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打碎玻璃后作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的打碎玻璃后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打碎玻璃后作文1
中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。
為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來(lái)，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現(xiàn)，揮之不去。
這時(shí)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書，然后一本正經(jīng)地看了起來(lái)。教室里人越來(lái)越多，突然，老師走了進(jìn)來(lái)，他已經(jīng)知道玻璃被打碎了，正準(zhǔn)備審問大家，找出打碎玻璃的人。
老師怎么知道的？趙東害怕極了。
“玻璃是誰(shuí)打碎的，自己站出來(lái)。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，也沒有人站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師重申了一遍：“到底是誰(shuí)打碎的'，請(qǐng)自覺站起來(lái)�！�
教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴(yán)歷的目光突然落到了趙東的足球上。
“玻璃是不是你打碎的？”老師問道。
“我、我、我沒有打碎。”趙東吱吱吾吾地說(shuō)。
“沒事的，只要承認(rèn)了錯(cuò)誤，大家都會(huì)原諒你的�！崩蠋熋业念^親切地說(shuō)。
趙東用老師聽不到的聲音在心里說(shuō)：“老師啊，您為什么一定要讓我說(shuō)出來(lái)呢？”
在老師的再追問下，趙東終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。
打碎玻璃后作文2
砰——教室的玻璃打破了。
這是空空一腳神射的結(jié)果，球向窗戶飛奔而去，相遇的那一刻，玻璃碎片在陽(yáng)光的照射下，像煙花一般四處飛濺，此時(shí)藍(lán)天深藍(lán)深藍(lán)的，白云無(wú)精打采的在天空飄著。
空空站在那里，空空這時(shí)非常害怕，空空害怕得手沁出了汗珠，在衣服上擦了好久也擦不去�？湛盏�'額頭上沁出了汗珠，臉蒼白蒼白的，空空心想：完了完了，球把玻璃打碎了；之前小明把玻璃打碎了，被老師打了；我一會(huì)兒一定要主動(dòng)和老師說(shuō)清楚。
這時(shí)班長(zhǎng)走過來(lái)，拍了拍空空的肩，說(shuō)：“老師讓你去辦公室�！笨湛章犃四樕n白蒼白的，手不停的冒汗。
大家一聽都議論紛紛：
“唉！空空真是倒霉啊！”
“去老師那里要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！�
“空空，你真是活該��！”
空空收拾好玻璃向辦公室走去，空空覺得腳被粘在地上一樣，半天挪不動(dòng)腳，心里非常害怕，渾身發(fā)抖，手不停的冒汗，一個(gè)勁的在褲子上蹭來(lái)蹭去，心想：我打碎玻璃肯定被老師知道了，記得以前小明把玻璃打破了，小明被老師打了，還找了家長(zhǎng)，我去辦公室后，一定要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
進(jìn)辦公室后，老師滿面春風(fēng)，不停問候他有關(guān)學(xué)習(xí)的情況。
老師讓他代表學(xué)校參加區(qū)里的足球比賽，要去集訓(xùn)。
最后，他終于說(shuō)出他打破玻璃的事了，他說(shuō)：“老師我打碎了玻璃，我會(huì)把玻璃安上的�！崩蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
打碎玻璃后作文3
中午，校園里靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校后，趙東一個(gè)人在學(xué)校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那里，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗戶打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)可怎么辦呢？
趙東的腦子里空空如也，突然，一個(gè)辦法從他的腦海閃過。他急忙把足球藏在一個(gè)不起眼的'草叢，接著裝作什么事也沒發(fā)生過，慢悠悠地走進(jìn)教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉(zhuǎn)身跑向了老師的辦公室。
老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進(jìn)教室問：“今天學(xué)校的窗戶被誰(shuí)打碎了？”
聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚(yáng)地說(shuō)道。
“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰(shuí)？”
