【集合】那個男孩作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的那個男孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那個男孩作文1

　　在每個人的生命里都會有那些給你啟發的人子曰：“三人行必有我師焉。”而我的老師無處不在，但是我怎么也不會想到那個小男孩竟然會是我老師的其中之一。那天在公交車上，他用行動為我上了一課。

　　我那天要坐公交車去上補習班，公交車要坐一個多小時。我來到公交車站，剛好趕上了公交車。上了車我“地毯式搜索”著空位，果然，真的'有一個。我想也沒想，一屁股做了上去，感覺松了一口氣，因為這一小時不用站著了。但是好景不長，過了一站上來了一個老奶奶，我在想要不要讓座呢？我還有那么遠呢！就在這時，我看到老人顫顫巍巍走到了后門。車又一晃，看到老奶奶又一次跟著晃了一下。我的心也跟著揪了起來。這時候我總感覺車上的人都在用奇怪的眼神看著我好像再說：“這個孩子真沒禮貌，看到老人還不讓坐。” 那只是因為緊張過度。我懷著緊張地心情注視著那個老奶奶，老奶奶回頭看了我一眼，我的眼光瞬時間更加慌張了。急忙向窗外看，等老奶奶轉過去我才繼續看著老奶奶的一舉一動。我還在猶豫，可是一個稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“奶奶，你來坐。”我循著聲音望去，是一個大概只有6、7歲的男孩。我頓時感覺無地自容，眼神時不時往窗外望去，覺得可以躲開。但是還是不行的，我只聽見老奶奶說：“謝謝你呀！小孩子，真可愛，這么有禮貌。”我就看著那個小男孩站在那里，和老奶奶有說有笑的。如果讓座位的是我，或許我也不會那么無地自容吧！

　　真的很想對老奶奶說一聲：老奶奶，對不起如果我早點讓座的話或許，你站的時間就短多了！

那個男孩作文2

　　人生中會遇到許多想要感謝的人或事，像高山感謝大地，因為大地讓高山更加聳立；像鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花，讓它嬌艷成長。而我感謝那個男孩。

　　那其實是一個灰蒙蒙的雨天，早晨天上還沒有下雨，我走出家門，踏上了上學之旅。我背上那如同泰山般沉重的書包，它使我的肩膀，慢慢地駝了下去。到了中午在我回家的路上，出現的一道陽光，讓我的心情變得十分燦爛。這道陽光暖暖地撒下來，讓整個人的心情都因為它有了變化，太陽就是這樣溫暖著一個又一個人的心。

　　一連早晨和中午都是艷陽高照，到了中午爸爸對我說：“兒子，今天下午下雨，下午上學的時候記得帶把傘哦！”“這么大的太陽，怎么可能下雨呀，我才不帶呢！”到了下午，當我要準備回家的時候，天空中烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨。我沒有辦法，只能等爸爸來接我了，可還要等一個小時，爸爸才下班。正當我為這事兒苦惱的'時候，旁邊走出來了一個男孩兒，他拍了拍我的肩膀，我輕輕回過頭，只見他有著一張勻稱的臉蛋，耳朵白里透紅，耳廓分明，像是一件精心雕刻出來的藝術品；兩片薄嘴唇，特別富于表情，從中冒出抑揚頓挫的話來，“你要傘嗎？”他將他手中的傘左右擺動。“你要是把傘借我了，你怎么辦？”“哦，沒事兒。”他的嘴角微微上揚，我說“不行，不然你會被淋感冒的。”“你先拿著吧，我爸馬上就來接我了。”說完，他便將傘塞入我的手中，冒著雨跑了出去，我看著外面如狼似虎般的大雨中，他漸漸遠去卻依舊挺拔的身影，無奈地說：“好吧，謝謝你。”可惜他并沒有聽到這句謝謝。

　　現在想起這件事，我都十分的感謝他，可惜從那以后我就沒見過他了。未能親口對他說聲“謝謝你。”

　　謝謝你，那個男孩。

那個男孩作文3

　　已是許久，但我還是忘不了你，忘不了我和你的一切一切。

　　剛開始你叫我芳，我還有點不習慣，但后來我便不希望你叫我的全名了。你喜歡打籃球，每次放學回家我都會先去籃球場去看你，你看見了我便笑著對我點了點頭，這時你身邊的同伴會問你，她是誰啊？莫非是你……霎時你的臉就紅了。我看著你，笑了。

