新教室作文（精選15篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的新教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　新教室作文 1

　　我們班來了一位“新伙伴”——甲魚。

　　那甲魚可是石哲皓的“心肝寶貝”啊！我們可要好好照顧這位“新伙伴”哦！否則石哲皓要傷心的`。

　　那條小甲魚最喜歡吃火腿腸，只要你嚇唬他動不動就把頭縮進身體里。小甲魚的身上有一個小八卦，四只小腳短短，一個小頭喜歡左右搖晃，一對明亮眼睛喜歡四處張望。我們得經(jīng)常幫它“洗澡”、換水，要不然它身上會散發(fā)出臭臭的味道。

　　那條小甲魚會做出一個搞笑地“惡作劇”——裝死。我給小甲魚吃餅干，它一動不動，而且還四腳朝天，我用小棒子碰了碰它，沒動靜。我再把它翻一下身，它還是沒動靜。我拿出小甲魚最喜歡吃火腿腸，它還是不理我。“啊！小甲魚死了，你們快來看，小甲魚死了。”石哲皓聽到從坐位奔過來“不會吧！小心肝你別嚇我哦！快動一下，我可是小皓皓啊！快跟我說話啊！”小甲魚還是不理我們。石哲皓把水倒出來了，突然看他一邊擦眼淚一邊大叫：“啊！我的寶貝沒死啊！你們看它爬了，它是裝死啊！可把我嚇壞了，這家伙，明天不給你吃火腿腸了，看你裝死，哼！”

　　這就那條可愛的小甲魚。

　　新教室作文 2

　　新的學期，我們換了新的教室，因為學校新建了一棟教學樓，舊的教學樓準備拆了，新的教室布置得很干凈整潔漂亮。

　　走進我們的新教室，首先看見的是正中墻上那塊大大的黑板，黑板下面是老師的講臺，每天，老師都是站在講臺上為我們上課，我們四十多個同學，全神貫注的看著黑板，認真的聽著老師所講的知識，認真的做著筆記。

　　我們新教室的.墻壁粉刷得非常白，墻壁的下面貼著淡藍色的條紋瓷磚，上面和屋頂也刷得白白的，四個大大的玻璃窗，擦得干凈明亮，在六個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得亮堂堂的。

　　我們新教室四周的墻上，掛著名言警句的條幅，有周恩來的、毛澤東的、馬克思的名言。教室后面是我們的板報，板報上有著很多優(yōu)秀作品，我們可以盡情的展示我們的好作品。

　　我們的新教室有二十多張長方形的黃色課桌，每兩個同學做一桌。

　　我們的新教室還裝有空調、裝有彩電。我的座位在第一組第二排，緊靠著窗戶，窗戶上掛著淺綠色的窗簾，拉開窗簾，可以欣賞到籃球場，下課可以直接觀看籃球賽。

　　我們的新教室，就是這么的漂亮。我愛我的新教室，我會把它當做我的家一樣。

　　新教室作文 3

　　今天，我們教室里又來了一位特殊的客人，它是一種蛾，名字叫做灰蛾。我們班今年很奇怪，總有一些小巧玲瓏的“客人”不請自來，而且每一位“客人”的到來，都會使我們的課堂變得生動、有趣。

　　這位“客人”剛飛來時把全班人嚇得心驚肉跳的，因為大家把它當成體大身長毒性大的`馬蜂了。它在我們頭頂嗡嗡亂飛，我們在下面提心吊膽，面如土色，生怕它一不高興，落下來給我們來上一針。

　　老師呢，很興奮。男同學也很興奮，都吵著把它捉住，好好研究研究，還積極地跑過去關上門窗。老師拿起了掃把，舉在頭上，想把它給打下來。可是因為太低，夠不住，只好又去拿我們的隊旗。當老師把旗舉到頭上時，我感到很好笑，如果老師換成一把劍，就好像是一個法師在祈雨。這位“客人”飛到誰頭上，誰就側著身子驚呼，東躲西藏。

