足跡的作文常用(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的足跡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

足跡的作文1

　　那日去追尋自然的足跡。

　　金秋十月，頂著湛藍的天空，滿心歡愉地去追尋。大峽谷在心中聳立很久了，它不時出現在夢境中，今天終于能一睹它的風采。

　　繞過群山，一路坎坷曲折。剛下車，一陣轟鳴聲便撞入耳中，從未聽過那樣雄渾、厚實的聲音。沿著聲音飛快奔去，一席瀑布映入眼簾，第一次親眼見到瀑布，我便被它的身姿與歌喉吸引。山泉水呼嘯著狂奔而下，用盡全力沖擊著巖石，飛濺起雪白的珠花。看到這一股清泉，誰能不充滿激情呢？這便是自然激情昂揚的足跡。

　　走進峽谷，道路不再平坦。四面環繞著高聳入云的青山，一縷縷輕云在山腰間緩緩游動。身處在自然仙境，忘記了自己是從塵世而來，真正的回歸自然，實現天人合一。山上的古樹好似一位久別重逢的老友，輕撫著他那粗糙的身軀，用心去聆聽自然的滄桑，這邊是自然古老的足跡。

　　登往山峰，山路依舊難行。這路是如此陡峭，真不知是誰開辟了這條路，讓人在自然面前竟折腰。要想征服自然是如此困難，人的渺小與自然的偉大是多么鮮明的對比。費盡體力，終于登上了山頂，那感覺是多么的愉悅，終究還是站在了自然的肩膀上。回頭看看走過的山路，路上腳印一串連著一串，那或許是自己的印記，但我更愿相信那是自然的足跡，是自然偉大的足跡。

　　下山的道路變得平緩下來，好像自然賜予勇者的獎賞，一片片落葉靜靜鋪在地上，我竟不忍心向前走去，大自然創造了這幻真幻夢的'景色，我們為什么要去破壞它？幾只鳥兒從頭頂飛過，沒有在天空留下一絲痕跡，為什么我們不能像飛鳥一樣不留一絲痕跡，不打破自然的寧靜祥和。

　　峽谷是這般優美，可在旅途中我們很少看到人的影子，在功名利祿盛行的社會中，我們已迷失了自我，失去了那份最純真的情感。一切都在不停地變化著，可唯一不變的就是自然的本質。回歸自然，讓心靈找到歸宿，讓自然包容我們的一切，讓一切回到最初的樣子。

　　山并沒有邀請，可心中對自然的向往讓我前來赴約。那天我們去追尋自然的足跡，回到最初的家園。

足跡的作文2

　　我愛那驕陽似火的夏天；我愛那秋高氣爽的秋天；我愛那萬里冰封的冬天。但是我更愛生機勃勃、萬紫千紅的春天。

　　一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼睛。一切都煥然一新，柳樹長出了綠芽，小草從土里鉆出來了，太陽的臉紅起來了。

　　春天的足跡，在那茂密大森林中。瞧，大樹長出新鮮的嫩芽，花兒綻放出燦爛的笑臉，這一簇，那一朵。在深處走，小溪唱著歌潺潺向前奔去，喝一口甘甜清涼的的山泉水，是那么的沁人心脾。再向里走，小鹿撒歡似地在林間自由奔跑，小鳥“唧唧喳喳”歡快地唱著春天的贊歌。

　　春天的足跡，在那細膩的春雨中。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”窗外下起綿綿細雨，看，雨就像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織成朦朧的絲布。他沒有夏雨的狂暴灑脫，他沒有秋雨的惆悵悲涼；而它更多了幾分細膩、幾分纏綿、幾分羞澀和幾分溫和。

　　春天的足跡，在那高歌的.風中。春天不總是溫和的，它的脾氣時而也會焦躁起來。春風呼嘯著，浩浩蕩蕩，蒼蒼莽莽，呼聲如哨，卷起萬丈狂沙。待春風稍作歇息，搖曳的紙鳶就閃亮登場了。你看，天空中星星點點的風箏，它們伴著白云給單調的藍天增添無限的色彩。