“我知道是誰(shuí)，”林卓然突然站了起來(lái)，故作神秘地問，“大家想知道嗎？”
“想！”同學(xué)們異口同聲。
趙東看到林卓然堅(jiān)定地把目光射過來(lái)，他一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說(shuō)出去，老師、同學(xué)都責(zé)怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認(rèn)，勇敢一回。
于是，他鼓起勇氣站起來(lái)，小聲地承認(rèn)道：“對(duì)不起，老師，是我把窗戶打碎的�！�
“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不怪你。”
打碎玻璃后作文4
中午，校園靜悄悄的。趙東到校后一個(gè)人在教室門前踢足球。‘啪’的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得心驚肉跳，坐在教室里不敢動(dòng)。
突然，他靈機(jī)一動(dòng)，把球放在書包里，撒退就跑，他跑到小賣部轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。看了一下手表，差三分鐘就上課了，他跑到教室，故作氣喘吁吁地大聲喊道：“差點(diǎn)遲到�！苯淌依锿瑢W(xué)們正議論紛紛：
“班上小東最早來(lái)，一定是他干的�！毙∶鲾蒯斀罔F地說(shuō)。
“可小東從來(lái)沒干過壞事，你有什么證據(jù)說(shuō)他干的？”小青生氣了。
“你沒看這玻璃像被足球踢壞的嗎？”小明不甘示弱，“小東最愛踢足球了�！�
就在這時(shí)，王老師來(lái)了，她看見了打碎的玻璃，聽完了同學(xué)們的'議論，走到了講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)道：“玻璃是誰(shuí)打破的，勇于承認(rèn)是好孩子，如果沒人承認(rèn)，我就要搜你們的書包了。”說(shuō)完王老師走下了講臺(tái)。
這時(shí)趙東臉色蒼白，心想：要是老師搜到我的書包里有足球，我恐怕就死定了，男子漢應(yīng)該敢做敢當(dāng)。于是，趙東站了起來(lái)勇敢地說(shuō)：“王老師，玻璃是我打破的�！�
說(shuō)來(lái)也奇怪，老師一點(diǎn)也沒發(fā)火，反而開心地說(shuō)：“趙東真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
趙東很興奮：原來(lái)事情就這樣結(jié)束了，承認(rèn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)。
打碎玻璃后作文5
一個(gè)火辣辣的中午，趙東來(lái)到校園里，還帶著他的寶貝足球。你們猜他這么早來(lái)干什么？沒錯(cuò)，他就是來(lái)踢足球的。
“砰”的一聲，球被他踢進(jìn)玻璃的懷抱中，趙東頓時(shí)愣在那里，呆呆地望著破碎的玻璃。不一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)了，趙東趕緊把足球藏到教室的書柜后面，裝作鎮(zhèn)定�？伤睦飬s感覺隨時(shí)都有可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)，他忐忑不安地坐在座位上。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，一致認(rèn)為是班上最調(diào)皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調(diào)皮了�！�
“沒錯(cuò)，我一進(jìn)來(lái)就看見他有些緊張了�！�
而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓脮?huì)被罵�！�
趙東心里很矛盾，如果自己承認(rèn)會(huì)被批評(píng)，如果不承認(rèn)又覺得對(duì)不起陳明。趙東覺得人要有擔(dān)當(dāng)，不能讓別人替自己背黑鍋，于是當(dāng)著大家的面承認(rèn)了錯(cuò)誤：“玻璃是我打破的�！�
他還帶同學(xué)們?nèi)窈竺�，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)有他名字的.足球。這下同學(xué)們才恍然大悟，大家竊竊私語(yǔ)，有的人責(zé)怪趙東應(yīng)該早點(diǎn)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，有的人覺得趙東好樣的，但最后還是一致原諒了趙東。
過了幾天，教室又恢復(fù)了平常的樣子，同學(xué)們又像平常那樣活潑開朗，玻璃也換成了新的。老師只是說(shuō)說(shuō)他幾句，也原諒了趙東。
從此，趙東再也不敢在學(xué)校里把球踢來(lái)踢去了。
打碎玻璃后作文6
中午，校園里靜悄悄的。
“哈哈，我終于是第一個(gè)到校的啦！”趙東神氣地說(shuō)，“他們?cè)僖膊粫?huì)叫我遲到大王了！”
“真沒意思，等了半天一個(gè)人影都沒有。算了吧，先踢一會(huì)兒足球再說(shuō)�！壁w東自言自語(yǔ)的說(shuō)著。
“啪！”一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖，臉色發(fā)白，末日的懲罰即將來(lái)臨。