　　最后，老師捉住了它，放到展板上讓我們觀察。老師讓它飛起來，我發(fā)現(xiàn)它在飛的時候，尾部好像是紅色的。過一會兒，它在那里一動不動，像標本一樣。我又靜靜地看了一會兒，發(fā)現(xiàn)它在反光的時候，翅膀上有一些棕色的斑點，而這時看起來它像一架隱形戰(zhàn)機，就是小了一點。

　　今天這節(jié)課太有趣了，我們又認識了一位新朋友——灰蛾。

　　新教室作文 4

　　今天，我觀察了我同桌王浩銘的小烏龜，我們一起來觀賞觀賞吧！

　　它長得很可愛。眼睛圓圓的，但很小，一眨一眨的。頭胖胖的，有時縮在殼里，爬行時又伸得老長。四只小爪子扁扁的，每時每刻都在動。背殼是墨綠的，上面有十幾塊斑紋。鼻孔小小的，只有針眼那么點大。

　　它不僅可愛，還很調皮。在水里，總是一動不動，等我們去摸它時，它又突然伸出頭和四肢，嚇的我們一大跳。我們把它從水里撈出來，放在桌面上，它仍舊一動不動。當我們對它放松了警惕，寫起作文時，沒過一會，就聽見窸窸窣窣的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小烏龜正用它的.小爪子拍打著小罐子，試圖鉆進去呢！

　　它還是一只“軟硬不吃”的烏龜。我把一粒硬龜糧放到它嘴邊，連嗅都不嗅一下，我又冒著被咬的危險，往它嘴里塞。還是不張嘴，也不游開，只是呆呆的趴在那里，迷茫的小眼睛吧眨吧眨的。我們還以為它喜歡吃軟的，又把龜糧放水里泡軟再喂給它吃。可人家就是不領情，一扭頭跑開了。我們?yōu)樗�的吃食傷透了腦筋。

　　不過，它也一樣有趣的特技，就是握手。你只要把一個手指伸到它面前，它就會伸出一只爪子搭上來跟你“握手”。

　　這就是我同桌的烏龜，一只可愛、調皮、“軟硬不吃又有趣的烏龜。

　　新教室作文 5

　　最近教室里經(jīng)常“風起云涌”，課堂上騷動不安，語文課貌似風平浪靜，數(shù)學課微波蕩漾，美術、音樂等技能課就開始波濤洶涌了。課堂上說話的，打鬧的，傳紙條的，眉來眼去的……種種事端惹得馬老師火冒三丈。為了整頓班級紀律，馬老師特地去網(wǎng)購了個監(jiān)控，在辦公室里就可以對我們的所作所為了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)誰上課不認真，就請家長來校“喝茶”，這情形太可怕了！

　　自從來了監(jiān)控這位朋友，同學們人心惶惶，部分調皮分子開始收斂了，教室里安靜了許多。如果沒有它的話，同學們非常猖狂。上午老虎稱霸，下午猴子為王，教室里就會變成菜市場一樣熱鬧，誰也阻止不了誰。

　　監(jiān)控外號“小白”，因為它體積很小，不過巴掌大，外表為白色。讓人最害怕的是它可以三百六十度旋轉，每一個小角落都能看得一清二楚，而且還帶高清攝像頭，一點風吹草動都能看得清清楚楚，真的是逃不過馬老師的第三只“法眼”。

　　俗話說“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，馬老師既上有政策，下有對策，馬老師既然有攻略，那我們也有反攻略。

　　攻略一：當小白看我們時，頭頂會一直閃著藍光，我們就會馬上坐好，同學們一個個賣乖。

　　攻略二：如果想吃零食，一定不能拿出來，先要看看小白的頭頂是否有光，再低下頭偷偷吃。

　　可是萬萬沒想到的`是，馬老師后來又買了一個高清存儲卡，還可以連接到手機上，前前后后重復地來回觀看，就連一星期前發(fā)生的事也都可以回看視頻，同學們內心崩潰了，真是太高科技了。自從知道小白這么能干后，同學們都絕望地放棄了。

