【熱】我流淚了作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我流淚了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我流淚了作文1

　　在我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)史中曾有一次不及格，那一次我流了很多淚。

　　那天課外活動(dòng)時(shí)間馬老師給我們布置了四道題，并警告我們：“一道題二十五分共一百分，千萬(wàn)認(rèn)真做呀！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。馬老師走后教室沒(méi)有像往常一樣亂成一鍋粥，大家都在認(rèn)真的寫著，生怕出什么錯(cuò)。大約過(guò)了十分鐘，很多人都寫完了，不過(guò)大伙沒(méi)有那爭(zhēng)先恐后的'勁頭，靜靜的站好隊(duì)，我在隊(duì)里還在認(rèn)真的檢查，萬(wàn)一出一點(diǎn)錯(cuò)那后果是不堪設(shè)想啊。到了我，我心中立刻緊張起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著作業(yè)本，“刷、刷。”兩個(gè)紅鉤鉤立刻出現(xiàn)在本子上，前兩道都對(duì)了，我沒(méi)想到后兩道全錯(cuò)了，只得50分，我好像被許多把刀扎的體無(wú)完膚，淚水越過(guò)眼皮這道閘門大批大批的涌了出去。馬老師說(shuō)：“光哭沒(méi)用，以后寫作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)。”我又做了一遍，全對(duì)了。回到家我偷偷的把本子拿給媽媽，媽媽安慰我說(shuō)：“四道題錯(cuò)兩道也很正常，你后來(lái)不是做對(duì)了嗎？以后認(rèn)真一些就不會(huì)錯(cuò)了。”

　　我經(jīng)過(guò)這次哭更加深刻的懂得了“學(xué)習(xí)只怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真沒(méi)有辦不成的事”這句名言。

我流淚了作文2

　　最殘酷的事情發(fā)生啦！高飛老師讓我們先劃去其中的一位親人，因?yàn)槲覀兊挠H人都要離開我們，不會(huì)一輩子都跟著我們的，我先劃去了我的爺爺，因?yàn)槲业臓敔斣谖宜臍q的時(shí)候，離開了我，那是我雖然很小但是也很傷心，我抱著爺爺?shù)氖郑�一直哭著，想讓爺爺起�?lái)陪我玩，可是，他已經(jīng)不動(dòng)了。高飛老師又讓我們劃去兩位親人，我的.眼淚禁不住流了出來(lái)，高飛老師說(shuō)：必須劃去，因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)。我很不忍心的把大姑姑和奶奶劃去了，因?yàn)樗齻兌己芴畚遥瑦畚遥�我不想失去她們呀！最后，更殘忍的是：高飛老師讓我們劃去最后的兩個(gè)親人——爸爸和媽媽，我已經(jīng)是淚流滿面了，嗚嗚的大哭，我看到媽媽也流淚了，我不能失去爸爸媽媽，我不要失去爸爸媽媽，因?yàn)槲覑鬯齻儯�她們更愛我！我看到全�?chǎng)的人都哭啦！會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，只聽到嗚嗚的哭聲。可是，高飛老師說(shuō)：必須劃去，這是現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽不可能跟我們一輩子的。我聽了這話，抱著媽媽大哭，我不要失去我的爸爸媽媽，媽媽也是淚流滿面了，媽媽給我擦眼淚，撫摸著我的頭，親了我一口。

　　通過(guò)這次感恩活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要感謝對(duì)我們有恩的人，不然，最后我們失去了她們，我們一定非常痛苦。

我流淚了作文3

　　在我的記憶中，我很少流淚，因?yàn)槲矣X(jué)得流淚是懦弱的代名詞，所以我不喜歡流淚，但是那一次，我卻流下了傷心的眼淚。

　　那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我在家里寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，還帶回來(lái)了一盆郁金香，上面還有幾根竹子。

　　我看著那盆郁金香覺(jué)得真美啊，讓我忍不住想去摸一摸，可是還沒(méi)等我伸手，爸爸就催促我去寫作業(yè)。我只好趕緊回去寫作業(yè)了，爸爸把花盆放到桌子上就也出門買東西了。

　　我正在房間專心的.做作業(yè)，突然外面“轟”的一聲，像是什么東西摔碎了，我趕緊跑出去一看，原來(lái)是爸爸剛才買的郁金香摔碎了，正在這時(shí)，爸爸也回來(lái)了，看到地上摔碎的花盆，對(duì)我說(shuō)道：“這花盆是不是你打碎的？”我一愣，搖了搖頭，說(shuō)道：“不是我，我一直在房間寫作業(yè)，聽到聲音才出來(lái)的。”這時(shí)，外面天空變得暗淡，風(fēng)也吹的樹枝輕輕搖擺。