“說(shuō)，這是誰(shuí)干的！”老師滿臉的怒火，如果這時(shí)有一個(gè)人敢碰她一下，準(zhǔn)會(huì)被她噴出的火花燒成一堆骨灰。
全班立刻炸開了鍋。
“喂，黃婧揚(yáng)，我感覺是駱正宇，他今天遲到了，他平時(shí)是最喜歡踢球的。他今天又沒有帶球，準(zhǔn)是他把窗戶踢碎了，然后跑回家把球放在家里，回來(lái)的時(shí)候剛好遲到了，肯定是他……”
“安靜，這件事我先放著，到明天，要是還沒有人承認(rèn)，我一定會(huì)查到底的。到那時(shí)候，你們就死定了！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
放學(xué)后，趙東心里很糾結(jié)，七上八下的'，好像有一只眼睛一直盯著他，也好像有一只大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會(huì)兒，趙東決定去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師撫摸著趙東的頭，說(shuō)：“沒關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤了勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤就好。老師不會(huì)怪你的，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
事情就這樣結(jié)束了，趙東心中壓的一塊石頭也終于落地了。
打碎玻璃后作文7
中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇呆了，反應(yīng)過來(lái)后我連忙回到坐位上，拿出書本，強(qiáng)迫自己看了起來(lái)。
突然，老師走進(jìn)了教室，老師一見玻璃被打碎了，緩緩地向我走來(lái)。我嚇得滿臉蒼白：老師你千萬(wàn)別走過來(lái)啊！也不要發(fā)現(xiàn)是我把玻璃打碎的。
“趙東，你知道班級(jí)的玻璃是誰(shuí)打碎的嗎？”老師撫摸著我的頭親切地問。
“我——我，我不知道。”我低著頭支支吾吾地說(shuō)。
這時(shí)，我們班的推理王來(lái)了。老師轉(zhuǎn)過身對(duì)推理王說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)幫我看一下，看是誰(shuí)把玻璃打碎了�！�
“好的。”
他在教室里巡視了一圈，回過頭用懷疑的.目光盯著我，嚴(yán)厲地問：“你的足球呢？平時(shí)這個(gè)時(shí)間你都在踢球，今天怎么看起書來(lái)了？”
“我……我有點(diǎn)不……不舒服，所……所以沒踢……踢球�！蔽彝腔鹄崩钡哪抗�，心里七上八下的。
“哈哈，我找到你的球了，”他兇巴巴地瞪了我一眼，“你肯定把玻璃踢碎了�！�
“我——我，我不是故意的�！本К摰臏I珠開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“那你快去向老師道歉吧！”他的口氣一下子緩和了下來(lái)，真誠(chéng)地看著我。
有了他的鼓勵(lì)，我勇敢地向老師道歉：“對(duì)不起。”
“沒關(guān)系，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改就是好孩子”。老師拍了拍我的肩，溫柔地說(shuō)，“安裝玻璃的錢我來(lái)出。”
以后，我們要做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的好孩子。
打碎玻璃后作文8
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在操場(chǎng)踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見沒人，松了口氣說(shuō)：“還好沒人，不然早就被發(fā)現(xiàn)了。”接著趙東就快速奔進(jìn)教室去。
趙東假裝很認(rèn)真地看書，小紅第二個(gè)到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問趙東：“玻璃窗怎么全碎了？”
趙東不好意思地說(shuō)：“我不知道，我一進(jìn)教室就這樣了”。
“是不是有人打籃球打碎了我們班的`玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。
老師來(lái)班級(jí)一看：“咦，玻璃怎么碎了？”
小紅和趙東異口同聲地說(shuō)：“不知道，我們一來(lái)就這樣了�！�
“會(huì)不會(huì)有哪個(gè)小偷昨晚三更半夜出來(lái)偷雞摸狗的�！崩蠋熅尤婚_起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來(lái)，問，“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”
小紅立刻回答：“是趙東他第一個(gè)來(lái)的�！�
老師轉(zhuǎn)過頭問趙東：“你有看見誰(shuí)打碎的嗎？”
“沒有。”趙東心虛地回答。
老師開始琢磨起來(lái)：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那趙東是男生，而且是第一個(gè)來(lái)的，會(huì)不會(huì)是他啦？窗戶下怎么有個(gè)足球？
老師撿到起了足球，看見有個(gè)鞋印，老師一拍手說(shuō)：“這就好辦了�！彼屭w東把腳抬起來(lái)，對(duì)比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問：“是這是怎么回事？”