　　現(xiàn)在小白已經(jīng)成了我們的好朋友，聽我們朗讀課文，一起和我們上課，還像個小老師一樣監(jiān)督我們紀律，小白真是老師的好幫手。

　　新教室作文 6

　　今天，我一如往常地來到了小桔燈作文，起初教室里沒有一點聲音，過了一會兒，教室里不再寧靜，只因為進來了一位新“阿姨”。

　　以前，老師留著一頭烏黑的長頭發(fā)，有時還編了根麻花辮。而身上穿的都是一些很樸素的衣服，感覺像壓根兒就不懂得時尚一樣。

　　而今天引起了大家的注意，大家七嘴八舌地議論開了，有的.說老師今天變成了阿姨；有的說老師怎么今天突然變了呢！還有的目瞪口呆，好像還沒弄明白是怎么一回事。

　　現(xiàn)在的老師，我若不仔細看，恍惚中覺得還真有點像我媽媽，變得年經(jīng)而又美麗。老師頭發(fā)被染成了棕色，在窗口太陽光的照射下，還顯出一點金黃的顏色。不僅留下了一排整齊的劉海，而且大部分也披在了肩上，還燙出了一圈圈小卷兒。

　　這頭部的變化可不算什么，看了老師穿的的衣服才更讓我驚訝。老師今天穿了一件粉色的大衣，圍了一條黑色的圍巾，顯得和藹中透著一絲嚴肅，這更符合我心目中老師的形象了。

　　教室里的老師變成了新阿姨，從大家的舉動中我感覺到了同學們很愛老師。但是老師在我心中是不變的，我們永遠愛著她！希望老師每天都陪在我們身邊，開開心心地生活中，工作著……

　　新教室作文 7

　　今天是星期四，每周一節(jié)的信息課就在今天上午。一說起信息，我們對它是又愛又恨，愛是因為信息課是我最喜歡的科目之一，而且我一直在外學機器人，學好信息對我也有不少的好處；恨是因為每一次上課都要經(jīng)過一次艱難的遠征，我們要先從四樓下來，再去另一幢樓上，爬個五層才算是抵達目的。每次到樓上兩條腿都要廢了，所以我們十分的`期待著換一間新教室。

　　不過驚喜總是來的那么突然，在上周信息課快結束時，老師宣布下一節(jié)課去三樓的新機房，這讓我們咋開了鍋，一直期待著周四的到來。

　　今天，一下第三節(jié)課，我就沖出了教室，與同學一起去機房。我們來到了三樓，準備去新機房看看有什么不同？可是我們幾人找了一圈沒有找到新機房的位置，這讓我們慌了神，我們一起在四樓和二樓找了個遍，還是沒有，這可怎么辦？

　　我們沒有辦法，只好再去五樓，希望通過一些老師來找到位置，到五樓后通過老師我們知道了大概位置，再回三樓找了個底朝天，終于在一位學哥的帶領下，我來到了新機房的門前。看到新機房的門是在一個很不起眼的位置的小門，我的心涼了半截，我想這么了不起眼的小門，里邊能有多好？不過在打開門后，我之前的想法瞬間煙消云散了。

　　新機房剛進有一股油漆味，里面和老機房相比就是一個在天上，一個在地下。電腦也不再是老人機了，新的電腦很是好用，我在心中十分感謝學校的大方。快樂的時光總是短暫的，下課鈴聲響起，我依依不舍地離開了機房，心想：在一個新的教室中，我會更加的努力，更加的珍惜這個機會。

　　新教室作文 8

　　開學第一天，我正哼著小曲邁進教室門，一個“龐然大物”大鐵箱出現(xiàn)在眼前。我驚訝地問：“這是什么呀？”同桌笑瞇瞇地說：“這是我們教室的新成員空調。”

　　我按耐不住心中的喜悅，時不時抬頭看它：灰白相間，前面有一排正方形的風葉，看上去整齊又精致。記得往年夏天，在沒有空調的日子里，我們每個人都過得很艱難。陽光直射進教室，老師熱得汗流浹背，晶瑩的汗水沾濕了她的衣裳。一下課，同學們就一窩蜂地沖出教室在走廊吹涼風，不時飄來一陣陣汗臭味。

　　到了冬天，寒風像猛獸一般鉆進教室，冰冷刺骨。雖然衣服已經(jīng)穿得十分厚重，但手都被凍僵了，寫字很不方便。尤其是坐在窗口的同學們，總被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　有了這位“新成員”，難題全都解決了！炎熱的夏天變得涼爽了，聞到的不再是汗臭味，而是淡淡的清香。空調的涼風吹來，吹在我們的臉上涼涼的，吹到了我們的'心里美美的。寒冷的冬天也將變得格外溫暖。