　　俗話說“一年之計在于春”。春天就是一年中的領頭者，它為一年起了一個好頭，它帶領我們一步步前行。

　　風霜雨雪，四季輪回。人生又何嘗不是如此哪？我常想，青少年正像這明媚的春天，只有努力拼搏，才能有秋的收獲，只有不負春光，才能留下一行行人生春天堅實的足跡。

足跡的作文3

　　冬天已去，春天的美妙氣息以及輕盈的腳步出現在世界。

　　大陸抹去了冬天遺留的殘缺痕跡，將充滿生機的綠散遍在世界的每一寸土地，每一個角落，給予了世界生靈之美。

　　春天的足跡在草叢中浮現。原本因刺骨的寒冷而被壓迫的綠草，在春天的滋潤與溫暖下，緩緩地挺起了細腰，靈動的綠隱隱浮動，生機漸漸地在松軟的泥土中浮現。

　　綠草之后，便是美花。冬天中冰冷無情的羞花，在春天柔和的召喚下，輕輕地、慢慢地張開了它那封閉已久的花瓣，露出飽滿的花蕊。柔和的春風飄然吹起，帶起一陣陣沁人心脾的花香，清新的芬芳令人神清氣爽，心曠神怡。

　　春天的腳步又來到了樹木上。披上了一層朦朧白紗的寒冰樹木，陣陣寒意散發開來。春天用它那溫暖的氣息感潤著碧樹，逐漸褪去樹上的一片白蒙蒙，飾上了一層光滑的綠油油，粗壯寬大的'枝條給人一種力量的美。

　　花草樹木，大自然的使者，感受到了春天的足跡。世間萬物皆有靈性，生靈又怎么會感受不到春天的足跡呢？

　　毫無約束的小鳥飛翔于蔚藍的天空，春天溫暖的氣息包裹著它，不再受寒冷的阻隔。

　　天上飛，地上跑。動物、昆蟲們穿梭于生機勃勃的草叢中，舒適的環境讓他們有個溫暖的家。農村里，純真的孩子嬉笑在田野間，美妙的笑聲中，倒有說不盡的愉悅，稚嫩的小臉上都流露出對春天的喜愛。相比于冬天那冷酷無情的踐踏，他們跟喜歡春天那輕盈靈動的腳步。

　　春天德爾足跡不僅踏遍了自然，更是走進了人們的心里。為貧窮的山區捐贈物資，帶給人們春的希望。還有那出手幫助路邊流浪人，小小心意溝通人心。遵守公共秩序，踏出一小步，為文明貢獻一大步。春天的腳步聲在所有生物的心中響起，帶給了人們春天的美好。

　　春天的足跡不僅走過了大地，還走過了人們的心靈。春天的足跡無處不在，只要有心，就會有美好的春天出現。

足跡的作文4

　　春雷隆隆，萬物復蘇，先是花兒們開了，樹木發芽了，然后蟲鳴鳥叫，鶯歌燕舞。春天的足跡一步一步接近了大地，接近了這個村莊，但是它也會接近小溪旁的那棵榕樹嗎？

　　榕樹，是春的使者，是春的第一個足跡，春漸漸地光臨大地，榕樹展出的第一片嫩葉便預示著，鮮花綠草要開始新一趟的旅程，人們要踏上新一年的征途。

　　家門前的榕樹在爺爺的爺爺的時候就種下了，它經歷了無數風雨，最終長成了現在的模樣。粗壯的樹干撐起了一片天地，交錯的樹枝與一片片碧綠的樹葉組成了一把巨大傘，為炎炎夏日灑下一點陰涼。曾經有多少的`人們在樹下乘涼聊家常，斑駁的樹影成了夏日最美好的記憶……