　　你打球總是打到很晚，我每次都在提醒我自己，不要等你了不然我又要被媽媽罵了。可是每當我站在籃球場的時候，身體總是不聽使喚，我總是再說，沒事才五點我再等一會吧，又過了半個鐘頭，我還是說再等一會吧。就這樣，我等到了六點半，你走過來跟我說，我送你回去吧。我點點頭。心里開心極了。

　　路上我們無話不談，聊的很是開心，慢慢的我居然發現我對你產生了一種喜歡的感覺。每次上課我都會偷偷的翻過臉去看你一眼，每次吃飯的時候我都會把肉夾到你的飯盒里，每次你感冒生病了我都會買感冒藥放到你桌底下。不知不覺的，你好像是我生命中不可分割的一部分了。當你開心時，我也跟著開心，當你失落時，我也跟著失落。

　　突然，有一天你身邊多了一個女孩，你跟我說她是你的女朋友，在那一刻，我心都碎了，眼淚嘩啦嘩啦就下來了，你說她跟好，跟她在一起你跟開心。聽了這些話后，我哭了一夜，不怪你，都是我的一廂情愿罷了，是我太自作多情了。原以為可以和你在一起的。一切都是我的`幻想罷了。

　　自從那次之后，我就再也沒有見他了，也許他和她去了別的城市幸福的在一起吧。可不知某一天，你又再次出現在我的面前。她得了重病去世了，所以你又回來了。你成熟了很多，但經歷太多的你臉上居然有一絲滄桑感。

　　男孩，你我又有十幾年未見，如今，我已有家，你呢？是否過的好？

那個男孩作文4

　　我喜歡一個男孩，但我又無法確定是不是真的喜歡他，這可能就是老師口中的只是對同學的好感吧。

　　喜歡他好像是八年級開始的吧，這可能真的只是好感，八年級的小孩懂什么？可能那時候偷偷看他成了我生活的一部分。

　　那時的我們關系很好，我們可以說是無話不談的，我們幾個天天在一起，他對我也很好，這也可能讓我產生了他也喜歡我的錯覺，我每天都偷偷看他，他有時也會看向我，當我們的視線相撞時，都會紅著臉回避，心砰砰跳個不停，我會觀察他的'一舉一動，會故意和他很親密的接觸，然后觀察他的反應，當發現他并沒有反感時，又會竊喜好一陣，我討厭其她女生和他過分親密，但他都會和她們保持距離，這時我的嘴角就會不自覺的揚起。

　　再后來啊，我們這種朦朧的感覺被戳破，我們不知為何成了最熟悉的陌生人，我們成了男女朋友后，說話越來越少，也只能偷偷看對方，也不敢讓對方知道了。再后來啊，他提了分手，那是在我們沒在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很難受，我沒有問他為什么，我直接答應了，喜歡他，就是答應他的要求，他想就好。

　　我們現在都是刻意回避對方，九年級了，學業也越來越重了，我沒有時間顧及其他的了，也只是偶爾看看他，后來我聽說了他為什么和我分手，好像是因為影響學習吧，我能理解，也只是笑笑。

　　現在我們又坐在了一起，只是中間插了一個人，這樣也好，也好……

那個男孩作文5

　　他，是我們村的一個男孩，也曾和我一個班過，起初，我對他沒有一點印象，但有一件事讓我改變了我的看法。

　　那天，和朋友一起閑聊，不知不覺就聊到了我們上七年級的時候。聊著聊著我們就聊起了那件事。如果不是她告訴我，我也許永遠也不知道，她說：“有一天晚自習時，她們幾個去找他閑聊，聊著聊著她便讓他給她買東西，他起初楞了一下，然后問她：”我為什么要給你買東西啊？“他帶著一臉迷惑的看著她。她說：”沒有為什么呀，你就得給我買東西。“然后他（她）們都沉默了一會兒后。他說：”我要給你買什么啊？“她回答他說：”什么都行，只要你買，哪怕是你買個棒棒糖我也要。“然后他又問她：”那我買了以后怎么給你啊？“她告訴他說：”你買了以后就在我們寢室下的門口等著吧，我會去找你的。“他回答了一聲：”哦。“然后就又都沉默了……終于下了晚自習，我和她們幾個一起離開了教室，不知為什么，那天我們幾個竟然都不想去操場上玩了，自然而然的便把那件事給忘了，等到第二天，我們去到教室，看到他趴在桌子上，我們便去問他怎么了，他眼圈紅紅的說：”昨天你們怎么沒去啊！“當他說完后，她才想起昨天還有這事兒……她聽了之后感到很愧疚，原來昨天他在寢室下邊等了好久好久，直到全校都熄燈了，他才……忽然有一種莫名其妙的感覺涌進我的`心頭。