　　我們不僅要愛護它，更要愛護學校里所有的公共設施，感恩學校為我們創(chuàng)造這么好的學習環(huán)境！

　　新教室作文 9

　　“哇！這位新客人真特殊啊！”同學們把講臺圍得水泄不通，就是為了看這位新客人——捕蠅草。

　　捕蠅草是一種非常有趣的食蟲植物。它的莖很短，但這并不引人注目，引人注目的是它那酷似“貝殼”一樣的“大嘴巴”——捕蟲夾，捕蟲夾旁邊圍著一圈小刺，能幫助它進行捕食。

　　捕蠅草其實很懶，像“守株待兔”似的等待食物自投羅網(wǎng)，爬進它那張“大嘴巴”里。“嗡嗡嗡……”一只小飛蟲靠近了捕蠅草。這時，捕蠅草凝神靜氣地“盯”著小飛蟲，嘴里吐著帶香味的“口水”，小飛蟲循著香味鉆進了捕蠅草的“埋伏圈”。當小飛蟲津津有味地吃著帶香味的“口水”時，卻不知道災難已經(jīng)降臨，捕蠅草迅速閉上了它的“大嘴巴”，小飛蟲就成了捕蠅草的美食。旁邊的同學目瞪口呆地評價道：“小飛蟲吃美食反而變成捕蠅草的美食。”這真是人為財死，鳥為食亡啊。

　　捕蠅草沒有牙齒，吃進嘴里的`小飛蟲是怎么消化的呢？老師告訴我們，捕蠅草雖然沒有牙齒，但是它有自己的法寶——“刺毛”，它的“刺毛”可以分泌消化液把昆蟲分解，再吸收它們的養(yǎng)分。

　　捕蠅草不僅能捕食飛蟲，還能開出漂亮的花呢！捕蠅草在春天長出新葉，不久就開始開花。它會長出一支15—20公分的花莖，花莖的頂端約有10個花苞，每隔一天開一朵白花。

　　這位班里來的新“客人”不但能美化環(huán)境，而且還能消滅飛蟲，它深受同學們的喜愛。

　　新教室作文 10

　　黝黑的臉龐，看不透的表情，看不穿的心思，反正，管你怎么想，她總是站在那里。——題記

　　她就這么突然的，降臨了我們班，我們無一不是驚訝的，無一不是欣喜的。對她，像對陶瓷娃娃那樣呵護的無微不至；像對糖果那樣捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了；像對祖宗一樣，用各種“敬畏”的目光供奉著……

　　總之，她太貴重了，導致全班沒有一個人想當那個“冒失鬼”，連以前在舊黑板上寫的課程表和作業(yè)什么的，通通下架了。直到班主說兩邊的小黑板可以寫，這些東西才陸續(xù)上架。

　　她這個頑皮的孩子，讓老師享受到了好處——免受粉筆沫的煩惱。但卻“苦”了我們這些學生，為什么這么說？因為她的眼睛會記錄。用通俗易懂的話來講，就是黑板上面有攝像頭！原本兩個已經(jīng)夠我們受的`了，承蒙學校厚愛，使兄弟倆變成兄弟妹三人。不過，也好，也算是對我們的監(jiān)督和提醒了。

　　說真心話，若真要和舊黑板相比，我不會念舊，或許是離別的多了，總覺得這是很自然的一件事，就像天亮了會出太陽，黃昏走了黑夜會來臨；就像春來了草會綠，秋至了葉會枯。也曾認為自己冷血，但人生就是這樣，舊去新來，身邊的人不斷的變化，久而久之，也便習慣了。其實，我更向往新黑板，更向往將來的不確定，就像在一個空間里，前面是一片霧，后面是美好的人煙人家，人人都選擇安逸，而我偏要一頭沖向濃霧，因為我堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”即使誤入荊棘，即使身處困境，我也要向前走，畢竟“船到橋頭自然直”嘛！