　　可是，年老的榕樹也會有病倒的一天，是我們的工廠，我們的無知污染了這個我們生活了一代一代的村莊，經歷了無數風雨的榕樹也最終抵擋不了我們的侵害，榕樹逐漸地衰弱，秋天仍未到來，地上卻早早的鋪滿了枯葉。犯了錯的我們會醒悟過來嗎？

　　有一年來臨了，可是春卻悄聲無息地鉆進了大地，忽略了這棵病入膏肓的榕樹，沒有了榕樹的報春，我們開始訝異，反思……后悔不已的我們終于采取了行動。這樣一來，來年的春天，我們第一個春的足跡還會到來嗎？

　　春天如期而至，春天的足跡又一步一步地爬上了這課年老的榕樹，我們期待著，呼喊著：榕樹啊！快快發芽吧！榕樹沒有辜負我們的期望，一夜春雨過后，一片片清新的嫩葉從榕樹的身體里迫不及待地抽了出來！榕樹重生了！原來，春天并沒有遺忘這棵榕樹，榕樹的新綠填滿了每個人的心房……

　　小溪旁的這棵榕樹，重新在我的心中長了出來，就像一個希望，一個信念，一個春天……而且不管有多少狂暴的風雨，多少無情的侵蝕，我相信，春天的足跡終會到達我這棵心底的榕樹。春天的足跡不會遺忘每個人心中的“榕樹”，盡管在榕樹的成長過程中，會遇到無數的挫折和阻礙，但只要我們堅信并肯為之付出汗水，心中的榕樹肯定會茁壯成長！

　　有一年春天來了，春天的足跡一步一步接近了村莊，接近了那一棵死里逃生的榕樹，接近了我那顆我永遠愛著榕樹的心……

足跡的作文5

　　今天是我一直期待的一個日子——秋游的日子。我帶了許多好吃的零食，把我的小包裝得滿滿的，那是周末爸爸媽媽帶我去買的。由于前一天晚上太興奮了，沒怎么睡覺，早早地就醒在了床上。在去的車上我小睡了一會兒，正好在我醒的時候，我們到了目的地——天樂湖。

　　我們小朋友有順序地下了車，排好了隊，導游首先帶領我們參觀了花展。我們蹦蹦跳跳地進了五顏六色的花展廳，同學們在嘰嘰喳喳地討論那些花的名字及它們的顏色，再往里面走，我們到了瑰麗無比的花園，上面用不同顏色的花拼出了六個字“天樂湖歡迎您”，我覺得真有意思！

　　參觀完了花展，導游帶我們去了孩子們的樂園——游樂場，同學們都開心極了！我們第一個玩的項目是摩天輪，等我那一輛觀光車到頂的時候，我往下看，好像看到了全世界似的，大樹變身成了小樹，旋轉木馬就只剩了一個頂，下面的小朋友像小螞蟻一樣，那可真高啊！等我們下來的時候，大家已經開始吃東西了，還有最后一個位置，我三步并兩步飛跑過去坐下來。我們一起分享了自己帶的零食，我們有說有笑，每個人的臉上都像一朵燦爛的鮮花。

　　吃飽喝足后，我們開始了第二個項目——西瓜轉。那個速度啊，簡直就要飛了，把我轉得暈頭轉向，下來的時候差點沒跌倒。

　　導游還帶我們去了一個迷你游樂場，雖然這個游樂場很小，但是我們還是玩得很開心。最后，老師讓我們坐在草坪上再吃點零食，喝點水。最后，我們拖著疲憊的`身體回家了，在車上，我們都累得睡著了。