　　”他“有高尚的守信原則，哪怕是對待”她“的”無理取鬧“他依舊如此。誠信是無形的力量，也是無形的財富。在世上，如果失信，我們會走得很遠，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學習的誠信之聲，然而，現在我才真正明白它。點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！

那個男孩作文6

　　那是一個晴朗的秋日，陽光灑滿了校園。很多孩子在玩滑滑梯，蕩秋千，或早校園內你追我趕好不熱鬧，清脆的'笑聲中夾雜這模糊不清的話語，一個穿著黑色風衣的女孩，蹲在桂花樹下，眼睛盯這地面，仿佛一切喧嘩與她無關，那是我。“丫頭，不要總是一個人待著，和伙伴玩玩，你這樣會悶壞的。”一個一身白色運動裝的男生走了過來。

　　我依舊沒有說話，起身回了家。男孩嘆了口氣，跟了上去。

　　我坐在自己的床頭翻著書。“不要這樣好嗎，我也和你一樣傷心，可傷心又有什么用呢。”男孩勸道。我抬頭看了他一眼，復又低頭，輕聲說道“說著容易，做著難。我也想。”見我搭話，男孩很興奮，因為這是我是三個月以來第一次搭話。

　　“我們可以慢慢來啊，不可能一步吃成胖子不是嗎”‘“撲哧。”我被他逗笑了，“你看，你不是笑了嗎。

　　看起來也不會很難對嗎？我們一起努力好嗎”男孩掛著笑，伸出手說道。“嗯。我們一起努力。”我也笑著將手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注滿了陽光我想我會振作的。

那個男孩作文7

　　他，是一個男孩，成績一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛好。他愛琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談談——

　　琴

　　他家有一臺鋼琴，每天放學后，他便會與它談（彈）心，談談（彈彈）《月光曲》，談談（彈彈）音樂課上所學的歌曲。喲，下面該說什么了？哦，對了，是——

　　棋

　　“爸爸，陪我殺一盤吧。”“媽媽，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂寵物”，他十分愛玩，有時候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時他贏了，會跳得老高，平局，他會要求再來一盤，輸了，便丟下“快樂寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂寵物。下面該說——

　　書

　　書是他的好朋友，他每天都離不開書。有時候看書看入迷了，叫了多少次，他也無動于衷，他經常把書帶到學校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書放好，走路時也看書，為此，他媽媽不知批評了他多少次。看來，書真是他的好朋友。下面再說——

　　畫

　　他喜歡畫畫，但有時把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見他那么喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎勵他。得到了獎勵，自然畫得更起勁了，現在，畫畫成了他每天的任務，畫畫成了他生活中的一部分。

　　除了琴棋書畫之外，他還要背負著爸爸媽媽的'期望做練習題，有時候到晚上十點還不能上床睡覺，簡直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見！

　　他把這篇作文交給老師，老師說：“那個男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個男孩，嘿，就是——我。

那個男孩作文8

　　他走著，走著，突然，他遇上一位神仙老爺爺。他對老爺爺說：“我想快快長大。”神仙老爺爺從口袋里拿出一本日歷后說：“這本書就是你的生命，只要你把20年撕下來，給這個快要死了的老人，你就能長得很快了。”神仙老爺爺就把那本書給了那個小男孩。男孩數了半天，才把20年的日歷撕了下來，給了那個老人。老人立刻變成了小伙子，他快樂地去玩了。

　　小男孩很快長大了，他回到家里。他爸爸嚇了一跳，心想兒子怎么長得那么高呀!男孩想玩一會兒，就跑出家門，玩了兩次過山車。他感覺有點累了，還在漸漸地變老，走不動了，只能拿起拐杖一步一步往走。 一個小伙子走過來問他：“老爺爺，魔方大廈在哪?”老爺爺說：“不知道。”