　　總之，她既然來了，就走不了了，也就是八五班這個集體的一部分了，也讓我們的青春多了一位見證者。

　　既然我們相遇了，那就是緣分，往后的路，讓我們互相包容，攜手共進吧！

　　新教室作文 11

　　最近我們教室來了一個新玩意兒，名叫沙漏。

　　一天，老師拿出來了三個不同顏色的沙漏，它們有藍色的、粉色的和黃色的，分別代表的是20分鐘、15分鐘和5分鐘的時間。“從今天開始這三個沙漏就是用來記你們完成作業(yè)的速度。”李老師說。

　　這個沙漏第一天還讓人省心，但第二天就使人煩躁了。一進教室，我看見沙漏就要漏完了，看了看黑板上老師布置的`作業(yè)，糟糕我估計要完不成了，這時我聽到一個同學在給另外一個剛值日回來的同學喊加油時，沒辦法只能跟沙漏賽跑了，果然在我們的努力下，沙漏漏完之前我們順利地完成了作業(yè)。這個沙漏真的是監(jiān)控我們的好東西，從那天開始我再也不敢遲到了！

　　有天下午吃點心時間到了，同學們都津津有味地吃著可口的點心，我抬頭一看，沙漏快漏完了，這時我想起了李老師說的5分鐘之內一定要吃完，不然誰發(fā)現(xiàn)誰的點心沒吃完，那么下星期的點心就由發(fā)現(xiàn)的那個人擁有了。哈哈我不由得一笑，朝我身旁才開始吃的同學一個挑釁的眼神，他似乎明白了我的想法，加快速度地吃了起來。在沙漏漏完之前他竟然都吃完了，看來我的想法泡湯了！

　　自從這個沙漏來到我們教室，同學們都比以往自覺了許多，我們做作業(yè)的效率也明顯提高了，這個新來的玩意真是讓人悲喜交加啊！

　　新教室作文 12

　　“同學們，告訴你們一個好消息，明天我們全校統(tǒng)一換新桌椅，這批新桌椅是可以調節(jié)高度的，是……”沒等老師說完，教室里就一片歡呼聲，有的同學還跳起來“yeah! yeah !yeah!”一天時間，我們都沉浸在幸福的猜想中:新桌椅是什么樣的？什么顏色？坐上去舒服嗎……好著急呀！第二天，我早早起床背著書包來到學校，同學們在教室里興奮地談論著。一會兒廣播里通知：六年級的同學到三年級幫助搬桌椅。我們立刻在老師的組織下快速收拾好書包，看著大哥哥們把舊桌椅搬出去，我的心情更急切了，我悄悄來到窗戶邊向外看：呀！一輛大卡車停在操場上，許多新桌椅擺在旁邊。一會兒，大卡車開走了，大哥哥大姐姐們開始往樓里搬新桌椅了！我的心都要跳出來了！來啦，來啦，我的新課桌！當?shù)谝粡堊雷影徇M教室的時候我們情不自禁地歡呼起來：哇！好漂亮呀！新課桌的桌腿是鐵的，能調節(jié)高度，藍色的漆面亮閃閃，光滑的木制桌面是淡黃色的，顯得干干凈凈。右側還有一個小掛鉤，可以掛水壺，設計真科學！一把淡黃色的椅子，漂亮極了！我們仔細看著，不斷說著新發(fā)現(xiàn)，老師看我們興奮的樣子，站在講臺上笑。

　　過了一會兒，我們就全神氣地坐在了自己的座位上。我覺得坐在新椅子上就是不一樣，心情真好！老師讓我們準備小抹布擦桌椅，還說應該珍惜這么好的桌椅。當然了，有了這么好的課桌椅，我們會更愛護的。現(xiàn)在看看我們的教室：雪白的墻壁，干凈的.地板，頂級的觸摸電子黑板，再配上這些嶄新的桌椅。多么優(yōu)越的學習環(huán)境！我想，我們每一個實驗小學的學生都會無比珍惜這么好的學習條件，更加努力學習。