　　我覺得這次的秋游是我記憶中最美好的一次！因為摩天輪讓我的膽子變得越來越大了，西瓜轉讓我的頭轉來轉去，不過我喜歡這樣的滋味，這是平時生活中沒有的感覺。

足跡的作文6

　　那些成長的往事就好比沙灘上的腳印，哪天回頭看一看，那些往事就像波濤洶涌的浪花涌上心頭。

　　20xx年的春天，醫院里忙得不可開交，原來是一個重達9斤2兩的“大胖小子”出生了。

　　時光飛逝，《人生》這本書已經翻到了第四章。我上幼兒園了。幼兒園的老師和小朋友沒收了我的眼淚和無助。

　　轉眼間我七歲了，邁上了一個新的臺階，成為了一名優秀的少先隊員，有鐵哥們莊睿岑和劉子豪伴我一起成長。

　　我九歲，我喜歡上了英語。我第一次接觸英語時，丁老師用做游戲、講笑話的方式，讓我們讀單詞，寫句子，有趣極了。從此我愛上了這門學科。一開始，有的句子或單詞我發音不準，丁老師說：“學好英語必須要掌握好五個步驟：聽、說、讀、寫、背。我把老師的話記在了心里，現在我學英語有兩年了，我依然堅持每天晨讀，聽錄音，模仿人物的語音語調，背誦課文，單詞也是如此。就這樣堅持下來，我的語音語調已經模仿的很好了。

　　我十歲，喜歡上了讀書。書本是我的大王，只要我一打開書本，我的眼睛就會被書上的內容吸引住，久久不能移開。書本沒收了我的`無知，那時我的瞳孔里只有書本。

　　我十一歲，我怕考不出一個好成績，怕考不到一個好學校，怕壓在作業的山下，怕讓老師和父母失望。四年級的期末考試，我取得了優異的成績，爸爸、媽媽帶我到北古都北京游玩了幾天，我們游覽了故宮、長城、頤和園等名勝古跡。在那里我看到了古都的雄偉壯觀，看到了古代勞動人民智慧的結晶，看到了中國的繁榮昌盛。

　　一只彩色的鋼筆，蘸滿了努力的汗水，繼續譜寫我成長的足跡。

足跡的作文7

　　踏一路春風，灑一路歡笑，我們走在鄉間的小道上去尋找春天。

　　我們找到春天了。你瞧!大片大片的麥田里，碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下、春風的撫慰下，有小個子的嬰兒變成了笑容燦爛的兒童。他們正在春風中盡情地舞蹈著，好像在學姥姥扭秧歌呢!露珠妹妹也在他們身上安了家，整天晚睡早起，在春風的吹拂和陽光的照耀下，圓潤得像晶瑩的珍珠，情不自禁地隨著麥苗兒跳起舞來，仿佛給麥苗兒穿上了一件金光閃閃的外套。遠遠望去，麥田里的苗兒高矮不一，仿佛在對我們說：“你好，你好!我們正在比賽，看誰長得穗子大。”它們還真是一群爭強好勝的家伙!由于有了它們，田野上就像鋪了一層綠色的毛毯，顯得生機勃勃。

　　我們找到春天了。快來看!那一棵棵油菜已經開花了，在陽光的照射下，在春風的撫摸下，正向我們揮手致意，點頭問好呢!哎呦，快瞧!有好多饞嘴的蜜蜂哦!沒等油菜花完全開放，就迫不及待地鉆進去了。再仔細瞧瞧，這些油菜花還分三種呢，有的還是花骨朵兒，仿佛害羞的小姑娘;有的剛剛綻放，露出了黃色的花蕊;有的已經完全開放了。美麗的花蝴蝶，也在在空中翩翩起舞，好美的景象。

　　我們找到春天了。這不，蠶豆也憋足了勁兒開始生長了。快看它們的葉子多么地綠啊，就像用水彩筆涂上去的。它們也開花啦!瞧她們的'花朵就像一只只美麗的蝴蝶，在春風的吹拂下翩翩起舞。

　　在遼闊的田野上，我們還看見了辛勤勞動的農民伯伯，他們干得是那么的起勁，那么熱火朝天。因為他們懂得，一年之計在于春，一日之計在于晨。只有這樣辛勤地勞動，才能換來秋天的五谷豐登。