　　爸爸一臉不信的樣子，聲音也提高了八度：“不是你還能是誰(shuí)？家里就你一個(gè)人。”我一聽也惱了，反駁道：“說(shuō)了不是我就不是我，我也不知道是誰(shuí)，反正不是我。”外面烏云密布，風(fēng)把樹枝都吹折斷了。

　　爸爸也惱怒了：“你這孩子怎么越大越不懂事，做錯(cuò)了事承認(rèn)就行了，怎么還撒謊？”我不想跟他吵，轉(zhuǎn)身往房間走，可是爸爸還在后面吼著：“你這孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤有那么難嗎？”我突然就忍不了啦，也對(duì)他吼：“我又沒(méi)做錯(cuò)事，也沒(méi)有撒謊，為什么要道歉？”說(shuō)完，我跑回房間，眼淚“嘩”的一下子就流了出來(lái)。這時(shí)，外面狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，就下起了大雨。好像在為我此時(shí)的心情奏樂(lè)。

　　哭了好一會(huì)，我冷靜下來(lái)想一想：這花盆怎么摔碎的呢？我一直在家里，也沒(méi)有誰(shuí)進(jìn)來(lái)過(guò)，怎么回事呢？我到客廳看了看，正好這時(shí)，家里養(yǎng)的小貓咪爬在我腳邊“喵喵”的叫著。啊，我想起來(lái)了，花盆摔碎前我就聽見了貓叫聲，原來(lái)它才是罪魁禍?zhǔn)装　?/p>

　　后來(lái)我把這件事告訴爸爸了，爸爸也向我道歉了，他自己也不該把易碎的東西放在桌子邊緣。我也原諒了他，但是那一次流淚我永遠(yuǎn)也忘不了。

我流淚了作文4

　　他是一位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，卻因?yàn)橐粋�(gè)小插曲，深深地刺傷了他的心。

　　那一天，竟因?yàn)榛卮鹨粋�(gè)問(wèn)題，他讓我閉嘴，我就對(duì)他破口大罵；那一次，似乎臟話成了我的得力干將，肆無(wú)忌憚地嘲諷我面前的這個(gè)人；那一刻，感覺(jué)說(shuō)出去的話就再也收不回來(lái)了。不知他當(dāng)時(shí)在想什么，就站在那讓我罵，他沒(méi)說(shuō)什么，安安靜靜地走到自己座位上坐下了。不知怎么，班上的女班長(zhǎng)知道了這件事。她說(shuō)：“你知不知道你已經(jīng)傷透了他的心？當(dāng)班長(zhǎng)容易嗎？天天管別人還要被別人罵！”這一串話沉重地壓在心上，壓得自己快要喘不過(guò)氣來(lái)。她的語(yǔ)氣從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)為了平和，她停頓了一下，說(shuō)：“你去給他道個(gè)歉吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，只見她進(jìn)教室把他叫了出來(lái)。

　　心中倒數(shù)了十下：十、九、八……他出來(lái)了，同學(xué)們說(shuō)他哭了，但現(xiàn)在已看不出來(lái)了，哭沒(méi)哭只有他自己清楚。我清楚地看見他眼睛上有點(diǎn)紅。那一抹紅色似乎在指責(zé)我的種種不是，又似乎在暗處嘲笑我、諷刺我。我說(shuō)：“對(duì)不起，這次是我錯(cuò)了。”他回答我說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，錯(cuò)了就要改正，不要再犯錯(cuò)誤了。”然后我報(bào)了上去，其實(shí)我也并不知道我為什么要抱，可能是對(duì)我做的錯(cuò)事的懺悔吧！

　　這一抱，使我了解了他。他，盡職盡責(zé)。他，懂得寬容。這位班長(zhǎng)形象已深深烙印在我的心底，他成為我青春道路上的一道風(fēng)景線，而那件插曲，成為了風(fēng)景線上燦爛的余輝。

　　面對(duì)他，我流淚了。這淚是宣泄的'淚，是感動(dòng)的淚，是對(duì)那傷透心的話語(yǔ)的道歉的淚。而他也一如既往的對(duì)待我、尊重我，仿佛沒(méi)有發(fā)生那件事一樣。

　　從此以后，那一幕幕瞬間，如今會(huì)為人深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，勾起那對(duì)我的深深回憶，自從發(fā)生那件事后，才懂得同學(xué)的力量、幫助是多么珍貴啊！它好像我心中的一道影子，揮之不去，揮之不來(lái)。