趙東看老師認(rèn)出來(lái)了，只好羞愧地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，打碎玻璃窗的人就是我。”
事情就這樣結(jié)束了，終于破案了。
打碎玻璃后作文9
中午，校園里靜悄悄的，我慢吞吞地到了學(xué)校，一個(gè)人在教室里沒事干，就到教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得趕快回到座位上不敢動(dòng)。
這時(shí)，我不知所措，沒有辦法，如果班長(zhǎng)來(lái)了怎么辦啊，我想起了心急吃不了熱豆腐，我慢慢平靜下來(lái)，很快想了一個(gè)好辦法來(lái)掩護(hù)。于是，我快步走到圖書柜那邊，拿了一本書，我慢慢坐回自己的坐位上假裝看書，其實(shí)心里很著急，很害怕。
此時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，一地的碎玻璃讓班長(zhǎng)瞪大了眼睛，班長(zhǎng)非常奇怪地問：“這是怎么回事��！”
“我……”我支支吾吾地說(shuō)，“我來(lái)的時(shí)候就這樣了�！�
“哦。”班長(zhǎng)若有所思，“那我去問問保安吧”。
班長(zhǎng)很快回來(lái)了：“保安說(shuō)沒有看到什么。”
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到我和班長(zhǎng)在看書，一下子就看到玻璃碎了�！斑@是怎么回事啊！”老師疑惑地問。
我的心撲通撲通地跳，臉不由自主地紅了，眼睛都不敢看向老師。怕老師看出是我。
“是不是你？”突然，老師指著我說(shuō)。
“對(duì)不起，”我低下頭，“是我把玻璃打碎的，我不是故意的�！�
“為什么你會(huì)打碎玻璃呢？”老師溫和地對(duì)我說(shuō)。
聽到老師的.溫和的聲音，我不好意思地說(shuō)：“我到班上后，覺得很無(wú)聊，就到教室外面踢足球，突然，我不小心把玻璃給打碎了。”這時(shí)，老師走過來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，以后要小心。”
事情雖然過去了，但老師的教誨，讓我永遠(yuǎn)記住，要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
打碎玻璃后作文10
今天在班上和老陳拳腳相爭(zhēng)，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢(shì)洶洶，丟下話來(lái)：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦
首先，玻璃打碎并非我一人之過，老陳也參與其中。責(zé)任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會(huì)給的。肯定說(shuō)“自己掏腰包，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)�！睘榇耍�要經(jīng)過一陣思想教育。估計(jì)這事也會(huì)整天被媽媽拿在嘴里念叨，當(dāng)作小時(shí)后丑事一件。就算經(jīng)過我千求萬(wàn)求，也就才會(huì)又討來(lái)一半，那我自己還要付十二元五角。
十二元五角，還是破錢消災(zāi)。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個(gè)帶去，安裝玻璃還要自個(gè)安裝。如果自己安裝，也就意味要請(qǐng)人，那可不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交錢上去輕松。再按如果他們不是免費(fèi)安裝，那路費(fèi)還要我一半，安裝還要我一半。
那可不是一塊玻璃那么簡(jiǎn)單的事了
續(xù)而轉(zhuǎn)念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個(gè)洞，由于我和老陳的驅(qū)使下，才提早結(jié)束了它的生命。所有的.東西都是一樣，不同的只是過程，結(jié)果都一樣。我長(zhǎng)期坐在靠窗，如果玻璃按規(guī)結(jié)束了它的生命，那倒霉的就是我了。我此時(shí)就應(yīng)該躺在醫(yī)院
就算我沒事，那我低齡的學(xué)弟學(xué)妹怎樣。也就是說(shuō)，這塊玻璃就本身存在于危險(xiǎn)，我現(xiàn)在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應(yīng)該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責(zé)罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評(píng)啊，這是摧殘祖國(guó)的花朵，以后誰(shuí)還會(huì)有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。
想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來(lái)付吧，好人做到嘛”
電話那頭的老陳聽的莫名其妙，不知說(shuō)云。
打碎玻璃后作文11