　　這就是春天，春天已經不知不覺地來到了我們的身邊。

足跡的作文8

　　每個人都有自己成長的過程，有高興的；又傷心的……當然，每個人的成長經歷都不一樣，我也有自己的成長經歷，成長足跡。有些人的成長環境好，有些人的成長環境一般般，有些人的成長環境不好，要說我的成長環境呢？可以說是屬于中等水平吧！那么接下來，我們一起來看看吧，看看我的成長經歷與別人有什么不同之處 。

　　記得我從記事開始，我一直認為自己是一個調皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，讓家長也沒有省事，家里人每天都為找我而煩惱。還常常摔大跟頭，不是這里破，就是那里流血。

　　有一次，我爸爸、媽媽出去上班了，當時家里就我和姐姐在家，他們怕我和姐姐到處亂跑，就把門給鎖上了。我和姐姐沒有辦法只好乖乖地在家看電視。吃中飯的時間到了，爸爸，媽媽也是該回來了。我聽見有開門的聲音，知道是他們回來了很開心。于是，我飛快地往樓下跑去，可是不小心滑倒了，結果人從上面滾了下去。有那么一瞬間覺得什么都看不清楚，后來才慢慢地清醒過來，覺得全身從上到下渾身都好痛啊，嘴里還有血腥味。姐姐和爸爸、媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，把我從地上扶起來，看到我的臉“面目全非”嘴角還有血，還有躺在地上我可憐的兩顆大門牙。媽媽端來了水，幫我清洗了傷口，看看覺得并無大礙時，還把我臭罵了一頓。這是一次教訓，從那時起，我上下樓梯變得更加小心，可是我那調皮、貪玩的野性還是沒有改變。

　　好了，以上就是我的`成長經歷，那么你們的成長經歷呢？相信你們也一定有我的調皮貪玩的習慣吧，不過你們的經歷和我的經歷肯定不一樣，我有屬于我自己的小天地，相信你們一定也有你們自己的小天地吧！

　　成長的足跡——我不會忘記。

足跡的作文9

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是英國詩人雪萊說的一句話。春天看起來是如此的短暫，總是匆匆的來，匆匆的去，一不留心就會錯過。我們總是那么渴盼春天，總想留住春天的腳步。

　　地上的積雪一點一點地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什么，天陽的臉又變回健康的紅潤，把自己的光柔柔地灑向大地；土里的小芽苗都竄了出來，綠油油的一大片，仿佛是在迎接春天：呆在窩里的小動物們，都按耐不住躁動的心，加入這片喧鬧。就連人們也走出家門，神采奕奕，迎來新年。春天來這里，開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。

　　天不斷地下著綿綿細雨，將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身，反而是越挺越直，好似這么一洗，就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠，就像是充滿干勁的向理想進發。高大的木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂著頭，把盆似得臉對著太陽，努力的'將自己拔高。動物們全部都出了窩，誰也不偷懶。這時，春天行走了大半程。春天的腳步是帶有雨腥味的。

　　最后，花朵開始凋謝，而他們包裹的果實開始成長：小樹苗都變成了參天大樹，走進草地，感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去，四周都是成熟而深沉的綠。小動物們也成長了，獨自走出家門。春天即將要離開了，留下一片生機勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。

　　這便是春天做過的足跡，它使萬物生長，帶來春意盎然的景象。萬物都要經歷這樣的春天，從幼小然后經過磨洗最后長大。春天的足跡，也便是成長的證明。

足跡的作文10

　　秋姑娘踏著歡快的步伐，悄悄地、悄悄地，來到了美不勝收的人間。此時，你是否發現了秋天的足跡了呢？只要你能認認真真的看一看，瞧一瞧，你就能發現秋姑娘帶給我們神秘而又朦朧的見面禮了，讓我們一起去尋找秋的足跡吧！

　　尋找秋的足跡，我獨自來到了野外。看著眼前五彩繽紛、多姿多彩的顏色，看著一顆顆果樹的枝頭掛滿果實，看著枝頭上的`果實被一點一點的染紅，我一點點、一滴滴地感受到了秋天的到來。