　　對(duì)不起，我錯(cuò)了……

我流淚了作文5

　　我不喜歡哭，覺(jué)得哭跟我無(wú)緣，可那一次，我卻哭得不能自己。

　　8歲那年要上小學(xué)，爸爸媽媽幫我轉(zhuǎn)到了學(xué)生大部分寄宿的鎮(zhèn)中心小學(xué)。聽同村的小伙伴們說(shuō)，他們?cè)趯W(xué)校非常想念自己的家人。年幼的我被一種離別的恐懼罩住，擔(dān)心自己和爸爸媽媽就這樣永遠(yuǎn)分開了。媽媽像是看出了我的心思，把我拉到她眼前說(shuō)：“青青，這里很好的，而且你每個(gè)星期五也可以回家呀!還可以見到爸爸媽媽的。”固執(zhí)的.我堅(jiān)決不同意。緊緊摟住媽媽的脖子，生怕媽媽走了。不爭(zhēng)氣的眼淚就要掉下來(lái)，又被我狠狠的憋住到了肚子里，媽媽看著我這樣也很心疼，只好輕聲安慰我：“媽媽在這陪你一會(huì)，好不好?”我這了勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　我一直躺在媽媽的懷里，覺(jué)得那么的舒服，那么的溫暖!媽媽也輕輕拍打我邊說(shuō)：“你呀!該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，總不能一直做媽媽的“小尾巴”呀!要是長(zhǎng)大了還做媽媽的“小尾巴”，那別人肯定要笑話你了!“聽了媽媽的話，心如針扎，一股痛苦的滋味涌了上來(lái)。我不想和你分開!我在心里大聲的呼喊。“媽媽走了”。我最不想聽見的話依舊來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒停留。頓時(shí)，我號(hào)啕大哭，撕破嗓子喊著：“媽媽別走!媽媽別走!……嗚。嗚。嗚……”“不要哭了，有事就跟老師說(shuō)。”媽媽叮囑我，輕輕地?fù)崦�著我的頭，也是一臉不舍。媽媽還是走了，我在后面發(fā)瘋似的叫：“媽媽!回來(lái)!……”這時(shí)我的心都碎了，我好害怕，覺(jué)得四周變得那么陌生。此刻的老天，似乎想陪伴孤單的我下起了傾盆大雨，還伴隨著震耳欲聾的雷鳴聲。

　　到了晚上，雨停了。寂靜的夜里，還能聽到屋檐若有似無(wú)的滴答聲，就像時(shí)針走動(dòng)的聲音，扣在我的心扉。我躲在被窩抽泣，將自己團(tuán)嬰兒的模樣，去找尋一種安心。我知道，媽媽在家里一定也會(huì)想念我，就像我正想念她。

我流淚了作文6

　　那一刻，我流淚了

　　天陰沉沉的，我走在回家的路上。

　　我那顆心，怎么也平靜不下來(lái)，我想，可能是煩吧。但為什么有一種不祥的預(yù)感開始流遍我的全身。

　　這天正是考試成績(jī)公布的日子，我坐在教室里沉默了一會(huì)兒。’叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師捧著一沓試卷氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)沉默了。此時(shí)，教室里連一根針掉在地上都聽的見。原本似菜市場(chǎng)的教室瞬間變成了似無(wú)聲了。同學(xué)們激動(dòng)的心情還在，滿懷自信地聽著考試分?jǐn)?shù)。“你們這次考得還不錯(cuò)！”老師平復(fù)下心情說(shuō)道。教室里頓時(shí)歡呼雀躍，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，有的激動(dòng)地?fù)粽疲�有的……這是故事大王開始講笑話了，教室里變得熱鬧起來(lái)。一個(gè)同學(xué)連跑帶喊道：“老師讓你去辦公室”。果不其然，今天注定沒(méi)好事了。我慌了，走進(jìn)辦公室。辦公室里充滿了火藥味兒。成績(jī)下來(lái)了，老師數(shù)落了那些和我一樣的消極分子，是老師的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。“誒，怎么辦啊？”我自言自語(yǔ)道。

　　老師突然似河?xùn)|獅吼般地說(shuō)道：“都激動(dòng)什么啊！……你們給我記住這句話，天狂有禍人狂有雨，別一個(gè)個(gè)地沾沾自喜。”接著，老師拿起講臺(tái)上的`粉筆，朝著地狠狠地給了一拳。有拿起書，重重地敲講臺(tái)。教室里頓時(shí)寂靜無(wú)聲。

　　老師讓我們上臺(tái)領(lǐng)試卷，同學(xué)們陸續(xù)地領(lǐng)。小費(fèi)99，小顧99……小張79，老師氣得把卷子往地上一扔，頓時(shí)我更加沉默了。

　　我走在回家的路上，沒(méi)有和一個(gè)人提起過(guò)。我想了很久，決心努力。我知道自己腦子不靈光，也知道自己基礎(chǔ)極差，可不努力怎么會(huì)知道結(jié)果不會(huì)改變。于是，便開始了計(jì)劃，每天堅(jiān)持些日記，做五道計(jì)算，兩篇閱讀，就這樣一天天度過(guò)時(shí)間。本以為我不會(huì)有所進(jìn)步，但事實(shí)證明了我的實(shí)力。通過(guò)了幾個(gè)月的努力，我的成績(jī)有些起色。那天，老師終于微笑著對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步了，繼續(xù)加油！”