霎時(shí)，我的臉一下紅了。我仿佛聽見女生們?cè)诟`竊私語(yǔ)著：“令劼今天怎么了？”“我也不知道。”……又好像看見男生們?cè)诔靶ξ业纳袂椤Ｎ液?jiǎn)直害怕極了：害怕男生報(bào)告老師，害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我，害怕老師看見了會(huì)批評(píng)我……總之，我的心正怦怦地跳著，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。上課時(shí)間快到了，我急匆匆地收拾好地上的碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。我終于挨到了第一節(jié)課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶，只是認(rèn)真地講著她的課�？晌乙痪湟矝]聽進(jìn)去，滿腦子想的都是碎玻璃的事。想著想著，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗戶補(bǔ)上新玻璃的話，同學(xué)們就不會(huì)受嘲笑我了，坐在窗戶旁的同學(xué)就不會(huì)受寒風(fēng)的“折磨”了。伴著我的想法，下課鈴響了……到了中午，我?guī)е⒕蔚男那榘堰@件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的想法，說(shuō)：“明天正好是周末。這樣吧，你下午去學(xué)校時(shí)把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買�！薄昂玫摹蔽腋吲d地說(shuō)。于是，晚上我和媽媽就買到了新的'玻璃，我那愧疚的心情早已飛到九霄云外去了！
到了星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，讓學(xué)校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶上。看著有新玻璃的窗戶，我高興極了。心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。透過玻璃望著窗外，覺得陽(yáng)光變得格外燦爛、溫暖，心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以后，我體會(huì)到：不管你犯了多大的錯(cuò)誤，都要用心去改正，不要一味地責(zé)備自己。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：知錯(cuò)能改，善莫大焉嘛！
打碎玻璃后作文12
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。
小明嚇得坐教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
他一邊想這件事是裝作不知道瞞過去，還是直接跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一邊又低著頭，豎起耳朵仔細(xì)聽著同學(xué)們的.對(duì)話。
只見同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，小濤幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“這回可有好戲看了，老師發(fā)現(xiàn)后，肯定肺都快氣炸了�！�
“你還有心情看好戲，這個(gè)星期的循環(huán)紅旗肯定又沒有了，升旗儀式的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì)被校長(zhǎng)當(dāng)?shù)湫褪吕u(píng)一頓呢�！�
旁邊的班長(zhǎng)小華白了他一眼，生氣地說(shuō)道，“這到底是哪個(gè)冒失鬼干的好事？”小明聽后心里忐忑不安，煩躁極了，臉也變得蒼白不堪。
正在這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，教室里雅雀無(wú)聲，靜得連地上掉一根針都能聽得見，老師清了清嗓子說(shuō)道：“是誰(shuí)把玻璃打碎了，我相信敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)一定是勇敢的好孩子！”。
時(shí)間一分一秒地流失，教室還是一片寂靜，小明有些憋不住了，好象全班同學(xué)的眼晴都盯著他，看地他臉上火辣辣的。
只見他哆嗦著舉起手說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，這件事是我不小心干的，我今天下午在教室門前踢足球，沒想到足球砸中了玻璃，老師，請(qǐng)?jiān)�！我今天一定修好玻璃�！?/p>
小明紅著臉低下了頭。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“雖然小明犯了錯(cuò)，但勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤的同學(xué)，我們是不是應(yīng)該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。”
這時(shí)班級(jí)里響起了熱烈的掌聲，小明惴惴不安地心終于得到了釋放。
打碎玻璃后作文13
中午，校園里靜悄悄的。趙東到學(xué)校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎闱蝻w到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得在教室里坐著不敢動(dòng)。