　　老爺爺走著，走著，又遇上了那位神仙老爺爺。老爺爺說：“神仙老爺爺，我想把那20年還回來。”神仙老爺爺說：“只要再找到那個小伙子就行了。”

　　老爺爺又走著，走著，他無意中發現了那個小伙子。他和小伙子商量了一下，又把20年的日歷還了回來。老爺爺又變回了小男孩，重新開始了新的生活。

　　我想：成長是一個時間過程，一日，一月，一年。珍惜時間就是珍愛生命，用寶貴的`時間去勤奮學習，增長知識，爭做一名優秀的小學生。正如古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我會長大，我一定會健健康康、快快樂樂地長大。

那個男孩作文9

　　瞧，又是那個男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著一個個掉隊的同學……

　　今天學校組織我們來到中糧智慧農場參觀。一到中糧智慧農場，同學們都很興奮，飛快地往前跑。導游說讓我們按小組組織參觀。我趕忙往四處一望，我的組員都到哪里去了？怎么一個也沒有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開始了。我四下尋找，好不容易將全隊的'人都找過來，數了數，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動。將小高帶回來時，又發現小梁蹤跡不見，于是我又去找他。如此來回幾趟，我已是滿頭大汗，可小組好像又不見了，散成了一個個的人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會兒又得被老師批了！

　　想著，抬頭一看，有的組都已經召集好了人，開始參觀了。可我們組還散著，我急得直跺腳。這時，一個微胖的身影從我身后小跑了出來，一聲“我去叫他們”，隨后就不見了人影。我有點傻傻地站在那里。接著，組員陸陸續續地回來了，我立刻召集他們，將隊伍整理好。這時，他回來了，在一旁的老師看見了，立即任命他為副組長，協助我。有了他這個副組長協助，我輕松多了。

　　他就是小任。平時的他，有時喜歡耍點小脾氣，一耍起來就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來沒完沒了。可今天，他好像換了個人似的，安靜，能管好自己，還能去管其他同學。望著滿頭大汗的小任，我心想：他長大了，不再是以前的小任了。

　　這也讓我相信，沒有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會長大！

那個男孩作文10

　　那個下課從不出去玩耍卻在專心致志寫作業的男孩是誰？那個在操場上像箭一樣奔跑的小個子是誰？那個在馬背上威風凜凜的.帥小伙是誰？讓我們一起去一探究竟吧！

　　他身材瘦小，不像別人那樣身強力壯，但他卻像翠鳥一樣小巧、機靈。他調皮好動，在體育課上更是歡蹦亂跳。提起跑步，別看他個子小，他可是班上的佼佼者，跑起步來就像一頭小獵豹，又快又猛。有一次，他和幾位同學比賽跑步，看誰先跑到前面的小賣店，誰就可以獲得一個冰淇淋的獎勵。隨著裁判的一聲令下，幾位同學如脫韁的野馬，直奔小賣店，而他卻似乎還沒回過神來，在原地發呆，過了好幾秒鐘，他才猛追過去，很快，他就趕上了那幾位同學，并超越了他們，他一鼓作氣奮勇向前，終于贏得了一個冰淇淋，但他并沒有獨吞，而是給了那個一年級的小妹妹，同學們都對他豎起了大拇指。

　　他還喜歡打羽毛球、跑步、游泳、騎單車……他的愛好多得你數不清。

　　他最喜歡騎馬了。只見他雙手往馬背上一撐，兩腳一躍，便飛身上馬了。他一手拿鞭子，一手握韁繩，鞭子一抽，馬便跑了起來，他穩坐馬背上，一副神氣十足的樣子，可真像一位騎技高超的將軍。他一喊停，馬就真停下來了，難道馬能聽懂他的話？

　　他是誰呢？他就是我――陳峻熙，一個活潑可愛的男孩，如果你喜歡我，就來找我玩吧！

那個男孩作文11

　　楊柳青了，在悶熱的空氣中搖曳著長長的枝條。

　　夏日的午后，悶的喘不過氣，樹上的蟬嗚一聲勝過一聲。走在河邊，常有風吹來，卻沒有一絲涼意。

　　走在我前面的是一對母子，他們說笑著，男孩還吃著冰淇凌。

　　“媽媽，沒了！”男孩抬起頭，望向媽媽，“我還想吃……”