　　我頓時(shí)淚流滿面，原來(lái)這真的可以改變，這讓原本不自信的我多了些自信。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己真的會(huì)從不好變得好。我想感謝你。感謝你一路扶持，才沒(méi)有讓我失望。

　　那一刻，我流淚了。

我流淚了作文7

　　“只是又一年輪回，葉落又葉生，我已在此佇守千百年。”

　　離村頭不遠(yuǎn)的田地間，有一棵大樹，它的枝干深深的嵌入了一座微型廟宇，同它一起生長(zhǎng)。它龐大的樹根從深土中冒出，盤虬臥龍般的，守護(hù)著這片土地。

　　天微微亮，農(nóng)夫們扛著鋤頭，趕向田地。路過(guò)老樹，他們總會(huì)駐足凝視，祈禱一天平平安安，順順利利。

　　當(dāng)天空出現(xiàn)第一抹亮光，一群孩子踩著笨重的老式自行車穿過(guò)田野。行至老樹，頑皮的孩子躍下車座，把車放倒在一邊，奔向老樹，揚(yáng)言要爬上樹頂。而當(dāng)他看見那些裸露在大地之上的樹根，卻又遲疑了。不知是想起了父母的叮囑，還是被老樹的神秘所震懾，他終究退到了石子路邊，說(shuō)道：“樹干是直的，不好爬，走吧。”一陣風(fēng)吹來(lái)，一串銀鈴般的笑聲飄向了遠(yuǎn)方。

　　炙熱的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)碎樹葉的過(guò)濾，投下一道道光影。農(nóng)夫們趕到樹蔭下，尋找遙遠(yuǎn)的庇護(hù)，片刻后又起身，去往家的方向。滿天繁星，月光下傳來(lái)風(fēng)的奏樂(lè)，老樹漸漸安睡。

　　我曾去看過(guò)這座廟宇和這棵古樹。廟宇真的很小，沒(méi)有主持，亦沒(méi)有練武的`小和尚，唯有古樹與廟宇共生死，它的樹干一半裸露在墻外，一半在墻內(nèi)，猶如廟宇的根基。推開大門，樹葉沙沙作響，似在歡迎虔誠(chéng)的拜訪者。點(diǎn)上香爐，父親和爺爺向觀音像拜了三拜，又示意我。我走向觀音像，小屋里只閃爍著香火的光亮，卻并非我想象的陰涼，它似乎注入了古樹的溫度，讓人心生暖意和敬畏。走出小屋，撫摸著老樹的紋理，我仿佛聽見了樹的訴說(shuō)：“我已垂垂矣，若干年后，誰(shuí)代我守護(hù)這方土地？”

　　不遠(yuǎn)處的柏油路邊，一輛輛汽車飛馳而過(guò)，載著老人們?nèi)ネ�城市享受天倫之�?lè)，只留下塵土飛揚(yáng)。

　　四周本應(yīng)種植莊稼的土地，卻因多年無(wú)人打理，荒草叢生。

　　老樹仍保有它濃密的綠蔭，卻無(wú)人再需要遮蔽。

　　面對(duì)古樹，我流淚了。歲月如梭，白駒過(guò)隙，時(shí)過(guò)境遷，物是人非，古樹啊，家鄉(xiāng)的守護(hù)神，你將何去何從？而故鄉(xiāng)，又該身處何方？

　　滿天繁星，月光下，微風(fēng)拂過(guò)，樹葉簌簌掉落，宛如嗚咽。

我流淚了作文8

　　那是一年母親節(jié)，我照著往年的習(xí)慣，去給母親買一束花。傍晚時(shí)分，街邊的燈光已亮起，投在行人的臉上，映出疲憊而又幸福的神色。我在這昏黃的燈光下，漫步到了我往年買花的地方。可天色已晚，那家店的花已經(jīng)賣得差不多了，只剩幾朵開的不大漂亮的，孤零零地躺在臺(tái)上。我只好沿著路，另尋一家。

　　天漸漸黑了下去。我又碰到了幾家花店，可那些店不是已經(jīng)關(guān)門打烊，就是如剛才那第一家店一樣，只剩下一些殘次品。抬腿，邁步，仰頭張望。在機(jī)械的找尋中，我不知不覺(jué)來(lái)到了廣場(chǎng)上。天已經(jīng)完全黑了。只剩幾盞路燈堅(jiān)持著放出昏暗的光，照著我疲累的神色。要不……今年就不買花了？但往年我都買了花，今年若是不買的話……我不愿去想象母親眼中竭力隱藏的那抹失望。