　　尋找秋的足跡，我來到了陽臺上。我東張西望地找啊找啊，正當我充滿失望選擇放棄的時候，抬頭仰望天空時，一朵朵潔白的云在湛藍的天空上，哇哦！好可愛！有的白云像一匹匹駿馬在草原上奔跑；有的白云像一條條威武的龍在天上飛舞；而中間的是一群群綿羊在悠閑的吃草。我情不自禁的躺在地上，閉上了眼，把一朵朵白云想象成了棉花糖，津津有味的品嘗著。想著想著，口水流了一地。

　　尋找秋的足跡，我來到了田野上。啊，秋天是一個果實累累的豐收之美，是一個收獲的季節。看，果園里的那一棵棵柿子樹上，一個個密密麻麻的，又紅又大的柿子高高的掛在樹上。那一棵棵獼猴桃藤上的獼猴桃又大又嫩，看著就讓人想吃。那一棵棵石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴，他們的肚子鼓鼓的，有的飽脹的裂開了，真像是張開口在捧腹大笑。剝開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。

　　尋找秋的足跡，我終于尋找到了迷人的秋天。秋天帶著一陣陣涼意，一絲絲微風，讓人覺得冬天在一步步逼近。秋天也在展現自己魅力的時候，這時，一陣陣秋風吹來，樹上的葉子也換上了新裝盛裝，成群結隊的跳起了舞蹈。在他們生命的最后一刻留下了美好的回憶......

足跡的作文11

　　心情很壞，亂糟糟的，很煩很無奈。很多人說煙可以讓人心情好點，想抽根煙，來解解自己的煩惱，讓心里好受點。然而，說服自己放棄，我想讓我的生命更加長，讓我的親人少受煙的毒害，我不想自己來得到這個習慣。決定獨自騎著自己最愛最值錢的車出去，踏上怪坡，一腳一腳的前進著，選擇了慢慢地溜達，左右的青山如今也變得脆弱了，也跨進了屬于自己的低谷，沒有了當初的意氣風發，沒有了當初的一往無前。一座座高聳的山脈，是那么的巨大，巍峨，壓得我好是沉悶，感覺是那么的渺小，那么的`無助和孤獨，整個世界仿佛是那么的壓抑，欲要掙脫枷鎖，去發現自己已經沒有勇氣，沒有自信。

　　一段無人的坡段是我以往最喜歡的，可以自由沒有打擾，沒有宣泄，沒有利益。嘴里不知何時哼起了自編的無聊曲：獨自跨越萬山，走過山川，心隨夢想，尋求英雄。兒時的努力依舊清晰，高中的臉龐還是那么的堅韌，如今卻不知道路在何方。

　　一路漫無目的的走著，走著不知走向何方。看著穿著破舊衣服的老人，也許很據很久以后我也如此，我真的要做這樣的人嗎？讓生活折磨自己一輩子嗎？不行，我不能成那樣。一凝神，見前方的小學生嘻嘻笑笑走走停停，仿佛快樂的小鳥，無憂無慮，自由自在，好事羨慕。還有爸爸媽媽的接送，媽媽早已在那翹首張望，看見孩兒的高興。他是多麼的幸福啊，有媽媽的接送，有媽媽的陪伴，突然間，我有些想我的家人了，獨自漂泊在外有時真的很累很累。老爺爺扶著老太太是那樣的溫馨，那樣的幸福，那樣的知足。多么希望有一天我也可以，沒有爭斗，沒有宣泄，沒有利益，那該多好啊。

　　不知不覺的，夜來了，很匆忙，很有氣勢。人們都匆匆來匆匆去，有份焦急，有份緊蹙。有開豪華轎車的，有騎電動車的，有匆匆步行的，似乎只有我依舊慢慢騰騰的，獨自遠離生活的復雜，似是局外人，依舊慢慢的，慢慢的……

　　想想我該咋么辦，我的人是該咋樣？我該如何努力？我要成為李嘉誠那樣的富人，我要干什么？……還是迷茫著，似乎有看見了黎明。我知道了，是到努力的時候了。我有我的路要走，我不愿平凡。