　　“你吃過一個了，等下吃，好不好？”那位媽媽哄著男孩，伸手就要接過紙杯，“來，給媽媽。”

　　男孩乖乖地遞上去。

　　那位母親一直拿著紙杯，拉著孩子向前走。那只拿著杯子的手顯得那么不自由。不知過了多久，終于，那位母親忍不住了，她趁孩子不注意，猛地將杯子向后一扔，“砰”的一聲響，杯子落地的聲音引起孩子的`注意。

　　他回頭看了看，又轉頭問媽媽：“那是你扔的嗎？”

　　“沒有，媽媽怎么扔呢？”那位母親的眼神閃躲著，不愿看向男孩。

　　“不，就是你扔的！”男孩甩開媽媽的手，跑去，撿起那個紙杯，“媽媽，老師說過不能隨手扔垃圾，等下我自己丟進垃圾桶。我又重新仔細打量他幾眼，白襯衫黑背帶褲，那雙大眼睛里透出幾分懂事。

　　這是孩子給母親上的生動的一課，只是短短的幾句話，卻能深入人心。在社會中，總有人忍不住地扔垃圾，破壞環境，但這個男孩的舉動也向我們證明環境如何保護，只需要彎下腰，撿起再丟入垃圾桶這幾個簡簡單單的動作。

　　后來，那位母親領著孩子走上另一條道路，我還是沿河向前走。但我感覺，陽光沒有之前那么灼熱，風中也多了絲涼爽。

那個男孩作文12

　　從小我就喜歡一個人，而且我不喜歡被困住的感覺，但是上了高中后，我感覺我就像是一只牢籠的鳥，想要飛出去，可是無論用什么方法都飛不出去，所以只能仰望著天空，渴望著飛翔。

　　我喜歡一個人依靠在窗戶，不理會走廊上的嬉戲，心無牽念靜靜的看著窗外的世界。稍微抬起頭來，可以看到對面教學樓遠遠的站著一個男孩，每天下午無一例外的，他總會站在最頂樓畫畫，我靜靜的'看著他。

　　那個男孩似乎很喜歡描繪天空的顏色，不然他怎么會老是拿著水藍色的畫盤，還有穿著淺藍的牛仔褲，以及在畫室總會看到的他那副深藍色的眼鏡，我裂開嘴來，這么說的話，那他的眼睛肯定也是深邃的，就像天空一樣。

　　我從他的身上仿佛看到了一種東西，雖然不知道是什么，但是我感覺跟我想的一樣，就是那種渴望飛翔的感覺，希望自己變成一只雄鷹翱翔于藍天，我看著他的背影，是那么的安詳，我喜歡這種靜靜的感覺。

　　可是過了一個禮拜，那個男孩不見了，雖然我不知道他去哪里了，但是我猜他可能是真的飛走了，飛向了屬于自己的天空，我祝福他!

那個男孩作文13

　　所有的開始，止于一個心動。生命中，是否有過那樣一個男孩，驕傲不羈，對外事莫不關心卻把關注聚焦于你。望著天空中的明星，腦海中的一幕幕都是你。記得你緊張時漲紅的臉，那個表白很簡單，我裝作一副滿不在意的樣子，心里卻一遍遍重復著你的每一句話。

　　最終，我還是拒絕了那個男孩，那時的他的.樣子，剛好是令人討厭的類型，傲慢張揚又口不擇言。朋友見我離他很近的時候，會找任何方法把我拉走，一些告誡的話也常常回蕩在耳邊。也許是他所有的優點被缺點覆蓋，剛好長成了一副令人排斥的模樣吧。后來的每一天，他會想方設法地接近我，當他站在我身旁的時候，似乎有了一種很奇怪的感覺，像是有了一個堅實的依靠，他的陪伴使我感到了些許溫暖，感受的到他的關注，卻總裝作不在意，他有跟我相同的愛好，也常會談起，我真怕自己會喜歡上他，遺憾他不能是我可托付終身的對象。突然有一天，我常會不自覺地朝他看，直到控制不住自己的眼睛和內心，他的每一個舉動都會在腦海中重播，當他跟別的女孩說話時，刻意少了一些距離，當我與他的朋友聊天時，我會否定自己內心的真實想法，口是心非地說著一個個自己都不可能相信的“謊言”。我勸他的朋友讓他放棄對我的念頭。