　　倏地，我的眼角余光瞟到了一抹粉，是與這氣氛格格不入的鮮艷。是幾束康乃馨，挺立在花瓶中。是我要的花！我激動(dòng)的跑向那個(gè)小攤。守?cái)偟模�是一個(gè)七十多歲的老婆婆。滿頭銀絲調(diào)皮地蓋住了夾雜著的幾根黑發(fā)，被橡皮筋利落地扎在腦后。風(fēng)霜在她臉上留下了歲月的痕跡，但卻沒(méi)能遮住她微帶著的笑意和滿眼的慈祥。“差點(diǎn)就買不到花了！還好，你這有。”我一邊笑著，一邊看著攤上的花。“小妹妹給媽媽買花？是有些晚了。我就想著會(huì)不會(huì)有晚上放學(xué)趕來(lái)買花的`學(xué)生，就多留了一會(huì)兒。你媽媽有你這樣體貼的女兒，真好啊。我有兩個(gè)兒子，都在外地，過(guò)年也不一定回來(lái)。”老婆婆一邊寒暄，一邊從花攤上挑了一束漂亮的，“拿這束吧，開得挺好。”我剛準(zhǔn)備掏錢，卻發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的一角喧鬧起來(lái)。“糟了！是城管趕人了！”老婆婆神色一變。“算了，來(lái)不及了，老婆婆趕緊收拾吧！”我提醒著。老婆婆也不答話，蹲下身子三兩下收拾好東西。但又在快收拾好時(shí)，抽出一樣?xùn)|西，塞到我手里。“母親節(jié)一年才一次，要好好給媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)啊！”說(shuō)完，她留給我一個(gè)堅(jiān)定的背影。

　　我來(lái)不及反應(yīng)，只是低頭，看到那抹熟悉的粉，混雜著花香彈醒了我的感官。面對(duì)花香，我流淚了。

我流淚了作文9

　　快要期末考試了，同學(xué)們都開始了緊張的復(fù)習(xí)。田老師為了激勵(lì)我們，想出了一個(gè)好辦法：“從今天起，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)復(fù)習(xí)本，每天最少需要報(bào)20個(gè)生詞。每20個(gè)詞可以換一個(gè)笑臉，默寫古詩(shī)、名言也可以加笑臉，10個(gè)笑臉便可以換一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)表?yè)P(yáng)就可以給小組加評(píng)比中加10分。多報(bào)多得！”我聽了，不由得暗暗自喜：嘻嘻嘻，要是我寫很多的話，我不就可以為小組狂加分了？

　　剛開始，我只能寫80個(gè)。后來(lái)，100個(gè)，200個(gè)，250個(gè)，我越寫越多了。

　　有一天，我們組的徐文卓故意來(lái)找茬兒，挑釁我說(shuō)：“喲，給我們組加了這么多分了。”我拿出復(fù)習(xí)本，一邊換笑臉一邊說(shuō)：“當(dāng)然。”徐文卓不屑地說(shuō)：“好哇，那你敢不敢和我比一比，看看我們誰(shuí)，為組加的分多！”“好，一決勝負(fù)！”我爽快地接受了挑戰(zhàn)。

　　放學(xué)時(shí)，我們倆又開始比起來(lái)：“告訴你吧，你比不過(guò)我的。”“哦？我準(zhǔn)備寫500個(gè)詞呢。”“哼，才500個(gè)，還敢和我比？我寫1000個(gè)！”“啊！？”

　　回到家，我開始默寫古詩(shī)、語(yǔ)文樂(lè)園、名言，思想感情、注釋、詩(shī)意等，幾乎全抄了一遍，然后一口氣寫了200個(gè)詞。“呼，我快累死了。可是徐文卓說(shuō)他要寫1000個(gè)呢，我也跟他說(shuō)過(guò)，我要寫很多。這可不行，我還得寫。”我用冰毛巾擦臉，繼續(xù)寫。寫了300多個(gè)，都快10點(diǎn)了，連“夜貓子”媽媽也洗完澡了。我被奶奶拖上了床睡覺(jué)。

　　第二天早上上學(xué)，我無(wú)精打采的'。田老師問(wèn)我：“你怎么這么沒(méi)精神，昨晚干了什么？”我有氣無(wú)力地回答：“我想寫500個(gè)詞，只寫了300多個(gè)。”田老師一聽，大吃一驚，連忙把我罵了一頓：“你干嘛寫那么多啊，搞得那么晚。再這樣我就要找你家長(zhǎng)了！”我當(dāng)時(shí)一頭霧水：我才寫了300多個(gè)詞，離徐文卓的1000還遠(yuǎn)著呢，反而被訓(xùn)了一頓，哎。

　　放學(xué)時(shí)，我哭著跑回家，問(wèn)奶奶：“我明明寫了，可田老師還罵我，不讓我寫，嗚嗚嗚……”奶奶說(shuō)：“是你寫得太多了，田老師怕你累著了。”

　　我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情舒暢多了。

我流淚了作文10

　　再堅(jiān)定的信念，終會(huì)在歲月的漂洗中泯滅;再美好的事物，終會(huì)在時(shí)間的沖刷下幻滅，只有腦中的'記憶不會(huì)改變，可又能經(jīng)受住多少次時(shí)間的變遷?