班長(zhǎng)到了教室，“哎呀，這窗戶怎么破了？”他想了想，奇怪，趙東不是在外面踢球嗎？怎么又回來(lái)了呢？
班長(zhǎng)走到趙東的.位置跟前，問：“趙東，你的臉色好蒼白啊，你在抖什么呢？那窗玻璃是你踢球踢破的吧？”
“不……不，不是……不是我，我來(lái)到班里就看見是……是這樣的了。”趙東支支吾吾地說(shuō)。
“我看見你進(jìn)教室的時(shí)候窗戶還是好好的呢，怎么回事？”
“這兩塊玻璃有可能是足球打破的嗎？”趙東直冒冷汗支支吾吾地反問道，“你有什么證據(jù)說(shuō)是我踢壞的呢？”
“我看班里就你一個(gè)人，而且你的足球還沾有玻璃碎片。再不承認(rèn)的話，我去告訴老師了。”
趙東見事情敗漏，一時(shí)嚇得不知所措。
不一會(huì)兒，班長(zhǎng)領(lǐng)著老師急忙從辦公室趕來(lái)，問清事情緣由后，老師說(shuō)：“承認(rèn)吧，知錯(cuò)能改才是男子漢。”
趙東不敢說(shuō)話，這時(shí)他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，估計(jì)是心里覺得愧疚了。
值日生來(lái)了，班長(zhǎng)責(zé)怪值日生沒關(guān)好窗戶。
趙東低頭聲淚俱下地說(shuō)：“是我打破了窗戶，班長(zhǎng)不要責(zé)怪值日生了。”
“原來(lái)是你啊！”同學(xué)們議論紛紛。
幾天后玻璃裝上了，這場(chǎng)風(fēng)波也平息了，趙東再也不敢在班里踢足球了。
打碎玻璃后作文14
中午，校園里靜得出奇。趙東到校后，一個(gè)人在教室前的操場(chǎng)上踢球。忽然“啪”的一聲，趙東嚇了一大跳，足球飛到窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
慢慢地，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。
陳明好奇地問：“小剛，你知道玻璃為什么碎了嗎？”
“你不是第二個(gè)進(jìn)教室的嗎，怎么沒看到？”還沒等小剛回答，張紅就插嘴說(shuō)。
小剛趕緊接過話：“我和陳明一起進(jìn)的教室，不過都沒看到是誰(shuí)打碎的，但我們進(jìn)來(lái)時(shí)，趙東已經(jīng)在教室了�！�
旁邊的王強(qiáng)大聲說(shuō)：“一定不會(huì)是趙東，他平時(shí)很乖巧的，不會(huì)打碎玻璃，一定是別班的同學(xué)。”
正在這時(shí)，王老師也走進(jìn)教室，看到一地的碎玻璃片，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)？到底是誰(shuí)打碎了玻璃？”
老師看了看圍在碎玻璃前的幾個(gè)人。小剛、陳明、王強(qiáng)和張紅趕緊往后退，邊退邊說(shuō)：“不，不是我。我們進(jìn)來(lái)時(shí)就看到一地的碎玻璃了�！�
看到老師那嚴(yán)厲的.目光，趙東突然想起爸爸說(shuō)的話：男子漢要敢作敢當(dāng)。于是，他站了出來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，對(duì)……對(duì)不起，是我。我比較早來(lái)，就踢踢足球，結(jié)果不小心把球踢到玻璃上，給打碎了�！�
王老師走過去，摸摸趙東的頭，輕聲地說(shuō)：“趙東，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，但你要記住，教室是學(xué)習(xí)的地方不是玩樂的地方，下次千萬(wàn)不可以在教室里踢球了�！�
趙東慚愧地低下了頭，小聲回答道：“謝謝老師，我知道了。”
打碎玻璃后作文15
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對(duì)頭，他看見小明有點(diǎn)反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來(lái)到小明桌前對(duì)他說(shuō)：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說(shuō)：“沒有，你沒有證據(jù)！”
李剛一聽很生氣，便去辦公室找萬(wàn)老師，萬(wàn)老師聽了，說(shuō)：“好，你先回去，我會(huì)跟他說(shuō)的�！�
萬(wàn)老師來(lái)到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬(wàn)老師問小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說(shuō)出來(lái)老師也許不會(huì)怪我；如果我不說(shuō)，老師有可能會(huì)叫我爸爸的`。他閉上眼睛，小聲地說(shuō)：“是我打碎的，對(duì)不起，請(qǐng)您不要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。”
沒想到的是，老師不但沒有怪他，而且還獎(jiǎng)給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒有想到老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。
事后，老師對(duì)小明說(shuō)：“做錯(cuò)了什么事都應(yīng)該敢于承認(rèn)，不要逃避�！