足跡的作文12

　　美好的童年，是一根飽含深情的線，貫穿了人們對生活的美好憧憬，也吐露出了我們真摯的情感……你是否會注意我們從添著手指，流著鼻涕的小孩，到現在明事理的我們，所經歷的種種愉快或傷心的事呢？童年十分值得我們追憶，而我的童年，像一面鏡子，照出了我的現在與未來。

　　幼兒時，我是個“瘋”孩子，沒日沒夜地瞎胡鬧，總是引起家人的操心。每當午睡時，這張伴我成長的床就成了我“搗蛋的小天地”。媽媽在外面全神貫注地織毛衣。我想，好機會來臨了！于是，開始動手，把被子固定在床上，人爬下床，將被子像簾子般掛在床沿上，心想，這是我的窩！正當洋洋得意時，竟情不自禁地笑出了聲。這時坐在外面織毛衣的媽媽聽到了，她站起來，怒火沖天地進了屋，用那有力的手一把抓起我，說：“我叫你睡，你干嘛不睡？好，我盯著你，看你睡不睡！”于是，她搬起椅子坐下來。而我，并不死心，拿了一本精美的圖畫書，在被窩底下的條縫里津津有味地看起來，直至睡著。我就這樣，日日如此，既開發了我的`想象力，也使我得到了知識，真是一舉多得。我就是在這小孩與大人的謀略對抗中，一點點的成長……

　　再大一點，我更“瘋”了。晚上成了“飛人喬丹”，早上總要開場“大型的交響曲”……無“惡”不作，無所不為，無法無天了。媽媽來抓我，想教訓我一頓，而我總繞著茶幾躲著轉，不讓她抓到。這樣，鍛煉了手腳的靈活性。但有時還是被抓到了，所以也就不敢再為所欲為了。

　　每個人都有屬于自己童年的往事，成長的過程中，或許也會有悲有喜，主要看你能否在悲中找到喜，在喜中找到經驗，這樣才能一點點地進步，一點點地突破。

足跡的作文13

　　夢想，若沒有汗水和眼淚便是空想，在那兩道山間，留下了一個人跡罕見的印跡。

　　天空本是晴朗，突然傾盆大地，大雨洗刷著地上的塵灰。我在山間獨自一人在遭受風雨侵蝕。此時，我只想要一把傘，一把能遮雨的傘，我在顛抖，我能清晰地聽見自己微微的心跳。

　　秋風蕭瑟，綠葉叢生……這聲音將我叫醒。我本以為這是我的幻覺，便笑我的傻。“難難墾墾啊！”我說道“我漸漸才發覺似乎我并未被雨淋到，抬頭一看原來上面有一把傘。這把傘讓我陷入一段沉思，我這怎么有傘呢？我把傘舉起來一直在找這傘的由來，一陣涼風向我吹來，我不禁地站立卻看不到有人，我一驚，牛爬在那，慢慢地朝我走來，小草再發芽，果實又紅又大這是秋天的氣息，牛明白我的疑慮嗎？他似乎跟我說秋姑娘以著旋轉般的腳向我走來，那草上還留著她的足跡呢？

　　我不甘還在問我卻發覺那是我的幻覺。此時，秋姑娘長著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發正向我慢慢走來，在這芳香的花兒上留我與她、小牛的氣息。它在說秋姑娘你好漂亮、我也異口同聲。她似乎受寵若驚的說：“你們都別夸我了，我哪是漂亮，在我們談話中我聽得出來其實他一直在關注我，將臨中考他知道我沒有信心。她在努力的勸我，而我卻不敢付出，因為失敗的可能很大幾乎是99%。他卻只和我說一句話，一個成功的人若不付出汗水和努力你說他會成功嗎？如果你付出了，不成功應無悔因為你付出過，這不應該是你嗎？