　　時間一久，感覺我們之間有了一些距離，那一刻，不知為何，自己的心里像是缺失了一塊東西，空空蕩蕩，我不停地克制自己的內心，不管發生什么事情都不能改變自己的想法，但這只能成為暫時的“麻醉劑”，想象不到今后的自己將會是什么模樣。這個寒冬，我好像喜歡上你了，雪會因熱氣而凝結成水珠，冰會因一顆暖心而融化。我好像喜歡上你了，遺憾的是不能跟你走到最后。

那個男孩作文14

　　以前啊，我總是希望我的人生有時候也像王子和公主的童話般浪漫，但是現在的我特別容易被滿足.

　　有個男孩，他不羈放縱，又有點叛逆，說話也是能說出一大堆我喜歡聽的道理，而且讓我感受頗深.我告訴他，我其實心里特別在意那些人心里對我的想法和眼光，他聽后，嘴角有個好看的弧度.他說，沒事，做自己就好啦，不要管別人，他們否定不了你的人生...那有磁性的聲音總是在我耳畔想起，像微風吹過臉頰的.感覺，讓我好生心動.

　　他不是我見過最帥氣的男孩，但卻是我內心深處陽光般溫暖的存在.我喜歡和他在一起玩耍的感覺，喜歡和他在一起說笑的感覺，他總是愛說我傻瓜，我也笑著回一句笨蛋.我有時候犯錯，他不但不生氣，還摸摸我頭說:“下次別這樣了.”還刮我鼻子說我犯錯的樣子好可愛.

　　我不高興他就來哄我，傷心就給我一顆大白兔奶糖，他說糖果甜甜的，吃了就會開心了，他總是寵著我，讓著我.我一做錯了事情，他就會說是他干的，有什么不好的事情都是他擋在我前面...我有一次問他，為什么偏偏對我這么好，他說我傻傻的，怕我被別人拐走，所以他要保護我.我笑了，笑的那么開心，他說我笑起來的樣子好好看.

　　我喜歡他牽我手的時候，抱我的時候，摸我頭的時候...喜歡他的笑，他的聲音，他的不羈...現在，長大成人了，在一起了，也就滿足了.

　　感謝命運讓我心中的那個男孩還沒走遠前推了我一把.感謝相遇?

　　我心中的那個男孩，你可知道，我一直深愛著你。

那個男孩作文15

　　月，升起來了，夜色，愈加濃了。

　　皎潔的月光，像一片沉寂無波的水，悄悄地瀉進我的寢室。于是，整個小屋便籠罩在一種清幽超塵的氛圍中了。而此時，孤寂的我似乎受著一種力量牽引，情不自禁地想起了弟。

　　小時候，常和弟打架。因為兩個人年紀相差不大，我便時常覺得虧。母親說：他小，你要讓著他點兒。他長到100歲也比我小呀！我忿忿不平地同母親嚷，隨即瞪著眼睛看著他。

　　小時候，弟想看電視，卻夠不著插頭，便來找我。我于是得意洋洋地發布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大聲點兒！弟又叫，我這才心滿意足地插上插頭。兩人看電視，若是為看什么節目吵起來，我便一把扯下插頭，看著弟弟一遍遍地踮起腳去夠。

　　兩人一直打打鬧鬧，一晃就是十幾年。那些年里，我絲毫沒有做姐姐的樣子，倒是弟時常讓著我。

　　三年前，我到城里讀書，不得不離開弟。我記得那天是弟到車站送我。看著站在眼前的弟，猛然間覺得當年那個丑小子一下子長大了，不知何時已高出我許多。弟弟走在我前頭，大包大攬地拎著我的行李。這就是小時候那個同我打架的小男孩嗎？不覺已到了車站，弟幫我找好座位，安置好包，笑著說：姐，好好學，別給爸媽丟臉。那神情，仿佛在教訓小妹。我坐在車里，看著弟緩緩后移的.影子，忽然間覺得弟是那么高大。

　　幽幽的月光照著我恬恬地睡去，也許只有這樣弟才會輕輕走入我的夢境。

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