　　不知多少年沒(méi)回過(guò)故鄉(xiāng)，一時(shí)間心血來(lái)潮，想回去看看，想去追回幼時(shí)略微模糊了的記憶，獨(dú)自前往故鄉(xiāng)，可到了故里，卻越發(fā)不敢相信幼時(shí)記憶的真實(shí)感。

　　故鄉(xiāng)的山成了采石場(chǎng)，已被采取了大半，那剩下的殘山猶如一只被獵人射中的野山羊，奄奄一息，無(wú)力反抗。古老的房屋被拆去，改建了現(xiàn)代的套房，莫名，人與人之間又多了幾分陌生與冷漠。

　　不，記憶中的故鄉(xiāng)不是這樣的!那時(shí)的山每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色，，最美的是秋天，山上的秋葉各形各色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好是一把熊熊燃燒的火焰。山下的房屋大多都是青磚烏瓦，古色古香的樓房又為生活增添了一分寧?kù)o，悠遠(yuǎn)。瓦上的天空藍(lán)得鮮活，藍(lán)得可愛，藍(lán)得沒(méi)有一絲雜色。

　　我抬頭望望灰得毫無(wú)生氣的天空，微風(fēng)拂過(guò)，不知是塵沙迷了眼還是為何，眼角滑過(guò)兩行清淚，茫然，揩去眼淚，終于明白故鄉(xiāng)早已不再是故鄉(xiāng)。

我流淚了作文11

　　在不知不覺(jué)中，小學(xué)六年時(shí)光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學(xué)一提起“我們小學(xué)即將畢業(yè)了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的那一幕幕時(shí)，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動(dòng)真的事記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與幫助。

　　記得五年級(jí)一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因?yàn)楫吘怪�前自己做過(guò)，而且一個(gè)也沒(méi)做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對(duì)，我這一次一定會(huì)倒霉了，會(huì)給同學(xué)看笑話了，老師一定會(huì)說(shuō)我太沒(méi)用了，五年級(jí)了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂(lè)同學(xué)，該你了。”還沒(méi)等我回神過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)點(diǎn)到我了。我只好低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？難道我就這樣給同學(xué)們看笑話？”我正在忐忑不安時(shí)。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說(shuō)：“陳溫樂(lè)同學(xué)，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規(guī)范了我的動(dòng)作，“加油，加油……”同學(xué)們齊聲喊著。我還是不敢做。“加油！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的.激勵(lì)著我，我不知不覺(jué)忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子。“成功啦！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個(gè)仰臥起。

　　雖然這次只堅(jiān)持做了十幾個(gè)，但有老師與同學(xué)給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進(jìn)步會(huì)更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得，我舍不得離開這里的一切。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時(shí)我暗下決心，我一定化淚水為動(dòng)力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師們的教育之恩，來(lái)感謝同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。

我流淚了作文12

　　人生總有一別，免不了悲傷，免不了，在那時(shí)流下那珍貴的眼淚，勾起那動(dòng)人的情感

　　已泛黃的手指無(wú)力的敲打著，仿佛細(xì)數(shù)著之前已過(guò)去的歲月，好像馬上耷拉下來(lái)的手臂無(wú)力的放在那純白的棉被上。寂靜的病房傳來(lái)一聲又一聲打點(diǎn)滴聲。奶奶就在那病床上不停的嘆息著。

