濃，這兒有我的根，無論身在何處，家鄉(xiāng)是我心中最溫暖的地方。
小二的作文6
俗話說：家庭主婦管家務，家庭主男財權管。在我家，爸爸是家庭主婦，是“小二”，管家務；媽媽是家庭主男，是“掌柜”，管家財。
“掌柜”老媽
“小三！去超市買瓶醋回來！”“來—嘍！請問‘掌柜’的買多少錢的醋？”“買加加牌子的'，價錢在五元左右。”“好—唻！”
“小二，今天中午吃米飯！”“來啦！請問還吃什么菜？”“自己看著辦！”
瞧！我家的“掌柜”老媽“坐陣指揮”還不錯吧！她的話對我和爸爸來說猶如皇帝下旨，只能言聽計從，決不違抗。除此之外，我家的經濟大權也掌控在媽媽手上。爸爸發(fā)了工資得如數交上，我買零食買新衣也要征求媽媽的同意。媽媽理財也井井有條哦！每個月的工資一到帳，媽媽立即把工資分成三份：一份生活開支，一份急備用，一份存入銀行，不能多花一分錢！有時到了月底生活費吃緊，媽媽只好勒緊腰帶，全家只能用清茶淡飯湊合，再也吃不到美味的雞腿了。
唉！我的“掌柜”老媽真夠“掌柜”！
“小二”老爸
我家的“家庭主婦”老爸也名副其實哦！他每天把家里整理得那樣干凈整潔。地板亮得可以當鏡子了；窗戶明得可以當天空了；書架整齊得可以當圖書館了……同時，老爸每天還要在菜市場來回奔波，買回新鮮可口的飯菜，每次買菜開支也要向“掌柜”匯報。喲！買完菜后，他立馬系上圍裙，在廚房里忙個不停。約摸二十分鐘左右，只聽見從廚房里傳來“開—飯—嘍！”的聲音。我和老媽往餐桌上一圍，一桌飯菜就端上了。一陣狼吞虎咽后，爸爸又開始給我檢查作業(yè)，溫習功課。緊接著，又開始洗碗、整理房間……星期六一大早，“小二”老爸剛洗完衣、拖完地，只聽見一聲：“小二、小三上街去！”我們應聲回答：“好—哩！”
怎么樣，我家夠有意思吧！對了，噓！這是個秘密，千萬不要告訴別人哦。
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