　　新教室作文 13

　　上周二，是一年一度的植樹節(jié)。隨后幾天，我們教室陸陸續(xù)續(xù)來了許多新客人。

　　是誰呢？啊，原來是一盆盆植物！有仙人掌、綠蘿、發(fā)財樹……其中我印象最深的是仙人掌和發(fā)財樹。

　　仙人掌通體綠色，上面有各種顏色的小花，渾身長滿密密麻麻的小刺。遠遠看上去，你會覺得像一只小刺猬。我查閱了書籍，仙人掌的形狀很多，常見的有球形、圓柱形、山形等。據(jù)說，仙人掌的莖可以為沙漠中的旅行人解渴，雖算不上美味，卻可以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。

　　發(fā)財樹枝葉稀疏，一根粗壯的'樹干上長了幾枝綠葉，綠油油的，像一把綠色的小傘。

　　這些植物成為了我們教室的一道亮麗的風景，閑暇時我們會去探望它們。就因為這些植物，才讓我們教室充滿生機。

　　新教室作文 14

　　當我懷著激動的心情踏入新教室的那一刻，一種全新的感覺撲面而來。

　　新教室寬敞明亮，陽光透過大大的窗戶灑在地面上，形成一片片溫暖的光斑。潔白的墻壁如雪一般，給人一種清新、整潔的感覺。天花板上的吊燈散發(fā)著柔和的光芒，照亮了整個教室，讓每一個角落都清晰可見。

　　整齊排列的桌椅嶄新而舒適，它們靜靜地等待著同學們的到來。桌面光滑平整，仿佛可以映出我們認真學習的模樣。椅子的高度恰到好處，能讓我們在長時間的學習中也不會感到疲憊。

　　教室的前方是一塊智能黑板，它就像一個神奇的魔法畫板，可以展示各種精彩的教學內容。老師用它播放生動的課件、書寫清晰的板書，讓我們的學習更加直觀、有趣。

　　教室的一角擺放著一個大大的`書架，上面擺滿了各種各樣的書籍。文學名著、科普讀物、故事繪本…… 應有盡有。每當課間休息時，我們可以來到這里，挑選一本自己喜歡的書，沉浸在知識的海洋中，享受閱讀的快樂。

　　新教室還安裝了先進的空調系統(tǒng)，無論春夏秋冬，都能為我們營造一個舒適的學習環(huán)境。在炎熱的夏天，它送來涼爽的清風，讓我們不再燥熱；在寒冷的冬天，它帶來溫暖的氣息，讓我們倍感溫馨。

　　我喜歡這個新教室，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。在這里，我們將度過一段又一段美好的時光，收獲知識，收獲友誼，收獲成長。

　　新教室作文 15

　　新學期，我們搬進了期盼已久的新教室，它就像一個充滿驚喜的寶藏盒子，等待著我們去探索。

　　一走進新教室，首先映入眼簾的是那明亮的藍色窗簾，它們隨風輕輕飄動，仿佛在向我們招手歡迎。陽光透過窗簾的縫隙灑進來，給教室增添了一份溫馨的色彩。

　　新教室的空間比以前更大了，讓我們不再感到擁擠。地面鋪著干凈的灰色地毯，走在上面，柔軟而舒適。教室的四周擺放著綠色的植物，它們生機勃勃，為教室?guī)�來了大自然的氣息。看著這些綠色的生命，我們的心情也變得格外舒暢。

　　教室的.正前方是一塊巨大的電子白板，它功能強大，可以播放視頻、展示圖片、進行互動教學。老師用它為我們呈現(xiàn)豐富多彩的教學內容，讓我們的學習更加生動有趣。旁邊的音響設備也十分先進，聲音清晰洪亮，讓我們在上課時能夠聽得更加清楚。

　　新教室的桌椅也煥然一新。桌子的設計更加人性化，有足夠的空間可以擺放書本和文具。椅子的靠背符合人體工程學原理，能夠很好地支撐我們的背部，讓我們在學習時更加輕松。

　　在教室的后面，有一塊專門的展示區(qū)。同學們可以在這里展示自己的繪畫作品、手工藝品、優(yōu)秀作業(yè)等。這不僅可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和自信心，還能讓我們互相學習、共同進步。

　　新教室，新起點。在這個充滿希望和活力的地方，我們將努力學習，追逐夢想，書寫屬于我們的精彩篇章。

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