　　記得那幼小的我也親近奶奶，和奶奶談心。記得在之前我與奶奶度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，充滿美好，她總能用那慈祥的雙手撫摸著我的額頭，用那泛著母性光輝的眼神給予我不一樣的愛，與關(guān)懷那時(shí)候奶奶就是我的精神支柱，我避風(fēng)的港灣。可是……除了嘆息還是嘆息。慈祥的.雙手依舊搭在枕頭前，但好像沒(méi)有力氣拿起來(lái)，母性的光輝依然存在，但好像失掉了一些光芒。我想，這種光芒是多么可貴，可他畢竟已經(jīng)失去了。生病的奶奶看起來(lái)很虛弱，臉色很不正常，年幼的我好像依然在疑惑中，在猜疑中，那是怎么啦？零亂的頭發(fā)看起來(lái)有些滄桑，以往零星的幾根白發(fā)，那時(shí)已經(jīng)布滿了奶奶的頭頂。心酸，是很心酸。心中如洶涌澎湃的大海，不停的翻滾著。在奶奶的眼神中，依然透著想要戰(zhàn)勝病魔的勇氣，我要為奶奶加油！為奶奶鼓勁兒！可是，爸爸，姑姑，所有的人都不讓我進(jìn)入病房。事情難道嚴(yán)重了？到底怎么了？一群大人圍在病床邊，唯獨(dú)把我擱置在外。我知道了事情的嚴(yán)重性。我痛哭起來(lái)，望著那病房里依然睜著眼，注視著她兒女的奶奶，我不知道在哪一刻，奶奶那雙眼不再睜開，而是永遠(yuǎn)的閉上。病房門虛掩著，好神秘！那個(gè)曾經(jīng)是我精神支柱的奶奶，越來(lái)越模糊，淚水就像斷了線的珠子，一滴兩滴……我把頭探進(jìn)去，看見奶奶在對(duì)我笑，用力的笑，也許那是最后一次對(duì)我笑了吧！那時(shí)，我除了想哭，還是想哭，我實(shí)在不能勉強(qiáng)的笑笑。我沒(méi)有還奶奶一個(gè)微笑，但同時(shí)將那晶瑩的眼淚寄放到奶奶那里……

　　第二天，噩耗終于來(lái)了。心一揪，所有的一切在此時(shí)爆發(fā)，所有的一切都順著眼淚流了出來(lái)。閉上了，永遠(yuǎn)閉上了。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！自己做自己的精神支柱……

我流淚了作文13

　　那個(gè)下午，陽(yáng)光十分明媚，我來(lái)到德陽(yáng)的福利院（孤兒院），想去看看那些被遺棄的孤兒們，幫助他們找回自信與關(guān)愛。

　　不久，就來(lái)到了福利院門口，我興奮地跳下車，奔向院子里，那兒有很多小朋友在嬉戲、玩鬧。看那熱鬧勁兒，如果不告訴你這里是福利院，你肯定會(huì)認(rèn)為那是一座山村小學(xué)。“姐姐來(lái)了，姐姐來(lái)了！”不知是誰(shuí)的聲音這么激動(dòng)、興奮，原來(lái)是一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我。聽見聲音，其他人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。先是眼睛眨巴眨巴地看著我，像是打量一個(gè)奇怪的人；接著就開始笑、鬧，其中有一個(gè)小女孩想拉拉我的手，我然毫不猶豫就答應(yīng)了。當(dāng)她觸到我的手那一刻，時(shí)間仿佛凝聚了，她給我了一種常人無(wú)法帶來(lái)的溫暖。

　　走向接待室，院長(zhǎng)在那兒休息，她是一位三、四十多歲的阿姨，她見了我，就像我介紹起來(lái)：“這里的孤兒有幾百個(gè)，小的才幾個(gè)月，大的已經(jīng)十五、六歲了。他們的爸爸媽媽有的把剛出生的孩子丟棄，有的嫌他們麻煩，也‘扔’了”

　　“幾個(gè)月大的'嬰兒？十五、六歲的孩子？”如果不是親耳聽到，我一定不會(huì)相信。是誰(shuí)這樣“恨”，讓剛來(lái)到世上的小生命忍受失去爸爸媽媽的痛苦；又是誰(shuí)這么“毒”，使十五、六歲的孩子因沒(méi)有父母而孤寂、憂郁？不知怎么的，這種想法給我一種想哭的欲望。

　　隨后，我又跟著一位阿姨上了二樓，那里是嬰兒們的住所。走進(jìn)嬰兒室（一），我就被一個(gè)嘴和鼻子連起來(lái)的嬰兒嚇呆了，這時(shí)，那個(gè)嬰兒伸出雙手，示意讓我抱抱他。我頓時(shí)害怕起來(lái)，不，這對(duì)他不公平！我們應(yīng)該更加關(guān)愛他才對(duì)。于是，我伸出了雙手，把他抱了起來(lái)。那時(shí)，他好高興，真的好高興……

　　阿姨對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)小嬰兒屬于殘疾，但又不能動(dòng)手術(shù)，因?yàn)橐粍?dòng)手術(shù)就會(huì)死；即使不動(dòng)手術(shù)，也會(huì)死。哎~~~~~”阿姨意味深長(zhǎng)地嘆了一口氣“現(xiàn)在，他就只有……只有等死了……”話畢，我的心仿佛被針扎了一下，很痛，很痛。終于忍不住了，我沖到墻角，晶瑩的淚珠順著臉頰劃了下來(lái)。這時(shí)，天下起了小雨，難道老天也在為那可憐的孤兒落淚嗎？