　　“這難道不是你該付出的`嗎？“旁邊的小牛似乎也在回復這句話，是啊！曾記得我說做不了太陽就做一顆星星你照樣可以發光發熱；做不了大樹就做一顆小草照樣可以用綠來覆蓋大地；做不了大海就做一條小溪照樣可以會用水來哺育生靈。

　　我明白了愛的真諦，明白了夢是需要追逐的。明白了我一生的道路，雖坎坷但也要付出。這道山間留下了我追夢的足跡。善良、美麗的女孩的勸告的足跡，與人與自然的和諧足跡。

足跡的作文14

　　春回大地，萬物復蘇。春天代表勃勃生機，但是春天究竟在哪里呢?

　　我走在一條鄉間的小路上。看見柳樹姑娘正梳理著那又長又美麗的辮子。我的好奇心像熱鍋上的螞蟻，一個勁地想要出來。于是，我去問柳樹柳樹姑娘：“你為什么要開始“打扮”起來了呢?”“春天這位英姿颯爽的少年即將路過這里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的風采;好讓他為我陶醉。”柳樹姑娘害羞的回答道。我微笑的對她說：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又從何得知春天即將來臨呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使。”她指著那廣闊無垠的天空中一只自由翱翔的鳥兒。

　　我告別了花容月貌的柳樹姑娘，開始尋找鳥兒的足跡。

　　走著走著，我進入了一個嫩綠的世界。哪里的草兒脫去了原本死氣沉沉的.外皮，重新披上了一層綠油油的大袍。我為草兒大叔：“您見過燕子信使嗎?”“剛才他曾來到這里，給我們帶來了春的消息。我們正在為迎接“春少爺”做準備呢!”草兒大叔興奮地說。我著急的問：“那么您看清他往哪個方向去了嗎?”“他往西邊的一個村莊飛去了。”

　　我再次告別了碧綠的草兒大叔，往村莊走去了。在離村莊很遠的地方，我就聽見了孩子們的歡聲笑語了!我順著聲音的方向去尋找。終于找到了，令我驚奇的是，哪里的孩子與城里的孩子截然不同。城里的孩子給人的感覺是十分煩躁的，而這個村莊里的孩子卻給人一種不一樣的感覺。一走進他們就有一種涼爽快樂的心情沁人心脾。可是我沒有忘記自己此行來的目的。我問孩子們：“大家有看見燕子先生嗎?”孩子們指著一棵大樹異口同聲地說：“在哪。”我終于找到了，連忙整理了一下自己的穿著。跑過去恭敬地對燕子先生說：“您好，燕子先生。柳樹姑娘、草兒大叔和孩子們曾告訴我，您知道春天即將來領。哪么您能告訴我，春天到底在哪里呢?”“你剛才和孩子們在一起的時候不就感受到了春天嗎!”燕子信使說完后，又去向別的動物通知春天即將來臨了。

　　現在我知道了：有生命的地方就是春天;有綠色的地方就是春天;有歡樂的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天將永駐人心!大家知道了嗎?

足跡的作文15

　　告別了小學六年的學習生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。

　　記得有一次――那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪――數學測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。

　　光陰似箭，留校時間匆匆過去，看著同學們個個興高采烈地回家，我更加地煩悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉眼，家門就豎立在眼前。

　　“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦？”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯！”接著便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。

　　爸爸見狀便跟了上來，后來又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安。

　　“怎么啦，看見你這個樣子真叫人擔心，是哪里不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問題。

　　“噢，我……我沒事。”說著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。

　　“不要再撒謊了，是成績考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來說。

　　面對著父母的.“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯，數學測驗只考到79分！”

　　“只不過考差了點而以，有什么大不了的？有誰沒面對過失敗呢？像魯迅，他不是曾面對過一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續努力，最終不就聞名于世了嗎？”

　　“對啦，人就是要戰勝自己，經歷了失敗，成功還會遙遠嗎？只要你以后努力勤奮，下一次就會取得好成績。”聽了爸媽的話，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。

　　爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！