　　下了樓，我站在雨中，臉上濕濕的，不知是雨水還是淚水……

我流淚了作文14

　　“別擦，別擦，別把老師寫的作業(yè)要求擦掉，還沒(méi)有抄完呢。”我停下筆，大聲叫嚷著。可那個(gè)高個(gè)子值日生根本不理會(huì)我，似個(gè)不近人情的冷血?jiǎng)游铮�繼續(xù)扭動(dòng)著身體，“刷刷”地擦著，每擦一下，我的眉頭就皺一下。不一會(huì)兒，整個(gè)黑板被擦得一干二凈，露著綠色的肌膚，粉筆的灰塵像白色的幽靈一樣在陽(yáng)光里飛舞。我的心涼涼的，作業(yè)要求沒(méi)有抄完整，讓我怎么做？……

　　我走到同學(xué)宏身邊，滿懷希望，問(wèn)：“你能借作業(yè)要求讓我抄一下嗎？”宏瞄了我一眼，冷笑道：“誰(shuí)讓你手腳不麻利一點(diǎn)，不借。”我只好向煒借，但也被一口回絕了。這兩位我認(rèn)為關(guān)系很鐵，都不出手相幫，其他同學(xué)更指望不上了。我失望極了，低著頭回到座位上，盯著抄到一半的作業(yè)本，心里酸酸的，有幾滴不爭(zhēng)氣的'淚水，涌出了眼眶。

　　這時(shí)，陳智瑞向我走了過(guò)來(lái)，我心里“咯噔”了一下。記得昨天，他把我最心愛的橡皮弄丟了，我怒氣沖沖，口無(wú)遮攔地罵了他一頓。她哭了，哭得很傷心，提出跟我絕交。

　　現(xiàn)在他來(lái)干什么？八成是來(lái)看我笑話，報(bào)昨天挨罵的仇吧，乘人之危，用心險(xiǎn)惡啊。我當(dāng)做沒(méi)看見他，立刻把頭別向一邊。

　　“你哭什么呀？是不是作業(yè)要求沒(méi)有抄好？我借給你抄呀！”他在我身邊站定，瞅了一眼我的作業(yè)本，說(shuō)。

　　我不敢相信他所說(shuō)的話。難道他把昨天的事情都忘掉了，或者一點(diǎn)也不放在心上？

　　我一眼不眨地望著她，他的臉上露出友好、真誠(chéng)的笑容，這笑容非常清澈，讓我感到他的心是熱乎的、真摯的、純粹的，值得依賴和信任的。我感覺(jué)喉嚨里像被什么東西卡住了，說(shuō)不出話來(lái)。

　　“拿去吧！”他把作業(yè)本遞到我手中。我接了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“謝謝。”就匆匆忙忙抄了起來(lái)。

　　“我的字有些潦草，你認(rèn)不出的盡管問(wèn)我。"他在我旁邊坐了下來(lái)，隨手拿起一本書，邊看邊陪伴我。

　　我感激地望著他，淚水又一次涌了出來(lái)，但這次是幸福的，溫暖的淚水。我想：“他不計(jì)前嫌，雪中送炭，真是一個(gè)值得深交的好朋友啊！”

我流淚了作文15

　　記得有一次六一兒童節(jié)，媽媽說(shuō)要買幾條小金魚送給我當(dāng)節(jié)日禮物，我高興得一蹦三尺高。于是我們來(lái)到了賣小金魚的攤前，看見有許多小金魚在魚缸里搖頭擺尾地游來(lái)游去，可愛極了。它們有的穿著花白相間的衣服，有的身披紅“鎧甲”，還有的穿著黑衣服……一群群小金魚在魚缸里不停地穿梭著，構(gòu)成了一幅圖畫。我和媽媽買了四條小金魚，還買了魚缸和許多魚食。

　　一路上，我小心翼翼地捧著金魚缸。媽媽說(shuō)：“不能給它們多喂食，只能喂八成飽。”我心不在焉地答應(yīng)了。一回到家，我就給它們起了許多好聽的名字。看著它們?cè)隰~缸里不停地吐泡泡，不停地追逐嬉戲，我心里別提有多高興了。

　　到吃飯的時(shí)間了，我還沒(méi)來(lái)得及吃飯，就跑去喂金魚了。我抓起一大把魚食就往魚缸里放，小金魚們一看有東西吃了，就搶著吃。不一會(huì)兒，魚食就被搶光了。我看見小金魚的'那副饞樣，就把媽媽再三叮囑地話全忘了。

　　第三天一看，我“哇”的一下哭了下來(lái)。自責(zé)的淚水嘩地流下來(lái)，我后悔昨天不該忘了媽媽的叮囑，不該喂那么多的食物給小金魚吃的……

【我流淚了作文】相關(guān)文章：

我流淚了作文03-08

我流淚了作文07-07

那次我流淚了作文03-05

那天我流淚了作文07-04

那次我流淚作文07-29

那次，我流淚了作文07-31

我不再流淚了作文07-30

我流淚了作文[薦]08-12

那天，我流淚了作文07-05

【熱】我流淚了作文07-10